Základní struktura výuky informatiky na naší škole
|
|
- Irena Bláhová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní struktura výuky informatiky na naší škole ročník oblast ročníkové práce 1. Význam PC pro lidstvo výkres - význam PC pro lidstvo 2. Počítačová učebna výkres-koutek s počítačem u mne doma nebo ve škole 3. PC, části PC, periferie, BOZP, hry na PC, dopis napsaný a poslaný em 4. Klávesnice, malování, , vyhledávání www komiksová stránka vytvořená v malování 5. Word, s přílohou dopis poslaný jako příloha a vybavený vloženým obrázkem z malování 6. Parametry PC při sestavování, digitální snímky sestavení PC, úprava digit.fotky 7. Prezentace -powerpoint, tvorba obalů DVD, CD, Audio programy prezentace dataprojektorem, obal na CD, úprava audio nahrávky 8. Excel, DVD-tvorba (Pinacle studio), využití ecelu v matematice a statistice, vlastní videoklip 9. Tvorba vlastní WWW (HTML) vlastní www (www třídy) Mgr. Vít Průša
2 Platnost do Hlavní okruhy 3.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na již dosažené kompetence Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor znalost, dovednost ročník 1. ZÁKLADY PRÁCE NA PC Kompetence k učení a komunikativní k. Kompetence pracovní Základní pojmy - struktura, funkce a popis PC sestavy základní jednotka, monitor, klávesnice, myš Svět Počítačová učebna 2. funkce-komunikace, výpočet, řízení. Svět.. Význam PC pro lidstvo 2. Žák využívá základní funkce PC a jeho Svět.. Význam PC pro lidstvo 1. nejběžnější periferie. Didaktické programy. Hry na PC. správně využívaná myš (pouze levé tlačítko) otevření rogramu, ukončení programu Jednoduchá údržba PC, postupy při běžných problémech Žák respektuje pravidla bezpečnosti s hardwarem a softwarem. práce s hardwarem i softwarem. zapnutí a vypnutí PC, restart.jak opouštíme pracoviště BOZP!!! (řád učebny PC, bezpečný internet, správce učebny) Žák chrání data před poškozením ztrátou a zneužitím. Zásady bezpečnosti práce a preven. zdravotních rizik spojených s dlouhodobým využíváním výpočetní techniky držení těla, úhel pohledu, doba strávená u počítače Práce s daty data jsou zneužitelná, data jsou diskrétní, ochrana dat (hesla) zálohování dat (např. CD) - trvalé poškození PC pořádek v datech (čisto na ploše, zbytečné soubory mažeme) Žák se orientuje na klávesnici. Psaní a základní úprava textu v textovém editoru (WORD) I. psaní na klávesnici v dovednosti běžného psacího stroje další klávesy - Enter, Esc, Shift, Delete, zavináč 2. VYHLEDÁVÁNÍ Žák se seznamuje se svým školním Elektronická pošta I., em co je to elektronická pošta - význam, psaní u druhému otevření a přečtení zprávy z vlastní ové schránky
3 4.ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ZÁKLADY Kompetence k učení, řešení problémů Psaní a úprava textu v textovém editoru (WORD) II. Informatika PC části 3. PRÁCE S PC Kompetence komunikativní další klávesy-caps Lock, Backspace, Num Lock, Home, End, Informatika WORD I. 3. Žák pracuje s jednoduchým grafickým programem. Hlavní kompetence Některé funkce u kláves - Insert, Tab, CTRL, ALT Kreslení v programu malování. procvičení práce s myší, vytváření obrysů a tvarů, práce s barvami Žák chápe funkci přenosných médií. CD, DVD, disketa, flasch.. (zatím nevypaluje) Informatika Práce s daty 3. Žák se dobře orientuje na klávesnici. Žák se poprvé orientačně seznámí s velikostí datových souborů vložení do mechaniky, spuštění a zavření disku, údržba CD, DVD kapacita médií (co se vejde na CD, DVD?) - kilo, mega, giga co je to bite? (př. text, fotky, filmy.) 2. VYHLEDÁVÁNÍ Základy práce s internetovým prohlížečem (SEZNAM) Žák při vyhledávání inf. na internetu Vyhledávání jednoduchých a jednoznačných informací používá jednoduché a vhodné cesty. Seznamujeme se s úvodní stránkou Seznamu Učivo Navázání na dosažené kompetencí Formulace požadavku při vyhledávání na internetu, vyhledávací atributy (vyhledávání dle hesla, slova) Zpracování, distribuce informací. Žák komunikuje pomocí internetu. Základní způsoby komunikace (elektronická pošta II.) Informatika Elektornická pošta I. 3. On - line komunikace i s více účastníky - Chat I Rizika při získávání informací prostřednictvím internetu Informatika Práce s daty 3. (vir, spam..)
