GLOBÁLNÍ PROBLÉMY EKOSOCIÁLNÍ PROBLÉMY - EKOLOGICKÝ PROBLÉM
|
|
- Olga Krausová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 GLOBÁLNÍ PROBLÉMY EKOSOCIÁLNÍ PROBLÉMY - EKOLOGICKÝ PROBLÉM znečištění atmosféry ohrožení hydrosféry degradace půdy ohrožení lesů
2 Degradace p dy a desertifikace PŮDA přírodní útvar vznik proces zvětrávání litosféry + organické zbytky (humus) + organismy Substrát pro organismy Zásobárna vody Význam pro stabilitu ekosystémů Význam pro cyklus látek a prvků v přírodě voda, uhlík, dusík, fosfor,.. Význam pro výživu obyvatelstva - základní přírodní zdroj pro zemědělství Degradace půdy eroze, zasolování, kontaminace půdy, hutnění půd, okyselování, ztráta biologické rozmanitosti
3 Degradace p dy EROZE PŮDY přírodní proces (voda, vítr) - urychlován chybným obhospodařováním půdy (pěstování monokultur, hluboká orba, nižší zastoupení pícnin v osevním postupu, přehnané spásání půdy, odlesňování) -Od dob neolitu ztráta půdy v rozsahu 1/3 jejího dnešního rozsahu (25 mld. tun/rok) ZVÝŠENÁ SALINIZACE hromadění soli v půdě vlivem nadměrného zavlažování v oblastech s vysokým výparem snižování úrodnosti půd, nevhodné k pěstování plodin ZNEČIŠŤOVÁNÍ PŮDY TOXICKÝMI LÁTKAMI umělá hnojiva na bázi dusičnanů, znečištění z průmyslu (kyselé deště acidifikace vyplavování kationtů Al z půdy) a dopravy (ropné deriváty) -posypové soli a těžké kovy hromadění v organismech součást potravních řetězců ZHUTĚNÍ PŮDY užívání těžkých zemědělských strojů a orba za mokra zhoršuje schopnost infiltrace půdy a její schopnost zadržovat vodu, snížení obsahu vody a živin v půdě
4 Desertifikace rozšiřování pouští globální problém - sociálně ekonomické dopady chudoba, hladomor (UNEP udává 100 mil. ohrožených obyvatel ve více než 100 zemích světa) - Ekosystémy aridních a semiaridních oblastí 1/3 zemského povrchu - spolupůsobení přírodních faktorů a antropogenní činnosti (zavlažování, pastva dobytka, vytěžování půdy), vliv změny klimatu - nejvíce ohrožená Afrika J od Sahary (pás Sahelu), problémy na všech kontinentech (Evropa - J jižní Evropy) 1994 Úmluva OSN o boji proti desertifikaci v zemích postižených velkým suchem a / nebo desertifikací, zvláště v Africe - v platnost od roku 1996 snaha o trvale udržitelný rozvoj v postižených oblastech - vytvoření akčních plánů podpora postižených zemí, osvěta obyvatel
5 Ohro ení les Lesní ekosystém Uchování a obnova půdy Zadržování vody v krajině (vysoká retenční schopnost) Pozitivní vliv na ovzduší (fotosyntéza - největší producent O2 a konzument CO2) Biologická rozmanitost Zmírňuje důsledky dopadů změny klimatu Význam lesů pro člověka dřevo, zdroj pracovních příležitostí, rekreační účely
6 Ohro ení les Z historického hlediska významná přeměna lesů počátek zemědělství (neolitická revoluce) odlesňování, budování sídel, těžba dřeva za účelem průmyslové výroby (dřevozpracující průmysl, výroba lodí) V Evropě odlesnění J Evropy (oblast Středomoří) travnatá a keřovitá vegetace macchie, plantáže olivovníků Dopady lidské činnosti v celosvětovém měřítku: 36 % přirozeně lesní vegetace redukce lesních ploch na % původní rozlohy (max. v Evropě) většina lesů částečně nebo úplně člověkem přeměněné, lesní monokultury
7 Ohro ení les Omezení ekologických a ekonomických funkcí lesa odlesňování (mýcení lesů, změny ve využívání půdy) a degradace lesů (ničení porostů lesa bez změny využívání půdy, narušení zdravotního stavu lesa) -Plocha lesů se výrazně snižuje v rozvojových zemích, ve vyspělých se mírně zvyšuje -Společné rysy ohrožení ve všech zemích budování infrastruktury komerční využívání dřeva přeměna lesní půdy na zemědělskou půdu pastviny, těžba vzácného dřeva,. Globální dopady odlesňování podíl na změně klimatu, změna rozložení meteorologických prvků, extremita klimatu Další dopady - vyšší náchylnost k erozi půdy, problém desertifikace, degradace půd, změny biodiverzity
8 Ohro ení les TROPICKÝ DEŠTNÝ LES - Hlavní význam intenzita fotosyntézy - největší producent O2 a největší spotřebitel CO2 - zachování stability zemského klimatu - druhově nejbohatší suchozemské ekosystémy Geografické vymezení 10 s. z. š. 10 j. z. š. povodí Amazonky, oblast Guinejského zálivu, JV Asie, S část V pobřeží Austrálie Klimatické podmínky stabilní 24 C, vydatné srážky ( mm/rok) teplé, vlhké podnebí ideální pro rychlý růst rostlin Absence ročních období stabilní klima intenzivní fotosyntéza po celý rok Dešťové srážky vyluhování půdních živin čerpání živin z tlejících rostlinných zbytků Úbytek deštného lesa na Zemi globální problém (fotosyntéza) posledních 100 let ztráta ½ celkové rozlohy tropického deštného lesa Hlavní příčiny devastace - přeměna lesa na zemědělskou půdu (vypalování), méně těžba dřeva Efektivita takto získané půdy 3 5 let následuje další vypalování Země s největším úbytkem tropického deštného lesa Brazílie, Indonésie, Kongo
