O Výslovnost - Pronunciation 32
|
|
- Simona Havlíčková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obsah Předmluva - Preface 3 Zkratky - Abbreviations 10 Terminologie-Terminology 11 Tipy a triky-tips & Tricks 14 Testy jazykové úrovně - Level Checks 20 O Výslovnost - Pronunciation Fonetická abeceda - The Phonetic Alphabet Samohlásky a dvojhlásky - The Vowels and Diphtongs Souhlásky - The Consonants Silné a slabé formy - Strong Forms and Weak Forms Ráz - The Glottal Stop Americká angličtina - American English 39 O Clen - The Article Clen určitý - The Definite Article Člen neurčitý - The Indefinite Article Použití členů - With or without Article 53 O Podstatné jméno - The Noun Psaní velkých a malých písmen - The Capitalization Rod - The Gender Množné číslo - The Plurál Jednotné nebo množné číslo? - Singulár or Plurál? Genitiv - The Genitive Genitiv s příponou -'s - The Genitive with 's Genitiv s of - The Genitive with of 65 Přídavné jméno - The Adjective Pořádek slov před podst. jm. - The Order before Nouns Přídavná jména s koncovkami -ing a -ed- The Adjective with -ing and -ed Přídavná jména s koncovkou -ly - The Adjective with -ly Zpodstatnělá přídavná jména - The Adjective used as a Noun Stupňování - The Comparative and the Superlative Superlativ a elativ - The Superlative and the Elative Srovnávání - Making Comparisons Vyjádření míry vlastnosti - Making Modified Comparisons Zastupující slovo one - The Supporting Word one 77 O Příslovce - The Adverb Příslovce místa a směru - Adverbs of Pláce and Direction 84 6 six
2 5.2 Příslovce času, četnosti a trvání - Adverbs of Time, Frequency and Duration Příslovce způsobu-adverbs of Manner Příslovce míry-adverbs of Grade Příslovce stupně pravděpodobnosti-adverbs of Probability Stupňování-The Comparative and the Superlative 89 0 Zájmeno - The Pronoun Zájmeno osobní-the Personál Pronoun Zájmeno přivlastňovací-the Possessive Pronoun Zájmeno zvratné - The Reflexive Pronoun Zájmeno reciproční - The Reciprocal Pronoun Zájmeno ukazovací - The Demonstrative Pronoun Zájmeno neurčité - The Indefinite Pronoun 99 O Sloveso - The Verb Infinitiv-The Infinitive Konjunktiv-The Subjunctive Imperativ-The Imperative Sponové sloveso a slovesa smyslového vnímání - The Linking Verb and Verbs of Perception 113 O Přítomný čas - The Present Tense Systém časování - The Tense System Přítomný čas prostý - The Present Simple Přítomný čas průběhový - The Present Progressive 121 O Minulý čas - The Past Tense Minulý čas prostý - The Past Simple Minulý čas průběhový - The Past Progressive 132 Budoucí čas - The Future Tense Budoucí čas prostý - The Future Simple Budoucnost vyjádřená pomocí going to - The Going to-future Budoucnost vyjádřená přítomným časem průběhovým - The Present Progressive for the Future Budoucnost vyjádřená přítomným časem prostým - The Present Simple for the Future Budoucí čas průběhový - The Future Progressive Další způsoby vyjádření budoucnosti - Other Phrases for Future Activities and Events 141 Předpřítomný čas - The Present Perfect 144 seven 7
3 11.1 Předpřítomný čas prostý - The Present Perfect Simple Předpřítomný čas průběhový - The present Perfect Progressive Srovnání předpřítomného času - The Present Perfect in Comparison Předminulý čas - The Past Perfect Předminulý čas prostý - The Past Perfect Simple Předminulý čas průběhový - The Past Perfect Progressive Srovnání minulých časů - A comparison of all Past Tenses 159 Předbudoucí čas - The Future Perfect Předbudoucí čas prostý - The Future Perfect Simple Předbudoucí čas průběhový - The Future Perfect Progressive 164 Pomocné sloveso - The Auxiliary Verb Pomocné sloveso - The Primary Auxiliary Verb Způsobové sloveso - The Modal Auxiliary Verb Významové sloveso to have a vazba have got - The Full Verb to have and the Variant have got 177 Otázky a zápor - Questions and Negatives Otázka - The Question Zápor - The Negative Krátké odpovědi a krátké otázky - The Short Answer and the Reply Question Tázací dovětky - The Question Tag 185 Gerundium - The Gerund 188 Trpný rod - The Passive Trpný rod v přítomném a minulém čase - The Present Passive and Past Passive Průběhový trpný rod - The Progressive Form in the Passive Trpný rod se způsobovými slovesy - The Passive with Auxiliary Verbs Trpný rod v budoucím čase a v časech předminulých - The Future Passive and Perfect Passive Přehled aktivních a pasivních tvarů - A Comparison of all Active and Passive Forms eight
