Zpravodaj listopad 2018

Transkript

1 Zpravodaj listopad 2018 společné informace pro všechny regiony MSK a odloučené pracoviště

2 OBSAH Obsah... 2 Šablony I a Šablony II... 3 Nabídka DVPP pro všechny Šablony... 3 Rozvoj pozornosti a všímavosti žáků ZŠ i SŠ... 3 Výživa pro každý den pro a 1. st. ZŠ... 3 Studium pedagogiky asistent pedagoga... 4 Studium pro ředitele škol a školských zařízení v Novém Jičíně... 5 Studium pro školní metodiky prevence pro ZŠ i SŠ... 5 Studium pedagogiky pedagog volného času... 6 Studium pro ICT koordinátory ze Šablon SŠ... 7 Vzdělávání pracovníků školních jídelen... 7 Realizované projekty... 8 Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Informace KVIC OP Přehled vzdělávacích akcí KVIC OP Obrátili se na nás... 20

3 ŠABLONY I A ŠABLONY II Pro, ZŠ, ŠD, ŠK, ZUŠ a SVČ zpracujeme projektovou žádost do výzvy Šablony II. V rámci služby s Vámi detailně prodiskutujeme volbu šablon vč. jejich specifik a omezení, doporučíme Vám vhodné postupy pro sestavení rozpočtu a zahájení realizace projektu. je Kč/projekt. Pro tuto individuální službu se prosím obracejte na paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz; popř Pro SŠ a VOŠ připravujeme semináře ke zpracování projektové žádosti do výzvy Šablony II NABÍDKA DVPP PRO VŠECHNY ŠABLONY Nabídku DVPP pro Šablony a ZŠ, Šablony II a Šablony pro SŠ a VOŠ zveřejňujeme ve zvláštních zpravodajích, které rozesíláme na školy. Najdete je také na titulní stránce našeho webu Aktualizujeme vždy jednou měsíčně. ROZVOJ POZORNOSTI A VŠÍMAVOSTI ŽÁKŮ ZŠ I SŠ Přijďte se seznámit s konkrétními technikami pozornosti, mindfulness (všímavosti) a SEMU, které můžete využít ve své výuce pro větší motivaci a soustředění dětí a efektivnější výsledky vzdělávání. Lektorka Mgr. Monika Stehlíková je konzultantka a specialistka na nadané děti, lektorka mindfulness, pedagožka a mentorka. Je autorkou knih Život s vysokou inteligencí. Průvodce pro nadané dospělé a nadané děti. Nadané dítě - Jak mu pomoci ke štěstí a úspěchu. Pořádá kurzy k rozvoji pozornosti a všímavosti pro veřejnost, ve školách i ve firmách. Je mentorkou pro učitele ZŠ a SŠ. Publikuje také v časopisech, např. Psychologie Dnes, Prevence, Regenerace. Více informací najdete na webu kde najdete i záznamy jejích vystoupení na DVTV nebo v ČT. Datum a čas od 8:30 do 15:30 h Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Číslo kurzu Kč Více informací včetně možnosti přihlásit se elektronicky zde: Organ. garantka Kontakt pro přihlášky Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Martina Ivánková, , martina.ivankova@kvic.cz VÝŽIVA PRO KAŽDÝ DEN PRO A 1. ST. ZŠ Chcete získat nové aktuální informace z oblasti správné výživy, stravovacích návyků a bezpečnosti potravin, doplněné přímou didaktickou aplikací a metodickým materiálem pro výuku v i na 1. stupni základní školy? Seminář pořádá Společnost pro výživu, z.s., je hrazený v rámci projektu Ministerstva zemědělství NNO č. 107/2018. Pro účastníky je zdarma. Datum a čas listopad 2018, bude upřesněno, najdete na titulní stránce v nejbližších dnech Rozsah 2 h Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 0 Kč Organ. garantka Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Kontakt pro přihlášky Marcela Kupková, , marcela.kupkova@kvic.cz Zpravodaj KVIC listopad

4 STUDIUM PEDAGOGIKY ASISTENT PEDAGOGA STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 ODST. 2 PÍSM. B) VYHLÁŠKY Č. 17/2005 SB. (ASISTENT PEDAGOGA) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 16 odst. 1 písm. b), d), f) a 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2018/2019 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR pondělí :30 11:30 Mgr. Petra Poláčková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil pondělí :30 15:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová čtvrtek :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :15 17:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :00 15:30 PaedDr. Karla Vítková pondělí :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová čtvrtek :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. úterý :30 15:15 PhDr. Ivana Rádková pondělí :30 11:45 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 12:00 Ĺubomír Franer pondělí :45 15:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 16:15 Mgr. Jana Barvíková úterý :30 11:45 PaedDr. Karla Vítková čtvrtek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška úterý :45 16:00 PhDr. Nora Gavendová Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR pondělí :00 12:00 Mgr. Petra Poláčková sobota :30 15:15 PaedDr. Karla Vítková pondělí :00 16:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 18:00 PhDr. Ivana Rádková čtvrtek :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. pondělí :30 15:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :30 16:00 PaedDr. Karla Vítková úterý :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová čtvrtek :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 11:45 Ĺubomír Franer pondělí :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :45 16:00 Mgr. Jana Barvíková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová čtvrtek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška pátek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil Lektorský tým Garantka studia Termín přihlášek Kontakt pro přihlášky zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Mgr. Eva Krzywoňová průběžně Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Kč Zpravodaj KVIC listopad

