Základní norma zdravotnických znalosti pro pedagogické pracovníky Kurz Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky umožní získání potřebných znalostí a dovedností pro poskytnutí laické první pomoci ve školských zařízeních a na školních akcích. Je určen pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol. Absolvent kurzu získá znalosti a dovednosti v oblasti postupů při poskytování laické první pomoci. Cílem kurzu je poskytnout teoretické a praktické vědomosti a dovednosti pedagogickým pracovníkům v základních postupech poskytování laické první pomoci. Jedná se o školení rozšiřujícího vzdělání, které absolventům kurzu zvýší úroveň vědomostí a praktických dovedností při řešení situací ohrožujících zdraví a život dětí a žáků ve školách, školských zařízeních, na vycházkách a školních výletech. Školení v rozsahu 20 hodin je určeno pedagogickým pracovníkům. Jedná se především o učitele základních, středních vyšších odborných škol. Metody výuky Přednáška Demonstrace Praktický nácvik Aktivizační metody Skupinová práce Individuální nácvik Přehled výukových témat Téma Počet hodin teorie Počet hodin praxe Počet hodin celkem 1. Zabezpečení místa nehody 0,5 0 0,5 2. Transport zraněného 0,5 1 1,5 3. Kontrola základních životních funkcí 4. Zvládání masivního krvácení 5. Postižený v bezvědomí 6. Zraněný s dýchacími obtížemi 0,33 0,67 1 1 1 2 0,5 1 1,5 0,33 0.5 0,83 1
7. Srdeční zástava 0,5 1,5 2 8. Postižený se srdečním záchvatem 9. Vážné popáleniny krvácející rány 10. Poranění pohybového aparátu 0,33 0,33 0,66 0,5 1,5 2 1 2 3 11. Záchvatovité stavy 1 0 1 12. Cizí tělesa v (oko, ucho, nos, v ráně ) 1 1 2 13. Křečové stavy 0,5 0 0,5 14. Intoxikace 0,5 0 0,5 15. Tepelná a chemická poranění 1 0 1 9,49 10,5 20 Podrobný obsah témat 1. Zabezpečení místa nehody orientace v místě nehody třídění raněných integrovaný záchranný systém,bezpečnost zachránce 2. Transport raněného pravidla a způsob vyprošťování raněných zásady odsunu zraněných 3. Kontrola životních funkcí uložení člověka do zotavovací polohy 4. Zvládaní masivního krvácení zástava krvácení,tepenného a žilního ošetření infikované rány, zásady správného postupu 5. Postižený v bezvědomí sledování stavu postiženého vyšetření postiženého a záznam informací stavy ohrožující život, šok 6. Zraněný s dýchacími obtížemi otevřená poranění hrudníku 2
7. Srdeční zástava nácvik kardiopulmonální resuscitace u dospělých a dětí, algoritmus postupu 8. Postižený se srdeční záchvatem příznaky, postup a ošetření nemocného s anginou pectoris a infarktem myocardu improvizovaná první pomoc 9. Vážné popáleniny a krvácející rány příčiny, technická první pomoc, lokální ošetření popálených ploch 10. Poranění pohybového aparátu Crush syndrom, pohmoždění, poranění kloubů a kostí, improvizovaná první pomoc 11. Záchvatovité stavy astmatický záchvat, prudké alergické reakce,náhlé stavy u diabetu mellitu, hypoglykémie, hyperglykémie,neurologická postižení- cévní mozková příhoda 12. Cizí tělesa v ráně, příčiny, příznaky, první pomoc, ošetření 13. Křečové stavy hysterické reakce, epilepsie, febrilní křeče, urgentní stavy u dětí 14. Intoxikace intoxikace alkoholem, drogami, léky 15. Tepelná a chemická poranění úpal,úžeh,poleptání kyselinou, louhy, první pomoc, prevence úrazů Výsledky kurzu Kognitivní oblast A.1Právní oblast o Vysvětlí právní odpovědnost v oblasti poskytování první pomoci (PP) laikem, zdravotníkem o Vyjmenuje a vysvětlí práva a povinnosti zdravotníka. o Sdělí telefonní číslo linky první pomoci a tísňového volání o Popíše vybavení lékárničky dle zákona a vybavení ošetřovny. o Dokáže určit složky IZS o Zná své postavení v záchranném řetězci A.2 Odborná oblast o Popíše životně důležité tělesné systémy a jejich orgány a základy fungování o Vyjmenuje rizikové skupiny pro poskytování PP a zásady ochrany vlastního zdraví o Vysvětlí význam dodržování hlavních epidemiologických a hygienických zásad o Provádí technicky správně kardiopulmonální resuscitace, poskytování PP. 3
