LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly. Úřad práce ČR, kontaktní pracoviště Rakovník, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly. Úřad práce ČR, kontaktní pracoviště Rakovník, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání"

Transkript

1 LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly Úřad práce ČR, kontaktní pracoviště Rakovník, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

2 Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro volbu a změnu povolání s deváťáky jejich rozhodování o dalším směřování. Jaký obor studia je pro mne vhodný? Kde mohu takový obor studovat? Mám se rozhodnout pro tu či jinou školu? Jak mám zvládnout celý proces přijímacího řízení? Jsme přesvědčeni, že nejlepší tipy pro správnou volbu mohou dát právě ti, kteří v nedávné době takovým rozhodováním procházeli Oslovili jsme proto loňské deváťáky a zeptali se jich na pár otázek, které souvisí s přechodem ze základní školy na školu střední.

3 Věříme, že jejich odpovědi budou pro Vás, současné deváťáky, inspirativní. Vždyť i oni hledali odpovědi na otázky, které si v souvislosti s volbou povolání kladete dnes vy. Tento vzkazník navazuje na úspěšné dva díly, které byly vytvořeny na Kontaktním pracovišti Úřadu práce ČR v Děčíně. Za vytvořený vzkazník získal kolektiv pracovníků Kontaktního pracoviště Děčín Národní cenu kariérového poradenství 2017 za přínos úřadu práce ke kariérovému rozvoji žáků základních škol. Přejeme hodně štěstí ve Vaší volbě

4 Jak jsme pro Vás vzkazy získali? Jaké školy se zapojily: V rámci pilotního ověřování bylo zapojeno 6 středních škol, které se do dotazníkového šetření zapojilo. Kolik žáků dotazník vyplnilo: 269

5

6 Anežka, Gymnázium Jana Ámose Komenského, Nové Strašecí PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Protože nevím, co bych chtěla v budoucnu dělat. Proto jsem zvolila všestrannou školu gymnázium, bez zaměření. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Nikdo. Většinou mi ostatní dávali jen návrhy, ale konečné rozhodnutí bylo jen na mě. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Radši jsem žádná očekávání neměla, ale jsem spokojena. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Kvůli škole, líbilo se mi prostředí, lidé A chtěla jsem poznat nové lidi. Gymnázia v místě, kde bydlím, se mi nelíbila. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Rozhodně, je mnohem více učení, učitelé se nám v hodině tolik nevěnují mají konzultace. Jsou na nás kladeny větší nároky a i tempo je mnohem rychlejší. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano, všechny školy, o kterých jsem uvažovala. KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu, osobně ve škole, ptala jsem se starších, co na školu chodí, v brožurách a knížce. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Chodila jsem na 2 přípravné kurzy. Doma jsem dělala přijímačky z minulých let a i ve škole jsme opakovali. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Je to velká změna. Noví spolužáci jsou fajn, učitelé to samé a prostředí je v pohodě. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Rozhodujte se podle sebe! Na přijímačky se připravte, ale určitě to zvládnete! Hodně štěstí

7 Natálie, Masarykova Obchodní Akademie, Rakovník PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Já jsem přestoupila na tuto školu a zatím se mi tady líbí. Naučím a dozvím se tady mnoho nových věcí. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Trochu moji rodiče, ale pak jsem se rozhodla sama. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano splňuje. Někdy je to učení náročnější, ale všechno se dá zvládnout. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Nemusím dojíždět, a to je pro mě lepší. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Základní škola nás připravuje na střední školu a na základní škole, jsem se ani moc nemusela učit. Střední škola nás připravuje na vysokou školu a učení na střední škole je těžší, takže se učím doma. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano, navštívila jsem gymnázium a pedagogickou školu. Šla jsem na gymnázium a to mi nesedělo, tak jsem přestoupila na Masarykovu obchodní akademii. KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu, od kamarádů a na burze škol. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Moc jsem se neučila, ale poslední týden před přijímačkami jsem se učila stále. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Spolužáci jsou tady hrozně fajn a nikdo se necítí odstrčeně. Někteří učitelé jsou přísní, ale ti nejvíce naučí. Prostředí je tady super. Vše co potřebuji k učení a i k zábavě tady najdu. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Aby si vybrali to, co je bude bavit a aby se rozhodli podle sebe a ne podle ostatních. Je to jejich život a oni by si ho měli vytvářet sami.

8 Sofie, Střední průmyslová škola Emila Kolbena, Rakovník PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Věděla jsem, že budu studovat obor, který mě baví a že jednou budu moct mít práci v tomto oboru. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Nikdo, už jsem byla rozhodnuta ve 4.třídě. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Protože v mém místě bydliště není žádná střední škola. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Přístup učitelů k žákům. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Chodila jsem na pravidelná doučování a každý týden jsem psala přijímací testy z minulých ročníků. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Jsem se vším spokojená. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Vyberte si školu, o které víte, že vás to v ní bude bavit a že to zvládnete.

9 Adéla, Střední zemědělská škola, Rakovník PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Od mala jsem vyrůstala mezi zvířaty. Vždy mě bavilo se starat jak o zvířata, tak o rostliny. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Rozhodla jsem se sama. Vždy mě zemědělství zajímalo a hlavně mě zaujalo vyprávění o mých zemědělských předcích. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? V mém okolí je pouze jedna škola tohoto zaměření a ta se slučuje s další školou, takže by ta škola neměla úroveň. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Učivo je zde rychlejší. Člověk musí být trochu samostatný. Je tu lepší kolektiv. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano, dvě střední zemědělské školy. KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Opakovala jsem si základní učivo, chodila jsem na doučování, chodila jsem na konzultace s učiteli co se v přijímačkách nacházelo. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Jsem tu spokojená, je tu velmi dobrý kolektiv. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Přijímaček se nemusíte bát. Pokud si budete věřit, zvládnete to. Střední školy se nemusíte bát vůbec, dá se to zvládnout.

