Martin Kupka. Dvacet základních konverzačních témat s procvičením v užitečných frázích.

Podobné dokumenty
POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.

Anglický jazyk 5. ročník

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

FAMILY AND RELATIONSHIPS

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina hravě - první stupeň

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Angličtina pro radost I. Začátečníci

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Metodický list. Radmila Válková

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Project 1. My projects

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Dvacet anglických slovních map pro začátečníky-1.část Martin Kupka

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Czenglish 1 ( )

Anglický jazyk 5. ročník

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení


Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Transkript:

Martin Kupka Dvacet základních konverzačních témat s procvičením v užitečných frázích.

Dvacet anglických slovních map pro začátečníky - 1.část Dvacet základních konverzačních témat s procvičením v užitečných frázích. Toto je papírová forma ebooku, který především existuje v podobě umožňující studium na elektronických zařízeních tabletech, chytrých telefonech a podobně. K objednání je na www.anglickylip.cz! Baví mě inspirovat lidi k využití neotřelých metod studia angličtiny, protože jsem si je vyzkoušel na sobě a na svých studentech, a vím, že fungují! Prohlášení: Tento materiál je informačním produktem. Jakékoliv šíření nebo poskytování třetím osobám bez souhlasu autora je zakázáno a je porušením autorského zákona, které může být stíháno. Děkuji za pochopení a respektování tohoto sdělení. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 2

Dvacet anglických slovních map pro začátečníky Vítám vás na stránkách ebooku,který vám nabízí ve dvou částech celkem dvacet anglických slovních map. Zobrazené mapy jsou materiály, které jsem vytvořil, a které se mi osvědčily při individuální výuce v mých kurzech. Slovní mapy jsou účinnou metodou studia slovíček ze dvou důvodů: slovní zásoba se týká jednoho tématu a jednotlivá slova spolu logicky souvisí. V praxi jsem si ověřil, že je tento způsob daleko účinnější, než studium slov bez vzájemné souvislosti, využívají skutečnosti, že většina z nás má dobrou fotografickou paměť, která je významným pomocníkem při paměťovém učení. Všimněte si čísel v závorkách u některých výrazů ve slovních mapách! Číslo vás odkáže na poznámku, ve které je vysvětlena zvláštnost daného výrazu. U každého tématu máte možnost si slovní zásobu procvičit v jednoduchých a praktických větách. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 3

Jak studovat? Využijte svou fotografickou paměť a učte se slovíčka v daných mapách na základě jejich umístění a logického propojení! Učte se zároveň slovní zásobu v celých větách, které vám nabízí každá textová část. Prověřte nabytou znalost v závěrečném testu. Pokud jste moc neuspěli, tak se vraťte na začátek a buďte trpěliví! Znalosti se ukládají do trvalé paměti až po vytrvalém cvičení! naučte se výrazy označující školní předměty naučte se výrazy označující typy škol WWW.ANGLICKYLIP.CZ 4

Obsah 1. části: Obsah 2. části: 1. Weather Počasí str. 06 11. Hotel Hotel str. 06 2. Family Rodina str. 11 12. Restaurant Restaurace str. 10 3. Education Vzdělání str. 15 13. Shopping Nakupování str. 13 4. Leisure time Volný čas str. 20 14. Media Média str. 16 5. Daily routine Denní běh str. 25 15. Sports Sporty str. 20 6. People Lidé str. 29 16. Music Hudba str. 23 7. City and transport Město a doprava str. 33 17. Books Knihy str. 27 8. Asking the way Ptáme se na cestu str. 37 18. Films Filmy str. 31 9. Travelling Cestování str. 39 19. Cooking Vaření str. 35 10. Going sightseeing Prohlídka památek str. 42 20. Health Zdraví str. 39 Progress test str. 44 Progress test str. 43 WWW.ANGLICKYLIP.CZ 5

