Matematika 5. ročník



Podobné dokumenty
Matematika 5. ročník

Matematika 5. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

MATEMATIKA. Třída: III.(4., 5.)

Matematika 9. ročník

Matematický KLOKAN : ( ) = (A) 1 (B) 9 (C) 214 (D) 223 (E) 2 007

1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka

Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího!

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

1. otázka. Seřaď zadaná čísla odshora dolů (od nejmenšího po největší). 2. otázka

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

STANDARDY MATEMATIKA

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Autobus urazí... větší vzdálenost než studenti.

Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

MATEMATIKA. Třída: Páťáci 2013

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, využívá matematické pomůcky

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Matematika se Čtyřlístkem 1

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Název předmětu Matematika Očekávané výstupy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

6. úprava ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Do výtvarné výchovy se nakupují čtvrtky za cenu 5 Kč za kus. Kolik čtvrtek se nakoupí za 95 korun?

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: třetí

Úlohy na procvičení z matematiky před nástupem na SPŠST Panská

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

MATEMATIKA 5 M5PZD15C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. Jméno a příjmení

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

1BMATEMATIKA. 0B5. třída

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Přehled vzdělávacích materiálů

Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Test Zkušební přijímací zkoušky

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Transkript:

Matematika 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: GSZGTH) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 26 Počítání s čísly / Slovní úlohy / Geometrie / 0/9 0/10 0/7 Obecná škola

Otázka č. 1 Jaký je výsledek následujícího výpočtu? 5 + 3 (3 4 8 : 2) = 11 16 64 29 Otázka č. 2 Na obrázku je zakreslena číselná osa. Na které číslo ukazuje znázorněná šipka? 11 90 100 10 Otázka č. 3 Kluci hráli kuličky. Honza si přinesl 36 kuliček a čtvrtinu prohrál. Kolik kuliček měl na konci hry? 27 32 18 9 Stránka 2 z 10

Otázka č. 4 Na obrázku jsou zakresleny útvary ve čtvercové síti a naznačena osa souměrnosti. Který z útvarů až můžeš ve směru šipek přiložit k útvaru v rámečku, aby vznikl osově souměrný útvar? útvar útvar útvar útvar Otázka č. 5 abička chce upéct na nedělní oběd husu. Troubu musí po zapnutí 20 minut předehřívat, potom hodinu a půl peče husu. Kdy nejpozději musí babička troubu zapnout, aby se husa dopekla přesně v poledne? v 9.10 v 9.50 v 10.20 v 10.10 Otázka č. 6 Ve čtvercové síti je znázorněn čtverec a obdélník. Označ všechna tvrzení, která jsou pravdivá. Obsah čtverce je stejný jako obsah obdélníka. Obvod čtverce je větší než obvod obdélníka. Obvod čtverce je stejný jako obvod obdélníka. Obsah čtverce je větší než obsah obdélníka. Stránka 3 z 10

Otázka č. 7 Který z útvarů až můžeš přiložit k útvaru v rámečku, aby vznikl obdélník? Útvary můžeš otáčet i překlápět. útvar útvar útvar útvar Otázka č. 8 avid s Lenkou češou na brigádě rybíz. Lenka očeše za hodinu dva keře rybízu, avidovi trvá očesání jednoho keře dvakrát delší dobu než Lence. Kolik keřů očešou oba dohromady za osm hodin? Otázka č. 9 esta z lahovníku do Křesadlíku přes Ohebník je dlouhá 15 km. Úsek z lahovníku do Ohebníku je o 3 km delší než úsek z Ohebníku do Křesadlíku. Jak dlouhá je cesta z Ohebníku do Křesadlíku? 9 km 3 km 6 km 12 km Stránka 4 z 10

Otázka č. 10 Které číslo dosadíš místo otazníku, aby byla rovnost pravdivá? 23 6? = 5 Otázka č. 11 V zoologické zahradě se na sluníčku vyhřívá 6 opic, což je osmina všech opic ve výběhu, ostatní opice se schovávají ve stínu. Kolik opic se schovává ve stínu? 48 30 42 24 Otázka č. 12 Trojúhelník o délkách stran 5 cm, 8 cm a 7 cm má stejný obvod jako čtverec. Kolik čtverečních centimetrů činí obsah čtverce? 40 20 25 35 Stránka 5 z 10

