Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Podobné dokumenty
DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Čtvrtek Donnerstag

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Náhradník Náhradník 9.A

Spojky souřadné - procvičování

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky. Kuřátka Listopad Prosinec 2015

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Spojky podřadné - procvičování

Německý jazyk. Jaroslav Černý

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

Texte im Präteritum. Pracovní list. VY_32_INOVACE_999_Texte im Präteritum_PL Š17 / S50/ DUM 999

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Byznys a obchodní záležitosti

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Projekt Odyssea,

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DOTAZNÍK PRO RODIČE ŽÁKŮ 5. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Das Abc. A wie

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

Transkript:

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Jarní louka (Sphie Baga) März - April 2010 Březen - Duben 2010

Liebe Eltern, der Frühling ist endlich da, alles blüht und gedeiht und unser Garten kann endlich wieder ausgiebig genutzt werden. In unseren Sandkästen gibt es neuen Sand und in einem Abschnitt auch hoffentlich bald neuen Rasen. Die Kinder haben in den letzten Tagen mit den Erzieherinnen verschiedene Dinge eingepflanzt und Schilder in unserem Garten aufgehängt, die die neuen Regeln für alle sichtbar machen. Die Kinder waren mit großem Eifer dabei Regeln zu entwickeln und passende Stellen für die Schilder auszuwählen. In der nächsten Zeit wird auch das Ministerium noch einige Schönheitsreparaturen auf unserem Außengelände durchführen (u.a. bekommen wir 2 neue Tore und eine neue Dachrinne), so dass die Gartensaison starten kann. In der Entengruppe gibt es seit Ostern eine neue Kollegin, Dania Massalemová, die die Vertretung für Anja Flaume übernimmt. Das Kükenteam bekommt in der nächsten Zeit vormittags Unterstützung von Lucie Šilhavá. Es gibt zurzeit einige Neuaufnahmen bei den Küken, die in ihrer Eingewöhnungsphase eine intensive Betreuung benötigen. Durch die zusätzliche Kollegin ist gewährleistet, dass auch die großen Kükenkinder dabei nicht zu kurz kommen. An der Karlsuniversität fand nach Ostern wieder eine Fachtagung für Kindergärten und Grundschulen statt, auf der Markéta Frank und Martina Bradáčová unsere Portfolioarbeit interessierten PädagogInnen vorgestellt haben. Positives Feedback über unsere Arbeit gab es in letzter Zeit von den zahlreichen Praktikanten, die unsere Einrichtung besucht haben. Insbesondere die Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit der Kinder beeindruckte die Hospitanten sehr, da ein bilinguales Konzept in Deutschland bisher (noch) die Ausnahme ist. Eine Bitte noch zum Schluss: Falls Sie in den Sommermonaten (Juli/August) Urlaub machen, teilen Sie die Urlaubszeiten doch bitte in den Gruppen mit, damit wir den Personaleinsatz planen können. Cornelia Janzen 1

Tschüß, Ahoj und Auf Wiedersehen Liebe Eltern und Kinder der Enten- und Kükengruppe, jetzt bin ich zwar schon einige Zeit aus den Augen, aber ich hoffe, noch nicht ganz aus dem Sinn und möchte diese Ausgabe der Kiga-Zeitung dazu nutzen, mich noch einmal von Ihnen allen, wenigstens auf dem Papier zu verabschieden. Mit einem Großteil der Gruppe habe ich im März schon Abschied gefeiert, den Kindern vielen Dank für die Kiste mit den tollen Bildern! Ja, mein Ausscheiden aus dem Dienst kam für mich wahrscheinlich genauso überraschend, wie für Sie und das Team, aber ich brauchte einfach ganz viel Ruhe und Erholung und bin froh, dass meine Kolleginnen mein Fehlen mit sicherlich etlichen Überstunden aufgefangen haben. Jetzt geht es mir gut, ich erledige alles in Ruhe, werde immer runder und freue mich mit meiner Familie auf unser drittes Kind. Ihnen möchte ich danken für die gute Zusammenarbeit und das Vertrauen, dass Sie uns und unserer Arbeit entgegengebracht haben. Einige Kinder habe ich fast drei Jahre in ihrer Entwicklung begleiten dürfen und andere nur kurze Zeit aber Sie haben alle einzigartige und tolle Kinder und ich wünsche Ihnen und Ihren Familien für die Zukunft alles Gute, Gesundheit und Zufriedenheit, ganz egal ob hier in Prag, in Deutschland oder an anderen Plätzen auf dieser großen Welt. Machen Sie es gut, vielleicht sehen wir uns noch bei der einen oder anderen Gelegenheit in Prag, herzliche Grüße Ihre/Eure Anja Flaume 2

