Rudolf DUPKALA FANTÓM IMIGRÁCIE. Konflikt alebo dialóg kultúr v kontextoch axiologického pluralizmu

Podobné dokumenty
OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

Vybrané kapitoly z metód sociálnej práce I.

v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:

Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa

Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice

Globálne vzdelávanie v učebniciach ZŠ. Bc. Dominika Mareková Predmet Globálne vzdelávanie 2014/2015

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

Vedecký prístup ku koncipovaniu ekonomickej teórie. VET Cvičenie 1.2

Šírenie excelentnosti a zvyšovanie účasti (Spreading Excellence and Widening Participation)

8. Relácia usporiadania

KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV. Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Rady (ES) č. 974/98, pokiaľ ide o zavedenie eura na Cypre

Porovnanie dizajnu časopisu

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

UČITEĽSTVO HISTÓRIE HISTÓRIA

MESTSKÝ ÚRAD V ŽILINE SPRÁVA

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

Verifikácia a falzifikácia

Spoločnosť Wüstenrot monitoruje všetky bezpečnostné informácie a udalosti v informačnom systéme

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Geografia náboženstiev. - úvod - geografia náboženstiev ako veda - geografia náboženstiev a náboženská geografia

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie

HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI

5.3.3 Vyhlásenie na zdanenie príjmov zo závislej činnosti

Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave v znení dodatku č. 1

Markéta Tajtáková. semestrální úkol zimní semestr Platónske a Archimedovské telesá

U N I V E R Z I T A J. S E L Y E H O B r a t i s l a v s k á c e s t a K O M Á R N O

Vlastník stavby (alebo jeho splnomocnený zástupca): meno (názov firmy):... adresa (sídlo):... PSČ:... kontakt (tel. č., ):...

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Rozvojový projekt grafické systémy

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

S M E R N I C A o postupe pri povinnom zverejňovaní objednávok, faktúr a zmlúv

Ročníkové práce pre študijný program Sociálna pedagogika pre akademický rok 2015/2016

OBCHOD MARKETING PSYCHOLÓGIA A ETIKA PREDAJA

Pozičné číselné sústavy. Dejiny. Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry).

TÉZY K ŠTÁTNEJ SKÚŠKE

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

Opravné prostriedky proti rozhodnutiam v konaní o obnove evidencie niektorých pozemkov a právnych vzťahov k nim

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

SVETOVÁ EKONOMIKA Juhovýchodná Ázia I

Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Seminár k záverečnej práci

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY TESTOVANIE ŠTATISTICKÝCH HYPOTÉZ

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

Poslanecký klub Srdce pre Žilinu

Ministerstvo financií Slovenskej republiky Vznik daňovej povinnosti pri nadobudnutí tovaru v tuzemsku z iného členského štátu EÚ

Odpočet daňovej straty po Ing. Mgr. Martin Tužinský, PhD.

KORUNOVAČNÁ BRATISLAVA MANUÁL LOGA VER. 1/2017

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning

Úvodná strana IS ZASIELKY Prvky úvodnej stránky:

Stavebník (alebo jeho splnomocnený zástupca): meno (názov firmy):... adresa (sídlo):... PSČ:... kontakt (tel. č., ):...

Vzdelávanie Aktivity:

Usmernenie k zabezpečeniu pohľadávky Poskytovateľa zo Zmluvy o poskytnutí nenávratného finančného príspevku v rámci dopytovo orientovaných projektov

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR TĚLOVÉHO DESIGNU FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF BODY DESIGN

NÁVRH NA ODPREDAJ POZEMKOV SPOLOČNOSTI OBYTNÝ SÚBOR KRASŇANY, S.R.O.

