Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/15.0316"

Transkript

1 Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

2 Materiály k přednáškám z předmětu Mikrobiologie a virologie část mikrobiologie BOT/MVP a BOT/MVPX Katedra botaniky PřF UP v Olomouci RNDr. Barbora Mieslerová, Ph.D. Doc. RNDr. Michaela Sedlářová, Ph.D. VERZE LS 2010/2011 Byly inovovány v rámci projektu: Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

3 Systematické řazení organismů - historie V prvním systému Linného (polovina 18. stol.) byly rozlišeny pouze živočichové (ANIMALIA) a rostliny (PLANTAE) (za jejichž součást byly považovány i houby, ale i bakterie). V polovině 19. stol. byly ustanovené nové říše: PROTOCTISTA (Hogg, 1861) pro jedno- i vícebuněčné organizmy, které nelze zařadit ani mezi rostliny, ani mezi živočichy. A PROTISTA (Haeckel, 1866) pro jednobuněčné organizmy, stojící mezi rostlinami a živočichy. Whittaker (1969) ve svém systému rozlišuje 5 říší s přihlédnutím ke způsobu výživy.

4 Ve starším pojetí zahrnovala říše bakterie (Monera) všechny prokaryotní organismy. V roce 1977 Carl Woese zjistil, že Archaea mají vlastní vývojovou linii, odlišnou od linie bakterií. Z toho vyplývající taxonomie byla založená na sekvenaci určitého úseku rrna, a rozdělila prokaryotické organismy na dvě samostatné domény. Pouze na základě molekulární biologie dospěli Woese et al. (1990) k závěru, že organismy lze rozdělit do tří velkých skupin, které byly označeny jako impéria (domény) a tyto jsou nejvyšší taxonomickou kategorií nadřazenou říším. V současnosti jsou ustanoveny 3 IMPÉRIA: ARCHAEA, PROKARYA (BACTERIA) A EUKARYA. Stále je však široce přijímáno, že říše Eukarya se rozdělují do PĚTI ŘÍŠÍ (PROTOZOA, CHROMISTA, FUNGI, PLANTAE, ANIMALIA) (Cavalier-Smith, 1998).

5 Klasifikace organismů do tří domén (impérií) a 6 říší (Cavalier-Smith, 1998).

6 Evoluce prokaryot a eukaryot určená na základě porovnání sekvencí 16S ribozomální RNA Fylogenetický strom podle Rosypala (2003)

7 VLASTNOSTI NEBUNĚČNÝCH A BUNĚČNÝCH MIKROORGANISMŮ VIRY, VIROIDY, PRIONY - postrádají buněčný typ organizace - nemají vlastní metabolismus, rozmnožují se v živé b. Virus - DNA nebo RNA obklopená ochranným proteinovým obalem (kapsida), Viroid- řetězec RNA bez proteinového obalu, Prion - proteinová částice bez NK PROKARYA jednobuněčné organismy s jadernou hmotou bez membrány Bakterie - nemají chlorofyl nebo jiný než chlorofyl rostlin Sinice - chlorofyl i další pigmenty přítomny, nejsou vázány v chloroplastech ARCHAEA - V buněčné stěně chybí peptidoglykan, složky translace částečně podobné Prokaryotům i Eukaryotům EUKARYA buňky s jedním nebo více jádry s membránou Houby - veget. b. mají b. stěnu, bez chlorofylu Řasy - veget. b. mají b. stěnu, chlorofyl v chloroplastech Prvoci - jednobuněčné, bez pravé buněčné stěny

8 SROVNÁNÍ PROKARYOTICKÝCH A EUKARYOTICKÝCH BUNĚK P E Rozměry buňky : 0,3 0,5 μm 2-20 μm Genetická struktura: Počet chromozomů 1 1 a více Dělení jádra mitózou -- + Jaderná membrána -- + Buněčné struktury: Buněčná stěna stejná stavba rozdílná Mitochondrie, organely -- + Ribozómy 70 S 80 S Fotosyntetické pigmenty v chromatoforech chloroplastech

9 DOMÉNA ARCHAEA, ARCHAEBACTERIA Pouze vzdáleně příbuzné ostatním prokaryotům Od bakterií a eukaryot je odlišuje stavba jejich cytoplazmatické membrány, buněčné stěny, genom a některé metabolické pochody. Rozmnožují se binárním dělením. V buněčné stěně chybí peptidoglykan Buněčná stěna muramová kyselina Pravděpodobně prodělaly menší evoluční změnu než eubakterie Existují za extrémních podmínek jako je například mimořádně vysoký osmotický tlak, vysoká teplota, ale i anaerobní prostředí. Speciální strukturní, chemické a metabolické adaptace, umožňující růst na extrémních stanovištích Ribozóm 70S Citlivost k chloramfenikolu a kanamycinu, ne k anizomycinu V současné době věda nezná žádný parazitický či patogenní druh z domény Archaea, přestože jeho existence není vyloučena. Naopak je známo mnoho oboustranně výhodných, mutualistických vztahů.

