Příručka Dobrých zkušeností

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Příručka Dobrých zkušeností"

Transkript

1 KEMP LLP PT-GRUNDTVIG-GMP 1

2 Partneři: Sociedade Portuguesa de Inovação Pedro Costa URL: E.N.T.E.R Petra Kampf URL: TEMPO Martin Koval URL: ReFIT Swetlana Dominnik Sass URL: IFI Emilia Martin URL: TK Formazione Gianluca Milanese URL: WSHE Marcin Podogrocki URL: i

3 Obsah 1. Úvod Metodický návrh Stanovení kritérií Shromažďování informací Výukové praktiky Portugalsko Rakousko Česká republika Německo Španělsko Itálie Polsko Nejlepší praktiky Závěr Příloha I Průzkum dobrých praktik ii

4 Seznam tabulek Tabulka 1 Hodnocení výukových metod / Portugalsko... 7 Tabulka 2 Hodnocení výukových metod / Rakousko... 7 Tabulka 3 Hodnocení výukových metod / Česká republika... 8 Tabulka 4 Hodnocení výukových metod / Německo... 8 Tabulka 5 Hodnocení výukových metod / Španělsko... 9 Tabulka 6 Hodnocení výukových metod / Itálie... 9 Tabulka 7 Hodnocení výukových metod / Polsko Tabulka 8 Portugalsko Výuková praktika 1 Kancelářský balíček pro seniory Taabulka 9 Portugalsko Výuková praktika Internet (praktický kurz) Tabulka 10 Portugalsko Výuková praktika 3 Odborná informatika Tabulka 11 - Rakousko Výuková praktika 1 e-občan Tabulka 12- Rakousko Výuková praktika 2 První kroky s počítačem I a II Tabulka 13- Rakousko Výuková praktika 3 - Úvod do Internetu Tabulka 14 - Rakousko Výuková praktika 4 Moderní telekomunikace Tabulka 15 Česká republika Výuková praktika 1 Počítačový seminář pro penzisty Tabulka 16 Česká republika Výuková praktika 2 Počítačový kurz pro seniory Tabulka 17 Česká republika Výuková praktika 3 Nebojte se počítače Tabulka 18 Česká republika Výuková praktika 4 Zásady práce na počítači Tabulka 19 Německo Výuková praktika 1 Kombinované kurzy pro seniory práce na počítači, Word a Internet Tabulka 20 Německo Výuková praktika 2 Kombinované kurzy pro seniory úvod do Internetu Tabulka 21 Německo Výuková praktika 3 Standardní aplikace MS Office XP Tabulka 22 - Španělsko Výuková praktika 1 Zurekin Sarea, Contigo en la red Tabulka 23 Španělsko Výuková praktika 2 - Adaptatic Tabulka 24 - Španělsko Výuková praktika 3 Canaltec Tabulka 25 - Španělsko Výuková praktika 4 54 Tabulka 26 - Itálie Výuková praktika 1 REFOCUS vzdělávání zaměstnanců seniorů v oblasti informačních a komunikačních technologií Tabulka 27 - Itálie Výuková praktika 2 Ricominicio da Tabulka 28 - Itálie Výuková praktika 3 Progetto Age Management Interventi Over Tabulka 29 - Polsko Výuková praktika 1 Výuka pro online lektory Tabulka 30 - Polsko Výuková praktika 2 Výuka ICT, ECDL Tabulka 31 - Polsko Výuková praktika 3 ICT pro pokročilé; Kreativní zaměstnanec Tabulka 32 - Polsko Výuková praktika 4 S Internetem do třetího věku ; Senioři on-line. 69 iii

5 Tento projekt je spolufinancován za pomoci Evropské Komise. Tento dokument a jeho obsah zachycují pouze názory autora a Komise nemůže být zodpovědná za jakékoliv další používání těchto informací. iv

6 1. Úvod Projekt KEMP Keep Employment by Developing e-skills, který je součástí Programu celoživotního vzdělávání, usiluje o zvýšení povědomí o využívání informačních a komunikačních technologií a Internetu mezi aktivními seniorskými pracovníky staršími 45-ti let, jež působí v evropském sektoru služeb. Chce je obeznámit s tím, jak jim může používání Internetu a Informačních technologií usnadnit život, především ten profesní, a tím zlepšit jejich schopnosti v daném oboru. Snaží se také poskytnout inovované nástroje, které by pomáhaly efektivně čelit novým výzvám trhu práce a tím si také udržet zaměstnání či dokonce přijímat nové pracovní výzvy. Tento projekt je realizován v 7-mi evropských zemích: Portugalsko, Rakousko, Česká republika, Německo, Itálie, Polsko a Španělsko. Aby finální výstupy projektu co nejvíce vyhovovaly potřebám výuky a charakteristikám cílové skupiny, shromáždili partneři projektu několik vzdělávacích metodologií a výukových technik zaměřených na danou cílovou skupinu. Ty měly být sestaveny tak, aby byly co nejvhodněji využitelné při pilotním testování a závěrečném kurzu. Přesněji řečeno, tato příručka Dobrých zkušeností bude tvořit databázi, která bude obsahovat informace založené na specifických a skutečných zkušenostech s výukovými metodami a technikami pro pracovníky starší 50-ti let v zúčastněných zemích. Společnost ReFIT e.v. Association for the Regional Support of Research, Innovation and Technology for Structural Development sestavila tuto Příručku Dobrých zkušeností. Díky předchozím zkušenostem s podobnými úkoly mohl ReFIT e.v. přispět velkou měrou ke kvalitě tohoto produktu. Rádi bychom také poděkovali Projektovému týmu za spolupráci při vývoji této Příručky Dobrých zkušeností. 5

