Modulační parametry. Obr.1



Podobné dokumenty
Digitální modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

DSY-4. Analogové a číslicové modulace. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Základy a aplikace digitálních. Katedra radioelektroniky (13137), blok B2, místnost 722

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

Otázka 22(42) Přístroje pro měření signálů, metody pro měření v časové a frekvenční doméně. Přístroje

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_05_Modulace a Modulátory

VY_32_INOVACE_E 15 03

Osnova. Idea ASK/FSK/PSK ASK Amplitudové... Strana 1 z 16. Celá obrazovka. Konec Základy radiotechniky

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

2. GENERÁTORY MĚŘICÍCH SIGNÁLŮ II

Modulační metody, datové měniče telefonní modemy

4.2. Modulátory a směšovače

Hlavní parametry rádiových přijímačů

Počítačové sítě. Lekce 5: Základy datových komunikací

Předmět A3B31TES/Př. 13

íta ové sít baseband narrowband broadband

Techniky kódování signálu KIV/PD

Vektorové obvodové analyzátory

9. PRINCIPY VÍCENÁSOBNÉHO VYUŽITÍ PŘENOSOVÝCH CEST

Úloha A - Měření vlastností digitální modulace

1. Základy teorie přenosu informací

Druhy sdělovacích kabelů: kroucené metalické páry, koaxiální, světlovodné

Modulace 2. Obrázek 1: Model klíčování amplitudovým posuvem v programu MATLAB

Rádiové rozhraní GSM fáze 1

Základní komunikační řetězec

Přenosová technika 1

Modulace analogových a číslicových signálů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

BPC2E_C09 Model komunikačního systému v Matlabu

Měření vlastností datového kanálu

Analogové modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

ednáška a telefonní modemy Ing. Bc. Ivan Pravda

Techniky kódování signálu

PSK1-5. Frekvenční modulace. Úvod. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka. Název školy: Vzdělávací oblast:

cca 3dB DVB-T přijímač Testovací vysílač cca 3dB Obr. 1: Blokové schéma

Regenerace digitálního signálu. Jiří Vodrážka

MATLAB PRO PODPORU VÝUKY KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ

Přenos signálů v základním pásmu (Base Band).

Evropský projekt digitální televize DVB a základní principy jeho standardu

Úvod do zpracování signálů

3.cvičen. ení. Ing. Bc. Ivan Pravda

BMS 0x1 Základy bezdrátové komunikace

A/D převodníky - parametry

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

11. Jaké principy jsou uplatněny při modulaci nosné vlny analogovým signálem? 12. Čím je charakteristické feromagnetikum?

Signál v čase a jeho spektrum

5. MĚŘENÍ NA VYSÍLAČI DIGITÁLNÍ TELEVIZE

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Pulzní (diskrétní) modulace

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

DRUHY PROVOZU A ŠÍŘENÍ VLN

Amplitudová a frekvenční modulace

Snímání biologických signálů. A6M31LET Lékařská technika Zdeněk Horčík Katedra teorie obvodů

GRAFICKÉ ROZHRANÍ V MATLABU PRO ŘÍZENÍ DIGITÁLNÍHO DETEKTORU PROSTŘEDNICTVÍM RS232 LINKY

Úloha č. 7 Disperzní vlastnosti optických vlnovodů

ochranným obvodem, který chrání útlumové články před vnějším náhodným přetížením.

Oscilátory. Oscilátory s pevným kmitočtem Oscilátory s proměnným kmitočtem (laditelné)

Základní principy přeměny analogového signálu na digitální

1. Přednáška: Obecné Inf. + Signály a jejich reprezentace

NÁVRH NAŘÍZENÍ VLÁDY. ze dne. 2008

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Vývoj digitální televizní techniky

31SCS Speciální číslicové systémy Antialiasing

100G konečně realitou. Co a proč měřit na úrovni 100G

VYUŽITÍ MATLABU PRO PODPORU VÝUKY A PŘI ŘEŠENÍ VÝZKUMNÝCH ÚKOLŮ NA KATEDŘE KOMUNIKAČNÍCH A INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ

Obrázek č. 1 : Operační zesilovač v zapojení jako neinvertující zesilovač

UNIVERZITA PARDUBICE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Rozprostřené spektrum. Multiplex a mnohonásobný přístup

Měření eurobalíz ETCS aneb využití MATLABu pro automatizaci měření

Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity Brno. prezentace je součástí projektu FRVŠ č.2487/2011

Direct Digital Synthesis (DDS)

Vypracoval: Ing. Antonín POPELKA. Datum: 30. června Revize 01

U Úvod do modelování a simulace systémů

Měřící přístroje a měření veličin

Měření neelektrických veličin. Fakulta strojního inženýrství VUT v Brně Ústav konstruování

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

CW01 - Teorie měření a regulace

Měření nelineárních parametrů

Spektrální analyzátory

NTIS-VP1/1: Laboratorní napájecí zdroj programovatelný

DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE S OPTICKÝMI VLÁKNY. Digitální signál bude rekonstruován přijímačem a přiváděn do audio zesilovače.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Měřicí technika pro automobilový průmysl

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV RADIOELEKTRONIKY

MĚŘENÍ A ANALÝZA ELEKTROAKUSTICKÝCH SOUSTAV NA MODELECH. Petr Kopecký ČVUT, Fakulta elektrotechnická, Katedra Radioelektroniky

Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr

5. A/Č převodník s postupnou aproximací

Počítačové sítě I. 3. Přenos informace. Miroslav Spousta, 2004

Schmittův klopný obvod

popsat princip činnosti základních zapojení čidel napětí a proudu samostatně změřit zadanou úlohu

4. Co je to modulace, základní typy modulací, co je to vícestavová fázová modulace, použití. Znázorněte modulaci, která využívá 4 amplitud a 4 fází.

Výkon komunik. systémů

Experiment s FM přijímačem TDA7000

UNIVERZITA PARDUBICE

SIGNÁLY A SOUSTAVY, SIGNÁLY A SYSTÉMY

SIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY

TDA7000. Cílem tohoto experimentu je zkonstruovat FM přijímač s integrovaným obvodem TDA7000 a

Transkript:

Modulační parametry Specifickou skupinou měřicích problémů je měření modulačních parametrů digitálních komunikačních systémů. Většinu modulačních metod používaných v digitálních komunikacích lze realizovat pomocí ortogonálních (vektorových) modulátorů, založených na skutečnosti, že libovolný vf signál o konstantní úhlové frekvenci ω c a o libovolně časově proměnné fázi ϕ(t) i amplitudě A(t) je možné zobrazit v komplexní rovině jako fázor, složený ze dvou kvadraturních složek (t) (n-phase) a (t) (uadrature-phase) se stejnými frekvencemi a se vzájemnou fází 90 (obr.1). (t) A ϕ(t) (t) a(t) = A(t).sin(ωt+ϕ(t) a(t) = (t)sinωt + (t)cosωt A() t = 2 () t + 2 () t ϕ(t) = arctg((t)/(t)) (t) = A(t)cosϕ(t) (t) = A(t)sinϕ(t) g=a+e Φ ϕ g e f h=evm Obr. 2a Obr.1 Obr. 2b Každému amplitudově fázovému stavu dané modulace odpovídá určitá velikost těchto složek. Ovlivňování nosné vlny pouze v rámci dvou diskrétních stavů se označuje pojmem klíčování. Může být amplitudové - ASK (v praxi se nepoužívá), frekvenční - FSK nebo fázové - PSK. Častěji se používají modulace vícestavové, např. fázové klíčování s proměnnou amplitudou AM (obr.2a), nebo současné klíčování amplitudy a fáze nosné vlny M-APSK(obr.2b). Podrobnosti najde čtenář v literatuře [2] a [3]. PSK 16AM 01 0011 0010 0001 0000 16APSK 0111 0110 0101 0100 α n A 1011 1010 1001 1000 11 0,41 a) 10 1111 1110 1101 1100 Obr.2 b) 1 1

V nejjednodušší modulaci BPSK (binary phase shift keying) je modulačním signálem posloupnost pravoúhlých impulsů, kde jedničce odpovídá například amplituda 1V a logické 0 amplituda -1V. Tímto signálem základního pásma je klíčován harmonický signál vf pásma, nejčastěji na mezifrekvenčním kmitočtu. Při změně modulačního signálu z logické jedničky na nulu se změní fáze nosné o 180. V rovině a je tento případ nakreslen na obr. 3b. Toto zobrazení je známo jako konstelační diagram a zobrazuje koncové body fázoru v okamžiku vzorkování. Na polohu a velikost fázoru má vliv celá řada faktorů, zejména aditivní šum, mnohacestné šíření, intersymbolová interference, fázový šum oscilátorů, fázový neklid digitálních obvodů (jitter) a podobně. Pokud je přijatý (změřený) symbol v levé polorovině signálového prostoru, to je v intervalu π/2 až -π/2 dokážeme jej identifikovat správně jako logickou 0 (obr.3b). PSK 01 α n A 11 00 10 0 1 BPSK 16APSK 0,41 a) b) Obr.3 1 Pokud je mimo tento interval, identifikujeme jej jako logickou jedničku a tudíž chybný signál. Zobecníme-li tento fakt, pak pro M-stavovou modulaci PSK je signálový prostor pro každý symbol ohraničen výsečí s úhlem α < π/m (obr.3a). Chybovost P e (počet chybně přijatých nebo změřených symbolů) je definována jako poměr počtu chybně přijatých symbolů k celkovému počtu přijatých symbolů a je závislá na rušivých vlivech, to je na poměru signálu nosné k šumu. Z hlediska vyhodnocení správnosti přijatého signálu je systém klíčování s minimálním počtem fázových a amplitudových změn optimální. Nové, složitější modulační systémy se používají kvůli efektivnějšímu využití komunikačního kanálu a zvýšení bitové rychlosti. Při měření modulačních parametrů zjišťujeme odchylky výše uvedených veličin (amplitudy a fáze) v přijatém (měřeném) signálu od ideálního stavu, který je charakteristický pro tu kterou modulaci a může být určen výpočtem. 2

Měření v časové oblasti Je založeno na zobrazení amplitudy signálů v závislosti na čase. K měření se používají analogové a číslicové osciloskopy nebo analyzátory signálů pracující v módu Y-T. Osciloskopem lze testovat obvody a signály v celé vysílací a přijímací trase, avšak vyhodnocení a vypovídací schopnost zobrazení jsou v některých částech, zejména za modulátorem problematická. Výhodné zobrazení ortogonálních složek v časové oblastí umožňuje diagram oka. Vektorová měření Umožňují vyhodnotit vzájemný vztah mezi okamžitými hodnotami amplitudy, fáze a složek a. Pro účely vektorových měření se používají vektorové analyzátory. Analogových osciloskopů, vhledem k rozdílným citlivostem kanálů X a Y a krátkému dosvitu nelze použít. Analyzátory mají zpravidla tři základní módy zobrazení, umožňující zobrazení vektorových diagramů, konstelačních diagramů a signálů v časové oblastí. Vektorový diagram Vznikne plynulým zobrazením výslednice modulačních složek a. Zobrazuje jednotlivé stavy i přechody mezi nimi. Na vektorovém diagramu jsou vidět cesty, kterými prochází nosná při přechodu z jednoho stavu do druhého, nejsou však explicitně vidět chyby v jednotlivých stavových polohách. Při měření za S filtrem průběh přechodové cesty závisí na velikosti koeficientu α roll-off filtru. Čím větší je tento koeficient (α 1), tím pozvolnější jsou jejich průběhy a tím větší jsou požadavky na šířku pásma (obr.4). Obr.4 3

Konstelační diagram Konstelační diagram zobrazuje do roviny pouze jednotlivé stavy, které jsou výslednicí obou modulačních složek. Obr.5 Je podobný fázorovému diagramu, zobrazuje však pouze koncový bod fázoru tak jak je opakovaně snímán v okamžicích rozhodnutí, kdy je signál vzorkován. Z tohoto diagramu lze vyhodnotit různé druhy degradace signálu. (Na obrázku 5 je konstelační diagram degradován šumem). 4. Rušivé vlivy Jednou z výhod ortogonálních modulací je, že pro daný typ modulace lze přesně vypočítat polohu koncových bodů vektorů a to jak jejich amplitudu, tak i fázi. Tok dat vysílačem, přenosovým prostředím a přijímačem je ovlivněn mnoha rušivými vlivy, které mají v konečném důsledku ten efekt, že okamžité polohy vektorů dané modulace se liší od vypočítaných (ideálních). Přípustné hodnoty jednotlivých rušivých vlivů nejsou zcela upřesněny a to z toho důvodu, že se neprojevují singulárně, ale prakticky vždy v různých kombinacích. Ke zkoumání rušivých vlivů na přenos datového toku existuje řada simulačních počítačových programů. Zdařilým produktem firmy Rohde&Schwarz je simulační program WinSM, který s / generátorem AM a vektorovým signálním generátorem SM umožňují simulovat rušivé vlivy a testovat digitální systémy. 4

Modulace PSK deální tvar konstelačního diagramu Amplitudové zkreslení v kanálu > Amplitudové zkreslení v kanálu < Zkreslení kvadraturním ofsetem Zkreslení průnikem nosné frekvence Modulace 16AM deální tvar konstelačního diagramu Přítomnost šumu ve sledovaném signálu Rotace diagramu způsobená nelineárním zkreslením výkonových stupňů Asymetrické zkreslení vlivem přeslechu mezi kanály a Zkreslení vlivem fázového šumu oscilátoru Obr.6 Pro analýzu rušivých vlivů je důležité oddělit jednotlivé rušivé vlivy a zjistit jejích kvantitativní hodnotu. Z tohoto důvodu se v signálových analyzátorech měří souřadnice každého přijatého bodu datového vektoru. Tyto souřadnice jsou dány amplitudami složek a. Pro k-tý přijatý bod datového toku jsou souřadnice k +δ k a k + δ k, kde δ k a δ k jsou okamžité ofsety způsobené chybovým vektorem datového toku. Na obrázku 7 je vektor e konstantní a představuje chybový vektor. Souřadnice složek k a k dosahují maxima v rozsahu δ m a δ m.u více stavových modulací udává kružnice maximální přípustnou hodnotu amplitudy chybového vektoru a fáze Φ, pro ještě správnou detekci příslušného bodu konstelačního diagramu. Rušivé vlivy, které vznikají v procesu zpracování signálu ve vysílací cestě mají v každém konkrétním místě této cesty své specifické projevy. Pokud by se vyskytovaly singulárně, bylo by snadné je identifikovat a minimalizovat. Na obrázku 8 jsou vyznačeny obvody, které přispívají ke vzniku charakteristických chyb digitálních komunikačních systémů. 5

δ m k δ k A k e A Φ A ϕ δ k δ m k Obr.7 jitter šum kvantizační šum zkreslení rozdílnost amplitud Amplitude nbalance S kvadraturní chyba uadrature Offset / Offset nelineární zkreslení fázový šum data 1 0 0 1 0 1 0 1 A D sin(ω c t) F oscilátor cos(ω c t) + generátor hodin generátor nosné Obr.8 [1] Žalud,V.: Radioelektronika. Vydavatelství ČVUT, Zikova 4, 166 35 Praha 6, 1993. [2] Feher, Z.: Digital Communications: Microwave Applications. N.Y., Prentice-Hall, 1991. [3] Autorský kolektiv :Radiokomunikace 99. Sborník přednášek, K337, FEL ČVUT v Praze 1998, str.15-1 až 15-13. [4] Nee,R.-Prasad,R.: OFDM Wireless Multimedia Communications. London, Artech House, 1999. [5] http://www.rsd.de [6] http://www.agilent.com 6