Zpravodaj březen 2019

Transkript

1 Zpravodaj březen 2019 společné informace pro všechny regiony MSK a nabídka pracoviště a Karviná

2 OBSAH Obsah... 2 Šablony I a Šablony II... 3 Nabídka DVPP pro všechny Šablony... 3 Metodické poradny... 3 Studium pedagogiky asistent pedagoga... 4 Studium pro ředitele škol a školských zařízení... 5 Studium pedagogiky tzv. DPS/pedagogické minimum... 5 Studium pedagogiky pedagog volného času... 7 Studium pedagogiky pedagog volného času, který vykonává dílčí pedagogicku činnost... 7 Studium pro ICT koordinátory ze Šablon SŠ... 8 Pilotní program Yes, I do... 9 Realizované projekty Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Informace KVIC OP a Karviná KVIC OP připravuje v Ostravě KVIC OP připravuje v Karviné a okolí Zpravodaj KVIC březen

3 ŠABLONY I A ŠABLONY II Pro MŠ, ZŠ, ŠD, ŠK, ZUŠ a SVČ zpracujeme projektovou žádost do výzvy Šablony II. V rámci služby s Vámi detailně prodiskutujeme volbu šablon vč. jejich specifik a omezení, doporučíme Vám vhodné postupy pro sestavení rozpočtu a zahájení realizace projektu. Cena je Kč/projekt. Pro tuto individuální službu se prosím obracejte na paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz; popř Pro SŠ a VOŠ zpracujeme projektovou žádost do výzvy Šablony II pro SŠ a VOŠ. V rámci služby s Vámi detailně prodiskutujeme volbu šablon vč. jejich specifik a omezení, doporučíme Vám vhodné postupy pro sestavení rozpočtu a zahájení realizace projektu. Cena je Kč/projekt. Pro tuto individuální službu se prosím obracejte na paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz; popř Administraci projektu Šalbony II nabízíme primárně těm školám, kterým jsme pomáhali s jeho přípravou. Individuálně se můžete dotázat na dostupnost této služby (kapacitně omezeno). NABÍDKA DVPP PRO VŠECHNY ŠABLONY Nabídku DVPP pro Šablony II (MŠ, ZŠ, ŠD, ŠK, SVČ, ZUŠ) zveřejňujeme ve zvláštním Zpravodaji a aktualizujeme vždy jednou měsíčně. pro Šablony pro SŠ a VOŠ jsme připravili poslední Zpravodaj březen 2019, kde najdete akce až do podzimu Pro Šablony pro SŠ a VOŠ II připravujeme nový Zpravodaj, očekávejte v dubnu Budeme aktualizovat vždy jednou měsíčně. Všechny Zpravodaje rozesíláme na školy a najdete je také na titulní stránce našeho webu METODICKÉ PORADNY PRO VEDOUCÍ ZAMĚSTNANCE MŠ A ZŠ ZŘIZOVANÝCH OBCEMI V MSK METODICKÉ PORADNY Téma VYBRANÉ OTÁZKY PRACOVNÍHO PRÁVA I. Metodická poradna se zaměří jednak na východiska pracovního práva s důrazem na zákoník práce jako jeden z jeho pramenů. Současně popíše i nejnovější a aktuální vývoj v pracovním právu s ohledem na přijetí nového občanského zákona, což právní praxe musí reflektovat vzhledem k tomu, že občanský zákon nově a přímo řeší i určité pracovněprávní problémy a situace. V aplikované části budeme věnovat pozornost rozboru frekventovaných ustanovení zákoníku práce a konkrétní kazuistice. Lektor v diskusi rovněž zodpoví konkrétní dotazy z této oblasti práva. Nebojte se zeptat Své případné dotazy k pracovněprávní problematice adresujte na alexander.meese@kvic.cz, a to nejpozději 4 dny před konáním konkrétní akce. DATUM ČÍSLO AKCE OD DO MÍSTO KONÁNÍ :30 12:00 Naplněno! KVIC, Na Hradbách :00 12:00 ZŠ Bruntál, Jesenická :30 12:00 ZŠ a MŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice :30 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové :30 12:00 Naplněno! KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek :30 12:00 KVIC, Na Hradbách :30 13:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek Lektor Rozsah Cena JUDr. Alexander Meese, Ph.D., právník a konzultant pro metodiku a řízení škol a školských zařízení 4 h 640 Kč Zpravodaj KVIC březen

4 STUDIUM PEDAGOGIKY ASISTENT PEDAGOGA STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 ODST. 2 PÍSM. B) VYHLÁŠKY Č. 17/2005 SB. (ASISTENT PEDAGOGA) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 16 odst. 1 písm. b), d), f) a 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2019 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR úterý :30 11:30 Mgr. Petra Poláčková čtvrtek :30 13:30 PhDr. Miloň Potměšil úterý :30 15:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 13:30 PhDr. Petra Potměšilová středa :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :15 17:15 PhDr. Ivana Rádková sobota :00 15:30 PaedDr. Karla Vítková úterý :30 15:15 Mgr. Karin Kopřivová středa :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :00 18:00 PhDr. Ivana Rádková pondělí :30 11:45 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. středa :30 12:00 Ĺubomír Franer pondělí :45 15:15 PaedDr. Karla Vítková středa :00 16:15 Mgr. Jana Barvíková úterý :30 11:45 PaedDr. Karla Vítková pátek :30 15:00 obhajoba a ústní zkouška úterý :45 16:00 PhDr. Nora Gavendová Číslo kurzu Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR úterý :30 11:30 Mgr. Petra Poláčková Další termíny budou upřesněny! úterý :30 15:45 PaedDr. Karla Vítková sobota :00 15:30 PaedDr. Karla Vítková středa :30 17:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. pondělí :30 16:00 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. Lektorský tým Garantka studia Termín přihlášek Kontakt pro přihlášky Cena zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Mgr. Eva Krzywoňová průběžně Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz Kč Zpravodaj KVIC březen

