CURRICULUM VITAE. Sex Male Date of birth 20/04/1984 Nationality Czech Marital status Unmarried EDUCATION AND TRAINING

Transkript

1 CURRICULUM VITAE PERSONAL INFORMATION Vlastimil Chytrý EDUCATION AND TRAINING Sex Male Date of birth 20/04/1984 Nationality Czech Marital status Unmarried Secondary School of Engineering and transport - Power engineering. Děčín, Czech Republic Study of Teachers for secondary schools Faculty of Education, University of Jan Evangelista Purkyně in Usti nad Labem, Czech Republic Doctoral program - Selected questions in mathematics University of Jan Evangelista Purkyně in Usti nad Labem. Study was finished by defending a dissertation on 13/11/2013. WORK EXPERIENCE now Teacher Secondary School private School in Ústí nad Labem Assistant Professor Department of Pre-school & Primary Education, Faculty of Education, J. E. Purkyně University PUBLICATIONS Books Chytrý, V. Logika, hry a myšlení. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, s. 1. ISBN: Chytrý, V., Říčan, J., Pešout, O. Preference metakognitivních strategií na pozadí úkolových situací v matematice u žáků druhého stupně ZŠ. 1. vyd. Ústí nad Labem: Pedagogická fakulta UJEP, s. ISBN:

2 Říčan, J., Chytrý, V. Metakognice a metakognitivní strategie jako teoretické a výzkumné konstrukty a jejich uplatnění v moderní pedagogické praxi. 1. vyd. Most: Hněvín : Pedagogická fakulta UJEP, s. Neuveden. ISBN: Vomáčková, H., Říčan, J., Šlégl, J., Chytrý, V., Zilcher, L. Výzkumný pohled na inkluzi a její determinanty. Brno : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, s. 1. ISBN: Pešatová, I., Pešat, P., Michalová, Z., Chytrý, V. Determinanty inkluzivního vzdělávání dětí s ADHD. 1. vyd. Ústí nad Labem : Pedagogická fakulta Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, s. 1. ISBN: University textbooks Chytrý, V., Prchalová, J. Geometrie s didaktikou II. 1. Vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013, 84 s. ISBN: Chytrý, V. Aritmetika s didaktikou I. Ústí nad Labem: PF UJEP, Namluvená Chytrý, V. Aritmetika s didaktikou II. Ústí nad Labem: PF UJEP, Namluvená Chytrý, V. Geometrie s didaktikou I. Ústí nad Labem: PF UJEP, Namluvená Chytrý, V. Geometrie s didaktikou II. Ústí nad Labem: PF UJEP, Namluvená Chytrý, V. Statistické zpracování dat. Ústí nad Labem: PF UJEP, Namluvená Chapters in books Kroufek, R., Janovec, J. & Chytrý, V. (2015). Pre-service primary teachers and their attitudes towards nature. In: Fleischmann, O., Seebauer, R., Zoglowek, H. & Aleksandrovich, M. [eds.] The Teaching profession: New Challneges New Identities. Lit Verlag GmbH & Co. KG, Wien. ISBN Chytrý, V., Kroufek, R. & Janovec, J. (2015). Individual's logical thinking and its development through games at elementary school. In: Fleischmann, O., Seebauer, R., Zoglowek, H. & Aleksandrovich, M. [eds.] The Teaching profession: New Challneges - New Identities. Lit Verlag GmbH & Co. KG, Wien. ISBN

3 Říčan, J., Kroufek, R., Chytrý, V. & Kežovská, M. (2016). The implementation of inclusive education and its didactic aspects in the Czech Republic. In: Roguska, A. & Antas-Jaszczuk, A. [eds.] Transformations in cultural, social and educational activity. Challenges towards contemporary Europe. Siedlce University of Natural Sciences and Humanities, Siedlce. ISBN Peer-reviewed journals Chytrý, V. & Kroufek, R. (2017). Možnosti využití Likertovy škály základní principy aplikace v pedagogickém výzkumu a demonstrace na příkladu zjišťování vztahu člověka k přírodě. Scientia in educatione, 8(1), Chytrý, V. & Kroufek, R. (2016). Rozvoj prostorové představivosti žáků prvního stupně základní školy formou manipulace. Media4u, 13(1), Chytrý, V., Kroufek, R. & Janovec, J. (2015). Hra NIM jako nástroj pro výuku specifických oblastí matematiky a programování. Acta Mathematical Nitriensia, 1(2): ISSN Chytrý, V., Kroufek, R., Janovec, J. & Brtnová-Čepičková, I. (2016). The Influence of Methodics Used in School Lessons on the Level of Pupil s Logical Thinking. International E-Journal of Advances in Education, 2(4): doi: /ijaedu Kroufek, R., Chytrý, V., Janovec, J. & Brtnová-Čepičková, I. (2016). The Use of New Ecological Paradigm Scale among Pre-Service Primary Teachers: Limits and Possibilities. International E-Journal of Advances in Education, 2(4): doi: /ijaedu Malinová, D., Chytrý, V. Manipulace jako významný aspekt při motivaci žáků v matematice. In Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2012, s Chytrý, V. Games in the maths education. In Mathematica IV. Ružomberok : VERBUM - Catholic University in Ružomberok Press, 2012 Place Andrej Hlinka 60, Ružomberok verbum@ku.sk, Phone: , 2012, s Chytrý, V., Vomáčková, H., Zilcher, L. Závislost schopnosti jedince hrát hru MASTERMIND a volby vyhrávající strategie na vnějších faktorech. In QUAERE Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, s. 10. Chytrý, V., Říčan, J., Zilcher, L. Metody využívání her v matematice. In MMK Hradec Králové : Magnanimitas, 2014, s. 9. Chytrý, V. Korelace logického myšlení a inteligence s vybranými matematickými hrami. In Dva dny s didaktikou matematiky Praha : Pedagogická fakulta UK, 3

