MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Transkript

1 TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Španělský jazyk ŠJ2 Jitka Šašková 2h týdně + 1h konverzace (2h 1x14 dní) Aventura 2 Internet, doplňující materiály, prezentace v rámci projektu Světová škola 1. pololetí MĚSÍC TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET ZÁŘÍ ŘÍJEN Opakování U9-U10, U1-U2 Zážitky z prázdnin Použití minulých časů a časových výrazů U3A - Příroda a životní prostředí Zvířata domácí, volně žijící Popis prostředí Aktivity pro a proti živ.prostředí Umět vyprávět o prázdninách, zážitky v minulosti, hodnocení Říci, co je dobré a špatné pro ŽP Říci, co dělám já pro ŽP Pojmenovat a popsat zvířata Vyjádřit názor, souhlas a nesouhlas s názorem druhého 6 Státy ZE Test na minulé časy 8 Ekologie Test slovní zásoba LISTOPAD PROSINEC LEDEN U3B - Stavy a nálady Vlastnosti Slovesa estar/ser Gerundium + použití ve vazbě Estar + gerundium U4A - Dříve a nyní Popis osob, věcí a míst Imperfecto tvary, použití Vazby s infinitivem U4B - Vynálezy Reakce na zprávu Tvoření příslovcí Říci, co právě dělám Popsat vlastní pocity a nálady Zeptat se na pocity a nálady jiných Vyprávět o dětství, o minulosti Popisovat, jaké byly věci, lidé, místa Porovnat minulý a současný život Pojmenovat některé vynálezy a hovořit o tom, jak změnily náš život Vyjádřit údiv, radost, překvapené, lítost a hněv 8 Test U3 6 Inkové-historie a dnešek DĚ,ZE PC-informace o kultuře Inků Test Imperfecto 8 DĚ Test U4

2 2. pololetí MĚSÍC TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET ÚNOR BŘEZEN DUBEN U5A Události, příhody, zážitky Vyprávět v minulosti P.Indefinido/P.Imperfecto U5B Biografie slavných Vyprávět o osobnostech hispánského světa, základní životní události U6A Vyjádřit přání a potřeby použití subjuntivu v přítomném čase, zájmena přímý a nepřímý předmět Umět vyprávět o životě a vztazích, životopisy Přednést životopis slavné osobnosti - prezentace Umět vyjádřit přání, pocity, potřeby apod. Vyjádřit záměr a účel. 6 DĚ Test min.časy 8 Slavné osobnosti hispánského světa Test U5 8 Test subjuntivo KVĚTEN U6B Svátky, narozeniny, oslavy Použití subjuntivu v přítomném čase, ve vedlejších větách, Sloveso soler+inf. ČERVEN Opakování U3 U8 Umět popřát k narozeninám, svátku, k úspěchu Napsat vzkaz Hovořit o plánech na prázdniny 6 Svátky ve Španělsku a LA Test U6 6 Turistika ve Španělsku

3 TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2016/17) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Španělský jazyk - konverzace ŠJ2 Douglas Salazar 1h týdně (vyučováno 2h 1 x 14 dní) Aventura 2 Internet, doplňující materiály, kopie, texty, prezentace v rámci projektu Světová škola 1. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET Prázdniny Umí vyprávět o zážitcích z prázdnin a hodnott je. 4 Dětská práce Dětská práce umět popsat, co je dětská práce, vyjmenovat práva dětí, vyjádřit souhlas, nesouhlas, vyjádřit názor Lidská práva Lidská práva umět popsat, jaká jsou lidská práva, vyjádřit souhlas, nesouhlas 2 ZSV 2. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET

4 Rovnoprávnost mužů a žen Rovnoprávnost mužů a žen umět popsat klasickou a moderní rodinu, vyjmenovat ryze mužské a ženské činnosti, vyjádřit souhlas, nesouhlas, vyjádřit názor Migrace ve světě Migrace ve světě umět vyjádřit příčiny migrace, její klady a zápory, vyjádřit souhlas, Celkové opakování Doplnění témat 2 Požadavky a hodnocení: Na každou hodinu musí mít studenti doporučenou učebnici s integrovaným pracovním sešitem, ve které plní samostatně nebo ve dvojici zadané úkoly. V opačném případě se nemůže plnohodnotně zapojit do výuky a může být hodnocen 0 za aktivitu (práci v hodině). Studenti jsou průběžně hodnoceni v těchto 4 klíčových dovednostech: práce s textem a poslech (receptivní složka), ústní a písemný projev (produktivní složka). Dále studenti píší předem ohlášené testy, zaměřené na osvojení gramatiky a slovní zásoby. Písemné domácí úkoly posílají studenti mailem nebo je mohou přinést na samostatném papíře. Dú, zadané jako doplňování do pracovního sešitu, se kontroluje v průběhu hodiny. Domácí úkol může mít i formu ústní přípravy k probíranému tématu nebo naučit se slovíčka. Dú je vždy uveden na škole on line. Při krátkodobé absenci (do 2 týdnů) si student doplní chybějící testy během následujících 14 dnů. Po delší absenci domluvíme individuální plán, případně konzultaci. Hodnocení do školy online dostane až po dopsání testů a úkolů.

5