10 Archaea Velká variabilita G+, G- Fosfolipidy archeí jsou složeny z glycerol-etherlipidů, bakterie a eukaryota mají v membráně především glycerol-esterlipidy. Membrány řada glycerolipidů, mono a dvojvrstvy Struktury na membráně archeí. Nahoře fosfolipid archeí (1) isoprenový řetězec, (2) etherová vazba, (3) L-glycerol, (4) fosfátová skupina. Uprostřed bakteriální a eukaryotní fosfolipid - (5) mastná kyselina, (6) esterová vazba, (7) D-glycerol, (8) fosfátová skupina. Dole (9) lipidová dvouvrstva bakterií a eukaryot, (10) lipidová jednovrstva některých archeí Chemotrofní (Organotrofní, Litotrofní), Fototrofní Metabolismus cukrů nebyl nalezen enzym 6-fosfofruktokinasa, halofilní a termofilní katabolizují glukozu bez fosforylace metanogenní nemetabolizují glukosu Respirace chybí pyruvát dehydrogenasa, přítomna pyruvát oxidoreduktasa halofilní a termofilní funkční dýchací řetězec metanogenní b. nebyl nalezen kompletní cyklus trikarboxylových kyselin

11 SYSTEMATICKÉ ČLENĚNÍ ARCHAEA ARCHAEA Velmi speciální a neobvyklá fyziologie a biochemie a extrémními podmínkami prostředí. Tvoří 3 fylogeneticky odlišné skupiny: Crenarchaeota, Euryarchaeota a Korarchaeota. Ale ekologicky tvoří 3 skupiny 1. Metanogenní bakterie. Akceptor elektronů je CO 2 (anaerobní respirace). Jsou striktně anaerobní a žijí a produkují metan v bahnech, ve střevech živočichů i v bachoru přežvýkavců. Methanobacteruim, Methanococcus 2. Extrémní halofilové. Vyžadují 15% koncentraci NaCl v prostředí. Žijí na pobřeží moře, kde se těží sůl, v mrtvém moři či ve Slaném jezeře. Dovedou transformovat světelnou energii slunce v energii molekul ATP procesem zcela odlišným od chlorofylové fotosyntézy. Halobacterium 3. Extrémní termoacidofilové. Žijí v horkých sirných pramenech při teplotách okolo 80 C a ph 0,1. Získávají energii oxidací podle rovnice H 2 S + O 2 H 2 SO 4, nezávisle na organických látkách. Sulfolobus, Thermoplasma

12 Methanogenní bakterie - striktně anaerobní a žijí a produkují metan v bahnech, ve střevech živočichů i v bachoru přežvýkavců Hypertemofilové Pyrolobus fumarii podmořské hydrotermální prameny Minimum 90 C, optimum 106 C, maximum 113 C Halofilové - Halobacterium salinarum extrémní koncentrace solí - v Mrtvém moři Halobacterium Methanosarcina Pyrolobus fumarii

13 DOMÉNA PROKARYA Odd. Cyanobacteria /sinice/ - fotolitotrofní prokaryotické organismy - při fotosyntéze využívají vodu, na světle uvolňují O 2, schopnost fixace N Aerotopy 2 Nodularia litorea - kruhová DNA (jadérko a karyolema chybí), ribozomy, tylakoidy, granule cyanofycinu, karboxizomy (enzymy), plynové měchýřky (aerotopy) nadnášení, na hladině lepší světelné podmínky pro fotosyntézu - fykobilizomy na tylakoidech, barviva chlorofyl a, fykobiliprotein /fykocyanin, fykoerytrin, xantin/ - pevná mnohovrstevná buněčná stěna, peptidoglykan - aktivní pohyb - morfologie jednobuněčné = kokální formy sinic (kolonie) množí se dělením, vzácněji exosporami Chroococcus jednoduchá n. rozvětvená mnohobuněčná vlákna = vláknité formy sinic množí se dělením, hormogoniemi (krátké vl.), specializované buňky: akinety i dormantní stadium heterocyty molekulární fixace vzdušného N 2, Anabaena Nodularia spumigena Annabaena

14 Anabaena Stigonema Chroococcus Oscillatoria Nostoc

15 Odd. Bacteria /bakterie/ Velikost bakterií Tyčinkovité b. tloušťka 0,3-2 µm, délka 1-7 µm Koky 0,5-5,5 µm autotrofní (fotolitotrofní, chemolitotrofní) heterotrofní (fotoorganotropní, chemoorganotroní) - vznik v prekambriu (anaerobně heterotrofní) - z nich fermentující b. (klostridie, spirochety, mykoplazmata, lakrobacily)

16 ROZDĚLENÍ MIKROORGANISMŮ PODLE ZDROJE C A ENERGIE ZDROJ ENERGIE ZDROJ UHLÍKU ORGANICKÉ LÁTKY CO 2 Organotrofní org. Litotrofní org. FOTOTROFNÍ ORGANISMY SVĚTLO Fotoorganotrofní org. Fotolitotrofní org. Purpurové nesirné bakterie Zelené nebo purpurové sirné bakterie CHEMOTROFNÍ ORGANISMY CHEMICKÁ LÁTKA Chemoorganotrofní org. Většina bakterií a mikromycet Chemolitotrofní org. Nitrifikační, železité,sirné bakterie

17 Koky -kulovité bakterie -diplokoky -streptokoky (řetízky) -tetrakoky -stafylokoky (hrozny) -sarciny (krychlovitého tvaru) Základní tvary bakteriálních buněk

18 Tyčinky -diplobakterie -streptobakterie -palisádové seskupení Zakřivené bakterie -vibria -spirily -spirochéty Základní tvary bakteriálních buněk - pokrač. Vláknité bakterie -dlouhá, tenká vlákna, spojené slizem -ř. Actinomycetales Větvící se bakteriální b.

