VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.

Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Anotace vzdělávacích materiálů

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

Datum : Ročník: 3. Nestandardní aplikační úlohy a problémy. Doplň si svůj obchod

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

S L O V N Í Ú L O H Y S E Z A Š I F R O V A N O U Z P R Á V O U

MIŠ MAŠ. 38 PROCENTA procentová část notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Přehled vzdělávacích materiálů

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Tiskové techniky. 19. Osvitové jednotky v CTP. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Šablona 10 VY_32_INOVACE_0106_0110 Rovnice s absolutní hodnotou

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace

OBLEČENÍ oblečení TÍLKO tílko TRIČKO tričko MIKINA mikina KOŠILE košile HALENKA halenka

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

ROZBRUŠOVÁNÍ KOTOUČE PRO ÚHLOVÉ BRUSKY

Sada č.: 22. Datum ověření ve výuce: Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Tématický okruh: desetinná čísla

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pavla Nesnídalová, ZŠ Lysice, učitelství pro 1. stupeň ZŠ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

ÚČETNICTVÍ. Poskytnuté zálohy výkladový materiál

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

dvojí povaha světla Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Název školy Předmět/modul (ŠVP) Vytvořeno listopad 2012

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_EK_1.14 Oceňování zásob při spotřebě

ÚČETNICTVÍ. Směnka k inkasu, směnka k úhradě výkladový materiál

VY_32_INOVACE_01_20.notebook December 10, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Tiskové techniky. 13. Sítotiskové stroje. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

MATEMATIKA ročník

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_03_09_TEV_Sd

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TABULKOVÝ PROCESOR A FUNKCE

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Závěrečná monitorovací zpráva zhodnocení projektu

Střední odborná škola Luhačovice

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

ÚLOHA STÁTU V ZAHRANIČNÍM OBCHODĚ - PODPORA PŘÍMÝCH ZAHRANIČNÍCH INVESTIC

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: EU peníze školám

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

ÚČETNICTVÍ. Přijaté zálohy výkladový materiál

ÚČETNICTVÍ. Zúčtovací vztahy opakování účtování pracovní list

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Matemaka. Mgr.

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

Transkript:

Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Nákup oblečení VY_32_INOVACE_M_02_16 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Matematika a její aplikace Matematika Číslo a početní operace Anotace Dokument je určen pro práci na interaktivní tabuli. Žáci řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikují a modelují osvojené početní operace. Pomocí fiktivního nákupu oblečení procvičují sčítání, odčítání a dělení v oboru čísel do 100. Klíčová slova Druh učebního materiálu Cílová skupina/ročník Autor násobilka, sčítání, odčítání DUM dokument aplikace SMART notebook 1. stupeň ZŠ/ 3. ročník Hana Gernešová Vytvořeno říjen 2011 Použité zdroje a materiál: HYPERLINK " album=33&pos=39" album=33&pos=39 HYPERLINK " album=33&pos=99" album=33&pos=99 HYPERLINK " album=33&pos=135" album=33&pos=135 HYPERLINK " album=33&pos=132" album=33&pos=132 HYPERLINK " album=33&pos=147" album=33&pos=147 HYPERLINK " album=33&pos=91" album=33&pos=91 HYPERLINK " album=33&pos=85" album=33&pos=85 HYPERLINK " album=33&pos=105" album=33&pos=105 HYPERLINK " album=33&pos=5" album=33&pos=5 HYPERLINK " album=33&pos=107" album=33&pos=107 HYPERLINK " album=33&pos=108" album=33&pos=108 HYPERLINK " album=33&pos=138" album=33&pos=138 HYPERLINK " album=33&pos=109" album=33&pos=109 HYPERLINK " album=33&pos=120" album=33&pos=120 HYPERLINK " album=33&pos=37" album=33&pos=37 1

Nakupujeme oblečení 1 2 3 4 5 2

Vyber si oblečení na zimu a spočítej, kolik Kč utratíš. 60 Kč 100 Kč 80 Kč 300 Kč 400 Kč 500 Kč 3

Vyber si oblečení na zimu a spočítej, kolik Kč utratíš. 60 Kč 100 Kč 80 Kč 300 Kč 400 Kč 500 Kč Ukázka: 60 Kč 100 Kč 300 Kč 4

Vyber si letní oblečení a spočítej, kolik Kč utratíš. 120 Kč 130 Kč 180 Kč 80 Kč 170 Kč 420 Kč 5

Vyber si letní oblečení a spočítej, kolik Kč utratíš. 120 Kč 130 Kč 180 Kč 80 Kč 170 Kč 420 Kč Ukázka: 120 Kč 130 Kč 80 Kč 6

Sukně stojí 300 Kč. Tričko s potiskem je o polovinu levnější než sukně. Fialové tričko bez potisku je o 50 Kč levnější než tričko s potiskem. Kalhoty stojí tolik, co sukně a fialové tričko dohromady. Kolik Kč stojí jednotlivé kusy oblečení? Kolik Kč stojí všechno oblečení celkem? 300 Kč??? Celkem Kč 7

Sukně stojí 300 Kč. Tričko s potiskem je o polovinu levnější než sukně. Fialové tričko bez potisku je o 50 Kč levnější než tričko s potiskem. Kalhoty stojí tolik, co sukně a fialové tričko dohromady. Kolik Kč stojí jednotlivé kusy oblečení? Kolik Kč stojí všechno oblečení celkem? Řešení: 300 Kč??? Celkem Kč 8

Nakupuj a počítej. Ceny jsou uvedeny vždy za 1 pár přezůvek, ponožek nebo rukavic. Na útratu máš 600 Kč. 150 Kč 60 Kč 120Kč 9

Nakupuj a počítej. Ceny jsou uvedeny vždy za 1 pár přezůvek, ponožek nebo rukavic. Na útratu máš 600 Kč. Ukázka 150 Kč 60 Kč 120Kč 150 Kč 60 Kč 120Kč 120Kč 120Kč 60 Kč 10

Ve výprodeji byla cena oblečení snížena na polovinu. Kolik stojí jednotlivé kusy oblečení po zlevnění? Kolik Kč bychom zaplatili za všechno oblečení před slevou? Kolik Kč zaplatíme za všechno oblečení po slevě? (Na cenovkách je uvedena cena před zlevněním!) 160 Kč 180 Kč 250 Kč 430 Kč 500 Kč Celkem Kč před slevou :... Celkem Kč po slevě:... 11

Ve výprodeji byla cena oblečení snížena na polovinu. Řešení: Kolik stojí jednotlivé kusy oblečení po zlevnění? Kolik Kč bychom zaplatili za všechno oblečení před slevou? Kolik Kč zaplatíme za všechno oblečení po slevě? (Na cenovkách je uvedena cena před zlevněním!) 160 Kč 180 Kč 250 Kč 430 Kč 500 Kč Celkem Kč před slevou :... Celkem Kč po slevě:... 12

Přílohy InovaceM16.doc AnotaceM16.docx AnotaceM16.pdf