Souhrnný test - genetika

Podobné dokumenty
Chromosomy a karyotyp člověka

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Mendelistická genetika

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

GENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr

Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

Základní genetické pojmy

Cvičeníč. 10 Dědičnost a pohlaví. Mgr. Zbyněk Houdek

Cvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Degenerace genetického kódu

Genetika. Genetika. Nauka o dědid. dičnosti a proměnlivosti. molekulárn. rní buněk organismů populací

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

Genetické určení pohlaví

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Genetika přehled zkouškových otázek:

Mendelistická genetika

BIO: Genetika. Mgr. Zbyněk Houdek

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza

GENETIKA. Dědičnost a pohlaví

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Základy molekulární a buněčné biologie. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

GENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost

VY_32_INOVACE_ / Genetika Genetika

-zakladatelem je Johan Gregor Mendel ( ), který se narodil v Hynčicích na Moravě

Základní pravidla dědičnosti

TEST: GENETIKA, MOLEKULÁRNÍ BIOLOGIE

RIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA

Molekulární genetika: Základní stavební jednotkou nukleových kyselin jsou nukleotidy, které jsou tvořeny

=schopnost organismů uchovávat soubory genetických informací a předávat je potomkům

Nondisjunkce v II. meiotickém dělení zygota

Těsně před infarktem. Jak předpovědět infarkt pomocí informatických metod. Jan Kalina, Marie Tomečková

Crossing-over. over. synaptonemální komplex

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Karyokineze. Amitóza. Mitóza. Meióza. Dělení jádra. Předchází dělení buňky Dochází k rozdělení genetické informace u mateřské buňky.

Základy genetiky populací

Křížení dvou jedinců, při kterém sledujeme dědičnost pouze jednoho znaku (páru alel) Generace označujeme:

21. ČLOVĚK A DĚDIČNOST, GENETICKÁ PROMĚNLIVOST

Molekulárn. rní. biologie Struktura DNA a RNA

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)


Působení genů. Gen. Znak

Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

GENETIKA A JEJÍ ZÁKLADY

lní Gonozomáln Chromozomové určení pohlaví autozomy x gonozomy gonozomů ení Mgr. Aleš RUDA XY: : pohlaví heterogametické

Genetika - maturitní otázka z biologie (2)

GENETIKA. dědičnost x proměnlivost

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2014

Vrozené vývojové vady, genetika

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

a) Sledovaný znak (nemoc) je podmíněn vždy jen jedním genem se dvěma alelami, mezi kterými je vztah úplné dominance.

Mitóza, meióza a buněčný cyklus. Milan Dundr

Mutace, Mendelovy zákony, dědičnost autosomální a gonosomální. Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno hribkova@med.muni.

Genotypy absolutní frekvence relativní frekvence

II. ročník, zimní semestr 1. týden OPAKOVÁNÍ. Úvod do POPULAČNÍ GENETIKY

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy Genetiky

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Úvod do obecné genetiky

Dědičnost a pohlaví. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Počet chromosomů v buňkách. Genom

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

GENETIKA dědičností heredita proměnlivostí variabilitu Dědičnost - heredita podobnými znaky genetickou informací Proměnlivost - variabilita

Genetika mnohobuněčných organismů

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Buněčné dělení ŘÍZENÍ BUNĚČNÉHO CYKLU

Typy nukleových kyselin. deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA).

- Zákl. metodou studia organismů je křížení (hybridizace)- rozmn. dvou vybraných jedinců, umožnuje vytváření nových odrůd rostlin a živočichů

Genetika. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Glosář - Cestina. Odchylka počtu chromozomů v jádře buňky od normy. Např. 45 nebo 47 chromozomů místo obvyklých 46. Příkladem je trizomie 21

Klasifikace mutací. Z hlediska lokalizace mutací v genotypu. Genové mutace. Chromozomální mutace. Genomové mutace

2. Z následujících tvrzení, týkajících se prokaryotické buňky, vyberte správné:

Hardy-Weinbergův zákon - cvičení

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Centrální dogma molekulární biologie

