MAKROEKONOMICKÁ DATA. 3. Zařaďte následující transakce do jedné ze čtyř složek výdajů: spotřeba, investice, vládní nákupy

Transkript

1 MAKROEKONOMICKÁ DATA Zadání 1. Farmář vypěstuje bušl pšenice za prodá ho mlynáři za 1 $. Mlynář přemění pšenici na mouku a prodá ji pekaři za 3 $. Pekař použije mouku na a prodá inženýrovi za 6 $. Inženýr sní. Jaká je přidaná hodnota každé osoby? Jaký je HDP? 2. Paní X si vezme za manžela svého sluhu. Po svatbě se o ni její manžel dál stará (ovšem jako její manžel a ne jako její zaměstnanec) a ona ho stále živí. Jak tato svatba ovlivní HDP? Jak by měla ovlivnit HDP? 3. Zařaďte následující transakce do jedné ze čtyř složek výdajů: spotřeba, investice, vládní nákupy a čistý export: a) Boeing prodá letadlo Air Force. b) Boeing prodá letadlo American Airlines. c) Boeing prodá letadlo Air France. d) Boeing prodá letadlo Amelii Earhartové (Američanka, první žena, která přeletěla sama jako pilot Atlantský oceán). e) Boeing vyrobí letadlo, které má být prodáno příští rok. 4. V dané zemi se vyrábí a spotřebovává pouze a automobily. V následující tabulce jsou data pro dva různé roky: rok 2000 rok 2010 Statek Množství Cena Množství Cena Automobily $ $ Chleba $ $ a) Spočítejte nominální HDP, reálný HPD, implicitní cenový deflátor, a index spotřebitelských cen (CPI), pokud je rok 2000 základní rok. b) O kolik vzrostly mezi roky 2000 a 2010? Srovnejte výsledky implicitního cenového deflátoru a CPI. Vysvětlete rozdíl. c) Pokud by parlament valorizoval důchody přesně o inflaci, které měřítko inflace by bylo pro důchodce výhodné, implicitní cenový deflátor nebo CPI? Proč?

2 5. Posuďte, jak následující události pravděpodobně ovlivní reálný HDP. Ukazují změny v reálném HDP správně změny v ekonomickém blahobytu? a) Kvůli hurikánu se na měsíc zavře Disney World na Floridě. b) Objev nového druhu pšenice zvýší úrodu. c) Zvýšená nevraživost mezi odbory a vedením firmy způsobí stávku. d) Kvůli poklesu poptávky musí firmy v ekonomice propouštět pracovníky. e) Parlament schválí nové ekologické zákony zakazující firmám používat výrobní metody, které způsobují významné znečištění. f) Více středoškoláků odchází ze škol, aby pracovali jako zahradníci. g) Otcové pracují méně času a tráví více času s dětmi. Řešení 1. Přidaná hodnota každé osoby je rozdíl mezi hodnotou vyprodukovaného statku a částkou, kterou tato osoba zaplatila za materiály, které použila ve výrobě. Přidaná hodnota farmáře je tedy 1 $ ( 1 0 1). Přidaná hodnota mlynáře je 2 $ (3 1 2). Přidaná hodnota pekaře je 3 $ (6 3 3). HDP je celková přidaná hodnota, tady $. Všimněte si, že HDP se rovná ceně finálního statku (). 2. Když si paní X vezme svého sluhu, HDP se sníží o jeho plat, protože celkový příjem, který se rovná HDP, se sníží o částku rovnou jeho platu. Kdyby ovšem HDP skutečně měřilo hodnotu všech statků a služeb, svatba by neovlivnila HDP, protože by se celkový objem ekonomické aktivity nezměnil. HDP je ale nedokonalé měřítko ekonomické aktivity, protože nezahrnuje hodnotu některých statků a služeb. V okamžiku, kdy se práce sluhy stane součástí domácích prací, jeho služby se již nepočítají do HDP. Podobně HDP neobsahuje další statky nebo služby, jako je např. imputovaný "nájem" ze statků dlouhodobé spotřeby (např. aut nebo ledniček) a nelegální obchod. 3. a) Letadlo prodané Air Force jsou vládní výdaje, protože Air Force je součást armády a tedy vlády. b) Letadlo prodané American Airlines je investice, protože je to kapitál prodaný soukromé firmě. c) Letadlo prodané Air France je export, protože Air France je cizí firma.