5 STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ V NOVÉM JIČÍNĚ Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem v budoucnu vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Je vhodný také pro zástupce ředitele či další vedoucí pracovníky ve školství. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 92 hodin přímé výuky (11 setkání), 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 15 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály. Podmínkou pro získání osvědčení je 80 % aktivní účasti ve výuce, absolvování stáže v plném rozsahu, zpracování závěrečné práce a její úspěšná obhajoba, úspěšné vykonání závěrečné zkoušky. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR středa :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka středa :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček pátek :00 14:45 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 11:15 PaedDr. Petr Habrnál středa :00 16:15 PaedDr. Zdeněk Souček středa :00 16:15 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 15:30 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 15:30 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 14:45 PaedDr. Zdeněk Souček úterý :00 16:15 Mgr. M. Hanzelka, PaedDr. Z. Souček Odb. garant studia Mgr. Miroslav Hanzelka Organizační garantka Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, ; Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, zašle Vám speciální přihlášku Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, 826/ Kč Speciální přihláška na toto studium je k dispozici na našem webu STUDIUM PRO ŠKOLNÍ METODIKY PREVENCE PRO ZŠ I SŠ Základní školy mohou hradit z nových Šablon II, tj. šablona 2.II/6 e) Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin, varianta e) inkluze (10 x zvolit tuto šablonu) Kvalifikace na pozici školního metodika prevence Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Druh aprobace není rozhodující. Studium odpovídá standardu MT a nabízí také témata navíc. Přehled témat (celkem 250 h) 1. Osobnostně sociální rozvoj metodika prevence 2. Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence 3. Poradenské systémy a primární prevence ve školství 4. Monitorování a evaluace primární prevence 5. Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb 6. Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy 7. Systém primární prevence ve školství 8. Školní třída, její vedení a diagnostika 9. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu) Zpravodaj KVIC listopad

6 10. Sociálně nežádoucí jevy 11. Krizová intervence ve škole 12. Konzultace k ročníkové a závěrečné práci 13. Stáže a praxe skupinové a individuální Lektoři PhDr. Lenka Skácelová, Mgr. Martin Hofman, Mgr. Andrea Matějková, Mgr. Monika Fojtáchová, Mgr. Alexandra Dobrovolná, Mgr. Iva Burešová Podmínky V rámci prvního roku studia vypracují účastníci studia ročníkovou práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů. Ve druhém roce studia zpracovávají závěrečnou práci. Účastník musí absolvovat praxi v celém rozsahu, 80 % přímé výuky a konzultace k ročníkové a závěrečné práci. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce a ústní zkouškou. Studium bude realizováno v roce 2019 a Přímá výuka bude probíhat zhruba 2 dny v měsíci (dle možností lektorů), ve všedních dnech, výjimečně o sobotách. Termíny budou postupně upřesňovány. Odb. garantka studia PhDr. Lenka Skácelová, psycholog, vedoucí Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti v Brně Organizační garant Mgr. Jan Buchta, jan.buchta@kvic.cz, , Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Zahájení 14. a 15. února 2019, další termíny najdete na webu viz odkaz níže Ukončení červen Kč Speciální přihláška na toto studium je k dispozici na našem webu nebo na výše uvedených kontaktech. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání. STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady pedagoga, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu 8 h a obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku 8 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 15:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech Další termíny budou upřesněny! :00 15:30 Mgr. Lubomír Pelech Organ. garantka Kontakt pro přihlášky Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Barbora Juřenová, DiS., , barbora.jurenova@kvic.cz Zpravodaj KVIC listopad

7 Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Obhajoby podzim 2019 Číslo kurzu Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Aktuální informace na webu KVIC (kvic.cz/kurz/ ). STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit ze šablony III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT Studium je možné hradit z nových šablon jako 10x šablonu II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin varianta h) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech v odpoledních hodinách na školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MT a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (Google, Office 365), Internet věcí (IoT), robotika a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Lektorský tým Lektorský tým ICeMSK a KVIC Odb. garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Místo konání školy ve spádové oblasti Ostrava, Opava a Frýdek-Místek Zahájení červen 2019 Ukončení prosinec 2020 Kontakt pro přihlášky Anna Srba, anna.srba@kvic.cz, Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLNÍCH JÍDELEN Pro vedoucí pracovníky školních jídelen máme připraveny vzdělávací programy, které probíhají formou odpoledního workshopu. Akce vedou zkušené pracovnice v oboru školního stravování, resp. zdravé výživy. Další pomůckou pro Vaši práci je stránka (nebo na přejděte na záložku Poradenství a zde zvolte Poradna pro školní jídelny a výdejny ), na které průběžně publikujeme nové informace, které s tematikou školního stravování souvisí. Zde také naleznete aktuální nabídku kurzů vč. plánovaných termínů. Kontaktní osoba Anna Srba, anna.srba@kvic.cz; tel Zpravodaj KVIC listopad

8 REALIZOVANÉ PROJEKTY Odborné, kariérové a polytechnické vzdělávání v MSK (OKAP) Pro pedagogické pracovníky středních škol, základních škol a částečně mateřských škol zajišťujeme v rámci projektu OKAP reg.č. CZ /0.0/0.0/16_034/ jak aktivity DVPP, tak významnou konzultační a metodickou pomoc. Hlavními tématy jsou rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti ve výuce odborných předmětů, didaktika odborných přemětů, specifické vzdělávání vedoucích pracovníků škol a podpora polytechnické výuky. Již nyní si můžete vybírat z aktuální nabídky kurzů na JEDINEČNÁ NABÍDKA PRO STŘEDNÍ ŠKOLY - "6 KLÍČOVÝCH MĚKKÝCH KOMPETENCÍ PRO ŽÁKY SŠ TRÉNINK PRO UČITELE" Kurz je organizován formou pobytové sborovny pro 16 pedagogických pracovníků z jedné SŠ v MSK. V tomto kurzu se seznámíme s programy k rozvoji šesti klíčových měkkých kompetencí, na praktických aktivitách si je vyzkoušíme, a to jak v roli účastníka ve skupině (a la žák), tak v roli vedoucího aktivity (a la učitel), a získáme on-line přístup k nástrojům pro jejich okamžité využití v praxi. Zaměříme se na rozvoj následujících šesti klíčových kompetencí: Komunikace, Kooperace, Podnikavost, Řešení problémů, Celoživotní učení, Objevování a orientace v informacích. Programy již byly úspěšně ověřeny v sedmi krajích ČR s více než 600 učiteli a žáky a jsou využívány v několika zemích Evropské unie i mimo ni. Kurz nabízíme 2 školám, první škola: Místo konání Hotel Sepetná, Ostravice Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci (nebo si napište pro hromadnou přihlášku) Druhá škola: Místo konání Hotel Sepetná, Ostravice Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci (nebo si napište pro hromadnou přihlášku) KURZ MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V PRAXI UČITELE Matematická gramotnost je jednou ze základních gramotností, které jsou potřebné pro získávání dalších gramotností i klíčových kompetencí. V matematické gramotnosti se prolíná několik rovin, od matematického uvažování a argumentace, přes modelování až po užívání matematického jazyka, pomůcek a nástrojů při řešení úloh z reálného života. V tomto semináři se účastník seznámí se základními rovinami matematické gramotnosti a správnému vymezení cílů výuky matematiky na daném stupni vzdělávání ve vztahu k rozvíjené matematické gramotnosti. V rámci dvou sezení získá účastník základní metodická doporučení k rozvoji matematické gramotnosti v jednotlivých rovinách matematizace reálných situací, odhad výsledku, práce s chybou, řešení problémových úloh a praktické využití poznatků z matematiky. Místo konání Střední škola řemesel, Frýdek-Místek Termín 8. a od 14:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci Stejný kurz nabízíme také v Ostravě Místo konání Střední průmyslová škola, Ostrava-Vítkovice Termín 15. a od 13:00 h Zpravodaj KVIC listopad

