Komunikuji-tedy jsem. (ruský jazyk)

Transkript

1 Metodická příručka Komunikuji-tedy jsem (ruský jazyk) Program odpolední aktivity v rámci projektu Víme jak na to, aneb škola je kamarád Zpracovala a realizovala Mgr. Lenka Zatloukalová Základní škola, Vítkov, nám. J. Zajíce č. 1, příspěvková organizace

2 Naše setkání se uskutečňovala jednou týdně, a to v rámci výuky nepovinného předmětu ruský jazyk, který je součástí projektu,,komunikuji-tedy jsem. Důraz byl především kladen na rozvoj základních řečových dovedností v ruském jazyce. Jednotlivé činnosti probíhaly hravou formou (např. vyuţívání počítačových programů, herní formy, názorné ukázky, soutěţe a další aktivity), kdy hlavním cílem bylo nejen vzbudit zájem ţáků o výuku ruského jazyka, ale prohloubit znalosti jazyka, se kterým ţáci jiţ třetím rokem, v rámci výuky, pracují. Při samotné práci ţáků byly upřednostňovány metody skupinové práce a vzájemné pomoci při učení. Dílčí cíle: Vzbudit zájem o studium cizího jazyka (člověk jako součást etnika, poznávání vlastního kulturního zakotvení, respektování zvláštnosti jiných etnik) Vytvořit ucelený doplňkový materiál pro výuku ruského jazyka k učebnici: Пoeхaли 1, Пoeхaли 2, s kterým bude moţno pracovat v rámci předmětu-ruský jazyk, 6.,7. ročník ZŠ Rozvíjet u ţáků schopnost vyhledávat potřebný materiál k danému tématu, třídit informace a vhodným způsobem je vyuţívat ( učebnice, učební materiál, časopisy, knihy, práce na PC) Rozvíjet kreativitu, tvořivost, pruţnost nápadů- vyhledávání obrázky k danému tématu na internetu Procvičovat schopnost pracovat s dvojjazyčným slovníkem a abecedním slovníkem učebnice Spolupracovat při tvorbě pracovních listů pracovní listy -vybarvování a lepení potřebného materiálu

3 -grafická podoba pracovního listu k danému tématu Rozvíjet u ţáků schopnost spolupracovat a respektovat práci druhých V našich hodinách jsme věnovali pozornost těmto tématům: Poznáváme zem, jejíţ jazyk se budeme učit Moskva Rodina Škola Třída Školní pomůcky Fráze pouţívané v kaţdodenním ţivotě Slovesa a jejich časování Tělo Části těla Čas Měsíce v roce Týdny Dny Hodiny

4 Daná témata jsou rozdělena následujícím způsobem: Ţáky vytvořený obrázkový slovník Nové učivo k danému tématu Pracovní listy k danému tématu-určené k procvičování učiva Použité zdroje: POTUČKOVÁ J. Prvouka pro 1. třídu ZŠ -1.díl. 1.vydání Brno.Studio1+1, 1998 POTUČKOVÁ J. Prvouka pro 1.třídu ZŠ. 2. díl. 1. vydání Brno, Studio 1+1, 1998 HELENA KUKLOVÁ a kol. autorů. Pracovní listy k věcnému učení pro 3. ročník zvláštní školy. 4. vydání Praha, SPD Cestička do školy II - pracovní sešit. 6. vydání Pardubice, Alter Microsoft Office Word- klipart

5 Téma: Poznáváme zem, jejíž jazyk se budeme učit Cíle: Motivace ke studiu ruského jazyka Seznámení s hlavním městem Ruska- Moskvou Zjistit, zda ţáci umí pod vedením učitele vyhledávat potřebné informace na internetu, v průvodci, encyklopediích Zjistit, do jaké míry samostatně zvládají práci na PC- vyhledávání a třídění daného textu, pochopení obsahu krátkého sdělení, orientace v textu, práce s textem- úprava a zpracování daného textu Příprava: Poslech pohádky- Mrazík Seznámení s některými ruskými reáliemi (ruský folklór) Činnosti: Motivace:,,Chceme vědět co nejvíce informací o zemi, jejíţ jazyk se budeme učit Seznámení s hlavním městem Ruska -Moskvou (pohlednice, knihy, časopisy Práce na PC ve dvojicích, kdy kaţdá dvojice si vybírá několik nejvýznamnějších kulturních památek a potřebné informace za pomoci obrazového materiálu zpracovává Se získanými informacemi o dané kulturní památce daná dvojice ţáků seznamuje i ostatní ţáky

6 M O S K V A Rudé náměstí Základními památkami jsou Chrám Vasilije Blaţeného, Pomník Mininovi a Poţarskému, státní historické muzeum, Gum, Mauzoleum V.I.Lenina a Iverská brána.jde o symbol Ruska. Najdeme ho u východní stěny Kremlu. Rudé náměstí se rozkládá na ploše m Nákupní centrum Gum Proti kremelské zdi se podél celého náměstí táhne jednoposchoďová budova s výkladními skříněmi. Byla postavena v r podle projektu architekta Alexandra Pomeranceva. Před revolucí v ní bylo přibliţně 200 malých stánků. Dnes je GUM luxusním obchodním domem s módními obchody světových značek.