3 d) Letadlo prodané Amelii Earhartové je spotřeba, protože Amelie Earhartová je soukromá osoba. e) Letadlo, které bude prodáno příští rok, je investice do zásob. 4. a) i. Nominální HDP je celková hodnota statků a služeb měřená v běžných cenách. Proto Nominální HDP 2000 P Q + P Q ( $ 100) + ( 10$ ) $ $ $ Nominální HDP 2010 P Q + P Q ( $ 120) + ( 20$ ) $ $ $ ii. Reálný HDP je celková hodnota statků a služeb měřená v konstantních cenách. Při výpočtu reálného HDP se proto násobí množství vyrobené v roce 2010 cenami ze základního roku 2000: Reálný HDP 2010 P Q + P Q ( $ 120) + ( 10$ ) $ $ $ Reálný HDP pro rok 2000 se rovná množství statků v roce 2000 vynásobené cenou v roce Protože základní rok je 2000, reálný HDP 2000 se rovná nominálnímu HDP 2000, a tedy $. Reálný HDP je tedy stejný v roce 2000 a iii. Implicitní cenový deflátor srovnává běžné ceny pro všechny statky a služby s cenami pro stejné statky a služby v základním roce: Implicitní cenový deflátor 2010 Nominální HDP 2010 / Reálný HDP 2010 Použijeme-li hodnoty pro nominální HDP 2010 a reálný HDP 2010 vypočítané výše, dostaneme: Implicitní cenový deflátor $/ $ 1,52. Tento výpočet ukazuje, že ceny statků vyrobených v roce 2010 se zvýšily o 52 procent ve srovnání s cenami, za které se statky prodávaly v roce (Protože 2000 je základní rok, hodnota implicitního cenového deflátoru pro rok 2000 je 1, protože se reálný a nominální HDP v základním roce rovnají).

4 iv. Index spotřebitelských cen (CPI) měří úroveň cen v ekonomice. Index spotřebitelských cen se nazývá indexem s fixními váhami, protože používá fixní koš statků k vážení cen. Jestliže je základní rok je 2000, CPI v roce 2010 je průměr cen v roce 2010, ale vážený skladbou statků z roku 2000: CPI 2010 ( P Q ) + ( P Q ) ( P Q ) + ( P Q ) ( $ 100) + ( 20$ ) ( $ 100) + ( 10$ ) $ $ 1,6. Tento výpočet ukazuje, že se ceny statků nakoupené v roce 2010 zvýšily o 60 procent ve srovnání s cenami, za které by se tyto statky prodávaly v roce (CPI pro základní rok 2000 se rovná 1.) b) Implicitní cenový deflátor pro rok 2010 je 1,52: ceny vzrostly o 52 procent oproti roku CPI pro rok 2010 je 1,6: ceny oproti roku 2000 vzrostly o 60 procent. Kdyby ceny všech statků vzrostly stejně, např. o 50 procent, potom by cenová hladina vzrostla jednoznačně o 50 procent. Relativní ceny se však v tomto případě změnily. Cena aut vzrostla o 20 procent a cena o 100 procent. Změna cenové hladiny tedy není jednoznačná. Rozdíl mezi CPI a implicitním cenovým deflátorem ukazuje, že změna cenové hladiny závisí na tom, jak jsou jednotlivé ceny v daném indexu váženy. CPI váží ceny statků podle množství nakoupených v roce Množství spotřebovaného v roce 2000 je vyšší než v roce 2010, takže CPI dává vyšší váhu na. A protože cena vzrostla víc než cena aut, CPI ukazuje vyšší růst cenové hladiny. c) Pokud předpokládáme, že cenová hladina roste, je to CPI. CPI nadhodnocuje změnu v životních nákladech, protože nebere v úvahu, že lidé mohou substituovat relativně dražší statky za relativně lacinější statky. 5. a) Reálné HDP se sníží, protože Disney World neprodukuje žádné služby, když je zavřený. To odpovídá poklesu ekonomického blahobytu, protože se sníží důchod pracovníků a akcionářů Disney (důchodová strana národních účtů) a spotřeba lidí navštěvujících Disney World (výdajová strana národních účtů). b) Reálné HDP se zvýší, protože stejné množství kapitálu a práce nyní produkuje víc pšenice. To odpovídá růstu ekonomického blahobytu, protože lidé mohou nyní spotřebovávat víc pše-

5 nice. (Pokud lidé nechtějí spotřebovávat víc pšenice, mají farmáři k dispozici víc půdy na pěstování jiných preferovaných plodin.) c) Reálné HDP se sníží, protože firma s menším množstvím pracovníků vyrobí menší množství produktu. To sníží i ekonomický blahobyt. d) Reálné HDP se sníží, protože firmy, které propustí pracovníky, vyrobí méně produktu. To sníží ekonomický blahobyt, protože se sníží důchod pracovníků (důchodová strana), a protože se vyrobí méně statků (výdajová strana). e) Reálné HDP se pravděpodobně sníží, protože firmy přejdou na výrobní metody, které jsou méně škodlivé pro životní prostřední, ale i méně produktivní. Ekonomický blahobyt se však může zvýšit. V zemi vzniká menší množství měřitelného produktu, ale zůstává zde více čistého vzduchu. Čistý vzduch není obchodovaný statek, a proto nevstupuje do HDP. Je to však statek, kterého si lidé cení. Proto zvyšuje blahobyt. f) Reálné HDP se zvýší, protože středoškolští studenti přechází z aktivity, ve které neprodukují žádné statky ani služby, do produktivní aktivity. Ekonomický blahobyt se však může snížit. V ideálních národních účtech by navštěvování školy vystupovalo jako investice, neboť předpokládáme, že zvyšuje budoucí produktivitu pracovníků. Skutečné národní účty neměří tento druh investic. Je také důležité uvést, že budoucí HDP bude pravděpodobně nižší, než kdyby studenti zůstali ve škole, protože budoucí pracovní síla bude méně vzdělaná. g) Měřené HDP se sníží, protože otcové vyrobí méně statků a služeb. Blahobyt však může vzrůst, protože věnují více času svým dětem.