9 Kontakt pro informace Blanka Kozáková, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ PRO 2. ST. ZŠ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V PROSTŘEDÍ ZOOLOGICKÉ ZAHRADY V rámci semináře se účastníci seznámí s problematikou fungování současných zoologických a s možností spolupráce školských zařízení se ZOO Ostrava v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Součástí bude i exkurze po areálu ZOO se zaměřením na informačně-interaktivní prvky, které lze využít pro samostatnou práci žáků. Účastníci obdrží sadu informačních a výukových materiálů ZOO Ostrava. Místo konání Ostravská ZOO Termín od 9:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ PRO 2. ST. ZŠ NAKOUKNĚME NA VYUŽITÍ ICT VE VÝUCE MATEMATIKY Během kurzu se prakticky seznámíme s možnostmi ICT v inovaci metod a aktivizaci žáků ve výuce matematiky. Součástí kurzu jsou dva náslechy ve vyučovací hodině, ve kterých budete moci sledovat praktické využití aplikací (např. GeoGebra, Toglic apod.) při práci se žáky. Ve společné diskusi ve skupině si projdeme metody práce, které jsme ve výuce viděli, probereme jejich klady a případná omezení, zvážíme jejich vhodnost pro individualizaci výuky, např. s ohledem na žáky se SVP. Místo konání Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci KURZ URČENÝ UČITELŮM ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA SŠ UČÍME EFEKTIVNĚ Vzdělávací aktivita rozšiřuje informace o vybraných didaktických kategoriích a faktorech efektivní výuky. Vede k prohloubení didaktických kompetencí učitele, který pracuje s pestrou databází aktivizačních metod, organizačních forem výuky. Důraz je kladen na efektivní pedagogickou komunikaci, gramotnostní kompetence, druhy hodnocení (specifičnost formativního hodnocení). Místo konání Střední škola elektrotechnická, Ostrava Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Jana Mikošková, jana.mikoskova@kvic.cz, Kč Registrace na akci UČITELŮM PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A ODBORNÉ PRAXE JE URČEN STEJNÝ KURZ UČÍME EFEKTIVNĚ V JINÉM TERMÍNU Místo konání Střední škola elektrotechnická, Ostrava Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Jana Mikošková, jana.mikoskova@kvic.cz, Kč Registrace na akci Zpravodaj KVIC listopad

10 Kompetence pro život V rámci udržitelnosti projektu Kompetence pro život (CZ.1.07/1.1.00/ ) Vám nabízíme možnost zúčastnit se vzdělávacího programu zaměřeného k rozvoji kompetencí žáků ZŠ a SŠ. ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO ŽIVOT NA ZŠ A SŠ Jak oživit a zpestřit výuku a zároveň u žáků rozvíjet podnikavost, komunikaci, týmovou spolupráci a další kompetence pro 21. století? Naučíme vás, jak je v rámci vyučovací hodiny možné spojit rozvoj měkkých kompetencí a konkrétního předmětu! Předáme vám soubor cvičení, které je možné ihned aplikovat do výuky! A navíc si odnesete program, který velmi kladně ocenilo již 650 učitelů a žáků v ČR a další tisíce učitelů i žáků v mnoha zemích Evropské unie. Určeno Pro pedagogický sbor jedné školy (skupina 8 20 účastníků), i jednotlivce Termín Dle dohody se školou Lektor Jeden ze zkušených trenérů kompetencí: Hana Kučová, Ondřej Peterka, Marek Prorok, Marcela Vondráková Rozsah 2 dny Kč bez DPH za 1 účastníka (možnost využití šablon k financování) Kontakt Bc. Kateřina Ledvoňová, ledvonova@rpic-vip.cz, Cíl Cílem dvoudenního akreditovaného kurzu (možno zařadit do DVPP) je příprava pedagogů k rozvoji podnikavosti a dalších měkkých kompetencí u žáků ZŠ a SŠ v běžných předmětech. Obsah První den (8 hodin) - seznámení s programy, didaktika rozvoje kompetencí, seznámení se strukturou a obsahem cvičení. Druhý den (8 hodin) - praktický nácvik vybraných cvičení ze strany pedagogů, zpětná vazba, certifikace. Výukové materiály rozvíjí následující kompetence: efektivní komunikace kooperace (týmová spolupráce) podnikavost řešení problémů celoživotní učení objevování a orientace v informacích Po absolvování kurzu každý účastník obdrží vlastní CD se sadou výukových materiálů pro rozvoj 6 kompetencí u žáků ZŠ, resp. SŠ včetně videoprogramů ke každé kompetenci. A zároveň bude mít umožněn přístup do Databáze cvičení na webovém portále projektu, která má nyní k dispozici přes cca 550 cvičení. Zpravodaj KVIC listopad

