Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz

Podobné dokumenty
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

30. K. Havlíček Borovský: Tyrolské elegie Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJ_NP1

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

KAREL HAVLÍČEK BOROVSKÝ TYROLSKÉ ELEGIE

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_06_CJL_L

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_236_Reklama_PwP

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Od zralosti ke stáří

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

PRVNÍ ROK ŽIVOTA NOVOROZENEC KOJENEC

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_766_Tyrolské elegie_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz Darina Kosťunová Obsahy a rozbory literárních děl Tyrolské elegie PowerPointová prezentace Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno - obor Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2) 26.11.2012 Datum vytvoření 26.11.2012 Anotace Výklad nové látky. Žáci získají informace o Tyrolských elegiích. Výklad bude pojat komplexně. Žáci mohou při výkladu používat svoje znalosti nebo informace, které mohli získat z jiných zdrojů. Učitel se bude pomocí prezentace žáků ptát, pátrat v jejich znalostech. Metodický pokyn Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Tyrolské elegie Obsahy a rozbory literárních děl STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah Literární žánr Velké satirické skladby Postavy Obsah knihy Kompozice Postavy Podobnost s lidovou poezií Jazyk a styl Vysvětli I. II. Oktrojírka Alexander Bach Havlíčkova internace I.- IV. Internetové odkazy Použité prameny I.- II.

ELEGIE Literární žánr Vysvětli lyrická báseň, jejímž námětem je smutek SATIRA zesměšňování dobových poměrů a charakterů AUTOBIOGRAFIE spočívá v autorově vylíčení vlastního života (ich forma)

Velké satirické skladby Tyrolské elegie jsou jednou ze tří velkých satirických brixenských básní, vznikly v čase Havlíčkovy internace v tyrolském Brixenu. Znáš další 2 velké satirické skladby? Král Lávra (1854) Křest svatého Vladimíra (1855)

Obsah knihy Havlíček satiricky líčí své zatčení uprostřed noci, smutné loučení s rodinou a poté cestu do Brixenu v doprovodu policejního komisaře Dedery a policejní stráže. Nejsmutnějším okamžikem je loučení s rodinou. Skladba vrcholí osmým zpěvem, který popisuje dobrodružný zážitek z Alp: kočár se na příkré horské cestě řítí bez vozky a všechen policejní doprovod bez sebe strachy vyskáče z vozu. V kočáře zůstává jediný Havlíčekvězeň, sám dojede k poště, v klidu povečeří a počká na svou stráž, která se tam přikulhá celá podřená a polámaná.

Kompozice Co tvoří úvod (expozici)? verš méně známé lidové písně z Chrudimska Svit, měsíčku polehoučku Kolik obsahuje skladba zpěvů? 9 zpěvů Kolik obsahuje jedna strofa veršů? 4 verše Jaká je kompozice? (klikni) a) chronologická b) retrospektivní

Postavy Charakterizuj postoj Karla Havlíčka - přemáhá osobní smutek a trpký pocit - zachovává si nadhled a smysl pro humor - svým nadhledem a osobní statečností podporuje národní sebevědomí Jaké další postavy jsou v textu zmíněny? - komisař Dedera (rakouská policie) - rodina (matka, žena, sestra, dcerka)

Podobnost s lidovou slovesností podoba strof a metra odpovídá lidové písni stylizace do postavy lyrického hrdiny lidových písní důvěrný vztah k přírodním jevům ustálené obraty lidových vypravěčů jednoduchý verš písňová forma

Jazyk a styl Kliknutí napoví: nespisovné výrazy, (lidový jazyk) germanismy latinské výrazy ouzkostí se třást diškutýrovat treu und bieder abysme habeas corpus drška ouřad dobrýtro

Vysvětli I.: treu und bieder žandarm na krágle habeas corpus inkognito stafáž vikář oddaný a řádný četník límec záruka osobní svobody neznámý scenérie, kulisy zástupce, náhradník

Vysvětli II.: postilión heroický ordonance internace ekvipáž oktrojírka Bach kočí poštovních vozů hrdinský vojenský posel, sluha nucený pobyt na určeném, vykázaném místě kočár se spřežením, výbava oktrojovaná ústava Alexander Bach

Oktrojírka (dubnová ústava) Ústavní listina rakouského císařství (německy Verfassungsurkunde des österreichischen Kaiserstaates), zákon č. 49/1848 PGS První ústava v moderním smyslu, která byla přijata na území rakouské monarchie. Z hlediska českého státního práva byla negativní, protože byla svým pojetím centralistická. Českým zemím přiznávala pouze autonomii v jinak unitárním státě. České země tak byly redukovány na pouhé provincie. Ústavu udělil ( oktrojoval ) 25. dubna 1848 (odtud neoficiální název) ve Vídni císař Ferdinand I.

