EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace



Podobné dokumenty
POHYBY TĚLES / VÝPOČET ČASU

POHYBY TĚLES / VÝPOČET

EU OPVK III/2/1/3/1 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

POHYBY TĚLES / DRUHY POHYBŮ

SVĚTLO / ZÁKON ODRAZU

SVĚTLO / KULOVÁ. EU OPVK III/2/1/3/12 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

SVĚTLO / ZÁKON. EU OPVK III/2/1/3/17 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

SVĚTLO / ČOČKY. EU OPVK III/2/1/3/18 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

Práce - výkon (pracovní list)

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Téma Pohyb grafické znázornění

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

VY_42_INOVACE_M2_20 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Autorka: Pavla Dořičáková

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

SVĚTLO / ZOBRAZENÍ NA ROVINNÉM ZRCADLE

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

Výpočet dráhy. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

Přenos zvuku pomocí elektroniky

Základní škola Kaplice, Školní 226

značka v (velocity) c) další jednotky rychlosti:

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

Rovnoměrný pohyb II

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

4IS01F8 mechanická práce.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 01

Název DUM: Úlohy o pohybu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pohyb tělesa (5. část)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Kinematika pohyb rovnoměrný

Slovní úlohy o pohybu I

Sada č.: 22. Datum ověření ve výuce: Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Tématický okruh: desetinná čísla

Výpočet rychlosti. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

Zadání projektu Pohyb

Rovnoměrný pohyb I

Mgr. Lenka Jančová IX.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2. Mechanika - kinematika

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Měření délky tělesa. VY_52_Inovace_154. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Fyzika. Ročník: 6

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Václav Mayerhofer. Datum: Ročník: 8., 9.

Věra Keselicová. duben 2013

VY_52_INOVACE_2NOV52. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7, 8.

Digitální učební materiál

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Postup při řešení matematicko-fyzikálně-technické úlohy

2.2.5 Dvě rychlosti. Předpoklady: Pomůcky:

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Věra Keselicová. březen 2013

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

UŽITÍ TRIGONOMETRIE V PRAXI

FYZIKA. Kapitola 3.: Kinematika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Zvukové jevy II VY_32_INOVACE_F0120. Fyzika

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

R 2 R 4 R 1 R

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

Rovnice rovnoměrně zrychleného pohybu

Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Vyučovací hodina, příprava a vyučovací metody

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Úlohy o pohybu, společné práci a směsích

Rovnoměrný pohyb V

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

Slouží k procvičení slovních úloh řešených rovnicí. list/anotace

Cíl a následující tabulku. t [ s ] s [ mm ]

Název: VY_32_INOVACE_01_C_12_Slovní úlohy obvod a obsah kruhu

Anotace vzdělávacích materiálů

POHYB TĚLESA SADA PŘÍKLADŮ

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Vyučovací hodina, metody a příprava na vyučování

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Metodický list. Název materiálu: Měření rychlosti zvukovým záznamem. Autor materiálu: Mgr. Martin Havlíček

VZTAHY MEZI FYZIKÁLNÍMI VELIČINAMI Implementace ŠVP

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace proudu VY_32_INOVACE_F0220.

Rovnoměrný pohyb IV

Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh, vedoucích k sestavení dvou rovnic o dvou neznámých. Speciální vzdělávací potřeby.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Transkript:

POHYBY TĚLES / VÝPOČET RYCHLOSTI foto: zdroj www.google.cz foto: zdroj www.google.cz foto: zdroj www.google.cz 1

VÝPOČET RYCHLOSTI - rychlost v vypočítáme jako podíl velikosti dráhy s a času t, za který těleso tuto dráhu urazí. - vztah (vzorec) pro výpočet rychlosti: s v= t příklad/vzor: Tomáš uběhl vzdálenost 60 m za 9,5 sekundy. Jakou rychlostí se pohyboval? řešení: s = 60 m t = 9,5 s v =? (m/s) v=s:t v = 60 : 9,5 v = 6,3 m/s Tomáš se pohyboval rychlostí 6,3 m/s. 2

ZÁSADY PŘI DOSAZOVÁNÍ DO VZORCE : dráha čas rychlost m s m/s km h km/h km s km/s Průměrnou rychlost pohybu tělesa určíme, jestliže celkovou dráhu dělíme celkovým časem. příklad/vzor: příklad: Jirka ujde cestou do školy vzdálenost 300 metrů za 246 sekund. Jaká je průměrná rychlost jeho chůze v m/s a km/h? řešení: s = 300 m t = 246 s v =? (m/s),? (km/h) v=s:t v = 300 : 246 v = 1,2 m/s = 4,3 km/h Průměrná rychlost chůze je 1,2 m/s, to je 4,3 km/h. 3

Úkol : 1) Automobil ujel dráhu 160 km za 2 h 15 min. Jakou průměrnou rychlostí jel? 4

Řešení : 1) s = 160 km t = 2 h 15 min = 2,25 h v =? (km/h) v=s:t v = 160 : 2,25 v = 71,1 km/h Automobil jel průměrnou rychlostí 71,1 km/h. 5

Úkol : 2) Jakou rychlostí se pohybuje plavec, jestliže dráhu 100 metrů urazí za 2 minuty 5 sekund? Srovnej tuto rychlost s rychlostí chodce podle tabulky Informativní tabulka rychlostí (F7) v Tabulkách pro ZŠ (nakladatelství Prometheus). 6

