PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :"

Adam Špringl
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Kateřina Čechová aj9-kat-cec-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : My favourite artist 1 My favourite artist is Amy MacDonald. She is a Scottish guitarist, singer and songwriter. Amy was born in 25 August 1987 in Bishopbriggs, East Dunbartonshire. 2 She have sold 9 million records all around the world. Her first album from 2007 was called This Is the Life and it contained two chart hits: Mr. Rock and Roll and This Is the Life. 3 The second one was very in the Czech Republic, too. She released her second album A Curious Thing in 2010 and third one called Life in a Beautiful Light. 4 At the concerts also covers songs by Bob Dylan, Bruce Springsteen and other famous artists. Her Dancing in the Dark is just wonderful. 5 She taught herself to play the guitar when she was thirteen and in two years she started playing in pubs in Glasgow. 6 She s a very talented songwriter and she has got an astonishingly beautiful voice. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast My favourite artist - biografické údaje slavné osobnosti, music, professional features present simple (third person - covers), past simple (irregular and regular verbs - taught, released...), ordinal numbers - first, second, third, time and place prepositions, capital letters in names Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Her first album from 2007 was called This Is the Life and it contained two chart hits: Mr. Rock and Roll and This Is the Life. 3 The second one was very in the Czech Republic, too.

2 Otázka č. 1 V první části textu je jedna chyba. Najděte ji a označte ji v možnostech. A favourite - should be favorite B in 25 August - should be on 25 August C a Scottish guitarist - should be a Scotland guitarist D Amy was born - should be Amy born B - data mají v AJ předložku on, nikoli in Testujeme schopnost odhalit chybu v textu, potažmo i schopnost autokorekce. Zároveň je nutná znalost časových předložek. Žáci si přečtou důkladně celý text. Už při čtení by si měli všimnout alespoň některých chyb, následně se zaměří na jednotlivé části. Je velmi užitečné se pokusit chybu nejdříve odhalit bez pročtení možností, které je mohou zmást. Pokud chybu neodhalí sami, je možné postupovat v součinnosti s možnostmi, analyzovat navrhovaná řešení a případně zapojit vylučovací metodu. Time preposition with dates - on 25 August. A - favourite - britská podoba psaní, favorite je správně v americké angličtině, ale nelze tvrdit, že britská možnost je chybná, C - skotská kytaristka musí být Scottish, Scotalnd je pouze označení země - Skotsko, nelze použít jako přídavné jméno, D - Amy was born = Amy se narodila (doslova "byla narozena") je zcela správně, protože se jedná o trpný rod, je nutné i sloveso být, navíc je to obvykle dobře zafixovaná fráze. 2/8

nikoli in Testujeme schopnost odhalit chybu v textu, potažmo i schopnost autokorekce. Zároveň je nutná znalost časových předložek. Žáci si přečtou důkladně celý text.

3 Otázka č. 2 Ve druhé části textu je také jedna chyba. Označte větu, kde je opravená. A Her oneth album from 2007 was called This is the Life and it contained two chart hits. B Her first album from 2007 name This is the Life and it contained two chart hits. C She sold 9 million records all around the world. D She has sold 9 million records all around the world. D - chyba je v předpřítomném čase - pomocné sloveso to have má se třetí osobou tvar has Testujeme schopnost odhalit chybu v textu, potažmo i schopnost autokorekce. Zároveň je nutná znalost předpřítomného času a jeho formátu. Žáci si přečtou důkladně celý text. Už při čtení by si měli všimnout alespoň některých chyb, následně se zaměří na jednotlivé části. Protože jsou zde věty vypsány celé, je možné rovnou analyzovat navrhovaná řešení bez návratu k celku textu a případně zapojit vylučovací metodu. Present perfect, third person - She has sold... A - first = první, oneth by bylo možné považovat za systémové, protože řadové číslovky se pravidelně tvoří přidáním -th, ale ne zde, tady je tvoření nepravidelné, B - was called = bylo nazváno, jmenovalo se je zde ideální vazba, "oprava" je nesmyslná, C - minulý čas zde není vhodným řešením, protože tato informace je stále platná a podstatné je, že se jí podařilo dosud prodat tolik nahrávek, nikoli kdysi v minulosti. 3/8

D - chyba je v předpřítomném čase - pomocné sloveso to have má se třetí osobou tvar has Testujeme schopnost odhalit chybu v textu, potažmo i schopnost autokorekce.

4 Otázka č. 3 Ve třetí části chybí slovo "úspěšný". Jak se správně píše? A sucesfull B successful C sacessfull D sucseful B - successful je správná psaná podoba daného výrazu (dvě S, dvě C, jedno L) Testujeme znalost slovní zásoby (písemně) - výraz successful. Žák by si měl nejprve slovo sám pro sebe přeložit do angličtiny a pokusit se ho napsat na papír, jakmile se podívá na možnosti, je pravděpodobnější, že se zmýlí. Možnosti, jak si pomoct jsou následující: i v ČJ se někdy používá slovo "sukces" jako úspěch, kde je za sebou -kc-, v AJ tedy -cc-, přímo v anglické výslovnosti je /saksəs/, tedy se také vyslovují obě C, -ful jako přípona je vždy s jedním L (awful, helpful, useful...). successful - úspěšný A - C i S musí být dvakrát, L jen jednou, B - místo A má být U, dvě C, jedno L, C - prohozená písmena E a S, mají být dvě C i S 4/8

Žák by si měl nejprve slovo sám pro sebe přeložit do angličtiny a pokusit se ho napsat na papír, jakmile se podívá na možnosti, je pravděpodobnější, že se zmýlí.

