Projektové řízení v ČR. Zpráva o výsledcích šetření

Podobné dokumenty
Projektové řízení v ČR. Zpráva o výsledcích šetření

Projektové řízení v ČR. Zpráva o výsledcích šetření

Zpráva o činnosti za rok Společnost pro projektové řízení, o. s. Zemědělská Brno IČ:

Novinky v projektovém řízení

kapitola 2 předprojektová fáze 31

OVĚŘENÍ PROFESNÍ KVALIFIKACE

Pecharova 10, PRAHA 4 Tel.: , Fax: INBOX@MARKENT.CZ

další vzdělávání pedagogických pracovníků International Project Management Association Národní institut pro další vzdělávání

NÁRODNÍ CERTIFIKACE STUDENTŮ

Hodnoticí standard. Manažer projektu (kód: R) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Ekonomika a administrativa (kód: 63)

Manažer programů a komplexních projektů (kód: T) Manažer programů a komplexních projektů

Certifikace konzultantů projektového řízení

Průzkum potřeb zákazníků pro sektor CESTOVNÍCH KANCELÁŘÍ A AGENTUR

Malí podnikatelé v zemědělství

Centra společných služeb POSILOVÁNÍ ADMINISTRATIVNÍ KAPACITY OBCÍ NA BÁZI MEZIOBECNÍ SPOLUPRÁCE

Vliv marketingu na obchodní výsledky B2B firem

TREND POPIS ODPOVĚDNOSTI PRACOVNÍKA MANAŽER VÝVOJE

Tel.: Tel.: Mobil: Mobil:

Občané o životní úrovni a sociálních podmínkách

Zpráva o vedení a řízení nestátních neziskových organizací v České republice 2015

Příloha č. 4 ANALÝZA RIZIK BŘEZEN 2016

Mezinárodní projekt Stárnoucí pracovní síla (Ageing Workforce)

Šetření k Seznamu kvalifikovaných dodavatelů a Systémům certifikovaných dodavatelů

Mentoring v praxi vedoucích pracovníků

Standardy projektového řízení a certifikace

Marketingové aktivity B2B firem a struktura marketingových rozpočtů Jaro 2014

Hodnoticí standard. Administrátor projektu (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od:

B2B marketing v ČR v roce 2017

Association for the advancement of Cost Engineering International (AACE) Australian Institute of Project Management (AIPM) English Association of

Úvod do projektového řízení

Marketingové aktivity B2B firem v ČR v roce 2012

DOKUMENTY POČET ZAPSANÝCH STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE D O K U M E N T Y. Graf č. A.2.7

PROJEKTOVÁ VÝUKA, ŘÍZENÍ PROJEKTŮ A VÝZNAM CERTIFIKACE PRO BUDOUCÍ KARIÉRNÍ RŮST

Role marketingu a vliv na obchodní výsledky

Mínění poskytovatelů dalšího vzdělávání o vzdělávání zaměstnanců v malých a středních podnicích

Hodnocení kvality vzdělávání září 2018

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

OČEKÁVÁNÍ FIREM A FAKTORY FIREMN Í ÚSPĚŠNOSTI

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc

ISO 9001 : Certifikační praxe po velké revizi


Význam marketingu v době krize a výhled do budoucna

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Příloha k Zápisu z II. zasedání Řídícího výboru projektu MAP ORP Třebíč

PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?

Průzkum českého nákupu Procurement Survey 2016

VÝZVA K ÚČASTI v tematické sekci SPŘ PROJEKTOVĚ ORIENTOVANÉ SPOLEČNOSTI

POZNÁMKA Zvláštní schválení požadavků nebo dokumentů souvisejících s bezpečností smí být vyžadováno zákazníkem nebo interními procesy organizace.

