SIMULACE DYNAMICKÝCH MODELŮ S VYUŽITÍM METOD SYSTÉMOVÉ DYNAMIKY SIMULATION OF DYNAMIC MODELS WITH UTILIZATION OF SYSTEM DYNAMICS
|
|
- Ivana Macháčková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 SIMULACE DYNAMICKÝCH MODELŮ S VYUŽITÍM METOD SYSTÉMOVÉ DYNAMIKY SIMULATION OF DYNAMIC MODELS WITH UTILIZATION OF SYSTEM DYNAMICS Eva Burianová Ostravská univerzita v Ostravě Přírodovědecká fakulta, Katedra informatiky a počítačů, eva.burianova@osu.cz Abstrakt Příspěvek je zaměřen na využití systémového myšlení a systémové dynamiky při simulaci složitých dynamických modelů. V příspěvku jsou popsány základní metody a principy systémové dynamiky a možnosti využití při tvorbě modelu. Metody systémového myšlení a systémové dynamiky byly aplikovány i do výuky jak v USA, kde byla systémová dynamika definována panem J. Forresterem v Massatchussetts Institute of Technology, tak v Evropských státech, například v Německu, Rakousku a ve Švédsku. Abstract Paper is dedicated to utilization of system thinking as well as system dynamics upon simulation of complex dynamic models. We described basic methods and principles of system dynamics and possibilities of application in establishment of a model. Methods of system thinking and system dynamics were applied in learning all in the U.S.A., where system dynamics was defined by J. Forrester of Massachusetts Institute of Technology, and in European states, e.g. in Germany, Austria and Sweden. Klíčová slova Dynamické systémy, systémové myšlení, systémová dynamika, simulace, systém, model. Keywords Dynamic systems, system dynamics, simulation, systém, model. 1 Dynamické systémy Pro poznávání komplexních dynamických systémů není uplatnění klasických nástrojů modelování rozhodovacích procesů dostatečné. Vhodným nástrojem se stává takový model, na němž můžeme simulovat fungování systému, interaktivně ovlivňovat chování modelu, navrhovat zdokonalení modelu. Metody simulující komplexní dynamický systém nebo proces řadíme mezi metody založené na systémovém přístupu. Vhodným nástrojem pro analýzu a racionalizaci řízení složitých procesů a systémů jsou simulační metody. 19
2 Využívání simulačních metod v různých oblastch má souvislost se zaváděním výpočetní techniky a využíváním počítačů. V současné době v souvislosti s vývojem technických, ale i programových prostředků, které umožňují rychlé zpracování mnoho složitých výpočtů, je možno uvažovat o rozšiřování tvorby simulačních modelů v řízení a rozhodování, které by umožnily kontrolované experimenty s některými typy zkoumaných systémů, podobně jako v oblasti přírodních věd, kde experimentální práce je jednou z nejdůležitějších metod jak získávat nové poznaty, tak ověřovat teorii a hypotézy. Simulační modely poskytují informace o pravděpodobných důsledcích alternativních rozhodnutí. Jejich použití je výhodné zejména tehdy, sledujeme-li více cílů. Použití simulačních metod: Tvorba modelů je nedílnou součástí metodologie počítačové simulace. Modely libovolného charakteru se používají pro jeden či více z následujících cílů [2]: systemizace myšlenkových pochodů, usnadnění komunikace mezi lidmi, výchova a výcvik, predikace chování modelovaného systému, experimenty (jako náhrada za experimenty s modelovaným systémem). Simulace se zpravidla používá k dosažení jednoho z následujících cílů: pochopení reálného (modelovaného systému), parametrické studie reálného systému, náhrada za experimenty s reálným systémem. 2 Definice simulace Obecně platnou definici pojmu simulace, stejně jako pojmu systémy na podporu rozhodování v literatuře nenajdeme. Jedna z vhodných definic je uvedena v [8]: Simulace je v širším slova smyslu proces tvorby modelu reálného systému a provádění experimentů s tímto modelem za účelem dosažení lepšího pochopení chování studovaného systému nebo za účelem posouzení různých variant činnosti systému. Simulace nám dává možnost prověřit plány a strategie předtím, než jsou realizovány. Simulace sama o sobě neřeší manažerský problém. Rozhodnutí provádí manažer (rozhodovatel). Dalšími definicemi simulace se zabývají následující autoři [2]: Podle Shannona je simulace proces tvorby modelu reálného systému a provádění experimentů s tímto modelem za účelem dosažení lepšího pochopení chování studovaného systému či za účelem posouzení různých variant činnosti systému. Taylor definuje simulaci jako numerickou metodu, která spočívá v experimentování s matematickými modely (dynamickými) reálných systému na číslicových počítačích. Dahl považuje simulaci za techniku, která nahrazuje dynamický systém modelem s cílem získat informace o systému pomocí experimentů s modelem. Zeigler charakterizuje problematiku simulace pomocí tří elementů (reálný systém, model, počítač) a dvou vztahů modelového a simulačního. 20
3 3 Matematické řešení modelu dynamického systému Dynamický sytém lze chápat jako soubor vzájemně propojených prvků, jejichž hodnoty se vyvíjejí v čase a které se navzájem ovlivňují. Při modelování dynamického systému je nutné definovat stavové veličiny v jejich závislosti na čase. Tvorba modelu dynamického systému je popisem toho, jak se mění hodnoty stavových veličin X v čase t. (tj z X(t) na hodnotu v čase t+dt, tj. X(t+dt), kde dt je nějaký časový okamžik, malý z hlediska významu jednotlivých veličin). Změny hodnot stavových veličin můžeme popsat dvěmi způsoby (případně jejich kombinací): jako diskrétní modely (změny hodnoty X(t) na hodnotu X(t+dt) je náhodná veličina, základní charakteristiky náhodné veličiny jsou známé). jako spojité modely ( změny hodnoty X(t) jsou na hodnotu X(t+dt) vyjádřeny pomocí spojité funkce, která je známá, smíšené modely (část stavových veličin je ovlivňována náhodnými změnami a část se mění spojitě. Vytvořit matematický model dynamického systému složený ze systému diferenciálních rovnic, které popisují dynamiku systému je obtížné. Principy simulací, algoritmizací