19 Buněčné funkce Základní funkce buněk - ohraničení vnitřního prostoru buňky a jeho oddělení od vnějšího prostředí - replikace genetické informace - syntéza buněčných součástí - tvorba, ukládání a využití energeticky bohatých sloučenin Nadstandardní funkce buněk - pohyb - přenos genetické informace na další buňky - skladování rezervních zdrojů energie (sacharidy, lipidy) - vytváření jiných typů buněk (endospor)

20 Struktura bakteriální buňky Struktury, vyskytující se u všech bakterií: - nukleoid /jádro/ - cytoplazma - ribozómy - cytoplazmatická membrána - buněčná stěna Struktury, nevyskytující se u všech: - pouzdro /kapsula/ - bičíky - u pohyblivých b. - fimbrie /pilusy/ - u G - b. - inkluze - mesozómy - chromatofory a chlorobiové váčky - u fototrofních b. - endospory - u čel. Bacillaceae Struktury vnitřní: nukleoid, cytoplazma, ribozómy, inkluze Struktury vnější: cytoplazmat.m., buněčná stěna, bičíky, fimbrie, mesozómy, chromatofory, endospory

21

22 Nukleoid - 1 molekula DNA - chromozóm bakterií - 10% objemu buňky, v jaderné oblasti - není od cytoplazmy ohraničen membránou - nedělí se mitoticky Plazmidy - kruhové DNA, kódují neesenciální vlastnosti - v buňce existuje mnoho kopií - dělení nezávisle na chromozomech Cytoplazma - koloidní roztok globulárních bílkovin - RNA, aminokyseliny, nukleotidy - soli organických kyselin - biosyntetické pochody aminokyselin, nukleotidů, polysacharidů, DNA, RNA Ribozómy - volně v cytoplazmě, 70 S (x eukaryota 80 S) - funkce ribozómů spočívá ve správném přečtení gen. kódu - velká a malá podjednotka (mezi nimi prochází mrna) - segment mrna při biosyntéze polypeptidového řetězce odpovídá 8 kodonům - rrna jednořetězcová

23 - Podle genetického kódu se na ribozómech vyrábějí bílkoviny (B) ze základních 20 aminokyselin AK. - Početná skupina tvorů včetně člověka do B umí vložit i AK selenocystein. Využívá k tomu trojici písmen genetického kódu, která za obvyklých okolností znamená tečku tedy povel, aby syntéza bílkoviny v tomto místě skončila. Za určitých podmínek se tečka stává slovem a syntéza bílkoviny pokračuje právě selenocysteinem. - Jedna z bakterií vegetujících v kravském bachoru je schopna zařadit do svých bílkovin i 22. aminokyselinu pyrrolysin. Používá stejného triku proměny genetické tečky na slovo. -uměle byla získána bakterie vyrábějící myoglobin z 20 základních AK + o-metyl-ltyrozin+l-homoglutamin Výhledy: - fluorescenční značení bílkovin - sledování jejich pohybu v organismu

24 Cytoplazmatická membrána Struktura fosfolipidová dvojvrstva - příčný pohyb lipidů Eubacteria - obsahují mastné kyseliny Archaebacteria - ne MK Mykoplazmata - steroly - pružná, nepropustná pro vysoce polární molekuly globulární bílkoviny - mozaikovitá struktura - jediná membrána prokaryot Tloušťka 10 nm Hopanoidy stabilizují membránu Rostlina Bakterie Funkce - osmotická bariéra - semipermeabilní - spec. enzymy - permeázy - je sídlem : - cytochromů a bílkovin - enzymů - katalyzují biosyntézu fosfatidů a glykolipidů - enzymů pro biosyntézu buněčné stěny - DNA- polymeráz

25 Buněčná stěna - pevná, elastická, propustná pro soli - rozdílná u G + a G - bakterií, u mykoplazmat chybí - udržuje tvar, chrání před lyzí (osmotický tlak) Základní složka peptidoglykan /mukopeptid/ - kostra (N-acetylglukosamin + k. N-acetylmuranová) - jen u Eubacteria x Archaebacteria nemají - syntéza ovlivněna penicilínem

26 Barvení podle Grama G - - fixace -krystalová violeť (2g k.v. + 20g 95% etoh, po rozpuštění doplnit do 100ml 1% oxalátem amonným) -Lugolův roztok (1g jod + 2g KI, + 300ml dh2o) - 96% ethanol omývání 30sec -safranin (0,25g s. + 10ml 96% etoh, po rozpuštění 100ml dh2o)

27 DIFERENCIÁLNÍ GRAMOVO BARVENÍ

28 Buněčná stěna G + bakterie - tloušťka 20 nm - peptidoglykan - teichoová kyselina, lipoteichoová (glycerol + ribitolfosfát) - teikuronové kyseliny - bílkoviny - (glykolipidy) (korynebakterie, mykobakterie kys. mykolová) Bacillus cereus Bacillus licheniformis

29 Buněčná stěna G - bakterie - tloušťka nm - peptidoglykan tvoří jen 10-20% - lipopolysacharidy často toxické (toxická lipidová část=endotoxin) - fosfolipidy - lipoproteiny Escherichia coli Aquaspirillum_serpens

30 Kyselé barvení fuchsinem - použití pro stanovení mykobakterií (př. Mycobacterium tuberculosis, M. leprae, M. bovis), které se nebarví Gramovým barvením kvůli lipidu na povrchu buňky - v buněčné stěně vysoký podíl lipidů s uhlíkatými kyselinami mykolovými, v kyselém roztoku alkoholu vážou bazické barvivo fuchsin Princip - zahřátí v roztoku bazického fuchsinu a fenolu - promytí směsí kyseliny a etoh (mykobakterie se neodbarví) - dobarvení metylenovou modří Mycobacterium leprae