5 STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem v budoucnu vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Je vhodný také pro zástupce ředitele či další vedoucí pracovníky ve školství. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 92 hodin přímé výuky (11 setkání), 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 15 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály. Podmínkou pro získání osvědčení je 80 % aktivní účasti ve výuce, absolvování stáže v plném rozsahu, zpracování závěrečné práce a její úspěšná obhajoba, úspěšné vykonání závěrečné zkoušky. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí. Zahrnuje obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. DATUM OD DO TÉMA DATUM OD DO TÉMA středa :30 15:45 Základní právní předpisy 1 středa :30 15:00 Organizace školy 1 čtvrtek :30 15:45 Základní právní předpisy 2 čtvrtek :30 15:00 Organizace školy 2 pondělí :30 15:00 Financování školy 1 úterý :30 15:45 Pracovní právo 3 úterý :30 15:45 Pracovní právo 1 středa :30 14:15 Financování školy 3 čtvrtek :30 15:45 Základní právní předpisy 3 čtvrtek :30 14:15 Organizace školy 3 úterý :30 15:45 Pracovní právo 2 úterý :30 11:45 Financování školy 4 středa :30 15:00 Financování školy 2 středa :30 15:45 Závěrečná zkouška Pozn.: Termíny se mohou ze závažných organizačních důvodů změnit. Číslo akce Organizační garantka Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz, ; Přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašle paní K. Vyhlídalová a je také k dispozici na našem webu. STUDIUM PEDAGOGIKY TZV. DPS/PEDAGOGICKÉ MINIMUM STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. A) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Absolvent studia získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Jedná se o tzv. pedagogické minimum/doplňkové pedagogické studium. Je určeno: odborných předmětů, praktického vyučování nebo odborného výcviku střední školy uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatoři jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Struktura studia (studium je prezenční) Základy pedagogiky a didaktiky - 59 h (obecná pedagogika, základy didaktiky, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy - 72 h (vybraná témata z obecné, vývojové a pedagogické psychologie, z psychologie osobnosti; sociální interakce ve škole, sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Závěrečný seminář - 8 h (obhajoba závěrečné práce a ústní zkouška před komisí) DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :30 16:30 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D. Zpravodaj KVIC březen

6 :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 15:15 Mgr. Dana Vicherková, Ph.D :30 16:00 Mgr. Jakub Švec :30 16:00 Mgr. Jakub Švec Další termíny budou upřesněny! Termíny dalších setkání budou postupně doplňovány podle možností lektorů. Jde vždy o 2 až 3 dny v každém měsíci. Závěrečný seminář bude v červnu Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka studia Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Číslo kurzu Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte paní Barboru Juřenovou barbora.jurenova@kvic.cz. Aktuální informace na našem webu Zpravodaj KVIC březen

7 STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU STUDIUM PEDAGOGIKY PODLE 22 ODST. 1 PÍSM. B) ZÁKONA Č. 563/2004 SB. A 3 VYHLÁŠKY Č. 317/2005 SB. Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady pedagoga, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu 8 h a obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku 8 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 15:30 MgA. Martin Hak :00 16:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 Mgr. Dana Forýtková :00 15:30 Mgr. Lubomír Pelech :00 16:30 Mgr. Dana Forýtková Další termíny budou upřesněny! Organ. garantka Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Kontakt pro přihlášky Barbora Juřenová, DiS., , barbora.jurenova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Obhajoby podzim 2019 Číslo kurzu Cena Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Aktuální informace na webu KVIC STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU, KTERÝ VYKONÁVÁ DÍLČÍ PEDAGOGICKU ČINNOST STUDIUM PEDAGOGIKY PRO PEDAGOGA VOLNÉHO ČASU, KTERÝ VYKONÁVÁ DÍLČÍ PEDAGOGICKOU ČINNOST Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího dílčí pedagogickou činnost. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří získali minimálně střední vzdělání s výučním listem získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky pro pedagogy volného času Základy psychologie pro pedagogy volného času Vybraná témata pedagogiky volného času Studium s hodinovou dotací 46 hodin bude realizováno v roce Zpravodaj KVIC březen

8 Kromě přímé výuky v rozsahu 41 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje i obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku před komisí v rozsahu 5 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. DATUM OD DO LEKTOR DATUM OD DO LEKTOR :30 15:30 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D :30 15:30 Mgr. Silvie Quisová, Ph.D. Další termíny budou upřesněny! Organ. garantka Mgr. Zuzana Nevřelová, , zuzana.nevrelova@kvic.cz Kontakt pro přihlášky Barbora Juřenová, DiS., , barbora.jurenova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště, Na Hradbách 27 Obhajoby podzim 2019 Číslo kurzu Cena Kč Aktuální informace na našem webu STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit z Šablony II jako 10x šablonu 2.III/7 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 8 hodin varianta j) ICT Studium je možné hradit z Šablony II jako 10x šablonu II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 8 hodin varianta h) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MŠMT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech většinou v odpoledních hodinách ve školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MŠMT, a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (Google, Office 365), Internet věcí (IoT), robotika a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Lektorský tým Lektorský tým ICeMSK a KVIC Odb. garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Místo konání školy ve spádové oblasti, Opava a Frýdek-Místek Číslo kurzu Zahájení Ukončení prosinec 2020 Kontakt pro přihlášky Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Cena Kč Registrace Zpravodaj KVIC březen

