Vznik života na Zemi
|
|
- Drahomíra Sedláková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Gymnázium Tachov, seminář 28. června 2002 Vznik života na Zemi Jiří Svršek 1 c 2002 Intellectronics Abstract Vznik života na Zemi bezesporu patří k největším záhadám přírodních věd. Současné teorie vyvolávají více otázek, než dávají odpovědí. Přesto již bylo dosaženo významného pokroku. Na počátku zřejmě Bůh stát nemusel natura@eri.cz, WWW:
2 1 Vznik Sluneční soustavy Sluneční soustava se začala formovat z plynoprachového mračna o nízké teplotě řádově 10 Kelvinů s velmi nízkou hustotou. Díky vnějšímu impulsu (např. erupci blízké supernovy) se mračno začalo nepravidelně smršťovat a kvůli zachování momentu hybnosti začalo rotovat kolem určité rotační osy. Vlivem odstředivé síly se původně amorfní plynoprachové mračno začalo měnit v poměrně pravidelný rotující disk chladné látky. Prachová zrna se začala kupit do velmi tenké rotující desky a plyn se většinou soustředil v centrálním kulovém tělese a z části vytvořil tlustší disk, který se prolínal s prachovou deskou. Prachová zrna se po určité době soustředila téměř výlučně v prachové desce. Protože se zrna pohybovala vůči sobě malou rychlostí, začalo docházet k jejich kondenzaci. Počítačové simulace ukazují, že během asi tisíce let vznikla zrna o průměru 10 milimetrů a za dalších tisíc let již byla rovina sluneční soustavy vyplněna kameny o rozměrech asi 5 kilometrů (tzv. planetesimály 1. generace). Po době asi 20 tisíc let vznikly planetesimály 2. generace o průměru asi 500 až 800 kilometrů a o hmotnosti až kilogramu. Tato tělesa již byla schopna na sebe vázat plynnou atmosféru z původního plynného disku. Gravitace těchto těles ale bylo natolik slabé, že většina atomů a molekul plynu dosáhla únikové rychlosti. Na volné atomy a molekuly plynu ve volném prostoru působí proud elektricky nabitých částic ze Slunce. Předpokládá se, že zárodečné Slunce do prostoru vyvrhovalo mnohem více částic, než je tomu dnes. Z planetesimál 2. generace postupně vznikly vzájemným gravitačním působením jednotlivé planety. Rozsáhlou původní atmosféru si uchovala pouze hmotná tělesa, jako jsou planety Jupiter, Saturn, Uran a Neptun. Atmosféry těchto těles dosahují tloušťky několika tisíc kilometrů. Menší planety o původní atmosféru zcela přišly a Venuše, Země a Mars si vytvořily novou atmosféru zejména sopečnou činností. Dokladem jsou aktivní sopky na Zemi a zřejmě také na Venuši a vyhaslé štítové sopky na Marsu. Konzorcium německých a amerických vědců pozorovalo velmi rychlé shlukování částic. Výsledky pozorování plně podporují hlavní teorii vzniku planetesimál. Pozorování přineslo jedno překvapení. Výzkumníci očekávali, že shluky částic budou mít fraktální strukturu s fraktální dimenzí d kolem 1,8. Hmotnost shluku by měla odpovídat velikosti shluku umocněné dimenzí d. V uvedeném experimentu výzkumníci pozorovali, že fraktální dimenze d byla kolem 1,3, což znamená, že pozorované struktury byly lineárnější a tvoří krátké rozvětvené řetízky (Blum et al., Physical Review Letters, 18. září 2000) 2 Vznik života na Zemi Vznik života na planetě Zemi není dosud uspokojivě vysvětlen. Jednou z možných teorií o původu života je evoluční abiogeneze, jejíž základy položil sovětský vědec Alexandr I. Oparin ( ). Oparin se domníval, že atmosféra planety Země měla původně redukční charakter a vlivem tepla, záření, elektrických výbojů a dalších forem energie vznikaly jednoduché organické molekuly reakcemi prvotních sloučenin uhlíku (methan, kyanovodík, oxid uhelnatý, oxid uhličitý, sirovodík, oxid siřičitý, amoniak atd.) s vodíkem a vodními párami. Jeden z klasických experimentů prebiologických syntéz byl proveden Stanleyem Millerem v roce 1953 na univerzitě v Chicagu [Miller, Stanley, Science 117, 528 (1953). Miller, Stanley; Orgel, Lesley: The Origin of Life on the Earth, Prentice Hall, New Jersey, 1974, str. 55]. Miller nechal procházet simulované blesky nádobou s jednoduchými látkami, které předpokládal v prvotní atmosféře Země. Po určité době v nádobě zjistil výskyt některých aminokyselin. Od té doby bylo provedeno velké množství experimentů tohoto druhu (Cyril Ponnamperum z Univerzity v Marylandu, Leslie Orgel ze Salk Institute v San Diegu, Sidney Fox z Univerzity v Miami a další). Tyto experimenty prokázaly, že řada biologicky významných molekul, jako jsou dusíkaté báze nukleových kyselin, enzymy a molekuly sloužící k udržování chemické energie, může vzniknout 1
3 tímto abiotickým způsobem. V současné době existuje několik odlišných teorií pro vznik těchto organických látek bez přítomnosti života. Jednou z nich je teorie vzniku těchto látek v plynných a prachových mlhovinách ve vesmíru. Tyto látky se pak na Zemi dostávaly v meteoritech, které dopadaly na vhodná místa, jakými jsou blátivá jílovitá jezírka. Je experimentálně prokázáno, že jíl je vhodným substrátem nejen pro katalýzu vzniku jednoduchých organických látek. Jíl také může sloužit jako substrát pro existenci prvotních organismů [A. Cairns - Smith, Journal of Theoretical Biology 10, 53 (1966). Genetic Takeover, Cambridge University Press, 1982]. Jedním ze zásadních problémů teorií vzniku života je princip, jímž jednoduché organické sloučeniny vytvořily buňky. Aby mohla vzniknout živá buňka, musely vzniknout nejméně tři její složky: Musela vzniknout její hranice, tedy membrána, která buňku odděluje od okolí. Musel vzniknout metabolismus látek pro syntézu dalších stavebních látek a pro získávání energie. Konečně musely vzniknout geny, které řídí celý proces. Tradiční teorie tvrdí, že vznik buňky započal poté, co se interagující molekuly oddělily ve strukturách oddělených polopropustnými membránami, čímž byla umožněna evoluce složitějších molekul v prostoru a v čase. Koacervativní model Alexandra I. Oparina předpokládá, že vodní kapénky s rozpuštěnými organickými látkami (koacerváty) tvoří kolem nabité částice stav, ve kterém aminokyseliny jsou nuceny vytvářet samoorganizující se struktury [Bernal, J.D.: The Origin of Life, str.2]. Podle hypotézy Sidneyho Foxe pak tvoří makroskopické kulovité kapénky [M. Ho, P. Sauners, Sidney Fox. New Scientist, ]. Richardem Goldacrem byl navržen model lipidové dvojvrstvy, kdy lipidové molekuly předávají síly tvořící jednoduché struktury podobné membránám [Avers, C.: Molecular Cell Biology, Addison- Wesley, Massachusetts, 1986]. Současný pohled zdůrazňuje autokatalytické vlastnosti polymerních řetězců RNA, pokud RNA vznikla dříve než buněčné membrány. Za objev těchto vlastností získaly v roce 1986 Sydney Altman z Yalské univerzity a Thomas Cech z univerzity v Coloradu Nobelovu cenu za chemii. Jejich práce o biologické katalýze ukázala, že ji lze považovat za nezbytnou pro vznik proteinů [Rajagopal, J.; Doudna, J.; Szostak J., Science 244, 692 (1989). McSwiggen, J.; Cech, T., Science 244, 697 (1989)]. Na vznik živé buňky lze použít odlišné a současně doplňující principy tzv. samoorganizace látky. Samoorganizace je proces, při kterém vznikají složitější prostorové struktury. Samoorganizace se objevuje u otevřených termodynamických systémů (systémů vyměňujících si s okolím energii a látku; tzv. disipace energie), které se nacházejí ve stavu daleko od termodynamické rovnováhy a existuje v nich nějaká nelineární zpětná vazba. Bezesporu nejvýznamnějším přínosem k termodynamice systémů daleko od rovnováhy jsou práce Ilyi Prigogina (1917) ze Svobodné univerzity v Bruselu, kterou založili svobodní zednáři jako světskou instituci na protest proti útlaku ze strany katolické církve. Nezbytným předpokladem samoorganizace jsou fluktuace energie a dalších termodynamických veličin. Fluktuace mohou způsobit přechod systému z jednoho stacionárního stavu do jiného. Přitom se někdy systém vrátí do původního stavu, jindy po překročení určité hranice stability je nový stacionární stav nevratný. Pokud v prebiotické směsi organických látek existovaly vhodné zpětnovazebné mechanismy, které odpovídaly za nelineární chování systému, pak byly splněny obecné podmínky pro samoorganizaci. Takovým mechanismem je např. molekula, která katalyzuje svou vlastní syntézu, což odpovídá nelineární zpětné vazbě. Nelineární zpětná vazba pak může vést k porušení prostorové a časové homogenity prostředí a takto mohou vznikat struktury a cyklické rytmy podobné těm, které navrhoval Alan Turing v roce Podle Ilyi Prigogina fylogeneze (historický vývoj živých organismů) má dvě složky. Deterministickou složkou jsou přípustné stacionární stavy, které jsou určeny vnitřní strukturou systému a vnějšími podmínkami. Stochastickou složkou jsou fluktuace, které v určitém smyslu směřují proti entropii. Molekulární biologové hledají mechanismus vazby difúze na vhodné nelineární biochemické reakce. Přesná povaha prebiotické směsi je předmětem intenzivních debat, které jsou však z dosahu jakéhokoliv přímého pozorování. Důležitým závěrem těchto úvah jsou principy, které vedou ke vzniku organizovaných struktur. Z tohoto hlediska provedli Leslie Orgel a jeho kolegové v Salt 2
4 Institute v Kalifornii experimenty zásadního významu. Ukázali, že nukleové kyseliny mají potřebné vlastnosti pro vlastní kopírování, kdy v čisté chemické směsi stavebních bloků nukleových kyselin jsou vytvářeny další molekuly nukleových kyselin. Dalším problémem teorií vzniku života je zdůvodnění, proč došlo k prostorové asymetrii proteinů. Alfa-aminokyseliny mají asymetrický atom uhlíku a mohou se proto vyskytovat ve dvou opticky aktivních formách. V molekulách proteinů se vyskytují téměř výhradně L-aminokyseliny. Z toho by bylo možno usuzovat na jednotný původ života, ale tento závěr není přesvědčivý. Pokud by život měl např. dvojí původ, pak prostorová asymetrie mohla vzniknout např. náhodně. Nelze ani vyloučit, že tato symetrie byla vynucena teprve po delší době existence života. Lze si např. představit, že v určitém časovém úseku vzniklo více organismů, které používaly pro svoje buněčné struktury L-aminokyseliny. Protože jsou živé organismy na sobě potravně závislé, mohlo pak dojít k současné asymetrii proteinů. Vývoj živých systémů (buněk) lze charakterizovat třemi úzce souvisejícími stupni: morfologickým vývojem buněčných struktur, vývojem genetického kódu a biochemickým vývojem metabolismu, který závisí na enzymech. Předpokládá se, že ke vzniku prvních živých organismů došlo zhruba před 3,7 miliardami let. Tyto organismy měly enzymy řízený metabolismus látek, byly schopny se rozmnožovat a byly schopny dalšího vývoje. Genetický kód hraje u organismů zásadní úlohou při řízení syntézy biochemických látek v buňkách a při rozmnožování. Chyby v genetickém kódu při rozmnožování se označují jako mutace. Darwinistická evoluční teorie rozeznává v procesu evoluce dva mechanismy. Prvním z nich je variace (rozmanitost). Její příčinou jsou náhodné mutace. Ke slovu variace přidávají darwinisté přívlastek nahodilá. Jde o velmi nešťastný termín, protože nejde o nahodilost ve statistickém smyslu, kdy se variace může se stejnou pravděpodobností ubírat jakýmkoliv směrem. Chtějí tím pouze vyjádřit skutečnost, že k variaci dochází bez předchozí orientace organismu v adaptivních možnostech. Pokud poklesnou teploty a silnější kožich by pomohl přežít, nedochází ke zvýšenému výskytu genetické variace vedoucí k huňatosti. Druhým mechanismem je selekce, která dělá v neorientovaných variacích výběr, propůjčuje výhodným variantám větší reprodukční úspěšnost a proměňuje tak celé populace. 