EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž

Transkript

1 STŘEDN EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR R NAD SÁZAVOUS

2 V současn asné době roste na trhu práce potřeba kvalifikovaných pracovníků ve strojírenských renských profesích. MěníM se požadavky na obsah odborných vědomostí a dovedností absolventů.. Rostou požadavky na jejich znalost práce s výpočetn etní technikou, která nachází uplatnění ve všech v technických profesích. Zaměstnavatel stnavatelé ve strojírenstv renství požaduj adují,, aby absolventi ovládali programování numericky řízených strojů a zařízen zení.

3 Problematikou výuky programování se naše škola zabývá již několik roků. Výuka je zajišťov ována v univerzáln lním programo- vacím systému MTS, který vytváří dobrý vědomostnv domostní základ pro přechod p na konkrétn tní řídící systémy strojů používaných ve firmách.

4 O dobré úrovni doved- ností žáků svědčí i výsledky, kterých dosahují v soutěž ěžích v programování pořádaných pro žáky středn edních škol Rok místo v kraji Vysočina, 2. místo ve východočesk eském regionu, 1. místo m v celostátn tní soutěž ěži v ručním m programování v Praze.

5 Protože e pořízen zení numericky řízených strojů je finančně náročné,, vyvinula naše škola svoje vlastní stroje - - frézku a soustruh, které si pro potřeby výuky vyrábí. frézka F10 CNC

6 Protože e pořízen zení numericky řízených strojů je finančně náročné,, vyvinula naše škola svoje vlastní stroje - - frézku a soustruh, které si pro potřeby výuky vyrábí. frézka F10 CNC novější provedení

7 Protože e pořízen zení numericky řízených strojů je finančně náročné,, vyvinula naše škola svoje vlastní stroje - - frézku a soustruh, které si pro potřeby výuky vyrábí. výukový CNC soustruh

8 Aby se výuka programování co nejvíce přiblp iblížila ila potřeb ebám m strojírenských renských firem, musela naše škola řešit problém m zajištění výuky nejpoužívan vanějších systémů HEIDENHAIN, SINUMERIC a FANUC. Protože e pořízen zení jednotlivých systémů je finančně značně náročné,, bylo rozhodnuto pořídit univerzáln lní vybavení pro programování,, u kterého je možné formou vyměnitelných panelů zvolit příslup slušný řídící systém.

9 K realizaci záměru z naší školy výrazně přispěl l kraj Vysočina svým rozvojovým programem Adaptabilní školy CNC pracoviště.. Cílem C programu je vybudovat ve školách v Jihlavě,, TřebT ebíči, Pelhřimov imově a Žďáře e nad Sázavou S výuková pracoviště,, která budou sloužit nejen k přípravp pravě žáků těchto škol, ale také ke zvyšov ování kvalifikace zaměstnanc stnanců firem, popř. k rekvalifikacím m občan anů.. Pro každou z výše uvedených škol poskytuje kraj Vysočina dotaci 2 mil. Kč v roce 2005 a 2 mil. KčK v roce 2006.

10 Vybavení výukového pracoviště : - 10 ks počíta tačů pro žáky, - 1 počíta tač pro učitele, u -řídící software, - programovací moduly pro žáky - klávesnice, - vyměniteln nitelné panely se systémy Heidenhain, Sinumeric a Fanuc, - tiskárna, dataprojektor

11 Vybavení výukového pracoviště : - 10 ks počíta tačů pro žáky, - 1 počíta tač pro učitele, u -řídící software, - programovací moduly pro žáky - klávesnice, - vyměniteln nitelné panely se systémy Heidenhain, Sinumeric a Fanuc, - tiskárna, dataprojektor

12 Vybavení výukového pracoviště : výukový soustruh výukové frézovac zovací centrum - řídící software, - zařízen zení pro zadávání dat s vyměnitelnými panely pro řídící systémy, - upínac nací zařízen zení, - nástroje a příslušenství.

13 Vybavení výukového pracoviště : výukový soustruh výukové frézovac zovací centrum - řídící software, - zařízen zení pro zadávání dat s vyměnitelnými panely pro řídící systémy, - upínac nací zařízen zení, - nástroje a příslušenství.

14 Pořízen zení vybavení výukového pracoviště bylo rozvrženo do dvou etap. V roce 2005 jsme pořídili soustruh, programo- vací moduly, vyměniteln nitelné panely a software pro systém SINUMERIC, a výpočetn etní techniku.. V roce 2006 bylob pracoviště doplněno no frézova zovacím centrem, vyměniteln nitelnými panely a softwarem pro řídící systémy HIEDENHAIN a FANUC.

15 Pracoviště představuje náklady n ve výši i téměřt 5 mil. Kč, K z toho 2,8 mil. KčK v roce 2005 a 2,2 mil. KčK v roce Výraznou finanční pomoc představuje p dotace kraje Vysočina ve výši i 2 mil. KčK v roce 2005 a 2 mil. Kč v roce Další zdroje ve výši i 300 tis. KčK získala škola díky d úspěšné realizaci projektů a grantových programů.. Zbývající náklady ve výši i téměřt 700 tis. KčK hradí naše škola ze svých prostředk edků. Veřejnou ejnou zakázku zku na dodávku získala z firma ITAX PRECISION, spol s r. o., Praha, která nabídla výukové stroje a programovací pracoviště od firmy EMCO MAIER.

16 Nové výukové pracoviště pro programování numericky řízených strojů umožní provádět výuku na kvalitativně vyšší úrovni. Umožní absolventy lépe připravit p pro budoucí praxi ve strojírenských renských firmách.

17 STŘEDN EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR R NAD SÁZAVOUS DĚKUJEME ZA POZORNOST