4 2012, s. 4. Chytrý, V. Sudoku game solution based on graph theory and suitable for schoolmathematics. In Acta matematica 17. Nitra : Department of Mathemativs FNS CPU in NItra, 2014, s. 6. Chytrý, V. Development of logical thinking using mathematical Games. Usta ad Albim Bohemica, 2013, roč. 13, č. 3, s ] Chytrý, V. Logické myšlení jedince a jeho rozvoj pomocí matematických her. In Matematika 5. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, s. 6. Chytrý, V. Korelace logického myšlení a školního hodnocení z matematiky. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013, s. 6. Chytrý, V., Malinová, D. Hra, školní prospěch a inteligence jako významné faktory ovlivňující progresi logického myšlení. In Moderní trendy ve výce matematiky a přírodovědných předmětů. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 10. Chytrý, V. Využití statistických metod při vyhodnocení výzkumu zaměřeného na rozvoj logického myšlení jedince.. Forum Statisticum Slovacum, 2014, roč. 2014, č. 2, s Vomáčková, H., Chytrý, V. Some contexts of Pupils Primary Socialization and Value Manifestations. Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research, 2014, roč. 4, č. 2, s Zilcher, L., Chytrý, V., Říčan, J. Model fungování rodiny a jeho aplikace v ústavech výchovné péče. In Mezinárodní Masarykova konference pro doktotrandy a maldé vědecké pracovníky. Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2014, s. 8. Conference papers Chytrý, V., Kroufek, R. & Kežovská, M. (2016). E-Learning From Point Of View of Student of Elementary School Teaching. ECEL16 proceedings ISSN , ISBN Kroufek, R., Janovec, J. & Chytrý, V. (2015). The Connection betweentechnological and Environmental Literacy. Proceedings of International virtual conference on greenjobs and work related competences in chemical engineering V-STRENGTH,Maribor: ISBN Kroufek, R., Chytrý, V., Janovec, J. & Brtnová Čepičková, I. (2016). Effect of leisure activities on responsible environmental behaviour of pupils of primary school. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Kroufek, R., Chytrý, V., Janovec, J. & Šmídková, P. (2016) The Comparison of environmental attitudes between Czech and Australian pupils of secondary 4

5 school. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Kroufek, R., Janovec, J., Chytrý, V. & Simonová, V. (2016). Environmental attitudes of preschool children and their parents. INTED 2016 proceedings. doi: /inted Janovec, J., Kroufek, R., Chytrý, V. & Dolejšová, J. (2016). Qualitative view on environmental and technogical literacy of pre-service primary teachers. INTED 2016 proceedings. doi: /inted Chytrý, V., Kroufek, R., Janovec, J. & Zilcher, L. (2016). Stability of logical thinking among pupils at elementary schools. INTED 2016 proceedings. doi: /inted Chytrý, V., Kroufek, R., Janovec, J. & Zilcher, L. (2016). Degree of Pupils certainty in solving task focused on basic logical connections. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Janovec, J., Brtnová Čepičková, I., Kroufek, R. & Chytrý, V. (2016). Inquiry based science education selected factor analysis. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Janovec, J., Knieová, V., Kroufek, R. & Chytrý, V. (2016). Affective dimension of technological literacy. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Chytrý, V., Kroufek, R., Janovec, J. & Brtnová Čepičková, I. (2016). The Influence of Parents Education of the Pupis relationship to school and motivation for learning. ICERI 2016 proceedings doi: /iceri Chytrý, V.,Kroufek, R. & Zilcher, L. (2015). The Abstraction Ability of an Individual as the Primary Factors Influencing the Ability to Understand the Basic Logical Connections. ICERI2015 proceedings, Seville: ISBN , ISSN Chytrý, V., Kroufek, R. & Říčan, J. (2015). Perception of the Importance of Basic Logical Connections among Primary School Pupils. ICERI2015 proceedings, Seville: ISBN , ISSN Kroufek, R. & Chytrý, V. (2015). The Nature Relatedness of the Undergraduate Students in the Czech Republic. ICERI2015 proceedings, Seville: ISBN , ISSN Janovec, J., Kroufek, R., Chytrý, V., Jíšová, J. & Moravová, B. (2015). Qualitative Analysis of the Connection Between Environmental and Technological Literacy among Pre-Service Teachers. ICERI2015 proceedings. 5

6 Selected projects 1. Program: ESF č. CZ.1.07/2.2.00/ Name of the project: Zkvalitňování podmínek pro vzdělávání učitelů na Peda Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v kombinované formě ( ) 2. Program ESF č. CZ.1.07/1.2.35/ Name of the project: Nadání je třeba rozvíjet. Most občanské sdružení pro kulturu a vzdělání ( ). 3. Program CZ.1.07/2.2.00/ Name of the project: Univerzitní centrum podpory pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami ( ). 4. Program TAU CZ.1.07/2.3.00/ Name of the project: To je věda, seznamte se - podpora systematické práce s žáky a studenty v oblasti vědy, výzkumu a vývoje ( ). 5. Program TAU CZ.1.07/2.3.00/ Name of the project: Otevřená univerzita, otevřená věda ( ) 6. Providing expert work on the position of an "expert to support a questionnaire survey" in the project EMPAS Engaging Migrants Parents and Childern Raising achievement in Childern s Centres ans Schools z programu Evropské komise PORGRESS 6