7 2. Metodický návrh Tento dokument nabízí celkový přehled výukových praktik ze všech 7-mi partnerských zemí a zaměřuje se na cílovou skupinu dle předem definovaného rámce. Shromažďování výukových praktik bylo učiněno na základě předem dohodnutého a vyvinutého formátu. (Příloha I: Vyhledávání výukových metod). Dokument Vyhledávání výukových metod obsahuje základní aspekty, návody a příklady nezbytné pro uskutečnění dané aktivity v souladu s podmínkami odsouhlasenými partnery, jež jsou v projektu zainteresováni. Proto může být tento dokument používán jako manuál pro tým shromažďující výukové praktiky. Dle předem stanovených pravidel měl každý partner přispět minimálně 3 a maximálně 6 výukovými praktikami. Celkem partneři projektu měli za úkol nashromáždit 25 výukových praktik. 2.1 Stanovení kritérií Shromáždění výukových praktik, které měly být zahrnuty v Příručce Dobrých zkušeností nebylo jednoduché a bez komplikací. Bylo nutné identifikovat postupy hodnocení výukových praktik podle předem určených kritérií a navíc ve velmi krátkém časovém horizontu. Identifikace se týkala následujících ukazatelů: Vzdělávací praktiky zaměřené na Komunikační a Informační technologie, jež jsou určené osobám starším 50-ti let Vzdělávací praktiky, které se realizují po dobu minimálně 2 let Vzdělávací praktiky, které představují nové specifické metody a výukové techniky pro osoby starší 50-ti let Musí být zajištěn přenos a šíření vybraných zkušeností Partneři projektu ve svých regionech identifikovali výukové metody a techniky dle běžného evaluačního systému (Viz Příloha I: Vyhledávání výukových metod). Bylo předem stanoveno, že veškeré zkušenosti, jež budou ohodnoceny minimálně 1 bodem v každém kritériu, budou tvořit seznam výukových praktik obsažených v této Příručce Dobrých zkušeností. Ve skutečnosti bylo možno tento přístup aplikovat pouze ve 3 partnerských regionech: Polsku, Španělsku a Německu. Ostatní partneři zahrnuli do seznamu výukových metod také zkušenosti, jež měly nejvyšší počet bodů, ale obsahovaly také 0 bodů v jednom z kritérií. V případě Portugalska a Rakouska se jednalo o kritérium délky trvání výukové metody, v České Republice a Itálii pak o metodologie a vzdělávací techniky. 6

8 Tabulka 1 Hodnocení výukových metod / Portugalsko Hodnocení výukových metod / Portugalsko Výuková praktika Kancelářský balíček pro seniory Internet (praktický kurz) Odborná informatika Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) CELKEM Tabulka 2 Hodnocení výukových metod / Rakousko Hodnocení výukových metod / Rakousko Výuková praktika Výuková praktika ( ) Délka výukové praktiky (0-1) Metody a techniky (0-1-2) Přenositelnost výukové praktiky (0-1-2) CELKEM 1 e-občan První kroky s počítačem I+II Úvod do Internetu Moderní telekomunikace

9 Tabulka 3 Hodnocení výukových metod / Česká republika Hodnocení výukových metod / Česká republika 1 Výuková praktika Počítačový seminář pro seniory Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky CELKEM praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) Kurz počítačů pro seniory Nebojte se počítače Zásady práce na počítači Tabulka 4 Hodnocení výukových metod / Německo Hodnocení výukových metod / Německo Výuková praktika Kombinované kurzy pro seniory práce na počítači, zpracování textu a Internet Kombinované kurzy pro seniory úvod do Internetu Standardní aplikace MS Office XP Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) CELKEM

10 Tabulka 5 Hodnocení výukových metod / Španělsko Hodnocení výukových metod / Španělsko 1 Výuková praktika Zurekin Sarean Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky CELKEM praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) Adaptatik Canaltec Tabulka 6 Hodnocení výukových metod / Itálie Hodnocení výukových metod / Itálie 1 Výuková praktika Refocus vzdělávání seniorských zaměstnanců v oblasti Informačních a komunikačních technologií Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky CELKEM praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) Ricomincio Da Age Management Intervence nad O 1 3 9

11 Tabulka 7 Hodnocení výukových metod / Polsko Hodnocení výukových metod / Polsko Výuková praktika Online výuka základů e- learningu pro budoucí e- lektory NT Group IT Systémy výuka ICT, ECDL Počítačová škola Impuls Sp. Z.o.o., ICT pro pokročilé; Kreativní zaměstnanec Fulness-Of-Life Academy, Výuka IT, S internetem do třetího věku ; Senioři online Délka Přenositelnost Výuková Metody a výukové výukové praktika techniky praktiky (0- praktiky ( ) (0-1-2) 1) (0-1-2) CELKEM

12 2.2 Shromažďování informací Bylo nezbytné získat co nejvíce informací o všech vybraných výukových praktikách, abychom se mohli ujistit, že máme dostatečné množství údajů o této problematice. Proto byly požadovány také další důležité poznatky o daných praktikách: Identifikace výukové praktiky Aktivita: detailní popis činnosti Geografické umístění: kompletní adresa, číslo popisné, město, směrovací číslo, ale také kontaktní údaje jako je telefonní číslo, fax a ová adresa Rok zahájení činnosti Profil osob, jež se podílely na vzdělávacím programu Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie atd.) Financování: jak byly vzdělávací kurzy financovány Obtíže: seznam omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace výukového programu Partneři projektu byli také požádáni, aby shromažďovali materiály o vybraných výukových metodách. Jednalo se např. o reklamní materiály, letáky, katalogy, fotografie a jiné materiály, které by mohly být nápomocné pro přípravu Příručky Dobrých zkušeností. Tyto propagační materiály by mohly poskytnout hmatatelný a reálný dojem o daných výukových praktikách. 11

13 3. Výukové praktiky Tato kapitola obsahuje Výukové praktiky zaměřené na vzdělávací metodologie a pedagogické techniky určené seniorským pracovníkům. Veškeré poznatky byly identifikovány a získány partnery projektu. 3.1 Portugalsko Tabulka 8 Portugalsko Výuková praktika 1 Kancelářský balíček pro seniory Portugalsko Výuková praktika 1 Kancelářský balíček pro seniory Hodnoty Název výukové praktiky: Popis Kancelářský balíček pro seniory Vzdělávací přístup - Kancelářský balíček pro seniory je zaměřený na osoby starší 45-ti let, jeţ mají minimální nebo ţádné ICT dovednosti. Cíle: Na konci kurzu Kancelářský balíček pro seniory budou účastníci schopni správně pouţívat počítač, vyuţívat základní nástroje Microsoft Wordu, vyhledávat na Internetu a také přistupovat k různým aplikacím dostupným na Internetu. Aktivity: Program: 1:Úvod do Informatiky (4 hodiny) Všeobecné informace o počítačích Uţitečnost počítačů Druhy počítačů Běţné přídavné počítačové komponenty Jak počítač pracuje Zapnutí počítače Jak zacházet s myší Jak zacházet s klávesnicí 2: Windows XP (8 hodin) Přihlášení na počítač Jak vyhledávat na ploše Vypnutí počítače Stanovení pozadí plochy a zabezpečení Otevírání a zavírání oken Minimalizování, maximalizování a obnovení oken Windows komponenty Jak pouţívat kalkulačku 12

14 Vytvoření a práce se sloţkami Vytvoření a práce se soubory Uspořádání sloţek a souborů Odstranění sloţek a souborů Jak pouţívat koš Vyhledávání informací v počítači 3: WORD 2003 (14 hodin) Pracovní plocha Microsoft Word Jak se pohybovat v dokumentu Vkládání a mazání textu Výběr textu Zpětné akce Jak pouţívat Nápovědu Microsoft Word Ukládání dokumentů Formát písma Formát odstavce Tvorba odráţek a číslování Nastavení jazyka Pravopis a gramatika Nastavení stránek Vkládání konce stránek Tisk náhledu Nastavení tisku 4: Internet (12 hodin) Všeobecné informace o Internetu Práce s Internetem URL a Surfování na Internetu Vyhledávání informací na Internetu Uspořádání oblíbených poloţek Vytvoření ové schránky Čtení elektronických zpráv Posílání elektronických zpráv Odpovídání a přeposílání elektronických zpráv Mazání zpráv Vytváření a uţívání kontaktů Vytváření příloh elektronických zpráv Metodologie: vzdělávací seminář ve třídě Doba trvání: 38 hodin 13

