Zpravodaj říjen 2018

Transkript

1 Zpravodaj říjen 2018 společné informace pro všechny regiony MSK a odloučené pracoviště

2 OBSAH Obsah... 2 Šablony I a Šablony II... 3 Nabídka DVPP pro všechny Šablony... 3 Studium pedagogiky tzv. DPS/pedagogické minimum... 3 Studium pedagogiky asistent... 4 Studium pro ředitele škol a školských zařízení v Novém Jičíně... 5 Studium pro školní metodiky prevence pro ZŠ i SŠ... 5 Studium pedagogiky pedagog volného času... 6 Studium pro ICT koordinátory ze Šablon SŠ... 7 Vzdělávání pracovníků školních jídelen... 7 Realizované projekty... 8 Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Informace KVIC OP Přehled vzdělávacích akcí KVIC... 13

3 ŠABLONY I A ŠABLONY II Pro, ZŠ, ŠD, ŠK, ZUŠ a SVČ zpracujeme projektovou žádost do výzvy Šablony II. V rámci služby s Vámi detailně prodiskutujeme volbu šablon vč. jejich specifik a omezení, doporučíme Vám vhodné postupy pro sestavení rozpočtu a zahájení realizace projektu. Cena je Kč/projekt. Pro tuto individuální službu se prosím obracejte na paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz; popř Pro, ZŠ, ŠD, ŠK, ZUŠ a SVČ připravujeme semináře ke zpracování projektové žádosti do výzvy Šablony II URČENO PRO ŽADATELE, KTEŘÍ MAJÍ ZPRACOVÁNO DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ, MAX. 12 OSOB NA AKCI MÍSTO KONÁNÍ TERMÍN DOBA KONÁNÍ PŘIHLÁŠENÍ/Č. AKCE Ostrava, KVIC :30-14:00 kvic.cz/kurz/ NABÍDKA DVPP PRO VŠECHNY ŠABLONY Nabídku DVPP pro Šablony a ZŠ, Šablony II a Šablony pro SŠ a VOŠ zveřejňujeme ve zvláštních zpravodajích, které rozesíláme na školy. Najdete je také na titulní stránce našeho webu Aktualizujeme vždy jednou měsíčně. Nejnovější aktualizaci očekávejte na webu i na u škol. STUDIUM PEDAGOGIKY TZV. DPS/PEDAGOGICKÉ MINIMUM STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. A) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Absolvent studia získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Jedná se o tzv. pedagogické minimum/doplňkové pedagogické studium. Je určeno: odborných předmětů, praktického vyučování nebo odborného výcviku střední školy uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatoři jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Struktura studia (studium je prezenční) Základy pedagogiky a didaktiky - 59 h (obecná pedagogika, základy didaktiky, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy - 72 h (vybraná témata z obecné, vývojové a pedagogické psychologie, z psychologie osobnosti; sociální interakce ve škole, sociálně psychologické profesní dovednosti ) Závěrečný seminář - 8 h (obhajoba závěrečné práce a ústní zkouška před komisí) DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :00 16:30 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :00 17:15 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Monika Fojtáchová Další termíny budou upřesněny :30 14:30 Mgr. Monika Fojtáchová Termíny dalších setkání budou postupně doplňovány podle možností lektorů. Jde vždy o 2 až 3 dny v měsících únor až květen Závěrečný seminář bude v červnu Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka studia Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Číslo kurzu Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte paní Barboru Juřenovou barbora.jurenova@kvic.cz. Aktuální informace na webu KVIC ( Zpravodaj KVIC říjen

4 STUDIUM PEDAGOGIKY ASISTENT PEDAGOGA STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 ODST. 2 PÍSM. B) VYHLÁŠKY Č. 17/2005 SB. (ASISTENT PEDAGOGA) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 16 odst. 1 písm. b), d), f) a 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti ) Speciální témata pro asistenty (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2018/2019 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR pondělí :30 11:30 Mgr. Petra Poláčková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil pondělí :30 15:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová čtvrtek :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :15 17:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :00 15:30 PaedDr. Karla Vítková pondělí :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová čtvrtek :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. úterý :30 15:15 PhDr. Ivana Rádková pondělí :30 11:45 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 12:00 Ĺubomír Franer pondělí :45 15:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 16:15 Mgr. Jana Barvíková úterý :30 11:45 PaedDr. Karla Vítková čtvrtek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška úterý :45 16:00 PhDr. Nora Gavendová Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR pondělí :00 12:00 Mgr. Petra Poláčková sobota :30 15:15 PaedDr. Karla Vítková pondělí :00 16:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 18:00 PhDr. Ivana Rádková čtvrtek :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. pondělí :30 15:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :30 16:00 PaedDr. Karla Vítková úterý :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová čtvrtek :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 11:45 Ĺubomír Franer pondělí :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :45 16:00 Mgr. Jana Barvíková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová čtvrtek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška pátek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil Lektorský tým Garantka studia Termín přihlášek Kontakt pro přihlášky Cena zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Mgr. Eva Krzywoňová průběžně Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Kč Zpravodaj KVIC říjen