simulačních modelů a klasifikací simulačních jazyků se zabývá [3]. Podle charakteru uvažovaných vazeb rozlišujeme simulace na deterministické a stochastické. Deterministické simulace lze opsat deterministickými rovnicemi a nerovnostmi, ve stochastických simulacích uvažujeme náhodné veličiny. V Massachusetts Institute of Technology v USA byla vyvinuta profesorem Sloanovy školy managementu panem Jay W. Forresterem koncem 50. let jedna z metod, která popisuje dynamiku systému, popisuje komplexní a dynamické přírodní a ekonomické systémy. Tato metoda byla nazvána systémovou dynamikou a zabývá se konstrukcí matematického modelu dynamického systému ve třech krocích: konstrukce kauzálních diagramů, popisujících daný systém konstrukce proudových diagramů, vytvoření diferenciálních rovnic z proudových diagramů. Z této metodiky vycházejí další školy systémové dynamiky (Švédsko, Německo), v jejich metodice (v českém překladu) jsou kauzální diagramy nazývány příčinnými diagramy a proudové diagramy diagramy toků, přičemž třetí krok, tvorba diferenciálních rovnic, je řešen v rámci aplikačního software, který je vytvořen jako nástroj pro tvorbu dynamických simulačních modelů na základě metodologie systémové dynamiky. (například software Powersim, Vensim a další). 4 Systémová dynamika a její modelování Pojem systémová dynamika je chápán ve dvou úrovních: jako systémový způsob myšlení či řešení problémů, přičemž jsou zkoumané jevy a procesy chápány komplexně v jejich vnitřních a vnějších souvislostech, 21
4 jako jedna z matematických metod řešení dynamických modelů. V oblasti moderních systémových přístupů k sociálním systémům představuje systémová dynamika jednu ze systémových disciplin, mezi které dále patří metodologie měkkých systémů (SSM - Soft System Methodology), akční výzkum a další. Blíže se z tohoto pohledu zabývá systémovou dynamikou publikace [7]. 4.1 Vývoj a současný stav teorie systémové dynamiky Zpočátku byly metody systémové dynamiky těsně spojovány s matematickými počítačovými simulacemi. V současné době se mnozí autoři se zabývají vazbou systémové dynamiky a systémového myšlení. Každoročně je konána světová konference systémové dynamiky. Prvním úspěchem těchto dynamických modelů a simulačních projektů bylo jejich uplatnění v průmyslu. Na počátku 70.tých let se začaly metody systémové dynamiky prosazovat ve světě. V současné době hrají tyto metody důležitou úlohu v poznávání a porozumění komplexních dynamických systémů. Metody systémové dynamiky jsou často využívány v netechnických oblastech, jako např. modelování sociálních a ekonomických systémů. Klasifikací názvů pro oblast počítačových simulací v socio-ekonomických systémech se zabývá článek F. Maiera a A. Groslera [4]. Tito autoři přehledně rozdělili počítačové simulátory k výuce socio-ekonomických systémů na dvě hlavní oblasti. První oblast zahrnuje modelově orientované simulační nástroje a druhá simulační nástroje orientované na manažerské hry. Aplikace systémové dynamiky jsou obsaženy v desítkách monografií, metod systémové dynamiky se používá pro analyzování chování složitých systémů v řadě zemí. 4.2 Systémové myšlení a systémová dynamika Nejznámějším obhájcem systémového myšlení je Peter Senge [5]. Systémové myšlení znamená změnu paradigmat způsobu, jak funguje svět, způsobu jak fungují společnosti, a lidských rolí v nich. Senge a jeho kolegové učí manažery hledat vztahy mezi prvky systému; aby se vyvarovali dlouhodobého řešení problémů; aby hledali klíčové body systému (místa, kde drobná změna bude mít obrovský efekt na chování systému); a aby se vyvarovali řešení, které ošetřuje pouze symptomy vlastního problému. Vztah mezi oběma obory (systémovým myšlením a systémovou dynamikou) můžeme ilustrovat pomocí Vennova diagramu. Systémové myšlení Systémová dynamika Obr. 1 Vennův diagram Systémového myšlení a Systémové dynamiky: 22
5 Diagram znázorňuje, že obě odvětví mají mnoho společného. Cílem systémové dynamiky bylo poskytnout manažerům nástroj k porozumění komplexních systémů, které byli pověřeni řídit. Metodologie systémové dynamiky používá počítačové simulace modelů, vytvořených podle vztahu struktury systému a jeho chování v čase. Podle Forrestera je lidské vědomí nejbrilantnější existující pamětí, ale máme problémy přiřazovat důsledky k příčinám, zvláště pokud nejsou časově blízké, a nemůžeme spolehlivě předpovídat výsledek jakékoliv, ani té nejjednodušší situace s nejjednoduššími příčinami. Jinými slovy nejsme dynamickými simulátory. To není překvapující, uvážíme-li, že simulace výsledku nejkomplexnějších problémů je tak obtížná, jako je řešení soustavy sta diferenciálních rovnic. Forrester používá k ilustraci těchto představ nálevku. Obr. 2 Nálevková reprezentace našich mentálních informací Vrcholek nálevky reprezentuje naši mentální informaci, tedy všechno, co nosíme v hlavě. Tato informační databáze je největší a nejkomplexnější, která je nám dostupná. Další je psaná databáze, která je stokrát nebo dokonce tisíckrát menší. Reprezentuje všechny informace, které máme na papíru nebo uloženy elektronicky. Dále máme numerickou databázi, reprezentující všechny informace v podobě čísel a představující další sto až tisíckrát menší hodnotu a bohatství informace. Je zřejmé, že místo nálezu nejúplnějších informací je na vrcholku nálevky v mentální databázi. 4.3 Metodologie systémové dynamiky Tvorba modelu pomocí systémové dynamiky má několik kroků: 1) definování problémů k řešení, 2) definování systémových prvků modelu, 3) vytvoření mentálního modelu, 4) formalizace modelu, 5) vytvoření simulačního modelu za pomoci některého softwarového programu, který je založen na principech systémové dynamiky. Hlavními prvky metod systémové dynamiky (SD) - jsou: rozdíly mezi zásobami a toky v systémových modelech, speciální metody zápisu v zásoby a toky diagramech (stock and flow diagrams), 23