Otázka č. 13 V následující tabulce jsou uvedeny některé produkty rychlého občerstvení a jejich energetická hodnota v kilojoulech (kj). Označ všechna tvrzení, která platí. První tři produkty z tabulky mají dohromady přesně o 1 000 kj menší energetickou hodnotu, než mají dohromady zbylé tři produkty. va Longery se salátem oleslaw mají dohromady větší energetickou hodnotu, než mají dohromady tři Muffiny. Longer má čtyřikrát větší energetickou hodnotu než Hot Spicy Strips. Salát oleslaw s dvojitou porcí Hot Wings mají dohromady menší energetickou hodnotu než samotný Twister. Otázka č. 14 Zapiš podíl čísla 5 999 zaokrouhleného na desítky a čísla 1 999 zaokrouhleného na stovky. Otázka č. 15 Kamil si šel koupit časopisy. Časopis o létání stál polovinu toho, co časopis o dopravních prostředcích. Kamil si koupil dva časopisy o létání a 3 časopisy o dopravních prostředcích, celkem zaplatil 240 Kč. Kolik korun stál časopis o létání? 30 Kč 15 Kč 120 Kč 60 Kč Stránka 6 z 10

Otázka č. 16 Na obrázku je zakreslen rovinný útvar, který je složený ze dvou čtverců, každý s délkou strany 4 cm, a rovnostranného trojúhelníka. Kolik centimetrů činí obvod tohoto rovinného útvaru? Otázka č. 17 Kterým z útvarů až můžeš přiložením (bez otáčení nebo překlopení) doplnit útvar v rámečku, aby vznikl obdélník? útvarem útvarem útvarem útvarem Otázka č. 18 Železná trubka o délce 3 metry byla rozřezána pěti řezy na stejně dlouhé části. Na kolik částí byla trubka rozřezána? na 4 na 5 na 6 na 3 Stránka 7 z 10

Otázka č. 19 Ve třídě je 22 žáků, každý z nich se učí buď jeden nebo dva cizí jazyky. 14 žáků se učí francouzsky, 14 žáků se učí anglicky. Kolik žáků se učí francouzsky i anglicky? Otázka č. 20 Ve skladu jsou uskladněny čtyřkilogramové pytle brambor. Kolik je ve skladu pytlů, jestliže je zde celkem uskladněno 6 480 kg brambor? 182 1 820 1 620 162 Otázka č. 21 Na obrázku je zakreslen rovinný útvar složený ze dvou čtverců o stranách délky 5 cm. Kolik centimetrů činí obvod tohoto rovinného útvaru? Otázka č. 22 ědovi je 58 let, mamince je 30 let a Klárce je 8 let. Kolik let bude Klárce, až bude dědovi 65 let? 37 35 13 15 Stránka 8 z 10

Otázka č. 23 Jaké číslo dosadíš místo otazníku, aby byla rovnost pravdivá? 15 : 3 +? = 11 Otázka č. 24 V následující tabulce jsou uvedeny některé produkty rychlého občerstvení a jejich energetická hodnota v kilojoulech (kj). Označ všechna tvrzení, která platí. Nejmenší energetickou hodnotu má Hot Spicy Strips. Muffin má menší energetickou hodnotu než 3 porce Hot Wings s porcí salátu oleslaw. Twister má více než dvakrát větší energetickou hodnotu než salát oleslaw. Největší energetickou hodnotu mají Longer, Muffin a Hot Wings. Otázka č. 25 Zapiš výsledek zaokrouhlení čísla 580 399 na desítky. Stránka 9 z 10

Otázka č. 26 Ke každé z následujících jednoduchých úloh přiřaď písmeno označující správný matematický vztah, kterým bys spočítal výsledek úlohy. Zadání Správně Zodpovězeno Kuchařka v jídelně vydala osmnáct dětských porcí jídel a tři dospělé porce jídel. Kolik porcí celkem kuchařka vydala? Jana utrhla ze stromu 18 jablek. Tři z nich byla červivá. Kolik nečervivých jablek Jana utrhla? Jirka běhá v lese. Uběhnout jeden tréninkový okruh mu trvá osmnáct minut, celkem uběhl bez zastávky tři okruhy. Kolik minut mu to celkem trvalo? V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Posedalo si k nim 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedí u každého stolu? Stránka 10 z 10