Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Podobné dokumenty
František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

zrakem - tvary předmětů jsou při zrakovém vnímání modelem, ale v obou očích se tyto obrazy poněkud liší, což je jedním z činitelů

F. Pluháček. František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Zrak II. - Slepá skvrna, zrakové iluze a klamy

Normalizovaný optotyp. Landoltů. v prstenec: lků ů (5 ) s přp. 8 mož. ností orientace Vízus. = 1/př. ení kruhu v úhlových minutách (jak se enému oku)

Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami

Michal Vik a Martina Viková: Základy koloristiky ZKO3

Základní vyšetření zraku

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science

Viditelné elektromagnetické záření

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

Vyšetření kontrastní citlivosti. LF MU Brno Optika a optometrie I

Barevné modely, práce s barvou. Martin Klíma

Barevné prostory. RGB, CMYK, HSV a Lab gamut

M I K R O S K O P I E

Geometrická optika. Vnímání a měření barev. světlo určitého spektrálního složení vyvolá po dopadu na sítnici oka v mozku subjektivní barevný vjem

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015

ZÁKLADNÍ FOTOMETRICKÉ VELIČINY

Optika nauka o světle

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Obsah. Úvod 9 Co v knize najdete 9 Komu je kniha určena 9 Konvence užité v knize 9 Vzkaz čtenářům 10 Typografické konvence použité v knize 11

4 Zrakové klamy. 4.1 Rozdělení zrakových klamů Fyziologické zrakové klamy

GRILLOVÁ J., JECHOVÁ K.: OPTICKÉ KLAMY A STEREOGRAMY

ZRAKOVÝ ORGÁN A PROCES VIDĚNÍ. Prof. Ing. Jiří Habel, DrSc. FEL ČVUT Praha

Využití vlastností světla a jeho absorpce při průchodu a odrazu. Zrakem až 90% informací. Tvar, barva, umístění v prostoru, rychlost a směr pohybu.

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Řešení binokulárních refrakčních anomálií

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Optika. Zápisy do sešitu

Komplexní modely pro hodnocení barevnosti a vzhledu

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Základní manuál značky ke 440. výročí Univerzity Palackého v Olomouci

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

OPTIKCÉ KALMY.

Grafická a multimediální laboratoř KOMPOZICE 2B.

Radiometrie se zabývá objektivním a fotometrie subjektivním měřením světla.

František Pluháček Markéta Halbrštátová Katedra optiky PřF UP v Olomouci

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

DOPLNĚK 1 - BARVY LETECKÝCH POZEMNÍCH NÁVĚSTIDEL, ZNAČENÍ, ZNAKŮ A PANELŮ

Ing. Jan Buriánek. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Jan Buriánek, 2010

Otázky z optiky. Fyzika 4. ročník. Základní vlastnosti, lom, odraz, index lomu

3. BLOK. Anatomie a fyziologie zrakového orgánu

2.1.7 Zrcadlo I. Předpoklady: Pomůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr

Kvalita zvuku a obrazu v elektronických komunikacích aneb Ještě chceme HiFi?

Geometrická optika. Optické přístroje a soustavy. převážně jsou založeny na vzájemné interakci světelného pole s látkou nebo s jiným fyzikálním polem

Optika - AZ kvíz. Pravidla

ZÁKLADNÍ ZÁSADY PREZENTACE ZNAČKY

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Digitální učební materiál

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Jednou z nejstarších partií fyziky je nauka o světle tj. optika. Existovaly dva názory na fyzikální podstatu světla:

SFA1. Denní osvětlení. Přednáška 4. Bošová- SFA1 Přednáška 4/1

Barvy. Radek Fiala. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Senzorická fyziologie

Jan Koupil. Zkoumáme vlastní oko (podle Adolfa Cortela)

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný

DEO1 Stavební světelná technikavybrané

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Magtematika mini. prostorové vnímání a logika pro nejmenší. kreativní magnetická stavebnice pro radost i vzdělávání

SVĚTLO A TMA ROZKLAD A MÍCHÁNÍ BAREV

světelný tok -Φ [ lm ] (lumen) Světelný tok udává, kolik světla celkem vyzáří zdroj do všech směrů.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Optické přístroje. Oko

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

JEVIŠTNÍ PERSPEKTIVA TABULKA 19

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název: Čočková rovnice

Laboratorní práce č. 3: Měření vlnové délky světla

MKH. Mess- und Korrektionsmethodik nach Hans-Joachim Haase

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

ODRAZ A LOM SVĚTLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Septima - Fyzika - Optika

Barevné vidění Josef Pelikán CGG MFF UK Praha

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA

T V O R B A 3 D V I D E A

Reedukace a kompenzace zraku

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

FYZIKA. Acrobat Reader. Optické přístroje. L A TEX a pdfscreen

ZÁŘENÍ. Záření dopadající na Zemi. Světlo jako faktor CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP

SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 4.ročník MATEMATICKÉ (OPTICKÉ) ZÁKLADY FOTOGRAMMETRIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Barvy v počítačové grafice

Grafika na počítači. Bc. Veronika Tomsová

Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

Praktický úvod do skiaskopie a oftalmoskopie

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

VY_32_INOVACE_FY.12 OPTIKA II

HLAVA 6 - VIZUÁLNÍ PROSTŘEDKY PRO ZNAČENÍ PŘEKÁŽEK

Transkript:

Přírodní vědy moderně a interaktivně Gymnázium Hranice, Zborovská 293 František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1

Zrakový klam = nesouhlas zrakového vjemu a pozorované skutečnosti Na vzniku zrakových klamů se podílí: anatomická a funkční stavba oka psychologické pochody v mozkové kůře 2

Strukturace vizuálního pole Dílčí části zrakového vjemu jsou na základě zkušenosti uváděny do souvislostí, seskupovány. Principy organizace vnímání zákon blízkosti zákon stejnosti zákon uzavřenosti Jako celek se jeví podněty, které jsou si blíže. Jako dílčí celek se jeví seskupení stejných prvků. Jako celek se jeví to, co je ohraničeno konturami. 3

Principy organizace vnímání zákon společného osudu zákon zkušenosti zákon úplnosti Jako celek se jeví prvky, které mají společný osud. Prvky jsou seskupeny do celku na základě předešlé zkušenosti. Neúplné, neurčité tvary jsou vnímány jako úplné, určité; nedokončené, naznačené tvary jsou doplňovány do smysluplných celků. 4

Figura a pozadí Strukturací vizuálního pole vzniká rozčleněný obraz: figura: jeví se jako ohraničený určitý tvar, vystupuje, má vyšší ostrost pozadí: jeví se neohraničené, souvisle se rozprostírající za figurou, ustupuje reverzibilní figura obrazce s dvojím výkladem (záměna figury a pozadí) 5

Mozek se snaží obrazce vnímat jako smysluplné celky. Kaniszův trojúhelník Vidíte kostku? Trojúhelník ohraničený tmavými výsečemi je vnímán jako figura v popředí, trojúhelník ohraničený ostrými úhly je vnímán v rámci pozadí jako tmavší. 6

Dělení zrakových klamů Fyziologické klamy založené na fyziologických jevech - iradiaci, kontrastu a následných obrazech Geometrické klamy založené na zkresleném vnímání geometrických vlastností obrazců Perspektivní klamy založené na zkušenosti s perspektivou (vzdálenější objekty se jeví menší) Psychologické klamy vznikající při pozorování rovinných předloh, které mají představovat průmět trojrozměrného prostoru a kterým tuto prostorovou povahu vědomě či mimovolně přisuzujeme 7

Fyziologické klamy Iradiace zdánlivé zvětšení světlé plochy na tmavém pozadí Vysvětlení: při podráždění (osvětlení) světlocitlivé buňky dochází k částečnému přenosu vzruchu i na sousední (byť neosvětlené) světlocitlivé buňky. 8

9

Fyziologické klamy Kontrast L max L min C L max L L min min Vnímání jasu závisí nejen na jasu pozorované plochy, ale i na jasu jejího okolí, tj. na kontrastu. 10

11

12

Mají políčka A a B stejnou nebo odlišnou barvu? 13

Fyziologické klamy Následné obrazy projev aktivity sítnice po skončení podráždění délka podráždění krátkodobé následné obrazy v původních barvách (setrvačnost sítnice) dlouhodobé následné obrazy v doplňkových barvách (adaptace) 14

15

16

17

18

Fyziologické klamy Barevný kontrast Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Ahoj! Červené, oranžové, žluté vystupují z obrazu, modrá ustupuje do pozadí. Žlutá působí odstředivě (zdánlivě překračuje hranice plochy, kterou je vymezena), modrá působí dostředivě. 19

20

21

Fyziologické klamy Kombinované V průsečících, na které nefixujeme, jsou vnímány tmavé skvrny. Je způsoben vlivem kontrastu, iradiace a bezděčných očních pohybů. 22

Změny tvaru, zakřivení Geometrické klamy 23

24

25

Změny délky, velikosti Geometrické klamy 26

27

Kontrast velikostí Geometrické klamy 28

Geometrické klamy Asimilace (začlenění jednoho objektu do druhého) 29

30

Perspektivní klamy Perspektiva vzdálenější předměty se jeví menší 31

Perspektivní klamy Perspektiva vzdálenější předměty se jeví menší 32

33

Psychologické klamy 34

35

36

37

38

39

40

41

42