6 počítačové jazyky pro numerickou simulaci dynamických systémů na počítačích. 1) Definování problému Modelování problému začíná definicí problému. Problém, který chceme modelovat, je základním kamenem celé aktivity. Definování problému je v podstatě definování účelu modelu. K definování problému patří definování hranic modelu pomocí diagramu hranic. Diagram hranic pomáhá rozhodnout, které proměnné zahrneme do modelu a zda budou vnitřní nebo vnější. Obr. 3 Diagram hranic: 2) Definování systémových prvků modelu Definováním systémových prvků rozumíme identifikovat klíčové pojmy a složky modelu, které zahrneme do modelu. Je nutné všechny prvky modelu pojmenovat a promyslet jednotky míry pro každou proměnnou. 3) Mentální vyjádření systému K mentálnímu vyjádření systému používá systémová dynamika především dva nástroje: příčinné smyčkové diagramy nebo diagramy toků. Někdy je využívána pro popis mentálního modelu i soustava navzájem přilehlých šestiúhelníků, tato soustava však nepopisuje ani polaritu vlivu jednotlivých prvků. Příčinný smyčkový diagram Příčinný smyčkový diagram popisuje prvky systému a příčinné vztahy mezi nimi. Na následujícím obrázku je popis používané symboliky. 24
7 Symboly příčinných smyčkových diagramů Příčinné spoje O S Změna s opačnou tendencí Změna se stejnou tendencí Zpožďovací spoj Smyčky se zpětnou vazbou R nebo + nebo B nebo - nebo Zesilující smyčka se zpětno vazbou, která zesiluje změnu Vyrovnávací smyčka se zpětnou vazbou, která hledá rovnováhu. Obr. 4 Systémové prvky K příčinným smyčkovým diagramům je potřeba přistupovat opatrně, protože v sobě skrývají jistá úskalí. Největší úskalí spočívá v různém charakteru prvků systému, některé prky mají charakter hladin (akumulací) a některé charakter toků. V příčinných smyčkových diagramech jsou hladiny od toků odlišeny tak, že hladiny jsou opatřeny rámečkem. Diagram toků Diagram toků obsahuje prvky systému vzájemně propojené, prvky systému jsou pak definovány pomocí rovnic. Symboly diagramu toků Konstanta Inicializační spoj Chování systému Ventil toku (regulátor) Přítok Hladina Odtok trubice toku Míra toku (změna systému) Zpožděný spoj příčinná smyčka Pomocná_proměnná Symbol mraku (hranice systému) Obr. 5 Symboly diagramu toků 25
8 4) Formalizace modelu Dalším stupněm je formalizace modelu. V tomto stadiu jsou navrhovány rovnice modelu. Je nutné určit vzájemnou závislost proměnných. Současně s odvozením rovnic zahrnuje toto stádium výběr hodnot parametrů. Parametry jsou konstanty, počáteční hodnoty hladin a grafické funkce (tabulové funkce). 5) Tvorba simulačního modelu Jestliže je vytvořen model podle předcházejících kroků, potom můžeme za pomoci softwarového nástroje vytvořit simulační model. Musí být definovány všechny proměnné a rovnice, vyřešeno časování modelu, následně můžeme simulovat model a prohlédnout jeho chování v čase. Při tvorbě počítačového simulačního modelu si musíme definovat tři body: Prvním je časový horizont; to znamená časový úsek, ve kterém chceme model simulovat. Ten se bude lišit v závislosti na účelu modelu. Druhým je časový krok, který měří, jak často bude aplikace vykonávat své výpočty. Čím menší je časový krok, tím častěji se budou provádět matematické výpočty a tím pomaleji model poběží. Třetím je integrační metoda. (Powersim nabízí několik metod, včetně Eulerovy a různých Runge Kuttových metod.) Jestliže model přiměřeně reprezentuje opravdový problém, můžeme ho používat pro analýzu a experimentování, můžeme simulovat efekty rozmanitých změn politiky před tím, než například přijmeme důležité rozhodnutí. 5 Principy systémové dynamiky Jay W. Forrester [8] stanovil čtyři základní principy systémové dynamiky: První z nich je, že veškeré dynamické chování ve světě nastává, jestliže se toky akumulují v hladinách. Hladinu si můžeme představit jako vanu a tok jako potrubí s kohoutkem, které vanu plní. Tok Hladina Druhou základní myšlenkou je, že hladiny a toky systémů tvoří smyčky se zpětnou vazbou. Zpětná vazba je přenos a návrat informace. V modelech systémové dynamiky putuje informace o hladině systému strukturou modelu, až dosáhne tok této hladiny. Tok reaguje na informaci tím, že ovlivní hladinu, a tím se smyčka se zpětnou vazbou uzavře. 26
9 Hladina Tok Smyčka se zpětnou vazbou Hladina Tok Existují dva druhy smyček se zpětnou vazbou - pozitivní a negativní. Pozitivní smyčka generuje samozesilující chování a negativní smyčka generuje stabilizující neboli vyvažující chování. Příkladem pozitivní smyčky je vztah mezi narozením a populací v rozvíjející se zemi. Když populace země roste, roste počet narození a čím více dětí se narodí každý rok, tím více se nárůst populace zesílí. Populace Narození Příkladem negativní smyčky je vztah mezi úmrtím a populací v rozvíjející se zemi. Když populace země roste, více lidí zemře a čím více lidí zemře každý rok, tím více smyčka brání původnímu růstu populace. Populace _ Úmrtí Třetí základní myšlenkou modelování v systémové dynamice je, že smyčky se zpětnou vazbou jsou navzájem spojeny nelineárními vazbami. 6 Software pro tvorbu dynamických simulátorů Skupina pracovníků vedená J. Forresterem vyvinula systém DYNAMO, který je představitelem prvních moderních simulačních jazyků. Moderní softwarové produkty pro systémovou dynamiku jsou již grafické, umožňují zobrazení toků diagramů, vytvoření grafů, krokování atd. Aplikační programy, které jsou založeny na systémových přístupech jsou zdokonalovány na takovou úroveň, že je možné, aby je využívali nejen informatici a programátoři, ale běžní uživatelé. Prostředí programů, uživatelské rozhraní a jeho obsluha je tomu přizpůsobena. DYNAMO Dynamo je prvním systémovým dynamickým simulačním jazykem. Byl vytvořen v šedesátých letech v Cambridge. Je možné ho nainstalovat na PC a kompatibilních počítačích pod DOS nebo Windows. Powersim Poversim je simulační programové vybavení, pracující pod Windows. Umožňuje interaktivní experimentování v oblastech obchodní strategie, operace, marketing, analýza konkurence a + 27