Genetika pohlaví genetická determinace pohlaví

Inovace studia molekulární. a buněčné biologie

Molekulární genetika, mutace. Mendelismus

Crossing-over. Synaptonemální komplex. Crossing-over a výměna genetického materiálu. Párování homologních chromosomů

8 cyklinů (A, B, C, D, E, F, G a H) - v jednotlivých fázích buněčného cyklu jsou přítomny určité typy cyklinů

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Exprese genetické informace

Vliv věku rodičů při početí na zdraví dítěte

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Dědičnost kvantitativních znaků. Proměnlivost a dědivost. Mutace

Transkript:

Souhrnný test - genetika 1. Molekuly DNA a RNA se shodují v tom, že a) jsou nositelé genetické informace, b) jsou tvořeny dvěma polynukleotidovými řetězci,, c) jsou tvořeny řetězci vzájemně spojených nukleotidů, d) tvoří chromozomy eukaryotních buněk 2. Při meiotickém dělení a) dochází k replikaci DNA po každém buněčném cyklu, b) proběhnou dva buněčné cykly a jedna replikace DNA, c) vznikají vždy přesné kopie mateřských buněk, d) dochází k nepravidelnému rozdělení chromozomů 3. Mitotické dělící vřeténko a) vzniká v metafázi, b) zaniká v anafázi, c) je tvořenu mikrotubuly cytoskeletu, d) je tvořeno mikrofilamenty cytoskeletu, a) posouvá chromozomy k pólům spiralizací svých vláken, b) se napojuje na centromery chromozomů 4. Ribozomální RNA se tvoří a) v buněčném jádře, b) za účasti jadérka, c) na ribozómech, d) za kontroly RNA genů 5. Ve dvou různě diferencovaných buňkách jednoho organismu a) je odlišné chemické složení, b) je odlišná genetická informace, c) jsou aktivovány různé geny, d) jsou různé vnitřní struktury 6. Translace a) je proces připomínající replikaci DNA, b) je proces přenosu genetické informace z DNA na mrna, c) je druhý stupeň genové exprese na molekulární úrovni, d) je proces, při němž primární struktura bílkoviny je určena primární strukturou mrna, e) probíhá pouze v buněčném jádře, f) je překlad genetické informace z pořadí nukleotidů do pořadí aminokyselin 7. Antikodon a) je trojicí bází na homologním vláknu DNA, b) je komplementární trojice nukleotidů na trna, c) je triplet bází na mrna umožňující zařazení jedné aminokyseliny, d) rozhoduje, která aminokyselina se naváže na molekulu trna, e) znemožňuje navázání trna na mrna při translaci, f) je mutací, působící proti genetickému kódu 8. Homeotypické meiotické dělení a) je zahajovací částí meiózy, b) vede k redukci chromozomů, c) se ničím neliší od normální mitózy, d) vede k rekombinaci chromozomů, e) je mitózou haploidních buněk, f) umožňuje segregaci chromozomů do nových sestav 9. Geny regulační a) se uplatňují pří řízení genové exprese, b) jsou součástí operonu, c) regulují zdvojování chromozomů, d) kontrolují syntézu všech biopolymerů, e) obsahují informaci pro syntézu polypeptidu 10. Je-li fenotyp jedince A 1 A 2 shodný s fenotypem jedince A 1 A 1, pak je alela A 1 a) recesivní, b) úplně dominanatní, c) neúplně dominantní, d) kodominantní 11. Vztah dvou alel, při němž heterozygotní potomci jsou svým fenotypem odlišní od rodiče homozygotního pro jednu alelu i rodiče homozygotního pro druhou alelu se nazývá a) úplná dominance, b) kodominance, c) recesivita, d) neúplná dominance 12. Jako vázané označujeme geny a) kontrolující tentýž znak, b) které se vzájemně nezávisle realizují, c) lokalizované na témže chromozomu, d) které se nemohou vzájemně rekombinovat