9 Podmínka (na jejím základě zašleme speciální přihlášku na toto studium mailem). S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku. PILOTNÍ PROGRAM YES, I DO Pět zapojených středních škol z MSK se v roční pilotáži zaměří na zlepšení angličtiny učitelů jazykových a nejazykových předmětů, zavedení moderních vyučovacích metod do výuky angličtiny u strojírenských oborů a celkového posílení motivace žáků o výuky cizího jazyka. Tvorba materiálů pro vzdělávání pedagogů i žáků vznikla ve spolupráci se strojírenskými firmami. Pilotáže se účastní: Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Střední průmyslová škola, -Vítkovice, příspěvková organizace Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace Střední škola technická a dopravní, -Vítkovice, příspěvková organizace Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace Školy absolvují moduly: Modul A Kurz všeobecné angličtiny s důrazem na konverzaci pro pedagogy odborných strojírenských předmětů. Modul B Kurz odborné angličtiny Výuka odborné terminologie strojírenské technologie zaměřeno na potřeby strojírenských podniků. Práce s učebnicí Engineering Technology včetně využití online technoligií. Modul C Výuka odborné anličtiny ve třídě Tandemová výuka učitele anglického jazyka a učitele odborného předmětu. Modul D Vzájemné návštěvy v zápojených školách. Modul E Workshopy k trendům v jazykovém vzdělávání. Zpravodaj KVIC březen

10 REALIZOVANÉ PROJEKTY Odborné, kariérové a polytechnické vzdělávání v MSK (OKAP) Pro pedagogické pracovníky středních škol, základních škol a částečně mateřských škol zajišťujeme v rámci projektu OKAP reg.č. CZ /0.0/0.0/16_034/ jak aktivity DVPP, tak významnou konzultační a metodickou pomoc. Hlavními tématy jsou rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti ve výuce odborných předmětů, didaktika odborných předmětů, specifické vzdělávání vedoucích pracovníků škol a podpora polytechnické výuky. V nejbližším období připravujeme pro ZŠ: pro Vaše učitelky a učitele Environmentální vzdělávání v prostředí zoologické zahrady Datum od 9:00 h Místo Zoologická zahrada, Michálkovická 197 Registrace pro Vaše přírodovědce a příznivce techniky Návštěva Science centra Datum od 8:00 h Místo Brno, VIDA! science centrum Registrace nebo Datum od 9:00 h Místo Olomouc, Pevnost poznání Registrace pro Vaše učitele M Nakoukněme na využití ICT ve výuce matematiky Datum od 8:00 h Místo Frýdek-Místek, ZŠ P. Bezruče Registrace nebo Datum od 8:00 h Místo Frýdek-Místek, ZŠ P. Bezruče Registrace pro Vaše přírodovědce jako bonus na konci léta badatelský kemp Krajina pro život Datum od 9:00 h Místo Ostravice Registrace Můžete vybírat z aktuální nabídky kurzů na Vzdělávání pro vedoucí pracovníky SOŠ Vedoucím pracovníkem je nejen ředitel školy, ale i zástupce, vedoucí předmětové komise apod., tj. všichni, kteří ve škole řídí/vedou nějaké zaměstnance. Nabídku akcí pro ně najdete v následujícím odkazu tak, že pro vyhledávání vyberete Prioritu Efektivní řízení škol Zpravodaj KVIC březen

11 Kompetence pro život V rámci udržitelnosti projektu Kompetence pro život (CZ.1.07/1.1.00/ ) Vám nabízíme možnost zúčastnit se vzdělávacího programu zaměřeného k rozvoji kompetencí žáků ZŠ a SŠ. ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO ŽIVOT NA ZŠ A SŠ Jak oživit a zpestřit výuku a zároveň u žáků rozvíjet podnikavost, komunikaci, týmovou spolupráci a další kompetence pro 21. století? Naučíme vás, jak je v rámci vyučovací hodiny možné spojit rozvoj měkkých kompetencí a konkrétního předmětu! Předáme vám soubor cvičení, které je možné ihned aplikovat do výuky! A navíc si odnesete program, který velmi kladně ocenilo již 650 učitelů a žáků v ČR a další tisíce učitelů i žáků v mnoha zemích Evropské unie. Určeno Pro pedagogický sbor jedné školy (skupina 8 20 účastníků), i jednotlivce Termín Dle dohody se školou Lektor Jeden ze zkušených trenérů kompetencí: Hana Kučová, Ondřej Peterka, Marek Prorok, Marcela Vondráková Rozsah 2 dny Cena Kč bez DPH za 1 účastníka (možnost využití šablon k financování) Kontakt Bc. Kateřina Ledvoňová, ledvonova@rpic-vip.cz, Cíl Cílem dvoudenního akreditovaného kurzu (možno zařadit do DVPP) je příprava pedagogů k rozvoji podnikavosti a dalších měkkých kompetencí u žáků ZŠ a SŠ v běžných předmětech. Obsah První den (8 hodin) - seznámení s programy, didaktika rozvoje kompetencí, seznámení se strukturou a obsahem cvičení. Druhý den (8 hodin) - praktický nácvik vybraných cvičení ze strany pedagogů, zpětná vazba, certifikace. Výukové materiály rozvíjí následující kompetence: efektivní komunikace kooperace (týmová spolupráce) podnikavost řešení problémů celoživotní učení objevování a orientace v informacích Po absolvování kurzu každý účastník obdrží vlastní CD se sadou výukových materiálů pro rozvoj 6 kompetencí u žáků ZŠ, resp. SŠ včetně videoprogramů ke každé kompetenci. A zároveň bude mít umožněn přístup do Databáze cvičení na webovém portále projektu, která má nyní k dispozici přes cca 550 cvičení. Zpravodaj KVIC březen