10 podpora rozhodování. Pomocí tohoto simulačního programu můžeme vytvářet diagramy, které reprezentují systémy, např. továrny, oddělení, firmy. Tyto diagramy můžeme přetvářet na interaktivní dynamické modely. Pomocí těchto modelů může uživatel sledovat důsledky svého rozhodnutí jak krátkodobé tak dlouhodobé. S modelem pracujeme interaktivně, můžeme měnit vstupní nastavení a zkoušet nové strategie. Tento simulátor je vhodný i pro výuku. Představuje možnost stavby fyzikálních, chemických, biologických, ekonomických modelů a zjišťování možných výsledků podle zvolené strategie. Je totiž představitelem systémové dynamické metody modelování a simulace daného systému, jeho chování v reálném čase. IThink/Stella Tento program umožňující dynamické modelování byl vyroben pro počítače Macintosh, je graficky orientován. Vensim Vensim je integrované prostředí pro tvorbu, analýzu dynamických zpětnovazebních modelů. Vensim podporuje vývoj systémově dynamických modelů a dalších modelů, které se mění s časovými změnami. Modely jsou konstruovány v grafickém prostředí nebo v textovém editoru. Vensim je charakterizován dynamickými funkcemi. CreditSim CreditSim je manažerský simulátor, jeho demo verzi je možno rovněž stáhnout z internetu. 7 Závěr Softwarové produkty založené na principech systémové dynamiky umožňují rozhodovateli vytvářet simulace v přívětivém grafickém prostředí, měnit hodnoty vstupů, studovat chování systému a srovnávat výsledky v závislosti na změně vstupních dat, případně měnit strukturu vytvořeného modelu Využívání dynamických systémů a manažerských simulátorů v praxi vede k racionalitě v rozhodování. Zavádění nových metod, mezi nimiž jsou metody založené na modelování dynamických systémů, do praxe v oblasti řízení, pomáhá v cestě od empiricko-intuitivního rozhodování k rozhodování vědeckému. Systémy pracující na bázi metod systémové dynamiky, nám umožňují vytvářet takové modely komplexních složitých dynamických systémů, které mohou sloužit jako systémy na podporu rozhodování a navíc mohou být využívány rozhodovateli interaktivním způsobem. Literatura [1] Forrester, Jay W.: The Beginning of System Dynamics, Banquet Talk at the international meeting of the SystemDynamics Society, Studgart, 1989 [2] Chobot, M., Turnovcová A.: Modely rozhodovania v konfliktných situáciách a za neurčitosti, Alfa, 1980 [3] Koontz, H.:Management, Victoria Publishing, Praha, 1993 [4] Maier, Frank H., Grosler, A.: A Taxonomy for Computer Simulations to Support Learning about Socio-Economic System, 1998 [5] Senge, P.: The Fifth Discipline, New York, 1994 [6] Šustav, M., Wild, J.: Referenční příručka k úvodnímu kurzu Powersim 28
11 Construktor 2.5, Chomutov, 1998 [7] Vodáček, L., Rosický, A.: Informační management, Management Press, 1997 [8] Zonková, Z.,Poštová,E.,Moravcová,E.,Hančlová,J.:Operační výzkum, skripta VŠB, 1994 O autorovi Ing. Eva Burianová, Ph.D., Katedra informatiky a počítačů, PřF OU, 30. dubna 22, Ostrava, eva.burianova@osu.cz 29
MODELOVÁNÍ KAUZÁLNÍCH ZÁVISLOSTÍ V PROSTŘEDÍ POWERSIM STUDIO 2005
MODELOVÁNÍ KAUZÁLNÍCH ZÁVISLOSTÍ V PROSTŘEDÍ POWERSIM STUDIO 2005 Milena Macháčová VŠB-TU Ostrava, milena.machacova@vsb.cz ABSTRACT: Pojem Systémová dynamika je znám již od 50 tých let 20. století, kdy
Modelování a simulace Lukáš Otte
Modelování a simulace 2013 Lukáš Otte Význam, účel a výhody MaS Simulační modely jsou nezbytné pro: oblast vědy a výzkumu (základní i aplikovaný výzkum) analýzy složitých dyn. systémů a tech. procesů oblast
U Úvod do modelování a simulace systémů
U Úvod do modelování a simulace systémů Vyšetřování rozsáhlých soustav mnohdy nelze provádět analytickým výpočtem.často je nutné zkoumat chování zařízení v mezních situacích, do kterých se skutečné zařízení
Úvod do modelování a simulace. Ing. Michal Dorda, Ph.D.
Úvod do modelování a simulace systémů Ing. Michal Dorda, Ph.D. 1 Základní pojmy Systém systémem rozumíme množinu prvků (příznaků) a vazeb (relací) mezi nimi, která jako celek má určité vlastnosti. Množinu
KNIHOVNA MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ
KNIHOVNA MODELŮ TECHNOLOGICKÝCH PROCESŮ Radim Pišan, František Gazdoš Fakulta aplikované informatiky, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Nad stráněmi 45, 760 05 Zlín Abstrakt V článku je představena knihovna
Algoritmizace diskrétních. Ing. Michal Dorda, Ph.D.
Algoritmizace diskrétních simulačních modelů Ing. Michal Dorda, Ph.D. 1 Úvodní poznámky Při programování simulačních modelů lze hlavní dílčí problémy shrnout do následujících bodů: 1) Zachycení statických
SYSTÉMY ŘÍZENÍ PODNIKU OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU MPH_SYRP V magisterském studiu
SYSTÉMY ŘÍZENÍ PODNIKU OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU MPH_SYRP V magisterském studiu 20010-2011 1. Historické příčiny vzniku systémového přístupu k zobrazování a analýze reálných objektů. Podstata
4EK311 Operační výzkum. 1. Úvod do operačního výzkumu
4EK311 Operační výzkum 1. Úvod do operačního výzkumu Mgr. Jana SEKNIČKOVÁ, Ph.D. Nová budova, místnost 433 Konzultační hodiny InSIS E-mail: jana.seknickova@vse.cz Web: jana.seknicka.eu/vyuka Garant kurzu:
SIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY
SIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY prof. Ing. Jiří Holčík, CSc. INVESTICE Institut DO biostatistiky ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ a analýz VII. SYSTÉMY ZÁKLADNÍ POJMY SYSTÉM - DEFINICE SYSTÉM (řec.) složené, seskupené (v
01 Teoretické disciplíny systémové vědy
01 Teoretické disciplíny systémové vědy (systémový přístup, obecná teorie systému, systémová statika a dynamika, úlohy na statických a dynamických systémech, kybernetika) Systémová věda je vědní disciplínou
časovém horizontu na rozdíl od experimentu lépe odhalit chybné poznání reality.