10 Zuzana, Integrovaná střední škola, Jesenice u Rakovníka PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Protože jsem byla na dni otevřených dveří a velmi se mi zalíbila. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Kamarádka a rodina SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Nestuduji v místě bydliště, protože v okolí není žádná střední škola, co by mně nějakým způsobem zaujala. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Přijde mi, že na střední škole je taková větší volnost, a učitelé i spolužáci jsou takový rozumnější. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Přijímačky jsem nedělala. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Spolužáci jsou skvělí, hned jsem si našla kamarády. Učitelé dělají, co mohou, aby nás naučili. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Určitě se učte, ať se dostanete na školu, kterou chcete. A zjistěte si informace o škole, než na ni půjdete.

11 Renata, Integrovaná střední škola Rakovník PROČ SIS VYBRALA PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Kvůli oboru, kominíků je málo a je po nich velká poptávka. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Rodina s okolnosti. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Je to blízko a dojíždět někam daleko se mi nechtělo. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Na základní školu se chodit musí, kdežto tady jsem si to vybrala sama a chci se něco přiučit a k tomu co budu dělat do budoucna. NAVŠTÍVILA JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano KDE JSI HLEDALA INFORMACE O ŠKOLÁCH? Burza škol v Kulturním centru v Rakovníku, po známých, kteří tam chodili a pak přímo ve škole. JAK SES PŘIPRAVOVALA NA PŘIJÍMAČKY? Nepřipravovala, my je neměli, ale dělali jsme na základní škole sciotesty. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Spolužáci jsou fajn a je s nimi legrace. Učitelé je vidět, že nám chtějí něco předat do života. Prostředí v rámci možností, ale řekla bych, že je to dobrý. CO BYS VZKÁZALA DEVÁŤÁKŮM? Ať jdou na to, na co jsou šikovní a mají k tomu vztah. Aby je to bavilo a nebyli pak někde 3,4 roky otráveni a znuděni. Když je to bude bavit, budou se chtít učit.

12 NĚCO PRO RODIČE DEVÁŤÁKŮ Co se často ve vzkazech pro deváťáky objevovalo Žáci velmi často uváděli, jak jsou pro ně rodiče v této životní etapě důležití. Mnozí se rozhodnou sami. Hodně z nich ale volbu školy s rodiči probírá, diskutuje s nimi. Rodiče jim poskytují významnou podporu. Ale také se v dotaznících ve velké míře objevovalo: ABY SI NENECHALI NAKAZOVAT OD RODIČŮ NA JAKOU ŠKOLU MAJÍ JÍT, PROTOŽE TAM BUDOU CHODIT ONI, NÉ JEJICH RODIČE. ABY SE DOBŘE PSYCHICKY PŘIPRAVILI A AŤ SI VYBEROU ŠKOLU NA KTEROU CHTĚJÍ JÍT. ZVOLTE SI STŘEDNÍ ŠKOLU PODLE SEBE, NE PODLE KAMARÁDŮ A RODIČŮ. NENECHTE SE OVLIVNIT VÝBĚREM OD NIKOHO, STUDIUM VÁS MUSÍ BAVIT. VYBERTE SI ŠKOLU, KTERÁ MÁ BLÍZKO K VAŠIM KONÍČKŮM. AŤ VÁS BAVÍ. ABY SI VYBRALI TO, CO JE BUDE BAVIT A ABY SE ROZHODLI PODLE SEBE A NE PODLE OSTATNÍCH. JE TO JEJICH ŽIVOT A ONI BY SI HO MĚLI VYTVÁŘET SAMI. VYBERTE SI ŠKOLU PODLE SEBE. ROZHODNĚTE SE SAMI ZA SEBE, JE TO VÁŠ ŽIVOT A VAŠE BUDOUCNOST. HLAVNÍ JE SE SPRÁVNĚ ROZHODNOUT A NIKOMU NEDOVOLIT, ABY VAŠE ROZHODNUTÍ NĚKDO ZMĚNIL NEBO OVLIVŇOVAL. JE TO VÁŠ BUDOUCÍ ŽIVOT, TAK HO ŽIJTE, TAK JAK VY CHCETE.

13

14 Jakub, Gymnázium Jana Ámose Komenského, Nové Strašecí PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Vzhledem k tomu, že na VŠ plánuji jít, ale nevím na kterou, bylo pro mě gymnázium nejlepší volbou. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Při mém rozhodování mě nejvíce ovlivnili žáci místního gymnázia. Také mě ovlivnila rodina a příbuzní, kteří zde studovali. Při mé návštěvě tohoto gymnázia mě hodně ovlivnil způsob výuky. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Gymnázium naprosto splňuje má očekávání. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? V místě bydliště se nenachází žádná střední škola. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Oproti základní škole je gymnázium těžší, ale také mnohem zajímavější. Teď už se mi třeba nestane, že bych celou hodinu na matematice nemusel skoro nic dělat. Také mně velmi zaujaly laboratorní práce, protože ty jsme na ZŠ skoro vůbec nedělali. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano. Na obě střední školy, tj. gymnázia, jsem se byl osobně o dni otevřených dveří podívat. KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Informace o školách jsem hledal hlavně od studentů místního gymnázia. A Také na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Na přijímačky nás připravovali učitelé ve škole. Měsíc předem jsem začal zkoušet na internetu různé testy, popř. opakovat si, co mi dělalo problém. Před přijímačkami jsem měl ohromné nervy, ale naštěstí se zadařilo. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Na gymnáziu se mi moc líbí, mám zde více kamarádů, celkově lepší třída než na ZŠ. Učitelé jsou spravedliví, a zatím si myslím, že s každým vycházím. Na střední jsem si zvykl už během pár dní. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Pokud se rozhodujete na jakou SŠ chcete jít, a máte dobré známky, dobře se učíte, je pro vás gymnázium dobrá volba. Určitě doporučuji.