4 Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) 1. ZÁKLADY Kompetence k učení, pracovní Hardware, software PRÁCE S PC Žák si organizuje svá data. dobrá orientace v částech harware Kompetence k učení a řeš. Problémů Žák zná, z čeho se skládá počítač. odlišnosti a specifika různých programů Organizační struktura na disku. první jednoduchá stromová struktura na vlastním disku žáka (žáci ji budou mít z počátku stejnou) 2. VYHLEDÁVÁNÍ Elektronická pošta III. obor 5.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence navázání na již zvládnuté Žák využívá ovou poštu, běžné a každodenní stahování elektronické pošty Informatika Elektronická pošta I, II 3.,4. organizuje si svou poštovní databázi. organizace v poštovním programu, psaní s přílohou ročník Žák komunikuje prostřednictvím internetu. Chat II. - SKYPE Informatika Zpracování a distribuce 4. komunikace prostřednictvím chatu SKYPE informací bezpečnostní pravidla, zablokování přístupu na vlastní SKYPE 3. ZPRACOVÁNÍ A Základní funkce textového editoru (WORD) III. Informatika WORD I,II 3.,4. VYUŽITÍ Žák pracuje s textem a obrázkem práce s dalšími klávesami, kombinace kláves, ale hlavně základní v textovém a grafickém editoru. funkce samotného programu WORD: otevření souboru, pojmenování souboru, uložení souboru (koncovka.doc), psaní jednoduchého dopisu-může být přílohou ů
5 6.ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce obor navázání na již zvládnuté 1. ZÁKLADY Kompetence k učení Části PC (procesor, HD, paměť ) PRÁCE S PC Kompetence komunikativní praktické sestavení jednoduchého PC K. k řešení problémů vlastnosti jednotlivých součástí PC dle kapacity 3. ZPRACOVÁNÍ Žák zná, z čeho se skládá počítač. Textový editor Word IV. A VYUŽITÍ Žák dokáže zhodnotit vlastnosti perfektní znalost textového editoru WORD Informatika Word VYHLEDÁVÁNÍ a možnosti PC vzhledem k parametrům jeho součásti. Žák umí dobře pořizovat a upravovat digitální snímky. Žák zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě. Žák vyhledává na internetu požadované informace a pracuje s nimi. Žák komunikuje pomocí internetu. Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Žák ovládá práci s textovým editorem - dobře, aktivně. Žák umí využívat programové příslušen. oper. syst. Windows. ročník Nejdůležitější příslušenství Windows kalkulačka, adresář, poznámkový blok, průzkumník Tento počítač Informatika Hardware 4.,5. žák dokáže získat informace o discích v PC Digitální snímek I žák dokáže pořídit a stáhnout digitální snímek Zoner Media Explorer I. základní operace s digitálními snímky (změna velikosti, klonování, barevné efekty, text, rámečky ) Photophiltre studio Prezentační techniky Powerpoint I (jednoduchá prezentace) Další Internetové vyhledávače Informatika Základy práce s int.prohl. 4. Např. Google Elektronická pošta IV. Informatika Elektronická pošta perfektní dovednost v elektronické komunikaci Založení své vlastní www stránky Základní Editace WWW pomocí jednoduchého editoru (př. blog)