Modelování dynamických systémů Matematické modelování dynamických systémů se využívá v různých oborech přírodních, technických, ekonomických a sociálních věd. Použití matematického modelu umožňuje popsat
ZÁKLADY AUTOMATICKÉHO ŘÍZENÍ
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ ZÁKLADY AUTOMATICKÉHO ŘÍZENÍ 8. týden doc. Ing. Renata WAGNEROVÁ, Ph.D. Ostrava 2013 doc. Ing. Renata WAGNEROVÁ, Ph.D. Vysoká škola báňská
Rozvoj tepla v betonových konstrukcích
Úvod do problematiky K novinkám v požární odolnosti nosných konstrukcí Praha, 11. září 2012 Ing. Radek Štefan prof. Ing. Jaroslav Procházka, CSc. Znalost rozložení teploty v betonové konstrukci nebo její
ZÁKLADY AUTOMATICKÉHO ŘÍZENÍ
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ ZÁKLADY AUTOMATICKÉHO ŘÍZENÍ 1. týden doc. Ing. Renata WAGNEROVÁ, Ph.D. Ostrava 2013 doc. Ing. Renata WAGNEROVÁ, Ph.D. Vysoká škola báňská
OSA. maximalizace minimalizace 1/22
OSA Systémová analýza metodika používaná k navrhování a racionalizaci systémů v podmínkách neurčitosti vyšší stupeň operační analýzy Operační analýza (výzkum) soubor metod umožňující řešit rozhodovací,
Otázky ke státní závěrečné zkoušce
Otázky ke státní závěrečné zkoušce obor Ekonometrie a operační výzkum a) Diskrétní modely, Simulace, Nelineární programování. b) Teorie rozhodování, Teorie her. c) Ekonometrie. Otázka č. 1 a) Úlohy konvexního
Simulační modely. Kdy použít simulaci?
Simulační modely Simulace z lat. Simulare (napodobení). Princip simulace spočívá v sestavení modelu reálného systému a provádění opakovaných experimentů s tímto modelem. Simulaci je nutno považovat za
analýzy dat v oboru Matematická biologie
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Komplexní přístup k výuce analýzy dat v oboru Matematická biologie Tomáš Pavlík, Daniel Schwarz, Jiří Jarkovský,
ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ. Mgr. Vladislav BEDNÁŘ /14
ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ Mgr. Vladislav BEDNÁŘ 2014 6 11/14 Co je vhodné vědět, než si vybereme programovací jazyk a začneme programovat roboty. 1 / 12 0:40 Simulace Při simulacích nahrazujeme skutečný dynamický
JAY WRIGHT FORRESTER. Tomáš Mrázek
JAY WRIGHT FORRESTER Tomáš Mrázek Základní informace J.W. Forrester se narodil 14. 7. 1918 ve státě Nebraska v USA Je americký vědec a výzkumník, zakladatel systémové dynamiky a průkopník v oblasti kybernetiky
Softwarová podpora v procesním řízení
Softwarová podpora v procesním řízení Zkušenosti z praxe využití software ATTIS Ostrava, 7. října 2010 www.attis.cz ATTN Consulting s.r.o. 1 Obsah Koncepce řízení výkonnosti Koncepce řízení výkonnosti
Web based dynamic modeling by means of PHP and JavaScript part III
Web based dynamic modeling by means of PHP and JavaScript part III Jan Válek, Petr Sládek, Petr Novák Pedagogická fakulta Masarykova Univerzita Poříčí 7, 603 00 Brno Úvodem Člověk se učí prostřednictvím
Teorie systémů TES 1. Úvod
Evropský sociální fond. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. Teorie systémů TES 1. Úvod ZS 2011/2012 prof. Ing. Petr Moos, CSc. Ústav informatiky a telekomunikací Fakulta dopravní ČVUT v Praze
PRVNÍ ELASTICKÝ INFORMAČNÍ SYSTÉM : QI
PRVNÍ ELASTICKÝ INFORMAČNÍ SYSTÉM : QI Cyril Klimeš a) Jan Melzer b) a) Ostravská univerzita, katedra informatiky a počítačů, 30. dubna 22, 701 03 Ostrava, ČR E-mail: cyril.klimes@osu.cz b) DC Concept
VÝUKOVÝ SOFTWARE PRO ANALÝZU A VIZUALIZACI INTERFERENČNÍCH JEVŮ
VÝUKOVÝ SOFTWARE PRO ANALÝZU A VIZUALIZACI INTERFERENČNÍCH JEVŮ P. Novák, J. Novák Katedra fyziky, Fakulta stavební, České vysoké učení technické v Praze Abstrakt V práci je popsán výukový software pro
Představení počítačové hry Titan. Alena Králová
Představení počítačové hry Titan Alena Králová Ekonomické hry aktivizující metody vyučování Různé druhy her Motivační x expoziční x fixační Postihují všeobecnou problematiku x dílčí Ručně hrané (deskové)
Michaela Šímová Jiří Majer Ondřej Semilský
Michaela Šímová Jiří Majer Ondřej Semilský Osnova Život Práce Operační výzkumy Systémové myšlení Myšlenky Život Narozen 12. února 1919 ve Philadelphii Jackovi a Fannie Ackoff Zemřel 29. října 2009 Americký
Pro tvorbu samostatně spustitelných aplikací je k dispozici Matlab library.
1.1 Matlab Matlab je interaktivní systém pro vědecké a technické výpočty založený na maticovém kalkulu. Umožňuje řešit velkou oblast numerických problémů, aniž byste museli programovat vlastní program.