12 METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ STUDIUM K VÝKONU SPECIALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ - KOORDINACE V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PODLE 9 VYHL. 317/2005 SB. Od září 2019 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium lze uhradit ze Šablon II pro SŠ a nových Šablon II pro ZŠ. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz BEZPLATNÁ KONZULTAČNÍ POMOC ŠKOLÁM MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz VÝUKA S PODPOROU ICT A ŠABLONY V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony ZŠ či SŠ - 10x DVPP 8 h varianta ICT (září 2019-prosinec 2020). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování, robotika, Arduino Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz Zpravodaj KVIC březen

13 Jak zjistit, který z cca 100 akreditovaných IT kurzů je pro Vás vhodný? AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Aktuálně vyhlášené IT kurzy (otevřené) Průběžně publikujeme na Hledáte kurz z některé IT oblasti? Na stránce je odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku několika kurzů ze zvolené oblasti (Google, Microsoft, IoT a programování atd.) Chcete konkrétní IT kurz? Můžete avizovat svůj zájem pomocí poptávkového formuláře, kde si ke kurzu zvolíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile se sejde 6 shodných požadavků, oslovíme zájemce a spustíme kurz. Sborovna - kurzy přímo ve Vaší škole (uzavřené) A to včetně zvýhodněné kalkulace ceny, popř. přivezeme mobilní NTB učebnu. Pro objednání kurzů kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel: Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Mgr. Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese INFORMACE KVIC OP OSTRAVA A KARVINÁ Na odloučeném pracovišti v Ostravě se Vám budou v rámci DVPP věnovat: Ing. Renata Kocurková vedoucí odloučeného pracoviště, , renata.kocurkova@kvic.cz Mgr. Zuzana Nevřelová odborná pracovnice DVPP, zuzana.nevrelova@kvic.cz Barbora Juřenová, DiS. referentka DVPP, , barbora.jurenova@kvic.cz Martina Ivánková referentka DVPP, , martina.ivankova@kvic.cz Zvažujete-li realizaci vzdělávání pro celý pedagogický sbor, v rámci šablon i mimo ně, přímo u Vás ve škole nebo v rekreačním zařízení, nabízíme Vám zpracování nabídky dle Vámi zvoleného tématu. S výběrem lektorů Vám rádi pomůžeme. V současnosti Vám můžeme nabídnout pro pedagogický sbor nově akreditovaný 16 h kurz pod lektorským vedením doc. PaedDr. Olgy Zelinkové, CSc. s názvem Od teorie k diagnostice a účinné intervenci při práci s dětmi se SVP v MŠ nebo jiné téma v termínu 29. a V případě zájmu nás prosím kontaktujte na tel. č Mgr. Zuzana Nevřelová. Zpravodaj KVIC březen

14 od do června :30-17:45 (středy) Mgr. Jana Kořistková 25.2., a Mgr. Svatava Vyhlídalová PhDr. Petr Adamus, Ph.D Mgr. Jana Macečková Zaměřeno na MŠ a I. st. ZŠ. Mgr. Marie Komárová 1.,2., 22. a Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. Mgr. Lucie Škarková, Ph.D Mgr. Barbora Krpcová KVIC OP OSTRAVA PŘIPRAVUJE V OSTRAVĚ Konverzační kurz anglického jazyka Klasický konverzační kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí je vychovatelům zaměřen na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním pedagogům volného styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché času každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky MŠ, ZŠ, gymnázia bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které ZUŠ, SOŠ, SOU se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, školských zařízení nakupování, místopisu, zaměstnání apod.). Rozsah: 40 h Cena: 5620 Kč Specifika a úskalí práce s méně než tříletými dětmi v MŠ Vzdělávací program je zaměřen na prohloubení znalostí a principů individuálního přístupu učitele k osobnosti dítěte s ohledem na jeho věkové vedoucím pedagogickým zvláštnosti. Na principech psychického vývoje dětí předškolního věku si pracovníkům MŠ ukážeme možnosti, postupy a specifika mateřských škol k zařazení dětí Rozsah: 24 h batolecího věku do MŠ. Seznámíte se s možnými úskalími a riziky zařazení dětí Cena: 2320 Kč méně než tříletých do MŠ a možnostmi, jak jim předcházet. Jak řešit problémové chování žáků s PAS Naplněno! Nabídneme na podzim 2019! Začlenění dítěte do kolektivu pomocí hry Přeloženo na podzim 2019! ADHD metody práce s dětmi a žáky Ujasníme si rozdíly mezi temperamentním dítětem (žákem) a dítětem (žákem) s diagnózou, naučíme se metody práce vedoucí ke zmírňování projevů ADHD přiměřené věku dítěte vychovatelům asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ Cena: 1180 Kč Mentorem ve škole Zrušeno! Seznamte se. Project Pack Přijďte objevit tajemství, která skrývá Project Pack! Představíme si tohoto nového přítele z Oxfordu, kterého můžete kdykoliv pozvat do svých hodin I. st. ZŠ angličtiny pro zpestření běžné výuky. S důvěrou mu můžete svěřit i kroužky II. st. ZŠ anglického jazyka. Project Pack toto vše zvládá ve třech úrovních za pomocí 18 tematických plakátů. Nechybí mu žádná z jazykových dovedností ani klíčových Cena: 1150 Kč kompetencí a bude na nás, abychom mu podali ruku a prakticky vyzkoušeli mnohé z aktivit, které Project Pack nabízí. Angličtina v mateřské škole. Jak na to? Vzdělávací program seznamuje s možnostmi, jak lze začít s výukou angličtiny u dětí, které s jazykem začínají, tedy v mateřské škole. Techniky budou MŠ Zpravodaj KVIC březen

