Integrovaná střední škola, Sokolnice 496



Podobné dokumenty
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

DUM 19 téma: Vnitřní struktura PLC výklad

Profilová část maturitní zkoušky 2014/2015

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Historie výpočetní techniky. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1121_Histrorie výpočetní techniky_pwp

DUM 01 téma: Programovatelný automat výklad

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

ČEMU ROZUMÍ MIKROPROCESOR?

CO JE STAVOVÝ AUTOMAT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Témata profilové maturitní zkoušky

2.8 Procesory. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Témata profilové maturitní zkoušky

Mikrokontroléry. Doplňující text pro POS K. D. 2001

Programovatelné automaty SIMATIC S7 a S5

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Pohled do nitra mikroprocesoru Josef Horálek

DUM 19 téma: Digitální regulátor výklad

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Témata profilové maturitní zkoušky


ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ. Mgr. Vladislav BEDNÁŘ /14

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Technická kybernetika. Obsah. Klopné obvody: Použití klopných obvodů. Sekvenční funkční diagramy. Programovatelné logické automaty.

Technické prostředky počítačové techniky

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sekvenční logické obvody

Semestrální práce z předmětu Speciální číslicové systémy X31SCS

Hardware - komponenty počítačů Von Neumannova koncepce počítače. Von Neumannova koncepce počítače

Počítač jako elektronické, Číslicové zařízení

Topologická struktura měřicích systémů

Základy logického řízení

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Obsah DÍL 1. Předmluva 11

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. MEIII Paměti konstant

Procesor EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

PROGRAMOVATELNÉ AUTOMATY

PRINCIPY POČÍTAČŮ. Schopnost logického uvažování a rešeršní práce v prostředí Internetu.

PRINCIPY POČÍTAČŮ Metodický list číslo 1

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Architektura počítače

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Přednášky o výpočetní technice. Hardware teoreticky. Adam Dominec 2010

MSP 430F1611. Jiří Kašpar. Charakteristika

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Zdeněk Dostál Ročník: 1. Hardware.

OVLÁDACÍ OBVODY ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ

Jak do počítače. aneb. Co je vlastně uvnitř

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Činnost CPU. IMTEE Přednáška č. 2. Několik úrovní abstrakce od obvodů CPU: Hodinový cyklus fáze strojový cyklus instrukční cyklus

Rozšiřující desce s dalšími paralelními porty Rozšiřující desce s motorkem Elektrickém zapojení Principu činnosti Způsobu programování

OPS Paralelní systémy, seznam pojmů, klasifikace

1 Osobní počítač Obecně o počítačích Technické a programové vybavení... 4

DOMINUS Millennium MU4-N

Autonomní snímací jednotky řady SU104*

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

LOGICKÉ ŘÍZENÍ. Matematický základ logického řízení

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Prostředí pro výuku vývoje PCI ovladačů do operačního systému GNU/Linux

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Souborná zkouška z odborných elektrotechnických předmětů (elektronická zařízení, elektronika)

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zadání semestrálního projektu PAM

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Z{kladní struktura počítače

Princip funkce počítače

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Paměti. Paměť je zařízení, které slouží k ukládání programů a dat, s nimiž počítač pracuje

VY_32_INOVACE_E 15 03

Počítačová sestava popis, komponenty, zkratky

2.9 Vnitřní paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Procesor. Hardware - komponenty počítačů Procesory

Mikropočítačová vstupně/výstupní jednotka pro řízení tepelných modelů. Zdeněk Oborný

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_19_Registry posuvné a kruhové. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl

Témata profilové maturitní zkoušky

Crouzet Micro-PLC Millenium 3 Smart

architektura mostů severní / jižní most (angl. north / south bridge) 1. Čipové sady s architekturou severního / jižního mostu

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma. Podklady k základnímu popisu a programování PLC, CNC

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Průmyslové roboty a manipulátory, průmyslové počítače, PLC, řídicí systémy a operátorské panely

DUM 02 téma: Elementární prvky logiky výklad

Von Neumannovo schema počítače

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počítač jako prostředek řízení. Struktura a organizace počítače