SMĚRNICE DĚKANA Č. 4/2013

ANALÝZA A PROJEKTOVÁNÍ SYSTÉMŮ Řízení projektů zavádění IS

Životní úroveň, rodinné finance a sociální podmínky z pohledu veřejného mínění

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Informace. Jednotné přijímací zkoušky v SŠ s maturitními obory a vybavenost škol prostředky ICT

Výzkum revize dětských hřišť, sportovišť a tělocvičen

ÚROVEŇ TEORETICKÝCH ZNALOSTÍ A ZKUŠENOSTÍ SESTER S REALIZACÍ KONCEPTU BAZÁLNÍ STIMULACE V OŠETŘOVATELSKÉM PROCESU

Balíček vzorové dokumentace pro projektové manažery ve školství v rámci projektu PM 250+

po /[5] Jilská 1, Praha 1 Tel./fax:

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

Střední školy a internetový marketing. Studie občanského sdružení Než zazvoní

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

6. zasedání Řídícího výboru

Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

PROJEKTOVÁNÍ. jak úspěšně vytvořit, realizovat a vyhodnotit projekt. Michal Veselý, Partnerství, o.p.s. michal.vesely@nap.cz

DOTAZNÍK V. v rámci projektu LIFE10 ENV/CZ RESTEP

Hodnocení kvality různých typů škol září 2016

Ministudie: Content marketing v B2B v ČR a USA, 2013 Téma na přání účastníků B2B monitoru

4. Studujete nebo jste absolvoval/la studium manažerského zaměření? (můžete označit i více možností)

Pravidelné aktivity na internetu I. ZÁKLAD: Respondenti 10+ využívající internet, n=6536 (fáze 1), n=6594 (fáze 2), n=2153 (fáze 3), n=2237 (fáze 4)

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?

V/2003 II/2005 III/2008 III/2009 III/2010 III/2011 III/2012 III/2013 III/2014 X/2015

Veřejná vysoká škola se zřizuje a zrušuje zákonem. Zákon též stanoví její název a sídlo.

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT,

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka

Projektové řízení. Lenka Švecová, Tomáš Říčka. University of Economics, Prague. Project management for SMEs/NGOs - exchange of experience for trainers

SOFTWAROVÉ INŽENÝRSTVÍ

Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s.

JAK SE V SÍTI MÁME? PORADENSTVÍ A VZDĚLÁVÁNÍ

KOCIÁN ŠOLC BALAŠTÍK Daňové poradenství

Práce na dálku o krok blíž k vám Ochutnávka z metodiky

Klíče pro život v datech ( )

Průměrný čas v minutách týdně věnovaný internetu

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

Nabídka pro partnery

Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017

Výchovné poradenství z pohledu žáků základních škol

Spokojenost s životem červen 2015

Hodnocení stavu společnosti je lepší než před rokem

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit

Občané o stavu životního prostředí květen 2013

Pracovníci státní správy

Situace v krajích. Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi. Česká televize. Praha 1. dubna 2012

Cena Ústeckého kraje za společenskou odpovědnost veřejný sektor ostatní DOTAZNÍK

Jak lépe organizovat práci CFO a získat více času na strategická rozhodnutí

Velcí podnikatelé v zemědělství. Sociální anamnéza

Popis obsahu a struktury programu

Technické parametry výzkumu

odpovědí: rizikové již při prvním užití, rizikové při občasném užívání, rizikové pouze při pravidelném užívání, není vůbec rizikové.

Transkript:

Projektové řízení v ČR 2012 Zpráva o výsledcích šetření

Obsah Úvod 3 Klíčová zjištění 3 Jaké charakteristiky má typický respondent šetření? 4 Naplnění trojimperativu (cíl, rozpočet, harmonogram) 5 Naplnění cíle, nepřečerpání rozpočtu, dodržení harmonogramu projektu - běžná praxe nebo jen vize? 5 Proč jsou projekty neúspěšné? 6 A jaké je řešení? 6 Jak vypadá řízení projektu v české praxi? 7 Nástroje projektového řízení 8 Vliv souhrnného rozpočtu realizovaných projektů 8 Vliv počtu realizovaných projektů 8 Vliv certifikace 9 Osobní rozvoj pracovníků v projektovém řízení 11 Znalost projektového řízení v organizaci 12 Autorský tým 13 2