31 Bakteriální pouzdro (kapsula) - želatinové pouzdro vně BS u některých kmenů, za určitých podmínek výživy - zabraňuje vysychání, t, ch. látkám, zvyšuje rezistenci některých patogenních b. - přichycení na různé povrchy, mohou tvořit jemná, krátká vlákénka (glykokalyxpolysacharidy) - kmeny s BP na agaru tvoří hladké kolonie = S-formy (smooth), mutací mohou přecházet v drsné = R-formy (rough) Hladké (smooth) x drsné (rough) kolonie bakterií Rough colonies on blood agar (right) and smooth colonies on bicarbonate agar (left) of cultured Bacillus anthracis

32 Bakteriální pouzdro (kapsula) Složení polysacharidy polypeptidy Makrokapsuly - polysacharidy (Streptococcus pneumoniae ochranná funkce, S. mutans přilnutí k zubům) - lipidy (Bacillus) - Mikrokapsuly - tloušťka do 0,2 nm - bílkoviny + polysacharidy (enterobakterie) - Sliz - vznik vylučováním složek z pouzdra, volně připojená nepravidelná vrstva - Leuconostoc mesenteroides (sacharózu z prostředí přemění na dextran) - Acetobacter aceti (vylučuje celulózu - spojení buněk)

33 Spirillum volutans Negativní barvení (Burriho metoda)

34 NEGATIVNÍ BARVENÍ Bacillus atrophaeus

35 Bičíky (flagella) Funkce - pohyb - tloušťka 0,01-0,02 μm délka 3-12 μm - není u koků - pohyb vzniká otáčením (jako lodní šroub) spirily ot./m Vibrio cholerae až 200 ot./m - chemotaxe, aerotaxe, fototaxe, osmotaxe, termotaxe Struktura flagelin + sacharidy Začíná polymerace flagelinu Fimbrie (pilusy) Funkce přilnavost obsahují adhesiny - tloušťka 7-10 nm délka 1-4 μm - hlavně u G - b. - b. mohou přilnout k buňkám i podkladu Struktura - bílkovinné složky svinuté do šroubovice

36 Inkluze - zásobní látky, v podobě granul (polysacharidy, k. poly-β-hydroxymáselná, tukovité látky, polyfosfáty, S) Glykogenová granula - volně rozptýlené, ohraničeny jednovrstevnou membránou - podobné glykogenu, nebo amylopektinu - rod Bacillus, Clostridium - hromadí se v b. při dostatku C výživy a při nedostatku N Granula kyseliny poly-β-hydroxymáselné - ve formě granul ohraničených jednovrstevnou membránou - rod Bacillus, Pseudomonas - anaerobní b. - polymer - zdroj energie a uhlíku Granula síry - v buňkách sirných bakterií Polyfosfátová granula - při nedostatku živin /S/, zdroj fosforu - kulovitý tvar Plynové vakuoly - u fototrofních zelených a purpurových sirných bakterií aj. - plynové váčky - cylindrický vzhled, jednovrstevná membrána pevná, nepropustná pro vodu Chlorobiové váčky - bakteriochlorofyl a, c, d - jednovrstevná membrána - čeleď Chlorobiaceae - zelené sirné b., Chromatiaceae purpurové sirné b.

37 Mesozómy - u G + b. - měchýřky vzniklé v(y)chlípením CM - funkce? tvorba septa, aerobní respirace Chromatofory - měchýřkovité, váčky postupně vevnitř rozděleny do segmentů - fotosyntetické pigmenty+barviva Periplazmatické váčky - u G + b. - obsahují B. enzymy, proteasy Endospory - některé G + b., hl. Bacillus, Clostridium - vyvíjejí se při nedostatku živin - před vznikem spory rozdělení nukleoidu, zrání - další vrstvy = odolná vůči podmínkám prostředí, nebarví se - ve stěně-dipikolinát vápenatý-tepelná odolnost - klíčení (spontánní x aktivace = krátké zahřátí v 65 C n. přídavek AK - alanin): bobtnání - narušení obalu - dělení

38 Tvorba endospory

VLASTNOSTI NEBUNĚČNÝCH A BUNĚČNÝCH MIKROORGANISMŮ

VLASTNOSTI NEBUNĚČNÝCH A BUNĚČNÝCH MIKROORGANISMŮ VLASTNOSTI NEBUNĚČNÝCH A BUNĚČNÝCH MIKROORGANISMŮ VIRY, VIROIDY, PRIONY - postrádají buněčný typ organizace - nemají vlastní metabolismus, rozmnožují se v živé b. Virus - DNA nebo RNA obklopená ochranným

Více

prokaryotní Znaky prokaryoty

prokaryotní Znaky prokaryoty prokaryotní buňka Znaky prokaryoty Základní stavební jednotka bakterií a sinic Mikroskopická velikost viditelné pouze v optickém mikroskopu Buňka neobsahuje organely Obsahuje pouze 1 biomembránu cytoplazmatickou

Více

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVÉHO - schopnost získávat energii z živin pro své životní potřeby - síla aktivně odpovídat na změny prostředí - možnost růstu, diferenciace a reprodukce

Více

základní přehled organismů

základní přehled organismů základní přehled organismů Doména Archaea Tato doména nebyla rozpoznána až do konce 70. let minulého století Co se týče morfologie, neliší se archeální buňky od buněk bakteriálních Rozdíly jsou biochemické

