Osobnostní a sociální výchova osobnostní rozvoj řešení problémů a rozhodovací dovednosti uplatní se při řešení všech problémových úloh



Podobné dokumenty
Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Matematika - 6. ročník

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Témata absolventského klání z matematiky :

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

Matematika - 6. ročník

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

Výstupy Učivo Průřezová témata

6.6 Matematika. Matematika a její aplikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Matematika VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU:

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň:

-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose

ročník celkem počet hodin Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět. Výuka probíhá převážně v kmenových třídách.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: 6.

Matematika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Krychle Kvádr

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

MATEMATIKA A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Časové a organizační vymezení

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7.

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA 1

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

6.38 Matematický seminář

Matematika. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

Matematika

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

4. 2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia Matematika

Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

MATEMATIKA ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Matematika a její aplikace Matematika

Matematika pro 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Matematika-průřezová témata 6. ročník

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

6.6 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

I. Sekaniny1804 Matematika

MOCNINY A ODMOCNINY. Standardy: M M PYTHAGOROVA VĚTA. Standardy: M M

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Vzdělávací obor matematika

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

MATEMATIKA. Charakteristika předmětu:

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

Matematika Název Ročník Autor

I. Sekaniny1804 Matematika

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výuka může probíhat v kmenových učebnách, část výuky může být přenesena do multimediálních učeben, k interaktivní tabuli, popřípadě do terénu.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Cvičení z matematiky \

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět Matematika je zařazen samostatně v 6. 9. ročníku v hodinové dotaci 4,4,4,5. Svým pojetím navazuje především na žákovské výstupy vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace pro 1. stupeň, ale také na výstupy ostatních vzdělávacích oblastí. Důraz je kladen na osvojování dovedností a vědomostí, které budou užity v praktickém životě, na porozumění základním myšlenkovým postupům, matematickým pojmům a jejich vzájemným vztahům. Žáci se učí řešit problémové úlohy z běžného života, spolupracovat při jejich řešeních, vyslovovat hypotézy na základě zkušenosti nebo pokusu. Jsou schopni provést rozbor problému, plán jeho řešení, zvolit postup k jeho vyřešení a výsledky vyhodnotit. Průřezová témata Osobnostní a sociální výchova osobnostní rozvoj řešení problémů a rozhodovací dovednosti uplatní se při řešení všech problémových úloh - kooperace a kompetice řešení problému ve skupinkách Mediální výchova vnímání autora mediálních sdělení slovní úlohy na aktuální děje ve společnosti Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení: vede žáka k zodpovědnosti za jejich vzdělávání, připravuje je na celoživotní učení, naučí žáky využívat matematických poznatků v praktických činnostech, rozvíjí paměť žáků Kompetence k řešení problému: podporujeme týmovou spolupráci, využívání moderní techniky, učíme žáky nebát se problémů, podporujeme využívání moderní techniky při řešení problémů, rozvíjíme logické myšlení Kompetence komunikativní: klademe důraz na kulturní úroveň komunikace, vedeme je k tomu, aby otevřeně vyjadřovali svůj názor, podpořený logickými argumenty, aby vhodně využívali matematickou symboliku, učíme žáky naslouchat druhým jako nezbytný prvek lidské komunikace Kompetence sociální a personální: podporujeme skupinovou výuku a kooperativní vyučování, učíme žáky kriticky hodnotit svou práci i práci týmu, učíme žáky schopnosti zastávat v týmu různé role, vytváříme situace, kdy se žáci vzájemně potřebují 154

Kompetence pracovní: vedeme žáky k pozitivnímu vztahu k práci, důsledně je vedeme k dodržování vymezených pravidel, cíleně motivujeme žáky k dosažení jimi vhodně zvoleného dalšího studia Kompetence občanské: netolerujeme agresivní, hrubé projevy chování žáků, kázeňské přestupky řešíme individuálně, vedeme žáky k věcnému řešení problému 155

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník Matematika a její Matematika 6. aplikace Výstupy žáka ZŠ Kácov Učivo-obsah Poznámky Umí uspořádat a zapisovat čísla na číselné ose Umí dělit dvojciferným dělitelem Dokáže narýsovat, zapsat bod, přímku, polopřímku,úsečku, kolmici, rovnoběžky Vysvětlí pojem desetinné číslo, uvede příklady Přečte a zapíše dané des. číslo Porovná des. čísla Zaokrouhlí des. číslo s danou přesností Převede des. čísla na zlomky a obráceně Sečte, odečte, vynásobí des. čísla Dělí des. číslo číslem přirozeným a desetinným Matematizuje slovní úlohy a řeší je Opakování učiva 5. ročníku Početní operace s přirozenými čísly Desetinná čísla Desetinný zlomek Početní úkony s desetinnými čísly Slovní úlohy PT osob.a soc.v. TO řešení problémů a rozhodovací schopnosti Popíše úhel, vysvětlí, co je velikost úhlu, jednotka stupeň a minuta Rozliší druhy úhlu Vyznačí a narýsuje pravý, přímý, ostrý, tupý úhel Přenese úhel Umí změřit velikost daného úhlu úhloměrem Umí převádět jednotky úhlů Úhel a jeho velikost Druhy úhlů Osa úhlu Rýsování úhlů 156