Úvod Šetření Projektové řízení v ČR 2012 realizovala Společnost pro projektové řízení, o.s., národní asociace projektových manažerů. Jeho cílem bylo zmapovat současný stav a úroveň projektového řízení v České republice. Šetření proběhlo v dubnu a květnu 2012 formou on-line dotazníků a zapojilo se do něj 178 respondentů z řad projektových manažerů, portfolio manažerů, manažerů programu, ale také členů projektových týmů. Společnost pro projektové řízení, o.s. bude toto šetření každoročně opakovat a hodnotit trendy v oboru. Klíčová zjištění Šetření prokázalo, že více než polovina dotázaných nevyhodnocuje dopady a přínosy svých projektů, třetina respondentů neví či neeviduje, zda jejich projekt přečerpal stanovený rozpočet, čtvrtina nemá informace o dodržení harmonogramu projektu. U všech svých projektů dosáhlo stanoveného cíle pouze 36 % oslovených, rozpočet dodržela necelá třetina a nesklouznout mimo harmonogram se podařilo pouze 17 % respondentů. Jako hlavní důvod neúspěchu projektů spatřují respondenti v nedostatku kvalifikovaných a efektivních lidských zdrojů, změnách v rámci realizace projektu, chybně nastavených či nedodržovaných procesech a v nedostatečné předprojektové fázi. Projektová kancelář se nachází pouze v 42 % organizací, obdobný je podíl organizací s jednotnou metodikou řízení projektů. Dotázaní využívají v nemalé míře služeb externích projektových manažerů i konzultací k nastavení projektového řízení v organizaci. Těchto služeb využilo 30 %, resp. 28 % respondentů. Nejvyužívanějším nástrojem projektového řízení je časové plánování s využitím harmonogramů a kritických cest. To je dáno mimo jiné značným rozšířením MS Project, který je pro tento typ plánování určen. Dalšími hojně využívanými nástroji jsou Work Breakdown Structure (WBS), finanční hodnocení projektů, formalizovaná analýza rizik a matice odpovědností. Certifikátem v oblasti projektového řízení je vybavena necelá polovina respondentů. Více než tři čtvrtiny z nich jsou držitelem certifikátu IPMA. Více než 80 % dotázaných dbá na svůj osobní rozvoj v oblasti projektového řízení a využívá k tomu jak odborné kurzy a konference, tak i odbornou literaturu včetně článků na internetu. 3

Jaké charakteristiky má typický respondent šetření? Reprezentativnost šetření je umožněna díky široké škále oborů a organizací, v nichž respondenti působí. Typického respondenta lze charakterizovat takto: byl zapojen do 4 0 projektů souhrnný rozpočet jeho projektů byl více než 51 mil. Kč v projektovém řízení se pohybuje 7 15 let pracuje na pozici projektového manažera v organizaci s více než 500 zaměstnanci není držitelem certifikátu v oblasti projektového řízení Dotazník byl tvořen 15 výzkumnými otázkami (a 8 identifikačními), přičemž dominovaly otázky uzavřené s možností výběru právě jedné z uvedených odpovědí. Hlavními tématy celého dotazníku byly zejména: zkušenosti respondentů s řízením projektů využívání nástrojů a metod projektového řízení certifikace a osobní rozvoj v oblasti projektového řízení Respondenti dle oboru, v němž působí (%) 33,6 % 8,6 % 6,3 % 7 % 8,6 % 7,8 % 2,3 % 6,3 % 4,7 % 2,3 % 1,6 % 0,8 % 0,8 % 7 % Informační technologie Vzdělávání Energetika Strojírenství Stavebnictví Veřejná správa a veřejné služby Bankovnictví a pojišťovnictví Poradenství Telekomunikace Média a zábava Doprava Obchod Neziskový sektor Jiný 4