11 METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ STUDIUM K VÝKONU SPECIALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ - KOORDINACE V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PODLE 9 VYHL. 317/2005 SB. Od června 2019 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium lze uhradit ze Šablon I pro SŠ a nových Šablon II pro ZŠ. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz KONFERENCE ŠKOLA V SÍTI INFORMACÍ V průběhu programu konference máte příležitost prozkoumat nové trendy v oblasti digitálních technologií, můžete si individuálně vyzkoušet a diskutovat možnost jejich použití ve výuce. Lektoři, a zejména učitelé-inovátoři, Vám pak na základě vlastních zkušeností poskytnou mnoho dobrých příkladů, které můžete do své pedagogické práce aplikovat. Program v dopoledním bloku nabízí aktuální přednášky k tématu bezpečné práci učitelů a žáků na internetu, také k individualizaci výuky podle potřeb žáka. V odpoledním bloku pak sadu workshopů, kde si vše prakticky vyzkoušíte např. ve skupině uživatelů Google či na platformě Microsoft, nebo si naprogramujete mbota. V rámci celého programu je možnost vyzkoušet si novinky z oblasti ICT na stánku vystavujících škol a firem. Místo konání Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice Termín od 8:00 h Kontakt pro informace Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Kč Registrace na akci BEZPLATNÁ KONZULTAČNÍ POMOC ŠKOLÁM MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz VÝUKA S PODPOROU ICT A ŠABLONY V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony SŠ - DVPP 80 h-ict (červen 2019-prosinec 2020). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování, robotika, Arduino Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz Zpravodaj KVIC listopad

12 Jak zjistit, který z cca 100 akreditovaných IT kurzů je pro Vás vhodný? AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Aktuálně vyhlášené IT kurzy (otevřené) Průběžně publikujeme na Hledáte kurz z některé IT oblasti? Na stránce je odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku několika kurzů ze zvolené oblasti (Google, Microsoft, IoT a programování atd.) Chcete konkrétní IT kurz? Můžete avizovat svůj zájem pomocí poptávkového formuláře, kde si ke kurzu zvolíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile se sejde 6 shodných požadavků, oslovíme zájemce a spustíme kurz. Sborovna - kurzy přímo ve Vaší škole (uzavřené) A to včetně zvýhodněné kalkulace ceny, popř. přivezeme mobilní NTB učebnu. Pro objednání kurzů kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Annu Srba, anna.srba@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MT. Toto ověření lze provést na adrese Zpravodaj KVIC listopad

13 INFORMACE KVIC OP NOVÝ JIČÍN KONTAKTY Akce, informace Mgr. Ilona Fiurášková , Přihlášky Bronislava Raníková Možnosti zasílání přihlášek: On-line Osobně nebo poštou na adresu KVIC, em na adresu SEMINÁŘE NA ZAKÁZKU PRO TÝM PEDAGOGŮ (SBOROVNY) Realizace pro pedagogický sbor přímo ve škole, školském nebo rekreačním zařízení, případně v učebně KVIC Termín, obsah a rozsah vzdělávacího programu dle Vašich konkrétních požadavků Pomoc s výběrem témat i lektorů V případě zájmu nás kontaktujte na tel. č nebo mailem na ilona.fiuraskova@kvic.cz METODICKÉ SETKÁNÍ VYCHOVATELEK ŠD ZÁKLADNÍCH ŠKOL NOVOJIČÍNSKA Číslo akce Určeno vychovatelkám ŠD základních škol okresu NJ, které mají zájem sdílet své dobré zkušenosti z praxe a hledat společná řešení pro svou další činnost. Termín :30 11:00 h Program Školní rok 2018/2019 v otázkách a odpovědích. Nabídka KVIC (DVPP, Šablony, témata pro další metodická setkávání). Různé, diskuse. Místo KVIC, 826/7 bez účastnického poplatku Přihlášky do on-line zde nebo mailem na Bronislava.ranikova@kvic.cz PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ KVIC OP NOVÝ JIČÍN Od :15-16:45 1 x týdně KVIC, Mgr. Renáta Klementová :00-18: :00-17: :00-17: :00-16:00 Učebna č. 106, Konverzační kurz anglického jazyka Klasický konverzační kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí je zaměřen na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či ZŠ, SŠ, Rozsah: 40 h : 5600 Kč při počtu 10 účastníků. Při polovičním počtu účastníků cena Kč vychovatelům asistentům pedagoga I. st. ZŠ střední školy ŠD Zpravodaj KVIC listopad

14 PhDr. Hana Petráková :00-15:00 Bc. Veronika Trnčáková Kuželová Od :00-16:30 1 x týdně 3 h Učebna č. 106, Mgr. Jana Bártová doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D :00-13:00 Mgr. Alena Vlková Mgr. Lucie Kaločová Mgr. Natália Toflová nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat Ne bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím) Denní časový rozsah vždy s delší polední přestávkou na oběd a relaxaci. Mateřská škola netradičně, alternativně, inovativně Na tomto vzdělávacím programu se seznámíte s vybranými alternativními/inovativními přístupy a metodami výchovy a vzdělávání a získáte nové inspirace a náměty, prostřednictvím nichž lze rozvíjet osobnost dítěte. Obohatíte své portfolio možností výchovy a vzdělávání dětí v o náměty z programu Začít spolu, Hejného metody, Montessori pedagogiky a ekoher lesních mateřských škol. Jolly Phonics hravá a interaktivní metoda ve výuce angličtiny na 1. stupni ZŠ Kurz anglické fonetiky. Přestaňme dětem říkat, že v angličtině se slova jinak čtou a jinak píší. Není to pravda. Anglický pravopis má své zákonitosti pojďme je děti učit a zábavnou formou jim ukázat, že v anglickém jazyce je potřeba myslet anglicky a ne česky. Učitelé se seznámí se zábavnou (Jolly), interaktivní, hravou, tvořivou a jasnou formou výuky anglické fonetiky (Phonics), která pomáhá pochopit anglický pravopis. Žáci se učí angličtinu opravdu poslouchat. Slyšené pak převádět v písemné. Začínají pracovat s hláskou, hlásky spojují a vytvářejí slova a postupně zjišťují, že anglický pravopis má systém a je možno pochopit zákonitosti psaného projevu. Metoda, která otevírá možnost tvůrčí práce s žáky. Už není nutné sedět jen nad pracovním sešitem, je možno aktivně pracovat. Výborná metoda pro dyslektické žáky. Individualizace práce v Seminář je zaměřen na podporu individualizace vzdělávání v mateřské škole a na seznámení se způsoby pedagogické práce, které umožňují naplňovat požadavky RVP ZV na předškolní vzdělávání. Seznámíme se s trendy a tendencemi současné pedagogiky v pohledu na dítě a naplňování jeho potřeb. Ukážeme si možnosti, které učitelka může využít při sledování a hodnocení rozvoje a učení dítěte v mateřské škole. Třída plná pohody II. Seminář navazuje na seminář Třída plná pohody I., který byl zaměřen na úvod do teorie skupinové dynamiky ve třídě u dětí v mateřských školách a na 1. stupni ZŠ a s tímto tématem dále pracuje a prohlubuje ho. Budete se zabývat především otázkami posilování prosociálního chování dětí, povědomí o mezilidských a morálních hodnotách, rozvojem citových vztahů k okolí, rozvojem jejich smyslového vnímání, tvořivosti, paměti, pozornosti a dalších oblastí, které jsou důležité pro fungování třídy jako harmonického celku. Účastníci na semináři obdrží pracovní listy pro děti. Volné pokračování semináře Třída plná pohody I. Absolvování prví části není podmínkou pro účast na II., přihlásit se mohou všichni zájemci. Rozvoj předmatematických představ dětí v praxi Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předmatematických představ, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami a aktivním zapojením účastníků. Účastníci si odnesou pomůcky, které si vyrobí. domovy mládeže Rozsah: 25 h : 3380 Kč Rozsah: 6 h : 860 Kč I. st. ZŠ Rozsah: 80 h : 8100 Kč při min. počtu 10 účastníků, při nižším počtu lze realiziovat s navýšenou cenou vedoucím pedagogickým pracovníkům : 1270 Kč zájmových a volnočasových aktivit vychovatelům asistentům pedagoga, I. st. ZŠ Rozsah: 6 h : 860 Kč Rozsah: 16 h : 1820 Kč Zpravodaj KVIC listopad