5 STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ V NOVÉM JIČÍNĚ Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno, kteří vykonávají nebo mají zájem v budoucnu vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Je vhodný také pro zástupce ředitele či další vedoucí pracovníky ve školství. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 92 hodin přímé výuky (11 setkání), 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 15 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály. Podmínkou pro získání osvědčení je 80 % aktivní účasti ve výuce, absolvování stáže v plném rozsahu, zpracování závěrečné práce a její úspěšná obhajoba, úspěšné vykonání závěrečné zkoušky. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR středa :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka středa :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček pátek :00 14:45 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 11:15 PaedDr. Petr Habrnál středa :00 16:15 PaedDr. Zdeněk Souček středa :00 16:15 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 15:30 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 15:30 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 14:45 PaedDr. Zdeněk Souček úterý :00 16:15 Mgr. M. Hanzelka, PaedDr. Z. Souček Odb. garant studia Mgr. Miroslav Hanzelka Organizační garantka Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, ; Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, zašle Vám speciální přihlášku Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, 826/7 Cena Kč Speciální přihláška na toto studium je k dispozici na našem webu STUDIUM PRO ŠKOLNÍ METODIKY PREVENCE PRO ZŠ I SŠ Základní školy mohou hradit z nových Šablon II, tj. šablona 2.II/6 e) Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin, varianta e) inkluze (10 x zvolit tuto šablonu) Kvalifikace na pozici školního metodika prevence Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Druh aprobace není rozhodující. Studium odpovídá standardu MT a nabízí také témata navíc. Přehled témat (celkem 250 h) 1. Osobnostně sociální rozvoj metodika prevence 2. Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence 3. Poradenské systémy a primární prevence ve školství 4. Monitorování a evaluace primární prevence 5. Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb 6. Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy 7. Systém primární prevence ve školství 8. Školní třída, její vedení a diagnostika 9. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu) 10. Sociálně nežádoucí jevy 11. Krizová intervence ve škole Zpravodaj KVIC říjen

6 12. Konzultace k ročníkové a závěrečné práci 13. Stáže a praxe skupinové a individuální Lektoři PhDr. Lenka Skácelová, Mgr. Martin Hofman, Mgr. Andrea Matějková, Mgr. Monika Fojtáchová, Mgr. Alexandra Dobrovolná, Mgr. Iva Burešová Podmínky V rámci prvního roku studia vypracují účastníci studia ročníkovou práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů. Ve druhém roce studia zpracovávají závěrečnou práci. Účastník musí absolvovat praxi v celém rozsahu, 80 % přímé výuky a konzultace k ročníkové a závěrečné práci. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce a ústní zkouškou. Studium bude realizováno v roce 2019 a Přímá výuka bude probíhat zhruba 2 dny v měsíci (dle možností lektorů), ve všedních dnech, výjimečně o sobotách. Termíny budou postupně upřesňovány. Odb. garantka studia PhDr. Lenka Skácelová, psycholog, vedoucí Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti v Brně Organizační garant Mgr. Jan Buchta, jan.buchta@kvic.cz, , Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Zahájení 14. a 15. února 2019 Ukončení červen 2020 Cena Kč Speciální přihláška na toto studium je k dispozici na našem webu nebo na výše uvedených kontaktech. Podmínka: S přihláškou zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání. STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti ). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu 8 h a obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku 8 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Kontakt pro přihlášky Barbora Juřenová, DiS., , barbora.jurenova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Termín zahájení studia 14. a ; 11. a (další termíny budou upřesněny, preferovány budou pátky a soboty) Obhajoby podzim 2019 Číslo kurzu Cena Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Aktuální informace na webu KVIC (kvic.cz/kurz/ ). Zpravodaj KVIC říjen

7 STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit ze šablony III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT Studium je možné hradit z nových šablon jako 10x šablonu II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin varianta h) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech v odpoledních hodinách na školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MT a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (Google, Office 365), Internet věcí (IoT), robotika a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Lektorský tým Lektorský tým ICeMSK a KVIC Odb. garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Místo konání školy ve spádové oblasti Ostrava, Opava a Frýdek-Místek Zahájení červen 2019 Ukončení prosinec 2020 Kontakt pro přihlášky Anna Srba, anna.srba@kvic.cz, Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLNÍCH JÍDELEN Pro vedoucí pracovníky školních jídelen máme připraveny vzdělávací programy, které probíhají formou odpoledního workshopu. Akce vedou zkušené pracovnice v oboru školního stravování, resp. zdravé výživy. Další pomůckou pro Vaši práci je stránka (nebo na přejděte na záložku Poradenství a zde zvolte Poradna pro školní jídelny a výdejny ), na které průběžně publikujeme nové informace, které s tematikou školního stravování souvisí. Zde také naleznete aktuální nabídku kurzů vč. plánovaných termínů. Kontaktní osoba Anna Srba, anna.srba@kvic.cz; tel Zpravodaj KVIC říjen