15 Mgr. Sylvie Doláková 6. a a Mgr. Martin Hofman PhDr. Libor Kyncl :00-13:00 Mgr. Lenka Hartmannová :30-12:00 JUDr. Alexander Meese, Ph.D Bc., Lic. Dagmar Pleva prezentovány postupně tak, jak se s nimi děti od začátku seznamují, tedy od jednoduchých ke složitějším, od známých k neznámým. Účastníci se naučí Rozsah: 16 h pracovat se širokou škálou technik, postupů a aktivit (z oblasti jazyka, počítání, Cena: 1780 Kč přírody, výtvarných a pracovních činností, hudebních a pohybových aktivit), navázaných do jednotného námětu s širokým záběrem činností. Tento způsob umožní dětem lépe a rychleji vstřebávat nový jazyk a snáze jej používat. Rozvoj osobnosti pedagoga Zrušeno! Formativní hodnocení a zpětná vazba v heterogenní třídě Vzdělávací program se zaměří zejména na formativní hodnocení popisný vedoucím pedagogickým jazyk a popisnou zpětnou vazbu. Cílem programu je podpořit sdílení a debaty pracovníkům mezi zúčastněnými učiteli o cílech a způsobech jejich hodnocení. ZŠ Účastník semináře sdílí s ostatními své zkušenosti s hodnocením. Zná konkrétní gymnázia příklady na typy hodnocení. Vyzkouší si poskytování zpětné vazby, rozliší mezi SOŠ, SOU chválou a oceněním. Zformuluje příklad na hodnocení s pomocí hodnotících kritérií a indikátorů. Cena: 1390 Kč Základní pravidla kolegiální podpory Kolegiální podpora je jedním z nejefektivnějších způsobů učení dospělých na pracovišti. Je založena na reflektování, vzájemném sdílení praxe a jejím MŠ, ZŠ vyhodnocování s ohledem na kompetenční model či jiný dohodnutý standard spec. školy kvality. Je-li vhodně ve školách využívána, šetří čas učících se, náklady, vede gymnázia k zefektivnění práce a rychlému rozvoji potřebných profesních dovedností. ZUŠ Seminář Základy kolegiální podpory poskytne účastníkům úvodní vhled do SOŠ, SOU problematiky poskytování, přijímání a zavádění kolegiální podpory ve školách. VOŠ Zároveň díky semináři získají účastníci informace k tomu, aby si mohli Rozsah: 6 h vzájemně mezi sebou kolegiální podporu poskytovat nebo ji mohli poskytovat Cena: 990 Kč kolegům ve své škole či jiných školách. Metodická poradna Téma: VYBRANÉ OTÁZKY PRACOVNÍHO PRÁVA I. Metodická poradna se zaměří jednak na východiska pracovního práva s důrazem na zákoník práce jako jeden z jeho pramenů. Současně popíše i nejnovější a aktuální vývoj v pracovním právu s ohledem na přijetí nového občanského zákona, což právní praxe musí reflektovat vzhledem k tomu, že občanský zákon nově a přímo řeší i určité pracovněprávní problémy a situace. V aplikované části budeme věnovat pozornost rozboru frekventovaných ustanovení zákoníku práce a konkrétní kazuistice. Lektor v diskusi rovněž zodpoví konkrétní dotazy z této oblasti práva. Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme Jak na angličtinu zábavnou formou? Tentokráte si aktivity zpestříme písničkami, pohybovými aktivitami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu aktivit vybarvují. Děti se aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené aktivity napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350,- Kč vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ a ZŠ zřizovaných obcemi v MSK Rozsah: 4 h Cena: 640 Kč vychovatelům pedagogům volného času MŠ, I. st. ZŠ ZUŠ ŠD školských zařízení Cena: 1000 Kč Zpravodaj KVIC březen