15 Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: New Horizont Lisboa Centro de Formação Professional Av. Duque de Ávila n 46 3 andar Směrovací číslo: Lisboa Telefon: Fax: Webová adresa: Věk: 45 let a více Stupeň znalostí: Účastníci, kteří nemají ţádné nebo minimální ICT dovednosti Vzdělávací kurz Kancelářský balíček pro seniory umoţňuje prostřednictvím praktických cvičení kaţdému účastníkovi nabýt nové dovednosti. Úspěšnost tohoto kurzu závisí na jeho obsahu, jeţ byl vytvořen dle specifických potřeb cílové skupiny, ale také na výši zájmu o vzdělávání seniorských pracovníků a jejich motivaci. 500 na 1 účastníka New Horizont do této doby nezaznamenal ţádné obtíţe. V roce 2008 společnost jedná o ukončení tohoto kurzu, jelikoţ dochází z finančních důvodů ke sniţování počtu účastníku. 14

16 Taabulka 9 Portugalsko Výuková praktika Internet (praktický kurz) Portugalsko Výuková praktika 2 Internet (praktický kurz) Hodnoty Název výukové praktiky: Popis Internet (praktický kurz) Jedná se o kurz zaměřený na praktické příklady vyuţití nových technologií. V tomto kurzu se lidé mohou naučit jak vyuţívat sluţeb, rezervací a vyhledávání na Internetu, jak pouţívat , chat a mnoho dalších nástrojů. Aktivity: Program: Úvod Internetový prohlíţeč Stahování dat (obrázky, video, hudba a programy) Plánování tras (pouţívání map, plánování výletů, rezervace letenek a hotelů atd.) (zaloţení ového účtu a posílání zpráv) Funkce Google (program, chat, , mapy, zprávy, obrázky atd.) Funkce Internetu (rádio, loterie, překládání, aktualizace programů, zabezpečení atd.) Blog (vytvoření a správa blogu) Messenger Pouţité programy: Internet Explorer 7; Windows Messenger Live Doba trvání: 18 hodin Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se Inova Formação Informática Rua Ataíde de Oliveira, n 73 Loja 14 Směrovací číslo: Faro Telefon: Fax: Webová adresa: Věk: 50 a výše 15

17 podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: Vzdělání: minimálně základní škola Vzdělávací skupiny jsou malé (6 osob na 1 třídu), zaměřené tak, aby si kaţdý účastník odnesl z rozmanitých lekcí co nejvíce. Tímto je také moţné zajistit pro kaţdou školenou osobu jeden počítač. Všichni lektoři vyţadují po účastnícich vyřešení písemného úkolu. Zařízení: klimatizace, WC, voda, data projektor a novější software. Podporovány jsou také silné vazby mezi účastníky a lektory. 123,97 + DPH Částka zahrnuje školení. Informace není k dispozici. 16

18 Tabulka 10 Portugalsko Výuková praktika 3 Odborná informatika Portugalsko Výuková praktika 3 Odborná informatika Hodnoty Název výukové praktiky: Aktivity: Popis Odborná informatika Cíle: Rozvoj pokročilých technik a konceptů s důrazem na praktickou stránku a simulaci komplexních projektů, které budou realizovány v průběhu vzdělávání; Zpracování dokumentů: dopisů, faxů, zpráv a rozsáhlých dokumentů ve Wordu; Formátování textů, tabulek, sloupců, listů, grafiky, obrázků a objektů v textu; Generování obsahu; Plánování času pomocí kalendáře: správa úkolů, setkání, schůzek a upomínek; Synchronizace kalendáře; Pouţívání vzorců a funkcí při výpočtech; Tvorba a přizpůsobení grafiky; Modelování rozpočtů; Tvorba a úprava grafických prezentací; Obrázky a kresby; Vyuţití přechodu snímku prezentace za pomocí všech dostupných nástrojů; Přenos dat mezi aplikacemi. Programy: Textový procesor Word Základní pojmy Úprava textu Formátování textu, odstavců a stránek Změna rozpětí a nastavení stránky Tvorba tabulek Pouţití a tvorba šablon dokumentů Práce se sloupci Vkládání objektů a titulků Obsah a kříţové odkazy Styly Ochrana dokumentu Přezkoumání dokumentu Sériový tisk Doba trvání: 24 hodin 17

19 Plánování času Outlook Správa kalendáře Náhodné a pravidelné schůzky a setkání Správa úkolů a poznámek Správa a synchronizace více kalendářů Organizace dat v archivu Doba trvání: 8 hodin Práce s listy Excel Tvorba listu Rozlišení základních pojmů: kniha, list, sloupec, řádek, buňka Tvorba a vkládání vzorců Pouţití a definování funkcí Pouţívání odkazů Audit vzorců Tvorba a formátování různých typů grafiky Kontrola dat pomocí auditu vzorců Podmíněné formátování Propojení listů Doba trvání: 24 hodin Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na Grafické prezentace Power Point Specifické vlastnosti grafických prezentací Návrh grafiky prezentace za pomocí počítače Tvorba, úprava a formátování stránek prezentace Vkládání dat z jiných aplikací Tvorba, úprava a formátování kreseb a jiné grafiky Vkládání zvuků, videa a jiných objektů Doba trvání: 14 hodin CAF Centro de Formação Av. Vasco de Gamma, 36.A Quinta de Infantado Směrovací číslo: Loures Telefon: Fax: Webová adresa: Informace není k dispozici Osoby, které pouţívají počítač jak v osobním tak i profesním ţivotě. Cílem je naučit je vyuţívat všech 18

20 vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: nástrojů sady MS Office. Účastníci, jejichţ cílem je obohatit své akademické vzdělání o praktické dovednosti. Informace není k dispozici. Maximálně 8 účastníků na výukovou skupinu. Notebook pro kaţdou školenou osobu. Volný vstup do počítačové místnosti. Informace není k dispozici Informace není k dispozici 19