6 7.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ZÁKLADY Komp. sociální a interpersonální Práce s textem (Word V.) Informatika Word PRÁCE S PC Kompetence komunikativní základní pravidla při psaní textu (formáty, úhozy, odsazení ) Kompetence k učení Žák uplatňuje základní estetická práce s diagramy a typografická pravidla pro práci Grebování (Windows Media Player, Exact Audio..) s textem a obrazem. Waw do MP3, ořezání kvality Audioefekty-tvorba CD Žák pracuje s audioprogramy Žák dokáže nainstalovat jednoduché programy Audacity (fade out, fade in ) Instalace,odinstalování jednoduchých programů z CD, DVD z internetu - SAVANA 2. VYHLEDÁVÁNÍ Žák ověřuje věrohodnost informací Věrohodnost int.vyhledav., zneužití int. k trestné činnosti a informačních zdrojů. Internetové vyhledávače, portály, databáze Pedofílie, kradené zboží, extrémismus 3. ZPRACOVÁNÍ A VYUŽITÍ Stahování freeware, češtiny do programů Žák komunikuje prostřednictvím Chat III. Informatika Chat II. 5. internetu Skype II, ICQ I Tvorba www II. - jednoduché editory Informatika Tvorba www I. 6. Blog, e-stranky Žák zpracuje a prezentuje na uživatelské Prezentační programy Informatika Powerpoint I. 6. úrovni informace v textové a grafické Powerpoint II. - časované spouštění obrázků s použitím formě. nejrůznějších efektů Žák ukládá data na přenosná média. Vypalování - NERO I CD-R,RW, DVD Vytváření obalů na CD,DVD Nero Cower Designer
7 8.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ZÁKLADY Kompetence komunikativní, k učení Tiskárny Informatika Části PC 6. PRÁCE S PC druhy, vlastnosti, výměna náplní, instalace Žák dokáže připojit další externí části PC Scanery druhy, vlastnosti, výměna náplní, instalace, funkčnost Žák dokáže pracovat se skenerem, tiskárnami Záznamová audio-video zařízení Informatika Práce s audio programy 7. Kamery - druhy, snímání, stahování dat 2. VYHLEDÁVÁNÍ Žák komunikuje prostřednictvím internetu Náročnější nastavení elektronické pošty V. Infnformatika Elektronická pošta IV. 5. přesměrování, nastavení filtrů, virové a spamové ochrany Žák pracuje se zabezpečeným přístupem informací Antivirus Žák vytváří vlastní www stránky AVG, další možnosti HTML Informatika Tvorba www II. 7. Žák si dokáže zaregistrovat vlastní úvod do HTML jazyka I. www doménu Webové domény, hosting např. SAVANA 3. ZPRACOVÁNÍ A Excel I. VYUŽITÍ Žák ovládá práci s tabulkovým tabulkový editor Excel, tvorba tabulek, formátování, práce programem. s jednoduchými vzorci, tvorba grafů, využití excelu v praxi Žák vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji. Žák ovládá práci s jednoduchými Vytváření vlastního DVD I. audio-video programy Pinacle studio, editace stažených audio-video souborů, úprava, titulky, přechody snímků
8 9.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ZÁKLADY Kompetence k učení LINUX PRÁCE S PC informativní seznámení Žák zná alternativní operační systémy. Instalace programů II. Informatika Instalace jednoduchých 7. Žák dokáže nainstalovat všechny běžné instalace náročnějších programů, oper. systémů programů programy. Žák pracuje s informacemi v souladu Copyright se zákony o duševním vlastnictví. autorská práva 2. VYHLEDÁVÁNÍ Žák dokáže spravovat data ve svém počítači. Žák běžně používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje vztahy mezi údaji. Průzkumník, Total Commander funkce a použití Internetové prohlížeče různé možnosti přístupu k internetu (Internet Explorer, Mozila..) nastavení parametrů prohlížeče, zabezpečení 3. ZPRACOVÁNÍ VYUŽITÍ Žák vytváří vlastní www stránky. HTML Tvorba www vpomocí HTML jazyka II. FTP, Java. Žák dokáže využít přenosu digitálních dat. Mobilní telefon bluetooth, zálohování dat z telefonu, MMS.