Numerické dovednosti. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Numerické dovednosti PaedDr. Mgr. Hana Čechová Osnova 1. Numerické dovednosti 2. Matematická gramotnost 3. Úroveň matematické gramotnosti 4. Složky matematické gramotnosti http://zsujezd.blog.cz 2 Matematika
WEB BASED DYNAMIC MODELING BY MEANS OF PHP AND JAVASCRIPT
WEB BASED DYNAMIC MODELING BY MEANS OF PHP AND JAVASCRIPT Jan Válek, Petr Sládek Faculty of Education Masaryk University Poříčí 7, 603 00 Brno Úvodem Výpočetní technika ve škole Běžně jako Didaktická technika
Návrh softwarových systémů - architektura softwarových systémů
Návrh softwarových systémů - architektura softwarových systémů Martin Tomášek, Jiří Šebek Návrh softwarových systémů (B6B36NSS) Převzato z přednášky X36AAS M. Molhanec Co je to architektura Využívá se
Nelineární systémy a teorie chaosu
Martin Duspiva KOIF2-2007/2008 Definice Lineární systém splňuje podmínky linearita: f (x + y) = f (x) + f (y) aditivita: f (αx) = αf (x) Každý systém, který nesplňuje jednu z předchozích podmínek nazveme
PARAMETRICKÁ STUDIE VÝPOČTU KOMBINACE JEDNOKOMPONENTNÍCH ÚČINKŮ ZATÍŽENÍ
PARAMETRICKÁ STUDIE VÝPOČTU KOMBINACE JEDNOKOMPONENTNÍCH ÚČINKŮ ZATÍŽENÍ Ing. David KUDLÁČEK, Katedra stavební mechaniky, Fakulta stavební, VŠB TUO, Ludvíka Podéště 1875, 708 33 Ostrava Poruba, tel.: 59
Manažerská ekonomika KM IT
KVANTITATIVNÍ METODY INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE (zkouška č. 3) Cíl předmětu Získat základní znalosti v oblasti práce s ekonomickými ukazateli a daty, osvojit si znalosti finanční a pojistné matematiky, zvládnout
VYUŽITÍ PRAVDĚPODOBNOSTNÍ METODY MONTE CARLO V SOUDNÍM INŽENÝRSTVÍ
VYUŽITÍ PRAVDĚPODOBNOSTNÍ METODY MONTE CARLO V SOUDNÍM INŽENÝRSTVÍ Michal Kořenář 1 Abstrakt Rozvoj výpočetní techniky v poslední době umožnil také rozvoj výpočetních metod, které nejsou založeny na bázi
7. Rozdělení pravděpodobnosti ve statistice
7. Rozdělení pravděpodobnosti ve statistice Statistika nuda je, má však cenné údaje, neklesejte na mysli, ona nám to vyčíslí Jednou z úloh statistiky je odhad (výpočet) hodnot statistického znaku x i,
Systémy pro podporu rozhodování. Hlubší pohled 2
Systémy pro podporu rozhodování Hlubší pohled 2 1 Připomenutí obsahu minulé přednášky Motivační příklad Konfigurace DSS Co to je DSS? definice Charakterizace a možnosti DSS Komponenty DSS Subsystém datového
POČÍTAČOVÁ SIMULACE PODNIKOVÝCH PROCESŮ. Ing. V. Glombíková, PhD.
POČÍTAČOVÁ SIMULACE PODNIKOVÝCH PROCESŮ Ing. V. Glombíková, PhD. SIMULACE nástroj pro studium chování objektů reálného světa SYSTÉM určitým způsobem uspořádána množina komponent a relací mezi nimi. zjednodušený,
P R O J E K T O V É Ř Í Z E N Í A M A R K E T I N G 1. Akad. rok 2015/2016, LS Projektové řízení a marketing - VŽ 1
P R O J E K T O V É Ř Í Z E N Í A M A R K E T I N G 1 Akad. rok 2015/2016, LS Projektové řízení a marketing - VŽ 1 Vznik a historie projektového řízení Akad. rok 2015/2016, LS Projektové řízení a marketing
Vývoj informačních systémů. Obecně o IS
Vývoj informačních systémů Obecně o IS Informační systém Informační systém je propojení informačních technologií a lidských aktivit směřující k zajištění podpory procesů v organizaci. V širším slova smyslu
Metodologie práce dětí a mládeže na vědeckých a technických projektech
Metodologie práce dětí a mládeže na vědeckých a technických projektech Proč by měli žáci a studenti pracovat na výzkumných projektech? 1. Učí se celoživotnímu vzdělávání 2. Učí se organizačním schopnostem
METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY
METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY Metodický aparát logistiky jedná se o metody sloužící k rozhodování při logistických problémech Metodu = použijeme, v případě vzniku problému. Problém = vzniká v okamžiku, když
Infor APS (Scheduling) Tomáš Hanáček
Infor APS (Scheduling) Tomáš Hanáček Klasické plánovací metody a jejich omezení MRP, MRPII, CRP Rychlost Delší plánovací cyklus Omezená reakce na změny Omezené možnosti simulace Funkčnost Nedokonalé zohlednění
Vývoj vědeckého myšlení
Vývoj vědeckého myšlení Systémovost logistického řešení je spjata se schopností řešit komplexy navzájem souvisejících úkolů. V rámci vývoje vědeckého myšlení uvádí americký autor Waren Weaver tři vývojová
ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA
ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA ICS 35.240.70 2003 Geografická informace - Časové schéma ČSN ISO 19108 97 9827 Prosinec Geographic information - Temporal schema Information géographique - Schéma temporel Tato norma
SIMULACE SPOLEHLIVOSTI SYSTÉMŮ HROMADNÉ OBSLUHY. Michal Dorda. VŠB - TU Ostrava, Fakulta strojní, Institut dopravy
SIMULACE SPOLEHLIVOSTI SYSTÉMŮ HROMADNÉ OBSLUHY Michal Dorda VŠB - TU Ostrava Fakulta strojní Institut dopravy 1 Úvod V běžné technické praxi se velice často setkáváme s tzv. systémy hromadné obsluhy aniž
Lítáme v 3D tisku? Ing. Jaroslav Vtípil, Ph.D. Ing. Andrej Chrzanowski
Lítáme v 3D tisku? Ing. Jaroslav Vtípil, Ph.D. Ing. Andrej Chrzanowski PŘEDSTAVENÍ SPOLEČNOSTI ZAKLADATELÉ PRŮMYSL: ČESKA ZBROJOVKA a.s. BENEŠ a LÁT a.s. AKADEMIE: AKADEMIE VĚD ČESKÉ REPUBLIKY FYZIKÁLNÍ
Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod
Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod Registrační číslo projektu : Číslo DUM : CZ.1.07./1.5.00/34.0639 VY_32_INOVACE_04.02 Tématická oblast : Inovace a zkvalitnění výuky
INFORMAČNÍ SYSTÉMY PRO PODPORU CVIČENÍ, PLÁNOVÁNÍ A SIMULACI
19. medzinárodná vedecká konferencia Riešenie krízových situácií v špecifickom prostredí, Fakulta špeciálneho inžinierstva ŽU, Žilina, 21. - 22. máj 2014 INFORMAČNÍ SYSTÉMY PRO PODPORU CVIČENÍ, PLÁNOVÁNÍ
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
ARCHITEKTURA INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ PODLE ÚROVNĚ ŘÍZENÍ
ARCHITEKTURA INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ PODLE ÚROVNĚ ŘÍZENÍ Podle toho, zda informační systém funguje na operativní, taktické nebo strategické řídicí úrovni, můžeme systémy rozdělit do skupin. Tuto pyramidu
Vyhněte se katastrofám pomocí výpočetní matematiky
Vyhněte se katastrofám pomocí výpočetní matematiky Stefan Ratschan Ústav informatiky Akademie věd ČR Stefan Ratschan Vyhněte se katastrofám 1 / 29 x. x 2 = 2 Kvíz x. x 2 = 2 x. x 2 7 p q x. x 2 + px +
Speciální numerické metody 4. ročník bakalářského studia. Cvičení: Ing. Petr Lehner Přednášky: doc. Ing. Martin Krejsa, Ph.D.