Naplnění trojimperativu (cíl, rozpočet, harmonogram) Ačkoliv závěrečné vyhodnocení projektu je jeho nedílnou součástí, šetření ukázalo, že více než polovina respondentů nevyhodnocuje dopady a přínosy svých projektů. Rezervy jsou také ve sledování přečerpání rozpočtu, nedosažení cíle či překročení harmonogramu projektu. Čtvrtina respondentů uvedla, že neví nebo neeviduje, zda jejich projekt překročil stanovený harmonogram. V případě rozpočtů neměla tuto informaci dokonce třetina oslovených. Naplnění cíle, nepřečerpání rozpočtu, dodržení harmonogramu projektu běžná praxe nebo jen vize? Ukázalo se, že projektoví manažeři, kteří by 100% zvládli úspěšně ukončit všechny své projekty, nejsou příliš častým jevem. Z našeho šetření vyplývá, že u všech svých projektů dosáhlo stanoveného cíle pouze 36 % oslovených, rozpočet dodržela necelá třetina a nesklouznout mimo harmonogram se podařilo pouze 17 % respondentů. Neméně zajímavým zjištěním je fakt, že úspěšnost projektů neroste s délkou praxe respondenta a nesouvisí ani s tím, zda je oslovený nositelem certifikátu v oblasti projektového řízení. Šetření však ukázalo, že zkušenější manažeři řídí náročnější projekty s vyššími rozpočty oproti svým méně zkušeným kolegům. S rostoucím souhrnným rozpočtem projektů je patrný nárůst projektů s dodrženým harmonogramem, úspěšnost z hlediska dodržení cíle či nepřečerpání rozpočtu však zůstává shodná bez ohledu na výši rozpočtu. Nejúspěšnějšími respondenty jsou ti, kteří jsou zapojeni do max. 3 projektů. 50 % z nich naplnilo cíle všech svých projektů, 40 % nepřekročilo ani jeden rozpočet a 20 % dodrželo harmonogram všech svých projektů. Podíl projektů, u nichž nebylo dosaženo cíle, byl přečerpán rozpočet či překročen harmonogram 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 76 100 % 51 75 % 26 50 % 1 25 % 0 % 0 % Nedosažen Přečerpán Překročen cíl rozpočet harmonogram 5

Proč jsou projekty neúspěšné? Všechno je o lidech. Neúspěšnost projektů souvisí především s kvalitou lidských zdrojů. Změny v projektu, chybné nebo nedostatečné stanovení cíle projektu také způsobují problémy a mohou být důvodem neúspěchu. Každý respondent uvedl alespoň jeden problém spojený s lidskými zdroji, který brání úspěšné realizaci projektů. Konkrétně byly zmiňovány tyto problémy v oblasti lidských zdrojů: nedostatek kvalifikovaných lidských zdrojů v projektovém týmu (včetně pozice projektového manažera) přílišná vytíženost členů projektového týmu nezastupitelnost významná fluktuace pracovníků Dalšími významnými problémy byly: změny v průběhu realizace projektu např. změny zadání, priorit, neschopnost řešit změny procesy především nedodržování stanovených procesů či chybně nastavené procesy chybně stanovený cíl projektu nejasné zadání, nereálné cíle nedostatečná předprojektová fáze žádná či nedostatečná studie proveditelnosti, nedostatečné zmapování prostředí před zahájením projektu komunikace nedostatečná komunikace v rámci projektového týmu i navenek Celkem bylo na tuto otevřenou otázku zaznamenáno 445 odpovědí, které byly následně generalizovány a tříděny do dílčích skupin. Otevřená otázka byla zvolena záměrně tak, aby respondenti nebyli ve výčtu svých problémů ovlivněni nabízenými možnostmi. A jaké je řešení? Zvýšené úspěšnosti realizovaných projektů lze samozřejmě dosáhnout prostřednictvím kvalitnějšího a efektivnějšího projektového týmu. Realizace tohoto plánu není však vždy možná. I z tohoto důvodu bylo druhou nejčastěji zmiňovanou skutečností, která by přispěla ke zvýšení úspěšnosti projektu, komunikace nastavení pravidel komunikace a jejich dodržování. Řešením by také bylo využívání metod projektového řízení a formalizace a optimalizace procesů. Respondenti si uvědomují, že nástroje pro lepší realizaci projektu mají k dispozici, nicméně v praxi nejsou dostatečně využívané či dodržované, což má na projekt zřetelné dopady. Obdobné hodnocení si vysloužila také přípravná fáze projektu. Ačkoliv si jsou respondenti vědomi dopadů této fáze projektu na jeho úspěšné ukončení, není předprojektové fázi věnována dostatečná pozornost. To se následně projevuje velkým počtem změn v rámci projektu, potřebou kvalitnější komunikace apod. 6