LEADER/CLLD v programovom období

rozhodovacích ch procesov 1. ROZHODOVACIE PROCESY TERMINOLÓGIA

Adaptácia nástroja na meranie učiteľom vnímanej profesijnej zdatnosti

EÚ a viacjazyčnosť. Digitálny nástroj na prepájanie Európy (CEF) Platforma CEF pre automatizovaný preklad

Vysoká škola DTI. Organizačný poriadok Vysokej školy DTI

TomTom Referenčná príručka

Hodnotená oblasť: 16 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Sociálne a zdravotné zabezpečenie

antistalinistická ľavica

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Ochrana kaučukov a plastov Milan Olšovský F a k u l t a p r i e m y s e l n ý c h t e c h n o l ó g i í P ú c h o v,

Ako podporiť SaS zo zahraničia vo voľbách do NR SR 5. marca 2016

2. PRIDANIE ZÁVEREČNEJ PRÁCE DO EVIDENCIE ZÁVEREČNÝCH PRÁC (EZP) A OZNAČENIE PRÁCE AKO FINÁLNEJ.

Plánovanie rozvoja miest vo svetle adaptácie sa na zmenu klímy Trnava, Rozvoj miest a adaptácia na zmenu klímy

Pokyny pre písanie práce ŠVOČ. Odporúčané nastavenia. Štruktúra práce

P RSO S N O ALIST S IKA K A RIADENIE UDSK S Ý K CH

Tipy na šetrenie elektrickej energie Použitie časového spínača Časť I Kuchynský bojler

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU KLASICKÉ JAZYKY

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

1. prednáška MARKETING MANAŽMENT

Metóda 5S. Metóda 5S. Základy štíhleho podniku. Ján Burieta a kolektív

PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane

Daňové povinnosti v SR

LES + VODA. seminár. Národné lesnícke centrum Zvolen 21. októbra Ing. Ján Švančara Ing. Miroslav Homola Ing. Miroslav Skladaný 1

Ak sa snažíte pochopiť jednu vec izolovane, že súvisí so všetkým vo vesmíre.

Európske voľby Európske voľby 2009

NOVÉ NARIADENIE EÚ O OCHRANE OSOBNÝCH ÚDAJOV v kontexte kybernetickej bezpečnosti. Brno, 31. mája 2017

Telesný vývoj detí a mládeže v SR Výsledky VII. celoštátneho prieskumu v roku 2011

Vážení používatelia programu WISP.

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV OZNÁMENIE KOMISIE EURÓPSKEMU PARLAMENTU, RADE AEURÓPKKEJ CENTRÁLNEJ BANKE

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Zavedenie SEPA a s tým súvisiace zmeny v IS NORIS

Transkript:

Rudolf DUPKALA FANTÓM IMIGRÁCIE Konflikt alebo dialóg kultúr v kontextoch axiologického pluralizmu EXPRES PRINT Prešov 2016

Dr. h. c. Prof. PhDr. Rudolf Dupkala, CSc. Je absolventom Gymnázia Horný Val v Žiline. Filozofiu študoval na Filozofickej fakulte UPJŠ v Prešove. Študijné, resp. prednáškové pobyty realizoval na Lomonosovej univerzite v Moskve, L Université d été v Paríži, Masarykovej univerzite v Brne a Uniwersytete Rzeszowskim v Rzeszowe. Výsledky svojej vedecko-výskumnej činnosti prezentoval na akademickej pôde v Poľsku, vo Francúzsku, v Rusku atď. Aktuálne pôsobí ako vedúci Katedry filozofie a religionistiky na Fakulte humanitných vied Žilinskej univerzity. Prednáša i na International School of Management Slovakia v Prešove. Pedagogicky a výskumne sa orientuje na problematiku dejín filozofie a etiky, filozofie kultúry, filozofie civilizácií a dejín sociálno-politických teórií. Publikuje v odborných filozofických, teologických a literárnohistorických časopisoch doma i v zahraničí. (Filozofia, Theologos, Slavica - Slovaca, Tvorba-T, Slovenské pohľady, Romboid, Slavie, Lelkilpasztor, Colloquia Communia, Dialogue and Universalism, Społeczeństwo i Edukacja atď.). Je autorom samostatných monografií: Česká a slovenská filozofia (Prešov, 1992), Slovanská mytológia (Prešov, 1995), Štúrovci a Hegel (Prešov, 1. vydanie 1996, 2. vydanie 2000), Úvod do filozofie dejín (Bardejov, 1. vydanie 1998, Prešov, 2. vydanie 2005), Reflexie európskej filozofie na Slovensku (1. vydanie 2001, Prešov, 2. vydanie 2006), O mesianizme. Filozofické reflexie (Prešov, 2003), The Prešov School. Philosophy at the Evangelical College in Prešov (Prešov, 2004), Pohľady do dejín etického myslenia (1. vydanie 2011, Prešov, 2. vydanie 2015), Wstęp do filozofii dziejów (Warszawa, 2009), Vosprijatie evropejskoj filosofiji v Slovakiji (Brest, 2010). ISBN 978-80-89353-14-9 EAN 978 808 935 149