Alexander Bach rakouský konzervativní politik ministr spravedlnosti (1848 1849) a ministr vnitra (1849 1859) za vlády Františka Josefa I. centralizace moci rozhodovala byrokracie Alexander Bach nově zřídil četnictvo a policii zavedl ostrou cenzuru spojenou s policejním pronásledováním nepohodlných osobností, omezil společenský i politický život Bach patřil k hlavním architektům nového systému, který byl po něm v českých zemích pojmenován jakožto Bachův absolutismus.

Havlíčkova internace I. 16.12.1851 časně ráno byl Havlíček v Německém Brodu navštíven policejním komisařem Franzem Dederou a vyzván, aby ho následoval. V doprovodu dalších tří strážníků byl spěšným dostavníkem dopraven do tyrolského Brixenu. V Brixenu byl Havlíček zpočátku ubytován v luxusním hotelu Elephant, kde se rychle seznámil s dalšími vyhnanci s Johannem Aloisem Schallhammerem, účastníkem revoluce roku 1848 a důstojníkem Rudolfem Hebrem, jenž se zde ocitl kvůli dluhům.

Havlíčkova internace II. V roce 1852 za Havlíčkem přijela jeho manželka Julie s dcerou Zdenkou. Cestovní náklady ve výši 150 zlatých zaplatilo policejní ředitelství. Hmotnou nouzí v té době Havlíček ani jeho rodina netrpěla, jelikož Havlíček dostával od rakouského ministerstva vnitra v pravidelných měsíčních splátkách 500 zlatých ročně (pro představu vyšší úředník tehdy dostával 500 700 zlatých). Rodina si v Brixenu pronajala domek se zahradním altánem, jídlo jim nosili z hostince U slona. Havlíček byl pod stálým policejním dozorem a byla sledována veškerá jeho korespondence.

Havlíčkova internace III. Velmi ho trápilo, že musí žít mimo svůj domov a má jen omezené kontakty s přáteli v Čechách. V roce 1854 se manželka Julie s dcerou vydaly zpět do Prahy. Havlíček získal povolení k návratu až v roce 1855. Do Prahy přijel 15. 5. 1855 a teprve zde se dozvěděl smutnou zprávu, že jeho manželka Julie před měsícem, 16. 4. 1855, zemřela na následky tuberkulózy. 24. 7. 1856 zemřel v bytě svého švagra Jaroše v Praze na TBC.

Havlíčkova internace IV. Jelikož měl Havlíček zakázaný pobyt v Praze, žil v Německém Brodě u matky a dceru nechal u své švagrové. V roce 1856 si začal stěžovat na stálou únavu a kašel. 18. 6. 1856 dostal chrlení krve a poté odjel do Šternberku u Smečna na Kladensku, kde se léčil u místních lázeňských pramenů. 24. 7. 1856 byl v horečkách převezen do Prahy a tam o pět dní později zemřel v bytě svého švagra Jaroše.

Internetové odkazy http://www.rozhlas.cz/ctenarskydenik/dila/_zprava/tyrolske-elegie-karel-havlicekborovsky--486025 http://www.rozhlas.cz/ctenarskydenik/dila/_zprava/kral-lavra-karel-havlicek-borovsky-- 486024

Použité prameny I. Přispěvatelé Wikipedie, Alexander Bach [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 13. 10. 2012, 13:50 UTC, [citováno 25. 11. 2012] <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=alexander_bach&oldid=9150548> Přispěvatelé Wikipedie, Tyrolské elegie [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 11. 04. 2012, 11:58 UTC, [citováno 25. 11. 2012] <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=tyrolsk%c3%a9_elegie&oldid=8390275 > Přispěvatelé Wikipedie, Karel Havlíček Borovský [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 25. 11. 2012, 14:02 UTC, [citováno 25. 11. 2012] <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=karel_havl%c3%ad%c4%8dek_borov sk%c3%bd&oldid=9342210> Přispěvatelé Wikipedie, Oktrojovaná ústava [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2011, Datum poslední revize 28. 01. 2011, 11:57 UTC, [citováno 25. 11. 2012] <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=oktrojovan%c3%a1_%c3%bastava&ol did=6451447>

Použité prameny II. SLANAŘ, Otakar. Obsahy a rozbory děl: k Literatuře - přehledu SŠ učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 255 s. ISBN 80-902571-7-8. EISLEROVÁ, Jana. Čtenářský deník v kostce: pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 144 s. ISBN 978-80-253-0611-6. SOCHROVÁ, Marie. Čtenářský deník k Literatuře v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998, 142 s. ISBN 80-7200-109-4. BLÁHOVÁ, Renata a Ivana DOROVSKÁ. Literatura pro 1. ročník středních škol. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 3 sv. ISBN 978-80-7358-115-2. PROKOP, Vladimír. Teorie literatury, aneb, Několik praktických slovníčků literárních pojmů. 1. vyd. Sokolov: O.K.-Soft, 2005, 73 s. PROKOP, Vladimír. Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, aneb, Od Mezopotámie po naše národní obrození: (pro výuku v 1. ročníku středních škol). Sokolov: O.K.-Soft, 2001, 80 s.