Více

základní přehled organismů

základní přehled organismů základní přehled organismů Všechny tyto organismy mají podobný chemický základ Doména Archaea Tato doména nebyla rozpoznána až do konce 70. let minulého století Co se týče morfologie, neliší se archeální

Více

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA: BUNĚČ ĚČNÁ STAVBA ŽIVÝCH ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA: Prokaryota, eukaryota, viry, bakterie, živočišná buňka, rostlinná buňka, organely buněčné jádro, cytoplazma, plazmatická membrána, buněčná stěna, ribozom,

Více

Úvod do mikrobiologie

Úvod do mikrobiologie Úvod do mikrobiologie 1. Lidské infekční patogeny Subcelulární Prokaryotické o. Eukaryotické o. Živočichové Priony Chlamydie Houby Červi Viry Rickettsie Protozoa Členovci Mykoplasmata Klasické bakterie

Více

STRUKTURA A FUNKCE MIKROBIÁLNÍ BUŇKY

STRUKTURA A FUNKCE MIKROBIÁLNÍ BUŇKY Morfologie (tvar) bakterií STRUKTURA A FUNKCE MIKROBIÁLNÍ BUŇKY Tři základní tvary Koky(průměr 0,5-1,0 µm) Tyčinky bacily (šířka 0,5-1,0 µm, délka 1,0-4,0 µm) Spirály (délka 1 µm až100 µm) Tvorba skupin

Více

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů Buňka - buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů - je pozorovatelná pouze pod mikroskopem - na Zemi existuje několik typů buněk: 1. buňky bez jádra (prokaryotní buňky)- bakterie a

Více

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách Buňka Historie 1655 - Robert Hooke (1635 1703) - použil jednoduchý mikroskop k popisu pórů v řezu korku. Nazval je, podle podoby k buňkám včelích plástů, buňky. 18. - 19. St. - vznik buněčné biologie jako

Více

VY_32_INOVACE_07_B_17.notebook. July 08, 2013. Bakterie

VY_32_INOVACE_07_B_17.notebook. July 08, 2013. Bakterie Bakterie 1 Škola Autor Název SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Jaroslava Neumannová VY_32_INOVACE_07_B_17_ZDR Téma Bakterie Datum tvorby 14.4.2013 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0557III/2 Inovace a zkvalitněnívýuky

Více

Základy buněčné biologie

Základy buněčné biologie Maturitní otázka č. 8 Základy buněčné biologie vypracovalo přírodozpytné sympózium LP, AM & DK na konferenci v Praze, 1. Máje 2014 Buňka (cellula) je nejmenší známý útvar, který je schopný všech životních

Více

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě BIOLOGICKÉ VĚDY Podle zkoumaného organismu Mikrobiologie (viry, bakterie) Mykologie (houby) Botanika (rostliny) Zoologie (zvířata) Antropologie (člověk) Hydrobiologie (vodní organismy) Pedologie (půda)

Více

Doména Archaea. Tato doména nebyla rozpoznána až do konce 70. let minulého století

Doména Archaea. Tato doména nebyla rozpoznána až do konce 70. let minulého století Doména Archaea Tato doména nebyla rozpoznána až do konce 70. let minulého století jednobuněčné, prokaryotický typ buněk morfologie jako bakterie rozdíly jsou biochemické a genetické žijí v extrémních stanovištích,

Více

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A Buňka Kristýna Obhlídalová 7.A Buňka Buňky jsou nejmenší a nejjednodušší útvary schopné samostatného života. Buňka je základní stavební a funkční jednotkou živých organismů. Zatímco některé organismy jsou

Více

Prokaryota. Eubacteria - podříše: Bakterie Sinice. Struktura buňky

Prokaryota. Eubacteria - podříše: Bakterie Sinice. Struktura buňky Prokaryota říše: Archaebacteria Eubacteria - podříše: Bakterie Sinice - malá velikost... rel. velký povrch... lepší výměna látek mezi buňkou a prostředím (cca 10x než Euk.)... rychlejší transport látek

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání

Více

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Buňka Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: 27. 10. 2012 Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0702 VY_32_INOVACE_BIO.prima.02_buňka Škola Gymnázium, Třeboň, Na Sadech

Více

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D. Fyziologie buňky RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D. Přeměna látek v buňce = metabolismus Výměna látek mezi buňkou a prostředím Buňka = otevřený systém probíhá výměna látek i energií s prostředím Některé

Více

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Viry

Více

Stavba prokaryotické buňky

Stavba prokaryotické buňky Prokaryota Stavba prokaryotické buňky Stavba prokaryotické buňky Tvary bakterií Rozmnožování bakterií - 1) příčné dělení nepohlavní 2) pučení 3) pomocí artrospór artrospóra vzniká fragmentací vláken u

Více

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele Obecné informace PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele Celek Prokaryotická buňka je rozvržen na jednu vyučovací hodinu. Žáci se postupně seznamují se stavbou bakteriální buňky (s jednotlivými strukturami).

Více

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška Základy cytologie přednáška Buňka definice, charakteristika strana 2 2 Buňky základní strukturální a funkční jednotky živých organismů Základní charakteristiky buněk rozmanitost (diverzita) - např. rostlinná

Více

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky 1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky Buňka základní stavební a funkční jednotka všech živých organismů. (neexistuje život mimo buňku!) buňky se liší tvarem i velikostí - záleží při tom hlavně na jejich funkci.