4 <D Větná stavba - The Sentence Structure Větné členy - The Clauses Obrácený pořádek slov - The Inversion Interpunkce - The Punctuation Spojka - The conjunction Spojky souřadící a podřadící - The Co-ordinating and the Subjugating Conjunctions Spojka ve vedlejších větách - The Conjunction Subordinate Clauses 219 Předložka - The Preposition Předložka místní - The Preposition of Pláce Předložka časová - The Preposition of Time Další použití předložek - Other Usage of Prepositions 233 Vztažné zájmeno a vztažná věta - The Relative Pronoun and the Relative Clause Vztažné zájmeno - The Relative Pronoun Vztažná věta - The Relative Clause 238 Příčestí a participiální věta - The Participle and the Participle Clause Příčestí - The Participle Participiální věta - The Participle Clause 246 Vedlejší věta podmínková a přání - The Conditional Clause and the Wish Vedlejší věty podmínkové typ: reálná věta podmínková v přítomnosti a v budoucnosti - Real Conditional Clause in the Present and Future typ: ireálná věta podmínková v přítomnosti a v budoucnosti - Unreal Conditional Clause in the Present and Future typ: ireálná věta podmínková v minulosti - Unreal Conditional Clause in the Past Zvláštnosti ve větách s if - Speciál Cases Přání - The Wish 258 Nepřímá řeč - The Indirect Speech Nepřímé sdělení - The Indirect Statement Nepřímá otázka - The Indirect Question Nepřímý rozkaz - The Indirect Order 268 nine 9
5 Řešení testů jazykové úrovně - Key to Level Checks 272 Nepravidelná slovesa - Irregular Verbs 278 Přehled časování - Conjugation Examples 283 Frázová slovesa - Phrasal Verbs 287 Rejstřík - Index 298 Prameny - References 302
TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD
Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD Vyučující: Mgr. Jana Volfová, Mgr. David Matuška, Mgr. Hana Fejklová Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 1. Introduction - present tenses - question forms - naming
Angličtina pro číšníky a kuchaře
Angličtina pro číšníky a kuchaře Dagmar Lanská, Jaroslava Kutová Angličtina pro číšníky a kuchaře Dagmar Lanská, Jaroslava Kutová Vydání 1. 2015 Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o. K Mostu 124, Praha
TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD
Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD Vyučující: Mgr. Jana Volfová, Mgr. David Matuška Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 - present tenses - question forms - naming items 2. My life - present simple
Číslo Označení materiálu hodiny
Označení materiálu 1. Unit 1- fráze a slovíčka 2. U1 - Greetings 3. U1 - Numbers 1-10 4. Školní potřeby U2 (School supplies) test - spojování 5. Školní potřeby U2 (School supplies) test - popis obrázků
I. TVAROSLOVÍ / M orpholo a Slovní druhy а slovosled / Parts of speech and W ord order
I. TVAROSLOVÍ / M orpholo a Slovní druhy а slovosled / Parts of speech and W ord order 1 Podstatná jm éna /N o u n s... 13 2 Přídavná jm éna / Adjectives...40 3 в Příslovce / Adverbs... 49 4 Slovesa /
Ověřený materiál - název A letter to Maria
Označení šablony: CJ-A2ST Číslo materiálu 37 38 39 40 41 42 Datum Třída Téma hodiny 6.12.2012 IX. A Work with the text A letter to Maria Ověřený materiál - název A letter to Maria 26.9.2012 VIII. A Past
Přehled vypracovaných DUM
Přehled vypracovaných DUM Matematika VY_32_INOVACE_01_01 VY_32_INOVACE_01_02 VY_32_INOVACE_01_03 VY_32_INOVACE_01_04 VY_32_INOVACE_01_05 VY_32_INOVACE_01_06 VY_32_INOVACE_01_07 VY_32_INOVACE_01_08 VY_32_INOVACE_01_09
Sylabus studijního programu I Příprava k všeobecným zkouškám. Modul I.III Příprava k Certificate in Proficiency English (CPE)