16 11. a Mgr. Jiří Halda :00-17:00 ZUŠ Sokolská 15, /Na Hradbách 27, Ing. Jitka Konečná, PGDip., Ph.D. MgA. Ilona Růčková, Ph.D :30-16:30 doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. 14. a Mgr. Lubomír Pelech 14. a :00-16:30 Mgr. Lubomír Pelech Termíny dalších sezení budou postupně doplňovány podle možností lektorů :00-13:00 Jarmila Karnovská Emoční a sociální rozvoj osobnosti Program nabízí ojedinělou možnost zaměřit se na rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšný start dětí ve škole a jejich plné začlenění do školního a společenského života. Pedagog bude pracovat s porozuměním a schopností zvládnout pasivní i aktivní agresi dětí a eliminovat konflikty. Pedagogové v programu budou formou interakčních workshopů procházet jednotlivé oblasti lidských potřeb, reakce na nenaplněné potřeby a následně způsoby, jak zvládat negativní reakce a vytvářet a posilovat pozitivní návyky. Na Bacha si dáme bacha Workshop seznamuje pedagogy ZUŠ s interpretačními prostředky hudby starších stylových období (především 17. a 18. století) se zaměřením na oblast hry na klávesové a dřevěné dechové nástroje. Vzdělávací program je postaven jako jednorázový vzdělávací cyklus určený pro pedagogy a jejich žáky. Stěžejní oblast tvoří přednášková část, která je doplněna koncertem a dále praktickými aktivitami v konzultační části tohoto vzdělávacího programu. Číst se naučí každý MŠ I. st. ZŠ Rozsah: 16 h Cena: 1200 Kč II. st. ZŠ ZUŠ Cena: 1930 Kč Cílem semináře je seznámení účastníků s obtížemi ve výuce čtení u žáků s lehkou mentální retardací, dyslexií, dysfázií, i dětí nezralých pro výuku čtení, vedoucím pedagogickým upozornit na shodné i rozdílné momenty ve výuce. Kromě informací o různých pracovníkům metodách výuky čtení se budeme zabývat různými postupy při osvojování I. st. ZŠ počátečního čtení i metodách při práci s textem. Východiskem je skutečnost, že každé dítě je schopno osvojit si základy čtení za předpokladu respektování Cena: 1360 Kč individuálního tempa a potřeb. Projektová výuka prakticky Vzdělávací program je zaměřený na rozvoj aktivizující metody projektové vedoucím pedagogickým výuky využitelné ve výuce. Účastníci si aktivně vyzkouší přípravu vybraných pracovníkům témat výuky metodou projektové výuky, seznámí se s formami a metodami II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, hodnocení a s výhodami kooperativních činností ve třídách. SOU Rozsah: 16 h Cena: 1760 Kč Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. pedagog volného času Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Využití environmentální výchovy při prevenci sociálně patologických jevů v MŠ zájmových a volnočasových aktivit vychovatelům SVČ, ŠD Rozsah: 136 h Cena: 9500 Kč Využití environmentální výchovy při prevenci sociálně patologických jevů v MŠ aneb Příroda jako prevence. MŠ Vzdělávací program ukazuje možnosti, jak začlenit a efektivně využít Rozsah: 6 h environmentální výchovu ve školním programu prevence sociálně Cena: 840 Kč patologických jevů. Nabízí hry a činnosti, které napomáhají zdravému vývoji dětské osobnosti a posilování žádoucího chování. Zpravodaj KVIC březen

17 Mgr. Helena Měkynová Bc. Veronika Trnčáková Kuželová RNDr. Jarmila Ištoková Mgr. Květoslava Řezáčová Candy Bag originální ekologické kabelky , Chcete si vytvořit originální doplněk z odpadového papíru. Zkusíte si vytvořit zájmových a originální psaníčko (kabelky, peněženky, náramku) z papíru, novin, časopisů, volnočasových aktivit letáků, apod. vychovatelům asistentům ped., spec. ped. ZŠ, spec. školy, gymnázia, ZUŠ, SVČ, DD, ŠD, SOŠ, SOU, domovy mládeže Cena: 940 Kč Mateřská škola netradičně, alternativně, inovativně Naplněno! Práce s diferencovanou třídou ve fyzice Seminář je určen fyziky 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií. Témata semináře: Diferencovaná třída na 2. stupni základní školy identifikace jednotlivých typů žáků, jejich potřeby a projevy při výuce fyziky, specifika práce s jednotlivými typy žáků v hodinách fyziky Diferencované vyučování jako podpůrné opatření Organizace vyučování v diferencované třídě, příprava učitele na vyučování v diferencované třídě Učební pomůcky a další podpůrné materiály pro práci s diferencovanou třídou, praktická ukázka práce s kartičkami s diferencovanými úkoly příklad dobré praxe Osvědčené metody a formy práce s diferencovanou třídou ve fyzice příklady dobré praxe Motivace žáků k diferencované práci a její hodnocení Náměty na tvorbu plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů ve fyzice Všichni účastníci semináře obdrží zdarma výukový materiál pro práci s diferencovanou třídou v hodnotě 350 Kč. Práce s diferencovanou třídou v zeměpisu a dějepisu Seminář je určen pro učitele 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií Témata semináře: Diferencovaná třída na 2. stupni ZŠ identifikace jednotlivých typů žáků, jejich potřeby a projevy při výuce naukových předmětů, především v zeměpisu a dějepisu, specifika práce s jednotlivými typy žáků Diferencované vyučování jako podpůrné opatření Organizace vyučování v diferencované třídě, příprava učitele na vyučování v diferencované třídě Učební pomůcky a další podpůrné materiály pro práci s diferencovanou třídou, praktická ukázka práce s kartičkami s diferencovanými úkoly příklad dobré praxe Osvědčené metody a formy práce s diferencovanou třídou - příklady dobré praxe Motivace žáků k diferencované práci a její hodnocení Náměty na tvorbu plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů v naukových předmětech II. st. ZŠ nižší stupeň vícelet. G Cena: 1290 Kč Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o II. st. ZŠ nižší stupeň vícelet. G Cena: 990 Kč Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. Zpravodaj KVIC březen

