Scénář rozhovoru s klienty denních stacionářů a zařízení s rezidenční péčí



Podobné dokumenty
6 Přílohy 6.1 Seznam příloh

MINI-MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE) Pokyny k užívání

Přílohy Seznam příloh:

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

Standardizovaná škála MMSE smmse - jak standardně používat MMSE

MINI-MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE)

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

Doc. MUDr. Aleš Bartoš, PhD. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví &Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Psychiatrické centrum Praha & Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

AD Centrum Psychiatrické centrum Praha & Neurologická klinika,, UK 3. LF a FNKV, Praha

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Kognitivní profil demence

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Úvod. Proč byste si měli trénovat mozek? Jak udržíte mozek zdravý? Prosté výpočty opravdu fungují! Pro koho je tato kniha určena?

Testování v rehabilitaci

Role ergoterapeuta v oblasti tréninku kognitivních funkcí. Mgr. Olga Košťálková

EXELON NÁPLASTI NÁVOD K POUŽITÍ & ZÁZNAMOVÁ KARTA VAŠÍ LÉČBY

PRŮVODCE ADMINISTRACÍ TESTŮ

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

Ozobot základní trénink lekce 1

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Test na oční vady. Test krátkozrakosti - jak vidíte na blízko?

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE YASNAL 5 mg YASNAL 10 mg potahované tablety donepezili hydrochloridum

OSOVÁ SOUMĚRNOST. Lekce je navržená pro dvě vyučovací hodiny, 90 minut. Průběh lekce:

Kognitivní rehabilitace u starší populace. Dagmar Fiedorová Neurologická klinika FNO Centrum pro kognitivní poruchy

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU

Jaký jsem a jaký chci být, temperament Metodický list

Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007

Sestavy dlaždic. Příprava dlaždic pro definici sestavy

Průvodce diskuzí o klinickém hodnocení pro účastníka studie

Jak nespadnout do dluhové pasti. Příručka pro žadatele o půjčku

Vyšetřovací metody II

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok

Rodičovský plán. Vážení rodiče,

Důležité informace o užívání přípravku TASIGNA

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová

Nyní se vás zeptám několika otázkami na místo, kde teď jsme.

EMMA SARGENTOVÁ TIM FEARON. Jak sebejistě. mluvit. s kýmkoli v každé situaci

Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Co byste měl(a) vědět o léčivém přípravku

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

Blood Glucose Monitoring System ŽÁDNÉ KODOVÁNÍ

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Dotazník populace

PRŮVODCE PRO TVORBU VIDEÍ

Programování v jazyku LOGO - úvod

Takto ne! Standardní neurologické vyšetření postihne jen malou část kortexu. Takto ano, ale jak se v tom vyznat? 11/6/2015

Příloha dotazník spokojenosti

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha & Psychiatrické centrum Praha

Hra pro 2 10 hráčů od deseti let. OBSAH HRY CÍL HRY

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Blood Glucose Monitoring System ŽÁDNÉ KODOVÁNÍ

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

VYBRANÉ METODY A TESTY PRO ZJIŠŤOVÁNÍ PORUCH KOGNICE

Projekt Odyssea,

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

Hodnocení při přijetí do nemocnice

Habermaaß-hra Bál princezen

Benutzerhandbuch / manual / manuale / manuel Návod na obsluhu MONO

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Bezdrátová váha na měření tuku. model CR9901. Návod k použití

Oblast I - Komunikace bazální

Celostátní kolo soutěže Baltík 2007, kategorie C

DOTAZNÍK_Diplomové práce. Zakroužkujte písmeno, které pro vás platí: 1. Pohlaví:

Habermaaß-hra Klasické kostky Kravička Karla

hf 3000/tfe 30/ts 315 GT/tku /

Sociální média a blogování

Dotazníkové šetření spokojenosti se sociální pobytovou službou Domova důchodců Horní Planá. Vyhodnocení Dotazníků pro obyvatele Domova důchodců

Anežka Mičková, těší mě.

ilustrační foto NÁVOD K INSTALACI Trampolína

Asi už opravdu stárnu!?!

Úvod do neuropsychologie

Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním

Schválené projekty Programu švýcarsko-české spolupráce

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

Příloha č. 1 dotazník v původním znění Příloha č. 2 stávající dotazník Příloha č. 3 Tabulka s kompletními odpověďmi na dotazník

ZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5)

Působení pohybového programu na psychotické klienty s diagnózou schizofrenie.