3 Samoorganizace Patrně jedním z největších křesťanských myslitelů byl Tomáš Akvinský, který se pokusil sestavit logické důkazy existence Boha. Jeden z jeho důkazů tvrdí, že Bůh je původní příčinou všech věcí, tedy že je jejich stvořitelem. Vychází se z názoru, že všechno, co má určitou organizaci a strukturu, muselo být na počátku někým stvořeno. Pokud něco má určité uspořádání, pak musel být někdo, kdo toto uspořádání navrhnul. Současná věda ale ukazuje, že hmota je schopna sama sebe organizovat a vytvářet struktury. Tímto způsobem bude možno vysvětlit vznik života jako samoorganizující se proces. Samoorganizace je proces, při němž organizace určitého systému roste spontánně, tedy bez ovládání prostředím nebo zásahu nějakého jiného vnějšího systému. Samoorganizace je procesem evoluce, kdy vliv prostředí je minimální a vývoj nových, složitých struktur probíhá pouze kvůli systému samotnému. Samoorganizaci lze porozumět na základě zcela stejných procesů variace a přírodního výběru, kterými se řídí procesy evoluce ovlivněné prostředím. Je způsobena procesy vnitřní variace, které označujeme jako fluktuace nebo náhodný šum. Hein von Foester odhalil princip, na jehož základě tyto procesy fluktuace vytvářejí selektivně udržované uspořádané konfigurace. Ilya Prigogine objasnil princip, jakým vzniká řád z fluktuací. Oba tyto principy jsou zvláštním případem principu výběrové mnohotvárnosti. Vzrůst organizace lze měřit jako pokles statistické entropie systému. Samoorganizující systém snižuje svoji termodynamickou entropii a proto podle druhého zákona termodynamiky musí nutně svoji entropii disipovat do svého okolí. Podstatným krokem k pochopení teorie samoorganizace 3
5 hmoty je odlišit rovnovážnou termodynamiku, kdy veškerá schopnost změny je vyčerpána, od termodynamiky nerovnovážné. Rovnovážným stavem smísení mléka s kávou je obvyklá kapalina blátivé barvy. Během procesu mísení, tedy během nerovnovážného stavu, však vznikají vířivé obrazce a struktury bílého mléka v černé kávě. Samoorganizace dokazuje, že druhý zákon termodynamiky není pouze šipkou času, ale je zdrojem časových cyklů a prostorových struktur. Tento jev těsně souvisí s nelineárními dynamickými systémy s deterministickým chaosem. Chaos zde neznamená pouhé rozrušení řádu, ale spíše jeho zvláštní formu. V chemických hodinách se na chaos nahlíží jako na posloupnost barevných změn. Přívlastek deterministický naznačuje, že tento chaos má skryté formy uspořádání. Kolem nelineárních dynamických systémů a deterministického chaosu vznikla nová vědecká oblast, označovaná termínem nelineární věda, díky níž se objevila nová fyzika, která se snaží realitu nerozdělovat na jednotlivé části, jak to fyzika činila až dosud, ale postihnout realitu jako celek. Matematika k nelineární vědě dospěla nejen prostřednictvím fyziky, ale také studiem fraktální geometrie a hledáním řešení některých nelineárních diferenciálních rovnic, které nelze řešit explicitně. Pro toho, kdo zná pouze rovnovážnou termodynamiku, je značně překvapující, že v dynamických systémech daleko od rovnovážného stavu se objevuje vysoký stupeň uspořádanosti. Rozsáhlé shluky molekul se chovají koordinovaně jak v prostoru tak v čase. Takové struktury Ilya Prigogine označil jako disipativní struktury, protože vznikají díky výměně energie a hmoty systému s okolím a tím dochází k celkovému růstu entropie, což se označuje obecně jako disipace. Složité a vzájemně závislé procesy, které vedou ke vzniku disipativních struktur, se označují jako samoorganizace. Hlavním výsledkem Glansdorffovy a Prigoginovy práce je závěr, že druhý zákon termodynamiky dovoluje vznik uspořádanosti. V roce 1977 obdržel Ilya Prigogine Nobelovu cenu za chemii za přínos k rozvoji nerovnovážné termodynamiky. Samoorganizace obvykle souvisí se složitějšími, nelineárními jevy, než s relativně jednoduchými procesy. Všechny projevy nelinearity (limitní cykly, deterministický chaos, citlivost na počáteční podmínky, disipativní strukturování) lze vysvětlit součinností kladných a záporných zpětných vazeb. Některé variace působí společně (projevují se jako autokatalytický růst), jiné variace se vzájemně potlačují. Oba typy zpětných vazeb ovlivňují přírodní výběr. Kladná zpětná vazba zvětšuje počet konfigurací (až do vyčerpání jejich zdrojů), záporná zpětná vazba konfigurace stabilizuje. Interakce mezi oběma vazbami, kdy variace jistými směry jsou posíleny a jinými směry naopak potlačeny, mohou vést k chaotickému chování, které se může velmi rychle vyvíjet, dokud není dosaženo některé stabilní konfigurace (atraktoru). Nelineární jevy se objevují již v nejjednodušších procesech. V roce 1900 Henri Bénard popsal voštinové obrazce, vznikající při zahřátí tenké vrstvy kapaliny uzavřené mezi dvěma destičkami ze skla. V roce 1916 se lord Rayleigh tento jev pokusil vysvětlit a dnes je nazýván Rayleigh- Bénardova hydrodynamická nestabilita. Podle poznatků rovnovážné termodynamiky a molekulárně kinetické teorie by kapalina měla být při vyšší teplotě vždy méně uspořádaná než při teplotě nižší. Voštinový stav je ale mnohem více uspořádanější než původní stav. Vzdálenost mezi jednotlivými šestiúhelníkovými obrazci je stomiliónkrát větší než jsou běžné vzdálenosti mezi molekulami. Voštiny jsou viditelné pouhým okem, pokud je zachován dostatečný tepelný gradient. Entropie ze systému je odstraňována rozptylem tepla. Rozdělení rychlostí molekul v plynu podle Maxwellova zákona způsobuje, že jejich kinetická energie vykazuje náhodný rozptyl kolem střední hodnoty kinetické energie. Ve statistické fyzice se odchylky náhodných veličin od jejich středních hodnot nazývají fluktuace a teorie, která určuje jejich velikost, se nazývá teorie fluktuací. Fluktuace jsou nezbytným předpokladem pro vznik samoorganizace. V blízkosti rovnovážného stavu jsou fluktuace malé a nevedou k samoorganizaci, pokud v systému neexistuje kladná zpětná vazba. Daleko od rovnovážného stavu nelineární vlastnosti systému vedou ke vzniku konvektivních proudů a vznikají tak voštiny. Někteří vědci se pokoušejí tento jev vysvětlit pomocí rovnovážné termodynamiky, ale jejich popis, který lze použít například pro vznik ledových krystalků, selhává. 4