15 Josef, Masarykova Obchodní Akademie, Rakovník PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Moje sestra sem chodí a velmi mi pomohla tuhle školu poznat. Velmi se mi zalíbil přístup učitelů. I se mi zalíbily možnosti sportovat, které škola umožňuje. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Moje starší sestra, ale snažil jsem se rozhodnout podle sebe. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Zatím jsem nadmíru spokojen. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Dojíždět do školy každé ráno by mě vůbec nebavilo a i bych byl velmi vyčerpaný celý den. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Na střední škole se k nám chovají jako k sobě rovným. S učiteli vzájemně víc komunikujeme. Je to výhoda, protože jsme si už domluvili dost akcí, které se nám velmi líbily. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano, snažil jsem se obejít všechny v okolí. KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na dnech otevřených dveří, na webu školy, od známých, na burze škol atd. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Velmi dobře a pečlivě nás připravily učitelky všemožnými testy a úkoly. Přišlo mi to jako nuda, ale teď chápu, že to bylo potřeba a jsem za to rád. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Spolužáci jsou velmi přátelští. I díky skvělému adaptačnímu kurzu jsme se skvěle poznali. Učitelé jsou komunikativní a chtějí spolupracovat. To se mi strašně líbí. Prostředí je čisté, přátelské a skvěle přizpůsobené pro nás studenty. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Vyberte si školu, která se vám bude líbit. Neukvapujte se, je to první ukazatel směru vašeho budoucího povolání. Myslete dopředu a rozumně se rozhodněte. Nenechte se ovlivnit, ale naopak nechte si poradit. Nedávejte si moc velké cíl, na které nedosáhnete, ale zase ne moc malé, aby to nebylo lehké. Hodně štěstí.

16 Kuba, Střední průmyslová škola Emila Kolbena, Rakovník PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Zdála se mi jako nejlepší tady v Rakovníku, protože se zabývá matematickými předměty. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Nikdo SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Nechtělo se mi nikam dojíždět. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Velký - větší volnost, respekt k žákům. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Přímo osobně ve škole a na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Docela hodně, stále jsem se doma učil. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Jsou super, máme fajn třídu, učitelé jsou taky v poho. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Nebát se přijímaček. Pečlivě si obhlédnout všechny školy, kam chcete jít a zjistit všechny informace a podle toho se rozhodnout.

17 Jiří, Střední zemědělská škola, Rakovník PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Zajímá mě práce se stroji na polích i na statcích. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Nikdo mě neovlivňoval, rozhodl jsem se zcela sám. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Je to poněkud složité, ale věřím, že výsledek bude super. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Dojíždím 7km autobusem. Vyhovuje mi to tak. Nechtěl jsem do neznámého prostředí, mezi cizí lidi. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Střední škola už je prostě víc zaměřená na to co jsem si zvolil. V něčem je podrobnější a v něčem naopak. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano, navštívil. KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Přes internet. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Měl jsem perfektní učitele, kteří si myslím, mě připravili dostatečně. Jinak jsem vypracoval předešlé přijímací testy. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Se spolužáky jsme si sedli suprově. Učitelé dbají na výuku, ale když budu mít dobrý prospěch, budou hodní i oni. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Hlavně se ničeho nebát a věřit si. Není to nic tak hrozného. Přijímačky jsou jen jeden z mnoha testů, které po nás chtějí.

18 Daniel, Integrovaná střední škola, Jesenice u Rakovníka PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Škola se mi líbí, protože je to malá škola a je tu knihovna. Chtěl bych být zemědělec, být se zvířaty a starat se o koně. Mám tu také kamarády. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Ovlivnila mě paní učitelka a paní ředitelka mé bývalé školy. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano, splňuje. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Protože jsem chtěl někam jinam, než v místě bydliště. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Na základní škole je jiné učení než tady. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Navštívil jsem tuto školu. KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na internetu a katalogu škol. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Jo, připravoval jsem se na přijímačky, matematiku. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Mám tu nové kamarády, hodné učitele, hodnou paní ředitelku. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Milé holky a kluci, přijďte na naší školu, je to tady super.

19 Jakub, Integrovaná střední škola, Rakovník PROČ SIS VYBRAL PRÁVĚ TUTO ŠKOLU? Rád vařím. KDO TĚ OVLIVNIL PŘI TVÉM ROZHODOVÁNÍ? Nikdo, bylo to mé rozhodnutí. SPLŇUJE ZATÍM VYBRANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TVÁ OČEKÁVÁNÍ? Ano, jsem spokojený. PROČ STUDUJEŠ / NESTUDUJEŠ V MÍSTĚ BYDLIŠTĚ? Vybraná škola se nachází ve stejném městě, kde bydlím. JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁŠ MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? Střední škola je v něčem lehčí. Na střední škole je lepší kolektiv. NAVŠTÍVIL JSI PŘED PŘIJÍMAČKAMA NĚJAKOU STŘEDNÍ ŠKOLU OSOBNĚ? Ano. KDE JSI HLEDAL INFORMACE O ŠKOLÁCH? Na burze škol a na internetu. JAK SES PŘIPRAVOVAL NA PŘIJÍMAČKY? Přijímací zkoušky jsem nedělal. JAK VIDÍŠ TVÉ NOVÉ SPOLUŽÁKY, NOVÉ UČITELE, NOVÉ PROSTŘEDÍ? Jsem naprosto spokojený. CO BYS VZKÁZAL DEVÁŤÁKŮM? Ať si vybírají školu podle toho, co je baví. Nenechat se nikým ovlivnit.

20

21 JAKÉ ROZDÍLY VNÍMÁTE MEZI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU? SŘEDNÍ ŠKOLA MÁ MNOHEM VÍCE UČENÍ, ALE ČLOVĚK SI ZVYKNE. JE TADY ROZHODNĚ VÍCE UČIVA, MYSLÍM ŽE JE I ROZDÍL V DIKTOVÁNÍ ZÁPISKŮ DO SEŠITU. JE TO RYCHLÉ. ROZDÍLŮ JE ROZHODNĚ - PŘÍSTUP UČITELŮ A JEJICH JEDNÁNÍ. JEDNAJÍ S NÁMI JAKO S DOSPĚLÍMI. MÁME VÍCE TĚŽŠÍHO UČENÍ A VÍCE ZODPOVĚDNOSTI, CO SE PŘÍPRAV DO ŠKOLY TÝČE. RYCHLEJŠÍ PRŮBĚH UČENÍ A PODROBNĚJŠÍ VÝKLAD. STŘEDNÍ ŠKOLA JE PŘEDEVŠÍM TĚŽŠÍ, ALE ZA TO ZÁŽIVNĚJŠÍ. JE TU MNOHEM VĚTŠÍ VOLNOST. NEBEROU NÁS TU JAKO MALÉ DĚTI. JE TU VÍCE ZODPOVĚDNOSTI. VÍCE SE MUSÍM UČIT DOMA, JE TO JINÝ STYL VÝUKY A ZAPISOVÁNÍ LÁTKY. PRAXE A ODBORNÉ PŘEDMĚTY. NA ROZDÍL OD ZÁKLADKY TO TU DÁVÁ VĚTŠÍ SMYSL A STUDUJEŠ TO, CO TĚ BAVÍ. NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE JSME MĚLI VÍCE DÚ A CHTĚLI PO NÁS, ABYCHOM SE HODNĚ UČILI. NA STŘEDNÍ UČITELÉ PROSTĚ DÁVAJÍ PĚTKY A NEVADÍ JIM, KDYŽ NĚKDO PROPADNE, JE TO JEHO VĚC, ŽE SE NEUČÍ. TROŠKU VÍC AKTIVIT, BEROU UŽ NÁS JAKO DOSPĚLÉ, NE JAK DĚTI. ASI NEJVÍC TO, ŽE MUSÍM BÝT VÁŽNĚ ZODPOVĚDNÁ A HLÍDAT SI A PLNIT SVÉ POVINNOSTI. NA STŘEDNÍ JE SRANDA.