Wenn der Schnee zerrinnt kommt das grüne Gras In diesem Zeichen stand der März und der April bei uns in der Entengruppe. Jeden Tag schauten wir nun aus dem Fenster und suchten nach Spuren des Frühlings. Der Frühling wurde gelockt mit dem Lied Singt ein Vogel, komm doch lieber Frühling, lieber Frühling komm doch bald herbei. Leider ließ der Frühling noch ein wenig auf sich warten Die Temperaturen sanken teilweise wieder auf Null. Unser Praktikant Julian experimentierte mit den Kindern. Sie erfuhren wie man aus Salzwasser Salz gewinnt, wie man aus Schmutzwasser klares Wasser macht und welche Stoffe Strom leiten. Jedes Kind was mit- experimentierte bekam einen Experimentier-Ausweiß. 3

So nahmen wir dann schweren Herzens auch Abschied von Julian. Wir veranstalteten eine große Abschiedsparty. Es wurden Crêpe gebacken und Julian jonglierte zum Abschied zur Begeisterung der Kinder mit Bällen. Die Kinder entdeckten die ersten Schneeglöckchen als Frühlingsboten. In der Mini-Vorschule säte jedes Kind in sein eigenes Töpfchen Samen aus und gespannt beobachteten wir, was passierte. Auch das Turnen fand nun wieder regelmäßig statt und eines Tages war es dann so warm, dass wir direkt nach dem Turnen unten im Garten blieben und unser erstes Picknick veranstalteten. Anja kam um sich von den Kindern zu verabschieden. Tage vorher hatten die Kinder schon gebastelt und fleißig Briefe geschrieben. Wir sangen ein Abschiedslied und auch Anja hatte den Kindern ein Bilderbuch und ein Puzzle als Abschiedsgeschenk mitgebracht. Nun ging es an die Oster- Vorbereitungen. Fleißig übten wir unser Osterlied. Wir schauten uns das Innere und Äußere von Eiern an und die Maxi- Vorschule bekam ein Arbeitsblatt Vom Ei zum Küken. Sammy eine Erzieherin aus Bielefeld blieb vom 22.03.- 26.03. und war sehr begeistert, wie bei uns die zweisprachige Erziehung gut funktioniert. Sie arbeitet in einer deutschenglischen Einrichtung in Bielefeld. 4

Nun ging es ans Eierfärben. Frau Gerschpacher hatte uns mindestens zwanzig ausgeblasene Eier mitgebracht. Das war ein Hallo und die Kinder gingen mit Eifer ans Werk. Wenn der Schnee zerinnt kommt das grüne Gras hinter`m Busch da sitzt schon der Osterhas malt mit seiner Hasenfrau alle Eier grün und blau und zum schönen Osterfest legt er sie ins Nest Und im Hühnerstall sitzt das brave Huhn hat zur Osterzeit schrecklich viel zu tun legt uns fleißig in das Heu jeden Tag ein frisches Ei ist es fertig ruft es klug tuk tuk tuk tuk tuk Wir backten Kuchen, da wir am 31.3. Die Kladská Schule erwarteten. Die Kinder im Alter von sieben bis dreizehn Jahren hatten in deutscher Sprache etwas eingeübt und führten es unseren Kindern vor. Auch unsere Kinder sangen und spielten ein Osterlied. Eine weitere Erzieherin, Viktoria, aus Bielefeld blieb eine Woche bei uns, um sich unser Konzept anzuschauen. Am 1.April kam dann endlich der Osterhase in unseren Kindergarten. Danija, unsere neue deutschsprachige Kollegin fing bei uns an und die Kinder haben sie schnell angenommen. 5