Umí sestrojit osu úhlu Rozliší vedlejší a vrcholové úhly Umí sečíst, násobit, odečíst dělit úhly graficky Vysvětlí pojmy násobek, dělitel, prvočíslo a číslo složené Určí podle znaků dělitelnosti, čím je dané číslo dělitelné Umí rozložit číslo na součin prvočísel Určí nejmenší společný násobek a největší společný dělitel Řeší slovní úlohu s využitím dělitelnosti Vytvoří slovní úlohu na využití dělitelnosti Dokáže definovat a popsat jednotlivé vlastnosti kvádru a krychle Je schopen sestrojit jejich síť Umí užívat jednotky povrchu a objemu a převádět je Je schopen vypočítat povrch a objem při řešení slovních úloh Ověří pomocí průsvitky Sestavuje obraz Určí osu souměrnosti Rozliší druhy trojúhelníků podle velikosti úhlů a podle délek stran Určí součet úhlů v trojúhelníku Vymezí pojem vnitřní a vnější úhel trojúhelníku Určí střední příčku, Dělitelnost přirozených čísel Násobek a dělitel Prvočísla a čísla složená Čísla soudělná a nesoudělná Společná násobek a dělitel Kvádr a krychle Povrch a objem Osová souměrnost Osa souměrnosti Osově souměrné obrazce Trojúhelníky Rozdělení Střední příčka, výška, těžnice Opsaná, vepsaná kružnice 157

těžnici, výšku, popíše jejich vlastnosti, tyto prvky narýsuje Sestrojí kružnici opsanou, vepsanou Využívá při analýze praktické úlohy náčrtky, schémata, modely Určí jednotky obsahu, převede je Vypočítá obsah obdélníka a čtverce Vyřeší slovní úlohy Doplní číselnou, logickou řadu Rozdělí daný geometrický útvar na jiné Řeší slovní úlohy úsudkem, logikou, umí své řešení obhájit Obsah obdélníka a čtverce Nadstandardní aplikační úlohy a problémy PT osob.a soc. v. TO kooperace a kompetence 158

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník Matematika a její Matematika 7. aplikace Výstupy žáka ZŠ Kácov Učivo-obsah Poznámky Provádí základní početní operace Upraví složený zlomek Řeší slovní úlohy z praxe Vysvětlí vztah zlomku a des. čísla Umí převádět zlomky na des. čísla a naopak Převede smíšená čísla na zlomky a naopak Rozšíří a zkrátí zlomek Porovná zlomky Vysvětlí pojem celé číslo, číslo kladné a záporné, uvede příklady Znázorní celé číslo na číselné ose Porovná celá čísla znaménky nerovnosti Určí číslo opačné Sečte, odečte, vynásobí, vydělí celá čísla Určí absolutní hodnotu celého čísla a využívá geometrickou interpretaci Řeší slovní úlohy Početní operace se zlomky Zlomky Smíšená čísla Rozšiřování, krácení zlomků Složený zlomek Celá čísla Racionální čísla Opačná čísla Početní operace s celými čísly Vysvětlí pojem shodnost rovinných útvarů Uvede věty o shodnosti trojúhelníků Využije vět ke konstrukci trojúhelníků Dodržuje zásady správného rýsování Shodnost trojúhelníků Věta sss, sus, usu Konstrukce trojúhelníků 159

Rozliší jednotlivé druhy čtyřúhelníků, rovnoběžníků, lichoběžníků Vypočítá obvod, obsah těchto útvarů pomocí vzorce Převede slovní zadání do grafické podoby (náčrtku) Popíše jednotlivé kroky konstrukce a rovinný útvar sestrojí Určí počet řešení Ověří, zda výsledný útvar odpovídá zadání Řeší slovní úlohy vedoucí k výpočtu obvodu a obsahu Čtyřúhelníky Rozdělení čtyřúhelníků Obvody, obsahy Rýsování Objasní pojmy poměr a postupný poměr Využívá daný poměr (včetně postupného) v reálných situacích, stanový poměr ze zadaných údajů Provádí jednoduché úpravy poměru, krácení a rozšiřování Vypočítá jednotlivé díly celku určené daným poměrem Pozná přímou a nepřímou úměrnost dvou veličin a rozhodnutí zdůvodní úvahou Vysvětlí pojem měřítko plánu a mapy Využívá měřítko mapy, plánu k výpočtu, umí odvodit měřítko mapy, plánu ze zadaných údajů Sestrojí grafy přímé a nepřímé úměrnosti Řeší slovní úlohy Poměr Přímá a nepřímá úměrnost Trojčlenka PT osob. a soc.v. TO kooperace a kompetence 160

