Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115"

Mária Marešová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 26 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/3.010 Opakovací test. ročník RAN_52_26_opakovaci_test Drahomíra Rancová Přírodovědný seminář Shrnutí učiva Datum: Opakovací test k maturitě, která se koná písemnou formou

2 A) 1. HIO 6. nitrid hlinitý 2. BH 3 7. hydrogenuhličitan barnatý 3. CaSO.1/2H 2 O 8. manganan draselný. NH NO 2 9. chlorid diamminstříbrný 5. Mg 3 (PO ) anion křemičitanový o-xylen cyklohexanon formaldehyd dimethylamin kyselina šťavelová CH 2 OHCOOH C 6 H 5 SO 3 H CH 3 COOC 2 H 5 CH3CH2-NH 2 HCOCl 10 B) Vyčíslete redoxní reakci: Pb 3 O + HNO 3 Pb(NO 3 ) 2 + PbO 2 + H 2 O SeO I H + Se + 2 I H 2 O C) Zapište pravé strany reakcí a vyčíslete: H 2 SO + SO 3 + Fe H 2 O Al(OH) 3 + HCl KOH + HNO 3 Pb 2+ + I 1-10

anion křemičitanový o-xylen cyklohexanon formaldehyd dimethylamin kyselina šťavelová CH 2 OHCOOH C 6 H 5 SO 3 H CH 3 COOC 2 H 5

3 + H 2 SO.. + HCOOH + Al C 6 H 5 COOCH 3 + H 2 O + 3 Br 2 záření.. + HNO D) 1. Kolik ml 63% HNO 3 (ρ = 1,2 g.cm -3 ) je třeba na přípravu 250 ml roztoku o c=0,2mol/dm 3? 2. Kolik g je atomů stříbra?

4 3. Kolik l SO 2 se uvolní reakcí 18g Na 2 SO 3 s HCl, jestliže reakce proběhne s 90% účinností. Reakcí vzniká dále chlorid sodný a voda.. Kolik g 30% HCl potřebujeme na neutralizaci 30ml 0,2M NaOH. E) Vysvětlete pojmy (napište definici) celou větou, případně větami: Ligand: Sublimace: Peptidická vazba: Esterifikace: 8 F) - Zapište vazby v molekule H 2 O pomocí el. konfigurace (rámečky), určete typ hybridizace, tvar molekuly a vazebný úhel:

E) Vysvětlete pojmy (napište definici) celou větou, případně větami: Ligand: Sublimace: Peptidická vazba:

5 - Zapište reakcí vznik mýdla z tuku: - Vysvětlete pojem redukující sacharid, uveďte příklad: - Zapište, jak lze dokázat olovnaté ionty v roztoku? Jakým typem reakce, jak se důkaz projeví vizuálně?: - Uveďte příklad polohové izomerie (2vzorce polohových izomerů) G) Pomocí periodické tabulky určete počty elektronů v následujících atomech nebo iontech: O 2-. Ca 2+ P 3- Al.. 10 H) Nakreslete do orbitalu 3d elektrony (rámeček) a popište je kvantovými čísly: 2 n l m s 1.e 2.e 3.e.e

: - Uveďte příklad polohové izomerie (2vzorce polohových izomerů) G) Pomocí periodické tabulky určete počty elektronů v

6 I) Uhlovodíkové zbytky benzoyl- a benzyl- použijte ve sloučeninách (každý 1x) a sloučeniny pojmenujte správnými názvy.. J) Uveďte počet monosacharidových jednotek (1, 2, nebo více) v každém z následujících sacharidů. Sacharosa.... Škrob. Ribosa... Glukosa. 2 K) Najděte správnou odpověď (jednu): 1. Určete ph 0,1M roztoku HCl a) 0 b) 1 c) 12 d) Která trojice iontů má stejnou elektronovou konfiguraci : a) Al 3+, Cl -, Na + b) F -, Mg 2+, S 2- c) P 3-, O 2-, K + d) S 2-, Ca 2+, Cl - 3. Dvojná vazba se vyskytuje v molekule : a) amoniaku b) methanu c) ethenu d) brómu. Oxidační číslo dusíku v NH + je: a) IV b) -IV c) III d) -III