Jak vypadá řízení projektu v české praxi? Projektové kanceláře a jednotné metodiky řízení projektů využívá téměř polovina organizací, které pracují s projekty. Zároveň také platí, že externí projektové manažery či konzultanty využívá třetina organizací. Z našeho šetření vyplynulo, že naprostá většina respondentů je zapojena do více než jednoho projektu (pouze 30 % dotázaných uvedlo, že pracuje pouze na 1 3 projektech). Jednotnou metodikou řízení, příp. projektovou kanceláří však disponuje pouze 42 % organizací, v nichž respondenti pracují. Přítomnost projektové kanceláře v organizaci také nutně neznamená využívání jednotné metodiky, ta je standardem v 74 % organizací s projektovou kanceláří. Naopak, pokud se projektová kancelář v organizaci nenachází, je metodika řízení projektů sjednocena pouze u třetiny organizací. V důsledku 75% shody výskytu projektové kanceláře a jednotné metodiky řízení projektů, jsou shodné také podmínky, za nichž vznikají. Oba faktory jsou častější v organizacích, v nichž je respondent zapojen do více projektů s vyšším souhrnným rozpočtem. Využívání jednotné metodiky roste s délkou praxe dotázaného. Služby externích poradců či konzultace s odborníky využívali respondenti poměrně málo. Konzultace k nastavení projektového řízení v organizaci využilo 30 % respondentů, služeb externího projektového manažera 28 % dotázaných. Jedná se převážně o větší organizace s více než 100 zaměstnanci. Takovéto organizace využívají služeb externích projektových manažerů v třetině případů. Naproti tomu mikropodniky tuto službu využily jen v 10 % případů. Zavedené projektové kanceláře vs. využívání jednotné metodiky (% dle projektové kanceláře) Využívaná jednotná metodika řízení projektů Bez využití jednotné metodiky Zavedená projektová kancelář 74,0 23,0 Bez projektové kanceláře 33,3 66,7 Využívání externích projektových manažerů a konzultací k nastavení projektového řízení v organizaci (%) 80 % 60 % 40 % Ano Ne 20 % 0 % Externí projektový manažer Konzultace v oblasti nastavení projektového řízení v organizaci 7

Nástroje projektového řízení Využívání nástrojů projektového řízení se výrazně liší v závislosti na počtu projektů realizovaných respondentem, délce jeho praxe či na jeho certifikaci. Nástrojem, který je respondenty využíván nejvíce ve dvou třetinách, je časové plánování s využitím harmonogramů a kritických cest. Využívání tohoto nástroje je velmi často spojeno také s využitím PC softwaru, např. MS Project. Software specializovaný na projektové řízení využívá 62 % dotázaných, přičemž s MS Project pracuje 83 % z nich. Ostatní softwarové nástroje mají zastoupení pouze minimální. Obdobně hojně využívanými nástroji (tj. 60 66 % oslovených) jsou WBS (Work Breakdown Structure), finanční hodnocení projektů, formalizovaná analýza rizik a matice odpovědností. Naopak téměř neznámými nástroji jsou agilní metody a sledování projektu s využitím dosažené hodnoty (EVM), které zná 43 %, resp. 17 % dotázaných. Využívání nástrojů projektového řízení v praxi Trojimperativ projektu Logický rámec Předprojektové studie s formalizovanou strukturou Využil/a Nevyužil/a, ale znám Neznám Finanční hodnocení projektů WBS (Work Breakdown Structure) Formalizovaný komunikační plán projektu Matice odpovědností Časové plánování s využíváním harmonogramů Plánování podle kritického řetězu Sledování projektu s využitím dosažené hodnoty Formalizovaná analýza rizik Agilní metody Lessons learned 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 8