Základní struktura výuky informatiky na naší škole
Základní struktura výuky informatiky na naší škole ročník oblast ročníkové práce 1. Význam PC pro lidstvo výkres - význam PC pro lidstvo 2. Počítačová učebna výkres-koutek s počítačem u mne doma nebo ve
VícePojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače
Informatika PŘEDMĚT: Informatika Ročník: 5. RVP Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM 1. Využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO
Č.j. 033 / 2007 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO Vzdělávací oblast : informační a komunikační technologie ( Informatika ) Adresa školy: Ředitelka:
VíceZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO Vzdělávací oblast : informační a komunikační technologie ( Informatika ) Adresa školy: Václavkova 1082 293
VíceINFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační a počítačové gramotnosti - získat elementární dovednosti
VíceZákladní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538
Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět informatika se
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie Postup
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače
VíceInformatika
5.3.1 5.3.1 Informatika INFORMATIKA 5. ročník 5.3.1/01 ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i
Více5. 3. Informační a komunikační technologie
5. 3. Informační a komunikační technologie 5.3.1. Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA I. Obsahové vymezení Žáci se orientují v základní terminologii, osvojují si zacházení s počítačem
Více5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Je realizována v předmětu Informatika. 5.4.1. Charakteristika vzdělávací oblasti Výuka informatiky umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti
VíceÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH
8. úprava 25.8.2015 ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH 1 ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI
Více5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Je realizována v předmětu Informatika. 5.4.1. Charakteristika vzdělávací oblasti Výuka informatiky umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti
VíceInformatika - 6. ročník
Informatika - 6. ročník Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Textový editor Word Psaní textu, ukládání a zálohování Jednoduché opravy textu, vyhledávání textu, kopírování textu Změny
VíceInformatika a výpočetní technika
Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Informatika a výpočetní technika Charakteristika
VícePráce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Práce s počítačem Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Práce s počítačem vychází ze vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie RVP
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Informatika 6. ročník Zpracovala: Mgr. Ivana Kubátová Vyhledávání informací a komunikace ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost
VíceŠkolní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací
VíceINFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí
5. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Informatika je realizován v 5. 9. ročníku s časovou dotací 1 hodiny týdně v každém ročníku. V
VícePráce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Práce s počítačem Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Práce s počítačem vychází ze vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie RVP
VíceInformační a komunikační technologie Informatika
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Informační a komunikační technologie Informatika Ročník : 1. 2. 3. 4. 5. Počet hodin týdně: 1 Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávání v předmětu směřuje
VíceInformační technologie
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 1 1 1 0 0 0 3 Povinný Povinný Povinný Název předmětu Oblast Charakteristika
VícePráce s počítačem: 5. ročník
5.3 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie 5.3.1 Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie 5.3.1.1 Vyučovací předmět: Práce s počítačem Informatika Charakteristika vyučovacího
VíceCHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMATIKA Ing. Irena Martinovská Vyučovací předmět informatika je zařazen samostatně ve 4. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hodina týdně.
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina
VíceInformatika - 7. ročník
Informatika - 7. ročník Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby, průřezová témata I. čtvrtletí - 9 h upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič,
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vzdělávacího oboru: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie v
VíceInformační a komunikační technologie
Informační a komunikační technologie Předmět je vyučován v 6. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně. Žákům umožňuje získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky a moderních
VíceCHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMATIKA Ing. Irena Martinovská Vyučovací předmět Informatika je zařazen samostatně ve 4. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hodina týdně.
VíceOsnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost
Osnovy kurzů pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ Systém dalšího vzdělávání veřejnosti počítačová gramotnost Začínáme s počítačem Úvod...5 Co je to počítač, informace, použití...10 Hlavní
VíceInformatika a výpočetní technika (IVT) Základní pojmy, Operační systém, MS Power Point, MS Word, Vypalování CD
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Informatika a výpočetní technika (IVT) Základní pojmy, Operační systém, MS Power Point, MS Word, Vypalování CD Prima 2 hodiny týdně PC (pro každého žáka) s
Víceškolní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Informatika Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249
školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 PLACE HERE ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 Název školy Adresa Název ŠVP Plešivec 249, 381 01 Český Krumlov ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec
VíceVýchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí:
5.3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti získat elementární dovednosti v ovládání
VíceInformatika - 6. ročník
Informatika - 6. ročník Textový editor Word Psaní textu, ukládání a zálohování Jednoduché opravy textu, vyhledávání textu, kopírování textu Změny fontů, záhlaví a zápatí, rozdělení textů do sloupců Vytvoření
Více6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika
6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Vyučovací předmět Informatika je realizován v rámci ŠVP na 1. stupni ZŠ (5. ročník) s časovou týdenní dotací 1 hodina. Na 2. stupni ZŠ je realizována
VíceVZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
5.3. 5.3.1. VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA: Vyučovací předmět Informatika vychází
VíceVyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku
Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky,
VíceUČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Období: 1. - 2. období Počet hodin ročník: 0 0 0 0 33 Učební texty: 1 1. 2. období
VíceI. Sekaniny1804 Informatika
Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti
VíceInformační a komunikační technologie (výpočetní technika)
(výpočetní technika) Předmět je vyučován od 6. do 9. ročníku s časovou dotací 8 hodin. Žáci jsou vedeni k chápání a správnému užívání pojmů z oblasti hardwaru a softwaru, k praktickému zvládnutí práce
Více3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie
3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY 3. 1 Informační a komunikační technologie Časová dotace 4. ročník 1 hodina 5. ročník 1 hodina Celková dotace na 1. stupni je 2 hodiny. 6. ročník 1 hodina
VíceInformační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie 5. 6. ročník 1 hodina týdně počítačová
VíceVyučovací předmět: informatika a výpočetní technika
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Obor: 7941/41, Gymnázium všeobecné ( čtyřleté ) Učební osnovy pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia (kvinta) a čtyřleté gymnázium
Více5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Obsah vyučovacího předmětu Informatika je dán obsahem vzdělávací oblasti Informační a komunikační
Více5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
VíceI. Sekaniny1804 Informatika
Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA 1.stupeň / 5.ročník 1hod. / týd Tato vzdělávací oblast
VíceInformatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení
Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti
VíceVariace č.: 1. www.dosli.cz
EduBase 2.55 - EU/INF 6 (02) Variace č.: 1 EU peníze školám OP VK - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Informační technologie ve výuce ICT IN EDUCATION Registrační
Více5.3.1 Informatika (Inf)
5.3.1 Informatika (Inf) 5.3.1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Informatika je vyučován ve 4. až 6. ročníku
VícePříloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Ovládá a využívá techniku a základní funkce operačního systému v souladu s pravidly Dodržuje ergonomická pravidla pro práci s počítačem Rozumí fungování počítačových sítí, chápe význam protokolu, zná a
VíceVolitelné předměty Informační a komunikační technologie
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Informační a komunikační technologie Informatika Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Informatika je
VíceSADA VY_32_INOVACE_PP1
SADA VY_32_INOVACE_PP1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Ing. Janem Prašivkou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: prasivka@szesro.cz Úvod do informatiky VY_32_INOVACE_PP1.PRA.01
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu Informatika
Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacíh předmětu Informatika Obsahem předmětu Informatika jsou informace, jejich vyhledávání prostřednictvím
VíceCharakteristika předmětu
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Informační a komunikační technologie Informatika Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Informatika je vzdělávací obsah
VíceZákladní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika
Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti
VíceVolitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: - realizován v 7., 8. a 9. ročníku - žáci v 7. ročníku navazují
VícePOČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM. 6. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
6. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Realizován v 6. až 9. ročníku po jedné hodině týdně. Obsahuje část vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Informační
VíceINFORMAČNÍ KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Dej někomu rybu, nasytíš ho na den. Nauč ho rybařit, nasytíš ho na celý život
INFORMAČNÍ KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Dej někomu rybu, nasytíš ho na den. Nauč ho rybařit, nasytíš ho na celý život Charakteristika vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie Cílem vzdělávací
VíceŠkolní vzdělávací program
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Obor: 7941/41, Gymnázium všeobecné ( čtyřleté ) Učební osnovy pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium Vzdělávací
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT
I. název vyučovacího předmětu: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (IT) II. charakteristika vyučovacího předmětu: a) organizace: I. a II. stupeň ZŠ Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie
Více7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie
7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Informační a komunikační technologie je vytvořen ze vzdělávacího oboru Informatika
Více5.2.3.2. Výpočetní technika (volitelná výuka)
5.2.3.2. Výpočetní technika (volitelná výuka) Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Předmět Výpočetní technika je předmětem volitelným a navazuje na předmět Informatika v 6. ročníku. Vzdělávací
VícePříloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Ovládá a využívá techniku a základní funkce operačního systému v souladu s pravidly Dodržuje ergonomická pravidla pro práci s počítačem Rozumí fungování počítačových sítí, chápe význam protokolu, zná a
VíceInformatika - 4. ročník Vzdělávací obsah
Informatika - 4. ročník Časový Září Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Pravidla práce s PC Řád PC učebny Dodržuje řád učebny, bezpečnost práce Základní uživatelská obsluha
VíceVzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Základy práce s počítačem Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací
Příloha č. 1 5.1.3. Informační a komunikační technologie 5.1.3.1. Informatika (In) a) Obsahové vymezení Předmět Informatika je součástí vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie a na I. stupni
VícePŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA ROČNÍK: PRIMA Ţák: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje
Více5.2.3.1. Informatika. 5.2.3. Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie
5.2.3. Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie 5.2.3.1. Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Posláním vyučování informatiky je vést žáky k pochopení základních pojmů,
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
Více5.3 Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie 5.3.1 Informatika 5.3.2 Informatika volitelný předmět 5.3.
5.3 Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie 5.3.1 Informatika 5.3.2 Informatika volitelný předmět 5.3.3 Informatika v AJ Ročník 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Informatika 2 0 0 0 Informatika
VíceUČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA
UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA OBSAHOVÉ VYMEZENÍ Vyučovací předmět Informatika přináší poznatky a dovednosti v ovládání moderních informačních technologií, orientaci ve světě informací,
VíceINFORMATIKA (5. 7. ročník)
INFORMATIKA (5. 7. ročník) Charakteristika předmětu Obsahem vyučovacího předmětu Informatika je orientace v základních pojmech z oblasti informačních technologií, seznámení se základními součástmi výpočetní
VíceInformační a komunikační technologie Informatika 5.třída
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Informační a komunikační technologie Informatika 5.třída Charakteristika předmětu V předmětu Informatika je realizován obsah vzdělávací oblasti Informační a komunikační
VíceVzdělávací obsah předmětu
Vzdělávací obsah předmětu 1. správně se přihlašuje ve školní síti využívá dostupné školní informační zdroje a techniku pracuje s informacemi a softwarovým vybavením ve školní síti v souladu se školním
Více7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie
7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Informační a komunikační technologie je vytvořen ze vzdělávacího oboru Informatika
VíceINFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Schválilo Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy dne 5. května 200, č.j. 19 076/2005-24 s platností od 1. září 2005 počínaje prvním ročníkem. Učební osnova
VíceINFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A
INFORMATIKA Oddíl E učební osnovy XIII.1.A Charakteristika předmětu: INFORMATIKA v nižším stupni osmiletého studia Obsah předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Informatika pro nižší stupeň víceletého
VíceVýstupy Učivo Průřezová témata
5.2.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Informační a komunikační technologie PŘEDMĚT: Informatika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - orientuje se v druzích PC - vysvětlí
VíceOsnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Školní 101, tel.: +420 499 813 071, fax: +420 499 814 729, e-mail: skola@spssoutu.cz, URL: http://www.spssoutu.cz Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika
Podle těchto učebních osnov se vyučuje ve třídách 1.N a 2.N šestiletého gymnázia od školního roku 2016/2017. Zpracování osnovy předmětu Informatika a výpočetní technika koordinovala Mgr. Alena Adamová.