Sylabus studijního programu I Příprava k všeobecným zkouškám Modul I.III Příprava k Certificate in Proficiency English (CPE) Cílová skupina: lektoři anglického jazyka působící v dalším vzdělávání dospělých
SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ5-Vá
ZÁZNAMOVÝ ARCH Anglický jazyk, 2.st. (šk.rok 2012/2013) 1.sada
ZÁZNAMOVÝ ARCH Anglický jazyk, 2.st. (šk.rok 2012/2013) 1.sada Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity ZŠ Nový Bydžov, Karla IV.209 CZ.1.07/1.4.00/21.2904 III/2 Inovace a zkvalitnění
LETNÍ INTENZIVNÍ KURZY 2016
Know how to learn LETNÍ INTENZIVNÍ KURZY 16 Rezervujte si své místo a zvládněte 2 měsíce učení v 1 týdnu Cena kurzu: hodin výuky za 2.500 Kč Cestování a dovolená Náplň kurzu: Cestování (začátečníci) dopravní
PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.
PŘÍLOHY Tabulka č. 9 Shoda učebnic českého jazyka pro I. ročník měšťanské školy s osnovami z roku 1907 I. ročník měšťanské školy osnovy 1908 Müll (1920) HötHraOtt (1920) Rozeznávat jednoduché a složené
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Mgr. Pavel Starý
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
ADVERBS M/01 Informační technologie Vzdělávací oblast (RVP) Jazykové vzdělávání Vzdělávací obor (název ŠVP)
ADVERBS Adverbs VY_32_INOVACE_03_01_01 Obsahem tématu je základní princip tvoření příslovcí, jejich rozpoznání a použítí ve větách Come and go Come and go VY_32_INOVACE_03_01_02 Obsahem tématu je základní
Tabulka vypracovaných DUM
Tabulka vypracovaných DUM Číslo Zkratka Název Předmět 1 EUPŠ-Z4-BU III--Aj-001 Halloween AJ EUPŠ-Z4-BU III--Aj-00 A brave little dog AJ EUPŠ-Z4-BU III--Aj-00 Vampires AJ 4 EUPŠ-Z4-BU III--Aj-004 An alien
19. Vztažné věty... 94 Vztažné věty celkové procvičení... 98
OBSAH 1. Přítomný čas prostý.............................................10 2. Přítomný čas průběhový.......................................... 16 3. Minulý čas prostý...............................................
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
4.9.10. Praktická angličtina
4.9.10. Praktická angličtina Tento seminář je určen pro septimy a třetí ročníky. Jedná se o seminář dvouletý s časovou dotací 2 hodiny týdně. Seminář je zaměřen na rozvíjení mluvených dovedností a strategií
2 ANGLICKÝ JAZYK. 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
2 ANGLICKÝ JAZYK 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Anglický jazyk rozpracovává vzdělávací obsahu oboru Cizí jazyk z RVP ZV. Na prvním stupni základní školy žáci
DISCOVER ENGLISH NAŠE
DISCOVER ENGLISH NAŠE 1 pro 2. stupeň ZŠ Připraveno přímo pro české základní školy! Novinka vydána na základě rozsáhlého průzkumu mezi učiteli v celé ČR. www. lon gm a n. c z Vážení kolegové, Nová řada
Dodatek č. 1. Úprava učebního plánu šestiletého dvojjazyčného gymnázia
Dodatek č. 1 Školního vzdělávacího programu pro gymnaziální vzdělávání ze dne: 15. 7. 2015, č. j. 2129/2015 Úprava učebního plánu šestiletého dvojjazyčného gymnázia Obory vzdělávání: 7941K/610 Gymnázium
ANGLICKÝ JAZYK / 3. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)
ANGLICKÝ JAZYK / 3. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Starter Unit - Hello - pozdravy a představování se - určování barev - zadávání a plnění pokynů učitele - chápaní číselných
KABINET JAZYKŮ DEPARTMENT OF LANGUAGES
KABINET JAZYKŮ DEPARTMENT OF LANGUAGES ROZVRH VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA NA ZIMNÍ SEMESTR 2009/2010 PONDĚLÍ 8-10 10-12 12-14 14-16 16-18 18-20 248 A4 NO A4 NO F1 VA F3 VA A2VA F8 VA 250 Š A2 RD A3 KA S KA
Základní škola Ruda nad Moravou
Označení šablony (bez čísla materiálu): CJ-A2ST Číslo materiálu 01 02 03 04 05 06 07 Datum Třída Téma hodiny 14.02.2012 6.B Verb have got 14.02.2012 6.B Verb have got 22.02.2012 6.B Řadové číslovky, datum
Course description. Course name: English for pre-intermediate students 2 Printed: :15. Academic Year 2015/2016