13. Prokaryotický gen od eukaryotického genu se liší tím, že a) v jedinci vyjádřen jednou alelou, b) je součástí operonu, c) není vázán na histony, d) neobsahuje introny, e) v buňkách vytváří chromozomy, f) není předáván do dceřinných buněk mitózou 14. Adicí nebo delecí paru nukleotidů v DNA vzniká mutace a) genová, b) chromozomová, c) posunová, d) aneuploidní 15. Genomové mutace a) mění pořadí nukleotidů v genu, b) vedou ke ztrátám nebo nadbytečné přítomnosti jednotlivých chromozomů, c) mění počet chromozomových sad v somatické buňce, d) postihují strukturu DNA, ale nenarušují stavbu chromozomu, e) zahrnují zejména trisomie a monosomie 16. Downův syndrom a) se dá vyléčit, je-li včas diagnostikován, b) vzniká po genové mutaci, c) je polygenně založen, d) se objevuje častěji u mužů než u žen, e) lze identifikovat studiem karyotypu, f) je způsoben přítomností jednoho nadbytečného chromozomu v každé buňce 17. Chromozomové určení pohlaví ptačího typu (Abraxas) a) najdeme jedině u ptáků, b) je typické pro hmyz s výjimkou motýlů, c) dává vznik heterogametním samicím a homogametním samcům, d) znamená, že nepárový chromozom je v polovině samičích gamet 18. Dědičnost pohlavně ovlivněná a) je řízena geny na autozómech, b) je řízena geny párového pohlavního chromozomu, c) je řízena geny v nepárovém gonozómu, d) se projevuje jako dědičnost křížem, e) umožňuje přenášení znaku jen jedním pohlavím a to přímo, f) je regulována hormony 19. Který z uvedených typů dědičnosti se týká genů na nepárovém pohlavním chromozomu? a) dědičnost pohlavně vázaná, b) dědičnost přímá, c) dědičnost pohlavně ovládaná, d) dědičnost sekundárních pohlavních znaků 20. Pro znaky úplně vázané na pohlaví platí: a) vykazují dědičnost křížem, b) geny, které je podmiňují, jsou lokalizovány na homologní části chromozomu X, c) vykazují dědičnost gonozomální, d) jsou podmíněny autozomálními geny a ovládány pohlavními hormony, e) se vyskytují jen u jednoho pohlaví 21. Kvantitativní znaky a) jsou podmíněny více geny malého účinku, b) vykazují v souborech kříženců jednoduché (mendelistické)štěpné poměry, c) nejsou ve fenotypovém projevu ovlivněny faktory vnějšího prostředí, d) jejich fenotypová proměnlivost se hodnotí statistickými metodami, e) vykazují plynulou proměnlivost 22. Dědivost (heritabilita) h 2 a) je podíl mezi dědičnou a celkovou složkou proměnlivosti, b) se pohybuje v hodnotách od 0 do 1, c) dosahuje-li hodnoty 0, znamená to, že celá proměnlivost znaku je způsobena genetickými faktory, d) bývá u znaků kvantitativních nižší hodnoty než u znaků kvalitativních