9 Ohro ení les LESY MÍRNÉHO PÁSMA - menší intenzita fotosyntézy x větší geografický rozsah ve srovnání s tropickými deštnými lesy - využívání lesa dřevozpracující průmysl úbytek listnáčů z původních 66 % na 22 % celkové rozlohy lesa - lesní monokultury smrky, borovice kvalita dřeva x ohrožení škůdci (kůrovci lýkožrout smrkový, lýkožrout šestizubý) Další ohrožení lesních monokultur eroze (mělké půdy), nižší odolnost vůči mechanickému poškození (mělký kořenový systém) vývraty, polomy, kyselé deště, acidita - obohacování půdy o Al, listový opad podíl na zvyšování acidity, menší obohacování půdy živinami ve srovnání s listnatým opadem Ochrana lesa obnovování původních lesů (S Amerika, Evropa), zřizování chráněných území, trvale udržitelné lesní hospodářství 1992 Summit Země (Rio de Janeiro)
10 Biodiverzita BIODIVERZITA biologická rozmanitost přírody několik úrovní: genetická (podruhy, genetické variety), druhová (počet druhů), ekosystémová (rozmanitost ekosystémů v krajině) Druhová diverzita obecné měřítko biologické rozmanitosti Geologická minulost změny v biodiverzitě nárůst biodiverzity s dvěma velkými vymíráními (230 Ma, 65 Ma) vulkanické erupce, srážka Země s meteoroidem Současnost kolísání biodiverzity vliv člověka vymírání druhů ovlivněné člověkem až 1000 x větší než v přirozených podmínkách Současná biodiverzita popsáno 1,8 mil. druhů celkový odhad 5 50 mil. druhů největší biodiverzita ve skupině členovců (hmyz) -Druhově nejbohatší ekosystémy tropické deštné lesy, směrem k pólům se druhová bohatost snižuje -Amazonie (6 % rozlohy souše) 25 tis. druhů kvetoucích rostlin (10 % světové flory), druhově srovnatelné mořské ekosystémy korálové útesy -Specifikum biodiverzity ostrovní biodiverzita nižší, vyšší zastoupení endemitů faktory imigrace, extinkce, speciace (Galapágy Darwinovy pěnkavy, leguáni)
11 Biodiverzita její ohro ení - Přeměna přirozených ekosystémů (odlesňování, odvodňování, zástavba, těžba, ) zánik přirozených stanovišť druhů organismů snižování počtu jedinců - ohrožení reprodukce hrozba extinkce (zánik druhu) - lov narušení přirozeného potravního řetězce (africké savany, mořské ekosystémy) - chemické znečištění prostředí (těžké kovy, pesticidy, hnojiva, acidita půdního a vodního prostředí) - současná rychlost zániku druhů za posledních 400 let nejrychlejší v geologické minulosti Země zánik 2 % savců, 1,5 5 ptáků a 0,15 % rostlin -Odhady do budoucna extinkce 0,7 % všech druhů za dalších 50 let - riziko dominového efektu (zánik dalších druhů na sobě závislých životní strategie) Ochrana druhů před vyhynutím Světový svaz ochrany přírody program Červených seznamů 8 kategorií ohrožených druhů: vymřelé, vymřelé ve volné přírodě, kriticky ohrožené, ohrožené, zranitelné, s nižším stupněm ohrožení, s nedostatkem údajů a nehodnocené
12 Biodiverzita její ohro ení Hlavní příčiny ztrát biodiverzity zánik a fragmentace přirozených stanovišť (lesy, mokřady), introdukce nepůvodních druhů, nadměrné využívání druhů (lov, kácení), znečišťování životního prostředí, klimatická změna a zemědělské postupy Ovlivnění biologické diverzity člověkem GMO pozitivní, hospodářsky výhodné vlastnosti Podstata ochrany biologické rozmanitosti zachování přirozených ekosystémů ochrana in situ, ochrana ex situ (doplňková, zoologické a botanické zahrady) Úmluva o biologické rozmanitosti (Summit Země 1992, Rio de Janeiro) Úmluva o mezinárodním obchodu s ohroženými druhy volně žijících živočichů a rostlin CITES celosvětová kontrola obchodu s ohroženými druhy
13 Aktuální témata Ekologické zem d lství umava ohro ení k rovcem Co je to ekologické zemědělství? Jak poznám produkt ekologického zemědělství? Jaké jsou jeho přednosti? Jaká jsou pravidla pro označení výrobku produktem ekologického zemědělství? Kde mohu koupit produkty ekologického zemědělství? Jaká jsou negativa těchto produktů? Kdy budu mít největší jistotu, že kupuji zdravotně nezávadnou potravinu? Co je to kůrovec? Proč je nejvíce diskutován právě na Šumavě? Jaké jsou možnosti ochrany lesa před kůrovcem? Pomůže vykácení postiženého lesa nebo jeho samoobnovitelná schopnost? Je kůrovec v oblasti Šumavy přirozeným jevem, nebo souvisí s lidskou činností?