Rudolf DUPKALA FANTÓM IMIGRÁCIE Konflikt alebo dialóg kultúr v kontextoch axiologického pluralizmu EXPRES PRINT Prešov 2016

FANTÓM IMIGRÁCIE Konflikt alebo dialóg kultúr v kontextoch axiologického pluralizmu Autor: Dr.h.c. Prof. PhDr. Rudolf Dupkala, CSc. Recenzenti: Dr.h.c. Prof. dr hab. Wojciech Słomski, PhD. Prof. PhDr. Ján Šlosiar, CSc. Jazyková korektúra: PaedDr. Janka Čubirková Návrh obálky: Mgr. Mária Dupkalová, PhD. Technická redaktorka: Mgr. Mária Dupkalová, PhD. Vydal: EXPRES PRINT Prešov, 2016 Rudolf Dupkala, 2016 ISBN 978-80-89353-14-9 EAN 978 808 935 149

Venujem mojej manželke MARIKE s vďakou za poznanie (a skúsenosť), že ľudia môžu žiť spolu zmysluplne aj vtedy, keď ich hodnotové orientácie nie sú úplne komensurabilné

Vydanie publikácie sponzorsky podporili: Stanislav Soroka, Ján Bučko, Pavel Šimeček, Bc. Miroslav Pešl, Bc. Marek Goban, Bc. Ľubica Gobanová, Mgr. Slavomír Dinis, Mgr. Jozef Malinovský Uvedeným sponzorom autor aj touto cestou vyjadruje úprimné poďakovanie. Bardejov setlsk@centrum.sk +421 905 488 843 SVADOBNÁ SÁLA IMPERIO svadby - oslavy - stužkové KAMENICA 639 08271 okr. Sabinov 0907 888 688 svadobná sála imperio www.setl.sk www.stadionrestaurant.sk ANJELSKÉ STUHY Kreatívny materiál na tvorbu dekorácií BT Consulting s.r.o. Smetanova 61, 08 005 Prešov +421944 431 066 http://www.anjelskestuhy.eu/ info@anjelskestuhy.eu UBYTOVANIE V CENTRE PRESOVA A7 - Avenue 7 Penzión - Bistro ul. Slovenska 7 - Centrum 08001 Presov 0907 933 301 www.avenue7.sk info@avenue7.sk

OBSAH ÚVOD... 3 I. kapitola... 11 KULTÚRA AKO SYSTÉM HODNÔT... 11 I.1 Myslenie o kultúre ako filozofický a kultúrnoantropologický problém... 27 I.2 Pluralizmus kultúr a pluralita hodnôt... 37 II. kapitola... 55 KONFLIKT ALEBO DIALÓG KULTÚR?... 55 II.1 K problematike konfliktnej koexistencie kultúr... 55 II. 2 K problematike dialógu kultúr a dialógu medzi kresťanstvom a islamom... 88 III. kapitola... Chyba! Záložka nie je definovaná. IMIGRÁCIA V KONTEXTOCH TOLERANCIE A INTOLERANCIE... Chyba! Záložka nie je definovaná. III.1 Tolerancia verzus intolerancia v historickej a filozofickej reflexii... Chyba! Záložka nie je definovaná. III.2 Euro-islam v zrkadle tolerancie a intolerancie.. Chyba! Záložka nie je definovaná. ZÁVER... Chyba! Záložka nie je definovaná. RESUME... Chyba! Záložka nie je definovaná. POUŽITÁ LITERATÚRA... Chyba! Záložka nie je definovaná. MENNÝ REGISTER... Chyba! Záložka nie je definovaná.