pomocí trojčlenky Řeší modelováním situace vyjádřené poměrem Užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek část: přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem Navzájem převádí různá vyjádření vztahu celek - část Určí vlastnosti útvarů v osové a středové souměrnosti Načrtne a sestrojí obraz daného geometrického útvaru ve středové a osové souměrnosti Rozpozná útvary souměrné podle středu a osy Dodržuje zásady správného rýsování Vysvětlí pojmy procento, základ, procentová část, počet procent Vypočítá jedno procento z daného základu Umí vypočítat procentovou část, základ, počet procent Použije získané znalosti při řešení slovních úloh Používá procentového počtu při řešení úloh z jednoduchého úrokování Ověří správnost výsledku aplikační úlohy na procenta Určí jednotky objemu Vzájemně převádí jednotky objemu Osová a středová souměrnost Středově souměrné útvary Procento Základ, počet procent, procentová část Slovní úlohy Hranoly Objem a povrch PT med.v. TO vnímání autora mediálních sdělení PT osob. a soc.v. TO řešení problémů a rozhodovací dovednosti 161

Pozná a popíše tělesa: kvádr, krychle, hranol Načrtne a sestrojí sítě základních těles Určí objem a povrch hranolu pomocí vzorců Vyřeší slovní úlohy Slovní úlohy z praxe 162

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník Matematika a její Matematiky 8. aplikace Výstupy žáka ZŠ Kácov Učivo-obsah Poznámky Uvede příklady praktického použití mocniny a odmocniny Určí bez kalkulačky a tabulek druhou mocninu racionálních čísel 1 20 Určí druhou mocninu a odmocninu pomocí tabulek Vypočítá výraz s mocninami a odmocninami Určí rozvinutý zápis čísla v des. soustavě Druhá mocnina a odmocnina Určování mocnin z tabulek Uvede Pythagorovu větu a její užití Umí vypočítat třetí stranu trojúhelníku Vyřeší praktické úlohy s využitím Pythagorovy věty Pythagorova věta Výpočet odvěsny a přepony Praktické úlohy PT osob.a soc.v. TO kooperace a kompetence Uvede rozdíly mezi kruhem a kružnicí Uvede rozdíl mezi poloměrem a průměrem Umí vypočítat obvod a obsah kruhu a délku kružnice pomocí vzorců Orientuje se ve vzájemné poloze kružnice a přímky a dvou kružnic Určí a sestrojí tečnu, sečnu a tětivu Načrtne válec Zná vzorce pro výpočet objemu a povrchu válce Kruh, kružnice Vzájemná poloha dvou kružnic Vzájemná poloha přímky a kružnice Obvod a obsah kruhu Délka kružnice Válec Objem a povrch válce 163

Vyřeší slovní úlohy z praxe, provede matematizaci zadání, ověří reálnost výsledku Vypočítá mocniny s přirozeným exponentem Provádí základní početní operace s mocninami sčítání, odčítání, násobení, dělení Umocní součin, podíl, mocninu Zapíše dané číslo v desítkové soustavě pomocí mocnin deseti Určí mocninu s exponentem nula Vysvětlí pojmy výraz číselný, s proměnnou, jednočlen, mnohočlen, člen výrazu Určí hodnotu daného číselného výrazu Zapíše slovní text s pomocí výrazu s proměnnými Provádí základní početní operace - +, - Provádí násobení a dělení mnohočlenů Vytkne z daného výrazu vhodný výraz a zapíše rozklad Používá vzorce pro druhou mocninu dvojčlenu a rozdíl druhých mocnin Pomocí vzorců upraví daný výraz Tvoří smysluplné slovní úlohy, které lze řešit užitím proměnných Vysvětlí pojem rovnost dvou výrazů Rozliší pojmy proměnná, neznámá Vyřeší jednoduché Slovní úlohy z praxe Mocniny s přirozeným mocnitelem Početní úkony s mocninami Výrazy Početní operace s výrazy Jednočlen, mnohočlen Druhá mocnina dvojčlenu Rozdíl druhých mocnin Vytýkání, rozklad vytýkáním Lineární rovnice Základní ekvivalentní úpravy PT osob.a soc.v. TO řešení problémů a rozhodovací dovednosti 164