Anfang April stand bei uns auf dem Plan vom Korn zum Brot und wir übten das Bäckerlied ein und begleiteten es mit den Orphschen Instrumenten. In der Maxi-Vorschule stellten wir aus Eigelb und Pigmenten selber die drei Grundfarben her und die Kinder lernten, dass man Grün, Orange und Violett aus diesel Farben mischen kann. In der Mini-Vorschule schauten wir uns mit der Lupe die verschiedenen Teile einer Tulpe an. Ich hatte ein Arbeitsblatt vorbereitet. Auf einem Blatt waren alle Teile durcheinander fotokopiert. Die Kinder schnitten die Teile aus und sollten sie dann in der richtigen Reihenfolge auf ein Blatt kleben. Am 7.April kamen Aurelien und Alexandre neu zu uns in die Gruppe. Nun sind wir 22 Kinder in der Entengruppe. Unser erster Waldtag musste leider wegen der schlechten Wetterlage ausfallen. So kam dafür der Wald in Form von Schnecken zu uns. Die Kinder hatten sehr großes Interesse an den Schnecken und hatten viel Spaß daran, sie zu beobachten und zu fotografieren. Zum Schluss setzten wir die Schnecken wieder aus. In der Maxi-Vorschule war Thema der Regenbogen. Mit Prill Wasser schäumten wir, und schauten uns die Farben an, die in den Seifenblasen entstanden. Wir stellten fest, dass der Regenbogen aus sieben Farben besteht und wir malten ihn anhand eines vorgefertigten Arbeitsblattes. Die Farbreihenfolge ist immer gleich. Die Kinder hatten nur die Grundfarben. Die restlichen Farben mischten sie selber zusammen. In der Mini-Vorschule machten wir einen Kreis um vier Pappen. Rot, Gelb, Blau und Grün. Wir sangen das Farben-Lied und nach jeder Farbe suchten die Kinder Gegenstände in den entsprechenden Farben und legten sie auf die dazugehörigen Pappen. 6

Die Pfarrerin kam und erzählte den Kindern die Geschichte von Johannes dem Täufer. Der Rasen war nun neu eingesät und mit den Kindern befestigten wir Schilder, um den Garten nun ein wenig zu schonen. Die Kinder sollten dadurch auch lernen, verantwortlicher mit ihrem Garten umzugehen. Am 19. April ging es in den Wald. Die Kinder hatten ganz viel Spaß und wir werden jetzt wieder einmal im Monat in den Wald gehen. Diesmal wird es immer ein Dienstag sein, Dagmar wird uns begleiten und Mütter oder Väter sind auch immer willkommen, mitzugehen. Die letzten zwei Wochen im April stehen ganz im Zeichen der Hexen. Vanessa, eine weitere Erzieherin aus Bielefeld wurde mit dem Hänsel und Gretel-Lied empfangen. Samuel, Sophie und Lenka spielten es auf der Flöte vor. Ein neuer Tischspruch Morgens Früh um sechs kommt die kleine Hex wurde eingeführt. 7

8

Tento rok nám zima opravdu přála a sněhu jsme si užili i v Praze dost a dost. O to víc jsme se letos těšili na příchod jara. Ale protože i na začátku března bylo všude kolem nás ještě stále bílo, zůstali jsme raději v teple ve školce a vrhli se do našeho velkého projektu Písmenka. Už delší dobu jsme sami zkoušeli, co všechno dokážeme napsat a přečíst, a tak jsme tento projekt přivítali s nadšením. Dostali jsme novou písmenkovou skládačku, ve které jsme nejprve zkoušeli najít všechna písmena, která známe. Společně jsme jich dali dohromady opravdu hodně! S novou stavebnicí jsme si rádi hráli a zkoušeli z písmen poskládat své jméno nebo další slova, která umíme napsat. Slova jsme skládali i z papírových písmen pro školáky. Povídali jsme si o tom, k čemu vlastně písmena jsou a kde všude se s nimi můžeme setkat. Na stěnu jsme nalepili tři velké archy papíru - jeden jsme nadepsali písmenem P, druhý písmenem M a třetí písmenem S. Za několik dní se všechny tři archy postupně zaplnily malými obrázky se slovy začínajícími na příslušné písmeno. Velká tiskací písmena jsme napsali tuší na vodovkami pomalované papíry. K nim jsme potom přiřazovali jména dětí ze školky podle začátečního písmena a lepili na ně jejich značky. Při pohybové hře jsme si vyzkoušeli naši všímavost každý z nás měl za úkol co nejrychleji najít začáteční písmeno ze svého jména, které bylo schované někde ve třídě. V kroužku jsme si společně prohlédli knihu Pohádková abeceda od Josefa Lady, kde jsme si ke každému písmenu přečetli veselou říkanku. Při odpočívání jsme na pokračování přečetli knihu Zatoulaná písmenka, ve které psí detektiv hledal písmena, která se ztratila jedné paní učitelce. Podle příběhu jsme si vyzkoušeli písmenka také vymodelovat z modelíny. Tu jsme si ale nejprve vlastnoručně vyrobili. 9