ÚVOD je to... právo cudzinca, aby druhý nezaobchádzal s ním nepriateľsky, keď kvôli inému vstúpil na jeho územie. Môže ho odmietnuť, ak to nebude znamenať jeho záhubu, kým sa však na jeho území správa priateľsky, nesmie byť voči nemu nepriateľský. I. Kant Po Európe mátoží fantóm - fantóm imigrácie z prostredia islamskej kultúry a civilizácie. Mátoží v hlavách politikov, právnikov, ekonómov, sociológov, kulturológov teológov i filozofov a - obrazne povedané - vyháňa do ulíc aj stále početnejšie skupiny zneistených občanov vo viacerých krajinách Európskej Únie. Reakcie na jeho pôsobenie sa polarizujú, pričom v ostatnom čase sa už aj reálne prezentujú najmä dva postoje: jeden sa vyznačuje radikalizmom, intoleranciou, ba až otvorenou či aspoň maskovanou xenofóbiou. Druhý sa stal známy bagatelizovaním negatívnych dôsledkov daného problému a gestami nadčasovej humanity, nekonečnej solidarity, bezbrehej tolerancie a pod.

Autor tejto knihy sa dištancuje od obidvoch uvedených pozícií, t. j. aj od islamo-fóbie 1, aj od islamo-bagatelizácie a v súlade s Aristotelovým učením o pojme stredu (gr. mesotes) hľadá riešenie medzi krajnosťami. Východiskom jeho filozofickej reflexie danej problematiky je reformulovaná a reinterpretovaná koncepcia pluralizmu kultúr, ktorú uplatňuje ako alternatívu dožívajúceho multikulturalizmu. V tejto súvislosti vyjadruje nádej, že vyššie uvedená koncepcia pluralizmu kultúr umožní vymedziť nielen nové podmienky i hranice dialógu kultúr (konkrétne kultúr spätých s kresťanstvom a s islamom), ale tiež faktory vyvolávajúce ich nevyhnutný konflikt. 1 Terminologické spojenie islamo-fóbia uplatňujeme v tomto dvoj-tvare a nie ako jedno slovo ( islamofóbia ) preto, lebo sa dištancujeme nielen od jeho (v súčasnosti prevládajúceho) anti-islamského, ale tiež od jeho (pôvodného) islamistického chápania. To znamená, že na jednej strane priznávame opodstatnenosť tohto terminologického spojenia na označenie určitých obáv z islamizácie Európy a deštruovania európskej kultúry aj prostredníctvom súčasnej vlny migrácie a imigrácie. Súčasne, však odmietame tzv. predčasné zovšeobecňovania typu: každý Arab je moslim, resp. každý moslim je terorista a pod. Pripomíname, že termín islamofóbia sa dostal do povedomia verejnosti už v osemdesiatych rokoch 20. storočia, kedy sa ním islamisti snažili presvedčiť Európu i svet, že strach z islamu nemá opodstatnenie a že naopak je prejavom neprípustnej xenofóbie, či dokonca rasizmu. Jednoducho, ak vtedy, t. j. pred 11. septembrom 2001 a útokmi moslimských teroristov na ciele v USA, niekto vyjadril obavy alebo strach z praktík islamských fundamentalistov bol - v atmosfére dobového multikulturalizmu - xenofóbom. Po teroristických útokoch v USA a následne i v Európe, ako aj po demaskovaní strategických cieľov tzv. islamského štátu (vyhlásení kalifátu ), atď., nadobúda termín islamofóbia nové zdôvodnenia, medzi ktorými, však - žiaľ - nechýbajú ani také, ktoré vykazujú znaky xenofóbie. Detailne sa k uvedenej problematike vyjadríme v druhej kapitole predkladanej práce.