15 Mgr. Renáta Šťastná Mgr. Lubomír Pelech 19. a Učebna č. 106, Mgr. Jiří Halda Učebna č. 106, Mgr. Šárka Sohrová Plánujeme v netradičně a spolu s dětmi Zdá se vám vaše plánování stereotypní? Každoročně opakujete stále podobná témata a nevíte, jak to změnit? Přáli byste si tvořit témata nevšedně, zajímavě a kreativně? Tak, že to bude bavit vás, děti, případně i rodiče? Přijďte získat nebo si osvěžit informace o třífázovém modelu učení, o myšlenkových mapách. Získejte inspiraci, jak tvořit nevšední témata a činnosti k nim. Přijďte si hrát se slovy a vnímat, jak různě vnímají druzí. Projektová výuka Vzdělávací program je zaměřený na rozvoj aktivizující metody projektové výuky využitelné ve výuce. Účastníci si aktivně vyzkouší přípravu vybraných témat výuky metodou projektové výuky, seznámí se s formami a metodami hodnocení a s výhodami kooperativních činností ve třídách. Osobnostně sociální rozvoj pedagoga Vzdělávací program seznamuje účastníky se způsoby pojetí tématu osobnostně sociálního rozvoje a s praktickými metodami. Prostřednictvím OSR mohou získat orientaci v sobě samém a rozvíjet kompetence sociální (schopnost spolupracovat, prosazovat své zájmy, komunikovat apod.). Program je veden interaktivně, součástí každého modulu je rozbor modelových situací, nabízených aktivit a následná diskuse o možných reálných situacích. Jednotlivé tematické bloky jsou vedeny interaktivní formou tréninku s přednáškovými vstupy s aktivním zapojením účastníků. Každý blok zahrnuje teoretickou i praktickou část. Přehled témat: 1. Seznámení účastníků, pravidla, očekávání 2. Hlavní východiska pro OSR - evoluční principy a jejich vliv na náš život 3. Sebepoznání, sebeřízení, sebevýchova, seberozvoj 4. Mozek a jeho funkce, základní lidské potřeby, shody a odlišnosti v potřebách lidí. Schopnost spolupracovat, potřeba pravidel. 5. Emoční vývoj člověka, emotivita a její dynamika 6. Rodina a její fungování 7. Prevence vyhoření 8. Sebereflexe, vhled do kritického myšlení 9. Komunikace, asertivita 10. Kooperace Jak pracovat ve výuce s žáky s SPU Tématu kurzu se budeme věnovat komplexně, tak, aby informace byly v praxi použitelné ve výuce, i při sestavování individuálního vzdělávacího plánu žáka. Zaměříme se tedy na teoretická východiska zmíněných vývojových poruch učení, jak zjistit aktuální míru potíží, co vlastně dítě s SPU prožívá - jak se cítí, a také co potřebuje, aby negativní prožívání potíží bylo minimální, tzn. efektivní realizace doporučených podpůrných opatření. Jak udělat se žáky dobrý školní projekt Účastníci vzdělávacího programu, jak začátečníci v metodě projektová výuka, tak i pokročilí, si osvojí či prohloubí znalosti a dovednosti nezbytné pro realizaci školního projektu, který má jasně stanovený cíl, je efektivně naplánován a jeho realizace podléhá závěrečné reflexi, při které se žáci/studenti mohou radovat ze svých úspěchů a také se poučit ze svých chyb vedoucím pedagogickým pracovníkům : 870 Kč vedoucím pedagogickým pracovníkům gymnázia SOŠ, SOU : 1030 Kč: I. st. ZŠ spec. školy gymnázia SOŠ, SOU Rozsah: 16 h : 1550 Kč I. st. ZŠ : 1070 Kč gymnázia SOŠ, SOU Zpravodaj KVIC listopad