22 KDE JSTE HLEDALI INFORMACE O STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH? NA INTERNETU, OSOBNĚ VE ŠKOLE, PTALA JSEM SE STARŠÍCH, CO NA ŠKOLU CHODÍ, V BROŽURÁCH A KNÍŽCE. U KAMARÁDŮ, NA INTERNETU, NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE U UČITELŮ. NA INTERNETU, ALE PTALA JSEM SE I STUDENTŮ, CO ŠKOLU NAVŠTĚVUJÍ. NO ANI NEVÍM, NA ZÁKLADCE NÁM DALI SEZNAM ŠKOL, DÁLE K NÁM CHODILI BUĎ ŘEDITELÉ NEBO UČITELÉ, KTEŘÍ O SVÝCH ŠKOLÁCH HOVOŘILI. DOSTÁVALI JSME NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE ATLASY ŠKOLSTVÍ. OD LIDÍ KTEŘÍ NA TÉ ŠKOLE STUDOVALI NEBO OD ZNÁMÝCH. NĚKTERÉ INFORMACE JSEM HLEDALA NA INTERNETU. A BYLA JSEM NA DNI OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. HLEDALA JE MAMKA :O). NA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH ŠKOLY. NA INTERNETU A HLAVNĚ NA VELETRHU ŠKOL, KDE JSEM SE VÍCEMÉNĚ I ROZHODLA. Z KATALOGU STŘEDNÍCH ŠKOL. PODROBNĚJŠÍ INFO PAK NA INTERNETU. BYLA JSEM NA BURZE ŠKOL V RAKOVNÍKU. NA INTERNETU, OD KAMARÁDŮ, KTEŘÍ NA ŠKOLE STUDUJÍ A TAKÉ NA DNI OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. NIKDE. PTALA JSEM SE STUDENTŮ, CO ZDE STUDUJÍ. BYL JSEM NA DNI OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, PŘI KTERÉM JSEM ZJISTIL VÝHODY A NEVÝHODY ŠKOLY. NEHLEDAL JSEM.

23 JAK JSTE SE PŘIPRAVOVALI NA PŘIJÍMAČKY? OPAKOVALA JSEM SI ZÁKLADNÍ UČIVO, CHODILA JSEM NA DOUČOVÁNÍ, CHODILA JSEM NA KONZULTACE S UČITELI CO SE V PŘIJÍMAČKÁCH NACHÁZELO. STAČILI MI INFORMACE ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY. VÍCE JSEM SE PŘIPRAVOVALA NA MATIKU, ALE PŘIPRAVOVALA. SKORO KAŽDÝ DEN JSEM SE NA NĚ UČILA. NEPŘIPRAVOVAL JSEM SE, VĚŘIL JSEM V TO CO JSEM SE NAUČIL NA ZŠ. CHODIL JSEM NA PRAVIDELNÁ DOUČOVÁNÍ A KAŽDÝ TÝDEN JSEM PSALA PŘIJÍMACÍ TESTY Z MINULÝCH ROČNÍKŮ. ZKOUŠEL JSEM SI TESTY NA INTERNETU. PŘIPRAVOVAL JSEM SE UŽ OD ZAČÁTKU 9.ROČNÍKU A POSTUPNĚ SE UČIL VÍCE A VÍCE. TŘÍDNÍ UČITELKA NÁM POMÁHALA S PŘÍPRAVOU. CELKEM DOST. PŘIJÍMAČKY JSEM NEDĚLALA. UČIL JSEM SE A DOCHÁZEL JSEM I NA DOUČOVÁNÍ. PSYCHICKY JSEM SE PŘIPRAVOVAL. VE ŠKOLE JSME DOSTÁVALI A DĚLALI TESTY, JINAK VŮBEC. TISKLA JSEM SI RŮZNÉ SCIO TESTY A TY DOKÁŽÍ HODNĚ POMOCT. CHCE TO TAKY HLAVNĚ KLID A HODNĚ ČASU, JE LEPŠÍ SE ZAČÍT UČIT DŘÍVE. UČILA JSEM SE HLAVNĚ MATEMATIKU. MĚLI JSME SPECIÁLNÍ HODINY V ROZVRHU (MATEMATIKA, ČEŠTINA, SVĚT PRÁCE). SKORO KAŽDÝ DEN, ABY MI PŘIJÍMAČKY NEDĚLALI PROBLÉM.