7 Chrám Vasila Blaženého Nejznámější chrám hlavního města Ruska. Proto je symbolem Ruska pro mnohé obyvatele zeměkoule, stejně jako Eiffelova věţ ve Francii nebo socha Svobody v Americe. V dnešní době chrám patří Státnímu Historickému muzeu. Od roku 1990 je na seznamu chráněných památek UNESCO v Rusku. Slavné Leninovo mauzoleum Uvnitř je křišťálový sarkofág, v němž je uložena nabalzamovaná Leninova mumie. Už za Borise Jelcina se rozhořela bouřlivá diskuse,zda má být mauzoleum uzavřeno a Leninovo tělo pohřbeno. Ale nikdo se zatím k tomuto kroku neodhodlal, protože mauzoelum je mezi Rusy nesmírně oblíbené a Leninovu mumii mají téměř v posvátné úctě. Do mauzolea se nesmí vstupovat s fotoaparáty,

8 které si můžete uschovat do uzamykatelných schránek. Nad sargofágem drží stráž vojáci ruské armády. Rusy nesmírně oblíbené a Leninovu mumii mají téměř v posvátné úctě. Do mauzolea se nesmí vstupovat s fotoaparáty, které si můžete uschovat do uzamykatelných schránek. Nad sargofágem drží stráž vojáci ruské armády. Iverská brána Iverská brána byla roku 1931 zbourána a nyní byla obnovena v původní podobě i s kapličkou Iverské Bohorodičky. Před branou stojí stánky se suvenýry. Je to také oblíbené místo moskevských žebráků. Zde se setkáte s podivným a poněkud výstředním zvykem: žebrákům kolemjdoucí hází peníze na dlažbu a žebráci se pro ně překotně vrhají, přičemž platí, že nejrychlejší vyhraje.

9 Státní historické muzeum vlastní ucelené sbírky exponátů od paleolitu až po současné Rusko Fontána Přátelství národů Kreml-věž Kreml představuje nejvýznamnější moskevskou památku, kterou najdete na levém břehu řeky Moskvy. Prostor má 28 hektarů a najdete tu mnohé chrámy, paláce a další památky včetně muzeí.

10 Zvonice Ivana Velikého. Carský zvon zvon je umístěn na kamenném podstavci vedle Zvonice Ivana Velikého. Jeho váha je 200 tun na výšku i šířku má přes 6 metrů. Car- puška Je mamutí dělo vyrobené r v Moskvě. Délkou 5,34 m, váhou 39,312 tuny a kalibrem 900 mm (podle jiných údajů 890 mm) jde o největší dělo svého druhu na světě

11 Lomonosova univerzita Je kolos ve kterém najdete skoro všechno, co k životu na téhle škole potřebujete! Někteří studenti třeba celý semestr školu vůbec neopustí Hlavní budova se skládá z několika křídel, sídlí tu některé fakulty, jsou tu koleje, obchody, menzy a další služby jako pošta, kadeřnictví, Moderní Moskva Mrakodrapy Mezinárodního obchodního centra

12 Téma: Obrázkový slovník- Rodina Cíle: Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce Upevňovat produktivní řečové dovednosti Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům v rozsahu osvojené slovní zásoby Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Rodina Příprava: Vyprávění ţáků o vlastní rodině, tradicích, zvycích Činnosti: Vyhledávání daného obrázku ( Microsoft Office Word- klipart) Vyhledávání ruského názvu daného předmětu (dvojjazyčný slovník ruského jazyka) Překlad českého názvu daného slova prostřednictvím PC ( grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC

13 Obrázkový slovník R O D I N A Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka si zapiš do sešitu. maminka мáмa čti: máma tatínek пáпa čti: pápa babička бáбушкa čti:bábuška dědeček дéдушкa čti:děduška

14 dcera - дóчкa čti: dóčka syn сын čti: syn vnuk внук čti: vnuk vnučka внýчкa čti: vnůčka chlapec мáльчик čti:máľčik dívka дéвoчкa čti:děvočka strýc дядя čti: ďjáďja

15 teta тëтя čti: ťjóťa sestra сeстрá čti: sitrá bratr брaт čti: brat dítě рeбëнoк čti: rebjónok děti рeбя тa čti: rebjáta rodina сeмья čti:simjá

16 Pracovní list- Rodina Vyjmenuj rusky jednotlivé členy rodiny, které na obrázcích vidíš Napiš pod obrázky azbukou, koho na obrázku vidíš