Vliv souhrnného rozpočtu realizovaných projektů Zatímco s růstem počtu realizovaných projektů stoupá využitelnost velké části nástrojů projektového řízení, v případě souhrnné výše rozpočtu realizovaných projektů byl tento trend zachycen pouze v případě sledování projektu za využití dosažené hodnoty (Earned Value Management). V tomto případě byl nárůst z 0 % v případě souhrnného rozpočtu do 1 mil. Kč na více než 25 % v případě rozpočtu nad 51 mil. Kč. Opačný trend byl prokázán v případě využití logického rámce. Zatímco v případě realizovaných projektů s celkovým rozpočtem do 1 mil. Kč je logický rámec využíván 60 % respondentů, u projektů se souhrnným rozpočtem nad 51 mil. Kč jej využívá pouze třetina dotázaných. Vliv počtu realizovaných projektů Šetření prokázalo, že vybrané nástroje jsou využívány až s určitým minimálním počtem projektů realizovaných respondenty. Nárůst využívání s počtem realizovaných projektů nastal v následujících případech: předprojektové studie (nárůst z 42% využívání v případě 1 3 realizovaných projektů na 81% v případě více než 20 projektů realizovaných respondentem v roce 2011) plánování dle kritického řetězu (nárůst z 7% využívání na 39%) sledování projektu s využitím dosažené hodnoty (nárůst z 13% na 46% využívání) analýza rizik (nárůst z 51% na 87% využívání) Vliv certifikace Vliv certifikace je na využívání nástrojů projektového řízení zásadní. Certifikovaní respondenti využívají uvedené nástroje zhruba o 5 35 % více než jejich necertifikovaní kolegové. Jedinou výjimkou jsou Lessons learned. Jejich odlišné postavení však pramení právě z podstaty tohoto nástroje, tj. poučení se pro následující projekty, a je tedy častější v případě necertifikovaných respondentů, kteří mají nižší znalost ostatních nástrojů. 9

Využívání nástrojů projektového řízení dle certifikace (%) Trojimperativ projektu Logický rámec Předprojektové studie s formalizovanou strukturou Finanční hodnocení projektů WBS (Work Breakdown Structure) Formalizovaný komunikační plán projektu Matice odpovědností Časové plánování s využívaním harmonogramů Plánování podle kritického řetězu Sledování projektu s využitím dosažené hodnoty Formalizovaná analýza rizik Agilní metody Lessons Learned 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Necertifikovaný Certifikovaný 10

Osobní rozvoj a certifikace jsou přínosem pro praxi Téměř polovina respondentů je držitelem certifikátu v projektovém řízení a dbá na svůj osobní rozvoj v této oblasti. Více než tři čtvrtiny držitelů certifikace v projektovém řízení prošly certifikací IPMA, necelá třetina respondentů má certifikát PRINCE 2. Zhruba 15 % certifikovaných má více než jeden certifikát v projektovém řízení. Podíl držitelů certifikátů se zvyšuje s počtem projektů, do nichž je respondent zapojen (až 80 %) a také s délkou praxe v projektovém řízení. Dle 82 % respondentů (bez ohledu zda jsou či nejsou certifikováni) je certifikace pro praxi v projektovém řízení přínosem. Polovina dotázaných je o přínosu přesvědčena, druhá zastává pozitivní názor, avšak s menším důrazem. Podíl respondentů, kteří vidí certifikaci jako přínosnou, klesá s množstvím projektů, do nichž je dotázaný zapojen a s délkou jeho praxe. Má certifikace přínos pro kvalitu řízení projektů? 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne Nevím Respondenti zapojení do dotazníkového šetření dbají na svůj profesní rozvoj. Více než 80 % dotázaných se účastnilo odborných kurzů a konferencí, studovalo odbornou literaturu či články na internetu. Pětina dotázaných prohlubovala své znalosti prostřednictvím stáží a praxí, třetina využila koučing a mentoring. Formy osobního rozvoje jsou shodné bez ohledu na počet realizovaných projektů, souhrnný rozpočet projektů či délku praxe respondenta. 11