Transkript:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu: VY_32_INOVACE_06_ZA_17 Autor: Ing. Zdeněk Kudláček Předmět: Základy automatizace Téma: Programovatelné automaty PLC Ročník: 3. Způsob využití ICT: PC a dataprojektor Druh učebního materiálu: prezentace PowerPoint Datum tvorby: 18. 3.2014 Anotace: Učební materiál je prezentace určená pro názorný výklad koncepce a oblasti použití PLC. Úlohou je zpestření jednotvárného výkladu a zopakování již probraného tématu. Učební materiál je využíván ve 3. ročnících učebních oborů. Učitel výklad přizpůsobí úrovni znalostí žáků Zdroje: vlastní zdroje; Voráček, Andrýsek, Brýdl, Kohout, Šmejkal: Automatizace a automatizační technika 1-4, Brno, CP Books, 2000-2005 Citace:

Programovatelné automaty - PLC

Úvod Označení PLC je z anglického Programable Logical Controler programovatelný řadič, nebo automat. Původně byly určeny k programovému řešení jednoduchých logických obvodů, v současnosti je jejich použití mnohem širší. Umožňují provádět kromě základních logických funkcí i matematické operace, přesuny bloků dat, zpracovávat spojité signály, signály ze speciálních zařízení (impulsní snímače polohy, selsyny ap.). Používají se pro řízení soustavy dopravníků, bývají zabudovány jako subsystém v CNC systémech pro řízení obráběcích strojů.

Použití PLC V době vzniku byly programovatelné automaty určeny výhradně pro logické řízení, sloužily jako náhrada reléových obvodů, tvořených pevnou logikou. V současné době jsou podstatně dokonalejší, umí zpracovávat podstatně složitější signály než binární, v instrukčním souboru mají řádově desítky instrukcí, pracují s indexovými proměnnými, tabulkami, provádějí matematické instrukce, jsou schopny komunikovat s dalšími PLC a nebo PC. Používají se pro realizaci jednoduchých logických funkcí až řízení celého výrobního provozu.

Struktura PLC

Programovatelný automat je tvořen základní jednotkou a v případě modulové koncepce ještě vstupními, výstupními a funkčními moduly, které jsou se základní jednotkou spojeny pomocí externí I/O sběrnice. Základní jednotka se skládá z CPU a zabudovaných vstupů a výstupů. CPU tvoří jádro PLC a určuje jeho výkon a samozřejmě také cenu. Zabudované vstupy a výstupy mají nejčastěji digitální charakter, některé základní jednotky mají také analogové vstupy a výstupy, případně vstupy rychlých čítačů nebo vstupy vyvolávající přerušení. Počet těchto vstupů je omezen, potřebuje-li uživatel řídit větší technologický celek, musí použít externí moduly.

Základem PLC je procesor určitého typu od nejjednodušších osmibitových "jednočipů" až po speciální 32 bitové mikroprocesory. Uživatelský program je uložen v paměti typu RAM, obvykle zálohované lithiovou baterií nebo kvalitním kondenzátorem. Chce-li mít uživatel jistotu, že o svůj program nepřijde, může jej uložit do paměťového modulu typu EPROM nebo EEPROM. Z této paměti může být obsah kopírován do paměti RAM. Velmi důležitou vlastností jsou komunikace. Komunikace probíhá po sériové lince určitého typu mezi jednotlivými PLC, počítači PC a dalšími účastníky, např. měřícími přístroji. Tyto skutečnosti vytváří předpoklady pro realizaci rozsáhlých systémů distribuovaného řízení.

ROZDÍL MEZI PLC A PC Rozdíly jsou především - v typu řešených úloh (řeší úlohy pro řízení technologických procesů) - v perifériích (PLC má I/O periferie nejčastěji binárního typu) - v umístění, v požadavcích na prostředí (elmg. pole, teplota, prach, otřesy) - spolehlivost (v PLC střední doba mezi poruchami řádově desítky až stovky tisíc hodin) - architektura je v podstatě podobná architektuře PC, některé systémy mohou mít více I/O sběrnic -programování - jazyky vycházející ze seznamu instrukcí i grafické jazyky - cyklický běh programu

Zdroje: Materiál je originálním autorským dílem, není ani částečně odvozeným dílem a necituje žádné externí zdroje. Celý obsah je výsledkem tvůrčího úsilí autora. Použitá literatura + Voráček, Andrýsek, Brýdl, Kohout, Šmejkal: Automatizace a automatizační technika 1-4, Brno, CP Books, 2000-2005 9