21 3.2 Rakousko Tabulka 11 - Rakousko Výuková praktika 1 e-občan Portugalsko Výuková praktika 1 e-občan Hodnoty Název výukové praktiky: Aktivity: Popis E-learninogový kurz e-občan Rakousko předsedalo EU v roce Z tohoto důvodu se média začala zajímat o vyuţití e-learningu. Chtěli tak připravit dospělé a zvláště starší obyvatele, aby mohli čelit novým výzvám v oblasti informačních a komunikačních technologií. V době kdy byla e-výuka v plenkách, byl vyvinut seznam cílů vzdělání pro eobyvatele. V evropském měřítku je e-občan standardizovaný a certifikovaný vzdělávací program, jehoţ cílem je vyhnout se digitální mezeře v Evropě. Hlavní myšlenka spočívá v tom, ţe by ţádný občan neměl být z dnešní informační společnosti vyloučen. E- Občan obsahuje standardizované vzdělávací cíle, které byly vyvinuty v rámci evropské spolupráce mezi různými členskými státy EU. ECDL je nadací podporující certifikaci vzdělávacího programu e-občan. Cíle programu a výuky byly přizpůsobeny podmínkám jednotlivých zemí (např. portály e-governmental a e-business v Rakousku). Program e-občan je určen osobám, které mají základní znalosti počítačů, ale neumí se pohybovat ve světě Internetu (vyhledávat informace nebo vyuţívat e-sluţby). Cílová skupina: Senioři Pracovníci, řemeslníci Lidé s nízkým stupněm vzdělání Kaţdý, kdo se chce efektivně zapojit v e-sluţbách e-občan je sloţen ze 3 modulů: Modul 1: Základní dovednosti v IT a Internetu - počítač - data a dokumenty - základní uţivatelské aplikace - základy www 20

22 Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: - základy u Modul 2.: Poskytování informací - hledání informací - ochrana zpráv - bezpečnostní opatření - přístup k informacím - ochrana informací - pouţití informací Modul 3.: Podílení se na e-sluţbách - základy e-sluţeb - pouţití e-sluţeb (účet, přihlášení, součinnost ) - zprávy - politika - e-government - on-line nakupování - cestování - základní a navazující vzdělání - trh práce - zdraví - ekonomika a obchod - zúčastněné strany Bitmedia Kärntner Strasse 311 Směrovací číslo: 8054 Graz Telefon: Fax: Webová adresa: 06/2006 Věk: 40 let a více Vzdělání: zákonem nařízené Odvětví sluţeb: zaměstnanci Profesní zkušenosti: ano Jedná se o e-learningový kurz. Účastníci mohli ke studiu vyuţít centrální webové stránky s interaktivními výukovými lekcemi. Aby byly zajištěny komfortní podmínky a kurz splnil svůj účel, obsahují jednotlivé lekce navíc i podporu zvuku. Identifikace různých Výukový kurz obsahuje multimediální prvky a 21

23 elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: prezentace včetně případových studií a příkladů z reálného ţivota (on-line nakupování, cestování). Vlastní financování nákladů na vývoj kurzů a realizace - Bitmedia: ~ Euro, poplatek za účastníka 25 Euro Technické pokrytí cílové skupiny je někdy příliš sloţité. 22

24 Tabulka 12- Rakousko Výuková praktika 2 První kroky s počítačem I a II Rakousko Výuková praktika 2 První kroky s počítačem I a II Hodnoty Název výukové praktiky: Popis První kroky s počítačem Kurz I (začátečník) Cílem kurzu je eliminovat stres při pouţívání počítače a Internetu. Obsahuje: - zapnutí a vypnutí počítače - klávesnice a myš - psaní textů - otevření, změna a ukládání dat - otevření webových stránek - odkazy na webových stránkách - psaní, čtení a posílání ů Cílová skupina: Lidé bez zkušeností s počítači a novými technologiemi. Aktivity: Geografické umístění: Kurz II (pokročilý) Kurz je zaměřen na prohloubení znalostí z prvního kurzu a na získání dalších znalostí a dovedností v oblasti IT. Obsahuje: - tvorbu, změnu a mazání dokumentů a sloţek - formátování textu - pouţití různých disků - tvorba a otevírání ových příloh - pouţití internetových vyhledávačů - Výběr oblíbených stránek - Internet a bezpečnost Cílová skupina: Lidé bez zkušeností s počítači a novými technologiemi. - Po úspěšném absolvování obou kurzů obdrţí účastníci certifikát od společnosti Austrian Computer Society. BFI-STMK Mariengasse 24 Směrovací číslo: 8020 Graz 23

25 Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: Telefon: Fax: Webová adresa: Kurz I: 2005 Kurz II: začátek 2008 Věk: jakýkoliv, zaměření na 50 let a více Vzdělání: zákonem nařízené Odvětví sluţeb: jakékoliv Profesní zkušenosti: ne Kurz není určen pouze pro cílovou skupinu, ale je vyuţíván spíše účastníky nad 50 let. Tato výuková metoda vyhovuje potřebám cílové skupiny (malé skupiny, opakování jednotlivých kroků, obsah a příklady jsou tvořeny podle znalostí a zkušeností účastníků). Kurz II je navazující na kurz I. Jsou zde pouţity metody mezigeneračního vzdělávání. Časté pouţívání počítače a Internetu omezuje stres a nervozitu při jejich vyuţívání. Praktické příklady zvyšují zájem a motivaci účastníků. Účastníci se mohou navzájem podporovat také formou seminářů, které obsahují praktické příklady pouţití. 105 Euro za účastníka (7 výukových jednotek) za kurz. Ţádné, kurz měl vţdy velmi pozitivní odezvy a mnoho účastníků. Tabulka 13- Rakousko Výuková praktika 3 - Úvod do Internetu 24

26 Rakousko Výuková praktika 3 Úvod do Internetu Hodnoty Název výukové praktiky: Aktivity: Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik Popis Úvod do Internetu Cílem kurzu je eliminovat stres při pouţívání počítače a Internetu. Obsahuje: - Struktura Internetu - Základ WWW - Hardwarové a softwarové poţadavky - Moţnosti přístupu - Sluţby na Internetu - Internetový prohlíţeč - Stahování dat - (příjem, posílání, otevírání příloh, přeposílání, odpovídání ) - Vyhledávání na Internetu - Filtrování informací - Bezpečnostní systémy, antivirové programy, firewall - Digitální podpis Cílová skupina: Lidé kteří chtějí vyuţít Internet v kaţdodenním ţivotě účinným způsobem. BFI-STMK Mariengasse 24 Směrovací číslo: 8020 Graz Telefon: Fax: Webová adresa: Věk: jakýkoliv, zaměření na 50 let a více Vzdělání: zákonem nařízené, zkušenosti s MS Windows Odvětví sluţeb: jakékoliv Profesní zkušenosti: ne Kurz není určen pouze pro cílovou skupinu, ale je vyuţíván spíše účastníky nad 50 let. Tato výuková metoda vyhovuje potřebám cílové skupiny (malé skupiny, opakování jednotlivých kroků, obsah a 25