A.3 Psychologie a komunikace o Popíše zvláštnosti jednotlivých věkových období pro komunikaci a poskytování první pomoci Psychomotorická oblast B.1 Komunikační dovednosti a týmová práce o Správně přivolá první pomoci telefonem. o Správně podá informace telefonem na linku první pomoci či tísňové volání. o Správně podá informace zákonnému zástupci dítěte o jeho zdravotním stavu. o Vhodně komunikuje s jedinci všech věkových kategorií o Vhodně komunikuje s jedinci s mentálním postižením B 2 Praktické poskytnutí první pomoci o Je schopen zhodnotit stav postiženého a určit závažnost jeho zdravotního stavu, orientovat se v místě nehody, o Zhodnotí a změří vitální funkce na správné části a místě těla. o Poskytnout první pomoc při postižení různých tělesných orgánů( poranění dýchací,cizí tělesa v ráně,) o Umí provádět umělé dýchání a nepřímou srdeční masáž. o Umí vyšetřit postiženého v bezvědomí a uložit ho do stabilizované polohy, Rautekovy polohy ; o Uvědomuje si nebezpečí rozvoje šoku a zná preventivní protišoková opatření. o Provádí správně jednotný postup stavění jednotlivých druhů krvácení. o Při ošetřování ran dodržuje zásady asepse a antisepse,sterility, BOZP o Umí poskytnout PP při tepelných a chemických poraněních o Umí poskytnout první pomoc při intoxikacích drogami, alkoholem a léky. o Uvede alternativní prostředky a provede ošetření zlomenin a kloubní poranění. o Rychle a správně reaguje u náhle vzniklých stavů( záchvatovité a křečové, ). B3. Manažerské a interpersonální dovednosti o Zajistí bezpečné prostředí v místě nehody a poskytne bezpečný transport postiženým do bezpečí. o Je schopen roztřídit postižené dle závažnosti a zorganizovat pomoc na místě ve spolupráci s dalšími osobami Afektivní oblast o Je si vědom právní odpovědnosti za neposkytnutí PP. o Nemá obavy z poskytnutí první pomoci. o Kriticky zhodnotí způsob poskytnutí PP. 4
Způsob zakončení a vyhodnocení kurzu Modul je zakončen samostatnou zkouškou (test) a praktickým provedením KPR. Podmínkou povolení zakončit školení testem a praktickou ukázkou je pravidelná docházka na školení. Účastník obdrží osvědčení. Způsob vyhodnocení vzdělávací akce (Evaluace kurzu) o Ze strany účastníků absolventi vyplní dotazník spokojenosti s náplní školení. o Ze strany lektorů Workshop s účastí všech lektorů a analýza obsahované náplně na úrovni jednotlivých přednášek a školení. Materiální a technické vybavení kurzu Materiální: Obvazové materiály, Moderní obvazové materiály Vybavení lékárničky Dezinfekční roztoky Podložky na zem, Pneumatické dlahy, Technické: PC, dataprojektor, zpětný projektor, CD, DVD, videoprojekce, Modely KPR dospělí, dítě 10 let, model novorozence, AED, automatizovaný externí defibrilátor, Modely pro simulaci jednotlivých úrazů Pomůcky na měření FF ( tonometr, fonendoskop, glukometr,) 5
z toho Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů Rozpočet kurzu Položka Předpokládané náklady Celkové náklady na lektory 7.000,- 350,- Náklady na zajištění prostor 5.000,- Ubytování, stravování a doprava účastníků z toho Doprava účastníků Stravování a ubytování účastníků Náklady na učební texty 4.000,- z toho Příprava, překlad, autorská práva apod.. Rozmnožení textů počet stran : 4.000,- Režijní náklady 13.000,- Ubytování organizátorů Poštovné, telefony 3.000,- z toho Doprava a pronájem techniky Propagace 2.000,- Ostatní náklady 4.000,- Odměna organizátorům 4.000,- Náklady celkem 29.000,- Poplatek za 1 účastníka Při 20 účastnících 1.450,- 6
14. Jmenný seznam lektorů Mgr. Patrik Burda Odborný učitel SZŠ VŠ zdravotnická Praha 5 ošetřovatelství bakalářské studium Absolvent VŠZSP Sv. Alžběty Bratislava, obor management Odborná praxe 3 roky Pedagogická praxe 2roky Ostatní: Ministerstvo vnitra ČR systémový specialista Mgr. Martin Duka Absolvent PSS v Brně obor anesteziologie a resuscitace Absolvent Zdravotně sociální fakulty v Českých Budějovicích v oboru ošetřovatelství bakalář Absolvent Slovenské zdravotní univerzity diplom špecializovaná urgentná starostlivost Odborná praxe 21 let Pedagogická praxe 1 rok Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná Mgr.Ivana Duková Absolventka PSS v Brně obor anesteziologie a resuscitace Absolventka Zdravotně sociální fakulty v Českých Budějovicích v oboru Ošetřovatelství bakalář Odborná praxe 25 let Pedagogická praxe 7 roky Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná Mgr. Jana Horáková Absolventka FFUK Praha obor pedagogika ošetřovatelství Odborná praxe 19 let Pedagogická praxe 14 let Mgr. Taťána Janíková Odborný asistent na 1. LF UK Absolventka FF UK Praha obor pedagogika ošetřovatelství Odborná praxe 24 let Pedagogická praxe 20 let Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná Specializovaná způsobilost v oboru dětská sestra 7
Mgr. Taťána Janošová Absolventka FF UK Praha obor pedagogika ošetřovatelství Odborná praxe 28 let Pedagogická praxe 22 let Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná Mgr. Renata Matysová Absolventka 3.LF UK Zdravotní vědy bakalářské studium Absolventka VŠZSP Sv. Alžběty Bratislava, obor ošetřovatelství Odborná praxe 26 let Pedagogická praxe 3 roky MUDr. Marie Nejedlá, Absolventka LFH UK v Praze, Absolventka DPS Ped. F UK Odborná praxe 23 let, Pedagogická praxe 18 let, Autorka odborných učebnic Mgr.Hana Šebková Odborná učitelka na SZŠ Absolventka FF UK Praha v oboru ošetřovatelství pedagogika Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná Odborná praxe 13 let Pedagogická praxe 13 let Mgr. Jiřina Šíbová Absolventka pedagogické fakulty Palackého univerzity učitelství pro SZŠ Odborná praxe 15 let Pedagogická praxe 13 let Alena Venderová Absolventka PSS v Brně v oboru zdravotní sestra v úseku ošetřovatelská péče pro dospělé Absolventka PSS v Brně v oboru školitelka dětských sester Absolventka DPS Pedagogická fakulta UK Odborná praxe 34 let Pedagogická praxe21 let Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru všeobecná sestra Registrovaná 8
Předměty a vyučující Právní odpovědnost, Integrovaný záchranný systém. Mgr.Patrik Burda, Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr. Jana Horáková Mgr.Taťána Janíková, Mgr.Taťána Janošová, Mgr.Renata Matysová, MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr.Jiřina Šíbová, Alena Venderová Biologie člověka, fyziologické funkce Mgr.Patrik Burda, Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr.Jana Horáková Mgr.Taťána Janíková,Mgr.Taťána Janošová, Mgr.Renata Matysová, MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr. Jiřina Šíbová, Alena Venderová První pomoc Mgr.Patrik Burda, Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr. Jana Horáková Mgr. Taťána Janíková, Mgr. Taťána Janošová, Mgr. Renata Matysová, MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr. Jiřina Šíbová, Alena Venderová Seznam odborné literatury BERÁNKOVÁ M., FLEKOVÁ A., HOLZHAUSEROVÁ B. První pomoc ANDREA KURUCOVÁ.,První pomoc,pracovní sešit pro studenty SZŠ a zdravotnických lyceí DYLEVSKÝ I., TROJAN S. Somatologie (1,2) VÁGNEROVÁ M. Vývojová psychologie IVANOVÁ, ŠPIRUDOVÁ. Multikulturní ošetřovatelství NEJEDLÁ M. Fyzikální vyšetření pro sestry NEJEDLÁ M. SVOBODOVÁ H., ŠAFRÁNKOVÁ A., Ošetřovatelství I.-II. KELNAROVÁ J,SEDLÁČKOVÁ J,TOUFAROVÁ J,ČÍŽKOVÁ Z,KELNAROVÁ E., První pomoc I a II PETRŽELA M. První pomoc pro každého JIŘÍ PÁRAL., Malá atlas obvazové techniky BALL CHRISTOPER M., ROBERTS S. PHILIPS., Akutní medicína do kapsy Vyhláška Ministerstva zdravotnictví ve znění 148/2004 Sb.- nejdůležitější právní normy Metodický pokyn MŠMT č.j. 29 159/2000 Sb. / Věstník MŠMT sešit 12/2001/ Kapesní vydání doporučených postupů v resuscitaci 2005 LÉBL J,PRUHOVÁ Š. Abeceda diabetu 9
Doporučená Literatura: CAPPONI,V.,NOVÁK,T. Asertivně do života CAPPONI,V.,NOVÁK,T. Sám sobě psychologem HARTL,P. Psychologický slovník HAYESOVÁ,N. Základy sociální psychologie HONZÁK,R. Strach,tréma,úzkost a jak je zvládat HONZÁK,R. I v nemoci si buď přítelem JANOUŠEK,J.A KOL. Sociální psychologie I.,II. KŘIVOHLAVÝ,J. Psychologie zdraví. NAKONEČNÝ,M. Základy psychologie osobnosti PORTERFIELDOVÁ K.M. Jak se vyrovnat s následky traumat VÁVRA,V. Mluvíme beze slov 10