Řešení : 2) s = 100 m t = 2 min 5 s = 125 s v =? (m/s) plavec v=s:t v = 100 : 125 v = 0,8 m/s v = 1,5 m/s rychlost chodce viz tabulka F7 Plavec se pohybuje rychlostí 0,8 m/s. Jeho rychlost menší než je rychlost chodce. 7

Úkol : 3) Jakou rychlostí se pohybuje hlemýžď, jestliže dráhu 4 cm urazí za 6,5 minuty? 8

Řešení : 3) s = 4 cm = 0,04 m t = 6,5 min = 390 s v =? (m/s) v=s:t v = 0,04 : 390 v = 0,0001 m/s Hlemýžď se pohybuje rychlostí 0,0001 m/s. 9

Název školy Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace Autor/ka Ing. Gabriela Geryková Výukový materiál zápis učiva + příklady Název předmětu Fyzika Vzdělávací obor, tematický okruh, téma Člověk a příroda Pohyby těles Výpočet rychlosti Pro ročník VM vytvořen (měsíc/rok) 7.ročník 01/2012 Stručný popis: Zápis učiva Výpočet rychlosti ; žák si ve slovních úlohách procvičuje porozumění textu, přiřazuje jednotlivým jednotkám fyzikální veličiny, početní operace provádí pomocí kalkulátoru, žák pracuje s tabulkami pro ZŠ. 10

zdroje obrázků: hlemýžď: http://www.google.cz/search?hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1040&bih=755&q=lezouc%c3%ad+hlem%c3%bd%c5%be%c4%8f&oq=l ezouc%c3%ad+hlem%c3%bd%c5%be%c4%8f&gs_l=img.3...3222.14222.0.14856.15.5.0.10.10.0.201.562.3j1j1.5.0...0.0...1ac.1.3.img.joac4k6wlca #imgrc=-7r0jos4hy9ggm%3a%3b6llvjdvubp85fm%3bhttp%253a%252f%252fwww.fototapety.cz%252fimages%252f1920hd%252fzvirata%252fhlemyzd-paskovka-kerova.jpg%3bhttp%253a%252f%252fwww.fototapety.cz%252fimage1.php%253fuid%253d32%2526iid%253d813%2526nv%253d1%2526sz%253d6%3b1920%3b1080 jedoucí vlak: http://www.google.cz/search?hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1040&bih=798&q=jedouc%c3%ad+vlak&oq=jedouc%c3%ad+vlak&gs_l=i mg.3...1528.6931.0.7695.12.6.0.6.6.0.142.618.4j2.6.0...0.0...1ac.1.3.img.hdp86iwrgm#imgrc=zmfgivg2r0euom%3a%3bi_livwy1lxpjam%3bhttp%253a%252f%252fec.europa.eu%252fceskarepublika%252fimages%252fph otobank%252frailway.jpg%3bhttp%253a%252f%252fec.europa.eu%252fceskarepublika%252fpress%252fpress_releases%252f08081845_cs.htm %3B222%3B160 kometa: http://www.google.cz/search?hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1040&bih=755&q=let%c3%adc%c3%ad+kometa&oq=let%c3%adc%c3% AD&gs_l=img.1.8.0l10.1305.2314.0.8969.6.4.0.2.2.0.237.485.3j0j1.4.0...0.0...1ac.1.3.img.Zcfdur33SqI#imgrc=g3C2NTTJ9Zz1EM%3A%3B7zIuIhj69KI ssm%3bhttp%253a%252f%252f4.bp.blogspot.com%252fi1ghfmiwb5i%252ftsgzok_sppi%252faaaaaaaaaa8%252fypdgarmxib0%252fs1600%252fk05kometa%252bswan%252boutburst.jpg%3bhttp%253a%252f%252fneureiterovaastronomie.blogspot.com%252f2011_11_20_archive.html%3b770%3b1344 klipart automobil: http://www.google.cz/imgres?q=clip+art+car+free&hl=cs&sa=x&tbo=d&rlz=1t4prfb_cscz481cz481&biw=1440&bih=649&tbm=isch&tbnid=38cwjge BMQT45M:&imgrefurl=http://all-free-download.com/free-vector/vector-clip-art/man_driving_car_clip_art_17791.html&docid=nsvYTmh0fghRM&imgurl=http://images.all-freedownload.com/images/graphiclarge/man_driving_car_clip_art_17791.jpg&w=425&h=282&ei=grsjUZXPGqSL4AS0u4DACg&zoom=1&iact=hc&vpx=656 &vpy=139&dur=1171&hovh=183&hovw=276&tx=156&ty=105&sig=101622319721489092640&page=1&tbnh=125&tbnw=189&start=0&ndsp=28& ved=1t:429,r:10,s:0,i:112 klipart plavec: http://www.swimgraphics.com/free18.htm klipart hlemýžď: http://www.google.cz/imgres?q=clipart+snail+free&hl=cs&sa=x&tbo=d&rlz=1t4prfb_cscz481cz481&biw=1440&bih=649&tbm=isch&tbnid=uf8yty6 WIs4MEM:&imgrefurl=http://cutcaster.com/vector/100361017-Snail-with-shellhouse/&docid=ugnSOLpW8xMgdM&imgurl=http://watermarked.cutcaster.com/cutcaster-photo-100361017-Snail-with-shellhouse.jpg&w=450&h=390&ei=_LojUbuKKebj4QS8q4GwBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=286&dur=2406&hovh=209&hovw=241&tx=103&ty=231&s ig=101622319721489092640&page=2&tbnh=135&tbnw=156&start=32&ndsp=33&ved=1t:429,r:32,s:0,i:184 11