Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Transkript

1 Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program / obor: Speciální pedagogika / Speciální pedagogika-intervence Varianta: C bakalářské Datum konání zkoušky: * Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště: Úkol 1. John Dollard je autorem teorie: a) katarze a expanze b) frustrace a agrese c) socializace a regrese d) demoralizace a normalizace 2. Hlavní město Makedonie je: a) Tirana b) Skopje c) Podgorica d) Kišiněv 3. Autonomní a heteronomní morálkou z pohledu psychologie se zabýval: a) J. Piaget b) M. Shally c) R. Merton d) C. Lombroso 4. R. K. Merton je autorem teorie: a) anomie b) myopie c) askeze d) strun. Autorem Podobenství o jeskyni je: a) Platón b) Aristotelés c) Sókratés d) Eurípidés 6. Henleova klička je část: a) neutronu b) močovodu c) nefronu d) neuronu Bodové hodnocení

2 7. Hormon inzulin se tvoří: a) ve slezině b) v játrech c) v příštítných tělíscích d) ve slinivce břišní 8. Jak vzniká tkáňový mok? a) filtrací z kapilár b) filtrací v žíle c) filtrací z aorty d) filtrací ze sleziny 9. Z levé srdeční komory vystupuje: a) krkavice b) srdečnice c) plicnice d) poplicnice 10. Částí tenkého střeva není: a) kyčelník b) lačník c) tračník d) dvanáctník 11. Zuby senzitivně inervuje: a) trojklanný nerv b) lícní nerv c) podjazykový nerv d) přídatný nerv 12. Mezi funkce jater nepatří: a) metabolismus sacharidů b) tvorba inzulínu c) detoxikace d) tvorba žluči 13. Jak se nazývá schopnost rozpoznat a vhodně reagovat na podněty? a) dráždivost b) vývoj c) poznání d) podnětlivost 14. Co je to mitóza? a) předávání chromozomů z mateřských buněk na mateřské buňky b) předávání chromozomů z dceřiných buněk na mateřské buňky c) předávání chromozomů z otcovských buněk na mateřské buňky d) předávání chromozomů z mateřských buněk na dceřiné buňky 1. Mozkový kmen není tvořen: a) prodlouženou míchou b) mezimozkem c) Varolovým mostem d) středním mozkem

3 16. Ochranu žaludeční sliznice zajišťuje: a) gastrin b) mucin c) pepsin d) vrstva leukocytů 17. Která část páteře je prohnuta u lordózy? a) hrudní a bederní b) krční a hrudní c) krční a bederní d) hrudní a křížová 18. Kolik párů žeber máme pravých? a) 12 b) 8 c) 7 d) Jak dlouho průměrně trvá menstruační cyklus? a) 31 dní b) 28 dní c) 30 dní d) 24 dní 20. Záprstních kůstek je: a) 8 b) 7 c) 6 d) 21. Označte možnost se správně určenými větnými členy věty Cesta do Olomouce se díky dálnici výrazně zkrátila. a) Podmět přívlastek příslovečné určení předmět příslovečné určení přísudek. b) Podmět příslovečné určení příslovečné určení předmět příslovečné určení přísudek. c) Podmět přívlastek příslovečné určení příslovečné určení přísudek. d) Příslovečné určení přísudek předmět příslovečné určení přívlastek. 22. Rozhodněte, která formulace beze změny smyslu nahradí souvětí Tvůj úkol je těžký, ale splnitelný. a) Tvůj úkol je těžký, i když splnitelný. b) Tvůj úkol je těžký, mimoto splnitelný. c) Tvůj úkol je těžký, nicméně splnitelný. d) Tvůj úkol je těžký, přestože splnitelný. 23. Označte řádek, na kterém není žádný pravopisný nedostatek. a) Použil poněkud nestandartní postup. b) Převedl peníze na dceřinnou společnost. c) Nově nabyté sebevědomí mu pomohlo prosadit se. d) Salzburgský festival opět přilákal návštěvníky.