8 REALIZOVANÉ PROJEKTY Odborné, kariérové a polytechnické vzdělávání v MSK (OKAP) Pro pedagogické pracovníky středních škol, základních škol a částečně mateřských škol zajišťujeme v rámci projektu OKAP reg.č. CZ /0.0/0.0/16_034/ jak aktivity DVPP, tak významnou konzultační a metodickou pomoc. Hlavními tématy jsou rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti ve výuce odborných předmětů, didaktika odborných přemětů, specifické vzdělávání vedoucích pracovníků škol a podpora polytechnické výuky. Již nyní si můžete vybírat z aktuální nabídky kurzů na KONFERENCE JAK NA GRAMOTNOSTI VE VÝUCE Místo konání Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace, Moravská 2 Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Cena 0 Kč Registrace na akci kvic.cz/kurz/ V průběhu programu konference budeme sledovat trendy v oblasti zavádění čtenářské a matematické gramotnosti do výuky středních odborných škol, seznámíme se s požadavky vyplývajícími z konceptu Vzdělávání 4.0. Spolu s těmito vnějšími faktory budeme hledat cestu, jak rozvíjet nezbytné měkké kompetence žáků středních odborných škol a jak posilovat osobnostní rozvoj každého učitele. Lektoři, a zejména učitelé-inovátoři, Vám pak na základě vlastních zkušeností poskytnou mnoho dobrých příkladů, které můžete do své pedagogické práce aplikovat. Program v dopoledním bloku nabízí aktuální přednášky, v odpoledním bloku pak sadu workshopů, kde si vše prakticky vyzkoušíte a zejména prodiskutujete dosavadní zkušenost lektora. Kompetence pro život V rámci udržitelnosti projektu Kompetence pro život (CZ.1.07/1.1.00/ ) Vám nabízíme možnost zúčastnit se vzdělávacího programu zaměřeného k rozvoji kompetencí žáků ZŠ a SŠ. ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO ŽIVOT NA ZŠ A SŠ Jak oživit a zpestřit výuku a zároveň u žáků rozvíjet podnikavost, komunikaci, týmovou spolupráci a další kompetence pro 21. století? Naučíme vás, jak je v rámci vyučovací hodiny možné spojit rozvoj měkkých kompetencí a konkrétního předmětu! Předáme vám soubor cvičení, které je možné ihned aplikovat do výuky! A navíc si odnesete program, který velmi kladně ocenilo již 650 učitelů a žáků v ČR a další tisíce učitelů i žáků v mnoha zemích Evropské unie. Určeno Pro pedagogický sbor jedné školy (skupina 8 20 účastníků), i jednotlivce Termín Dle dohody se školou Lektor Jeden ze zkušených trenérů kompetencí: Hana Kučová, Ondřej Peterka, Marek Prorok, Marcela Vondráková Rozsah 2 dny Cena Kč bez DPH za 1 účastníka (možnost využití šablon k financování) Zpravodaj KVIC říjen

9 Kontakt Bc. Kateřina Ledvoňová, Cíl Cílem dvoudenního akreditovaného kurzu (možno zařadit do DVPP) je příprava pedagogů k rozvoji podnikavosti a dalších měkkých kompetencí u žáků ZŠ a SŠ v běžných předmětech. Obsah První den (8 hodin) - seznámení s programy, didaktika rozvoje kompetencí, seznámení se strukturou a obsahem cvičení. Druhý den (8 hodin) - praktický nácvik vybraných cvičení ze strany pedagogů, zpětná vazba, certifikace. Výukové materiály rozvíjí následující kompetence: efektivní komunikace kooperace (týmová spolupráce) podnikavost řešení problémů celoživotní učení objevování a orientace v informacích Po absolvování kurzu každý účastník obdrží vlastní CD se sadou výukových materiálů pro rozvoj 6 kompetencí u žáků ZŠ, resp. SŠ včetně videoprogramů ke každé kompetenci. A zároveň bude mít umožněn přístup do Databáze cvičení na webovém portále projektu, která má nyní k dispozici přes cca 550 cvičení. Zpravodaj KVIC říjen

10 METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ STUDIUM K VÝKONU SPECIALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ - KOORDINACE V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PODLE 9 VYHL. 317/2005 SB. Od června 2019 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium lze uhradit z nových Šablon II. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz BEZPLATNÁ KONZULTAČNÍ POMOC ŠKOLÁM MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz VÝUKA S PODPOROU ICT A ŠABLONY V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony SŠ - DVPP 80 h-ict (leden srpen 2019). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování, robotika, Arduino Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz Svůj zájem o kurz můžete avizovat pomocí poptávkového formuláře, kde si volíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile máme alespoň 6 zájemců, kurz připravíme ke spuštění a zájemce informujeme v dostatečném časovém předstihu. Zpravodaj KVIC říjen