x x x Náš ľudský svet mal už v minulosti a má i dnes rôzne podoby. Vytvárali, formovali, budovali i deštruovali ho ľudské bytosti vyznačujúce sa kultúrnou odlišnosťou, a tak neprekvapuje, že predstavoval i predstavuje jednotu v rozmanitosti. Jeho aktuálnu podobu spoluutvárajú viaceré procesy, dva z nich sú však evolučne dominantné: 1. proces globalizácie, t. j. proces utvárania jednej (a sui generis i jednotnej) celoplanetárnej spoločnosti, 2. proces kultúrnej i sociálnej diferenciácie vyúsťujúci až do najrôznejších prejavov separatizmu. Napriek svojej protismernosti sú obidva uvedené procesy nielen koherentné, ale - za istých okolností - sa aj navzájom podmieňujú. Zatiaľ čo globalizáciu možno chápať aj ako spôsob prekonávania separácie, inklináciu k separatizmu možno vnímať aj ako reakciu na bezhraničné ambície globalizácie. Faktom je, že obidva tieto procesy sa prehlbujú a rozvíjajú nepredvídateľným spôsobom a viaceré udalosti svedčia o tom, že sa môžu ľudstvu vymknúť z rúk. Ide tu najmä o negatívne prejavy týchto procesov, čo potvrdzuje jednak kontinuálna ekologická kríza a postupná strata národnej, resp. kultúrnej identity - ako dôsledok globalizácie a jednak narastajúca xenofóbia, kultúrny absolutizmus, ideový fundamentalizmus, fanatizmus (a v konečnom dôsledku i terorizmus) - ako dôsledok extrémnej separácie. Súčasťou

týchto procesov sa aktuálne stáva aj proces migrácie a imigrácie 2. V predkladanej monografii sme sa pokúsili analyzovať a interpretovať súčasnú vlnu imigrácie - v kontextoch konfliktu, resp. dialógu kultúr - z pozície filozofie kultúry (kultúrosofie) a filozofie hodnôt (axiológie). V danej súvislosti sme naformulovali nasledovný výskumný problém: Môžu koexistovať hodnotovo inkomensurabilné kultúry v jednom (spoločnom) politickom a právnom systéme? Skúmanie uvedeného problému sme podmienili splnením hlavného a dvoch parciálnych cieľov: HC: Zistiť, či kultúry opierajúce sa o systémy hodnôt kresťanstva a islamu sú komensurabilné. PC1: Terminologicky precizovať základný pojmový aparát skúmanej problematiky. PC2: Zistiť, či súbory právnych a mravných noriem obsiahnuté v Biblii a v Koráne sú zlučiteľné. Tomuto cieľu je prispôsobená aj štruktúra práce. V prvej kapitole skúmame kultúru ako systém hodnôt cez prizmu koncepcií axiologického monizmu, relativizmu a pluralizmu. 2 Termín migrácia používame v trojjedinom význame premiestňovania, úteku alebo odchodu osôb z východiskového miesta do miesta určenia. ( Migrantom je odídenec, utečenec). Slovom imigrácia označujeme prisťahovalectvo, ktorého cieľom je nájsť - na novom teritóriu - najskôr tzv. azyl, neskôr nové miesto trvalého pobytu a nové občianstvo. ( Imigrantom je prisťahovalec).

Zároveň tu prezentujeme aj vlastný projekt pluralizmu kultúr, ktorý - za určitých okolností - rešpektuje aj vyššie uvedené koncepcie axiologického monizmu, relativizmu a pluralizmu. Leitmotívom druhej kapitoly sú úvahy o konflikte resp. dialógu kultúr v aplikácii na doterajšie trendy migrácie a imigrácie, osobitne z prostredia islamskej civilizácie. Tretia kapitola (výskumne) exponuje problém imigrácie v kontextoch súčasného chápania tolerancie a intolerancie. Pri spracovaní témy sme sa inšpirovali viacerými textami z pramennej aj interpretačnej literatúry filozofickej, teologickej, religionistickej, kultúrno-antropologickej i politologickej povahy. Za všetkých citovaných autorov sa žiada uviesť aspoň Platóna, Cicerona, Aurelia Augustina, J. Bodina, J. Locka, Ch. Montesquieuho, J. J. Rousseaua, I. Kanta, E. B. Tylora, L. H. Morgana, J. G. Frazera, F. Nietzscheho, M. Webera, O. Spenglera, F. Koneczneho, A. Toynbeeho, J. Patočku, A. Ł. Zachariasza, P. Ricoeura, S. P. Huntingtona, J. P. Rouxa, L. Kropáčka, M. Mendela, D. Pawsona, J. B. Metza, H. Köchlera, atď. x x x Z metodologického hľadiska bol pri skúmaní problému uplatnený kvalitatívne orientovaný výskum. Pri takto zameranom výskume možno použiť niekoľko postupov, pričom v predloženom texte bol aplikovaný postup konštantnej komparácie. V prvotnej fáze po stanovení výskumného problému a výskumného cieľa bol realizovaný zber údajov z pramenných textov (Svätá Biblia, Korán...), ktoré boli následne roztriedené do významových kategórií pomocou

