Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 25. 03. 2013 Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Podobné dokumenty
Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Metodický list. Název materiálu: Měření rychlosti zvukovým záznamem. Autor materiálu: Mgr. Martin Havlíček

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

23_Otáčivý účinek síly 24_Podmínky rovnováhy na páce 25_Páka rovnováha - příklady PL:

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. A Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Páka, rovnovážná poloha páky

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL: SKLÁDÁNÍ SIL -

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Název DUM: Úlohy o pohybu

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

dějepis, devátý ročník Sada:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Jednoduché stroje JEDNODUCHÉ STROJE. January 11, jednoduché stroje.notebook. Páka

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

FYZIKA Mechanika tekutin

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

FYZIKA Mechanika tuhých těles

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

Druhy a charakteristika základních pasivních odporů Určeno pro první ročník strojírenství M/01 Vytvořeno listopad 2012

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Název DUM: Pohybová energie v příkladech

Práce - výkon (pracovní list)

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Síla SÍLA. VY_32_INOVACE_200.notebook. May 28, 2013

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Dějepis, 9. ročník Sada:

Příklady z hydrostatiky

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Rychlost zvuku

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

- mísení vody s lihem

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_177_Jednoduché stroje AUTOR: Ing.

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Metodický list Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-40 Předmět: Fyzika 7. ročník Název materiálu: Autor materiálu: Opakování rychlost, páka, tlak Martin Havlíček Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 25. 03. 2013 Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček Anotace materiálu: Písemná práce zaměřená na ověření znalostí výpočtu rychlosti pohybu tělesa, rovnováhy momentu síly na nerovnoramenné páce a výpočty s tlakem. Podrobný metodický popis možností použití materiálu: Zadání práce je připraveno na stránkách 14 a 15 s optimalizací pro oboustranný tisk obou skupin na formát papíru A4. Příklady jsou odstupňovány podle obtížnosti. Žák postupně řeší zadání jednoduchých příkladů. Písemná práce postupně ověřuje znalost základních vzorců a jednotek. Doba na zpracování je 40 minut. Hodnotí se systematičnost řešení a správný zápis vzorců jednotek. Seznam literatury a pramenů: Poznámka: Řešené příklady jsou upraveny pro dataprojektor. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 1

1A/ Vypočítej rychlost cyklisty, který vzdálenost 36 km ujede za 2hodiny. Rychlost převeď na m/s. s = 36 km t = 2 h v =? [m/s] v = s : t v = 36 km : 2 h v = 18 km/h -> : 3,6 = 5 m/s Cyklista se pohybuje rychlostí 5 m/s. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 2

1B/ Vypočítej rychlost cyklisty, který vzdálenost 20 m ujede za 2 sekundy. Rychlost převeď na km/h. s = 20 m t = 2 s v =? [km/h] v = s : t v = 20 m : 2 s v = 10 m/s -> x 3,6 = 36 km/h Cyklista se pohybuje rychlostí 36 km/h. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 3

2A/ Vypočítej, pro rovnováhu na páce, velikost síly F 2. F 1 = 500 N F 2 =? a 1 = 0.2 m F 1 = 500 N a 1 = 0,2 m a 2 = 2 m F 2 =? [N] a 2 = 2 m Pro rovnováhu platí momentová věta: M 1 = M 2 F 1 x a 1 = F 2 x a 2 F 2 = F 1 x a 1 : a 2 F 2 = 500 N x 0,2 m : 2 m F 2 = 50 N Zakroužkované veličiny známe. Při rovnováze na nerovnoramenné páce, musí být velikost síly F 2 = 50 N. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 4

2B/ Vypočítej, pro rovnováhu na páce, délku ramene a 2. F 1 = 500 N F 2 = 10 N a 1 = 0.1 m F 1 = 500 N a 1 = 0,1 m F 2 = 10 N a 2 =? [m] a 2 =? m Pro rovnováhu platí momentová věta: M 1 = M 2 F 1 x a 1 = F 2 x a 2 a 2 = F 1 x a 1 : F 2 a 2 = 500 N x 0,1 m : 10 N a 2 = 5 m Zakroužkované veličiny známe. Při rovnováze na nerovnoramenné páce, musí být délka ramene a 2 = 5 m. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 5

3A/ Jaká síla, je potřeba k uzvednutí břemene pomocí kladkostroje se čtyřmi kladkami. g=10 N/kg m = 400 kg g = 10 N/kg F =? [N] 400 kg F? Tíha, kterou těleso působí na kladkostroj: F g = m * g F g = 400 kg * 10 N/kg F g = 4 000 N Tíha tělesa se přenese do čtyř lan. Síla v jednom laně je tedy: F = F g : 4 F = 4 000 N : 4 lana F = 1 000 N K uzvednutí břemene pomocí kladkostroje je zapotřebí síla 1 000 N. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 6