2 K) Najděte správnou odpověď (jednu): 1. Určete ph 0,1M roztoku HCl a) 0 b) 1 c) 12 d) 13 2.

7 5. Atom železa (A = 56, Z = 26) má protonů : a) 30 b) 26 c) 56 d) Která z látek je rozpustná ve vodě a) BaSO b) PbI 2 c) AgCl d) NaBr 7. Oxidační číslo uhlíku v kyselině šťavelové je: a) IV b) III c) II d) III 8. V roztoku, jehož ph = 7, je koncentrace a) c(h 3 O + ) = mol/l b) c(oh - ) = 0,001 mol/l c) c(oh - ) = mol/l d) c(h 3 O + ) = 0, mol/l 9. Wurtzovou syntézou ze dvou ethyljodidů připravíme: a) cyklobutan b) ethén c) butadien d) butan 10. Po zavedení SO 2 do destilované vody zjistíme, že ph roztoku: a) klesne b) zmizí c) nezmění se d) stoupne 11. Která z uvedených sloučenin reaguje alkalicky: a) NaCl b) NH Cl c) Na 2 CO 3 d) (NH ) 2 CO Působením děšťové vody dochází k postupnému rozpouštění vápencových útvarů. Je to tím, že voda obsahuje: a) rozpuštěný dusík b) rozpuštěný kyslík c) rozpuštěný oxid uhličitý + d) soli dusíku a NH 13. Vazba σ : a) vzniká mimo spojnici jader překryvem orbitalů s-s, s-p a s-d. b) vzniká mimo spojnici jader překryvem orbitalů p-p, p-d a d-d. c) vzniká na spojnici jader překryvem orbitalů s-s, s-p a p-p.

10-7 mol/l d) c(h 3 O + ) = 0,000002 mol/l 9. Wurtzovou syntézou ze dvou ethyljodidů připravíme: a) cyklobutan b) ethén c) butadien d) butan 10.

8 d) vytváří spolu s další vazbou σ a vazbou π trojnou vazbu. 1. Adice je: a) reakce, při které dochází k zániku π vazeb mezi atomy uhlíku nebo atomem uhlíku a jiným prvkem. b) reakce, při které dochází k odštěpení dvou nebo více částí z organické molekuly za vzniku násobné vazby nebo cyklu. c) reakce, při níž se nahrazují atomy, nebo skupiny atomů jinými atomy nebo skupinami atomů. d) reakce, při které dochází k přesunu atomů nebo skupin atomů z jednoho místa v molekule na jiné. 15. Chiralita je: a) schopnost stáčet rovinu nepolarizovaného světla. b) schopnost stáčet rovinu polarizovaného světla pouze do leva. c) schopnost stáčet rovinu polarizovaného světla pouze do prava. d) schopnost stáčet rovinu polarizovaného světla do prava nebo do leva 15 L) Doplňte logicky text: Jednoduchá či složená bílkovina s katalytickou aktivitou se nazývá Určuje povahu a.chemických reakcí a řídí většinu.procesů v těle všech živých organismů včetně.samotná reakce probíhá obvykle na tzv......je obrovské množství a je možné je klasifikovat do šesti skupin: oxidoreduktázy, transferázy, hydrolázy, lyázy,.a ligázy. Všechny mají společnou funkci; snižují nutnou pro proběhnutí reakce. Jsou výrazně specifické a obvykle přeměňují jeden nebo několik málo., a to jedním definovaným způsobem. Jejich aktivita je závislá zejména na koncentraci substrátu, teplotě, a přítomnosti aktivátoru či. (např. těžký kov). 5

c) reakce, při níž se nahrazují atomy, nebo skupiny atomů jinými atomy nebo skupinami atomů. d) reakce, při které dochází k přesunu atomů nebo skupin atomů z jednoho místa v molekule na jiné. 15.

Podobné dokumenty

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku. Test pro 8. třídy A 1) Rozhodni, zda je správné tvrzení: Vzduch je homogenní směs. a) ano b) ne 2) Přiřaď k sobě: a) voda-olej A) suspenze b) křída ve vodě B) emulze c) vzduch C) aerosol 3) Vypočítej kolik