na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

Transkript

1 Vyhodnocení dotazníků: rozdáno 100% dotazníků, vráceno 95% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče Je atmosféra školy, když ji navštívíte, podle vás pozitivní? a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 % e) rozhodně ne 0 % Máte dostatek informací o dění ve škole? a) ano, mám 83,8 % b) ne, nemám 2,5 % c) nevím 13,7 % více využít internet Můžete jako rodič konzultovat s učiteli záležitost týkající se vašeho dítěte? a) určitě ano 89,2 % b) spíše ano 10,8 % c) spíše ne 0 % d) rozhodně ne 0 % Jaký máte pocit z jednání s pracovníky školy? a) velmi kladný 42,2 % b) spíše kladný 55,3 % c) nevím 0 % d) spíše záporný 2,5 % e) záporný 0 % Mají učitelé důvěru vašeho dítěte (vašich dětí)? a) rozhodně ano 48,7% b) spíše ano 32,4 % c) nevím 13,5 % d) spíše ne 5,4 % e) rozhodně ne 0 %

2 Jak vnímá vaše dítě atmosféru ve třídě? a) pozitivně 64 % b) negativně 0 % c ) nedokážu posoudit 36 % střídavě Jsou požadavky na znalosti úměrné schopnostem vašeho dítěte? a) ano, jsou úměrné 91,8 % b) nevím 2,7 % c) ne, požadavky na mé dítě by měly být vyšší 0 % d) ne, požadavky na mé dítě by měly být nižší (je přetěžováno) 5,5 % Uvítali byste slovní hodnocení? a) ano 28,5 % b) nevím 54,2 % c) ne 17,3 % pokud ano, napište proč: známky vytvářejí kategorie, polarizují skupinu, je-li na ně kladen důraz, dítě se učí pro jedničku, ne pro dobrý pocit z vědění, slovní hodnocení umí podpořit silné stránky, nevytvoří trauma ze slabých stránek (předmětů) nabízí mnohem podrobnější zhodnocení, ideální by byla kombinace slovního hodnocení a známek známky jsou pro dítě srozumitelnější než slovní hodnocení kombinace slovního hodnocení a známek bylo by dobré jako doplňující informace ke známkám dokáže lépe specifikovat píli a snahu anebo naopak, ideální spojit se známkami slovní hodnocení nabízí mnohem podrobnější zhodnocení, pro mne ideální kombinace slovní hodnocení a známky ano, ale i známky Jste spokojeni s nabídkou zájmových kroužků? a) ano 97,3 % b) ne 2,7 % skvělé, že jsou nabídka je široká pokud ne, napište připomínky:

3 Zvyšuje se, podle Vašeho pohledu, celková úroveň této školy? a) ano, zvyšuje 63 % b) ne, úroveň se mi zdá stejná 8,5 % c) ne, úroveň spíše klesá 2,8 % d) nedokážu posoudit 25,7 % vnímám stálou snahu se zlepšovat, limity jsou jistě tabulky dané státem kladně hodnotím vybavení učeben Jste spokojeni s provozem školní družiny? a) ano 94,2 % b) ne 5,8 % pokud ne, napište připomínky: bohužel není určena pro větší počet dětí krátká doba pobytu dětí Jste spokojeni s jídelníčkem školní jídelny? a) ano 91 % b) ne 9 % pokud ne, napište připomínky: někdy tak něco mezi tím někdy je to kaloricky slabší, protože doma mají hodinu po jídle hlad více zeleniny a ovoce Jaký máte názor na školní akce (div.představení, besedy, exkurze, výlety atd.)? a) je jich málo 5,5 % b) přiměřeně 94,5 % c) je jich hodně (stačilo by méně) 0 % může jich být více, ale i takto fajn, akce propojují děti s realitou, učí se chování mimo školu, umožní vyjasnit si naučenou látku (exkurze)