16 Mgr. Ivo Helebrant Mgr. Veronika Endrštová :30-12:00 Učebna č. 106, Mgr. Jan Helis doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D :30-11:00 Učebna č. 106, Mgr. Ilona Fiurášková :30-11:45 Bc., Lic. Dagmar Pleva Obsah je zaměřen na realizaci jakéhokoli školního projektu, se zvláštní pozorností na realizaci společenskovědních či environmentálních témat. Těmto tématům jsou věnovány případové studie. Směřuje tak k realizaci projektu, který by naplňoval cíle těchto průřezových témat stanovených pro 2. stupeň ZŠ Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchova, Environmentální výchova, Mediální výchova, a cíle průřezových témat určených pro střední školství pro gymnázia (všechna výše uvedená témata s výjimkou Výchovy demokratického občana) a střední odborné školy (především témat Člověk v demokratické společnosti, Člověk a svět práce a Člověk a životní prostředí). V rámci semináře je kladen důraz na rozvoj klíčových kompetencí stanovených v RVP ZŠ, G i OV (RVP pro odborné vzdělávání), jak u účastníků, tak zprostředkovaně u konečné cílové skupiny žáků a studentů. Tvoříme ze dřeva Pracovní dílna zaměřená na vánoční tvoření s využitím dřeva, které je doplněno v některých případech i kovem. S ohledem na cílovou skupinu žáků školního věku a rovněž materiální vybavení běžné třídy si zhotovíme minimálně 4 výrobky ze dřeva, které lze následně využít v hodinách pracovních činností. Získáte nové náměty pro uplatnění i ve výtvarné výchově a prvouce, dopravní výchově, matematice, apod. Činnosti jsou v souladu s RVP ZV, vedou k rozvoji kompetencí pracovních, sociálních a personálních. Profesní rozvoj učitele Seminář přináší informace o potřebě a možnostech profesního rozvoje. Účastníci získají elektronickou knihu Rámec kvality profese učitele mateřské školy, jejíž součástí jsou také výuková videa. Metodické setkání vychovatelek ŠD ZŠ Novojičínska Určeno vychovatelkám ŠD základních škol okresu NJ, které mají zájem sdílet své dobré zkušenosti z praxe a hledat společná řešení pro svou další činnost. Program: Školní rok 2018/2019 v otázkách a odpovědích. Nabídka KVIC (DVPP, Šablony, témata pro další metodická setkávání,..) Různé, diskuse. Funny English Time - Hrajeme si s angličtinou v mateřské škole Interaktivní seminář je určen pro učitele very young learners. Představí účastníkům, jak je lze vést hodiny angličtiny v mateřské škole. Zaměříme se na prezentaci slovní zásoby, písniček, říkanek a her, které je možno v hodinách použít. Účastníci budou mít příležitost vyzkoušet si aktivity a hry, které efektivně rozvíjejí jazykové znalosti a dovednosti. Aktivity jsou zacílené na zvládnutí vizuální i sluchové stránky slovní zásoby. Všechny použité aktivity jsou vyzkoušené o ověřené několikaletou praxí a dětem napomáhají zábavnou formou se naučit, osvojit, rozšířit a správně používat nejen slovní zásobu. Cílem semináře je ukázat, jak lze velmi efektivně a zábavně vést hodiny angličtiny v mateřské škole. : 1350 Kč I. st. ZŠ Rozsah: 4 h : 690 Kč vedoucím pedagogickým pracovníkům : 930 Kč vychovatelkám ŠD Rozsah: 3 h : bez účastnického poplatku začínajícím vychovatelům asistentům pedagoga speciálním pedagogům I. st. ZŠ spec. školy dětských domovů :30-11:45 Výrobky z přírodních materiálů PRO NEMOC LEKTORKY PŘELOŽENO NA PODZIM 2019, náhradou se můžete přihlásit na seminář Mgr. Leny Banszel Freyové: Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi Rozsah: 4 h : 700 Kč vychovatelům Zpravodaj KVIC listopad

17 Mgr. Martina Řehová :30-12:45 Lena Banszel Freyová Mgr. Marika Kropíková Učebna č. 106, Mgr. Dana Svobodová Mgr. et Mgr. Jakub Švec MgA. Martin Hak Přijďte načerpat náměty, jak jednoduše vyrobit výrobky z dostupných přírodních materiálů k jednotlivým ročním obdobím nebo svátkům. Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi NOVĚ V NABÍDCE Pracovní dílna je určena všem, kteří hledají náměty a nápady jak využít k výtvarné práci přírodniny a zbytkový materiál vhodný k recyklaci. Bude zaměřena na využití běžně dostupných odpadových materiálů (odstřižky látek, zátky, knoflíky, ruličky, papír...) v kombinaci s přírodninami (kamínky, listy, větve, šišky, plody, šustí, seno). Vyzkoušíme si konkrétní techniky spojené s vytvořením správné tvůrčí atmosféry a vhodným a správným vysvětlením postupu.vyrobíte si vánoční ozdoby a získáte náměty pro vánoční jarmarky a inspiraci k výzdobě třídy a školy. Vše je využitelné pro tvořivou práci s dětmi. Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných (AKCE SE KONÁ I PŘI NIŽŠÍM POČTU ÚČASTNÍKŮ) Zaměříte se na vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných tak, jak je tato problematika definována v novele školského zákona, vyhlášce 27/2016 a ostatních souvisejících právních předpisech (Úmluva o právech dítěte). Budete se věnovat problematice specifice vzdělávání této skupiny žáků ve smyslu nutnosti úpravy organizace a průběhu vzdělávání těchto žáků. Jmenovitě se jedná o možnost vzniku skupin, kde se vzdělávají nadaní nebo mimořádně nadaní žáci, o IVP mimořádně nadaného žáka, přeřazení do vyššího ročníku. Získáte základní znalostmi potřebné při pedagogické práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky. Projekty v zájmovém vzdělávání Seminář vám nabízí metody a formy práce podporující rozvoj klíčových kompetencí žáků (dovedností a schopností). Pozornost věnuje i otázkám legislativním - postavení ŠD a ŠK ve školském systému, možnostem spolupráce a komunikace s vyučujícími při plánování i realizaci výchovně vzdělávacího procesu. Získáte náměty a inspiraci, jak vytvořit celoroční projekt s mezipředmětovou tématikou respektující průřezová témata a rozvíjející klíčové kompetence žáků v zájmové činnosti školní družině a školním klubu, v zájmové organizaci. Jak na formativní hodnocení Vzdělávací program je zaměřen na problematiku (nejen) formativního hodnocení. Zamyslíme se nad tím, co je hodnocení a k čemu slouží. Ujasníme si, kdy i my učitelé jsme hodnoceni a co je nám na hodnocení příjemné a nepříjemné a kdy považujeme hodnocení za užitečné. Prozkoumáme různé způsoby hodnocení a upřesníme si, co přesně je formativní hodnocení a jak k němu lze přistupovat. Jaké podmínky jsou na škole nutné, aby mohlo formativní hodnocení fungovat. Vybrané postupy formativního hodnocení si i vyzkoušíme. Budeme řešit i problémové situace, které souvisí s hodnocením a vnímáme je jako obtížné k řešení. Vzdělávací program je prakticky zaměřen, odnesete si konkrétní inspirace do své každodenní praxe. Práce s příběhem na II. stupni ZŠ - rozvoj čtenářské gramotnosti Pojem "Čtenářská gramotnost" zahrnuje mnohem více, než jen dovednost zorientovat se v jízdním řádu či správně vyplnit formulář. Co dělat, když žáci nedovedou srozumitelně sdělit, co zažili na výletě? Když nedovedou říci, co to viděli v divadle nebo o čem byl ten film nebo ta kniha? Neschopnost vyjadřovat se k tématům delšího psaném textu, neschopnost pojmenovávat pocity své i druhých, neschopnost nalézt příčinně následný vztah mezi událostmi, to je jen vrcholkem ledovce., I. st. ZŠ, ŠD, spec. školy DD Rozsah: 4 h : 710 Kč vychovatelům I. st. ZŠ, SĎ ZUŠ, SVČ Rozsah: 5 h : 660 Kč I. st. ZŠ : 1130 Kč vychovatelům SVČ dětských domovů ŠD : 990 Kč vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ nižší stupeň vícelet. G : 1320 Kč Rozsah: 16 h : 1530 Kč (ŠABLONY) Zpravodaj KVIC listopad