Speciální numerické metody 4. ročník bakalářského studia Cvičení: Ing. Petr Lehner Přednášky: doc. Ing. Martin Krejsa, Ph.D. 1 Základní informace o cvičení Předmět: 228-0210/01 Speciální numerické metody
Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program
Datová věda () akademický navazující magisterský program Reaguje na potřebu, kterou vyvolala rychle rostoucí produkce komplexních, obvykle rozsáhlých dat ve vědě, v průmyslu a obecně v hospodářských činnostech.
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana
Základní pojmy; algoritmizace úlohy Osnova kurzu
Osnova kurzu 1) 2) Teorie logického řízení 3) Fuzzy logika 4) Algebra blokových schémat 5) Vlastnosti členů regulačních obvodů 6) Vlastnosti regulátorů 7) Stabilita regulačního obvodu 8) Kvalita regulačního
Informační systémy 2008/2009. Radim Farana. Obsah. Nástroje business modelování. Business modelling, základní nástroje a metody business modelování.
3 Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní, Katedra automatizační techniky a řízení 2008/2009 Radim Farana 1 Obsah Business modelling, základní nástroje a metody business modelování.
Verifikace modelu VT přehříváků na základě provozních měření
Verifikace modelu VT přehříváků na základě provozních měření Jan Čejka TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF
Příklad dobré praxe VII
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe VII pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Miroslav Široký
MANAGEMENT I Téma č. 34
MANAGEMENT I Téma č. 34 Řízení (management) podle cílů - MBO Systém managementu kvality doc. Ing. Monika GRASSEOVÁ, Ph.D. Univerzita obrany, Fakulta ekonomiky a managementu Katedra vojenského managementu
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Informační a výpočetní technika Ročník: 3. - 4. ročník (septima - oktáva) Tématická oblast DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE informatika hardware software
Elektronické obvody analýza a simulace
Elektronické obvody analýza a simulace Jiří Hospodka katedra Teorie obvodů, 804/B3 ČVUT FEL 4. října 2006 Jiří Hospodka (ČVUT FEL) Elektronické obvody analýza a simulace 4. října 2006 1 / 7 Charakteristika
DOE (Design of Experiments)
DOE - DOE () DOE je experimentální strategie, při které najednou studujeme účinky několika faktorů, prostřednictvím jejich testování na různých úrovních. Charakteristika jakosti,y je veličina, pomocí které
MANAŽERSKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY
metodický list č. 1 Úvodem: Protože předmětu manažerské informační systémy (MIS) je vyhrazeno ve studijním plánu kombinovaného studia pouze 10 prezenční hodin (5 dvouhodinových bloků), je nezbytné, abyste
Modelování: obecné principy. Radek Pelánek
Modelování: obecné principy Radek Pelánek Myšlenky o modelování Přirovnání...... learning about modeling is a lot like learning about sex: despite its importance, most people do not want to discuss it,
Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky
Management Literatura Čáslavová, E. Management sportu. Praha: EWPC, 2000. Veber, J. Management. Praha: Management Press, 2005. Bělohlávek, F. Management. Olomouc: Rubico, 2001. Daňhelová, Š. Vybrané kapitoly
Algoritmus. Přesné znění definice algoritmu zní: Algoritmus je procedura proveditelná Turingovým strojem.
Algoritmus Algoritmus je schematický postup pro řešení určitého druhu problémů, který je prováděn pomocí konečného množství přesně definovaných kroků. nebo Algoritmus lze definovat jako jednoznačně určenou
Projektová dokumentace pro tvorbu internetových aplikací
Projektová dokumentace pro tvorbu internetových aplikací Tomáš Kuthan PhDr. Milan Novák, Ph.D. Školní rok: 2008-09 Abstrakt Bakalářská práce stanovuje vzor pro vytváření projektové dokumentace internetových
Software pro modelování chování systému tlakové kanalizační sítě Popis metodiky a ukázka aplikace
Optimalizace systémů tlakových kanalizací pomocí matematického modelování jejich provozních stavů Software pro modelování chování systému tlakové kanalizační sítě Popis metodiky a ukázka aplikace Ing.
Učební cíl: Obsahová náplň předmětu:
Učební cíl: V rámci studia mají absolventi zvládnout soubor poznatků specializované činnosti, bez které se neobejde žádný větší organizační celek, pochopit rozdíl mezi vedením a řízení, zorientovat se
Analýza lineárních regulačních systémů v časové doméně. V Modelice (ale i v Simulinku) máme blok TransfeFunction
Analýza lineárních regulačních systémů v časové doméně V Modelice (ale i v Simulinku) máme blok TransfeFunction Studijní materiály http://physiome.cz/atlas/sim/regulacesys/ Khoo: Physiological Control
CHEMICKO-INŽENÝRSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE STRUKTUROVANÉM STUDIU
CHEMICKO-INŽENÝRSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE STRUKTUROVANÉM STUDIU Milan Jahoda Zdroj Peter Hamersma, Martin Molzahn, Eric Schaer: Recommendations for Chemical Engineering Education in a Bologna Three Cycle Degree
CITLIVOSTNÍ ANALÝZA DYNAMICKÝCH SYSTÉMŮ I
Informačné a automatizačné technológie v riadení kvality produkcie Vernár,.-4. 9. 005 CITLIVOSTNÍ ANALÝZA DYNAMICKÝCH SYSTÉMŮ I KÜNZEL GUNNAR Abstrakt Příspěvek uvádí základní definice, fyzikální interpretaci
Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava TEORIE ÚDRŽBY. učební text. Jan Famfulík. Jana Míková. Radek Krzyžanek
Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava TEORIE ÚDRŽBY učební text Jan Famfulík Jana Míková Radek Krzyžanek Ostrava 2007 Recenze: Prof. Ing. Milan Lánský, DrSc. Název: Teorie údržby Autor: Ing.
