Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Transkript

1 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacíh předmětu Informatika Obsahem předmětu Informatika jsou informace, jejich vyhledávání prostřednictvím výpočetní techniky a jejich zpracovávání výpočetní technikou. Cílem předmětu je vybavit žáky dovednostmi zaručujícími bezpečné a smysluplné využívání počítače. Předmět Informatika bezprostředně navazuje na předměty Individuální logopedická péče, Český jazyk, Matematika, Přírodověda a Vlastivěda, ve kterých žáci od využívají počítač od počátku školní docházky k výuce intuitivně. Do předmětu Informatika jsou zařazena průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova zaměřená na organizaci vlastního času s cílem zabránit zbytečnému vysedávání s počítačem a Mediální výchova vedoucí ke kritickému čtení a vnímání informací zveřejňovaných na internetu a seznámení s fungováním a vlivem médií. Předmětu Informatika je věnována jedna hodina týdně v 6. a 7. ročníku SP a 5. a 6. ročníku VŘ a PAS, tedy na konci I. stupně a na začátku II. stupně. Na předmět Informatika dále navazuje volitelný předmět Mediální výchova, který prohlubuje získané dovednosti a prakticky je využívá především ve školní redakci časopisu Slucháček. Předmět Informatika je vyučován v počítačové učebně vybavené standardními počítači. Pro každého žáka je k dispozici jeden počítač. Všechny počítače jsou napojeny na tiskárnu a jsou nepřetržitě připojeny k síti. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu Informatika: Strategie KU KŘP KK KSP KO KP Vytváříme zajímavé a smysluplné příležitosti pro vyhledávání informací podle daných kritérií Společně formulujeme kritéria a požadavky na vyhledávání Zařazujeme tvůrčí a smysluplné práce s textem a obrázkem, využíváme program Malování Podílíme se na editaci a vydávání školního časopisu Slucháček Společně vytváříme a následně dodržujeme pravidla pro bezpečné používání internetu

2 Vzdělávací oblast: Informatika a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informatika a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Výstupy pro 6. ročník SP Výstupy pro 5. ročník VŘ a PAS Základy práce s počítačem struktura, funkce a popis počítače Žák využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje poučeně v případě jejich závad chrání data před poškozením, ztrátou a zneužitím Vyhledávání informací a komunikace při vyhledávání informací na internetu používá jednoduché a vhodné cesty zásady bezpečnosti práce a prevence zdravotních rizik spojených s využíváním výpočetní techniky, ochrana dat formulace požadavku při vyhledávání na internetu OSV psychohygiena - dobrá organizace času MV- kritické čtení a vnímání mediálních sdělení na internetu zprávy, bulvár, reklama Mezipředmětové vztahy- D, Z - vyhledávání různých potřebných informací a obrázků, jejich třídění, tvorba vlastních dokumentů na zadané téma ( tvorba tabulek. ) zvládne jednoduché základy pro vyhledávání informací na portálech, v knihovnách a databázích metody a nástroje vyhledávání informací

3 Výstupy pro 6. ročník SP Výstupy pro 5. ročník VŘ a PAS komunikuje pomocí internetu či jiných běžných komunikačních zařízeních , chat, internet Zpracování a využití informací formáty souborů doc pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru program Malování Programa Malování: je jednoduchý vyžaduje přesný postup (označit, vykonat operaci ) využívá postupy využitelné při práci s dalšími programy

4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacích předmětu Informatika Obsahem předmětu Informatika jsou informace, jejich vyhledávání prostřednictvím výpočetní techniky a jejich zpracovávání výpočetní technikou. Cílem předmětu je vybavit žáky dovednostmi zaručujícími bezpečné a smysluplné využívání počítače. Předmět Informatika bezprostředně navazuje na předměty Logopedie, Český jazyk, Matematika, Přírodověda a Vlastivěda, ve kterých žáci od využívají počítač od počátku školní docházky k výuce intuitivně. Do předmětu Informatika jsou zařazena průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova zaměřená na organizaci vlastního času s cílem zabránit zbytečnému vysedávání s počítačem a Mediální výchova vedoucí ke kritickému čtení a vnímání informací zveřejňovaných na internetu a seznámení s fungováním a vlivem médií. Předmětu Informatika je věnována jedna hodina týdně v 6. a 7. ročníku SP a v 5. a 6. ročníku VŘ, tedy na konci I. stupně a na začátku II. stupně. Na předmět Informatika dále navazuje volitelný předmět Mediální výchova, který prohlubuje získané dovednosti a prakticky je využívá především ve školní redakci časopisu Slucháček. Předmět Informatika je vyučován v počítačové učebně vybavené standardními počítači. Pro každého žáka je k dispozici jeden počítač. Všechny počítače jsou napojeny na tiskárnu a jsou nepřetržitě připojeny k síti. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu Informatika: Strategie KU KŘP KK KSP KO KP Vytváříme zajímavé a smysluplné příležitosti pro vyhledávání informací podle daných kritérií Společně formulujeme kritéria a požadavky na vyhledávání Zařazujeme tvůrčí a smysluplné práce s textem a obrázkem, využíváme program Malování Podílíme se na editaci a vydávání školního časopisu Slucháček Společně vytváříme a následně dodržujeme pravidla pro bezpečné používání internetu 173

5 Vzdělávací oblast: Informatika a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informatika a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Výstupy pro 7. ročník SP Výstupy pro 6. ročník VŘ Vyhledávání informací a komunikace Žák ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost hodnota a relevance informací a informačních zdrojů, metody a nástroje jejich ověřování MV- kritické čtení a vnímání mediálních sdělení na internetu zprávy, bulvár, reklama, fungování a vliv médií ve společnosti organizace a postavení médií ve společnosti, Mezipředmětové vztahy D, Z vyhledávat, třídit potřebné informace, obrázky tvořit přehledy, tabulky vlastní dokumenty Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými editory, grafickými i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací textový, grafický a tabulkový editor program Malování práce v realizačním týmu- tvorba školního časopisu MKV multikulturalita současného světa Programa Malování: uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem typografická pravidla je jednoduchý vyžaduje přesný postup (označit, vykonat operaci ) pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví ochrana práv k duševnímu vlastnictví, copyring, informační využívá postupy využitelné při práci s dalšími programy 174

6 Výstupy pro 7. ročník SP Výstupy pro 6. ročník VŘ etika používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji práce s informacemi zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě prezentace informací 175