6 Většina fyziků a molekulárních biologů klade důraz na činnost jednotlivých molekul. Tento názor někdy vede k představě určité komunikace mezi molekulami v samoorganizujícím prostředí. Přesto tento jev není sám o sobě záhadný, protože je důsledkem fyzikálních zákonů ve stavech daleko od rovnováhy. V chemii se nelineární chování systému projevuje tehdy, když produkt katalytické reakce je katalyzátorem vlastní produkce. Jde o kladnou zpětnou vazbu, kterou lze popsat diferenciální rovnicí dx(t) = a x(t) + b dt kde x(t) představuje množství produktu v časovém okamžiku t. Poprvé takové jevy z matematického hlediska zkoumal Alan Turing. Své myšlenky shrnul ve své práci publikované v Philosophical Transactions of the Royal Society Part B v roce Turing se zajímal o vzájemné souvislosti mezi biochemickou podstatou života a prostředky, jimiž vznikají tvary, struktury a jsou realizovány biologické funkce organismů. Zajímalo ho mimo jiné, jaké jsou mechanismy diferenciace stejných buněk v různé orgány. Turing ukázal, že může nastat určité porušení symetrie díky náhodným fluktuacím. Turingovy závěry ale nevedly k vysvětlení struktur, jako jsou ulity plžů nebo barevné vzory hadích kůží. Autor dva roky po vydání svého článku o morfogenezi spáchal sebevraždu. Patnáct až dvacet let po Turingově smrti zůstávala jeho práce téměř bez odezvy. Turing musel zvládnout nelineární rovnice. Zastával ale názor, že matematika platí v lineárních případech chování systémů pouze za určitých podmínek. Tím se nemohl dostat za první kritický bod, kdy se systém ocitne mimo rovnovážný stav. V roce 1968 se západní vědci poprvé dověděli o existenci tzv. Bělousovovy-Žabotinského reakce a začali porovnávat oscilace vyskytující se v biologii. Takovými oscilujícími reakcemi jsou mimo jiné glykolýza a fotosyntéza. V roce 1968 Ilya Prigogine a René Lefever ve svém článku, který publikovali v časopise Journal of Chemical Physics 48, str. 1695, formulovali a analyzovali model chemického reakčního systému, který měl zabudované mechanismy nutné pro vznik jevu prostorové samoorganizace. Tento model nazval John Tyson v roce 1973 jako bruselátor podle místa vzniku. Prigogine a Levefer ukázali, že samoorganizace se objevuje v souhlase s Glansdorf-Prigoginovým kritériem pro termodynamickou evoluci. Jejich model byl tím nejjednodušším modelem, jaký bylo možno definovat. Později Lefever a Nicolis ukázali, že bruselátor je schopen vykazovat pravidelné oscilace v koncentracích některých sloučenin. Bruselátor je standardním modelem pro studium disipativních struktur v nelineárních chemických systémech. Lze jej popsat pomocí následujících chemických reakcí, kde A a B jsou výchozí sloučeniny a E je výsledný produkt: k 1 : A X k 2 : B + X Y + D k3 : 2X + Y 3X k4 : X E Předpokládá se, že koncentrace výchozích produktů A, B je zcela konstantní (jsou dodávány z vnějšího prostředí) a koncentrace všech ostatních látek závisí na uvedených reakcích. Nelineární povaha bruselátoru se projevuje v reakci k 3, kdy dvě molekuly X vedou ke vzniku tří molekul X. Takto definovaný bruselátor je popsán soustavou vázaných diferenciálních rovnic ve tvaru, kde X představuje koncentrace látek X, Y a v(x) představuje rychlost změn koncenteací: dx dt X = = v(x) x 1 y 1 x 2 y 2 5
7 a vektor v(x) obsahuje elementy: A (B 1)x 1 + x 2 1y 1 + D 1 (y 2 x 1 ) v(x) = Bx 1 x 2 1y 1 + D 2 (y 2 y 1 ) A (B + 1)x 2 + x 2 2y 2 + D 1 (x 1 x 2 ) Bx 2 x 2 2y 2 + D 2 (y 1 y 2 ) Podrobný matematický popis jejich řešení je obtížný, ale snadno si jej lze přiblížit barevně, pokud by látka X byla například červená a Y byla modrá. V rovnovážném stavu vznikne fialová směs molekul. Malé změny koncentrace A, B od rovnovážných hodnot nezpůsobí vychýlení systému z rovnovážného stavu. Pokud ale přísun látek A, B přesáhne určitou úroveň, začne výsledná reagující směs měnit svoji barvu v pravidelných časových intervalech od červené k modré. Tato oscilace se nazývá Hopfova nestabilita. Pokud nejsou do směsi přidávány látky A, B, směs přestane měnit barvy a vznikne znovu fialová směs molekul. Bruselátor je pochopitelně pouze matematickým modelem, ale chování popsané bruselátorem je pozorovatelné u řady jevů, mimo jiné v Bělousovově-Žabotinského reakci. Koncepce disipativních struktur se stala základem řady oborů. Věda rozřešila problém, jak se postavit proti čistě matematickému pohledu na problematiku nelineárních diferenciálních rovnic. Chemie časově periodických reakcí se brzy stala středem zájmu pro poměrnou jednoduchost realizace. Toto studium připravilo půdu pro vývoj matematických modelů biologických procesů v jediné buňce a v mnohobuněčných systémech. Jakmile se matematické metody studia nelineárních systémů zdokonalily a staly se široce dostupné, objevily se ve fyzice, chemii a biologii, kde vedly ke vzniku řady interdisciplinárních oborů. Rozvoj těchto oborů vyžadoval matematický popis pomocí nelineárních diferenciálních rovnic, které umožnily popsat různé zpětné vazby. Zpětná vazba se objevuje nejen v chemických, ale také v biologických, sociologických, ekonomických a mnoha dalších modelech. Hlubší studium modelů chemických hodin ukazuje, že struktury se neobjevují jen v čase, ale vznikají také v prostoru. Vezmeme v úvahu, že malý objem reagujících látek může vznikat pouze v jedné části nádoby a musí se přemístit do ostatních částí. Do modelů lze zahrnout difúzní jevy v podobě Fickových zákonů. Změny koncentrace probíhají v čase a difúzní koeficient ve Fickových zákonech umožňuje nastavit vlastnosti všech sloučenin v roztoku. Hmotné molekuly difundují pomaleji a pomocí Fickových zákonů tak lze vzít v úvahu viskozitu kapaliny. Takový model je popsán nelineárními parciálními diferenciálními rovnicemi. Jedním z objektů, v němž vznikají struktury v čase a prostoru, je vlna na hladině moře. V našem příkladu chemických hodin s Hopfovou nestabilitou by měly vznikat červené a modré vlny, které se postupně šíří roztokem. V oscilačních reakcích na bázi chloridových, jodidových a malonových kyselin objevila skupina vědců z univerzity v Bordeaux, Brandeisovy univerzity a maďarské univerzity L. Eötvöse bílé vločky rostoucí v koncentrických kruzích, které se vzájemně spojují. [Scientific American 248, 96 (1983)]. Pochopitelně existují také modely, v nichž se struktury časem nemění. Takové struktury používají biomatematikové pro popis příčin, proč zebra má pruhy, jak vznikly vzory na křídlech motýlů a jak jsou řízeny shluky identických buněk uvnitř vejce, aby se objevilo embryo. Na počátku 50. let 20. století Boris Pavlovič Bělousov se snažil odhalit podstatu Krebsova cyklu pomocí jeho napodobení. Krebsův cyklus je konečným procesem v buněčném metabolismu, v němž dochází k přeměně trikarboxylových kyselin (kys. oxaloctová, citronová, akonitová, isocitronová, oxaljantarová, ketoglutarová, jantarová, fumarová, jablečná) za vzniku chemické energie. Tento cyklus souvisí s ostatními metabolismy látek (glykolýzou, pentosovým cyklem, metabolismem lipidů atd.) pomocí acetylkoenzymu A. Bělousov použil kyselinu citronovou, bromid draselný pro napodobení oxidace kyseliny citronové, kyselinu sírovou a katalyzátor na bázi iontů ceru. Roztok začal oscilovat mezi bezbarvým a žlutým stavem, které odpovídaly odlišným formám iontů ceru. Bělousov tak jako první pozoroval vznik prostorových struktur. Bohužel v době objevu v roce 1951 byl Bělousovova práce odmítnuta a objevila se až v roce Nikdo však tomuto důkazu samoorganizace nevěnoval pozornost. Až v 60. letech Anatolij 6