lineární rovnice pomocí základních ekvivalentních úprav Matematicky správně a účelně zapíše postup řešení Provede zkoušku řešení dosazením do rovnice Vyjádří neznámou ze vzorce a vypočítá její hodnotu dosazením Uvede příklady využití rovnic v praxi Sestrojí trojúhelníky a čtyřúhelníky zadané několika prvky Objasní pojem Thaletova kružnice a využije ji ke konstrukci Používá základní pravidla správného rýsování s důrazem na přesnost Zakreslí náčrtek zadaného úkolu Správně zapíše konstrukční postup s využitím symboliky Sestrojí tečnu ke kružnici Orientuje se v základních pojmech statistiky statistický soubor, statistické šetření, jednotka, znak, četnost, medián, modus, aritmetický průměr Provede jednoduché statistické šetření, zapíše výsledky formou tabulky a znázorní pomocí diagramu Čte tabulky a grafy Uvede příklady využití statistiky v praxi Řešení slovních úloh vedoucích k řešení lineárních rovnic Konstrukční úlohy Množiny bodů dané vlastnosti Konstrukční úlohy Thaletova kružnice Statistika Statistický soubor, šetření Jednotka, znak, četnost Statistika v praxi PT med.v. TO Vnímání autora mediálních sdělení 165

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník Matematika a její Matematika 9. aplikace Výstupy žáka ZŠ Kácov Učivo-obsah Poznámky Provede početní operace sčítání a odčítání mnohočlenů Umí násobit a dělit mnohočleny Aplikuje na příkladech vzorce, druhá mocnina součtu a rozdíl druhých mocnin Upraví výraz vytýkáním před závorku Rozloží daný výraz pomocí vzorců a vytýkáním na součin Určí podmínky, za kterých má lomený výraz smysl Zkrátí a rozšíří lomený výraz Provede početní operace s lomenými výrazy sčítání, odčítání, násobení, dělení Přehledně zapisuje řešení úlohy Umí řešit složený lomený výraz Výrazy Sčítání, odčítání, násobení, dělení mnohočlenů Úprava mnohočlenů pomocí vzorců Rozklad výrazů na součin Lomené algebraické výrazy Početní úkony s lomenými výrazy Vyřeší za pomocí ekvivalentních úprav rovnice se zlomky a závorkami, s neznámou ve jmenovateli Provede zkoušku řešení Rovnice a soustavy dvou rovnic o dvou neznámých Rovnice s neznámou ve jmenovateli Metoda sčítací a dosazovací Slovní úlohy řešené soustavou PT osob.a soc.v. TO kooperace a kompetence 166

Ověří správnost řešení slovní úlohy Matematicky správně zapíše postup řešení Vyřeší slovní úlohy z praxe Přiřadí k rovnici odpovídající slovní úlohu Určí počet řešení a zda je řešení v daném číselném oboru Vyřeší vhodnou metodou soustavu dvou rovnic o dvou neznámých Vytvoří matematický model konkrétní situace v oboru celých a racionálních čísel Vysvětlí pojmy podobnost rovinných útvarů Rozpozná podobné rovinné útvary, správně podobnost zapíše pomocí matematické symboliky Určí poměr podobnosti Použije podobnost při práci s plány a mapami Sestrojí podobný útvar danému Rozpozná z jakých základních těles je zobrazené těleso složeno Načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles ve volném rovnoběžném promítání Rozezná funkční vztah od jiných rovnic Slovní úlohy o společné práci, pohybu a o směsích Podobnost a její užití v praxi Poměr podobnosti Věty o podobnosti Geometrie v rovině a prostoru Funkce 167

vztahů Vysvětlí pojem lineární funkce Vyjádří danou lineární funkci tabulkou, grafem, rovnicí Sestrojí graf lineární funkce Použije funkce při řešení úloh z praxe Zná základní funkce z oblasti goniometrických funkcí Umí určit hodnoty těchto funkcí pomocí tabulek a kalkulačky Je schopen používat goniometrické funkce při řešení úloh z praxe Používá tyto funkce při výpočtech objemů a povrchů těles Uvede základní vlastnosti jehlanu, kužele, koule, načrtne tato tělesa Vypočítá pomocí vzorců objem a povrch těchto těles Řeší slovní úlohy a reálné příklady z praxe vztahující se k výpočtu S a V Zná základní pojmy z této oblasti úrok, jistina, úroková míra, úrokovací období Umí vypočítat úrok z dané jistiny při dané úrokové míře Provádí jednoduché úrokování Je schopen pracovat ve skupině Definice funkce Lineární funkce a její vlastnosti Praktické příklady Goniometrické funkce Sin, cos, tg Objem a povrch jehlanu, kužele, koule Příklady z praxe Základy finanční matematiky Úrok, úroková míra, jistina Úlohy z praxe PT osob.a soc.v. TO řešení problémů a rozhodovací dovednosti PT med.v. TO Vnímání autora mediálních sdělení 168

Je schopen diskutovat o problému Učí se zvládat situace soutěže a konkurence 169