Více

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: buňka stavba Ročník: 1. Buňka cytologie Buňka - Základní, stavební a funkční jednotka organismu - Je univerzální - Všechny organismy jsou tvořeny z buněk - Nejmenší životaschopná existence - Objev v 17. stol. R. Hooke Tvar: rozmanitý,

Více

TECHNIKA PRO ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ (13)

TECHNIKA PRO ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ (13) 3. června 2015, Brno Připravil: doc. Mgr. Monika Vítězová, Ph.D. TECHNIKA PRO ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ (13) Základní biologické principy využívané v rámci zpracování Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU

Více

Metabolismus, taxonomie a identifikace bakterií. Karel Holada khola@lf1.cuni.cz

Metabolismus, taxonomie a identifikace bakterií. Karel Holada khola@lf1.cuni.cz Metabolismus, taxonomie a identifikace bakterií Karel Holada khola@lf1.cuni.cz Klíčová slova Obligátní aeroby Obligátní anaeroby Aerotolerantní b. Fakultativní anaeroby Mikroaerofilní b. Kapnofilní bakterie

Více

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Číslo a název projektu Číslo a název šablony Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_1.05

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. základní projevy života

Více

9. Viry a bakterie. Viry

9. Viry a bakterie. Viry 9. Viry a bakterie Viry nebuněčné formy organismů. Mnohem menší a jednoduší než buňka. Prokaryotické organismy organismy, jejichž tělo tvoří prokaryotická buňka s jadernou hmotou volně uloženou v cytoplazmě

Více

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z : Otázka: Buňka Předmět: Biologie Přidal(a): konca88 MO BI 01 Buňka je základní stavební jednotka živých organismů. Je to nejmenší živý útvar schopný samostatné existence a rozmnožování. Každá buňka má svůj

Více

Eva Vlková č. dveří: 29 vlkova@af.czu.cz

Eva Vlková č. dveří: 29 vlkova@af.czu.cz Eva Vlková č. dveří: 29 vlkova@af.czu.cz podmínky udělení zápočtu: zkouška: písemná + ústní Literatura katedrový web: http://kmvd.agrobiologie.cz/index.php?obsah=skripta Voříšek K.: Zemědělská mikrobiologie

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité Otázka: Charakteristické vlastnosti prvojaderných organismů Předmět: Biologie Přidal(a): Lenka Dolejšová Nebuněčné organismy, bakterie, sinice, význam Systém: Nadříše- Prokaryota Podříše - Nebuněční- viry

Více

Obecná charakteristika hub

Obecná charakteristika hub Fyziologie hub Prvá část: Charakteristiku hub na základě výživy Ekologická charakteristika výživy hub Chemické zdroje výživy hub Druhá část Fyziologie růstu a rozmnožování Způsoby stanovení růstu, způsoby

Více

Schéma rostlinné buňky

Schéma rostlinné buňky Rostlinná buňka 1 2 3 5 vakuola 4 5 6 Rostlinná buňka je eukaryotní buňkou se základními charakteristikami tohoto typu buňky. Krom toho má některé charakteristiky typické pro rostlinné buňky, jako je předevšímř

Více

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost BUŇKA Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence Buňka je schopna uskutečňovat základní funkce organismu: obrázky použity z Nečas: BIOLOGIE LIDSKÉ TĚLO Alberts: ZÁKLADY BUNĚČNÉ BIOLOGIE

Více

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM

Více

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi Základy biochemie Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi významné pro medicínu a farmacii

Více

1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky

1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky 1.Biologie buňky 1.1.Chemické složení buňky 1. Stavbu molekuly DNA objasnil: a) J. B. Lamarck b) W. Harwey c) J.Watson a F.Crick d) A. van Leeuwenhoeck 2. Voda obsažená v buňkách je: a) vázaná na lipidy

Více

Metabolismus příručka pro učitele

Metabolismus příručka pro učitele Metabolismus příručka pro učitele Obecné informace Téma Metabolismus je určeno na čtyři až pět vyučovacích hodin. Toto téma je zpracováno jako jeden celek a záleží na vyučujícím, jak jej rozdělí. Celek

Více

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie - genetická informace v DNA -> RNA -> primárního řetězce proteinu 1) transkripce - přepis z DNA do mrna 2) translace - přeložení z kódu nukleových

Více

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009 PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009 Opakování Prokarytotické organismy Opakování Prokaryotické organismy Nemají jádro, ale jen 1 chromozóm neoddělený od cytoplazmy membránou Patří sem archea, bakterie

Více

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení Ročník 1.

Více

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA Molekulární základy dědičnosti Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA Ústřední dogma molekulární genetiky - vztah mezi nukleovými kyselinami a proteiny proteosyntéza replikace DNA RNA

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_BUŇKA 2_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Odborná biologie, část biologie Společná pro

Více

BAKTERIÁLNÍ BUŇKA MORFOLOGIE A STAVBA

BAKTERIÁLNÍ BUŇKA MORFOLOGIE A STAVBA BAKTERIÁLNÍ BUŇKA MORFOLOGIE A STAVBA Veronika Holá Mikrobiologický ústav LF MU a FN u sv. Anny v Brně Přednáška pro II. r. VL 2016/2017 Velikost bakterií Patogenní: většinou kolem 1 5 μm (1 μm = 10-3

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) B I O L O G I E 1. Definice a obory biologie. Obecné vlastnosti organismů. Základní klasifikace organismů.