24 CO BYSTE VZKÁZALI DEVÁŤÁKŮM? VYBÍREJ CO NEJVÍCE A ZÍSKEJ HODNĚ INFORMACÍ. VYBERTE SI ŠKOLU, KTERÁ SE VÁM BUDE LÍBIT A ZEPTEJTE SE NĚKOHO, KDO TAM STUDUJE NA NÁZOR. URČITĚ SE UČTE, AŤ SE DOSTANETE NA ŠKOLU, KTEROU CHCETE. VYBÍREJTE PODLE SEBE A NECHTE SI PORADIT OD LIDÍ CO TĚ ZNAJÍ A VÍ, CO TĚ ZAJÍMÁ. DOBŘE SE ROZHODNĚTE, NA JAKÝ OBOR CHTE JÍT A NEBÁT SE TOHO, NEZALEKNOUT SE TOHO. NECHTE SI PORADIT, NAVŠTIVTE VÍCE ŠKOL, ROZHODUJTE SE PODLE TOHO, CO VÁS BAVÍ. VYBERTE SI ŠKOLU PODLE SEBE. VYBÍREJTE DOBŘE, ABY JSTE TOHO PAK NELITOVALI. PŘIJÍMAČEK SE NEMUSÍTE BÁT. POKUD SI BUDETE VĚŘIT, ZVLÁDNETE TO. STŘEDNÍ ŠKOLY SE NEMUSÍTE VŮBEC BÁT, DÁ SE TO ZVLÁDNOUT. ZÁLEŽÍ NA VÁS KAM SE ROZHODNETE JÍT, TO VY SI MŮŽETE VYBRAT A ZKAZIT ŽIVOT. POKUD VÁS NĚKDO OVLIVNÍ, NENÍ TO NEJLEPŠÍ ŘEŠENÍ. NEBOJTE SE STŘEDNÍ ŠKOLY. JSOU ZDE SKVĚLÍ LIDÉ, KTEŘÍ JSOU VŽDY OCHOTNÍ POMOCT. ROZHODNĚTE SE SPRÁVNĚ A VYBERTE SI TU ŠKOLU, KTERÁ BUDE PRO VÁS IDEÁLNÍ. NENECHTE SE ZASTRAŠIT PŘIJÍMACÍMA ZKOUŠKAMA. HODNĚ ŠTĚSTÍ U PŘIJÍMAČEK.

25 CO BYSTE VZKÁZALI DEVÁŤÁKŮM? HLAVNÍ JE, SE SPRÁVNĚ ROZHODNOUT A NIKOMU NEDOVOLITE, ABY VAŠE ROZHODNUTÍ ZMĚNIL NEBO OVLIVŇOVAL. JE TO VÁŠ BUDOUCÍ ŽIVOT, TAK HO ŽIJTE JAK VY CHCETE. NEBÁT SE PŘIJÍMAČEK, PEČLIVĚ SI OBHLÉDNOUT VŠECHNY ŠKOLY KAM CHCETE JÍT A ZJISTIT VŠECHNY INFORMACE A PODLE TOHO SE ROZHODNOUT. AŤ SE ROZHODNOU SPRÁVNĚ, ABY PO PŮL ROCE NELITOVALI JEJICH ROZHODNUTÍ. ABY SE PŘED SVÝM ROZHODNUTÍM ŠLI NA STŘEDNÍ ŠKOLU PODÍVAT. VE ŠKOLE MILUJ STUDOVÁNÍ, ZA ŠKOLOU STUDUJ MILOVÁNÍ. VYBERTE SI ŠKOLU BLÍZKO VAŠIM KONÍČKŮM, AŤ VÁS BAVÍ. A UČTE SE MATIKU! ABY SI VYBRALI OBOR KTERÝ JE BUDE BAVIT A ABY SE ROZHODLI PODLE SEBE A NE PODLE OSTATNÍCH. JE TO JEJICH ŽIVOT A ONI BY SI HO MĚLI VYTVÁŘET SAMI. VYBERTE SI ŠKOLU, KTERÁ SE VÁM BUDE LÍBIT. NEUKVAPUJTE SE, JE TO PRVNÍ UKAZATEL SMĚRU VAŠEHO BUDOUCÍHO POVOLÁNÍ. MYSLETE DOPŘEDU A ROZUMNĚ SE ROZHODNĚTE. NENECHTE SE OVLIVNIT, ALE NAOPAK SI NECHTE PORADIT. ROZHODNĚ TO NENÍ TAKOVÁ POHODA JAKO NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE, ALE BUDE SE TO HODIT. VĚK, KDY STUDUJETE, JE NEJLEPŠÍ V ŽIVOTĚ, PROTO SI VYBERTE TAK, JAK CHCETE STUDOVAT VY. ZVYKNĚTE SE UČIT A BĚŽTE ZA SVÝM SNEM. POKUD TO OPRAVDU CHCETE, TAK SI CESTU VŽDY NAJDETE.

26 Moje poznámky:

27 Moje poznámky:

28 Návrh: Ilustrace: Zpracování: Mgr. Michaela Houdová Bc. Petra Chaloupková Ing. Jitka Ludačková Děkujeme všem středním školám a jejich žákům, kteří se zapojili a pomohli nám tak vytvořit tento vzkazník.

LONŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LONŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LONŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro volbu

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Olomouci, Oddělení metodiky

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Olomouci, Oddělení metodiky LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2019 Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Olomouci, Oddělení metodiky Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro volbu a změnu povolání

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Louny, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Louny, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2019 Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Louny, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Bruntál, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Bruntál, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Bruntál, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro volbu a změnu

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2. díl. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2. díl. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2. díl Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Děčín, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM Zlínský vzkazník. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR ve Zlíně, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM Zlínský vzkazník. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR ve Zlíně, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM Zlínský vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR ve Zlíně, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Most, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Most, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník 2019 Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Most, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku pro

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník pardubický díl. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Pardubice, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník pardubický díl. Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Pardubice, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník pardubický díl Kontaktní pracoviště Úřadu práce ČR Pardubice, Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském

Více

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč Speciální vydání časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč 1 Když jsem před lety přišla do zelenečské školy, dlouho jsem předtím nebyla třídní učitelkou. Ačkoli někteří kantoři tvrdí, že třídnictví je práce navíc,

Více

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly. Krajská pobočka Úřadu práce ČR pro hl. m. Prahu, Oddělení zprostředkování a poradenství

LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly. Krajská pobočka Úřadu práce ČR pro hl. m. Prahu, Oddělení zprostředkování a poradenství LOŇŠTÍ DEVÁŤÁCI LETOŠNÍM DEVÁŤÁKŮM vzkazník další díly Krajská pobočka Úřadu práce ČR pro hl. m. Prahu, Oddělení zprostředkování a poradenství Každý rok prožíváme v našem Informačním a poradenském středisku

Více

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005 Žáci - první stupeň Zaškrtni všechno, čeho se bojíš: starších spolužáků + Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené: český jazyk + vlastivěda - přírodověda - hudební výchova + pracovní

Více

Průzkum spokojenosti žáků středních škol s volbou školy

Průzkum spokojenosti žáků středních škol s volbou školy Průzkum spokojenosti žáků středních škol s volbou školy Studie Než zazvoní 25. září 2017 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie společnosti Než zazvoní, která

Více

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Jméno a Příjmení. Třída. Škola Studentský dotazník Vážení studenti, cílem tohoto průzkumu je zjistit váš postoj k matematice a k výukovému nástroji Khan Academy. Vaše názory a odpovědi pomohou dalším studentům a učitelům při zapojování

Více

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně škola žáci 1. stupně Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené: cizí jazyk 35 % 23 % vlastivěda 8 % 17 % tělesná výchova 60 % 73 % pracovní činnosti 28 % 8 % Zaškrtni nejvíce 3 předměty,

Více

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní Průzkum rozhodování žáků devátých tříd Studie Než zazvoní 26. září 2016 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie společnosti Než zazvoní, která mapuje proces rozhodování

Více

Optimalizace 2007/2008-9. C

Optimalizace 2007/2008-9. C Průběh vzdělávání (kvalita výuky) 10 9 8 7 4 Odpovídá škola vašim potřebám (potřebám vašeho dítěte)? Jste spokojen/a s kvalitou výuky cizích jazyků? Jste spokojen/a s kvalitou výuky matematiky? Jste spokojen/a

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Na co můžeme být hrdí Kde žáci a rodiče vidí naše silné stránky Kde máme prostor na zlepšení Na co nás žáci

Více

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0% škola žáci. stupně V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (206) šetření. Pohledem do grafů Zaškrtni všechno,

Více

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne PŘÍLOHA č. 1 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY Název školy: Třída: Jsem: chlapec - dívka 1. Co podle tebe znamená výraz šikana? a) opakované posmívání a zesměšňování b) bití c) braní a poškozování věcí d) vymáhání věcí

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

Zájezd jižní Anglie

Zájezd jižní Anglie Zájezd jižní Anglie 13. 18. 5. 2019 Když mi byla nabídnuta možnost zorganizovat na naší škole výlet do Anglie, okamžitě jsem souhlasila. Věděla jsem, že máme ve škole spoustu žáků, které baví angličtina,

Více

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné JÁ MOJE ŠKOLA vyhodnocení TŘÍDA 1.(odpovídalo 13 žáků) ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Zakroužkujte odpověď: 1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející VZTAH KE ŠKOLE 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Více

Průzkum spokojenosti žáků prvních ročníků s volbou střední školy. Studie Než zazvoní 18. února 2019

Průzkum spokojenosti žáků prvních ročníků s volbou střední školy. Studie Než zazvoní 18. února 2019 Průzkum spokojenosti žáků prvních ročníků s volbou střední školy Studie Než zazvoní 18. února 2019 Studie o výběru střední školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie Než zazvoní,

Více

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ Ahoj! Zjišťujeme, na jaké střední školy se žáci 9. tříd hlásí a k jakému povolání směřují. Budeme rádi za tvé odpovědi. Dotazník je anonymní.

Více

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT Podíl studentek na ČVUT v letech 2005-2018 Počet žen na ČVUT

Více

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0% škola žáci. stupně V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (206) šetření. Pohledem do grafů Zaškrtni všechno,

Více

Anketa pro žáky soubor otázek

Anketa pro žáky soubor otázek Anketa pro žáky soubor otázek Nabídka všech otázek nástroje pro základní školu MOTIVACE: Co je pro Tebe ve škole důležité? Co by Ti měla škola pomoci dosáhnout? naučit se co jvíce připravit se na přijímací

Více

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny. VI SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1 Fotografie Fotografie 1 Třída Motýlci (dostupné z http://raduska.kadan.cz/fotogalerie) Fotografie 2 Pískovnice (vlastní) Fotografie 3 Dílna (vlastní) Fotografie 4 Knihy a

Více

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo? Už od první chvíle na mě škola udělala velmi dobrý dojem. Prostory jsou krásné, lidé příjemní a nadšení do své práce a je to na první pohled vidět. To koresponduje i s množstvím rozvíjejících a vzdělávacích

Více

Spokojenost prváků s prvním rokem na střední škole

Spokojenost prváků s prvním rokem na střední škole Spokojenost prváků s prvním rokem na střední škole Studie Než zazvoní 21. června 2016 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie společnosti Než zazvoní, která mapuje

Více

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole 6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole Příloha č. 2 Příloha č. 3 Příloha č. 4 Příloha č. 5 Informovaný souhlas rodičů Dotazník 1. společná část Dotazník pro žáky

Více

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel 1. stupeň GRAFY Termín dotazníkového šetření: listopad/prosinec 2012 Škola: Základní škola a Mateřská škola Lašťany 373, 78316 Bělkovice - Lašťany počet žáků

Více

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě PŘÍLOHY: Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě Příloha č. 2: Dotazník pro druhou skupinu respondentů současní studenti našeho

Více

DNPR1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ 1 žáci 1. stupně 0% 0%

DNPR1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ 1 žáci 1. stupně 0% 0% škola žáci 1. stupně 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce

Více

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017 Bylo to super! Skvělá lektorka, skvělé aktivity. Doporučuji. Velmi se mi líbily obě etické dílny. Přidala bych tam ještě nějaké hry. Paní Dana byla velmi sympatická a legrační. Nejvíce mě zaujaly Předsudky.

Více

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků 27. 07. 2014 19:47:43 Statistika respondentů 448 442 2 4 Počet návštěv Počet dokončených Počet nedokončených Pouze zobrazení 98,66% Celková úspěšnost Historie návštěv (21. 05. 2014-01. 07. 2014) Počet

Více

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků? Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků? Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na ZŠNČP oceňují Podněty od rodičů Jak

Více

Dotazník pro žáky SŠ

Dotazník pro žáky SŠ Dotazník pro žáky SŠ Poznatky ze všech předmětů, které se na mém oboru vyučují, uplatním při výkonu povolání. Očekávám, že budu vykonávat povolání, pro které mě obor připravuje. Během výkladu nové látky

Více

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. 1. Máte rád svoje povolání? Proč? - pro svoji pestrost a i určitou volnost volby pořadí této práce - možnosti tvůrčí práce - a pod. 2. Jak dlouho děláte

Více

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA Na začátku prosince proběhlo dotazníkové šetření, jehož cílem bylo zjistit názor na fungování školní družiny. Papírové dotazníky byly distribuovány mezi žáky

Více

Škola: CEKPV Datum:

Škola: CEKPV Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky

Více

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let KIDSCREEN-52 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let Page 1 of 7 Dobrý den, Datum: Měsíc Rok Jak se ti daří? Jak se cítíš? Rádi bychom se to od tebe dozvěděli. Přečti

Více

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.

Více

výstupy z dotazníků DFGJK

výstupy z dotazníků DFGJK výstupy z dotazníků DFGJK G4 Škola: DFGJK, typ: G4 Vektor 14 Modul 1 Podle čeho jste se především rozhodoval(a) při výběru SŠ, kterou navštěvujete?(vyberte i více z níže uvedených možností) 9 9 Moje vlastní

Více

Škola: FHJM Datum:

Škola: FHJM Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 1. učit žáky slušně se chovat 182 75 % 50 21 % 10 4 % 1 0 1,3 ZŠ celkem 14505 62 % 5901 25 % 2372 1 454

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální analytická kvantitativní

Více

Souhrnné výsledky za školu

Souhrnné výsledky za školu Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální analytická kvantitativní

Více

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY 4. ročník Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 IEA, 2015 Pokyny V tomto dotazníku najdeš

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Vyhodnocení dotazníkového šetření Vyhodnocení dotazníkového šetření Ve Dolanech 1.2.2019 Vypracovala Mgr. J. Šubová 1 Docházka dětí do MŠ Odpověď odmítá jít neřeší to těší se počet 4 15 18 Zatím se mu do školky spíše nechce chodit. Na

Více

AUTOEVALUACE 2011 STUDENTI

AUTOEVALUACE 2011 STUDENTI AUTOEVALUACE 2011 STUDENTI Seznam otázek: 1. Učitelé jednají se studenty povýšeně. 2. Všem žákům ve třídě je věnována stejná pozornost. 3. Učitelé věnují více času nadaným studentům ž těm průměrným. 4.

Více

Škola: ALOR Datum:

Škola: ALOR Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: ALOR Datum: 2. 5. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky

Více

Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd

Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd Autoři: Anna Švaňhalová, Adéla Stárková, Pavla Prokopová Datum: 2. 1. 2019 Cíl výzkumu Cílem našeho výzkumu bylo zjistit, jak žáci 8. a 9. tříd

Více

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 27/8 Souhrnný přehled - Uživatel: STU atum: 28. 2. 28 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi

Více

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti Hrozně se mi to líbilo. Úplně vše se mi líbilo. Naučil jsem se, že když se nám něco takového stane, tak máme jít na policii nebo zavolat do střediska, ať to zablokují. Moc se mi to nelíbilo, protože se

Více

Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol. Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická

Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol. Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická Příloha 3: Tabulka 1 3 s údaji o počtu tříd a žáků, úspěšnosti

Více

Školní Revue. Mimořádné vydání - ZASTÁVka Telč

Školní Revue. Mimořádné vydání - ZASTÁVka Telč Školní Revue Mimořádné vydání - ZASTÁVka Telč Toto zařízení je sociální službou (řídí se dle Zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách), kde pracují odborně vzdělaní pracovníci, kteří dbají na nejvyšší

Více

Rozhodování o volbě střední školy: Deváťáci měsíc před podáním přihlášek na střední školy

Rozhodování o volbě střední školy: Deváťáci měsíc před podáním přihlášek na střední školy Rozhodování o volbě střední školy: Deváťáci měsíc před podáním přihlášek na střední školy Studie Než zazvoní 29. ledna 2019 Studie o výběru střední školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé

Více

Hodnocení Extra třídy - žáci

Hodnocení Extra třídy - žáci www.survio.com 09. 07. 2016 14:14:28 Základní údaje Název výzkumu Autor Jazyk dotazníku Veřejná adresa dotazníku Čeština http://www.survio.com/survey/d/s9j3a7s5d7v2g7w3t První odpověď 13. 06. 2016 Poslední

Více

Společné setkání ZŠ Boskovice

Společné setkání ZŠ Boskovice Společné setkání ZŠ Boskovice 1. 11. 2018 Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Kontaktní pracoviště Blansko Vypracovali: Mgr. Marie Hoffmannová, Bc. Filip Juriš Informační a poradenské středisko besedy

Více

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd:

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd: Průzkum rozhodování žáků devátých tříd: Deváťáci a dny otevřených dveří Studie Než zazvoní 9. listopadu 2016 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie společnosti

Více

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Identification Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Žákovský dotazník 4. ročník Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37 150 21 Praha 5 IEA, 2014 Pokyny V tomto dotazníku najdeš otázky,

Více

Volba střední školy jak to vidí osmáci

Volba střední školy jak to vidí osmáci Volba střední školy jak to vidí osmáci Studie občanského sdružení Než zazvoní 2. června 2014 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie občanského sdružení Než zazvoní,

Více

Co by chtěli změnit na Očku?

Co by chtěli změnit na Očku? Letos tvoří Očko 8. třída jsme velice kreativní a zábavní a doufáme, že se vám to bude líbit. A to jsme my: Kristýna Menšíková Hana Staniszová Lucie Válková Anna Šamajová Tereza Niemczyková Martina Berešová

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

PRVNÍ POLOLETÍ. PrimMat Times 2 I 2017/18 PROSINEC - BŘEZEN. časopis nejen pro studenty 2017/18

PRVNÍ POLOLETÍ. PrimMat Times 2 I 2017/18 PROSINEC - BŘEZEN. časopis nejen pro studenty 2017/18 PRVNÍ POLOLETÍ s u n ké po t 2 I 2017/18 PROSINEC - BŘEZEN časopis nejen pro studenty 2017/18 Obsah SLOVO 1 Paní ředitelky ŠKOLNÍ AKCE/UDÁLOSTI 2 Den otevřených dveří 3 Sněhový pobyt na Bílé 5 Předvánoční

Více

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky Když se řekne škola...vybaví se prostředí, které velmi dobře znáte. Také Vaše informace mohou přispět ke zlepšení života ve škole. Zamyslete se nad uvedenými

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje rodina Jméno a příjmení: Michaela Želichovská Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Roman Kotlář ml. Datum odevzdání: 23.