4 24. Označte řádek, na kterém je chyba v určení slovního druhu podtržených slov. a) Vlastně se nic nestalo.. částice b) Vinou špatného počasí neodletěli. předložka c) Přeprava cestujících vázla. podst. jméno d) Není větší zápas než Sparta versus Slavia. spojka 2. Sousloví není spojení slov: a) podstatné jméno b) větný rozbor c) kouzelný pohled d) zpětné zrcátko 26. Označte řádek, na němž je věta, které se nejlépe hodí k dokončení souvětí. Mluvnická shoda se uplatňuje vždy tehdy,. a) je-li v přísudku minulý čas či podmiňovací způsob b) není-li shoda podle přirozeného rodu c) nabízí-li se mluvnický rod podmětu jako zřejmý a jednoznačný d) jde-li o větu s vyjádřeným podmětem 27. Kéž už by byly prázdniny! Uvedená věta je podle obsahu: a) přací b) rozkazovací c) zvolací d) oznamovací 28. Ve které z následujících vět je chybný slovosled? a) Premiérovým politickým odpůrcům by jeho drobné zaváhání přišlo vhod. b) Se zvýšeným zájmem turistů o zdejší zahrady nikdo příliš nepočítal. c) V závěrečném dějství hodinového dramatu žádné překvapení se nekonalo. d) Zájezdy do jihoamerických zemí v posledních měsících roku podražily. 29. Který z následujících novinových titulků obsahuje podstatné jméno v 7. pádu? a) České toky opět ožívají lososy. b) Chilankám svitla naděje na rozvod. c) Němečtí pošťáci studují psychologii psů. d) Turecko má šanci na zvláštní roli. 30. Ve které z následujících vět je pravopisná chyba? a) Za jeho píli mu otec slíbil odměnu. b) Všechny listiny se mi pomíchaly dohromady. c) Klíčový důkaz se ztratil za nevysvětlitelných okolností. d) Černé splívavé šaty s krajkovými rukávy lichotily její postavě. 31. Označte řádek, na němž český výraz odpovídá slovnímu spojení tabula rasa. a) plný stůl b) nedotčenost poznatky c) čistá rasa d) bájná lhavost

5 32. Předpony s/z jsou použity správně: a) zkoušet bez přerušení, sejít se pod koněm, sehnat klíčové svědky, sebrat řidičský průkaz b) zlámat mu srdce, sepnout obě části potahu, združit se v umělecké skupině, sbalit fidlátka c) slepit vázu, spřáhnout se s nepřáteli, smísit obě rasy, spatřit lišku, kráčet stěžka d) zpodoba znělosti, zmodrat, zjistit okolnosti činu, shostit se úkolu, zranit sebevědomí 33. Jak se píše v infinitivu slovo zebe"? a) zábst b) zébct c) zebou d) zebe 34. Jaký druh zájmena je slovo všechen? a) přivlastňovací b) osobní c) neurčitá d) žádné z těchto 3. Označte tvary 1. osoby čísla jednotného i množného slovesa přijít v podmiňovacím způsobu, přítomném, které jsou uvedeny správně. a) býval by přišel, bývali bychom přišli b) přišel bych, přišli bychom c) přišel bych, přišli bysme d) býval bych přišel, bývali bysme přišli 36. Pojem CODA označujeme: a) tělesně postižené děti zdravých rodičů b) slyšící děti neslyšících rodičů c) vidící děti nevidomých rodičů d) děti rodičů s autizmem 37. Pravlastí Romů je: a) Egypt b) Mezopotámie c) Indie d) Slovensko 38. Ethos znamená: a) ucho b) duše c) zvyk nebo mrav d) zlo 39. Cílovou skupinou tyflopedie jsou osoby s: 3) úrazem páteře b) poruchou sluchu c) zrakovým postižením d) psychickou nemocí

6 40. Syndrom CAN je syndrom: a) týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte b) demence c) náhlého úmrtí d) závislosti na opiátech