Course description Course abbreviation: KAA/ANG4U Page: 1 / 5 Course name: English for pre-intermediate students 2 Academic Year: 2015/2016 Printed: 23.02.2017 07:15 Department/Unit / KAA / ANG4U Title
VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ JAZYK VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK
5.1. 5.1.2. VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ JAZYK VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK: Vyučovací předmět vychází ze vzdělávacího
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 English language terminology General English Ročník: Identifikace
Září Proč se učíme anglicky Kde se mluví anglicky Co je angličtina Říjen Pozdravy při setkání a loučení Co říci ve správnou chvíli Členové rodiny
1 ročník Září Proč se učíme anglicky Kde se mluví anglicky Co je angličtina Říjen Pozdravy při setkání a loučení Co říci ve správnou chvíli Členové rodiny Části nábytku v pokoji Kdo se kde nachází Pexeso
Studijní plán pro středně pokročilou úroveň
Studijní plán pro středně pokročilou úroveň Cílová úroveň: Poslech: Rozumím celkovému smyslu normální srozumitelné řeči týkající se běžných témat, s nimiž se můžeme setkat v práci, ve škole, ve volném
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální poslechových textech, jsou-li
Anglický jazyk - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Rozumí informacím v jednoduchých Žák si osvojí: Osobnostní a sociální poslechových textech, jsou-li zvukovou a grafickou podobu
Očekávané výstupy předmětu
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Anglický jazyk 3. období 9. Ročník učebnice Project 3, Project Plus Pracovní sešit k Projectu 3 Project Grammar a rozšiřující učebnice Project Plus Očekávané
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Seznámení s novým předmětem Žák chápe význam znalosti cizích jazyků v současnosti Jména Opakuje běžná
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk. Ročník: 3.
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 3. Výstupy - kompetence Učivo Průřezová témata,přesahy Poznámky - vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
ANGLICKÝ JAZYK 8. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 8. ROČNÍK Unit 3 Times and places Past tenses Collocations Natural disasters Houses Whodunit Responses
Contents. Part-I. dq`n izkfkfed` okd;-fou;kl Auxiliary Verbs lgk;d` fdz`;kvkí d`ks Finite Verbs eq ;
Contents Part-I Chapters Pages 1. fo";-izosæ (Introductory) 3 11 (i) fgunh O;kd`j. ds` ikfjhkf"d` æcn vksj muds` vaxszth ÔikUrj 3 (ii) okd; ds` Hkx (Parts of a sentence) 4 (iii) æcn-hsn (Parts of Speech)
Podnikání, denní formy vzdělávání
64-41-L/51 Informace nástavbového studia oboru vzdělání Podnikání, denní formy vzdělávání Vážení rodiče, vážení žáci, zasíláme Vám základní informace, které se týkají materiálního zabezpečení nástavbového
Course description. Exam Accredited/Credits Yes, 2 Cred. Number of hours Tutorial 2 [Hours/Week] Occ/max Status A Status B Status C
Course description Course abbreviation: KAA/ANG6U Page: 1 / 5 Course name: English for intermediate students 2 Academic Year: 2015/2016 Printed: 29.05.2016 05:03 Department/Unit / KAA / ANG6U Title English
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Metodický list pro 1. - 5. soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu BK_AAJ_3
Metodický list pro 1. - 5. soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu BK_AAJ_3 1. SOUSTŘEDĚNÍ 1. Bridging the culture gap 2. City description 3. Money. Functions of money. Evolution of money.,
ANJ-VG - konverzace - základní kurz
ANJ-VG - konverzace - ní kurz Předmět Konverzace z angličtiny OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace rozumí hlavním myšlenkám složitých textů pojednávajících jak o konkrétních, tak o abstraktních
CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk ANGLICKÝ JAZYK CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací
04-ŠVP-Francouzský jazyk-1,2,3,4 strana 1 (celkem 9) 1. 9. 2014
Předmět: F R A N C O U Z S K Ý J A Z Y K Charakteristika předmětu: Hlavní složku obsahu výuky tvoří rozvíjení řečových dovedností. Na jejich základě si žák prohlubuje: - kompetenci lingvistickou (užívá