Více

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů AUTOEVALUACE 28/29 DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně květen 29 Celkem na 2. stupni: 152 žáků Dotazník vyplnilo: 97 rodičů Počet vyplněných dotazníků. 1 8 6 4 2 97 55 vyplnilo nevyplnilo 1. Jak hodnotíte

Více

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 % Vyhodnocení dotazníků: rozdáno 100% dotazníků, vráceno 95% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče Je atmosféra školy, když ji navštívíte, podle vás pozitivní? a) určitě ano

Více

G A M A J A G A M A J A Č.4, ROČNÍK 10, ŠK. ROK 2010/2011. Co si přečtete??? A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark

G A M A J A G A M A J A Č.4, ROČNÍK 10, ŠK. ROK 2010/2011. Co si přečtete??? A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark -PDF erger DEO : Purchase from www.-pdf.com to remove the watermark ČSOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOV YNÁZI Č.4, ROČNÍK 10, ŠK. ROK 2010/2011 Co si přečtete??? ČTĚTE NÁS!!! Vánoční koncert 2010 Kristýna

Více

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Mapa školy pro SŠ Analytická zpráva pro rodiče 010/011 Vážení rodiče, Mapa školy je dotazníkové šetření zaměřené na

Více

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, opustit všechny své kamarády a začít chodit do nové školy.

Více

Klima školy - varianta pro rodiče

Klima školy - varianta pro rodiče Základní škola Doubrava, okres Karviná, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Dotazník pro rodiče Datum: 28. 04. 2016 Graf 1: Celkový

Více

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí Autoevaluace ZŠ, Praha 13, Klausova 2450, 155 00 Praha 5 Velká Ohrada Rozhodli jsme se provést autoevaluaci školy prostřednictvím žáků, učitelů i rodičů přesto, že již není povinná. Chtěli jsme však zpětnou

Více

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l. Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l. 1. Jsi rád(a), že můžeš chodit právě do této školy? Ano 69 Spíše ano 54 Spíše ne 4 Ne 2 Je mi to jedno 15 2. Je ve škole důvěryhodná

Více

Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf

Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf Veronika Dvořáková 2017, OKTÁVA STRÁNKA 1 OBSAH: Tady to vše začalo... 3 1. ZÁKLADNÍ ŠKOLA... 4 1.1 První den v nové třídě, škole

Více

Dotazník Než zazvoní pro školní rok 2016/2017, 1.ročník

Dotazník Než zazvoní pro školní rok 2016/2017, 1.ročník Dotazník Než zazvoní pro školní rok 2016/2017, 1.ročník První ročník ve školním roce 2016/2017 vyplňoval dotazník Než zazvoní. Byl využitý dotazník, který ve školním roce 2016/2016 poslala z důvodu celorepublikového

Více

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33% ANALÝZA POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Analýza potřeb žáků SŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas TŘÍDA : 8.A / 22 žáků 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím Ano 22 Ano 21 Ano 14 Ne Ne Ne 7 nevím 1 Nevím 1 Beseda byla poučná 6x Dobře vše vysvětlila 7x Byla zajímavá 5x Ví, o čem mluví,

Více

Ročník 1, číslo 4. Základní škola v Šenově

Ročník 1, číslo 4. Základní škola v Šenově Ročník 1, číslo 4 Základní škola v Šenově Už je tady! Ten nejkrásnější měsíc ve školním roce červen nás pomalu, ale jistě vede tam, kam se všichni těšíme na prázdniny Všem žákům i žáčkům naší školy přejeme

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.

Více

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil rádio. Filip pustil rádio a já myl skříň a taky jsem dal

Více

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY Ve školním klubu budou letos organizovány nejen kroužky, ale i dohled nad žáky 5. třídy a 2. stupně. Pro žáky 5. třídy platí stejný režim (omlouvání, odchody, ) jako ve školní družině.

Více

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK. TÝDENÍK PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008 Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 2 Já nevím, co pořád chtějí. Jestli je

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Motivace výběru Slezské univerzity v Opavě AR 2017/2018 I. kolo PŘ

Motivace výběru Slezské univerzity v Opavě AR 2017/2018 I. kolo PŘ Motivace výběru Slezské univerzity v Opavě AR 217/218 I. kolo PŘ V Opavě 29.8.217 Zpracoval: Mgr. Petr Rypl, Ing. Tomáš Pražák 1. Motivace výběru studia Slezská univerzita v Opavě celkově V prvním kole

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky

Více

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor 2015. kód školy: EISU1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor 2015. kód školy: EISU1 ANALYTICKÁ ZPRÁVA Mapa školy leden a únor 2015 kód školy: EISU1 typ školy: 1. 9. ročník Tento materiál obsahuje výsledky dotazníkového šetření Mapa školy pro základní školy, které probíhalo od 19. ledna

Více

Klima školy - varianta pro rodiče

Klima školy - varianta pro rodiče Základní škola Roztoky, okres Rakovník, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: KLIMA ŠKOLY 2017 Datum: 26. 04. 2017 Graf 1: Celkový přehled

Více

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Ve středu 20. listopadu 2013 navštívili žáci čtvrté až deváté třídy jesenické divadlo. Divadelní představení Trapas nepřežiju aneb Ten řízek nezvedej v podání

Více

Žáci devátých tříd a střední školy na internetu. Studie Než zazvoní 25. října 2018

Žáci devátých tříd a střední školy na internetu. Studie Než zazvoní 25. října 2018 Žáci devátých tříd a střední školy na internetu Studie Než zazvoní 25. října 2018 Studie o výběru střední školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie Než zazvoní, která mapuje proces

Více

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU PRŮZKUM MEZI ŽÁKY FZŠ Brdičkova 1878 za rok 2013 Dotazníkového šetření v listopadu 2013 se zúčastnilo 165 žáků 7. a 9. ročníku. Leden 2014 V listopadu 2013 již potřetí hodnotili žáci

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ANALÝZA POTŘEB STUDENTŮ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA Analýza potřeb studentů VŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u studentů VŠ technického

Více