27 pro osoby starší 50-ti let: Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: příklady jsou tvořeny podle znalostí a zkušeností účastníků). Jsou zde pouţity metody mezigeneračního vzdělávání. Časté pouţívání počítače a Internetu omezuje stres a nervozitu při jejich vyuţívání. Praktické příklady zvyšují zájem a motivaci účastníků. Účastníci se mohou navzájem podporovat také formou seminářů, které obsahují praktické příklady pouţití. 160 Eur za účastníka (10 výukových jednotek). Ţádné, kurz měl vţdy velmi pozitivní odezvy a mnoho účastníků. 26

28 Tabulka 14 - Rakousko Výuková praktika 4 Moderní telekomunikace Rakousko Výuková praktika 4 Moderní telekomunikace Hodnoty Název výukové praktiky: Aktivity: Popis Moderní telekomunikace Cílem kurzu je naučit starší občany pouţívat mobilní telefon. Obsah: - Zapnutí a vypnutí telefonu - Základní nastavení - Adresář, telefonní čísla - Volání a ukončení hovoru - Zamknutí klávesnice - Tvorba, posílání, zobrazení a čtení textových zpráv - Psaní, čtení a posílání ů Geografické umístění: Rok zahájení činnosti: Profil osob, jeţ se podílely na vzdělávacím programu: Identifikace nových specifických metodologií a výukových technik pro osoby starší 50-ti let: Cílová skupina: Lidé ve věku 50 let a více Kurzy jsou přizpůsobeny různým značkám mobilních telefonů. BFI-STMK Mariengasse 24 Směrovací číslo: 8020 Graz Telefon: Fax: Webová adresa: ~ 2000 (neběţí od roku 2006) Věk: 50 a více Vzdělání: zákonem nařízené Odvětví sluţeb: jakékoliv Profesní zkušenosti: ţádné Metody výuky se snaţí vyhovět potřebám cílové skupiny (malé skupiny, opakování jednotlivých kroků) 27

29 Identifikace různých elementů, které pomáhají dosáhnout dobrého provedení vzdělávacích praktik (originalita, osobní přístup, profesionalita lektorů, nové metodologie, atd.): Financování - jak byly vzdělávací kurzy financovány: Obtíţe: omezení, kterým bychom mohli čelit v průběhu realizace: Omezení stresu a nervozity z pouţívání mobilního telefonu. Ocenění mobilních telefonů jako nástrojů pouţívaných v kaţdodenním ţivotě. Praktické příklady zvyšují zájem a motivaci účastníků. Účastníci se mohou navzájem podporovat také formou seminářů, které obsahují praktické příklady pouţití.? Eur za účastníka (4 výukových jednotek) za kurz Ţádné. 28

Struktura kurzu a obsah.

Struktura kurzu a obsah. Struktura kurzu a obsah. Směrnice KEMP 134681-LLP-1-2007 1 - PT-GRUNDTVIG-GMP June, 2008 1 Partneři: Sociedade Portuguesa de Inovação Pedro Costa e-mail: pedrocosta@spi.pt URL: http://www.spi.pt E.N.T.E.R

Více

Obsahy kurzů MS Office

Obsahy kurzů MS Office Obsahy kurzů MS Office V současné době probíhají kurzy MS Office 2010 s následující osnovou: 1. Základy práce na PC, MS Office - praktické užití Kurz je určen pro všechny, kteří mají s prací na PC minimální

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu: PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,

Více

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy Ing. Mgr. Jiří Svoboda Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy Soft skills Manažerské a marketingové kurzy Manažerské dovednosti Moderní marketingová komunikace Efektivní komunikace Komunikace se zákazníkem Péče

Více

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy upravující vzdělávání ţáků s

Více

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu

Více

ŠKOLENÍ MS OFFICE na rok 2010

ŠKOLENÍ MS OFFICE na rok 2010 ŠKOLENÍ MS OFFICE na rok 2010 1/ Školení Word 2007 základní: - Psaní textu a změna písma - Ukládání a otevírání souborů - Kopírování, vyjmutí a vkládání textu - Způsoby zobrazení dokumentu a znaků - Vkládání

Více

Informace k e-learningu

Informace k e-learningu Informace k e-learningu Příprava na testy bude probíhat samostatně formou e-learningových školení přístupných způsobem popsaným níže. Zkušební testy, pomocí kterých se budete připravovat na závěrečný test,

Více

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ Metodika Zpracoval: Jaroslav Kotlán srpen 2009 Tento projekt je spolufinancován

Více

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.

Více

Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie Předmět je vyučován v 6. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně. Žákům umožňuje získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky a moderních

Více

ICT plán školy na školní rok 2011/2012

ICT plán školy na školní rok 2011/2012 1. Základní charakteristika Základní škola, Teplice, U Nových lázní 1102 ICT plán školy na školní rok 2011/2012 Základní škola, Teplice, U Nových lázní 1102 je úplnou základní školou s 19 třídami a 4 odděleními

Více

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Školní 101, tel.: +420 499 813 071, fax: +420 499 814 729, e-mail: skola@spssoutu.cz, URL: http://www.spssoutu.cz Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ

Více

Přehled nabízených kurzů

Přehled nabízených kurzů WINDOWS XP ZÁKLADY OBSLUHY Seznámení s osobním počítačem Periferie osobního počítače (monitory, tiskárny, skenery...) Obsluha klávesnice Práce s myší Prostředí MS Windows XP Plocha Menu Start Soubor, ikona,

Více

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu Přípravný kurz ECDL Kurz je zaměřen na přípravu uchazeče o získání celosvětově rozšířeného certifikátu počítačové gramotnosti ECDL. Tyto ECDL certifikáty jsou určeny široké veřejnosti a jsou stále ve větší

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Informace v historii Žák: seznámí se s historií informací pozná vznik a vývoj počítačů - pojem informace - vznik a vývoj počítačů Komunikace Anglický jazyk Angličtina

Více

Excel pro začátečníky

Excel pro začátečníky Excel pro začátečníky (12-14 hodin) 1. Základy práce s tabulkami (2 hodiny) Aktivní buňka Vkládání dat do buňky Řádek vzorců Oprava zapsaných údajů Pohyb po tabulce a listech Výběr oblasti Výška řádku

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu: VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět I/IKTje zařazen samostatně v 6. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hod. týdně. Svým obsahem navazuje na výuku

Více

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Název projektu: Škola Tobě Název operačního

Více

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti

Více

ICT PLÁN ŠKOLY. Základní charakteristika ZŠ a MŠ

ICT PLÁN ŠKOLY. Základní charakteristika ZŠ a MŠ ICT PLÁN ŠKOLY Metodický pokyn MŠMT č.j.27 419/2004-55 Standard ICT služeb a Metodický pokyn č.j.27 670/2004-551 stanovuje zpracování ICT plánu školy. Základní charakteristika ZŠ a MŠ Název: Základní škola