Více3. Informační a komunikační technologie
3. Informační a komunikační technologie 3. 1 Informační a komunikační technologie charakteristika předmětu Výuka v předmětu IKT má za hlavní úkol výchovu poučeného uživatele výpočetní techniky. Seznamuje
VíceVzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací
Příloha č. 2 5.2.3. Informační a komunikační technologie 5.2.3.1. Informatika (In) a) Obsahové vymezení Předmět Informatika je součástí vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie a je vyučován
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY 3. 2 Informatika pro pokročilé Časová dotace 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět informatika pro pokročilé doplňuje vzdělávací obsah předmětu
VíceV předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.
5.3 Oblast: Informační a komunikační technologie Předmět: Informatika 5.3.1 Obor: Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Informatika 1. stupeň Výuka počítačů a práce s informacemi
VícePočet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník
Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 Povinný Povinný Celkem Název předmětu Oblast Charakteristika předmětu
VíceVzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením
Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy upravující vzdělávání ţáků s
VíceInformační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět Charakteristika předmětu V předmětu Informatika je realizován obsah vzdělávací oblasti Informační
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Podle těchto učebních osnov se vyučuje ve třídách 1.N a 2.N šestiletého gymnázia od školního roku 2013/2014. Zpracování osnovy předmětu Informatika a
VíceA. Charakteristika vyučovacího předmětu
Vyučovací předmět:: INFORMATIKA A. Charakteristika vyučovacího předmětu a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu U vyučovacího předmětu informatika je časové vymezení dáno učebním plánem. V
VíceUČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky poznávat úlohy informací a informačních činností a využívat moderní informační a komunikační technologie
Více4 Microsoft Windows XP Jednoduše
Obsah ÚVOD Nové zkušenosti s novými Windows XP 11 Vaším cílem je: 11 A. Hraní her, využívání encyklopedií a výukových programů, účetnictví 11 B. Procházení WWW stránek Internetu, využívání elektronické
VíceInformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:
InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: seznámení žáků se základními pojmy informatiky a VT poskytnutí teoretických znalostí a praktických dovedností nezbytných při práci s informacemi azařízeními VT Žáci:
VíceUčební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :
Učební osnovy Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět Charakteristika předmětu V předmětu Informatika je realizován obsah vzdělávací oblasti Informační
VíceInformační a komunikační technologie
Informační a komunikační technologie Předmět: Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávání v informační a komunikační technologii umožňuje žákům dosáhnout základní úrovně práce s počítačem
Více5.3 Informační a komunikační technologie
5.3 Informační a komunikační technologie Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky,
VíceObsahy kurzů MS Office
Obsahy kurzů MS Office V současné době probíhají kurzy MS Office 2010 s následující osnovou: 1. Základy práce na PC, MS Office - praktické užití Kurz je určen pro všechny, kteří mají s prací na PC minimální
VíceVyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Časové vymezení vyučovacího předmětu praktika z informatiky je podle
Více