syntetizácie spoločných a odlišných čŕt. Pomocou nich bola vytvorená hypotéza a teória postavená na jej základe. Ako hlavná výskumná metódy bola použitá obsahová analýza textov. Validitu výskumného nástroja sme podporili teoretickou trianguláciou dát, pričom hlavný zámer spočíval v skúmaní rozdielov, ktoré vyplývajú z aplikácie jednotlivých prístupov (Hendl, 2005). Jedným z parciálnych cieľov výskumu bolo terminologicky precizovať základný pojmový aparát skúmanej problematiky. V rámci obsahovej analýzy dokumentov bol dôraz kladený v rámci jednotlivých segmentov na hľadanie významových kategórií. Na splnenie tohto cieľa sme použili aj tzv. klasifikáciu pojmov, ktorá prebiehala v nasledovných krokoch: 1. Skúmali sme množiny javov a na základe všeobecného kritéria sme zisťovali prítomnosť podstatného atributívneho znaku, ktorý dané javy určuje tým, čím sú. 2. Následne sme skúmané javy rozčlenili na disjunkčné množiny javov, ktoré mali hľadaný znak z, a na množiny javov, ktoré znak z nemali. 3. V ďalších krokoch sme zisťovali, či sa dajú u skúmaných javov nájsť ďalšie zvláštne vlastnosti, ktoré by umožnili ďalšie podrobnejšie klasifikácie javov do tried ( druhov ) a podtried ( poddruhov ). 4. Záverečný výstup tejto klasifikácie pojmov predstavuje komplexnejší obraz skúmaných javov (Ochrana, 2013). x x x Uvedomujeme si, že práca má len teoretický charakter a že šedé sú všetky teórie v porovnaní so zeleným stromom

života. Napokon, nie náhodou sa hovorí, že filozofia môže svet vysvetľovať, ale nemôže ho zmeniť. Pokiaľ však filozofia svet vysvetľuje gnozeologicky i logicky adekvátnym spôsobom, môže mať aj jej čisto teoretická výpoveď svoj - nezanedbateľný - praktický efekt. A o to ide, aby sa aj na toto (nami predkladané) filozofické vysvetľovanie a vôbec poznanie fenoménu súčasnej imigrácie vzťahovalo Baconove presvedčenie: Knowledge is power (poznanie, resp. vedenie je moc, sila). Nazdávame sa, že práve táto moc (t. j. moc poznania) môže - napokon - demaskovať aj fantóma súčasnej vlny migrácie a imigrácie, ale to nech už posúdi čitateľ. x x x Touto cestou si autor dovoľuje poďakovať prof. zw. dr hab. Wojciechovi Slomskému, PhD. a prof. PhDr. Jánovi Šlosiarovi, CSc. za odborné posúdenie rukopisu. Rovnako úprimne ďakuje PaedDr. Janke Čubirkovej za nezištnú pomoc pri jazykovej úprave textu. Sigord - Opalex, 29.7.2016