Digitální učební materiál

MUDr. Jolana Kotoučová. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví

Školní kolo soutěže Baltík 2011, kategorie C

Montážní návod LWH 050

MUDr. Milena Bretšnajdrová, Ph.D. Prim. MUDr. Zdeněk Záboj. Odd. geriatrie Fakultní nemocnice Olomouc

Důležité informace k užívání přípravku Tasigna

Elektronický číselný trezor

HOSPIC SV. ŠTĚPÁNA V LITOMĚŘICÍCH

Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

VRTULNÍK MINI 3.5. Návod k použití

Czech NHS. Screeningové programy proti rakovině SCREENING DĚLOŽNÍHO KRČKU. Fakta

UŽIVATELSKÝ MANUÁL CZ IN 7766 MultiTrainer insportline Advance (TR8)

Návod na obsluhu. Obr. 1. Litinová kamna Wien

Pravidla hry 1. Nalejvárna (pro 1 hráče) 2. Nalejvárna ve dvou (pro 2 hráče)

Transkript:

Příloha č. 1. Scénář rozhovoru s klienty denních stacionářů a zařízení s rezidenční péčí 1. Jaké změny pociťujete, že Vám stáří přineslo a jak to ovlivnilo trávení Vašeho volného času? 2. Brání Vám nějaké překážky v tom, abyste dělal/a vše co chcete? Jaké? 3. Určitě jste prošla ve stáří řadou změn, našla byste na nich nějaké klady a zápory? 4. Jak většinou trávíte svůj volný čas? 5. Dáváte přednost pasivním nebo aktivním programům a proč? 6. Jaké činnosti Vás baví, co děláte rád/a a proč? 7. Co Vás nyní ve Vašem životě nejvíc baví, z čeho máte největší radost? 8. Je něco nového, co vás v poslední době zaujalo a začalo bavit? 9. Jakých aktivit se v DD (domovince) účastníte? 10.Myslíte si, že jsou pro Vás tyto aktivity přínosné? Jak? 11. Přináší Vám aktivita zábavu a dobrý pocit?

12.A co Vás naopak nejvíc trápí, že nemůžete dělat? 13. Naučil/a jste se v DD (domovince) něco(dovednosti, zlepšení schopností...) co můžete uplatnit i jinde? 14.Myslíte si, že byste mohl/a říci, že od té doby, co navštěvujete DD tak máte volný čas naplněný lépe a aktivněji, než tomu bylo před tím? 15. Jak se vyrovnáváte s přicházejícím stářím co byste ostatním seniorům doporučil/a. 16. Jsou nějaké aktivity, které byste ráda dělala a zatím tu nejsou? 17.Myslíte si, že existuje dostatek vhodných a zajímavých aktivit pro seniory v i mimo DD. O jakých víte? 18.Pokud byste mohla zhodnotit své zájmy před vstupem do zařízení, teď, a jak byste je chtěl/a mít do budoucnosti jak by vypadali?

Příloha č. 2. Test hodin Test hodin představuje citlivou metodu pro odhalení již počátečních stádií Alzheimerovy choroby. Jeho podstatou je jednoduchý úkol. Nakreslit hodiny. Dejte vyšetřovanému tužku a papír s předkresleným kruhem. Požádejte ho, aby doplnil všechna čísla tak, aby vznikl hodinový ciferník. Po nakreslení hodin ho poproste, aby doplnil ručičky ukazující čas jedenáct hodin deset minut (11:10). Který obrázek se nejvíce podobá výtvoru testovaného? Obr. 1: Negativní výsledek testu hodin Riziko Alzheimerovy choroby pravděpodobně nehrozí. Doporučujeme Vám však projít také podrobnější MMSE test, případně si tento test znovu zopakovat za půl roku. Obr. 2-5: Tento výsledek naznačuje poruchu tzv. kognitivních funkcí. Ta může souviset s počínající Alzheimerovou chorobou. Pokud se Alzheimerova choroba začne léčit včas, může se její průběh zlepšit. Váš blízký tak bude moci prožít ještě mnoho šťastných chvil a Vy si do budoucna usnadníte péči o něho. Doporučujeme Vám proto absolvovat odborné vyšetření u specializovaného lékaře.

Příloha č. 3. Orientační diagnostický test MMSE Mini Mental State Examination Test MMSE je standardem pro vyšetřování poruch paměti u demencí. K provedení testu budete potřebovat asi čtvrt hodiny času. Připravte si několik čistých papírů, psací potřeby a hodinky a samozřejmě chvíli času svého blízkého. Vyberte pokud možno klidné prostředí bez rušivých vlivů. Vyžadujte plnou spolupráci testované osoby. Pozorně si pročtěte zadání každého úkolu a připravte se na jednotlivé úkoly. Každou otázku položte nejvýše třikrát. Pokud testovaný neodpovídá, skórujte "0". Akceptujte jakoukoliv odpověď, nepouštějte se do diskusí. Za každou správnou odpověď připište 1 bod. 1. ORIENTACE Položte nemocnému následující otázky: (odpověď do 10 s) Které je roční období? Který máme nyní rok? Kolikátého je dnes? Který den v týdnu je dnes? Který je měsíc? Ve kterém jsme městě? Ve kterém jsme okrese (kraji)? V jaké jsme zemi? Jak se jmenuje toto zdravotní zařízení, kde jsme? V kolikátém jsme poschodí?