11 Jak zjistit, který z cca 100 akreditovaných IT kurzů je pro Vás vhodný? AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Aktuálně vyhlášené IT kurzy (otevřené) Průběžně publikujeme na Hledáte kurz z některé IT oblasti? Na stránce je odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku několika kurzů ze zvolené oblasti (Google, Microsoft, IoT a programování atd.) Chcete konkrétní IT kurz? Můžete avizovat svůj zájem pomocí poptávkového formuláře, kde si ke kurzu zvolíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile se sejde 6 shodných požadavků, oslovíme zájemce a spustíme kurz. Sborovna - kurzy přímo ve Vaší škole (uzavřené) A to včetně zvýhodněné kalkulace ceny, popř. přivezeme mobilní NTB učebnu. Pro objednání kurzů kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MT. Toto ověření lze provést na adrese Zpravodaj KVIC říjen

12 INFORMACE KVIC OP NOVÝ JIČÍN KONTAKTY Akce, informace Mgr. Ilona Fiurášková , Přihlášky Bronislava Raníková Možnosti zasílání přihlášek: On-line (min. 6 dnů před datem konání akce) Osobně nebo poštou na adresu KVIC, em na adresu bronislava.ranikova@kvic.cz SBOROVNY - SEMINÁŘE NA ZAKÁZKU PRO TÝM PEDAGOGŮ Realizace pro pedagogický sbor přímo ve škole, školském nebo rekreačním zařízení, případně v učebně KVIC Termín, obsah a rozsah vzdělávacího programu dle Vašich konkrétních požadavků Pomoc s výběrem témat i lektorů V případě zájmu nás kontaktujte na tel. č nebo mailem na ilona.fiuraskova@kvic.cz GEMMA 2018 Přehlídka středního školství s nabídkou oborů vzdělání s výučním listem a oborů vzdělání s maturitní zkouškou pro školní rok 2019/2020 Termín :00 h 17:00 h :00 h 16:30 h Místo sál firmy Varroc Lighting Systems s.r.o. v Novém Jičíně, Suvorovova 195 Kontaktní osoba (organizátor): Mgr. Ilona Fiurášková, tel Přehlídka je určena především žákům končícím povinnou školní docházku, jejich zákonným zástupcům, výchovným poradcům ZŠ a dalším zájemcům. Cílem je přiblížit jim středoškolské vzdělávací možnosti v našem okrese a blízkém okolí a usnadnit tak rozhodování o směrování své profesní orientace. Prezentovat své obory budou střední školy z Moravskoslezkého kraje, Zlínského a Olomouckého. Organizované návštěvy žáků základních škol na tuto přehlídku objednávejte em na adrese ilona.fiuraskova@kvic.cz (nejpozději do ), abychom tyto koordinovali a zabránili tak přetížení kapacity výstavního sálu. Nahlášené školy mají právo přednostního vstupu v objednaném čase. Časové intervaly vstupů jsou půlhodinové. Rozpis návštěv a tím i volné termíny naleznete na webu KVIC v aktualitách ( Pokud je v daném termínu zapsána jiná škola, ale celkový počet nepřesáhne 80 žáků, můžete se na něj ještě přihlásit. METODICKÉ SETKÁNÍ VÝCHOVNÝCH PORADCŮ ÚPLNÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL NOVOJIČÍNSKA Číslo akce Určeno výchovným poradcům úplných základních škol okresu NJ, kteří mají v gesci kariérové poradenství Téma Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích 2018 Termín :00 15:30 h Místo KVIC, 826/7 Zastopení 0ŠMS KÚ MSK, PPP, ÚP ČR kraj. pobočka v Ostravě kontaktní pracoviště, KVIC Cena bez účastnického poplatku Přihlášky do elektornicky on-line zde nebo na Bronislava.ranikova@kvic.cz NOVÉ TERMÍNY SEMINÁŘŮ Jak pracovat ve výuce s žáky s SPU č Třída plná pohody II. č Plánujeme v netradičně a spolu s dětmi č Tvoříme ze dřeva č Jak dělat matematiku zábavně č , jaro termín upřesníme Zpravodaj KVIC říjen