18 Učebna č. 106, Mgr. Petra Korbelová Mgr. Dana Svobodová :00-16:00 Mgr. Dana Forýtková Práce s příběhem se může stát efektivním nástrojem pro rozvoj čtenářské gramotnosti, pokud budeme myslet zejména na: časovou i kauzální vazbu událostí podporu představivosti a obrazotvornosti příležitost získávat různé zkušenosti s pojmy a rozšiřovat tak porozumění jejich obsahu příležitost ke sdílení a kvalitní reflexi rozvoj obrazové komunikace Hlavně je ale třeba nabízet žákům příležitost vnímat i tvořit smysluplné celky ve spojení s jejich životní realitou, s jejich dosavadním zkušenostním základem. Účastníci semináře si pod vedením zkušeného lektora vyzkouší vybrané techniky práce s příběhem, použitelné ve školním prostředí s žáky II. stupně ZŠ. Společné předškolní vzdělávání Potřebujete získat informace, jak a kdy zpracovat plán pedagogické podpory a individuální vzdělávací plán pro dítě v mateřské škole, jak a kdy poskytovat podpůrná opatření stupně v mateřské škole, jak komunikovat s rodiči dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, jak spolupracovat s SPC a PPP? Seminář přináší odpovědi na tyto otázky a nabízí praktické postupy pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v v souladu s platnou legislativou (novelizace 16 školského zákona, vyhláška č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných). Seznamuje i s možnostmi vzdělávání dětí nadaných a dětí cizinců. Metody a formy práce k rozvoji čtenářské gramotnosti a efektivnímu učení V semináři budou předvedeny originálně zpracované didaktické zkušenosti pedagogů z praxe, zahrnující různé oblasti vzdělávání, zaměřené na rozvoj čtenářské gramotnosti. Lektorka zároveň představí vlastní nové a obecně málo známé a frekventované formy a metody vyučování. Zaměří se na obecnější principy metodiky a didaktiky (na praktických příkladech), na využití inovativních aktivizujících metod, dále pak na ukázky konkrétních možností, jak výuku vést a obohacovat o zajímavé prvky a činnosti. Úvod do problematiky školního mentoringu. Jak se připravit na roli mentora. Cílem vzdělávacího programu je seznámit zájemce o roli mentora v prostředí školy se základními požadavky na tuto funkci jak po stránce procesní, tak po stránce kompetentní a s potřebou osvojení si základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring. Účastníci vzdělávacího programu se seznámí s principy mentoringu a budou jim představeny oblasti, v nichž mentor spolupracuje se svým svěřencem a příklady, jak lze aplikovat nové poznatky o mentoringu do školního pedagogického prostředí : 810 Kč vychovatelům asistentům pedagoga I. st. ZŠ, ŠD : 1130 Kč vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ G, SOŠ, SOU Mgr. Lubomír Pelech Týmová spolupráce ve školské praxi Vzdělávací program ukáže, jak využívat potenciálu lidí, umět organizovat týmovou práci, používat týmové techniky, využívat porady k systematickému identifikování a analyzování problémů, získávat nápady a náměty zaměstnanců, zlepšit jejich motivaci. Po semináři můžete využívat ové diskuse nebo konzultace přes Skype. : 1140 Kč (ŠABLONY) vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ gymnázia střední školy : 1380 Kč Zpravodaj KVIC listopad

19 Od :30 do :00 Lyžařské středisko Bílá, Bílá 144, Staré Hamry Kateřina Cihlářová Mgr. Jaromír Dobiáš PaedDr. Jaromír Horký Doškolovací kurz základního školního lyžování NAPOSLED V NABÍDCE KVIC (od r nebudeme realizovat) Vzdělávací program je zaměřen na doškolení pedagogických pracovníků, kteří jsou na základě zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů kvalifikováni i pro vzdělávací činnost v oblasti tělesné výchovy a absolvovali kurz Základní školní lyžování (v min. rozsahu 50 h). Prohloubí si znalosti, seznámí se s novinkami, procvičí teoretický výklad všech prvků praktického výcviku, metodické postupy, vše si vyzkouší na lyžích pro sjezd i běh. Vzdělávací program je zakončen zkouškou z teorie, praxe a metodické praxe. Úspěšný absolvent doškolovacího kurzu získá prodloužení platnosti získané základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů. Účastnický poplatek: 1650 Kč + náklady na ubytování, stravu a jízdné I. st. ZŠ SOŠ, SOU Rozsah: 20 h : 1650 Kč Zpravodaj KVIC listopad