8 Žabotinskij jako absolvent biochemie Moskevské státní univerzity zopakoval Bělousovovy základní reakce a ionty ceru nahrazoval iontovými činidly. Později Bělousovův objev a množství variant vyvinutých Žabotinským byl označen jako Bělousovova-Žabotinského reakce. Samotný vznik života z neživé hmoty je jednou z největších záhad současné molekulární biologie. Jedním z prvních průkopníků názoru, že život vznikl z neživé hmoty, byl jezuitský kněz Pierre Teilhard de Chardin ( ), který se pokusil spojit vědu a náboženství do jednoho konzistentního rámce. Tvrdil, že živá a neživá hmota jsou postupně sami v určitém čase organizovány do složitějších forem. Je prokázáno četnými pokusy, že abiotickým způsobem může vznikat řada biologicky významných molekul, jako jsou dusíkaté báze nukleových kyselin, enzymy a molekuly sloužící k udržování chemické energie (jako je např. adenosintrifosfát nebo guanosin- trifostát). Existuje řada teorií pro vznik těchto organických látek. Jedním ze zásadních problémů všech teorií vzniku života je princip, jak vznikly buňky. Dnes se často hovoří o tzv. samoorganizaci látky, při níž vznikají složitější prostorové struktury měnící se v čase. Tento jev se objevuje u otevřených termodynamických systémů, které se nacházejí ve stavu daleko od termodynamické rovnováhy, a existuje v nich určitá nelineární zpětná vazba (například vznik nějaké látky je katalyzován touto látkou). Původní atmosféra planety Země obsahovala vodík, dusík, oxid uhličitý, metan, amoniak a vodu, ale neměla dostatek kyslíku. Tyto jednoduché molekuly mohou vytvářet složitější komplexy. Jedním z klasických experimentů prebiotických syntéz byl proveden v roce 1953 na univerzitě v Chicagu Stanleyem Millerem, který byl student Harolda Ureye. Uzavřená nádoba byla naplněna plyny, které zřejmě tvořily původní atmosféru Země. Pomocí elektrických výbojů byly simulovány blesky. Po určité době byly ve vzniklé směsi nalezeny jednoduché aminokyseliny a další organické látky. Od té doby byla provedena celá řada podobných pokusů, které prokázaly, že řada biologicky významných látek může vzniknout podobným způsobem. Pro vznik organických látek za nepřítomnosti života existuje několik odlišných teorií. Jednoduché molekuly mohly vznikat v plynných a prachových mračnech v tmavých mlhovinách. Na Zemi byly přineseny v meteoritech, které dopadaly na vhodná místa, jako např. bahnivá jílová jezírka. Jíl mohl být nejen vhodným katalyzátorem jednoduchých chemických reakcí, ale také mohl tvořit významnou součást dřívějších forem života. Alexandr Oparin vytvořil koacervativní hypotézu, podle níž ve vodním prostředí kolem elektricky nabitých částic vzniká stav, který nutí aminokyseliny ke vzniku samoorganizujících struktur. Podle jiné hypotézy život vznikl díky lipidové dvojvrstvě, kde lipidy (tuky) tvoří semipermeabilní (polopropustné) membrány. Byl také objeven autokatalytický mechanismus polymerních řetězců ribonukleové kyseliny RNA, který pak mohl být prvotním impulsem vzniku jednoduchých proteinů. Podle principů samoorganizace mohly v původní prebiotické směsi existovat určité nelineární zpětné vazby, které jsou předpokladem pro samoorganizaci látky. Například pokud by některá látka byla katalyzována výskytem svých molekul, mohla by vznikat nelineární zpětná vazba. Nositelem informace o stavbě všech proteinů v buňce je DNA (kyselina desoxyribonukleová) a RNA (kyselina ribonukleová). Vývojové změny v DNA a RNA lze použít jako molekulární hodiny pro měření doby vzniku evolučních změn. Bylo zjištěno, že DNA a RNA podléhají mutacím v poměrně ustáleném poměru během dostatečně dlouhých period. Mutace jsou důsledkem chyb při kopírování DNA během reprodukce organismu. Bylo odhadnuto, že genetický kód nemůže být starší než 3,8 miliardy let. Molekulární hodiny lze kalibrovat pomocí přesně datovaných fosilií. Pak je lze použít pro určování časových okamžiků, kdy došlo k diverzifikaci druhů. Genetický kód v DNA určuje pořadí aminokyselin v proteinech. Proteiny v buňce vytvářejí buněčné struktury a slouží jako biologické katalyzátory, enzymy v metabolických procesech. Byly objeveny zpětné vazby mezi proteiny a nukleovými kyselinami. Některé proteiny autokatalýzou ovlivňují svoji tvorbu. Stuart Kauffman z Pensylvánské univerzity vytvořil model vzniku života, v němž genetické a proteinové řetězce mohou katalyzovat biochemické reakce, při nichž jsou jiné molekuly děleny nebo spojovány. Jednoduché organické látky jsou převáděny na složitější biologicky aktivní látky. 7
9 Kauffman a jeho tým prokázali, že takový systém může sám sebe reprodukovat. Schopnost molekul sebe reprodukovat je jednou z hlavních charakteristik života. Pokud skládání proteinů a nukleových kyselin podléhá určitým nerovnovážným omezením, mohou se objevit všechny formy disipativních struktur, prostorových, časových i kombinovaných, může se objevit chaotické chování. 8
Přednášky z lékařské biofyziky Masarykova univerzita v Brně - Biofyzikální ústav Lékařské fakulty. Ilya Prigogine Termodynamika a život
Přednášky z lékařské biofyziky Masarykova univerzita v Brně - Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Ilya Prigogine 1917-2003 Termodynamika a život Obsah přednášky Základní pojmy nerovnovážné termodynamiky
Vícemetoda je základem fenomenologické vědy termodynamiky, statistická metoda je základem kinetické teorie plynů, na níž si princip této metody ukážeme.
