Podnikání se může vyvíjet různě Co dělal dobře? Co dělal špatně?
Cílem projektu je připravit a realizovat prvky výuky podnikatelství na SPŠ Zlín a výsledky aplikovat u dalších SŠ ve ZK. Projekt je realizován v partnerství Období realizace 09/2008-08/2011
Dílčí cíle projektu Výuku připravit modulově (snadnější využívání v předmětech a přenositelnost), připravené moduly začlenit do ŠVP. Začlenit do procesu výuky externí vyučující spjaté s podnikatelskou praxí a podnikatele formou besed. Posílit výuku podnikatelství o praktické nácviky. Aplikovat při výuce podnikatelských dovedností metodu learning by doing. Není cílem nahradit tradiční roli a úkoly školy. (tj. např. nahradit předmět, kde se vyučují témata z psychologie, jedná se pouze o jiný pohled a možnou aplikaci vybraných témat takového předmětu s důrazem na praktická cvičení a užití)
Aktivity projektu 1. Analýza učebních plánů 2. Tvorba přednášek, pomůcek, cvičení 3. Proškolení učitelů, realizace výuky 4. Besedy s podnikateli 5. Evaluace, diseminace
Zkušenosti z pilotní výuky Projekt pro všechny obory školy Modulární systém Variabilita
Co projekt přináší? Obohacení výuky Pochopení souvislostí Získání dovedností
O jaké dovednosti se jedná? Nápovědou je seznam modulů projektu
Úvod do podnikatelství Podnikání, podnikatel Kompetence Umění jednat s lidmi Osobnostní rozvoj Předpoklady k úspěchu Komunikace, rétorika Asertivita, konflikty, stres Myšlení, paměť Kreativita, etiketa Sebedůvěra, motivace Plánování
Vůdčí dovednosti Emoční inteligence Týmová práce Manažerské metody Obchodní dovednosti Obchodní jednání Telefonování, reklama Podnik, podnikatelský plán Legislativa Finance, marketing
Zařazení v předmětech a oborech Ekonomické lyceum Společenská kultura Aplikovaná ekonomie Občanská nauka Jazyk český a literatura Ostatní obory Občanská nauka Jazyk český a literatura Ekonomika
Přednášky pro učitele Skripta pro žáky Pracovní listy Návaznost na ŠVP Kladné ohlasy Projektový týden Nákladný tisk skript pro žáky Příliš velký počet žáků ve třídě pro řešení některých úkolů vhodnější by byla polovina třídy Jako námět je i vhodnější uspořádání učeben pro tento druh výuky do půlkruhu
Výuka na SPŠ Zlín projektový týden
Více informací na: www.ipodnikatel.cz
Děkuji za pozornost