13 Mgr. Marie Komárová Od :15-16:45 1 x týdně Místnost č. 201, Mgr. Renáta Klementová PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ KVIC NOVÝ JIČÍN ADHD metody práce s dětmi a žáky Ujasníme si rozdíly mezi temperamentním dítětem (žákem) a dítětem (žákem) s diagnózou, naučíme se metody práce vedoucí ke zmírňování projevů ADHD přiměřené věku dítěte. Konverzační kurz anglického jazyka Klasický konverzační kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí je zaměřen na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) Balanční míče a jejich využití v praxi 13:00-16:15 Jarmila Karnovská Od :15-15:45 1 x týdně Přijďte si protáhnout tělo a načerpat nové inspirace pro netradiční cvičení s dětmi. Účastník se naučí využívat balančních míčů k podpoře správného držení těla dětí, získá inspiraci k rozvoji pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé motoriky dětí a obdrží zásobník cviků a motivačních cvičení. Nezapomeňte na pohodlné oblečení, ve kterém si budete moci sednout na zem a karimatku či jinou podložku. (Balanční míče budou k dispozici). Kurz anglického jazyka B1 2. část Kurz anglického jazyka je určen a ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni B1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu budou výstupní znalosti účastníků na úrovni B2 podle SERR , ŠD I, DD G, SOŠ, SOU Cena: 1080 Kč I střední školy Rozsah: 40 h Cena: 5600 Kč Rozsah: 4 h Cena: 570 Kč I střední školy Mgr. Renáta Klementová :30-12:45 Mgr. Svatava Vyhlídalová Škádlení nebo šikana? Vzdělávací program se zabývá příčinami a podmínkami vzniku šikany, rozpoznáváním varovných signálů, způsoby rozlišení šikanování od škádlení, důvody, proč si děti vzájemně ubližují. Upozorňuje na zárodky a možnosti řešení negativního společenského jevu rodících se příznaků šikany již v mateřské škole. Popírání této skutečnosti je nebezpečnou chybou. Skrytá neléčená šikana v mateřské škole působí velké škody a trápení, která zasáhnou děti, rodiče i pedagogy. Rozsah: 80 h Cena: 5750 Kč Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole Vzdělávací program vede k prohloubení a utřídění poznatků o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami (LMP, SPU, dysfázie). Poznáte vhodné metody podpory žáků pro osvojování základních školních dovedností, způsob organizace výuky v běžné třídě, hodnocení a klasifikaci. Rozsah: 5 h Cena: 610 Kč Zpravodaj KVIC říjen

14 doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc :00-15:00 MgA. Martin Hak doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc Mgr. Dana Svobodová Dramatická výchova v Seznámíte se především prostřednictvím praktických aktivit (cvičení, hry, improvizace, jednání v roli) se základními principy oboru dramatická výchova. Zaměříme se na osobnostní a sociální rozvoj učitele dramatické výchovy, na prohlubování jeho tvořivosti a na získávání základních dovedností nutných pro vedení dramaticko-výchovných lekcí. Přineste si s sebou pohodlné volnější oblečení a přezutí. Číst se naučí každý Cílem semináře je seznámení účastníků s obtížemi ve výuce čtení u žáků s lehkou mentální retardací, dyslexií, dysfázií, i dětí nezralých pro výuku čtení, upozornit na shodné i rozdílné momenty ve výuce. Kromě informací o různých metodách výuky čtení se budeme zabývat různými postupy při osvojování počátečního čtení i metodách při práci s textem. Východiskem je skutečnost, že každé dítě je schopno osvojit si základy čtení za předpokladu respektování individuálního tempa a potřeb. Objektivní hodnocení jako prvek pozitivní motivace žák se SVP v inkluzivní třídě Na semináři se zaměříme na problematiku klasifikace a slovního hodnocení, tvorbu objektivních školních pravidel a kritérií hodnocení žáka, individuální přístup k žákovi, hodnocení jako způsob pozitivní motivace, hodnocení jako jeden z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání, problematiku sebehodnocení a portfolia žáků. Budeme se věnovat formám a metodám hodnocení v souvislosti se školským zákonem, který zrovnoprávňuje klasifikaci a slovní hodnocení. Seznámíme se se zásadami, které jsou společné pro všechny typy hodnocení a dále s postupem, jak psát slovní hodnocení. Cena: 1360 Kč Cena: 860 Kč Cena: 1360 Kč , ŠD I SOŠ, SOU :00-15:00 Bc. Veronika Trnčáková Kuželová Mgr. Šárka Sohrová Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Natália Toflová Využití polytechnické výchovy v přípravě dítěte na vstup do ZŠ Tento vzdělávací program se věnuje tématu polytechnické výchovy a vzdělávání v a možnostmi, jak prostřednictvím tohoto vzdělávání rozvíjet osobnost dítěte, připravovat jej na školní docházku. Je zdrojem inspirace pro tvorbu konkrétních předškolních aktivit v návaznosti na polytechnickou oblast např. využití přírodního a recyklovatelného materiálu k rozvoji vědomostí, dovedností a návyků dítěte, experimenty vhodné pro děti předškolního věku, lidová řemesla, věda a technika, využití vhodných didaktických pomůcek atp. Účastníci obdrží pracovní listy k tématu recyklace a ochrany životního prostředí. Jak efektivně připravit předškoláka Ze semináře si odnesete fungující scénář pro rozvoj předškolních dovedností budoucího školáka. Budete kompetentní v posuzování připravenosti dětí na nácvik čtení, psaní i počítání a rovněž získáte dovednost odhalit signály školní nezralosti či jiná rizika (v dostatečném předstihu před začátkem školního roku). Uvidíte fungující způsob komunikace s rodičem o vhodnosti nástupu do ZŠ či zvážení možnosti odkladu školní docházky. Environmentální vzdělávání v mateřské škole Prakticky vedený seminář zaměřený na rozšíření znalostí a dovedností v oblasti environmentálního vzdělávání. Mimo teoretický základ získáte náměty na drobné aktivity a projekty. Seznámíte se s různými pokusy, hrami, příběhy a nápady, které využijete ve své vlastní praxi. Cena: 1190 Kč Rozsah: 6 h Cena: 860 Kč Cena: 1150 Kč Cena: 1260 Kč: Zpravodaj KVIC říjen