Přednáška 1 Úvod Při studiu tepelných vlastností látek a jevů probíhajících při tepelné výměně budeme používat dvě různé metody zkoumání: termodynamickou a statistickou. Termodynamická metoda je základem
VíceLátkové množství n poznámky 6.A GVN
Látkové množství n poznámky 6.A GVN 10. září 2007 charakterizuje látky z hlediska počtu částic (molekul, atomů, iontů), které tato látka obsahuje je-li v tělese z homogenní látky N částic, pak látkové
VíceObecná charakteristika živých soustav
Obecná charakteristika živých soustav Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Kategorie živých soustav Existují
VíceCharakteristika, vznik a podmínky existence života (3)
Charakteristika, vznik a podmínky existence života (3) podmínky existence života. (1/2) podmínky existence života. 1 Přehled názorů a hypotéz Kreační hypotéza creo = tvořím => život byl stvořen Bohem,
VíceJádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony
Otázka: Atom a molekula Předmět: Chemie Přidal(a): Dituse Atom = základní stavební částice všech látek Skládá se ze 2 částí: o Kladně nabité jádro o Záporně nabitý elektronový obal Jádro se skládá z kladně
VíceTest vlastnosti látek a periodická tabulka
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-08 Téma: Test vlastnosti látek a periodická tabulka Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník TEST Test vlastnosti
VíceTermodynamika v biochemii
Termodynamika v biochemii Studium energetických změn Klasická x statistická Rovnovážná x nerovnovážná lineárn rní a nelineárn rní Základní pojmy Makroskopický systém, okolí systému Termodynamický systém
VíceStruktura elektronového obalu
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Struktura elektronového obalu Představy o modelu atomu se vyvíjely tak, jak se zdokonalovaly možnosti vědy
VíceNUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života
NUKLEOVÉ KYSELINY Základ života HISTORIE 1. H. Braconnot (30. léta 19. století) - Strassburg vinné kvasinky izolace matiére animale. 2. J.F. Meischer - experimenty z hnisem štěpení trypsinem odstředěním
VíceFyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy
Fyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy HMOTA A JEJÍ VLASTNOSTI POSTAVENÍ FYZIKÁLNÍ CHEMIE V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH HISTORIE FYZIKÁLNÍ CHEMIE ZÁKLADNÍ POJMY DEFINICE FORMY HMOTY Formy a nositelé hmoty
VícePřírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina
Přírodopis 9 2. hodina Naše Země ve vesmíru Mgr. Jan Souček VESMÍR je soubor všech fyzikálně na sebe působících objektů, který je současná astronomie a kosmologie schopna obsáhnout experimentálně observační
VíceTypy molekul, látek a jejich vazeb v organismech
Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech Organismy se skládají z molekul rozličných látek Jednotlivé látky si organismus vytváří sám z jiných látek,
VícePřednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno JAMES WATT 19.1.1736-19.8.1819 Termodynamika principy, které vládnou přírodě Obsah přednášky Vysvětlení základních
VíceKINETICKÁ TEORIE LÁTEK
ZÁKLADNÍ POZNATKY V mechanice je pohled na tělesa makroskopický makros = veliký, na zákon zachování energie pohlížíme tak, že nás nezajímá částicová struktura, v molekulové fyzice se zajímáme o tom, co
VíceGymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Jméno a příjmení: Martin Kovařík David Šubrt Třída: 5.O Datum: 3. 10. 2015 i Planety sluneční soustavy 1. Planety obecně
VíceProjekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Viry
VíceBuněčné automaty a mřížkové buněčné automaty pro plyny. Larysa Ocheretna
Buněčné automaty a mřížkové buněčné automaty pro plyny Larysa Ocheretna Obsah Buněčný automat: princip modelu, vymezení pojmů Mřížkový buněčný automat pro plyny Příklady aplikace principů mřížkových buněčných
VíceTabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : CHEMIE Ročník: 1.ročník a kvinta Obecná Bezpečnost práce Názvosloví anorganických sloučenin Zná pravidla bezpečnosti práce a dodržuje je.
VíceVY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY
VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Planety Terestrické planety Velké planety Planety sluneční soustavy a jejich rozdělení do skupin Podle fyzikálních vlastností se planety sluneční soustavy
VíceHvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu
Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu kulovitého tvaru. Tento objekt je nazýván protohvězda. V nitru
VíceObsah Chemická reakce... 2 PL:
Obsah Chemická reakce... 2 PL: Vyčíslení chemické rovnice - řešení... 3 Tepelný průběh chemické reakce... 4 Rychlost chemických reakcí... 4 Rozdělení chemických reakcí... 4 1 Chemická reakce děj, při němž
VíceNAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami
NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami Jak se nazývá soustava, ve které se nachází planeta Země? Sluneční soustava Která kosmická tělesa tvoří sluneční soustavu? Slunce, planety, družice,
VíceIV117: Úvod do systémové biologie
IV117: Úvod do systémové biologie David Šafránek 8.10.2008 Obsah Metody dynamické analýzy Obsah Metody dynamické analýzy Shrnutí biologický systém definován interakcemi mezi jeho komponentami interakce
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy 1/75 Genetika = věda o dědičnosti Studuje biologickou informaci. Organizmy uchovávají,
VíceSeminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu
Seminář z chemie Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. Ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář je zaměřený na přípravu ke školní maturitě z chemie a k přijímacím zkouškám na
Víceanalýzy dat v oboru Matematická biologie
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Komplexní přístup k výuce analýzy dat v oboru Matematická biologie Tomáš Pavlík, Daniel Schwarz, Jiří Jarkovský,
VíceMolekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů
Molekulová fyzika a termika Přehled základních pojmů Kinetická teorie látek Vychází ze tří experimentálně ověřených poznatků: 1) Látky se skládají z částic - molekul, atomů nebo iontů, mezi nimiž jsou
VíceEnergie v chemických reakcích
Energie v chemických reakcích Energetická bilance reakce CH 4 + Cl 2 = CH 3 Cl + HCl rozštěpení vazeb vznik nových vazeb V chemických reakcích dochází ke změně vazeb mezi atomy. Vazebná energie uvolnění
VíceÚvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.
Úvod do biochemie Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co je to biochemie? Biochemie je chemií živých soustav.
VíceExperimentální realizace Buquoyovy úlohy
Experimentální realizace Buquoyovy úlohy ČENĚK KODEJŠKA, JAN ŘÍHA Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého, Olomouc Abstrakt Tato práce se zabývá experimentální realizací Buquoyovy úlohy. Jedná se o
VíceMol. fyz. a termodynamika
Molekulová fyzika pracuje na základě kinetické teorie látek a statistiky Termodynamika zkoumání tepelných jevů a strojů nezajímají nás jednotlivé částice Molekulová fyzika základem jsou: Látka kteréhokoli
VíceÚVOD DO STUDIA BUŇKY příručka pro učitele
Obecné informace ÚVOD DO STUDIA BUŇKY příručka pro učitele Téma úvod do studia buňky je rozvržen na jednu vyučovací hodinu. V tomto tématu jsou probrány a zopakovány základní charakteristiky živých soustav
VícePokud proudění splňuje všechny výše vypsané atributy, lze o něm prohlásit, že je turbulentní (atributy je třeba znát).
Laminární proudění je jeden z typů proudění reálné, tedy vazké, tekutiny. Laminární proudění vzniká obecně při nižších rychlostech (přesněji Re). Proudnice laminárního proudu jsou rovnoběžné a vytvářejí
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VíceEnergetika a metabolismus buňky
Předmět: KBB/BB1P Energetika a metabolismus buňky Cíl přednášky: seznámit posluchače s tím, jak buňky získávají energii k životu a jak s ní hospodaří Klíčová slova: energetika buňky, volná energie, enzymy,
VíceVODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody
VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody Čtvrté skupenství vody: Hexagonální voda: Na univerzitě ve Washingtonu bylo objeveno čtvrté skupenství vody, což může vysvětlit
VíceStanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 78-42-M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 78-42-M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ 1. Mechanické vlastnosti materiálů 2. Technologické vlastnosti materiálů 3. Zjišťování
VíceOpakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
VíceÚvod do studia biologie vyučující: RNDr. Zdeňka Lososová, Ph.D. Mgr. Robert Vlk, Ph.D. Mgr. Martina Jančová, Ph.D. Doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
Úvod do studia biologie vyučující: RNDr. Zdeňka Lososová, Ph.D. Mgr. Robert Vlk, Ph.D. Mgr. Martina Jančová, Ph.D. Doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc. studijní literatura: Nečas O. et al.: Obecná biologie
VíceTřífázové trubkové reaktory se zkrápěným ložem katalyzátoru. Roman Snop
Třífázové trubkové reaktory se zkrápěným ložem katalyzátoru Roman Snop Charakteristika Zkrápěné reaktory jsou nejvhodněji aplikovatelné na provoz heterogenně katalyzovaných reakcí. Nacházejí uplatnění
VíceVšechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.