18 19.3. a :30-17:45 Mgr. Dagmar Csatová Mgr. Bc. Libuše Kovářová Mgr. Marek Khýr ZŠ Ivana Sekaniny 1804/15, Poruba Mgr. Radek Ježowicz :00-17:00 ZŠ Ivana Sekaniny 1804/15, - Poruba Bc. Stanislav Juhas Konverzační kurz anglického jazyka Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v MŠ, ZŠ rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní gymnázia způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz SOŠ, SOU zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás Rozsah: 12 h bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, Cena: 1900 Kč nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) Netradiční formy rozvoje matematiky a logického nadání Obsahem semináře je nabídka netradičních aktivit, které rozvíjí logické myšlení a matematické nadání. Konkrétně půjde o sudoku, abaku, Matematiku rukama speciálním pedagogům a šifry, a to ve variantách pro 1. i pro 2. stupeň, od úplných základů až po pedagogům volného náročnější možnosti. Objeví se i kontakty na informační zdroje a vhodné času ZŠ, SVČ soutěže, kterými je možné žáky motivovat. V semináři se účastníci s aktivitami prakticky seznámí, vyzkouší si je a získají Cena: 1120 Kč zkušenosti a metodiku k tomu, aby mohli tyto aktivity zavádět do výuky. Nadaný žák v ZŠ - identifikace a individualizace jeho vzdělávání Zajímá Vás problematika kognitivně nadaných a mimořádně nadaných žáků v ZŠ? Přijďte na seminář s lektorem M. Khýrem, který má dlouholeté vychovatelům poradenské zkušenosti v této oblasti. Na semináři proberete témata: asistentům pedagoga I. st. ZŠ 1. spolupráce a kompetence PPP a školy v péči o nadané a mimořádně nadané žáky; II. st. ZŠ ŠD 2. zkušenosti s individualizací vzdělávání nadaných žáků (obohacování, akcelerace), realizace IVP; Cena: 790 Kč 3. spolupráce pedagoga s nadaným dítětem a jeho rodiči - aspekty formování se pojetí u nadaného dítěte; 4. rizika vyplývající z osobnostních charakteristik nadaných dětí, rizika školní demotivace a podvýkonnosti; 5. problematika dvojí výjimečnosti ; 6. bariéry rozvoje nadání v rodině a ve škole; 7. možnosti průběžné pedagogické diagnostiky nadaného žáka (pozorování a hodnocení učitele, využitelnost posuzovacích škál s příklady). Pohybové hry pro děti Seznámíte se s pohybovými hrami k rozvíjení nejrůznějších schopností a zájmových a dovedností dětí, převážně motorických a psychomotorických. Získáte náměty, volnočasových aktivit soubor her a činností, které můžeme nabídnout dětem v rámci hodin TV, vychovatelům odpoledne ve školní družině v rámci přípravy na vyučování, během zájmových MŠ, I. st. ZŠ, ZUŠ, SVČ činností nebo činností rekreačních. Témata: Honičky, Hry ve skupinách, hry školských zařízení psychomotorické, běžecké a štafetové hry, míčové hry i úpolové hry. Cena: 990 Kč Práce se dřevem jako součást polytechnické výchovy Naplněno! Domlouváme Praktický seminář s dílnou nabízí náměty a návody, jak využít práci se dřevem další termín. v běžné školní výuce. Vytvoříte si sami několik jednoduchých výrobků, které pak můžete s dětmi ve škole vyrábět. Také obdržíte návody a metodiku pro další tvoření. Jak pracovat ve výuce s žáky s SPU Zpravodaj KVIC březen

19 Mgr. Šárka Sohrová Mgr. Jana Podzemná Mgr. Eva Grambalová Mgr. Lubomír Pelech 26. a Mgr. Zdena Čížková Nově v nabídce! Mgr. Martin Hofman Tématu kurzu se budeme věnovat komplexně, tak, aby informace byly v praxi použitelné ve výuce, i při sestavování individuálního vzdělávacího plánu žáka. I. st. ZŠ Zaměříme se tedy na teoretická východiska zmíněných vývojových poruch II. st. ZŠ učení, jak zjistit aktuální míru potíží, co vlastně dítě s SPU prožívá - jak se cítí, a také co potřebuje, aby negativní prožívání potíží bylo minimální, tzn. efektivní Cena: 1070 Kč realizace doporučených podpůrných opatření. Výtvarný nápadník na celý rok Připravíme si pomocí tradičních i netradičních výtvarných technik a postupů zájmových a barevné podklady, které využijeme dále na výrobu praktických výtvarných volnočasových aktivit drobností, dárečků a výtvarných prací. vychovatelům Vyzkoušíme si tvorbu z kartonu a dalších recyklovatelných materiálů, které MŠ, I. st. ZŠ využijeme na tvorbu menších reliéfních objektů a asamblážových obrázků. SVČ Seznámíme se s nejrůznějšími druhy razítek, způsobů otisků a základních školských zařízení grafických technik. Vyzkoušíme si jejich využití při práci na jednotlivých výtvarných projektech dle ročních období. Cena: 1560 Kč Jak a proč využívat tanec při práci s dětmi Čím vším může být pro nás tanec? Čím vším může pro nás být jako pro člověka, vychovatelům pro pedagoga, pro dítě? Lze jeho prostřednictvím lépe zvládat školní neúspěch, asistentům pedagoga hyperaktivitu, stres? Může být klíčem k otevření dětské duše, způsobem pedagogům volného k sebevyjádření, návodem k poznání sebe sama i ostatních? Jak správně času MŠ, I. st. ZŠ postupovat při vedení pohybových aktivit a rozcviček, aby děti získaly nadšení školských zařízení pro pohyb a radost z něj? Pojďme si společně na tyto i další otázky odpovědět a najít způsoby, jak účinně začlenit taneční praktiky do školních i mimoškolních Cena: 870 Kč aktivit. Dovednosti manažera vedoucím pedagogickým Přijďte si prohloubit své znalosti z oblasti školského managementu. Budeme se pracovníkům MŠ, ZŠ především věnovat systematickému hodnocení zaměstnanců a práci s ním. gymnázia Budeme zjišťovat vzdělávací potřeby a možnosti motivace zaměstnanců. SOŠ, SOU Cena: 800 Kč Jak dělat matematiku zábavně Na semináři se seznámíte se základními principy pedagogiky Marie Montessori a zjistíte jejich uplatnění v jednotlivých oblastech matematiky. Seznámíte se, jak se předkládají pomůcky po krocích, podle postupu dítěte, jak se úkoly dělí na jednotlivé dílčí postupy, jak necháváme dítě přijít si na poznatky samy. Jejich aha je vede k pochopení a trvalosti takto nabytých vědomostí. Marie Montessori mluví o matematice jako o nástroji k poznání světa, jako o smyslovém zážitku. Psychologie šikany, včasná a krizová intervence ve škole Je vyčlenění žáka na okraj třídy šikanou? Co je šikana a co jenom škádlení? Co vidíme a jak nahlédnout pod povrch? Jak správně a účinně reagovat? Představíme vám prakticky využitelné teoretické modely, ale především vám nabídneme metody a techniky pro vaši každodenní práci se žáky I. st. ZŠ Rozsah: 16 h Cena: 1810 Kč metodikům prevence vedoucím pedagogickým pracovníkům vychovatelům ZŠ gymnázia, SOŠ, SOU Cena: 1480 Kč Vyučování a hodnocení žáků v rámci společného vzdělávání ZŠ Obsahem vzdělávacího programu je vysvětlit účastníkům změny týkající se gymnázia inkluze a společného vzdělávání především z pohledu vyučovacího procesu - je Zpravodaj KVIC březen