Více

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení realizován v 6. ročníku (1 vyučovací hodina týdně), dále v rámci pracovních činností Žáci jsou

Více

KONZULTAČNÍ A REKVALIFIKAČNÍ STŘEDISKO PROFIT S.R.O. Tel.: 284692139, fax: 271776971 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A. za školní rok 2008-2009

KONZULTAČNÍ A REKVALIFIKAČNÍ STŘEDISKO PROFIT S.R.O. Tel.: 284692139, fax: 271776971 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A. za školní rok 2008-2009 KONZULTAČNÍ A REKVALIFIKAČNÍ STŘEDISKO PROFIT S.R.O. Tel.: 284692139, fax: 271776971 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A za školní rok 2008-2009 ZDOUNKY 2009 Ú v o d Zvýšit uplatnění na trhu práce předpokládá neustále

Více

Informatika a výpočetní technika

Informatika a výpočetní technika Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Informatika a výpočetní technika Charakteristika

Více

Jak vidíme e-learning? (analýza různých pojetí)

Jak vidíme e-learning? (analýza různých pojetí) Jak vidíme e-learning? (analýza různých pojetí) Ing. Josef Budík, CSc., Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Praha Několik úhlů pohledu na e-learning Nástroje a technologie E-learning a obdobné pojmy

Více

Úvod do MS Wordu prověření znalostí ze ZŠ,

Úvod do MS Wordu prověření znalostí ze ZŠ, PRVÁCI 1. A, 1. D Řád učebny a školní sítě, Čištění počítače programem CCleaner, Cookies soubory, Elektronické bankovnictví praktické cvičení, Bakaláři práce z webovou aplikací Jízdomat.cz, Aukro.cz, Komponenty

Více

Plán je zpracován na období od 1. 9. 2010 (stávající stav) do 31. 8. 2011 (cílový stav).

Plán je zpracován na období od 1. 9. 2010 (stávající stav) do 31. 8. 2011 (cílový stav). ICT plán školy je zpracován podle metodického pokynu MŠMT č. j. 30799/2005-551, který stanovuje Standart ICT sluţeb ve škole a náleţitosti dokumentu ICT plán školy. Plán je zpracován na období od 1. 9.

Více

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D. Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji Ing. Eva Burianová, Ph.D. Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji

Více

OSNOVA ŠKOLENÍ. Základy práce na počítači. Jednoduchá správa počítače

OSNOVA ŠKOLENÍ. Základy práce na počítači. Jednoduchá správa počítače OSNOVA ŠKOLENÍ Základy práce na počítači 1. Úvod do práce s počítačem a) nejdůležitější součásti počítače b) druhy periferních zařízení (mikrofon, sluchátka, ) c) média pro přenos a zálohování dat d) operační

Více

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM 1. Historie a vývoj VT. Dnešní parametry PC. Von Neumannovo schéma. a. historie a vznik počítačů b. využití počítačů

Více

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT. 18.- 19. 9. 2008, Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT. 18.- 19. 9. 2008, Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech KOMPETENCE PRO ŽIVOT Festival vzdělávání LABYRINT Informační seminář o projektu 18.- 19. 9. 2008, Janáčkova konzervatoř, Ostrava ZROD NÁPADU 1997 Inspirace z USA Competence at Work 2002 Inspirace ze Skotska

Více

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost Osnovy kurzů pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ Systém dalšího vzdělávání veřejnosti počítačová gramotnost Začínáme s počítačem Úvod...5 Co je to počítač, informace, použití...10 Hlavní

Více

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ v rámci projektu "Nové výukové metody a využití informačních technologií při realizaci školního vzdělávacího programu na základních a středních školách Jihočeského kraje registrační

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět informatika se

Více

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Základní informace o vzdělávacím kurzu Základní informace o vzdělávacím kurzu Číslo kurzu 5 Název kurzu Moderní využití výpočetní techniky v oblasti sociálních služeb (pro pokročilé) Cílová skupina Pracovníci sociálních služeb a dobrovolníci,

Více

5.3.1. Informatika pro 2. stupeň

5.3.1. Informatika pro 2. stupeň 5.3.1. Informatika pro 2. stupeň Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti - získat

Více

Microsoft Word základní

Microsoft Word základní Časový rozsah: 2 dny (8:30-14:00) Cena: 2400 Kč + DPH Microsoft Word základní Tvorba kratších dokumentů se zaměřením na korespondenci. Základy tvorby a formátování písma a odstavců. Vkládání tabulek a

Více

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.

Více

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod

Více

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ 171 Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení Ročník 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Dotace

Více

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ LEKTORŮ Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov Specifika vzdělávání lektorů v Institutu pro místní správu Praha velmi početný lektorský

Více

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program 4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět

Více

Počítačové kurzy buildit

Počítačové kurzy buildit Počítačové kurzy buildit Kurz MS Windows - základy 1 590 Kč principy systému Windows, ovládání systému, práce s aplikacemi a okny, správa souborů a složek, multitasking, práce se schránkou Uživatelům,

Více

ŠVP ZŠ Tyršova, Slavkov u Brna, část Informační a komunikační technologie (realizuje se ve školním předmětu práce s počítačem).

ŠVP ZŠ Tyršova, Slavkov u Brna, část Informační a komunikační technologie (realizuje se ve školním předmětu práce s počítačem). Seznam příloh: Příloha č.1: ŠVP ZŠ Tyršova, Slavkov u Brna, část Informační a komunikační technologie Příloha č.2: Výukové programy vhodné pro reedukaci SPU Příloha č.3: Rozhovor s učiteli školy Příloha

Více

MATCOMP s.r.o. Nabídka počítačových kurzů. Akreditované kurzy:

MATCOMP s.r.o. Nabídka počítačových kurzů. Akreditované kurzy: Nabídka počítačových kurzů Akreditované kurzy: 1. Word... 1 2. Word pokročilí... 1 3. Excel... 1 4. Excel pokročilí... 2 5. PowerPoint... 2 6. Access... 2 7. OpenOffice.org Writer... 2 8. OpenOffice.org

Více

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

A. Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět:: INFORMATIKA A. Charakteristika vyučovacího předmětu a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu U vyučovacího předmětu informatika je časové vymezení dáno učebním plánem. V

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 MS Excel 2002 Grada - po spuštění je třeba kliknout do středu obrazovky - v dalším dialogovém okně (Přihlášení) vybrat uživatele, zřídit Nového uživatele nebo zvolit variantu Bez přihlášení (pro anonymní

Více

Metodika výuky IT. Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Ing. Martin Kocman. Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti

Metodika výuky IT. Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Ing. Martin Kocman. Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti Metodika výuky IT Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o Autor: Ing. Martin Kocman 1 Obsah 1 Obsah... 1 2 Úvod... 2 3 Metodika výuky... 3 3.1 Internetové vyhledávače... 3 3.2 Tvorba vlastních webových