Více

Bakterie (prokaryotická buňka), jaký je jejich metabolismus

Bakterie (prokaryotická buňka), jaký je jejich metabolismus SPOLEČNĚ PRO VÝZKUM, ROZVOJ A INOVACE CZ/FMP.17A/0436 Bakterie (prokaryotická buňka), jaký je jejich metabolismus Zbyněk Heger 09. 04. 2015 Laboratoř metalomiky a nanotechnologií, Mendelova univerzita

Více

Obecná biologie Slavomír Rakouský JU ZSF

Obecná biologie Slavomír Rakouský JU ZSF 1 Obecná biologie Slavomír Rakouský JU ZSF Tyto texty jsou určeny pouze pro studijní účely (semináře z kurzu Obecné biologie) studentů JU ZSF. Jejich další šíření, publikování atd. by bylo v rozporu s

Více

Zkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru:

Zkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru: Biotechnologie interakce, polarita molekul. Hydrofilní, hydrofobní a amfifilní molekuly. Stavba a struktura prokaryotní a eukaryotní buňky. Viry a reprodukce virů. Biologické membrány. Mikrobiologie -

Více

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje. KOLOBĚH LÁTEK A TOK ENERGIE Látky jako uhlík, dusík, kyslík a voda v ekosystémech kolují. Energii se do ekosystémů dostává z vnějšku a opět z něj vystupuje. Základní podmínky pro život na Zemi. Světlo

Více

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6) Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6) by Biologie - Pátek, Únor 21, 2014 http://biologie-chemie.cz/bunka-6/ Otázka: Bu?ka P?edm?t: Biologie P?idal(a): david PROKARYOTICKÁ BU?KA = Základní stavební a

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a sinic. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.

Více

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 10 obecná biologie Organely eukaryotní buňky Ročník 1. Datum tvorby

Více

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Buňky, tkáně, orgány, soustavy Lidská buňka buněčné organely a struktury: Jádro Endoplazmatické retikulum Goldiho aparát Mitochondrie Lysozomy Centrioly Cytoskelet Cytoplazma Cytoplazmatická membrána Buněčné jádro Jadérko Karyoplazma

Více

Základní vlastnosti živých organismů

Základní vlastnosti živých organismů Základní vlastnosti živých organismů Růst a vývoj - diferenciace (rozrůznění) a specializace - ontogeneze vývoj jedince - fylogeneze vývoj druhu Rozmnožování a dědičnost - proces vzniku nového jedince

Více

Mikrobiologie. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek

Mikrobiologie. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Mikrobiologie KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Obsah 1. Úvod do mikrobiologie. 2. -4. Struktura prokaryotické buňky. 5. Růst a množení bakterií. 6. Ekologie bakterií a sinic. Průmyslové využití mikroorganismů

Více

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,

Více

TAXONOMIE MIKROORGANISMŮ

TAXONOMIE MIKROORGANISMŮ TAXONOMIE MIKROORGANISMŮ M. Sedlářová (Katedra botaniky PřF UP v Olomouci) 2010 VÝVOJ ŽIVOTA 4,5 miliardy let vznik Země 4 miliardy let náznaky života, samoreplikující se RNA 3,9 miliardy let primitivní

Více

B4, 2007/2008, I. Literák

B4, 2007/2008, I. Literák B4, 2007/2008, I. Literák ENERGIE, KATALÝZA, BIOSYNTÉZA Živé organismy vytvářejí a udržují pořádek ve světě, který spěje k čím dál většímu chaosu Druhá věta termodynamiky: Ve vesmíru nebo jakékoliv izolované

Více

2. Z následujících tvrzení, týkajících se prokaryotické buňky, vyberte správné:

2. Z následujících tvrzení, týkajících se prokaryotické buňky, vyberte správné: Výběrové otázky: 1. Součástí všech prokaryotických buněk je: a) DNA, plazmidy b) plazmidy, mitochondrie c) plazmidy, ribozomy d) mitochondrie, endoplazmatické retikulum 2. Z následujících tvrzení, týkajících

Více

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Buňka. základní stavební jednotka organismů Buňka základní stavební jednotka organismů Buňka Buňka je základní stavební a funkční jednotka těl organizmů. Toto se netýká virů (z lat. virus jed, je drobný vnitrobuněčný cizopasník nacházející se na

Více

Centrální dogma molekulární biologie

Centrální dogma molekulární biologie řípravný kurz LF MU 2011/12 Centrální dogma molekulární biologie Nukleové kyseliny 1865 zákony dědičnosti (Johann Gregor Mendel) 1869 objev nukleových kyselin (Miescher) 1944 genetická informace v nukleových

Více

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae Živočišná buňka Prokaryota x Eukaryota Vibrio cholerae Dělení živočišných buněk: buňky jednobuněčných organismů (volně žijící samostatné jednotky) buňky mnohobuněčných větší morfologické i funkční celky

Více

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina ) Otázka: Buňka a dělení buněk Předmět: Biologie Přidal(a): Štěpán Buňka - cytologie = nauka o buňce - rostlinná a živočišná buňka jsou eukaryotické buňky Stavba rostlinné (eukaryotické) buňky: buněčná stěna

Více

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA Biochemie, Makroživiny Chemie, 1.KŠPA Biochemie Obor zabývající se procesy uvnitř organismů a procesy související s organismy O co se biochemici snaží Pochopit, jak funguje život Pochopit, jak fungují

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Odborná biologie, část biologie organismus

Více

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz FYZIOLOGIE ROSTLIN Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.: 224382514 E-mail: hejnak @af.czu.cz Studijní literatura: Hejnák,V., Zámečníková,B., Zámečník, J., Hnilička, F.: Fyziologie rostlin.