Inteligentní systémy a neuronové sítě
Inteligentní systémy a neuronové sítě Arnošt Veselý, Česká zemědělská univerzita, Kamýcká, Praha 6 - Suchdol Summary: In the article two main architectures of inteligent systems: logical-symbolic and connectionist
A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)
A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h) 2.1 Základy marketingové strategie (2,5h) Učitelé se seznámí se základní marketingovou terminologií a s možnými cestami rozvoje firmy. V
Středoškolská technika SCI-Lab
Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT SCI-Lab Kamil Mudruňka Gymnázium Dašická 1083 Dašická 1083, Pardubice O projektu SCI-Lab je program napsaný v jazyce
Biofyzikální ústav LF MU Brno. jarní semestr 2011
pro obor Ošetřovatelská péče v gerontologii Biofyzikální ústav LF MU Brno jarní semestr 2011 Obsah letmý dotyk teorie systémů klasifikace a analýza biosignálů Co je signál? Co je biosignál? Co si počít
8 SEMESTRÁLNÍ PRÁCE VYHLEDÁVÁNÍ A ZPRACOVÁNÍ INFORMACÍ
8 SEMESTRÁLNÍ PRÁCE VYHLEDÁVÁNÍ A ZPRACOVÁNÍ INFORMACÍ Seznámení s různými vyhledávacími databázemi vědeckých informací na internetu. Postup vyhledávání, rozšiřování a zužování vyhledávaného tématu. Vyhledávání
MANAŽERSKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY
Metodický list č. 1 MANAŽERSKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY Úvodem: Protože předmětu manažerské informační systémy (MIS) je vyhrazeno ve studijním plánu kombinovaného studia pouze 10 prezenční hodin (5 dvouhodinových
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
OPERAČNÍ VÝZKUM 11. TEORIE ZÁSOB Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
Popis softwaru VISI Flow
Popis softwaru VISI Flow Software VISI Flow představuje samostatný CAE software pro komplexní analýzu celého vstřikovacího procesu (plnohodnotná 3D analýza celého vstřikovacího cyklu včetně chlazení a
Generování sítě konečných prvků
Generování sítě konečných prvků Jaroslav Beran Modelování a simulace Tvorba výpočtového modelu s využitím MKP zahrnuje: Tvorbu (import) geometrického modelu Generování sítě konečných prvků Definování vlastností
Modelování procesů s využitím MS Visio.
Modelování procesů s využitím MS Visio jan.matula@autocont.cz Co je to modelování procesů? Kreslení unifikovaných či standardizovaných symbolů, tvarů a grafů, které graficky znázorňují hlavní, řídící nebo
13. SYSTÉMOVÁ DYNAMIKA A KRIZOVÉ ŘÍZENÍ
13. SYSTÉMOVÁ DYNAMIKA A KRIZOVÉ ŘÍZENÍ SYSTEM DYNAMICS AND THE EMERGENCY MANAGEMENT Martin Sobotka, Radka Knězáčková Abstrakt: Článek se zabývá problematikou krizového řízení na úrovni územních samosprávných
Katalog biomedicínských modelů, výuka simulacim a modelování v biomedicínském inženýrství, interaktivní systém v MatLab-Simulinku
SYSTÉM PRO PRESENTACI MODELŮ Patrik Onderka, Vladimír Eck, Karel Malý Anotace Sdělení popisuje praktické použití katalogu modelů ve výuce předmětu Simulace a modelování v inženýrském bloku studijního plánu
Dnešní témata Informační systém, informační služba Podnikový informační systém
Dnešní témata Informační systém, informační služba Podnikový informační systém VOŠIS UIM 5 1 Rekapitulace Kde jsou dokumenty? Osobní informační systém Informace v organizaci Veřejné informační systémy
Diferenciální rovnice a jejich aplikace. (Brkos 2011) Diferenciální rovnice a jejich aplikace 1 / 36
Diferenciální rovnice a jejich aplikace Zdeněk Kadeřábek (Brkos 2011) Diferenciální rovnice a jejich aplikace 1 / 36 Obsah 1 Co to je derivace? 2 Diferenciální rovnice 3 Systémy diferenciálních rovnic
Časové a organizační vymezení
Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Týdenní hodinové dotace Časové a organizační vymezení Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Matematika 1. stupeň 2. stupeň 1. ročník
Práce s PID regulátorem regulace výšky hladiny v nádrži
Práce s PID regulátorem regulace výšky hladiny v nádrži Cíl úlohy Zopakování základní teorie regulačního obvodu a PID regulátoru Ukázka praktické aplikace regulačního obvodu na regulaci výšky hladiny v
Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp
Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy: Číslo a název
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2 Studium předmětu umožní studentům základní orientaci v procesech, které
Stanovení nejistot při výpočtu kontaminace zasaženého území
Stanovení nejistot při výpočtu kontaminace zasaženého území Michal Balatka Abstrakt Hodnocení ekologického rizika kontaminovaných území představuje komplexní úlohu, která vyžaduje celou řadu vstupních
Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník Počet hodin : 165 Učební texty : H. Staudková : Matematika č. 7 (Alter) R. Blažková : Matematika
Vývojové diagramy 1/7
Vývojové diagramy 1/7 2 Vývojové diagramy Vývojový diagram je symbolický algoritmický jazyk, který se používá pro názorné zobrazení algoritmu zpracování informací a případnou stručnou publikaci programů.
1. ÚVOD. Vladislav Křivda 1
ODVOZENÍ PŘEPOČTOVÝCH KOEFICIENTŮ SILNIČNÍCH VOZIDEL V DOPRAVNÍM PROUDU DLE JEJICH DYNAMICKÝCH CHARAKTERISTIK DERIVATION OF COEFFICIENTS OF ROAD VEHICLES IN TRAFFIC FLOW ACCORDING TO ITS DYNAMIC CHARACTERISTICS
1 Úvod 1.1 Vlastnosti programového vybavení (SW)
1 Úvod 1.1 Vlastnosti programového vybavení (SW) - dávkové zpracování - omezená distribuce - zakázkový SW - distribuované systémy - vestavěná inteligence - laciný HW - vliv zákazníka 1950 1960 1970 1980
ÚVOD DO ROZHODOVÁNÍ PŘEDNÁŠKA. OPTIMALIZACE A ROZHODOVÁNÍ V DOPRAVĚ Přednáška 1. Zuzana Bělinová
PŘEDNÁŠKA 1 ÚVOD DO ROZHODOVÁNÍ Organizační Vyučující Ing., Ph.D. email: belinova@k620.fd.cvut.cz Doporučená literatura Dudorkin J. Operační výzkum. Požadavky zápočtu docházka zápočtový test (21.5.2015)
Informační média a služby
Informační média a služby Výuka informatiky má na Fakultě informatiky a statistiky VŠE v Praze dlouholetou tradici. Ke dvěma již zavedeným oborům ( Aplikovaná informatika a Multimédia v ekonomické praxi