5. ZPF A PUPFL 5.1 HRADECKO
5. A PUPFL 5.1 HRADECKO - typ zemědělské, produktivní - v západní části vyšší procento půd v I. a II. třídě ochrany - v západní části investice do půdy (závlahy) - dostatek lesních ploch (město Hradec
VíceSŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz
SŠ didakika Pojem, předmět a vývoj didaktiky, didaktika geografie jako vědní obor Úkoly didaktiky geografie Učební plány geografie na středních školách (gymnázia, SOŠ, OA) Názorné metody v geografii na
Víceneviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
VíceČást II. UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů
Část II. AKREDITOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů [ Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života ] POSLÁNÍ VEŘEJNÉ SPRÁVY Oficiální
VíceBiologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam
- Prima Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo vznik, vývoj,
VícePotenciál těžeb v lesích v České republice
Potenciál těžeb v lesích v České republice Jaromír Vašíček 28. dubna 2016 Obsah prezentace Cíl příspěvku Analýza výhledů těžebních možností v příštích čtyřech decenniích (2014 2054) v lesích na celém území
VíceVy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list
Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list Základní škola Jindřicha Pravečka Výprachtice 390 Reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.1674 Autor: Bc. Petr Grossmann Anotace Digitální studijní materiál je věnován učivu zeměpisu
VíceMožné dopady měnícího se klimatu na zemědělství v ČR
Český hydrometeorologický ústav, pobočka Brno Mendelova univerzita v Brně Možné dopady měnícího se klimatu na zemědělství v ČR Jaroslav Rožnovský Okruhy přednášky Podnebí a zemědělství Počasí posledních
Více9.2.10. Člověk a příroda Zeměpis
Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce Průřezová tém. obor zvlád. téma ročník REGIONY KOMPETENCE K UČENÍ IX.-I. ZEMĚPIS SVĚTADILŮ
VíceSchematické zobrazení vývoje půdy: FUNKCE PŮDY: Je základem života rostlin, živočichů a člověka Je životním prostorem mnoha organismů Probíhá v ní roz
Půda využití a ochrana PŮDA = PŘÍRODNÍ SUCHOZEMSKÝ EKOSYSTÉM PŮDA: Nejvyšší, organismy osídlená zvětralá vrstva pevné zemské kůry Obsahuje zvětralé části původní horniny, živé půdní organismy i zbytky
Víceends/pictures/f10_1.gif
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY LIDSTVA Environmentální problémy Půdní degradace, odlesňování a eroze biodiverzity Bc. Hana KUTÁ, Brno, 2011 OSNOVA Klíčové pojmy 1. PŮDNÍ DEGRADACE Půda základní charakteristika Člověk
VíceŠVP Gymnázium Jeseník Seminář ze zeměpisu septima, 3. ročník 1/5
ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář ze zeměpisu septima, 3. ročník 1/5 Rozpracované výstupy v předmětu Učivo Přesahy a vazby: mezipředmětové vztahy, průřezová témata Poznámky studenti vysvětlí postavení Země
VíceKoncepce Ministerstva zemědělství v období 2014 2017 - ochrana půdy.