Jen co jsme se rozloučili s písmenky, začali jsme se připravovat na naši velkou přespávací akci ve školce. Doma jsme sbalili spacák, pyžamo, baterku a nějakou tu hračku nebo hru a s velkou taškou nebo kufrem jsme se 16. března sešli ve školce. Večer, když už všechny malé děti odešly domů, jsme si nejdříve společně dali výbornou večeři (Conny pro nás upekla pizzu!), rychle si připravili naše postýlky a vydali jsme se s baterkami na zahradu. Ta za tmy vypadala úplně jinak, než ji známe, a tak bylo potřeba trochu odvahy, abychom naši noční obhlídku zvládli. Po noční procházce jsme se převlékli do pyžam, chvilku si ještě pohráli a potom už zalezli do pelíšků a usnuli. Ve školce se nám spalo opravdu dobře a bez maminek a tatínků jsme to zvládli levou zadní! Snad to i oni zvládli doma bez nás. Během března se naštěstí už i počasí trochu umoudřilo a příroda se pomalu začala probouzet. Dokonce jsme letos poprvé mohli společně posvačit venku na zahradě. S dětmi jsme se začali pomalu připravovat na Velikonoce. Zopakovali jsme si písničku Chodí kvočna po dvoře a v kroužku jsme si povídali o kuřátkách a vajíčku. Podle obrázků jsme sledovali, jak se vajíčko postupně proměňuje v rozčepýřené kuřátko. Na kroužku vaření jsme uvařili vajíčko na tvrdo a hledali pak rozdíl mezi uvařeným a syrovým vajíčkem. Z barevného papíru jsme vystřihly velká vajíčka a ta pak vyzdobili velikonočními motivy. Vyrobili jsme si také legrační zajíčky, kteří dokonce uměli pohybovat očima. 10

Naučili jsme se novou písničku Hody hody a v kroužku jsme poctivě trénovali koledování s pomlázkou. K tomu jsme si říkali také velikonoční koledu Hody, hody, doprovody. Naše hlavičky jsme si procvičili při hře, ve které bylo potřeba si zapamatovat, co všechno našla slepička na dvorku. S velkým nadšením jsme se pustily do zdobení velikonočních košíčků, do kterých nám o Velikonocích opravdu něco nadělil německý velikonoční zajíček. Hody, hody... Zelené barvy venku pomalu ale jistě přibývalo a i na naší zahradě jsme našli první kytičky. O těch nejznámějších jarních jsme si povídali také v kroužku a pořádně jsme si je prohlédli alespoň na obrázku. Temperovými barvami jsme na velký papír natiskli svěží jarní trávu a na ni pak nalepili barevné kytičky. Naučili jsme si novou písničku Jaro dělá pokusy. V kroužku jsme rádi hráli naše oblíbené hry, jako například Prstýnek nebo Bello, Bello a teď už umíme i novou hru Chodí Pešek okolo. Při odpočinku jsme přečetli knížky O pejskovi a kočičce, Rákosníček, Velikonoční Vajíčko, Pohádky ovčí babičky a Káťa a Škubánek. 11

Od začátku měsíce dubna jsme opět začali chodit na hřiště. Moc se nám líbí to nově zrekonstruované u Vinohradské vodárny můžeme tu jezdit na lanovce, lézt na vysokou dřevěnou věž nebo se plavit na pirátské lodi. Společně jsme se vydali také na výlet k Hamerskému rybníku, kde jsme nakrmili hladové kačenky a s napětím sledovali labuť, která právě asi seděla na vajíčkách. 12

Na konci měsíce dubna jsme oprášili čarodějnické knihy a košťata a začali s přípravami na čarodějnický slet. Zazpívali jsme si písničku Čarodějnice a Saxana a zopakovali si také básničku o Ježibabě. Z krepového papíru jsme si vyrobili skutečné čarodějnické klobouky a hned s nimi začali čarovat. V kroužku jsme vzpomínali na loňskou slavnost a povídali si o ohni, zda nám pomáhá, či škodí a k čemu je nám vlastně dobrý. Ve čtvrtek odpoledne jsme si společně užili čarodějnické odpoledne na naší zahradě. Pochutnali jsme si na grilovaných klobáskách, zatančili si u ohně a taky si společně zasoutěžili. Dokonce i počasí nám tentokrát opravdu přálo. 13

Vybarvi písmenka, která jsou ve tvém jméně. 14