VESMÍR Model velkého třesku předpovídá, že vesmír vznikl explozí před asi 15 miliardami let. To, co dnes pozorujeme, bylo na začátku koncentrováno ve velmi malém objemu, naplněném hmotou o vysoké hustotě
VíceAutokláv reaktor pro promíchávané vícefázové reakce
Vysoká škola chemicko technologická v Praze Ústav organické technologie (111) Autokláv reaktor pro promíchávané vícefázové reakce Vypracoval : Bc. Tomáš Sommer Předmět: Vícefázové reaktory (prof. Ing.
VíceVESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná
VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY první hvězdy
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM: 9., 25.11.2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Fyzika ČÍSLO PROJEKTU:
VícePřírodní vědy - Chemie vymezení zájmu
Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu Hmota Hmota má dualistický, korpuskulárně (částicově) vlnový charakter. Převládající charakter: korpuskulární (částicový) - látku vlnový - pole. Látka se skládá z
VíceZáklady biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA
Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA Výsledky vzdělávání Učivo Ţák Základy biologie charakterizuje názory na vznik a vývoj vznik a vývoj ţivota na Zemi ţivota na Zemi, porovná délku vývoje
VíceNauka o materiálu. Přednáška č.2 Poruchy krystalické mřížky
Nauka o materiálu Přednáška č.2 Poruchy krystalické mřížky Opakování z minula Materiál Degradační procesy Vnitřní stavba atomy, vazby Krystalické, amorfní, semikrystalické Vlastnosti materiálů chemické,
VíceŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
ŘEŠENÍ Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen
VíceÚvod do fyziky plazmatu
Úvod do fyziky plazmatu Lenka Zajíčková, Ústav fyz. elektroniky Doporučená literatura: J. A. Bittencourt, Fundamentals of Plasma Physics, 2003 (3. vydání) ISBN 85-900100-3-1 Navazující a související přednášky:
VíceModelov an ı biologick ych syst em u Radek Pel anek
Modelování biologických systémů Radek Pelánek Modelování v biologických vědách typický cíl: pomocí modelů se snažíme pochopit, jak biologické systémy fungují model zahrnuje naše chápání simulace ukazuje,
VícePÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016
Kód uchazeče.. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 016 1 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen jedna
VíceDÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy
Dýchání 2/38 DÝCHÁNÍ Asimiláty vzniklé v rostlinných buňkách fotosyntézou mají různé funkce: stavební, zásobní, enzymatické aj. Zásobní látky jsou v případě potřeby využívány (energie, uložená v nich fotosyntézou,
VíceTeorie transportu plynů a par polymerními membránami. Doc. Ing. Milan Šípek, CSc. Ústav fyzikální chemie VŠCHT Praha
Teorie transportu plynů a par polymerními membránami Doc. Ing. Milan Šípek, CSc. Ústav fyzikální chemie VŠCHT Praha Úvod Teorie transportu Difuze v polymerních membránách Propustnost polymerních membrán
VíceInovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
VíceEnzymy charakteristika a katalytický účinek
Enzymy charakteristika a katalytický účinek Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Chemie přírodních látek enzymy 28.7.2012 3. ročník čtyřletého G Charakteristika
VíceAstronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012
Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012 Osnova přednášek: 1.) Tělesa Sluneční soustavy. Slunce, planety, trpasličí planety, malá tělesa Sluneční soustavy, pohled ze Země. Struktura Sluneční
VíceKMA/MM. Chemické reakce.
Zápočtová práce z předmětu Matematické modelování KMA/MM Chemické reakce Jméno a příjmení: Hana Markuzziová Studijní číslo: A06070 Email: hmarkuzz@students.zcu.cz Obsah 1 Úvod 3 2 Chemické rovnice 3 3
VíceTransportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny
Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny Hustota toku Zatím jsme studovali pouze soustavy, které byly v rovnovážném stavu není-li soustava v silovém poli, je hustota částic stejná
VíceZákony ideálního plynu
5.2Zákony ideálního plynu 5.1.1 Ideální plyn 5.1.2 Avogadrův zákon 5.1.3 Normální podmínky 5.1.4 Boyleův-Mariottův zákon Izoterma 5.1.5 Gay-Lussacův zákon 5.1.6 Charlesův zákon 5.1.7 Poissonův zákon 5.1.8
VíceHmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.
Obsah Obecná chemie II. 1. Látkové množství Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11 2. Směsi Rozdělení směsí 16 Separační metody 20 3. Chemické výpočty Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25 Koncentrace
VíceBUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ
BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVÉHO - schopnost získávat energii z živin pro své životní potřeby - síla aktivně odpovídat na změny prostředí - možnost růstu, diferenciace a reprodukce
VíceOBECNÁ CHEMIE. Kurz chemie pro fyziky MFF-UK přednášející: Jaroslav Burda, KChFO.
OBECNÁ CHEMIE Kurz chemie pro fyziky MFF-UK přednášející: Jaroslav Burda, KChFO burda@karlov.mff.cuni.cz HMOTA, JEJÍ VLASTNOSTI A FORMY Definice: Každý hmotný objekt je charakterizován dvěmi vlastnostmi
VíceKinetická teorie ideálního plynu
Přednáška 10 Kinetická teorie ideálního plynu 10.1 Postuláty kinetické teorie Narozdíl od termodynamiky kinetická teorie odvozuje makroskopické vlastnosti látek (např. tlak, teplotu, vnitřní energii) na
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Chemie 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat
VíceStanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 78-42-M/01 Technické lyceum ANGLICKÝ JAZYK
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 78-42-M/01 Technické lyceum ANGLICKÝ JAZYK 1. Characteristics 2. The Czech Republic 3. Great Britain 4. London 5. The USA
VíceProč studovat hvězdy? 9. 1 Úvod 11 1.1 Energetické úvahy 11 1.2 Zjednodušení použitá při konstrukci sférických modelů... 13 1.3 Model našeho Slunce 15
Proč studovat hvězdy? 9 1 Úvod 11 1.1 Energetické úvahy 11 1.2 Zjednodušení použitá při konstrukci sférických modelů.... 13 1.3 Model našeho Slunce 15 2 Záření a spektrum 21 2.1 Elektromagnetické záření
VíceInovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
VíceChemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.
očekávané výstupy RVP témata / učivo Chemie - 3. ročník Žák: očekávané výstupy ŠVP přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1. 1. Látky přírodní nebo syntetické
VíceIV117: Úvod do systémové biologie
IV117: Úvod do systémové biologie David Šafránek 3.12.2008 Obsah Obsah Robustnost chemotaxe opakování model chemotaxe bakterií nerozliseny stavy aktivity represoru aktivita = ligandy a konc. represoru
VíceFyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 6.1Slunce, planety a jejich pohyb, komety Vesmír - Slunce - planety a jejich pohyb, - komety, hvězdy a galaxie 2 Vesmír či kosmos (z
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
KAPITOLA 2: PRVEK Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace a podpora
VíceBIOCHEMIE. František Vácha.