Více

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková

Více

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x). Cíl předmětu: Cílem předmětu je prohloubit znalosti studentů ze základních aplikačních programů. Jedná se především o pokročilejší nástroje z aplikací MS Word a MS Excel. Jednotlivé semináře se zaměřují

Více

Operační program Praha Adaptabilita spolufinancuje Evropský sociální fond. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Operační program Praha Adaptabilita spolufinancuje Evropský sociální fond. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Příloha č. 2 Zadávací dokumentace Podrobná specifikace předmětu plnění SPECIFIKACE PŘEDMĚTU I. ČÁSTI VEŘEJNÉ ZAKÁZKY ROZVOJ OSOBNOSTNÍCH A IT DOVEDNOSTÍ Místo konání prostory dodavatele Náplní této aktivity

Více

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN PŘEDMLUVA Modul 5 V Modulu 5, který nese název VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN, popisujeme,

Více

Informatika a výpočetní technika 1. Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011

Informatika a výpočetní technika 1. Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011 Informatika a výpočetní technika 1 Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011 Úvod Základní informace Podmínky zápočtu, docházka Pravidla chovaní v PC učebně Náplň cvičení EXCEL

Více

POZVÁNKA NA KURZY. Literatura Ke všem kurzům jsou poskytovány metodické příručky pro školství v elektronické podobě.

POZVÁNKA NA KURZY. Literatura Ke všem kurzům jsou poskytovány metodické příručky pro školství v elektronické podobě. POZVÁNKA NA KURZY Dovolujeme si zaměstnance Vaší školy pozvat na bezplatná školení sponzorovaná firmou Microsoft, která se konají na naší škole. Tato nabídka se týká všech zaměstnanců školství pedagogů

Více

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni: PRÁCE S INTERNETEM A KOMUNIKACE Hana Rohrová, Roman Rohr Cíle kurzu Po ukončení tohoto kurzu budete schopni: porozumět základním pojmům spojeným s používáním Internetu, dodržovat bezpečnostní opatření

Více

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu Název projektu: Kvalifikovaný interní lektor pro Liberecký kraj OBSAH PŘÍLOHA Č. 2: OBSAHY KURZŮ PROJEKTU... 1 OBSAH... 1 E-LEARNINGOVÉ KURZY:... 2 Měkké dovedností

Více

V.3. Informační a komunikační technologie

V.3. Informační a komunikační technologie 1/6 V.3. Informační a komunikační technologie V.3. II 2. stupeň V.3. II. 1 Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět je zařazen v hodinové dotaci do ročníku. Žáci mohou být

Více

edu-learning Výukový program přímo v aplikacích Microsoft Offi ce Word, Excel a PowerPoint

edu-learning Výukový program přímo v aplikacích Microsoft Offi ce Word, Excel a PowerPoint edu-learning Výukový program přímo v aplikacích Microsoft Offi ce Word, Excel a PowerPoint w w w. e d u - l e a r n i n g. c z Konfucius* řekl: Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším,

Více

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz ICT NÁS BAVÍ Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015 www.vys-edu.cz Realizátoři projektu Společnost pro kvalitu školy, o. s., Ostrava Vysočina Education, Jihlava Zařízení pro další vzdělávání pedagogických

Více

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a sportu Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme

Více

Služby Microsoft Office 365

Služby Microsoft Office 365 Cena: 2000 Kč + DPH Služby Microsoft Office 365 Kurz je určen všem, kteří se chtějí ponořit do tajů Cloud služeb a chtějí naplno využít možnosti Office 365, jako komunikačního nástroje i prostředí pro

Více

Stručný obsah. Úvod 15. KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19. KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41. KAPITOLA 3 Soubory a složky 51

Stručný obsah. Úvod 15. KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19. KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41. KAPITOLA 3 Soubory a složky 51 Stručný obsah Úvod 15 KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19 KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41 KAPITOLA 3 Soubory a složky 51 KAPITOLA 4 Práce se schránkou 85 KAPITOLA 5 Osobní přizpůsobení

Více

KANCELÁŘSKÉ APLIKACE

KANCELÁŘSKÉ APLIKACE KANCELÁŘSKÉ APLIKACE Kurzy MS Office 2003, 2007 a OpenOffice jsou určeny zejména těm uživatelům PC, kteří běžně pracují s kancelářskými aplikacemi, ale chtěli by svoje znalosti a dovednosti prohloubit

Více

OBSAH. Word. První spuštění a hlavní obrazovka Wordu 3 Základní nastavení Wordu 6 Kontrola pravopisu a mluvnice 8 Nastavení ukládání dokumentu 12

OBSAH. Word. První spuštění a hlavní obrazovka Wordu 3 Základní nastavení Wordu 6 Kontrola pravopisu a mluvnice 8 Nastavení ukládání dokumentu 12 OBSAH Word Uživatelské prostředí Wordu...................3 První spuštění a hlavní obrazovka Wordu 3 Základní nastavení Wordu 6 Kontrola pravopisu a mluvnice 8 Nastavení ukládání dokumentu 12 Vytvoření

Více

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 01 32/10

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 01 32/10 Úvodní list Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 01 32/10 Jméno autora Období vytvoření materiálu Název souboru Zařazení

Více

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit Číslo klíčové aktivity V/1 Název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje přírodovědné

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 MS Word 2002 Grada - po spuštění je třeba kliknout do středu obrazovky - v dalším dialogovém okně (Přihlášení) vybrat uživatele, zřídit Nového uživatele nebo zvolit variantu Bez přihlášení (pro anonymní

Více

4 Microsoft Windows XP Jednoduše

4 Microsoft Windows XP Jednoduše Obsah ÚVOD Nové zkušenosti s novými Windows XP 11 Vaším cílem je: 11 A. Hraní her, využívání encyklopedií a výukových programů, účetnictví 11 B. Procházení WWW stránek Internetu, využívání elektronické

Více

Základní škola Ing. M. Plesingera-Boţinova Neratovice ICT PLÁN ŠKOLY 2014-2016. Ing. Čemusová Lucie

Základní škola Ing. M. Plesingera-Boţinova Neratovice ICT PLÁN ŠKOLY 2014-2016. Ing. Čemusová Lucie Základní škola Ing. M. Plesingera-Boţinova Neratovice ICT PLÁN ŠKOLY 2014-2016 Ing. Čemusová Lucie Základní údaje o škole Základní škola Ing. M. Plesingera-Božinova Neratovice Školní 900, Neratovice IČO:

Více

Oblast Z Základní uživatelské znalosti (2004)

Oblast Z Základní uživatelské znalosti (2004) Oblast Z Základní uživatelské znalosti (2004) Cíle Hlavním cílem přípravy Z je motivovat pedagogické pracovníky k použití počítače ve škole i doma a vybavit je pro tento účel základními uživatelskými znalostmi

Více

Přílohy: Publikační činnost:

Přílohy: Publikační činnost: Mgr. Radek Maca Kontakt Bydliště: Makovského 436 Nové Město na Moravě 592 31 mobil: 774 696 160 e-mail: rama@inforama.cz stránky: http://www.inforama.cz, http://www.evzdelavani.net Zaměstnání: Gymnázium

Více

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip Ostravská univerzita v Ostravě Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip Proč studovat informatiku Pochopení problematiky moderního a stále se rozvíjejícího oboru. Široké uplatnění v rámci informatických

Více

Výukový manuál pro lektora

Výukový manuál pro lektora KEMP 134681-LLP-1-PT-GRUNDTVIG-gmp Srpen, 2009 1 Partneři: Sociedade Portuguesa de Inovação Pedro Costa e-mail: pedrocosta@spi.pt URL: http://www.spi.pt E.N.T.E.R Petra Kampf e-mal: petra.kampf@enter-network.eu

Více

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE 5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Je realizována v předmětu Informatika. 5.4.1. Charakteristika vzdělávací oblasti Výuka informatiky umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti

Více

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz

Více

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka E-learning v cestovním ruchu Josef Zelenka E-learning v CR - důvody Cena Flexibilita změny oboru Dostupnost vzdělávání (celoživotního) Jistota dostupnosti podkladů pro studium Možnost přizpůsobit se různým

Více

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MODULY ZAMĚŘENÉ NA IT Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Charakteristika programu

Více

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky Vítězslav Šeda, OHK Jihlava Možnosti vzdělávání se zejména v kategorii dalšího vzdělávání v kraji Vysočina rozšířily zejména

Více

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-20132013 PhDr. Kateřina Pösingerová, CSc. Samostatné oddělení duben 2008 Evropských programů

Více

Obsah. Začínáme. 1 Úvod do Adobe Acrobatu. 2 Zkoumáme pracovní plochu

Obsah. Začínáme. 1 Úvod do Adobe Acrobatu. 2 Zkoumáme pracovní plochu Obsah Začínáme 1 Úvod do Adobe Acrobatu 2 Zkoumáme pracovní plochu O knize Oficiální výukový kurz.....................14 Acrobat Professional a Acrobat Standard...........14 Předpoklady.....................................15

Více

ICT plán. na roky 2015 a 2016

ICT plán. na roky 2015 a 2016 ICT plán na roky 2015 a 2016 1 Úvod ICT plán je vypracován na základě metodického pokynu č.j. 30799/2005-551. ICT plán je zpracován na období 2 let. Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola

Více

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010 Úpravy Prováděcího dokument OP VK k 9. 6. 2010 Kapitola/ Strana PO1, 1.1 Kap.3.1.3/17 Úprava Rozdělení podporovaných aktivit GG na realizaci zahájenou 2008 ukončenou do 31. 12. 2012 a realizaci zahájenou

Více

ICT plán školy na období 2007-2008

ICT plán školy na období 2007-2008 ICT plán školy na období 2007-2008 Název školy : Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Ulice : Školní 1610 Místo : Rožnov pod Radhoštěm PSČ : 756 61 Tel. : 571 752 311

Více

Základní práce v souborovém manažeru

Základní práce v souborovém manažeru Základní práce v souborovém manažeru 18-20-M/01 Informační technologie Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Základní

Více

5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.4 INFORMATIKA 5.4.1 CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Obsah vyučovacího předmětu Informatika je dán obsahem vzdělávací oblasti Informační a komunikační

Více

ICT plán školy pro školní rok 2012/2013

ICT plán školy pro školní rok 2012/2013 ICT plán školy pro školní rok 2012/2013 Název školy: Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy Ulice: Ječná 33 PSČ: 120 00 Tel.: 224 942 179 Fax: 224 942 179 Web: http://www.skolajecna.cz Záměry školy

Více

Charakteristika kurzu SEBC

Charakteristika kurzu SEBC CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 5 Charakteristika kurzu SEBC Aktualizace: 31. 3. 2015 Kurz vytvořil: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové

Více

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Handicap není překážkou ve vzdělávání Handicap není překážkou ve vzdělávání Název modulu Typ modulu Délka modulu (počet hodin) Kurz IT metod výukový 72 hodin Platnost modulu (datum, od kterého modul platí) 1.10.2011 Základní ovládání PC (zapnout

Více

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMATIKA Ing. Irena Martinovská Vyučovací předmět Informatika je zařazen samostatně ve 4. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hodina týdně.

Více

Manažerská informatika projektové řízení

Manažerská informatika projektové řízení 3MA382 Manažerská informatika projektové řízení Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerská informatika projektové řízení Management Information Technology Project Management Managementinformatik

Více

I. Sekaniny1804 Informatika

I. Sekaniny1804 Informatika Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu Ve vyučovacím předmětu Informatika se realizují cíle vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Žák dosáhne základní úrovně informační gramotnosti

Více

Práce na počítači pro 8. a 9. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené Učební osnovy

Práce na počítači pro 8. a 9. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené Učební osnovy MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Práce na počítači pro 8. a 9. ročník Učební osnovy Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 18 050/2003-24 ze dne 14.4.2003 s platností

Více

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Evropský sociální fond Praha &

Více

Studijní průvodce e-learningovým kurzem. STRUKTURÁLNÍ FONDY A PROJEKTY v období 2007-2013

Studijní průvodce e-learningovým kurzem. STRUKTURÁLNÍ FONDY A PROJEKTY v období 2007-2013 Studijní průvodce e-learningovým kurzem STRUKTURÁLNÍ FONDY A PROJEKTY v období 2007-2013 Obsah průvodce: 1. METODICKÝ PRŮVODCE... 2 2. PRŮVODCE OVLÁDÁNÍM UŽIVATELSKÉHO PROSTŘEDÍ... 4 3. TECHNICKÝ PRŮVODCE...

Více

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Současné možnosti ICT ve vzdělávání

Více

Informace o projektech MV ČR v oblasti vzdělávání ve veřejné správě

Informace o projektech MV ČR v oblasti vzdělávání ve veřejné správě Informace o projektech MV ČR v oblasti vzdělávání ve veřejné správě 5. prosince 2013 Odbor personální Oddělení vzdělávání, personálního rozvoje a psychologických služeb Program schůzky Úvodní slovo ředitele

Více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy Část V. Osnovy I. stupeň KAPITOLA 4. - INFORMATIKA Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Informační a komunikační technologie - Informatika 1. CHARAKTERISTIKA

Více

=PREZENTACE= stručná příručka základů. (verze 2007)

=PREZENTACE= stručná příručka základů. (verze 2007) (verze 2007) ÚVOD Program MS Power Point patří softwarově do skupiny uživatelských aplikací, které slouží k vytváření prezentací. Tento program je spolu s programy MS Word a MS Excel základním pilířem

Více