2. ZAPAMATOVÁNÍ Upozorněte nemocného, že budete vyšetřovat paměť: "Nyní vyjmenuji tři věci. Až je všechny vyjmenuji, budu chtít, aby jste je zopakoval. Dobře si je zapamatujte. Za několik minut se Vás na tyto předměty znovu zeptám." Pokud není pacient schopen splnit úkol, opakujte výrazy dokud si je nezapamatuje. Maximálně však pětkrát. Je to podmínka pro další úkoly. LOPATA ŠÁTEK VÁZA "A nyní prosím slova zopakujte." LOPATA ŠÁTEK VÁZA Pokud není pacient schopen splnit úkol, opakujte výrazy dokud si je nezapamatuje. Maximálně však pětkrát. Je to podmínka pro další úkoly. 3. POZORNOST A POČÍTÁNÍ "Nyní odečtěte od 100 vždy číslo 7. Až odečtete pětkrát za sebou, skončete." 93 86 79 72 65 Jestliže testovaný udělá chybu a od chybné hodnoty dál odečítá správně, počítejte pouze tuto chybu. Alternativa: Pokud testovaný nechce počítat, vyzvěte jej: "Hláskujte pozpátku slovo POKRM." M R K O P

4. VYBAVOVÁNÍ "A teď prosím zopakujte slova, která jsem Vám před chvílí říkal." LOPATA ŠÁTEK VÁZA 5. POZNÁNÍ PŘEDMĚTŮ "Co je to?" Ukažte hodinky. "Co je to?" Ukažte tužku. 6. OPAKOVÁNÍ Vyzvěte nemocného, aby po Vás opakoval následující větu: "První pražská paroplavba." 7. STUPŇOVANÝ PŘÍKAZ Položte před pacienta čistý papír. "Nyní vezměte do pravé ruky tento papír, přeložte jej napůl a dejte ho na podlahu." 1. stupeň: uchopení papíru do pravé ruky 2. stupeň: přeložení papíru na polovinu 3. stupeň: položení papíru na podlahu 8. REAKCE NA PSANÝ POKYN Napište na papír čitelný pokyn "ZAVŘETE OČI". Ukažte pacientovi napsaný pokyn a vyzvěte jej: "Přečtěte, co je tady napsáno, a udělejte to."

9. PSANÍ Dejte pacientovi psací potřeby a papír a vyzvěte jej: "Napište libovolnou větu." Věta musí být smysluplná a napsaná spontánně. Může obsahovat chyby, ale musí mít podmět a přísudek. 10. Malování podle předlohy Dejte pacientovi opět papír a psací potřeby. Požádejte ho, aby podle předlohy nakreslil následující obrazec. Pro započítání bodu musí být zachováno všech 10 úhlů a dva musí být v překřížení. Průnik obou pětiúhelníků musí tvořit čtyřúhelník. Roztřesení a rotace obrazce nevadí.

HODNOCENÍ Maximální počet je 30 bodů. 27-30 bodů Normální stav Nemusíte se vzrušovat. Stav kognitivních funkcí testovaného je normální. Alzheimerova choroba se jej s největší pravděpodobností netýká. Informujte se na možnosti pomoci nemocným a jejich rodinám. Pokud byl výsledek hraniční, zkuste s odstupem opět testovat. 25-26 bodů Hraniční nález, možnost demence Test prokázal poruchu kognitivních funkcí testovaného. Možná se jedná o počínající demenci. Tento stav se může vyvíjet a vyústit až do rozvoje Alzheimerovy choroby. Seznamte se s jejími příznaky a riziky. Určitě test MMSE po čtvrtroce zopakujte! 10-24 bodů Demence mírného až středně těžkého stupně Test prokázal vážnější poruchy kognitivních funkcí testovaného. Jedná se o nějaký typ demence. Neprodleně kontaktujte odborníka. 9-6 bodů Demence středního až těžkého stupně Demence testovaného je velmi vážná. Pravděpodobně již ve stádiu, kdy není možné léčbou účinně zasáhnout. Přesto, máte-li pochybnosti, obraťte se na odborníka. 5 méně bodů Demence těžkého stupně Demence testovaného je velmi vážná. Pravděpodobně již ve stádiu, kdy není možné léčbou účinně zasáhnout. Přesto, máte-li pochybnosti, obraťte se na odborníka.