20 OBRÁTILI SE NA NÁS POZVÁNKA NA KALEIDOSKOP MODERNÍ GASTRONOMIE I TYP PROGRAMU: Akreditovaný vzdělávací program MT č. j. 136/ TERMÍN: a URČENO: Učitelům odborných předmětů, odborného výcviku a praktického vyučování gastronomických a hotelových škol i gastronomické veřejnosti. Datum Téma vzdělávacího modulu - místo Lektor :30-19:00 hod :00-14:00 hod :30-19:00 hod :00-13:00 hod Odborná terminologie v gastronomii (nové trendy, aplikace do praxe) Gastrocentrum Hotelové školy Moderní bezmasé pokrmy (rostlinné bílkoviny, superpotraviny, kvašení, klíčení, zdravé dochucování) Gastrocentrum Hotelové školy Restaurační moučníky (současné trendy restauračních moučníků, osvěžující dezerty a jejich příprava) Cukrářské centrum Hotelové školy Ing. Ondřej Jančár Banqueting Coordinator & Winestone Assistant MERCURE HOTEL Ing. Zdeněk Hladík Country Life s.r.o. Bc. Veronika Kučová, Cerificate WACS komisařka oboru cukrář Eliška Dernerová, Cerificate WACS komisařka oboru cukrář průběžně E-learning na téma Kaleidoskop moderní gastronomie I Mgr. Jitka Kuběnová, vedoucí učitelka odborného výcviku a vedoucí školní jídelny, Hotelová škola, Frenštát p. R. ROZSAH: 40 h. CENA: 3.900,- Kč (v ceně jsou zahrnuty degustační porce, studijní materiály) Uhraďte nejpozději do na účet školy /0100. Do poznámky pro příjemce uveďte své jméno a text Akreditovaný vzdělávací program. MÍSTO KONÁNÍ: Hotelová škola, Frenštát p. R. PŘIHLÁŠKY: do 6. listopadu 2018 poštou na HŠ Frenštát p. R., Mariánská 252, Frenštát p. R. nebo elektronicky sekretariat@hotelovkafren.cz UBYTOVÁNÍ: INFORMACE: lze objednat ubytování na domově mládeže školy u níže uvedené kontaktní osoby (250,- Kč/den) KONTAKTNÍ OSOBA: Mgr. Andrea Tobolová, andrea.tobolova@hotelovkafren.cz, tel.: GDPR: viz Souhlas se zpracováním osobních údajů Zpravodaj KVIC listopad

21 Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace Mariánská 252, Frenštát pod Radhoštěm ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA Akreditovaný vzdělávací program MT č. j. 136/ Název: Kaleidoskop moderní gastronomie I Termín: a Jméno, příjmení, titul účastníka Datum narození Místo narození Pracovní pozice Číslo telefonu Osobní Adresa bydliště vč. PSČ Název organizace IČ organizace Ulice, č. p. Město, PSČ Telefon organizace organizace Společně s přihláškou zašlete i souhlas se zpracováním osobních údajů. Kontakt: Mgr. Andrea Tobolová Hotelová škola, Frenštát p. R., p. o. Mariánská 252, Frenštát pod Radhoštěm andrea.tobolova@hotelovkafren.cz Přihlášky zasílejte poštou na výše uvedenou adresu nebo elektronicky sekretariat@hotelovkafren.cz V dne.... podpis účastníka. razítko organizace a podpis pracovníka oprávněného k vyslání účastníka školení Zpravodaj KVIC listopad

22 Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace Mariánská 252, Frenštát pod Radhoštěm SOUHLAS SE ZPRACOVÁNÍM OSOBNÍCH ÚDAJŮ Jméno, příjmení: Já, níže podepsaný/á: Telefon a (dále jen subjekt údajů ) Úvodní informace Svým podpisem stvrzuji, že mne Hotelová škola, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace, IČO: , se sídlem Mariánská 252, Frenštát pod Radhoštěm jako správce osobních údajů (dále jen správce ) informoval o základních zásadách a principech v souladu s ustanovením čl. 13 a následujících Nařízení Evropského parlamentu a Rady č. 2016/679 ze dne o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (dále jen obecné nařízení o ochraně osobních údajů ), na základě kterých správce v souvislosti s poskytováním akreditovaného vzdělávacího programu, které probíhá u správce (dále jen poskytování programu ), nakládá s mými osobními údaji. Účel a právní základ zpracování osobních údajů Správce v souvislosti s poskytováním programu zpracovává a uchovává za podmínek a v mezích stanovených platnou právní úpravou, zejména v souladu s ustanovením čl. 6 odst. 1 písm. a) a e) obecného nařízení o ochraně osobních údajů, osobní údaje subjektu údajů k těmto účelům: zajištění udržitelnosti projektu a jeho publicity. Rozsah zpracovávaných osobních údajů Osobní údaje subjektu údajů jsou zpracovávány v rozsahu: titul, jméno a příjmení, datum a místo narození, adresa bydliště, telefon, , pracovní pozice, údaje o organizaci. Doba zpracování osobních údajů Osobní údaje budou zpracovávány po dobu nezbytně nutnou k zajištění vzájemných práv a povinností vyplývajících ze vztahu vzniklého mezi správcem a subjektem údajů v souvislosti s účelem zpracování osobních údajů. Kontaktní údaje správce správce je možné kontaktovat písemně na adrese sídla správce uvedené výše správce je možné kontaktovat písemně prostřednictvím ové adresy sekretariat@hotelovkafren.cz správce je možné kontaktovat telefonicky na telefonním čísle správce provozuje webové stránky: Informace o případných příjemcích a úmyslu předat informace Osobní údaje poskytnuté subjektem údajů správce poskytne následujícím právnickým osobám, a to pro účely kontrolní činnosti akreditovaného vzdělávacího programu: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 529/5, Praha 1. Jiné fyzické nebo právnické osobě, orgánu veřejné moci ani jinému subjektu správce osobní údaje subjektu údajů neposkytne. Správce nemá v úmyslu předat osobní údaje subjektu údajů do třetí země nebo mezinárodní organizaci. Další informace o zpracování osobních údajů Osobní údaje subjektu údajů jsou zpracovávány automatizovaně v elektronické formě. Subjekt údajů má právo požádat správce o poskytnutí informace o zpracování jeho osobních údajů. Subjekt údajů má právo, aby správce bez zbytečného odkladu opravil nepřesné osobní údaje, které se ho týkají. S přihlédnutím k účelům zpracování má subjekt údajů právo na doplnění neúplných osobních údajů, a to i poskytnutím dodatečného prohlášení. Subjekt údajů má právo, aby správce bez zbytečného odkladu vymazal osobní údaje, které se daného subjektu údajů týkají, a správce má povinnost osobní údaje bez zbytečného odkladu vymazat, pokud je dán některýz důvodů stanovených obecným nařízením o ochraně osobních údajů. Zpravodaj KVIC listopad