15 8. a Mgr. Karin Kopřivová Mgr. Silvie Gengelová a Mgr. Sylvie Doláková 1. část Od :30-15:00 1 x týdně Vzdělávání žáka s poruchou autistického spektra v ZŠ Seminář je určen všem základních škol. Přibližuje problematiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami konkrétně žáků s poruchou autistického spektra. Důraz je kladen na porozumění prožitkům a potřebám těchto žáků. Na semináři se seznámíte s konkrétními projevy poruch autistického spektra, s platnou legislativou, kompetencemi ŠPZ jako partnera v inkluzivním vzdělávání. Získáte přehled o možnostech vzdělávání těchto žáků dle metodiky strukturovaného učení. Nahlédne do specifik výchovy dítěte s PAS a role rodiny jako stěžejního partnera úspěšné inkluze. Snáze pak budete ve třídě řešit konfliktní situace. Získáte zvýšené sebevědomí při práci s těmito žáky, rozšíříte si své pracovní kompetence. Časový rozsah semináře (dvoudenní setkání) umožňuje podrobnější práci s konkrétními příklady z praxe jednotlivých účastníků. Nabízí prostor pro vzájemnou výměnu zkušeností, pohledů, námětů. Lektorům pak poskytuje možnost s dotazy ze strany frekventantů kazuisticky pracovat a uvádět příklady dobré praxe. Začínám učit angličtinu Kurz pomáhá, kteří jsou postaveni před úkol začít učit anglický jazyk bez předchozích zkušeností. Ukážeme vám, jak vést hodinu, jak naplánovat aktivity a jak je kombinovat tak, abyste dosáhli co nejlepších výsledků, vzbudili zájem o cizí jazyk. Naučíme vás vést žáky k pochopení obsahu jazyka na základě poslechu, k samostatnému, plynulému projevu, seznamovat je se základy čtení s porozuměním a psaní v cizím jazyce. Ukážeme vám, jak pracovat s méně tradičními, ale efektivními metodami, jak procvičit náročné jazykové úkoly, jak organizovat lekci. Z kurzu si odnesete celou řadu námětů i praktických materiálů, které ihned využijete ve svých třídách. Kurz anglického jazyka A2 1. část Kurz anglického jazyka je určen a ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu mohou absolventi postoupit do 2. části Kurzu anglického jazyka A speciálním pedagogům I Rozsah: 16 h Cena: 2070 Kč začínajícím Rozsah: 16 h Cena: 1670 Kč I střední školy Mgr. Renáta Klementová Od :00-16:30 1 x týdně 3 h Mgr. Jana Bártová :00-16:15 Mgr. Bc. Jana Talandová Jolly Phonics hravá a interaktivní metoda ve výuce angličtiny na 1. stupni ZŠ Kurz anglické fonetiky. Přestaňme dětem říkat, že v angličtině se slova jinak čtou a jinak píší. Není to pravda. Anglický pravopis má své zákonitosti pojďme je děti učit a zábavnou formou jim ukázat, že v anglickém jazyce je potřeba myslet anglicky a ne česky. Učitelé se seznámí se zábavnou (Jolly), interaktivní, hravou, tvořivou a jasnou formou výuky anglické fonetiky (Phonics), která pomáhá pochopit anglický pravopis. Žáci se učí angličtinu opravdu poslouchat. Slyšené pak převádět v písemné. Začínají pracovat s hláskou, hlásky spojují a vytvářejí slova a postupně zjišťují, že anglický pravopis má systém a je možno pochopit zákonitosti psaného projevu. Metoda, která otevírá možnost tvůrčí práce s žáky. Už není nutné sedět jen nad pracovním sešitem, je možno aktivně pracovat. Výborná metoda pro dyslektické žáky. Podzimní dekorativní tvoření Představím Vám možnosti a trendy podzimní floristiky. Nabídnu Vám inspiraci k dekoraci okenních parapetů, stolů, dveří a jiných zákoutí v podobě tří výtvorů: podzimního věnce na vchodové dveře, skřítka z přírodnin, ježka, případně jiných tematicky zaměřených dekorací. A to vše z přírodních a znovupoužitelných materiálů dostupných pro každého. Rozsah: 80 h Cena: 5750 Kč Rozsah: 80 h Cena: 8100 Kč I spec. školy ZUŠ školských zařízení Rozsah: 4 h Cena: 800 Kč Práce s příběhem v a na I. stupni ZŠ - rozvoj čtenářské gramotnosti Zpravodaj KVIC říjen