3B/ Jaká síla, je potřeba k uzvednutí břemene pomocí kladkostroje se čtyřmi kladkami. g=10 N/kg m = 2 000 kg g = 10 N/kg F =? [N] 2000 kg F? Tíha, kterou těleso působí na kladkostroj: F g = m * g F g = 2 000 kg * 10 N/kg F g = 20 000 N Tíha tělesa se přenese do čtyř lan. Síla v jednom laně je tedy: F = F g : 4 F = 20 000 N : 4 lana F = 5 000 N K uzvednutí břemene pomocí kladkostroje je zapotřebí síla 5 000 N. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 7

4A/ Jak velký tlak vytvoří podrážka body o velikosti plochy 0,02 m 2, zatížená silou 200 N. F = 200 N S = 0.02 m 2 p =? [Pa] p = F : S p = 200N : 0,02 m 2 p = 10 000 Pa = 10 kpa Pod podrážkou zatížené boty vznikne tlak 10 kpa. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 8

4B/ Jak velkou sílu vyvolá pístnice zvedáku o ploše 0,01 m 2, na kterou působí tlak 100 kpa. p = 100 kpa S = 0.01 m 2 F =? [N] F = p * S F = 100 kpa * 0,01 m 2 F = 1 kn Tlak na pístnici vyvolá sílu 1kN. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 9

5A/ Jak velkou sílou působí píst hustilky na kolo o ploše 0,001 m 2, na který působí tlak 300 kpa. p = 300 kpa = 300 000 Pa S = 0.001 m 2 F =? [N] F = p * S F = 300 000 Pa * 0,001 m 2 F = 300 N Tlak na pístnici vyvolá sílu 1kN. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 10

5B/ Jak velký tlak na podložku vytvoří deska o velikosti plochy 0,2 m 2, zatížené silou 4000 N. F = 4 000 N S = 0,2 m 2 p =? [Pa] p = F : S p = 4 000N : 0,2 m 2 p = 20 000 Pa = 20 kpa Zatížená deska vytváří na podložku tlak o velikosti 20 kpa. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 11

6A/ Vypočítej, pro rovnováhu na páce, velikost síly F 1. F 1 =? F 2 = 400 N a 1 = 0,1 m F 2 = 400 N a 2 = 2 m a 1 = 0,1 m F 1 =? [N] a 2 = 2 m Pro rovnováhu platí momentová věta: M 1 = M 2 F 1 x a 1 = F 2 x a 2 F 1 = F 2 x a 2 : a 1 F 1 = 400 N x 2 m : 0,1 m F 1 = 8 000 N = 8 kn Zakroužkované veličiny známe. Při rovnováze na nerovnoramenné páce, musí být velikost síly F 1 = 8 kn. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 12

6B/ Vypočítej, pro rovnováhu na páce, délku ramene a 1. F 1 = 400 N F 2 = 10 N a 1 =? F 1 = 400 N a 2 = 4 m F 2 = 10 N a 1 =? [m] a 2 = 4 m Pro rovnováhu platí momentová věta: M 1 = M 2 F 1 x a 1 = F 2 x a 2 a 1 = F 2 x a 2 : F 1 a 1 = 10 N x 4 m : 400 N a 1 = 0,1 m Zakroužkované veličiny známe. Při rovnováze na nerovnoramenné páce, musí být délka ramene a 2 = 0,1 m. EU-OPVK-ICT-F1-40_F7_výpočty strana 13

Opakování: Rychlost, páka, tlak. Jméno:.. A Třída: 7. Opakování: Rychlost, páka, tlak. Jméno:.. B Třída: 7. 1. Vypočítej rychlost cyklisty, který vzdálenost 36 km ujede za 2hodiny. Rychlost převeď na m / s. 1. Vypočítej rychlost cyklisty, který vzdálenost 20 m ujede za 2 sekundy. Rychlost převeď na km / h. 2. Vypočítej velikost síly F 2. F 1 = 500 N F 2 =? 2. Vypočítej velikost ramene a 2. F 1 = 500 N F 2 = 10 N a 1 = 0.2 m a 2 = 2 m a 1 = 0.1 m a 2 =?, 3. Jaká síla [N] je potřeba k uzvednutí břemene pomocí kladkostroje. g=10 N/kg 3. Jaká síla [N] je potřeba k uzvednutí břemene pomocí kladkostroje. g=10 N/kg F =? F =? 400 kg 2000 kg

4. Jak velký tlak vytvoří podrážka body o velikosti plochy 0,02 m 2, zatížená silou 200 N. 4. Jak velkou sílu vyvolá pístnice zvedáku o ploše 0,01 m 2, na kterou působí tlak 100 kpa. 5. Jak velkou sílou působí píst hustilky na kolo o ploše 0,001 m 2, na který působí tlak 300 kpa. 5. Jak velký tlak na podložku vytvoří deska o velikosti plochy 0,2 m 2, zatížené silou 4000 N.. 6. Vypočítej velikost síly F 1. F 1 =? F 2 = 400 N 6. Vypočítej velikost ramene a 1. F 1 = 400 N F 2 = 10 N a 1 = 0.1 m a 2 = 2 m a 1 =? a 2 = 4 m