Koncepce Ministerstva zemědělství v období 2014 2017 - ochrana půdy. Ochrana Ing. Michaela BUDŇÁKOVÁ Ministerstvo zemědělství,těšnov 17,117 05 PRAHA 1, e-mail: budnakova@mze.cz Základní podkladové materiály:
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Rozdělení světa
A B C D E F Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 5 Kompetence Komunikativní Formuluje a vyjadřuje myšlenky v logickém sledu
VíceTropické deštné lesy
Tropické deštn tné lesy Výskyt tropické deštné lesy jsou rozšířeny hlavně ve 3 oblastech: jihoamerické - povodí Amazonky a Orinoka africké - povodí Konga a Zairu a při Guinejském zálivu indomalajské -
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceStrategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR
Sucho Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR byla v říjnu 2015 schválena vládou ČR. Dokument představuje národní adaptační strategii
VíceBuňka-složení,výživa. Organismy nebuněčné,jednobuněčné a mnohobuněčné. Pletivo,tkáň,orgán,orgánová soustava,organismus
-zhodnotí vliv jednotlivých sfér Země na vznik a vývoj života -orientuje se v názorech na vznik země a života -vysvětlí,co zkoumají jednotlivé biologické vědy uvede příklady rozmanitosti přírody Země a
VícePřínosy ekodesignu pro. Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz
Přínosy ekodesignu pro inovující výrobní podnik Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz Co je to ekodesign? Základním cílem ekodesignu je snížit dopady výrobku na životní
VíceMaturitní témata - Biologie
Maturitní témata - Biologie 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk: prokaryotní buňka eukaryotní buňka - rozdíl rostlinná a živočišná buňka -buněčný cyklus -mitóza -meióza -evoluční
VíceBiogeografický průzkum realizovaných biokoridorů u Vracova a Křižanovic
Biogeografický průzkum realizovaných biokoridorů u Vracova a Křižanovic Martin VEČEŘA Studijní program: Geografie a kartografie Vedoucí práce: RNDr. Martin Culek, Ph.D. Obor: Fyzická geografie Oponent:
VíceObnovitelné zdroje energie OZE OZE V ČR A VE SVĚTĚ, DEFINICE, POTENCIÁL. Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc.
Struktura přednášek Obnovitelné zdroje energie OZE Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc. 1. OZE v ČR a ve světě 2. Vodní energie 3. Větrná energie 4. Solární energie fotovoltaické panely 5. Solární energie solární
VíceGLOBÁLNÍ PROBLÉMY EKOSOCIÁLNÍ PROBLÉMY - EKOLOGICKÝ PROBLÉM
GLBÁLNÍ PRBLÉMY EKSCIÁLNÍ PRBLÉMY - EKLGICKÝ PRBLÉM znečištění atmosféry ohrožení hydrosféry degradace půdy ohrožení lesů ATMSFÉRA vzdušný obal Země, dynamický systém, ve kterém se jednotlivé složky neustále
VíceNetržní produkce lesa a návštěvnost lesa
Netržní produkce lesa a návštěvnost lesa V období 29. 11. 9. 12. 2014 bylo provedeno šetření na reprezentativním souboru domácností ČR (na základě kvótního výběru) týkající se množství sbíraných lesních
VíceMetodický list č. 1. TÉMA: Ekologicky šetrné zemědělství PĚSTOVÁNÍ ROSTLIN. Ochrana krajiny
32 TÉMA: Cíl: uvědomit si vazby mezi zemědělstvím, přírodou a životním prostředím, seznámit žáky s prioritami současné zemědělské výroby v souladu s ochranou životního prostředí Základní pojmy: meliorace,
VícePROJEKTOVÁNÍ HYDROTECHNICKÝCH OBJEKTŮ VRÁMCI OCHRANY PŘED POVODNĚMI
PROJEKTOVÁNÍ HYDROTECHNICKÝCH OBJEKTŮ VRÁMCI OCHRANY PŘED POVODNĚMI RIZIKA A POZITIVA VE VZTAHU K RÁMCOVÉ SMĚRNICI O VODÁCH Mgr. Ing. Michal Pravec Obsah Soulad základních směrnic ve vodní politice Guidance
VíceLes provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a
I. Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a žďáření (vypalování) lesů, na jejichž místě byla
VíceZákladní informace (Zdroj: Český statistický úřad)
Rozbor udržitelného rozvoje území obce Salačova Lhota zpracovaný v souladu s ustanoveními zákona č. 183/2006 Sb. a vyhlášky č. 500/2006 Sb. jako součást územně analytických podkladů obce s rozšířenou působností
Vícevěda zkoumající vzájemné vztahy mezi organismy a vztahy organismů k prostředí základní biologická disciplína využívá poznatků dalších věd - chemie, fyzika, geografie, sociologie rozdělení ekologie podle
VíceÚloha odumřelého dřeva v lesních porostech
www.npsumava.cz Úloha odumřelého dřeva v lesních porostech Miroslav Černý, Aleš Kučera Správa NP a CHKO Šumava Význam odumřelého dřeva - obsah organické hmoty v lesní půdě - půdní vlhkost - členitost
VíceVnitrostátní rámec ČR sektoru ovoce a zeleniny pro operační programy organizací producentů týkající se environmentálních opatření
Vnitrostátní rámec ČR sektoru ovoce a zeleniny pro operační programy organizací producentů týkající se environmentálních opatření Celková situace v oblasti životního prostředí Zemědělské hospodaření v
VíceKontrolní test navazuje na prezentaci, která seznámila žáky s rozdílným přístupem konvenčního a ekologického zemědělství k půdě.