WWW.ANGLICKYLIP.CZ 6

Poznámky k tématu Weather Počasí (1)výrazy nice a nasty Oba výrazy vyjadřují emoce. Nice je pozitivní slovo a spojení nice weather znamená pěkné počasí počasí, které je vám sympatické. Nasty je naopak negativní, a spojení nasty weather znamená ošklivé počasí počasí, které vám není milé. Neváhejte používat výrazy nice a nasty i ve spojení s lidmi a nice man - milý člověk, a nasty neighbour protivný soused. Můžete je použít i ve vztahu k věcem a nice book pěkná knížka, a nasty film ošklivý film. (2) výraz chilly Výraz označující vaší osobní tepelnou pohodu. Řekněte: I am chilly, nebo I feel chilly. Znamená to: Dala se do mě zima. Řekněte: It is a chilly morning, isn t it? Znamená to: Je chladné ráno, že? (3) výrazy hot a warm Hot opravdu odpovídá našemu výrazu horko/vedro. Warm je daleko mírnější co se týče intenzity teploty. Výrazem warm můžeme vyjadřovat také psychické pocity. I feel warm here. Cítím se tu dobře. She is very warm. Je to velmi příjemná a přívětivá žena. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 7

(4) kolokace (ustálená spojení) It is snowing hard. It is raining hard. It is snowing heavily. It is raining heavily. Heavy/hard jsou tedy výrazy vypovídající o silném dešti nebo intenzivním sněžení. (5) výraz dull Označuje pošmourné podzimní počasí, může se též vztahovat k osobám. He is a dull student. Neznamená, že zmiňovaný student je tupec, ale že na vás působí mdlým a nezajímavým způsobem. He is rather dull. Je označením člověka, se kterým si opravdu nemáte co říci. (6) výraz thaw Znamená obleva, ale je to také sloveso ve smyslu tát. The snow is thawing. Sníh taje.the thaw has set in. Nastala obleva. (7) věta A strong wind is blowing. Přesně respektuje pravidlo o pořádku slov v anglické větě: 1. podmět, 2. přísudek, 3. další větné členy. Tato anglická věta nemá variantu. Český překlad může být: Fouká silný vítr. Silný vítr fouká. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 8

Procvičte si téma Weather Počasí v jednoduchých a praktických větách. What is the weather like outside? Jaké je venku počasí? Is it warm outside? Je venku teplo? It was rainy and windy yesterday. Včera bylo deštivo a větrno. Was it frosty? Bylo mrazivo? There was a thunderstorm this morning. Dopoledne byla bouřka. Is the sky clear? Je jasno? It is raining now. Právě prší. Is it snowing hard? Chumelí? Does it rain in winter? Prší v zimě? It is not overcast. Není ztaženo. It rains a lot in autumn. Na podzim hodně prší. It is going to be foggy. Bude hustá mlha. The weather in spring is changeable. Počasí na jaře je proměnlivé. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 9

The thaw has set in. This winter is not very cold. I like hot weather. We had rainshowers last week. The day was sunny. The morning was cloudy. Was the weather nasty? Is it nice at your place? It doesn t rain much here. The wind is not blowing. It s a bit misty. It hardly ever snows here. Do you feel chilly? Začala obleva. Tahle zima není moc studená. Mám rád horké počasí. Minulý týden jsme měli přeháňky. Ten den byl slunečný. Ráno bylo oblačné. Bylo ošklivo? Je u vás hezky? Tady moc neprší.(zpravidla) Nefouká. Je trochu mlhavo. Tady sotva kdy sněží. Dala se do tebe zima? WWW.ANGLICKYLIP.CZ 10

WWW.ANGLICKYLIP.CZ 11

Poznámky k tématu Family Rodina (1)formální a hovorové výrazy Výrazy grandmother, grandfather, father a mother babička, dědeček, otec a matka - jsou poněkud formální a zní studeně. V hovorové angličtině se mnohem častěji používají výrazy grandma/ granny, grandpa, dad/daddy, mum/mummy babí, děda, tatínek/taťka, mamka/maminka. Chcete-li říci mamka s taťkou, řekněte my mum and dad. (2)nepravidelný tvar množného čísla výrazu child Pozor na nepravidelný tvar množného čísla slova child dítě! Studenti často chybují, když vytvoří výraz childrens, nebo dokonce childs! children WWW.ANGLICKYLIP.CZ 12