Angličtina. Stručná anatomie jazyka. Šimon Daníček. velmi lehce. pro A1 B1
Angličtina Stručná anatomie jazyka Šimon Daníček pro A1 B1 velmi lehce Angličtina Stručná anatomie jazyka Šimon Daníček Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.09 Perfektum (pro 9.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.09 Perfektum (pro 9. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování časování pravidelných
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.2.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Německý jazyk ROČNÍK: 7. Výstupy Učivo Průřezová témata - osvojí si základní výslovnostní návyky -
Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY
ČÍSLO SADY III/2 AUTOR/KA Mgr. Ilona Sedláčková číselné označení DUM 1 NÁZEV Pádové otázky, určování pádů - PL DATUM OVĚŘENÍ DUM 20.12.2012 IV. TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY Pracovní list slouží k procvičení
Slovníky a morfologická analýza
Počítačové zpracování přirozeného jazyka Slovníky a morfologická analýza Daniel Zeman http://ufal.mff.cuni.cz/course/popj1/ Slovník Zásobárna informací o slovech Morfologie vzory ohýbání, pravidelné odvozování
Sergěj Tryml. Effective Revision of English Grammar. Efektivní opakování anglické gramatiky
Sergěj Tryml Effective Revision of English Grammar 2. Efektivní opakování anglické gramatiky Effective Revision of English Grammar 2 (Efektivní opakování anglické gramatiky 2) Sergěj Tryml Vydalo nakladatelství
ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů
ZÁZNAMOVÝ ARCH nově vytvořených/inovovaných materiálů 201 15.1.2013 9.B Vidové dvojice VY_32_INOVACE_02_23 Dušková 202 25.2.2013 9.B Rozbor vět VY_32_INOVACE_02_25 Dušková 203 25.2.2013 9.B Rozbor vět
UČEBNÍ PLÁN PRO EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
--- 1 -- PŘÍLOHA Č.1 UČEBNÍ PLÁN PRO EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Platnost ŠVP: Ekologie a životní prostředí 2816-01-M/01
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY ZERO CONDITIONAL NULOVÝ KONDICIONÁL IF + PRESENT FORM + PRESENT FORM or IMPERATIVE (tvar přítomného času) (tvar přítomného času nebo rozkazovací způsob) Present forms - present
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Sylabus předmětu: Odborný jazyk
Sylabus předmětu: Odborný jazyk Centrum adiktologie PK VFN 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu 11, 120 00 Praha 2 www.adiktologie.cz Název oboru: Číslo předmětu: Navazující magisterské
Návrh smlouvy o zajištění jazykových kurzů
Návrh smlouvy o zajištění jazykových kurzů dle zákona Č. 513/1991 Sb., Obchodní zákoník, ve znění pozdějších předpisů (dále jen obchodní zákoník) I. 1. SMLUVNÍ STRANY Zadavatel Střední škola potravinářská,
9.4.2. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk
Hlavní kompetence Učivo Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce Průřezová tém. obor zvlád. téma ročník Poslech s porozuměním - žák rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li
Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Pravopis Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Sluchové rozlišení hlásek
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Present continuous- affirmative/přítomný čas průběhovýoznamovací
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 6. třídu Anglický jazyk
Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
PROPOZICE K TESTU/TEST INSTRUCTIONS. Jazyk B_AJA_6 (úroveň A)
PROPOZICE K TESTU/TEST INSTRUCTIONS Jazyk B_AJA_6 (úroveň A) TESTOVANÉ TESTED CONTENT Final English Exam 6. semestr souborná zkouška Obsahová náplň testu musí odpovídat studijnímu plánu (sylabus nebo metodický
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014
Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,
CIZÍ JAZYKY. Amélie Poulain počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová. Canada počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová
CIZÍ JAZYKY VY_22_INOVACE_03. METELCOVA Francouzský jazyk Amélie Poulain počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová Canada počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová Dialoque počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová
VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ VYUČOVACÍ JAZYK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ VYUČOVACÍ JAZYK PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni ZŠ: Předmět má časovou dotaci 3 hodiny týdně
KONCEPT TESTU ANGLICKÉHO JAZYKA PROJEKT ESKALÁTOR, SCIO
KONCEPT TESTU ANGLICKÉHO JAZYKA PROJEKT ESKALÁTOR, SCIO www.eskalator.scio.cz, http://scio.cz/esf/projekty/eskalator.asp 1 1. POPIS TESTU... 3 1.1. Co testuje... 3 1.2. Východiska testu... 3 1.3. Srovnatelnost
18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
4. ročník (Click 2) Přehled učiva za 2. pololetí 2017/18. - Theme gramatika:
- Theme 3-6 4. ročník (Click 2) přítomný čas prostý ve větě kladné, záporné, otázce a odpovědi + 3. os. j. č. (-s) předložky in, on hodiny (čtvrt, půl, třičtvrtě, celá) přítomný čas průběhový ve větě kladné,
Učivo obsah Tematické okruhy slov. zásoby: Pozdravy Čísla 0-100 Předměty ve třídě Barvy Abeceda
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 5. Poznámky: ŽÁK: umí, rozumí a ovládá slovní zásobu každého tématu je schopen samostatně vytvořit jednoduché
Předmět APS je zaměřen na programový balík Office. 75% výuky tvoří zpracovávání dat v MS Excel.
Administrativní a prezentační systémy - APS124EK Garant předmětu: Doc. MUDr. Vilikus Zdeněk, CSc. Počet hodin: 8 Počet kreditů: 4 Způsob ukončení: Zápočet Předmět APS je zaměřen na programový balík Office.
Anglický jazyk 6.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy, průřezová témata
Anglický jazyk 6.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Pomůcky, literatura září - Umí vyplnit formulář Introduction, personal information k učení Zeměpis
Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 1
Plán je napsán pro výuku němčiny od sedmé třídy, to znamená, že 1. díl Beste Freunde je probírán v celém sedmém ročníku a v 1. pololetí osmého ročníku. Následuje Beste Freunde 2. Začíná-li výuka němčiny
Září Proč se učíme anglicky Kde se mluví anglicky Co je angličtina Říjen Pozdravy při setkání a loučení Co říci ve správnou chvíli Členové rodiny
1. ročník Září Proč se učíme anglicky Kde se mluví anglicky Co je angličtina Říjen Pozdravy při setkání a loučení Co říci ve správnou chvíli Členové rodiny Části nábytku v pokoji Kdo se kde nachází Pexeso
Project 2. My projects
Project 2 My projects Project 2: Unit 1 About me Task: Write about you. Include your photo. Outcome: a poster, 15 sentences (15 points) Ideas: where you live your age what you usually do every day hobbies
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Kateřina Čechová aj9-kat-cec-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : My favourite artist 1 My favourite artist is Amy MacDonald. She is a Scottish
v projektu Zajímavé učení, Registrační číslo - CZ.1.07/1.4.00/21.1562
v projektu Zajímavé učení, Registrační číslo - CZ.1.07/1.4.00/21.1562 Základní škola a Mateřská škola Bolatice, příspěvková organizace Statutární zástupce: Mgr. Dagmar Tielová, ředitelka školy Kontakty:
03-ŠVP-Německý jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 10) 1. 9. 2014
03-ŠVP-Německý jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 10) 1. 9. 2014 P ř e d m ě t : N Ě M E C K Ý J A Z Y K Charakteristika předmětu: Cílem výuky je získání zájmu o cizí jazyk, utváření pozitivního vztahu k tomuto
Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, nám. B. Hrozného 12, okres Nymburk
Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, nám. B. Hrozného 12, okres Nymburk Dodatek č. 1 č. j. ZŠBH/660/2017, ze dne 25. 8. 2017 účinnost od 1. 9. 2017 A) Začlenění základní plavecké výuky do ŠVP
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI First Certificate PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211,