Autor: Mgr. Barbora Blažková Tematický celek: Přírodní prostředí Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace Kontrolní test navazuje na prezentaci, která seznámila žáky s rozdílným přístupem konvenčního a ekologického
VíceMÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.
MÍSTO, KDE ŽIJEME - vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná
VíceProdukty společnosti PRP TECHNOLOGIES. www.prptechnologies.eu
Produkty společnosti PRP TECHNOLOGIES www.prptechnologies.eu 1 Dopady špatného zacházení s půdou Příčinou nižších výnosových výsledků ječmene jarního a jeho výnosových trendů lze z pohledu poruch půdní
VíceRozbor udržitelného rozvoje území obce Tašov. Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)
Stránka č. 1 z 8 Rozbor udržitelného rozvoje území obce Tašov zpracovaný v souladu s ustanoveními zákona č. 183/2006 Sb. a vyhlášky č. 500/2006 Sb. jako součást územně analytických podkladů obce s rozšířenou
VíceDotace na úseku vodního hospodářství v roce 2016
Dotace na úseku vodního hospodářství v roce 2016 Vladimíra Kresáč Kubišová - vedoucí oddělení vodního hospodářství, Odboru životního prostředí a zemědělství, Krajského úřadu Olomouckého kraje DOTAČNÍ PROGRAM
VíceJ i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 07. Potravní řetězec a potravní pyramida Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
VíceSOUČASNÉ ROZŠÍŘENÍ LESŮ NA ZEMI
Zaměření přednášky: vymezení pojmu les a výskyt lesa na Zemi hlavní typy lesa systémové pojetí lesních ekosystémů historické aspekty existence lesa globální charakteristika lesů význam dřeva a rizika spojená
VíceSeznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika
Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika PRIORITNÍ OSA 1 POSÍLENÍ VÝZKUMU, TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A INOVACÍ INVESTIČNÍ PRIORITA 1A
VíceHospodářství a doprava světa test
Hospodářství a doprava světa test Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník
VíceVY_32_INOVACE_017. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_017 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Ekosystém II- prezentace Vyučovací předmět:
VíceDůchody v Pardubickém kraji v roce 2014
Důchody v Pardubickém kraji v roce 2014 V Pardubickém kraji v prosinci 2014 splňovalo podmínky pro výplatu některého z důchodů 145 266 osob. Mezi příjemci bylo 58 754 mužů a 86 512 žen. Z celkového počtu
VíceJak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc.
Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc. Obsah přednášky 1. Tradiční pohled na zdravou krajinu 2. mechanismy pohybu látek postupně od úrovně celé rostliny přes porosty, ekosystémy až
VíceVESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná
VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY vznikají
VíceZáklady pedologie a ochrana půdy
OCHRANA A DEGRADACE PŮDY Základy pedologie a ochrana půdy 10. přednáška Ochrana půdy: zachování půdy jako výrobního prostředku a součásti životního prostředí zachování nebo obnova funkcí půdy zabránění
VícePříklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce
Příklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce Seminář pro žadatele 14. ledna 2010 Vladimír Šprincl Krajský úřad kraje Vysočina Prioritní osy a oblasti podpory Přeshraniční spolupráce Rakousko- ČR
VíceIntegrovaná ochrana půdy a vody. Ing. Jiří Hladík, Ph.D.
Integrovaná ochrana půdy a vody. Ing. Jiří Hladík, Ph.D. Hlavní činnost Základním účelem veřejné výzkumné instituce VÚMOP, v.v.i. je rozvoj vědního poznání v oborech komplexních meliorací, pedologie a
VíceEKOLOGICKÉ SMĚŘOVÁNÍ LIDSTVA Bedřich Moldan
škola studijní program ČVUT, Fakulta architektury B 3501 Architektura a urbanismus předmět přednáška přednášející Ekologie I EKOLOGICKÉ SMĚŘOVÁNÍ LIDSTVA Bedřich Moldan podpořeno Evropský sociální fond
Vícese na konkrétních příkladech seznámí s pojmy orgán a orgánová soustava žák rozliší hlavní orgány rostlinného a živočišného těla a zná jejich funkce
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Přírodopis Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího
VíceVýzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i. Research Institute for soil and Water conservation. Půda a omezení rizik.
Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i. Research Institute for soil and Water conservation Půda a omezení rizik Jiří Hladík Výchozí předpoklady Půda je v zásadě neobnovitelným zdrojem Její degradace
Více3. Obyvatelstvo demografické charakteristiky, hustota zalidnění, rasové, národnostní složení, náboženství, sídla
Maturanti, komise zeměpisu vytvořila ke každé maturitní otázce osnovu (podotázky, či obsah otázky), kterou bude u maturitní zkoušky vyžadovat. U otázek regionálního charakteru se řiďte kromě osnovy tímto
Více10. HOSPODÁŘSKÉ PODMÍNKY 10.1 HRADECKO
10.1 HRADECKO - nízká míra nezaměstnanosti v okolních obcích - vysoký počet středních a vysokých škol - přiblížení dálnice D 11 k Hradci Králové - nabídka pracovních příležitostí v Hradci Králové - lokálně
Více4. ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Téměř pětina území kraje se nachází na velkoplošných zvláště chráněných územích. Plocha chráněných území zůstává vcelku
4. ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Téměř pětina území kraje se nachází na velkoplošných zvláště chráněných územích. Plocha chráněných území zůstává vcelku stabilní. Rozlohou 2 030 km 2 (stav k 31. 12. 2013) má kraj
VícePodklady pro plánování v lesním hospodářství. Ing. Karel Taubr
Podklady pro plánování v lesním hospodářství Ing. Karel Taubr Ústav pro hospodářskou úpravu lesů Brandýs nad Labem - organizační složka státu zřízená Ministerstvem zemědělství České republiky. Předmět
VíceA. ZÁKLADNÍ IDENTIFIKACE Praha-Koloděje B. STATISTIKA - ČSÚ
Počet obyvatel Informační servis o životním prostředí ve vybraných MČ hl. m. Prahy ENVIS4 Tento projekt byl spolufinancován Evropskou unií, Evropským fondem pro regionální rozvoj, MMR a Hlavním městem
VíceDalší specifikace Funkce dle platného ÚP Plochy pro bydlení nízkopodlažní 2.2. Požadavek na změnu Výstavba RD, zrušení plánované pozemní komunikace
Podnět č. 1 do územního plánu obce Šimonovice Parcelní číslo 74/10 Orná půda Funkce dle platného ÚP Plochy pro bydlení nízkopodlažní 2.2. Požadavek na změnu Výstavba RD, zrušení plánované pozemní komunikace
VíceEKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8: Ekologická stabilita v lesních ekosystémech Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
VíceBÍLSKO. Změna č. 2 A.1. NÁVRH ZMĚNY - TEXTOVÁ ČÁST ÚZEMNÍ PLÁN OBCE. : Olomoucký. : Městský úřad Litovel, odbor výstavby
ÚZEMNÍ PLÁN OBCE BÍLSKO Změna č. 2 A.1. NÁVRH ZMĚNY - TEXTOVÁ ČÁST OBEC : Bílsko OKRES : Olomouc KRAJ : Olomoucký POŘIZOVATEL OBJEDNATEL : Městský úřad Litovel, odbor výstavby Obec Bílsko PROJEKTANT :
VíceOpakování příklady různých organismů a základní pojmy vyvozené v 6. ročníku
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. Časová dotace: 2 hodiny týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu
VíceOperační program Životní prostředí 2007 2013
PODPORY A DOTACE Z OPERAČNÍHO PROGRAMU ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Operační program Životní prostředí 2007 2013 Prioritní osa 5 Omezování průmyslového znečišťování a snižování environmentálních rizik Ing. Miroslava
VíceReakce sazenic a mladších porostů smrku ztepilého a borovice lesní na simulované sucho
Reakce sazenic a mladších porostů smrku ztepilého a borovice lesní na simulované sucho E. Palátová, O. Mauer Ústav zakládání a pěstění lesů LDF MZLU v Brně 2006 Cíl: zjistit odezvu nadzemní části a kořenového
VíceHodnocení stavu vybraných oblastí veřejného života a očekávaný vývoj v roce 2009
Ps00 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 0 E-mail: michal.veselsky@soc.cas.cz Hodnocení stavu vybraných oblastí veřejného života
VíceAplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj
Aplikovaná ekologie 2.přednáška Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj Životní prostředí ÚVOD základní pojmy životní prostředí, ekologie z čeho se skládá biosféra? ekosystém potravní závislosti, vztahy
VíceEnvironmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2015/2016
Environmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2015/2016 Měsíc Ročník Co Typ Září 1. Příroda v okolí školy 2. Obec (krajina v okolí, orientace na mapě) 3. Péče o zebřičky ** seznámení Péče o želvu** - seznámení
VíceVYUŽITÍ VYBRANÝCH NOVĚ POSTAVENÝCH CYKLISTICKÝCH KOMUNIKACÍ A UŽÍVÁNÍ CYKLISTICKÝCH PŘILEB
VYUŽITÍ VYBRANÝCH NOVĚ POSTAVENÝCH CYKLISTICKÝCH KOMUNIKACÍ A UŽÍVÁNÍ CYKLISTICKÝCH PŘILEB INTENZITY CYKLISTICKÉ DOPRAVY V ZÁVISLOSTI NA VELKÉM PRŮMYSLOVÉM PODNIKU ING. VLADISLAV ROZSYPAL, EDIP s.r.o.,
VíceSMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.
SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE
VíceManagement lesů význam pro hydrologický cyklus a klima
Doc. RNDr. Jan Pokorný, CSc., zakladatel společnosti ENKI, o.p.s. která provádí aplikovaný výzkum hospodaření s vodou v krajině a krajinné energetiky, přednáší na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Management
VíceNárodní priority orientovaného výzkumu pro program DELTA
Národní priority orientovaného výzkumu pro program DELTA Č.j.: TACR/50-12/2016 Konkurenceschopná ekonomika založená na znalostech Oblast Podoblast Cíle VaVaI 1. Využití (aplikace) nových poznatků z oblasti
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Přírodopis 3. období 7. ročník D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2. část Očekávané
VíceIII. Státní politika životního prostředí České republiky 2012 2020
III. Státní politika životního prostředí České republiky 2012 2020 Ve znění návrhu aktualizace roku 2016 Obsah: I. Vize... 3 Základní principy politiky životního prostředí... 3 II. Jaká jsou východiska?...
VíceMakroprostředí firmy
VY_32_INOVACE_MAR_87 Makroprostředí firmy Ing. Dagmar Novotná Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: 10/2012
VíceČlověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:
Člověk a příroda Registračníčísloprojektu Názevprojektu CZ.1.07/1.1.36/02.0059 Komunitnípartnerstvípřispívá k rozvojiškol v oblasti EVVO, AJ a podporujespoluprácizapojenýchškol s obcí Použitézdroje: Vlastní
VíceDopravní nehody v roce 2015 ve statistických číslech
Dopravní nehody v roce 215 ve statistických číslech Statistiky nehodovosti zahrnují pouze ty dopravní nehody, které vyšetřovala Policie České republiky. Pro srovnání vývoje některých ukazatelů nehodovosti
VíceZemědělství a ochrana přírody a životního prostředí PRACOVNÍ SEŠIT
Zemědělství a ochrana přírody a životního prostředí PRACOVNÍ SEŠIT Úhlava, o.p.s. a kolektiv 2 Pracovní list č. 1 Důvody ochrany přírody a její definice Národní a mezinárodní ochrana přírody Pracovní list
VíceKompetence dovednosti znalosti
Innovationstransferprojekt ECVET Ma-Flo (Floristika)výsledky vzdělávání2 - rostlinný materiál 2.1 znalosti rostlin, botanika stupeň Pomocná síla Prodavačka květin v teoretickém vyučování a osobním zájmem
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880. Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
Více2007R0834 CS 10.10.2008 001.001 1
2007R0834 CS 10.10.2008 001.001 1 Tento dokument je třeba brát jako dokumentační nástroj a instituce nenesou jakoukoli odpovědnost za jeho obsah B NAŘÍZENÍ RADY (ES) č. 834/2007 ze dne 28. června 2007
VíceVody vznikající v souvislosti s těžbou uhlí
I. Přikryl, ENKI, o.p.s., Třeboň Vody vznikající v souvislosti s těžbou uhlí Abstrakt Práce hodnotí různé typy vod, které vznikají v souvislosti s těžbou uhlí, z hlediska jejich ekologické funkce i využitelnosti
VícePředmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79
Předmluva 13 1 Definice biologie ochrany přírody 15 Podstata a původ biologie ochrany přírody 17 Filozofické základy biologie ochrany přírody 19 Význam biologie ochrany přírody 22 Mezioborový přístup -
VíceSVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Kateřina Haganová MGV_Z_SS_1S2_D09_Z_SOCGEO_Prumysl2_PL Zeměpis Socioekonomická geografie Světové hospodářství
VíceEKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA
EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA Agr.Dr. Josef Dlouhý, Prof.h.c. j.f.dlouhy@gmail.com Problémy konvenčního zemědělství: závislost na fosilní energii závislost na
VíceRole KHS při formování zásad zdravotní politiky a tvorbě LEHAP. Malé poohlédnutí za možnostmi kraje Vysočina
Role KHS při formování zásad zdravotní politiky a tvorbě LEHAP Malé poohlédnutí za možnostmi kraje Vysočina Zdravotní politika - KHS Zákon č. 258/2000 Sb. 82, odst. 2, písm. s: spolupracovat se správními
VícePROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - ekosystémy V této kapitole se dozvíte: Z čeho se skládá ekosystém. Co je to biom a biosféra. Jaké
VíceZemědělské systémy I. 1.-6. týden
Zemědělské systémy I. 1.-6. týden prof. Ing. Josef Soukup, CSc. katedra agroekologie a biometeorologie www.af.czu.cz/kab garant předmětu FAPPZ, 1. patro, č.dv. 143 soukup@af.czu.cz Zemědělské systémy I.