Formy osobního rozvoje respondentů 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 0 % Účast na kurzech, školeních Studium odborné literatury Studium odborních článků na internetu Účast na konferenciách, odborních setkáních a akcích Stáže, praxe Koučing, mentoring Znalost projektového řízení v organizaci Znalost projektového řízení je dle respondentů na velmi dobré úrovni, zejména v případě samotných projektových manažerů a projektových kanceláří. Členové projektových týmů a liniový management se naopak umístil na druhém konci žebříčku. Jejich znalost byla ohodnocena stupněm dobrá. Kladného hodnocení se dostávalo vrcholovému managementu především od respondentů zapojených do více projektů s rozsáhlejšími rozpočty a také od dotázaných s delší praxí. S rostoucím počtem projektů, na nichž respondent participoval, se také zlepšovalo hodnocení projektové kanceláře a projektových manažerů, a to až o 1 stupeň. Průměrná známka hodnocení znalosti projektového řízení 5 4 3 2 1 0 Vrcholový management Liniový management Projektová kancelář Projektový manažery Členové projektových týmů 12

Autorský tým Hlavní autor: Jiří Krátký Tel.: 777 140 513 e-mail: kratky@cspr.cz Jiří Krátký je členem výboru Společnosti pro projektové řízení, o.s. od roku 2007 a je zodpovědný za ekonomiku a hospodaření. Ve své profesní praxi se specializuje na ekonomické hodnocení projektů a vzdělávání projektových manažerů. Je autorem publikací o společenské návratnosti investice (SROI) a spoluautorem knihy Projektový management podle IPMA. Autorský tým: Markéta Arazimová Tomáš Havlík Petr Krucký Libor Olbrich Petra Vondráčková Poděkování za cenné komentáře si zaslouží: Jan Doležal Zuzana Ježková Jana Košťálová Michael Motal Jaromír Pitaš Renáta Václavková Žaneta Reková 13

Společnost pro projektové řízení, o. s. je zastřešující profesní organizací projektových manažerů v České republice. Jsme nejvyšší odbornou, mezinárodně uznávanou autoritou v otázkách projektového řízení a řízení prostřednictvím projektů v České republice, a to nezávisle na existenci odlišných standardů a metodik. Nabízíme Certifikaci projektových manažerů dle mezinárodního standardu International Project Management Association (IPMA). Tato certifikace je nástrojem pro ověření profesní způsobilosti projektových manažerů a je k dispozici v českém i anglickém jazyce. Vydáváme a rozvíjíme Národní standard kompetencí projektového řízení podle IPMA (CzNCB) jako základ pro to, co má znát projektový manažer na různých stupních seniority. Tento standard také uvádí, jaké nástroje a techniky jsou pro oblast projektového řízení vhodné, a která literatura je kvalitní. Standard rovněž obsahuje i kvalitní mezinárodní slovník pojmů v oblasti projektového řízení. Partnerství v oblasti vývoje, lokalizace a výkladu norem, které projektové řízení řeší nebo s ním bezprostředně souvisejí (např. ISO 21500), a to na národní i mezinárodní úrovni. Partnerství v oblasti nastavování principů a pravidel pro realizaci projektů, a to jak v soukromém, tak i ve veřejném sektoru. Partnerství v oblasti posuzování kvality projektových záměrů realizovaných z veřejných i soukromých prostředků. Odbornou podporu pro nakladatelství při recenzích a jazykových překladech odborné literatury v oblasti projektového řízení. Prostřednictvím akreditovaných vzdělávacích programů nabízíme i školení, odborné konzultace a poradenství v oblasti projektového řízení. Kontakty: Společnost pro projektové řízení, o. s. Zemědělská 5 613 00 Brno Tel.: 545 136 020, 545 136 021 Prezident společnosti: Michael Motal motal@cspr.cz Viceprezident společnosti: Jaromír Pitaš pitas@cspr.cz Asistentka společnosti: Veronika Musilová musilova@cspr.cz Asistentka společnosti: Lucie Navrátilová navratilova@cspr.cz