I. kapitola KULTÚRA AKO SYSTÉM HODNÔT 3 Človek žije skutočne ľudským životom len vďaka kultúre... kultúra je vlastným spôsobom existencie človeka... predstavuje to, prostredníctvom čoho sa človek stáva viac človekom. Ján Pavol II. Nemecký filozof - apoštol humanity - J. G. Herder (1744-1803) sa svojho času vyjadril, že nič nie je tak neurčité, ako slovo kultúra. Zdá sa, že neurčitosť tohto slova vyplýva už z jeho etymológie. Slovo kultúra má svoj pôvod v lat. výrazoch colo, colere = obrábať, pestovať, starať sa, uchovávať, kultivovať, zošľachťovať, atď. Vo význame obrábania pôdy ho uplatnil už staroveký rímsky autor Marcus Porcius Cato (234 p.n.l. - 149 3 Vymedzenie kultúry ako systému hodnôt je vedome zúženým. Všeobecne je známe, že obsah pojmu kultúra zahŕňa tiež rituály, normy, znaky, symboly, jazyk, najrôznejšie súbory ideí, sociálne inštitúcie a v neposlednom rade aj jednotlivé produkty predmetno-praktickej činnosti človeka. Od všetkých týchto sémantických dimenzií kultúry - v predkladanej práci - programovo abstrahujeme, lebo jadrom našej práce je axiologický rozmer dialógu, resp. konfliktu kultúr, ktorý výskumne exponujeme na základe reinterpretácie (tradičného) kultúrneho absolutizmu, relativizmu a pluralizmu. Vychádzame pritom z presvedčenia, že kultúra bola a je fenoménom multi - axiologickým, resp. že kultúra sa vždy a nevyhnutne definuje ako skutočnosť konštituujúca sa s ohľadom na hodnoty (Zachariasz, 2007, s. 38). Z tohto dôvodu kultúru - spolu s W. Diltheyom - vymedzujeme aj ako axiosféru (Dilthey, 1967, s. 580).

p.n.l.), čo ilustruje aj názov jeho práce De agricultura (porovnaj Storey, 2003, s. 2). Vo filozofickej literatúre sa slovo kultúra (v spojeniach cultura animi, resp. cultura mentis) objavuje v tvorbe rímskeho rečníka, politika a filozofa Ciceróna (106-43 p.n.l.). V diele Tusculanae disputationes Cicero - okrem iného - tvrdí, že filozofia je kultúrou duše, starostlivosťou o dušu, zošľachťovaním duše, jednoducho, že cultura 4 animi autem philosophia est, pričom dodáva: ut ager quamvis fertilis sine cultura fructuosus esse non potest, sic sine doctrina animus, ita est utraque res sine altera debilis, čo znamená, že: ako pole, hoc i úrodné, neprinesie plody, ak sa neobrába, tak to nemôžu dosiahnuť ani duše bez učenia, jedno bez druhého je slabé (Tusc., II, 5, 13. Porovnaj Cicero, 1904). Už v starovekom Ríme sa teda slovo kultúra - označujúce schopnosť pestovať, obrábať, pretvárať, zošľachťovať niečo - používalo v dvoch významoch. Prvý význam, tzv. vecný, zahŕňal a vyjadroval pestovanie, resp. obrábanie zeme (pretváranie prírody človekom). Druhý význam, tzv. bytostný, zahŕňal pestovanie vlastných (najmä duchovných) schopností človeka (schopnosť pretvárať seba samého prostredníctvom starostlivosti o dušu a pod.). S uplatňovaním slova kultúra - v týchto dvoch významoch - súvisí aj pravdepodobne prvé členenie kultúry na kultúru materiálnu a kultúru duchovnú. Prvá, t. j. materiálna kultúra, zahŕňala všetky konkrétne (predmetno-praktické) spôsoby pestovania, obrábania, pretvárania prírody. Išlo tu o činnosť, pri ktorej sa vytvárali zmyslovo-vnímateľné veci. Druhá, t. j. duchovná kultúra, zahŕňala všetky produkty 4 Aspoň na okraj sa žiada pripomenúť, že podobne ako ľudia tvorili dejiny už predtým než vytvorili slovo dejiny, tvorili aj kultúru už dávno predtým ako sa v latinčine objavil termín colere, resp. cultura.