16 MgA. Martin Hak :00-15:30 Mgr. Ilona Fiurášková Mgr. Svatava Vyhlídalová :30-11:45 Na semináři si společně vyzkoušíme vybrané techniky práce s příběhem, které podporují rozvoj čtenářské gramotnosti, použitelné ve školním prostředí s dětmi v a žáky I. stupně ZŠ. Dozvíte se, co dělat, když žáci nedovedou srozumitelně sdělit, co zažili na výletě s babičkou, když nedovedou říci, co to viděli v divadle nebo o čem byla předčítaná pohádka... Úroveň naší čtenářské gramotnosti má své kořeny dávno před tím, než se učíme číst. Souvisí s rozšiřováním slovní zásoby, s příležitostmi nahlížet jevy v životě z různých úhlů pohledu, s rozvojem dovednosti formulovat otázku, s rozvojem představivosti, obrazotvornosti a fantazie... Hlavně je ale třeba nabízet žákům příležitost vnímat i tvořit smysluplné celky ve spojení s jejich životní realitou, s jejich dosavadním zkušenostním základem. Vezměte si s sebou pohodlné volnější oblečení a přezutí. Metodické setkání výchovných poradců úplných základních škol Novojičínska Určeno výchovným poradcům úplných základních škol okresu NJ, kteří mají v gesci kariérové poradenství. Téma: Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích 2018, změny v prováděcích předpisech ve vzdělávací nabídce středních škol v Moravskoslezském kraji (Odbor školství, mládeže a sportu KÚ MSK). Uplatnitelnost absolventů na trhu práce (ÚP ČR krajská pobočka v Ostravě kontaktní pracoviště ). Aktuality vzájemné spolupráce ZŠ, PPP, KVIC (PPP a KVIC ). Různé. Diskuse. Co je a co není šikanování. Signály, projevy a řešení šikany v ZŠ. Motto: Má-li lidstvo naději na dobrou budoucnost, pak tato naděje tkví především v probuzení obecné odpovědnosti. (D. Shapiro) Vzdělávací program upozorňuje na celospolečenský výchovný problém týkající se stále většího počtu dětí a žáků šikany. Zabývá se činnostmi při prevenci, zjištění a řešení šikany. Ukazuje vztah projevů šikany k některým typům agresivního projevu chování a charakteristiku jejího svérázného projevu. Tyrani z dětství, ignorovaní, pokračují v šikanování i jako dospělí. Country tance a jejich využití ve školách a školských zařízeních Seminář zaměřený na country tance, kde se mnoho dovíte a ještě více naučíte. Vybavení: Pohodlná obuv, pro dámy je vhodná (nikoli nezbytná) široká sukně., Rozsah: 16 h Cena: 1530 Kč I Rozsah: 3 h Cena: bez účastnického poplatku I Cena: 790 Kč pedagogům volného času Ivan Bartůněk I školských zařízení :00-13:00 Mgr. Ivana Laciná Role školního speciálního v systému poradenských služeb ve škole Seminář je určen školním speciálním pedagogům a základních škol se specializací speciální pedagogika Témata semináře: Školní speciální pedagog ve škole jeho legislativní ukotvení, financování, spolupráce s ostatními poradenskými pracovníky ve škole, postavení v rámci školního poradenského pracoviště, skloubení práce učitele a školního speciálního Pracovní náplň a plán práce školního speciálního, rozvrh hodin, zázemí Role školního speciálního v procesu inkluze - aplikace nové legislativy Činnost školního speciálního ve škole příklad dobré praxe: o Depistážní šetření o Docvičování percepčních oslabení o Reedukace poruch učení o Vedení kroužků pro žáky s poruchami učení Rozsah: 4 h Cena: 550 Kč speciálním pedagogům I Rozsah: 4 h Cena: 650 Kč Zpravodaj KVIC říjen