BIOCHEMIE František Vácha http://www.prf.jcu.cz/~vacha/ Doporučená literatura: D.L. Nelson, M.M. Cox Lehninger Principles of Biochemistry D.J. Voet, J.G. Voet, C.W. Pratt Principles of Biochemistry L.
VíceSekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch Atom, složení a struktura Chemické prvky-názvosloví, slučivost Chemické sloučeniny, molekuly Chemická vazba
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s různými názory a teoriemi o vzniku života na Zemi.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s různými názory a teoriemi o vzniku života na Zemi. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. kosmozoa evoluce
VíceTermodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů
Termodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů energií (mechanické, tepelné, elektrické, magnetické, chemické a jaderné) při td. dějích. Na rozdíl od td. cyklických dějů
VíceObecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník
Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie. Mezipředmětové
VíceOPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA
1. POPIŠ OBRÁZEK ZNÁZORŇUJÍCÍ PRŮBĚH FOTOSYNTÉZY. OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA 1 2. POPIŠ SLOŽENÍ SOUČASNÉ ATMOSFÉRY (uveď, který z plynů v současné atmosféře je znázorněn modrou, žlutou a černou
VíceGymnázium, Český Krumlov
Gymnázium, Český Krumlov Vyučovací předmět Fyzika Třída: 6.A - Prima (ročník 1.O) Úvod do předmětu FYZIKA Jan Kučera, 2011 1 Organizační záležitosti výuky Pomůcky související s výukou: Pracovní sešit (formát
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceFyzikální chemie. Magda Škvorová KFCH CN463 magda.skvorova@ujep.cz, tel. 3302. 14. února 2013
Fyzikální chemie Magda Škvorová KFCH CN463 magda.skvorova@ujep.cz, tel. 3302 14. února 2013 Co je fyzikální chemie? Co je fyzikální chemie? makroskopický přístup: (klasická) termodynamika nerovnovážná
VíceEnergetický metabolizmus buňky
Energetický metabolizmus buňky Buňky vyžadují neustálý přísun energie pro tvorbu a udržování biologického pořádku (život). Tato energie pochází z energie chemických vazeb v molekulách potravy (energie
VíceChemie Ch3 volitelný předmět pro 4. ročník
Chemie Ch3 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Chemie. Mezipředmětové přesahy a vazby
VíceDiagram Fe N a nitridy
Nitridace Diagram Fe N a nitridy Nitrid Fe 4 N s KPC mřížkou také γ fáze. Tvrdost 450 až 500 HV. Přítomnost uhlíku v oceli jeho výskyt silně omezuje. Nitrid Fe 2-3 N s HTU mřížkou, také εε fáze. Je stabilní
VíceFullereny. Nanomateriály na bázi uhlíku
Fullereny Nanomateriály na bázi uhlíku Modifikace uhlíku základní alotropické modifikace C grafit diamant fullereny další modifikace grafen amorfní uhlík uhlíkaté nanotrubičky fullerit Modifikace uhlíku
VíceCZ.1.07/1.5.00/
[1] [3] [2] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné
VíceNelineární systémy a teorie chaosu
Martin Duspiva KOIF2-2007/2008 Definice Lineární systém splňuje podmínky linearita: f (x + y) = f (x) + f (y) aditivita: f (αx) = αf (x) Každý systém, který nesplňuje jednu z předchozích podmínek nazveme
VíceZÁKLADNÍ POZNATKY MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMIKY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - 2. ročník - Molekulová fyzika a termika
ZÁKLADNÍ POZNATKY MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMIKY Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - 2. ročník - Molekulová fyzika a termika Částicová struktura látek Látky jakéhokoli skupenství se skládají z částic Částicemi jsou
VíceLOGO. Molekulová fyzika
Molekulová fyzika Molekulová fyzika Molekulová fyzika vysvětluje fyzikální jevy na základě znalosti jejich částicové struktury. Jejím základem je kinetická teorie látek (KTL). KTL obsahuje tři tvrzení:
VíceGENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti Historie Základní informace Genetika = věda zabývající se dědičností a proměnlivostí živých soustav sleduje variabilitu (=rozdílnost) a přenos druhových a dědičných
VíceVZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1
VZNIK ZEMĚ Země je 3. planeta (v pořadí od Slunce) sluneční soustavy, která vznikala velice složitým procesem a její utváření je úzce spjato s postupným a dlouho trvajícím vznikem celého vesmíru. Planeta
VíceÚvod do analytické mechaniky
Úvod do analytické mechaniky Vektorová mechanika, která je někdy nazývána jako Newtonova, vychází bezprostředně z principů, které jsou vyjádřeny vztahy mezi vektorovými veličinami. V tomto případě např.
VícePři reálném chromatografickém ději nikdy nedojde k ustavení rovnováhy mezi oběma fázemi První ucelená teorie respektující uvedenou skutečnost byla
Teorie chromatografie - III Příprava předmětu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 4.3.3 Teorie dynamická Při reálném chromatografickém ději nikdy nedojde k ustavení rovnováhy mezi oběma
Více1. ročník Počet hodin
SOUSTAVY LÁTEK A JEJICH SLOŽENÍ rozdělení přírodních látek a vlastnosti chemických látek soustavy látek a jejich složení STAVBA ATOMU historie pohledu na atom složení a struktura atomu stavba atomu VELIČINY
Víceztuhnutím pyrosolu taveniny, v níž je dispergován plyn, kapalina nebo tuhá látka fotochemickým rozkladem krystalů některých solí
a pevným kapalným plynným disperzním podílem chovají se jako pevné látky i když přítomnost částic disperzního podílu v pevné látce obvykle značně mění její vlastnosti, zvláště mechanické a optické Stabilita
VíceNerovnovážné systémy Onsagerova hypotéza, fluktuačně disipační teorém
Nerovnovážné systémy Onsagerova hypotéza, fluktuačně disipační teorém Omezení se na nerovnážné systémy v blízkosti rovnováhy Chování systému lze popsat v rámci linear response theory (teorie lineární odezvy)
VíceZákladní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.
Fyzika Fyzika je tou součástí školního vzdělávacího plánu školy, která umožňuje žákům porozumět přírodním dějům a zákonitostem. Dává jim potřebný základ pro lepší pochopení a orientaci v životě. Díky praktickým
VíceVyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 20 VY 32 INOVACE 0115 0220 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Více