VíceDEFICIT ORGANICKÉ HMOTY
POTŘEBUJEME KOMPOST? aneb KOMPOST S OTAZNÍKY??????? MZe ČR, Praha 19.04.2016 DEFICIT ORGANICKÉ HMOTY Půdoznalci označují půdu, která obsahuje méně než 2 % organické hmoty jako ohroženou. Dnes máme stav
Více3. ročník BI-TV. Kateřina Vaněčková PdF UK Praha. PdF MU Brno
Přírodní společenstva v České republice Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV Pedagogická fakulta UK Kateřina Vaněčková PdF UK Praha Helena Jedličková PdF MU Brno Martin Chlumský 2 Cíle hodiny Společenstvo
VícePOLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE. Informace o předmětu, studijní materiály: Organizace kurzu
POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE 1. přednáška (verze na web) POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE Organizace kurzu podmínky udělení klasifikovaného zápočtu Informace o předmětu, studijní materiály:
VíceÚZEMNĚ ANALYTICKÉ PODKLADY SPRÁVNÍHO OBVODU OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ AKTUALIZACE 2014 LITOMĚŘICE
ÚZEMNĚ ANALYTICKÉ PODKLADY SPRÁVNÍHO OBVODU OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ AKTUALIZACE 2014 LITOMĚŘICE ROZBOR UDRŽITELNÉHO ROZVOJE ÚZEMÍ ROZBORY JEDNOTLIVÝCH OBCÍ Pořizovatel: Městský úřad Litoměřice Úřad
VíceOsnova projektu pro opatření 2.2.
1. Název projektu 1.1. Stručný a výstižný název projektu - uveďte stručný a výstižný název projektu, návaznost projektu k prioritě, opatření, podopatření a investičnímu záměru; 1.2. Návaznost na téma schválené
VíceÚzemní systém ekologické stability ÚSES. Vilém Pařil. Environmentální ekonomie
Územní systém ekologické stability ÚSES Vilém Pařil Environmentální ekonomie ÚSES Územní systém ekologické stability (krajiny) ÚSES Territorial System of Ecological Stability (of the Landscape) TSES Historie
VíceUmí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?
Umí živočichové vytvářet sacharidy? Kde vznikají sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu? Co je produktem fotosyntézy? Za jakých podmínek probíhá
VíceGymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_63_10 Alpské státy I
VíceV. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání
V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých
Vícedotační rozcestník NOVÉ VÝZVY (vyhlášené v dubnu 2008) (uzávěrka podkladů 10. 5. 2008) Operační program Přeshraniční spolupráce ČR-Polsko
do_8-063_nove.qxd 15.5.20 14:10 Stránka 58 58 (Pod)Oblast podpory Oblast intervence Oprávněný žadatel Ukončení příjmu Další informace /Program/GS (registrační) Operační program spolupráce ČR-Polsko Fond
VícePodpora investorů v Ústeckém kraji z pohledu zaměstnanosti. JUDr. Jiří Vaňásek
Podpora investorů v Ústeckém kraji z pohledu zaměstnanosti JUDr. Jiří Vaňásek Počet uchazečů o zaměstnání klesl na 49 979 osob, jejich počet byl o 1 258 nižší než na konci předchozího měsíce, ve srovnání
VíceČINNOST SPÚ V OCHRANĚ PŮDY. Ing. František Pavlík, Ph.D. Státní pozemkový úřad
ČINNOST SPÚ V OCHRANĚ PŮDY Ing. František Pavlík, Ph.D. Státní pozemkový úřad SOUČASNÉ PROBLÉMY ČESKÉ KRAJINY Nevhodné podmínky pro hospodaření Nevyjasněné vlastnické vztahy Degradace půdy Nezadržitelná
VíceTematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 4 hodiny Ročník: čtvrtý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA zkoumá společenstvo les ve svém třídí organismy do známých skupin má základní informace o obci, jmenuje významná města svého zná pojmy
VíceIndikátory biodiverzity, jejich hodnocení a vazba na ekosystémové služby. Veselý, Věra Zelená
Indikátory biodiverzity, jejich hodnocení a vazba na ekosystémové služby Zdeněk Laštůvka Další řešitelé: Jan Bezděk, Radovan Kopp, Jan Mareš, Hana Šefrová, Pavel Veselý, Věra Zelená O čem je řeč? Biodiverzita
VíceRozbor udržitelného rozvoje území Královéhradecký kraj
5.2 VODA A VODNÍ REŽIM 5.2.1 Základní geografický, hydrologický a vodohospodářský přehled Charakteristickým rysem podnebí v České republice je převládající západní proudění a intenzivní cyklonální činnost
Více