20 Mgr. Lenka Ondráčková RNDr. Petr Lukáš Mgr. Renáta Šťastná :00-17:15 Původní termín PaedDr. Hana Mühlhauserová :30-16: a Hotel Sepetná, Ostravice zaměřený na vyučování a hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Témata semináře: Legislativní zakotvení problematiky společného vzdělávání. Školní třída v rámci společného vzdělávání - typy žáků, jejich potřeby a projevy ve vyučování, specifika práce s jednotlivými žáky, podpůrná opatření pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Organizace vyučování v diferencované třídě, příprava učitele na vyučování v diferencované třídě. Metody a formy práce v diferencované třídě - příklady dobré praxe. Učební pomůcky a další podpůrné materiály pro práci s diferencovanou třídou v daném předmětu - příklady dobré praxe. Motivace žáků a hodnocení diferencované práce. Pravidla pro hodnocení žáků, kritéria pro hodnocení. Formativní a sumativní hodnocení. Specifika hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - příklady dobré praxe. Slovní hodnocení žáků. Sebehodnocení žáků - funkce sebehodnocení a jeho využití, metody a formy sebehodnocení - příklady dobré praxe s ohledem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Efektivní řízení školy v praxi Cena: 990 Kč Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o Od koncepce rozvoje školy k plánování (roční, měsíční, týdenní plány), výroční vedoucím pedagogickým zpráva o činnosti školy. pracovníkům ZŠ Organizační řád školy, stanovení kompetencí vedoucích pracovníků školy, pověření pracovníků, pracovní náplně. Cena: 990 Kč Řízení pedagogického procesu, hospitační činnost, hodnocení a Seminář organizuje sebehodnocení učitelů, plán osobního rozvoje učitelů. Předmětové komise, jejich činnost. Školní řád a vnitřní směrnice jako nástroje efektivního řízení školy. KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. Pravidla pro děti i dospělé v prostředí mateřské školy Práce s pravidly není jednorázovou záležitostí učitele. Je to průběžné domlouvání se a tvoření celé třídy, celé školy, dětí i dospělých. Získejte vedoucím pedagogickým informace o tvorbě pravidel, zkušenosti s tvorbou pravidel, inspirujte se pracovníkům nabídkou možností, tvořte společně nápadník, připomeňte si rozdíl mezi tresty asistentům pedagoga MŠ a sankcemi a působením přirozených důsledků. Můžete pak tvorbou pravidel v mateřské škole inspirovat i další učitele a rodiče. Na semináři získáte Cena: 970 Kč informace a inspiraci, jak pro ně připravit přednášku. Metodický průvodce první třídou V průběhu celodenního semináře postupně projdeme každý měsíc první třídy od září do června, a to přímo v nových učebnicích Dr. Hany Mühlhauserové. I. st. ZŠ Získáme potřebné informace o problematice výuky čtení, psaní a prvouky v 1. Rozsah: 10 h třídě od časově tematického plánu, přes metody a způsoby výuky i hodnocení Cena: 1370 Kč žáků. Prakticky si vyzkoušíme mnoho osvědčených metodických postupů a shlédneme ukázky prací i videa z výuky v 1. třídě. Manažerské řízení ve škole Budete se věnovat systémovému řízení pracoviště sladěnosti a provázanosti vedoucím pedagogickým systému, spolupráci a koordinaci lidí a úkolů, správným zásadám delegování a pracovníkům přenášení zodpovědnosti, prevenci a předcházením krizím. Popis optimalizace všech typů škol kontrolního a evaluačního systému. Rozsah: 24 h Zaměříte se na tvorbu a udržení růstového klimatu vzájemné podpory a Cena: 4320 Kč spolupráce mezi kolegy, vedením pracoviště i rodičů, podmínky, pravidla a Ubytování a stravu Zpravodaj KVIC březen