23. Pro panmiktickou populaci platí: a) je typická pro populaci hermafroditů, b) je vytvořena organismy neschopnými samooplození, c) je populace jedinců s odlišeným pohlavím, d) z generace na generaci se zvyšuje frekvence homozygotů, e) postupně z ní zcela vymizí heterozygoti, f) dochází v ní k náhodnému párování partnerů 24. Dvouvaječná dvojčata a) mohou být stejného i odlišného pohlaví, b) vnikají současným oplozením dvou vajíček dvěma spermiemi, c) se od ostatních sourozenců liší jen současným nitroděložním vývojem, d) mají shodný genotyp 25. Jednovaječná dvojčata a) vznikají současným oplozením dvou vajíček, b) vznikají rozdělením jednoho rýhujícího se vajíčka, c) mohou být i odděleného pohlaví, d) mají 50% shodných genů, e) jsou geneticky identičtí jedinci, f) mají vždy shodný fenotyp 26. Uveďte fázi mitózy, při níž dochází k cytokinezi. 27. Enzym nutný pro spojování nukleotidů do polynukleotidového řetězce se nazývá 28. Které buňky vznikají meiotickým dělením?.. 29. Které buněčné struktury se uplatňují při syntéze bílkovin? 30. Ve kterých částech eukaryotní buňky dochází k syntéze RNA? 31. Jednotka vzdálenosti genů na chromozomech a zároveň jednotka síly vazby genů se nazývá. 32. Dědění vlastností vždy výhradně po matce (projev mimojaderné dědičnosti) se nazývá.. 33. Koeficient inteligence je z 80% řízen geneticky. Jakou hodnotu dědivosti (heritability) má?.. 34. Jaký fenotypový štěpný poměr vznikne v generaci potomků dvou dihybridů při úplné dominanci v obou alelových párech? 35. Poměr mezi četnostmi alel a genotypů v panmiktické populaci vyjadřuje.... 36. Enzymy, příčně štěpící molekuly DNA se nazývají. 37. Vazbová skupina je.. 38. Genofond je 39. Přenos genetické informace z DNA do mrna nazýváme. 40. Kdy neplatí Mendelův zákon o volné kombinovatelnosti vloh? 41. V rodině je syn hemofilik a dcera homozygotně zdravá. Jaké jsou genotypy rodičů?

42. Matka má krevní skupinu A, její dítě krevní skupinu B. Podezřelí z otcovství jsou muži s krevními skupinami 0, A, B, AB. Kterého je možno vyloučit? 43. Populace je v Hardy-Weinbergově rovnováze. Frekvence genu pro modrou barvu očí je 0,6. (Modrá je vůči hnědé recesivní.) Vypočítejte četnost modrookých lidí v populaci: 44. Daltonismus (gonozomálně přenosná porucha): Přiřaďte některé z genotypů dětí (a e), které se mohou narodit uvedeným třem rodičovským párům: 1. XX x XdY 1. 2. XdX x XY 2. 3. XdX x XdY 3. a) XdX b) XY c) XdY d) XX e) XdXd 45. Rodokmenová analýza: V určité rodině se u malého chlapce objevila tatáž dědičná choroba, kterou trpěl i jeho strýc. Jaký je způsob dědičnosti této choroby? 46. Šedesát procent ovsa na poli je homozygotních v určitém páru alel. Jaký bude podíl heterozygotů v populaci po dvou generacích samosprášení? 47. Napište názvy příslušných syndromů a pohlaví jejich nositelů: X0.. XXY.. XYY.. XXXX Řešení: 1.ac, 2.b, 3.cf, 4. abd, 5. cd, 6. cdf, 7. bd, 8. ce, 9. ab, 10. b, 11. bd, 12. c, 13. abcdf, 14. ac, 15. bce, 16. ef, 17. cd, 18. af, 19. bd, 20. ac, 21. ade, 22. abd, 23. bcf, 24. abc, 25. be, 26. telofáze, 27. RNA-polymeráza, DNA-polymeráza, 28. pohlavní (gamety), výtrusy, 29. mrna, trna, ribozomy, enzymy, regulační proteiny, 30. jádro, mitochondrie, plastidy, 31. centimorgan, 32. matroklinita, 33. 0,8, 34. 9:3:3:1, 35. Hardy-Weinbergův zákon, 36. restrikční endonukleázy, 37. soubor genů na jednom chromozomu, 38. soubor všech genů a jejich alel v dané populaci, 39. transkripce, 40. při vazbě genů, 41. XhX a XY, 42. 0, A, 43. 36%, 44. 1. a,b, 2. a,b,c,d, 3. a,b,c,e, 44. gonozomálně recesivní, 46. 10%, 47. Turnerův-žena, Klinefelterův-muž, supermale-muž, superfemale-žena