UKRAJINSKO-ČESKÝ ČESKO-UKRAJINSKÝ
UKRAJINSKO-ČESKÝ ČESKO-UKRAJINSKÝ KAPESNÍ SLOVNÍK 20 000 hesel mluvnické minimum současná slovní zásoba hesla - významy - fráze...pro každého UKRAJINSKO-ČESKÝ ČESKO-UKRAJINSKÝ KAPESNÍ SLOVNÍK УKРAÏНСЬКО-ЧЕСЬКИЙ
Popis předmětu. Název Obecná angličtina pro stř. pokročilé 1. Tisknuto: :51. Akademický rok 2012/2013. Pracoviště / Zkratka VCJ / AIII1
Popis předmětu Zkratka předmětu: VCJ/AIII1 Strana: 1 / 5 Název předmětu: Obecná angličtina pro stř. pokročilé 1 Akademický rok: 2012/2013 Tisknuto: 27.01.2017 11:51 Pracoviště / Zkratka VCJ / AIII1 Název
Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Time clauses and first conditional
Číslo projektu OP VK 1.5 25549863 Název projektu Název školy Předmět Téma Moderní škola Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Anglický jazyk Time clauses and first conditional Ročník 4.
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Německý jazyk - Tercie
- Tercie Německý jazyk Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní
OSV mezilidské vztahy - rodina, přátelé EGS objevujeme Evropu a svět - země EU
y Ročník Sekunda Roční hodinová dotace 108 hodin rozlišuje správnou výslovnost samohlásek, souhlásek a dvojhlásek, nacvičuje správnou intonaci, slovní a větný přízvuk, melodii, tempo a sílu hlasu OSV mezilidské
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ VY_32_INOVACE_AK_2_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název
Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_52 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012 Předmět: Český jazyk Ročník: 8.
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY Název zakázky Vzdělávací jazykový program - angličtina v rámci projektu "Efektivní vzdělávací program pro zaměstnance GEM System International
POŽADAVKY KE KLASIFIKAČNÍM A OPRAVNÝM ZKOUŠKÁM. 4. ročníku
MATEMATIKA POŽADAVKY KE KLASIFIKAČNÍM A OPRAVNÝM ZKOUŠKÁM Hospodaření domácnosti - Osobní a rodinný rozpočet - Přebytky a schodky domácího rozpočtu - Potřeby - Vzácnost - Obětovaná příležitost Majetek
Materiály pro kurz angličtiny pro doktorandy (MP mírně pokročilí, P pokročilí) Akad.rok 2008/2009
Materiály pro kurz angličtiny pro doktorandy (MP mírně pokročilí, P pokročilí) Akad.rok 2008/2009 Na informativní schůzce obdrží všichni doktorandi zadání (Student Introductory Information) rovněž viz
Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 2. 6. Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky. VkO
VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 2. 6. čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky umí pozdravit a představit se, uvést
Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.
Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2003/2004 30. ročník I. kategorie 1. Upravte nevhodně formulovanou větu: Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb. 2. Na každé z následujících
Jednotlivé DUMy jsou k dispozici u zástupce ředitele pí. Bc. Marie Baštové. druh výukového materiálu
Jednotlivé DUMy jsou k dispozici u zástupce ředitele pí. Bc. Marie Baštové. Projekt: Moderní výuka ve škole Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1031 Vypracoval: LENKA REJZKOVÁ Předmět: Český jazyk a literatura
Předmět: Anglický jazyk
5.1.2 Obor: Cizí jazyk Předmět: Anglický jazyk Charakteristika předmětu anglický jazyk 2. stupeň Vyučovací předmět anglický jazyk patří spolu s českým jazykem a literaturou a dalším cizím jazykem do vzdělávací
Angličtina pro číšníky a kuchaře
Angličtina pro číšníky a kuchaře Dagmar Lanská, Jaroslava Kutová Angličtina pro číšníky a kuchaře Dagmar Lanská, Jaroslava Kutová Vydání 1. 2015 Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o. K Mostu 124, Praha
Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations
Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations Roman KOZEL If universities want to succeed on the market, they have to deal with higher assertivity their graduates. They need a specialist,
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita: