Variace č.: 1. www.dosli.cz

Podobné dokumenty
Fyzika 7/EU (32) Variace č.: 1

5. 3. Informační a komunikační technologie

UMÍME TO S POČÍTAČEM - test k IT dovednostem

Externí zařízení - procvičování

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

Výuka IVT na 1. stupni

Informatika

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informatika 5.ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

Informatika 5.ročník

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

ZoomText 11 - Klávesové zkratky

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Klávesnice je vstupní zařízení určené pro zadávání písmen, znaků, speciálních symbolů a také pro ovládání počítače.

DUM č. 17 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

WORD ovládací prvky. 2. Funkční klávesa F4 provede: A) přejít na hlavní nabídku B) kontrola pravopisu C) opakování poslední akce D) nápověda

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

5.4 INFORMATIKA CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Výuka IVT na 1. stupni

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Virtuální sešit INFORMATIKA

M E T O D I K A W I K I

maximalizace okna složka - je něco jako pořadač, kam se mohou ukládat soubory, ale lze tam umísťovat i další složky

Místo úvodu. Čeho se vyvarovat. Mazání znaků

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Základní struktura výuky informatiky na naší škole

Supernova 16 Ovládací zkratky. Akce Funkce Stolní počítač Přenosný počítač Automatické popisování grafických objektů LEVÝ CONTROL + PRAVÁ HRANATÁ

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

VoiceOver v ios s QWERTY klávesnicí

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA KLÁVESNICE

Funkční klávesy ( F1,F2,F3,F4... F12. Numerická klávesnice ( čísla musí se aktivovat NUMLOCK )

3. Informační a komunikační technologie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04_ICT_ZIT57PL_Hardware

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Škola internetu pro třetí generaci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

Předmět: informační a komunikační technologie

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT na 1. stupni

Cvičení 2. Přesměrování vstupu a výstupu. Posloupnost příkazů. Příkazy pro informaci o uživatelích

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

V předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola internetu pro třetí generaci

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

MS Word. verze Přehled programů pro úpravu textu

Základní struktura výuky informatiky na naší škole

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výuka IVT na 1. stupni

Výuka IVT na 1. stupni

K 2 - Základy zpracování textu

OpenOffice Writer, zkratkové klávesy (výběr) Vytvořil: Mgr. et Mgr. Martin Hladký, Ph.D. Datum: 9. ledna

Hardware Osobní počítač a jeho periferie. Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.

Informační a komunikační technologie Informatika 5.třída

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Práce s počítačem: 5. ročník

Dodávka výpočetní techniky pro účely projektu Autisté nikoli v autu, druhé kolo

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Informační a komunikační technologie

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_INF až 060

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC. Kapitola 01 - Ovládací panel a tlačítka na ovládacím panelu

Programové vybavení počítačů operační systémy

Psaní na počítači pro 5., 6. a 7. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené

S klávesovými zkratkami ovládnete Windows jako profík Novinky.cz

Otázky neopisuj, piš odpověď!

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Informační a komunikační technologie Informatika

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu klávesnice a počítačová myš a jejich konstrukce

Příloha 4 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika

Základní části počítače...10

OPERAČNÍ SYSTÉM. základní ovládání. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální obor ošetřovatel

Informatika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Transkript:

EduBase 2.55 - EU/INF 6 (02) Variace č.: 1

EU peníze školám OP VK - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Informační technologie ve výuce ICT IN EDUCATION Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2969 Anotace: EduBase 2.55 - EU/INF 6 (KLÁVESNICE, SPECIÁLNÍ KLÁVESY, KOMBINACE KLÁVES, PERIFERIE) se zaměřuj e na: - funkce kláves - možnosti kombinace kláves - periferie počítačové sestavy Číslo materiálu: III_2_2_02 Předmět: Informatika Třída: VI. Vytvořil: Mgr. Martin Kvapil Období vytvoření: červen 2012 Ověření ve výuce: 4.10. 2012 Klíčová slova: výpočetní technika, informační technologie, IT, informatika, textový editor Word, funkce a příkazy, klávesnice, klávesová značka, kombinace kláves, periferie, počítačová sestava, počítačové systémy, PC, informační systémy, internet, internetový odkaz. Žák/yně využívá základní standardní funkce počítače a j eho nej běžněj ší vybavení; respektuj e pravidla bezpečné práce s hardware a software a postupuj e poučeně v případě j ej ich závady; ovládá práci s textovými editory a využívá vhodné aplikace; uplatňuj e základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem; pracuj e s informacemi v souladu s legislativou o duševním vlastnictví; chrání data před ztrátou, poškozením a zneužitím. Variace č.: 1

