Jazykový víkend, Zítková Zkušenosti s učením a výukou jazyků



Podobné dokumenty
Dopravní společnost Zlín - Otrokovice, s.r.o.

HyperCam. 1. Seznámení s programem pro tvorbu videa. HyperCam. Vytvořila: Bc. Lea Navrátilová Datum vytvoření:

Výsledek výběrového řízení

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

ZPRÁVA Z JAZYKOVÉHO KURZU TECHNICKÉ ANGLIČTINY

UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ


Výuka angličtiny pro děti z Česka a Rakouska. English Camp. Místo: Základní škola Osová Bítýška.


Knihovna Kroměřížska. příspěvková organizace

PŘEHLED A ZDROJE APLIKACÍ

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro žáky a učitele základní školy

VÝSLEDKY. dotazníkového šetření. dotazník č. 1. Strategie rozvoje města a její vnímání občany města Val. Meziříčí 2008.

platnost akreditace evidenční číslo region název vzdělavatele (organizace) právní forma organizace

Komunikace - jak na to? Metodický list

Lidé se sluchovým postižením. Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR

Učební osnovy pracovní

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Plánovánízaměřenéna člověka jako nástroj zvyšováníkvality života

Obsah. 4. Cílová skupina Instituce poskytující školení Typ získaného certifikátu... 8

Summer semester

Využití Khan Academy ve výuce matematiky na střední škole. Mgr. Jiří Vančura KDM MFF UK

Škola: CEKPV Datum:

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Přehled programu Anglické vesničky Angloville

The adventures of Hocus and Lotus

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_10_IKT_PowerPoint_Vytvoreni_hypertextoveho_odkazu. Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Technické informace k sálu ICAVI

Výroční zpráva lektorátu k roku 2010/2011 minor

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Mít motivované účastníky. Mluvit srozumitelně dle zásad ETR. Ověřovat, zda účastníci všemu rozumí. Používat materiály ve srozumitelné podobě.

Zpráva z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku


2

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Human Centric Innovation in Action

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Souhrnné výsledky za školu

CES - Kurz pro juniory


Vyučovací předmět:: Fyzikální praktika. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Dopravní společnost Zlín - Otrokovice, s.r.o.

Dopravní společnost Zlín - Otrokovice, s.r.o.

ENGLISH FOR LIFE ANGLIČTINA PRO ŽIVOT Studio angličtiny a jógy Tišnov. Bezručova 21, Tišnov

Angličtina s rodilými mluvčími na ZŠ Satalice 2019/2020

Katalog vzdělávání 2016 Obsah

Anketa pro rodiče administrovaná od do VYHODNOCENÍ

Informace k SW pro nahrávání videoúkolů

Jazykové portfolio obecně. Jitka Cvejnová

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_1_11 IKT Výstupní zařízení tiskárny mechanické, inkoustové. Mgr. Radomír Soural


Šachy do škol seminář učitelů Zlín. Připravil Jan Weiser

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Dobrý učitel fyziky pohledem žáků

3. Práce s pravidly. Tuto oblast mapuje: Podílíme se na tvorbě pravidel pro fungování školy?

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

Zpráva o výsledcích výběrového procesu

Člověk je tvor společenský Metodický list


Sony odtajnila svoji zbraň určenou. pro FPS počítačové hráče

ZÁSADY OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJŮ

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

EKONOM nové formy výuky ekonomických odborných předmětů CZ.1.07/1.1.00/

9_AB_tabulky. Jak odhaduješ časovou náročnost absolventské práce? týden až dva týdny asi měsíc více jak měsíc

MgA. Ivana Honsnejmanová

Copyright Jiří Janda ISBN

Optimalizace 2007/ C

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Učitelství praktického vyučování přednáška P3


Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Integrativní Validace podle Richard. Mgr. Petr Kudělka

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Výzkum školního hodnocení

1.7 WORD - hromadná korespondence

Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2016

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy

Příprava na přijímací pohovor

Vzdělávání pedagogů MŠ a pracovníků v předškolním vzdělávání. Systém akreditovaných vzdělávacích kurzů pro pedagogy MŠ

VYUŽITÍ VÝSLEDKŮ UČENÍ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH. Příručka pro pedagogickou praxi a vedení VŠ

Nabídka metodické podpory v oblasti komunitního plánování rozvoje sociálních služeb

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Osobnost - základní informace Metodický list

SCIO MAPA ŠKOLY ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory

Copyright 2013 Martin Kaňka;

SPOLUPRÁCE - KOORDINÁTOR/KA ZAHRANIČNÍCH KURZŮ

Příloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ

Hodnotící zpráva ze vzdělávací akce

VYUŽITÍ MODERNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE českého jazyka a literatury

Římské číslice porovnávání zvířátek

Transkript:

Úvod Jazykový víkend, Zítková Zkušenosti s učením a výukou jazyků

Úvod Ing. Jaroslav Bernkopf

Úvod Naše škola

Zítková Prostředí podnik personál okolí Kurz program lektoři spolužačky, spolužáci

Lektorka vtáhne do děje zaujme inspiruje Zítková

Zítková Metody mluvení, sdělování, námaha práce samostatně práce v týmu práce v nesourodém týmu

Autor O autorovi samouk

Jak na ně? zaujmout překvapit šokovat Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí Jak na to

Jak na to Učme se na tom, co nás zajímá!

Jak na to Téma: Human Body

Materiál: Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí Jak na to

Materiál: Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí Jak na to

Materiál: Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí Jak na to Salma Hayek on David Letterman s Talk Show

Jak na to Učme se na tom, co nás zajímá!

Tipy Tipy Dokud rozumím, nechávám tě mluvit Škola nás učí nedělat chyby chyba!

Tipy Tipy Je jedno, o čem se mluví hadry vaření elektronika It is fun!

Tipy Tipy Recitujme hromadně, překřikujme se V davu nemám strach

Tipy Tipy Učme se jednoduché věci já mám (ty, on, ona, ono, my,...) já jsem (ty, on, ona, ono, my,...) já umím (ty, on, ona, ono, my,...) já bych (ty, on, ona, ono, my,...)

Názor Co nepotřebujeme ministerstvo rodiče ředitele

Názor Co potřebujeme nápad odvahu sílu trpělivost

Názor Co potřebujeme trochu techniky obrázky audio video projektor PC

Názor Co potřebujeme respekt, úctu

Názor Co potřebujeme respekt, úctu k žákům!

Názor Co nastane zázrak

Názor Co nastane zázrak

Shrnutí Shrnutí Naši žáci budou jednou takoví, jací jsme dnes my.

Závěr Tuto prezentaci najdete na /zlin.ppt Podívejte se také na odkaz Předměty English Materials

Závěr Vaše otázky, prosím... Zlín 12. Zlín, září Závislost 12. 2011 září 2011