Více

Genetika bakterií. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek

Genetika bakterií. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Genetika bakterií KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek Bakteriofágy jako extrachromozomální genomy Genom bakteriofága uvnitř bakterie profág. Byly objeveny v bakteriích už v r. 1915 Twortem. Parazitické org. nemají

Více

Obecná biologie - přednášky

Obecná biologie - přednášky Obecná biologie - přednášky 1) Biogenní prvky H, C, N, O, P, S jsou základem látek nezbytných pro život H, C, O (N) jsou obsaženy v sacharidech H, C, O, (P) jsou obsaženy v lipidech H, C, N, O, S vytvářejí

Více

METABOLISMUS SACHARIDŮ

METABOLISMUS SACHARIDŮ METABOLISMUS SAHARIDŮ A. Odbourávání sacharidů - nejdůležitější zdroj energie pro heterotrofy - oxidací sacharidů až na. získávají aerobní organismy energii ve formě. - úplná oxidace glukosy: složitý proces

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

- molekulární nitrobuň. parazité - nemají metabolický aparát ani aparát na syntézu bílkovin

- molekulární nitrobuň. parazité - nemají metabolický aparát ani aparát na syntézu bílkovin Otázka: Viry a prokaryotní organismy Předmět: Biologie Přidal(a): Pípi Viry - virologie - nebuněčné částice - velikost 15-390 nm - molekulární nitrobuň. parazité - nemají metabolický aparát ani aparát

Více

Systematická biologie,její minulý a současný vývoj

Systematická biologie,její minulý a současný vývoj Systematická biologie,její minulý a současný vývoj Systematická biologie - věda o rozmanitosti organismů. Jejím úkolem je vytvořit informační soustavu, která poskytuje srovnatelné údaje o všech známých

Více

Dekompozice, cykly látek, toky energií

Dekompozice, cykly látek, toky energií Dekompozice, cykly látek, toky energií Vše souvisí se vším Živou hmotu tvoří 3 hlavní organické složky: - Bílkoviny, cukry, tuky Syntézu zajišťuje cca 20 biogenních prvků - Nejdůležitější C, O, N, H, P

Více

Typy nukleových kyselin. deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA).

Typy nukleových kyselin. deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA). Typy nukleových kyselin Existují dva typy nukleových kyselin (NA, z anglických slov nucleic acid): deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA). DNA je lokalizována v buněčném jádře, RNA v cytoplasmě a

Více

1- Úvod do fotosyntézy

1- Úvod do fotosyntézy 1- Úvod do fotosyntézy Prof. RNDr. Petr Ilík, Ph.D. KBF a CRH, PřF UP FS energetická bilance na povrch Země dopadá 2/10 10 energie ze Slunce z toho 30% odraz do kosmu 47% teplo 23% odpar vody 0.02% pro

Více

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

Okruhy otázek ke zkoušce

Okruhy otázek ke zkoušce Okruhy otázek ke zkoušce 1. Úvod do biologie. Vznik života na Zemi. Evoluční vývoj organizmů. Taxonomie organizmů. Původ a vývoj člověka, průběh hominizace a sapientace u předků člověka vyšších primátů.

Více

Vývoj života na Zemi a prokaryotické organismy H E N

Vývoj života na Zemi a prokaryotické organismy H E N Vývoj života na Zemi a prokaryotické organismy H E N Vývoj života na Zemi Tradičně dělíme organismy do pěti říší Tradičně dělíme organismy do pěti říší Tradičně dělíme organismy do pěti říší Systém šesti

Více

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - organismy V této kapitole se dozvíte: Co je to organismus. Z čeho se organismus skládá. Jak se dělí

Více

Struktura buňky - maturitní otázka z biologie

Struktura buňky - maturitní otázka z biologie Otázka: Struktura buňky Předmět: Biologie Přidal(a): Zuzlanka95 STAVBA EUKARYOTICKÉ BUŇKY Biomembrány Ohraničují a rozdělují buňku Podílí se na přenosu látek a probíhají na nich biochemické reakce Na povrchu

Více

Molekulárn. rní. biologie Struktura DNA a RNA

Molekulárn. rní. biologie Struktura DNA a RNA Molekulárn rní základy dědičnosti Ústřední dogma molekulárn rní biologie Struktura DNA a RNA Ústřední dogma molekulárn rní genetiky - vztah mezi nukleovými kyselinami a proteiny proteosyntéza replikace

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních. 1 (3) CHEMICKÉ SLOŢENÍ ORGANISMŮ Prvky Stejné prvky a sloučeniny se opakují ve všech formách života, protože mají shodné principy stavby těla i metabolismu. Např. chemické děje při dýchání jsou stejné

Více

Evoluce (nejen) rostlinné buňky Martin Potocký laboratoř buněčné biologie ÚEB AV ČR, v.v.i. potocky@ueb.cas.cz http://www.ueb.cas.cz Evoluce rostlinné buňky Vznik a evoluce eukaryotních organismů strom

Více

Martina Bábíčková, Ph.D. 4.2.2014

Martina Bábíčková, Ph.D. 4.2.2014 Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 4.2.2014 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Základní struktura života Téma klíčová slova Názvy organismů, viry,

Více

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám VY_32_INOVACE_002 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Buňka Vyučovací předmět: Základy ekologie

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. OBVSB/Obecná virologie Tento projekt je spolufinancován Evropským

Více