5 Otázka č. 4 Ve čtvrté části chybí jedno velmi podstatné slovo. Které? A At the concerts she also covers songs... B At the concerts also covers the songs... C At the concerts also covers songs by from Bob Dylan... D...Bob Dylan, Bruce Springsteen and some other famous artists. A - ve větě chybí podmět, doplníme she, případně Amy, což ale není v možnostech Testujeme schopnost odhalit a opravit chybu ve struktuře věty - v anglické větě musí být podmět vyjádřen. Žáci si přečtou větu ze základového textu a pokusí se na chybu přijít sami, pak lze najít možnost, která se shoduje s vlastním poznáním, případně je nutné analyzovat každou možnost zvlášť. Náležitosti anglické věty - vyjádřený podmět. B - určitý člen u množného čísla není zcela nutný, C - od Boba Dylana je vyjádřeno předložkou by, from je nadbytečné, D - some zde klidně být může, ale není to nutné, jediný podstatný je chybějící podmět. 5/8

A - ve větě chybí podmět, doplníme she, případně Amy, což ale není v možnostech Testujeme schopnost odhalit a opravit chybu ve struktuře věty - v anglické větě musí být podmět vyjádřen.

6 Otázka č. 5 V 5. části je použito sloveso taught, které je ve tvaru minulého času, napište ho v infinitivu bez to (1 slovo). A B C D teach - 2. tvar nepravidelného slovesa je taught Testujeme znalost nepravidelných sloves - sloveso to teach. Žáci si přečtou celou 5. část textu, vyhledají sloveso taught, je nutné přesně pochopit význam věty, protože sloveso to teach znají, ale v minulém čase ho používají minimálně. to teach /taught / taugth - učit např. think - thought, tell - told... 6/8

A B C D teach - 2. tvar nepravidelného slovesa je taught Testujeme znalost nepravidelných sloves - sloveso to teach.

7 Otázka č. 6 V 6. části textu je použito slovo astonishingly. Podle tvaru vyvoďte jeho slovní druh a určete, ve které větě je použito chybně? A Astonishingly, the team of losers won. B She dances astonishingly. C The dress was astonishingly! D Our grandma is astonishingly in shape. C - astonishingly je příslovce, což lze poznat ze samotného tvaru bez nutné znalosti významu slova. Věta, v překladu, Ty šaty byly úžasně. nedává smysl. Zde by muselo být přídavné jméno astonishing. Testujeme schopnost vyvodit funkci (slovní druh) výrazu i při případné neznalosti jeho významu a schopnost s touto znalostí prakticky naložit - použít výraz ve větě gramaticky správně. Žák se seznámí s 6. částí textu, zjistí její význam, i bez znalosti slova astonishingly lze pochopit, že se jedná o slovo s pozitivním významem. Větu si lze i přeložit, pak je funkce slova jasná a lze přistoupit k analýze vět v distraktorech - použití pouze jako příslovce. Příslovce astonishingly - přípona -ly, již používáme pro vytvoření příslovcí z přídavných jmen (sad - sadly, beautiful - beautifully). A - slovo lze použít jako vsuvku vyjadřující vlastní názor mluvčího (kupodivu), B - příslovce může fungovat bez přídavného jména, které by rozvíjelo, samo je v pozici rozvíjejícího větného členu, D - zde opět rozvíjí přísudek: to be in shape znamená být ve formě - jak? Astonishingly = obdivuhodně. Věta je rovněž v pořádku. Pozor na to, že je třeba hledat chybnou větu, nikoli správnou. 7/8

Věta, v překladu, Ty šaty byly úžasně. nedává smysl. Zde by muselo být přídavné jméno astonishing.

8 Otázka č. 7 V angličtině platí trochu jiná pravidla pro psaní velkých písmen v názvech. Jak se bude v angličtině psát např. název knihy Harry Potter a tajemná komnata? A Harry Potter and the Chamber of Secrets B Harry potter and the chamber of secrets C Harry Potter And The Chamber Of Secrets D Harry potter And the Chamber of Secrets A - v angličtině se v názvu píší s velkými písmeny všechna plnovýznamová slova, ostatní jsou s malým písmenem (spojky, předložky, členy - pokud nejsou prvními slovy názvu) Testujeme znalost psaní názvů v angličtině, použití velkých písmen, ale také schopnost získat informaci analýzou modelu v textu a její následné uplatnění. Žák by měl analyzovat způsob psaní názvů v textu a na základě tohoto procesu vyvodit pravidlo a aplikovat ho. Případně stačí prostá znalost daného pravidla, nebo vyvození ze zkušenosti. Psaní víceslovných názvů obsahujících neplnovýznamová slova v angličtině. B - nelze vyvodit pravidlo, že se píše pouze 1. velké písmeno, pak všechna malá bez ohledu na vlastní jména v názvu, C - nelze vyvodit pravidlo, že se všechna slova v názvu píší s velkým písmenem, D - nelze vyvodit pravidlo, že se střídá psaní velkých a malých písmen 8/8

píší s velkými písmeny všechna plnovýznamová slova, ostatní jsou s malým písmenem (spojky, předložky, členy - pokud nejsou prvními slovy názvu) Testujeme znalost psaní názvů v angličtině, použití

Podobné dokumenty

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2