17 o Spolupráce s třídními učiteli náslechy v hodinách a následné metodické konzultace, spolupráce při tvorbě individuálních plánů, projednávání doporučení z vyšetření žáků ve školských poradenských zařízeních, návaznost mezi 1. a 2. stupněm ZŠ MUDr. Libor Jeřábek, Ph.D., MBA Mgr. Andrea Harazinová, DiS. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. Hlas a jeho ochrana u pedagogických pracovníků Účastník se seznámí se základními principy tvorby lidského hlasu a komunikačního procesu s důrazem na ochranu hlasu jako pracovního nástroje pedagogů. Pozná a prohloubí si informace o poruchách hlasu, hlasové hygieně a prevenci poškození hlasu. Získá informace o vybraných fonačních, artikulačních a respiračních cvicích. Seznámí se prevencí hlasových poruch v důsledku přemáhání hlasu a nesprávné hlasové techniky. Konflikty a jejich zvládání Ocitáte se často v konfliktních situacích? Chcete je řešit snáz a efektivněji? Chcete mít možnost prodiskutovat své zkušenosti a konkrétní příklady z praxe s kolegy a lektorem? Náš seminář Vám tuto možnost nabízí I spec. školy G, SOŠ, SOU školských zařízení Cena: 1030 Kč I G, SOŠ, SOU školských zařízení :30-12:45 Mgr. Natália Toflová :00-16:15 Mgr. Bc. Jana Talandová Tradiční i netradiční pohybové činnosti a hry v a ŠD Prakticky vedený seminář zaměřený na prohloubení a obohacení pohybových her s aktivní účastí účastníků. Pohybové hry mohou být využívány v přírodě, v tělocvičně, v místnosti. Účastníci se obohatí o využití netradičního náčiní (kolíčky na prádlo, nafukovací balónky, tácky, noviny apod.). Adventní a vánoční dekorace Chcete i vy nové nápady? Zkusím Vám představit možnosti a trendy adventní a vánoční floristiky a okamžité uplatitelnosti do své výuky. Nabídnu Vám inspiraci k dekoraci okenních parapet, stolů, dveří a jiných zákoutí v podobě tří výtvorů: adventního věnce do interiéru, či vánočního věnce na vchodové dveře, stromečku v květináči, anděla z proutí, případně jiných vánočních dekorací. Vedení třídnické hodiny Seznámíme se s tím, na jaké nejčastější cíle v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje Cena: 1120 Kč školských zařízení Rozsah: 5 h Cena: 700 Kč I spec. školy ZUŠ školských zařízení Rozsah: 4 h Cena: 800 Kč: Zpravodaj KVIC říjen

18 Mgr. et Mgr. Jakub Švec :00-18: :00-17: :00-17: :00-16:00 PhDr. Hana Petráková :00-15:00 Bc. Veronika Trnčáková Kuželová doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D :00-13:00 Mgr. Alena Vlková žáků můžeme zaměřit třídnické hodiny. Vybereme takové cíle, se kterými chceme aktuálně pracovat ve svých třídách (s ohledem na situaci v dané škole). Zažijeme ukázku práce v třídnických hodinách. Dáme dohromady obtížné situace, na které v souvislosti se třídnickými hodinami nejčastěji narážíme a ukážeme/vyzkoušíme si jejich řešení. Budeme sdílet konkrétní inspirace do praxe. Kurz pomůže nastavit ve škole třídnické hodiny smysluplným a systémovým způsobem. Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat Ne bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím). Denní časový rozsah vždy s delší polední přestávkou na oběd a relaxaci. Mateřská škola netradičně, alternativně, inovativně Na tomto vzdělávacím programu se seznámíte s vybranými alternativními/inovativními přístupy a metodami výchovy a vzdělávání a získáte nové inspirace a náměty, prostřednictvím nichž lze rozvíjet osobnost dítěte. Obohatíte své portfolio možností výchovy a vzdělávání dětí v o náměty z programu Začít spolu, Hejného metody, Montessori pedagogiky a ekoher lesních mateřských škol. Individualizace práce v Seminář je zaměřen na podporu individualizace vzdělávání v mateřské škole a na seznámení se způsoby pedagogické práce, které umožňují naplňovat požadavky RVP ZV na předškolní vzdělávání. Seznámíme se s trendy a tendencemi současné pedagogiky v pohledu na dítě a naplňování jeho potřeb. Ukážeme si možnosti, které učitelka může využít při sledování a hodnocení rozvoje a učení dítěte v mateřské škole., ŠD I spec. školy G, SOŠ, SOU Rozsah: 16 h Cena: 2190 Kč I střední školy ŠD domovy mládeže Rozsah: 25 h Cena: 3380 Kč Zpravodaj KVIC říjen Rozsah: 6 h Cena: 860 Kč Cena: 1270 Kč Třída plná pohody II Seminář navazuje na seminář Třída plná pohody I., který byl zaměřen na úvod do teorie skupinové dynamiky ve třídě u dětí v mateřských školách a na 1. stupni ZŠ a s tímto zájmových a tématem dále pracuje a prohlubuje ho. Budete se zabývat především otázkami posilování volnočasových prosociálního chování dětí, povědomí o mezilidských a morálních hodnotách, rozvojem aktivit citových vztahů k okolí, rozvojem jejich smyslového vnímání, tvořivosti, paměti, pozornosti a dalších oblastí, které jsou důležité pro fungování třídy jako harmonického celku. Účastníci na semináři obdrží pracovní listy pro děti. Rozvoj předmatematických představ dětí v praxi Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předmatematických představ, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami a aktivním zapojením účastníků. Účastníci si odnesou pomůcky, které si vyrobí., Rozsah: 6 h Cena: 860 Kč Rozsah: 16 h Cena: 1820 Kč