Procvičte si slovesa be a have v tématu Family Rodina v jednoduchých a praktických větách. This is my mum! Have you got a brother? That is my dad. Is your granny very old? They ve got two little kids. My sister isn t here. Is there your grandpa in this photo? Daddy is at work. Your mum and dad are lovely. We are siblings. My grandparents are not alive. Has she got parents? Is he your brother? Tohle je moje mamka! Máš bratra? Támhleto je můj taťka. Je tvoje babička velmi stará? Mají dvě malá děcka. Moje sestra tu není. Je na téhle fotce tvůj děda? Táta je v práci. Tvoje mamka s taťkou jsou moc milí. Jsme sourozenci. Moji prarodiče nejsou naživu. Má rodiče? (ona) Je on tvůj bratr? WWW.ANGLICKYLIP.CZ 13

We ve got two daughters. How many children have they got? Your kids are cute! He has got a son and a daughter. We aren t her parents. Who is your father? Her mother is famous. Have you got any siblings? Her brothers are younger. He is only a child! She is an only child. Where is your mum? Grandpa is great fun! Máme dvě dcery. Kolik mají dětí?(oni) Vaše děcka jsou roztomilá! Má syna a dceru.(on) My nejsme její rodiče. Kdo je Váš otec? Její matka je slavná. Máš nějaké sourozence? Její bratři jsou mladší. Je teprve dítě! Ona je jedináček. Kde je tvoje mamka? S dědou je velká legrace. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 14

WWW.ANGLICKYLIP.CZ 15

Poznámky k tématu Education Vzdělání (1)výrazy infant school / kindergarten Infant school je oficiální, dnes uznávaný termín pro státní školku určenou pro děti starší 4 let v UK. Kindergarten je výraz používaný v USA a dalších anglicky mluvících zemích. Nursery school je školka pro děti mladší 4 let, čili něco jako jesle. (2) výrazy primary / elementary school Primary school je oficiální britský termín označující základní školu. Američané používají termín elementary school. Pozor na nepoužívaný výraz basic school který kdysi zavedly jisté učebnice. (3) výraz secondary school Secondary school je velmi obecný termín označující střední školu. Naše a britské školství je natolik odlišné, že je třeba spíše popsat typ střední školy v Česku, než její název klopit do angličtiny. Pozor na výraz high school, který neodpovídá českému výrazu vysoká škola, ale jistému typu střední školy. Ekvivalentem českého výrazu vysoká škola je college! (4) výrazy headteacher / headmaster / principal Výrazy headteacher / headmaster jsou v podstatě synonyma. Principal je americká varianta britských výrazů. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 16

(5) výraz maths Výraz maths je zkráceným britským výrazem mathematics. V americké angličtině se setkáme s výrazem math. (6) výraz P.E. P.E. je zkratkou výrazu physical education tělesná výchova. (7) výraz I.T. I.T. je v britských školách běžně používanou zkratkou výrazu information technologies informační technologie. V Čechách zpravidla odpovídá školnímu předmětu informatika. (8) výraz languages Uvedené výrazy English, German, Spanish, French, Russian odpovídají názvům jazyků. Pozor, nepleťte si je s názvy států England, Germany, Spain, France, Russia. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 17

Procvičte si přítomné a minulé časy na slovíčkách v tématu Education Vzdělání. He goes to primary school. Did you like P.E.? I studied at secondary school in Prague. Where does she go to school? I enjoyed science. What university is he at? Is she good at maths? Did you like your class-teacher? Was German difficult? What subject was the most interesting? Do you like languages? Do you study at college? I didn t go to infant school. Chodí do základní školy.(on) Měl jsi rád tělocvik? Studoval jsem střední školu v Praze. Kam chodí do školy?(ona) Bavil mě přírodopis. Na jaké je univerzitě? (on) Je dobrá v matice? Měl jsi rád svého třídního? Byla němčina těžká? Který předmět byl nejzajímavější? Máš rád jazyky? Studuješ vysokou školu? Nechodil jsem do školky. WWW.ANGLICKYLIP.CZ 18

She studies at university. Why didn t you study history? Her English teacher comes from Bristol. We loved our headmaster. Art is my favourite. Do you really find physics so difficult? Spanish was easy. He is a good pupil. Studuje univerzitu.(ona) Proč jsi nestudoval historii? Její učitel angličtiny pochází z Bristolu. Měli jsme moc rádi našeho ředitele. Výtvarku mám nejraději. Je pro tebe fyzika opravdu tak těžká? Španělština byla lehká. Je dobrý žák.(on) WWW.ANGLICKYLIP.CZ 19