4 Chcete, aby vaše dítě jezdilo na školu v přírodě? a) ano 85,7 % b) ne 14,3 % připomínky: nevím užití spolužáků a učitele s dítětem nejdříve za rok nejsme ve městě Chcete, aby vaše dítě jezdilo na bruslení? a) ano 100 % b) ne 0 % Chcete, aby vaše dítě jezdilo na plavání? a) ano 97,3 % b) ne 2,7 % Jaké jsou podle vás silné stránky naší školy? (Co se nám daří, co děláme dobře, pro co máme dobré podmínky ) moc příjemné, klidné a přátelské prostředí s příjemnou atmosférou, naše dítě chce být ve škole co nejdéle, cítí se tam dobře moc prima komunikace s pí ředitelkou a vychovatelkou méně dětí ve třídě, lepší komunikace s rodiči (můžeme posoudit s městskou školou komunikace je tam hrozná) rodinná škola menší počet dětí, individuální přístup, příroda hned za dveřmi menší množství dětí ve třídách, individuální přístup dobrá komunikace, myslím, že se vám daří individuální přístup, vstřícnost při řešení problémů rodinný přístup k dětem malý počet žáků, zahrada pro sportovní vyžití odbornost, vzdělání komorní prostředí, málo dětí ve třídách, všichni se znají, dobrá komunikace s učiteli, individuální přístup, v případě problému rychlé hledání řešení ochota a vstřícnost učitelek individuální přístup k dětem určitě i ve spojené třídě téměř individuální přístup, moderní pomůcky vesnické prostředí, individuální přístup individuální přístup, osobnější jednání malá vesnická škola, kde je prostor chráněný od městských vlivů (drahé oblečení,elektronika), děti se znají a rády se potkávají mimo školu, propojení MŠ a ZŠ (přirozený přechod), dobrý prostor říct názor a domluvit se

5 Jaké jsou podle vás slabé stránky naší školy? (Co se nám nedaří, co můžeme zlepšit..) družina není pro více dětí kázeň ve třídách spolupráce s rodiči neposlušných dětí o žádných nevím mám pocit menšího nároku na žáky, mohl by být větší, zdá se mi mírné známkování vysoký počet testů z vlastivědy a přírodovědy mrzí nás, že škola není do pátého ročníku, jinak není co vytknout uvítala bych více práce venku na projektech, výuka mimo školní lavice, více výletů uvítali bychom častější a delší pobyty venku myslím, že snaha je, ale více propojit výuku s realitou, méně frontální výuky, co nejvíce skupinové práce (pomoc mezi dětmi), vytáhnout děti z klasických lavic do kruhu, volného sezení, do terénu Co můžete škole nabídnout ve smyslu spolupráce a podpory školy? (např. zprostředkování exkurze, besedy, sponzor. dary, spolupráce při pořádání akcí školy, vedení zájmového kroužku..) momentálně nemám jiné možnosti, než spolupráci při akcích školy, pokud by se konaly v pátek, kdy mám volno pokud chcete s něčím pomoct, stačí říct sponzorský dar, spolupráce spolupráce při akcích, dary spolupráce na školních akcích pro školu občas něco dělám pokud by bylo potřeba spolupráce při pořádání akcí školy zájmový kroužek výpomoc při akcích Pokud máte jakékoliv připomínky, máte prostor k vyjádření na zadní straně dotazníku. uvítali bychom keramiku jsem spokojená buď bruslení nebo plavání, vždy jen jedno na školní rok prosím o omezení nabídek na prodej drobných předmětů, omezit nabídku knih, jinak jsem moc ráda, že moje děti chodí do školy právě v Hajnici škola je fajn, vnímám spontánnost v přístupu, přátelské prostředí, některé věci (které nepřevažují) cítím trochu upjaté, líbí se mi využít přírodních cyklů ve výuce, ještě více bych ho prohloubila a využila, podporuji práci v kruhu, muzikoterapii, nové metody v učení ( Hejný aj.), učení témat jako celku (příroda, vesmír, téma rekordy ), držet zvědavost a zvídavost dětí, zkoumat blízké okolí, kde děti vyrůstají, prosím zvážit, zda mají děti mít trestný puntík za to, že rodiče nepodepisují sešity, nejde o chybu dětí, myslím, že věci výše škola dělá nebo chce dělat, jde tedy spíše o mé postřehy, co očekávám pro své děti, omezení může být dané prostorem, personální kapacitou aj., což chápu, děkuji za dotazník připadá mi zbytečné již ve 2. třídě psát čtvrtletní a pololetní prověrky, kdy pedagog má ještě jasnou představu o znalostech dětí úkoly z anglického jazyka mi občas přijdou přehnané

6