Test EduBase 2.55 - žák/yně (po přihlášení j méno/heslo) řeší úlohy testu na počítači - následně dochází k vyhodnocení celého testu nebo dílčí úlohy - j e vhodné a účelné testy aktualizovat, doplňovat, korigovat a rozšiřovat (vědění a technika postupuj í vpřed). Druhy testů: - uspořádací (uspořádání údaj ů např. od nej menšího) Zastoup eny p řevážně: - klasický (formulace odpovědi) - doplňovací (dokončení nebo doplnění údaj e) - přiřazovací (přiřazení údaj ů do páru) - obrázkový (označ obrázek/foto/schéma apod. podle zadání). Zdroj e: MS WORD 2000 (multimediální příručka pro každého) MS WORD 2000 (fotografie) S počítačem na základní škole Praktické činnosti Práce s počítačem Informatika I pro základní školy Výukové programy SHAMAN počítače (uvnitř počítače) Výukové programy SHAMAN počítače (periférie) www.ibobr.cz http://bonusweb.idnes.cz/hw-news-acer-predstavuj e-predatora-nove-generace-f68- /Hardware.aspx?c=A100630_095149_bw-hardware_j ha http://www.zateckecountry.cz/informatika/059.php http://technet.idnes.cz/ktera-zakladni-deska-j e-pro-vase-pc-nej lepsi-s-nami-to-poznate-pt1 /hardware.aspx?c=a080409_101120_hardware_mbo http://cs.wikipedia.org/wiki/pevn%c3%bd_disk http://home.zcu.cz/~geforska/ http://magazin.stahuj.centrum.cz/co-dela-pocitac-za-vasimi-zady/ http://www.fi.muni.cz/usr/pelikan/archit/texty/zvuk.html http://www.pisa.cz/ http://cz.iei4europe.eu/product/id/46998,pcir-cb02r-r10 http://interier.hyperbydleni.cz/domaci-kancelar/794-dataproj ektor-novy-fenomen-firemnichprezentaci/ http://www.zspraskacka.ic.cz/skolniproj ekty/interaktivnivyuka/interaktivnivyuka.htm http://www.vernier.cz/produkty/podrobne-informace/kod/go-temp http://www.gme.cz/cz/usb-digitalni-mikroskop-um019-p759-007.html http://idoc.vsb.cz/cs/okruhy/cit/uzivatel/pripony/ http://www.tipypropc.cz/klavesove-zkratky-pro-word-ktere-opravdu-funguj i/ http://technet.idnes.cz/software.aspx?r=software&c=a030717_5212073_software http://extrahardware.cnews.cz/j ak-veci-funguj i-%e2%80%93-zaznamova-media-prozacatecniky http://idoc.vsb.cz/cs/okruhy/cit/uzivatel/pripony/ Variace č.: 1

Otázka: 1 27311 (eu) Jako uživatel/uživatelka textového editoru Word a různých datových prostředí musím umět znát kombinace funkce různých kláves (zkrácené klávesové příkazy) jen tak je mohu správně a účelně používat. Přiřaď k sobě danou kombinaci kláves k zapsanému údaji/provedenému úkonu/odpovídající situaci: 1) [Ctrl] + [A] 2) [Ctrl] + [B] 3) [Ctrl] + [C] 4) [Ctrl] + [N] 5) [Ctrl] + [I] 6) [Alt] + [Tab] 7) [Ctrl] + [H] A ) @ B) zkopírování textu nebo obrázku do schránky C) vložení textu nebo obrázku ze schránky D) označení celého souboru např. všech fotek ve složce E) tučné F) kurzíva G) zobrazení všech otevřených oken 8) [AltGr] + [V] 9) [Ctrl] + [S] 10) [Ctrl] + [V] H) nový dokument I) uložit dokument J) otevře historii (pro Internet Explorer) Otázka: 2 27301 (eu) Jako uživatel uživatelka textového editoru Word musím znát význam, a tak správně a účelně používat speciální klávesy. Pokud za každým písmenem slova klávesnice stiskneš odpovídající klávesu, přiřaď její název k jeho napsané variantě: 1) [Caps Lock] 2) [šipka doleva] 3) [Insert] 4) [Backspace] 5) [Tab] 6) [Shift] A ) klávesnice B) ecinseválk C) klávesnice D) k l á v e s n i c e E) klávesnice F) není napsáno vůbec nic 8.1.2013 8:26:13 Powered by EduBase 2 1 of 5

Otázka: 3 27316 (eu)jako uživatel/uživatelka textového editoru Word musím umět znát funkce různých kláves (klávesových příkazů) jen tak je mohu správně a účelně používat k práci v dokumentu. Přiřaď k sobě klávesu k uskutečněné operaci při úpravě dokumentu: 1) [Ctrl] + [Home] 2) [End] 3) [Ins] 4) [Home] 5) [Ctrl] + [End] A ) umístí textový kurzor na první písmeno dokumentu B) přepisování (jedno písmeno napíši, jedno písmeno vymaži) C) umístí textový kurzor na poslední písmeno dokumentu D) umístí textový kurzor na začátek řádky E) umístí textový kurzor na konec řádky 8.1.2013 8:26:13 Powered by EduBase 2 2 of 5

Otázka: 4 27292 (eu)jako uživateli - uživatelce nejen textového editoru Word, ale i sestavy počítače, je mi prospěšné znát a rozlišovat názvy RŮZNÝCH PŘIPOJITELNÝCH ZAŘÍZENÍ K POČÍTAČI, PERIFÉRIÍ. Přiřaď název periférie k odpovídající fotografii: 1) TISKÁRNA A ) 2) WEBOVÁ KAMERA B) 3) 3D BRÝLE C) 4) DATAPROJEKTOR D) 5) REPRODUKTORY E) 6) SKENER F) 8.1.2013 8:26:13 Powered by EduBase 2 3 of 5

7) USB DISK G) 8) USB TEPLOMĚR H) 9) KLÁVESNICE I) 10) COMPAKTFLASH DISK J) ž 11) INTERAKTIVNÍ TABULE K) 12) MONITOR L) 8.1.2013 8:26:13 Powered by EduBase 2 4 of 5

13) USB MIKROSKOP M) 14) MODEM N) 15) MYŠ O) 16) MIKROFON A SLUCHÁTKA P) 8.1.2013 8:26:13 Powered by EduBase 2 5 of 5