17 Pracovní list- Rodina Prohlédni si pozorně obrázek a řekni rusky, koho na obrázku vidíš Řekni, jak se jmenuje tvá maminka, tatínek, babička

18 Pracovní list-rodina

19 Pracovní list-rodina

20 Pracovní list- Rodina

21 Téma: Obrázkový slovník- Třída Cíle: Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce Upevňovat produktivní řečové dovednosti Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům v rozsahu osvojené slovní zásoby Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Třída Příprava: Prostředí třídy-,,věci kolem nás Činnosti: počítačová učebna Vyhledávání daného obrázku( Microsoft Office Word- klipart) Vyhledávání ruského názvu daného předmětu (dvojjazyčný slovník ruského jazyka) Překlad českého názvu daného slova prostřednictvím PC ( grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC

22 Obrázkový slovník M O J E T Ř Í D A Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je právně vyslovovat rusky. Nová slovíčka si zapiš do sešitu. lavice пáрта čti: párta židle стул čti: stůl stůl стол čti:stol obrázek карти нка čti: kartínka

23 mapa кáрта čti:kárta umývadlo умывáльник čti:umyváľnik dveře дверь čti:dvěr

24 Pracovní list- Třída Prohlédni si pozorně obrázek. Nauč se foneticky správně vyslovovat nová slovíčka.

25 Pracovní list Téma: Moje třída 1) Řekni rusky, co vidíš na obrázku : 2)Řekni rusky názvy obrázků. Co nepatří do třídy? máma rodina tabule skříň

26 babička dveře židle žák 3) Přiřaď k obrázkům správné ruské názvy:

27 Pracovní list- Třída

28 Pracovní list- Školní pomůcky

29 Pracovní list- Školní pomůcky Doplň správně ruský název daného obrázku Pokus se za pomoci učitele název daného předmětu zapsat rusky pouzdro =.. učebnice =. kniha =.. sešit = péro = propiska =.

30 tužka =.. pravítko =.. barvy = guma =.. aktovka

31 Pracovní list- Třída

32 Pracovní list- Škola

33 Téma: Obrázkový slovník- Zdvořilostní fráze Cíle: Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce Upevňovat produktivní řečové dovednosti Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům, výrazům a zdvořilostním frázím v rozsahu osvojené slovní zásoby Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Zdvořilostní fráze Činnosti: počítačová učebna Minidialogy v českém jazyce- navazování společenského kontaktu ( představit, rozloučit se, vyjádřit poděkování ) Vyhledávání obrázku k dané frázi ( Microsoft Office Word- klipart) Překlad českého názvu daného fráze prostřednictvím PC a dvojjazyčného slovníku ( grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC

34 Obrazový slovník ZDVOŘILOSTNÍ FRÁZE Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka se pokus napsat psací azbukou do sešitu Pozdravy: Pozdravit: Привéт, Здрáвствуй! Здрáвствуйтe! Rozloučit se: Покá! До свидáния Popřát: Dobré ráno: Дóброе ýтро Dobrou chuť: Прия тного аппети та Dobrou noc: Dobrý den: Dobrý večer: Спокóйнoй нóчи Хорóший день Дóбрый день Дóбрый вéчер Šťastnou cestu: Счастли вого пýти Blahopřát k narozeninám: Поздравля ю с днëм

35 рождéния Omluvy: Promiňte mi: Извини те, пожáлуйста Jak se vede? Как делá? Poděkování: Děkuji: Благодарю Спаси бо Prosím: Пожáлуйста

36 Pracovní list : Ruské fráze Pozorně si prohlédni jednotlivé obrázky a pokus se o ruský překlad: Přeji ti vše nejlepší k narozeninám Nashledanou.. Dobré ráno! Jak se vede? Děkuji za dárek Promiňte prosím

37 Pracovní list: Ruské fráze Prohlédněte si pozorně obrázky. Poté se pokuste rozehrát dialog podle obrázku a vlastní fantazie:

38 Pracovní list- ČASOVÁNÍ SLOVES Úkol: Nauč se daná slovesa správně vyslovovat rusky. Která neznáš, najdi ve slovníku. Vysvětli správně význam jednotlivých sloves. Nová slovíčka si zapiš do sešitu. Zopakuj si časování slovesa: читáть я читáю ты читáeшь он читáет Мы читáем вы читáете oни читáют Obdobně časujeme např. slovesa:игрáть, ри совать, танцевáть, рабóтать, плáвать Jak poznáme, že sloveso časujeme podle slovesa читáть? Řekneme si 1. osobu č. jenotného: я читáю, před hláskou ю je samohláska

39 Časování slovesa: говори ть Я говорю Ты говори шь он говорит Mы говори м bы говори те oни говоря т Obdobně časujeme např. slovesa: смотрéть, учи ть, купи ть, получи ть.. Jak poznáme, že sloveso časujeme podle slovesa говори ть Řekneme si 1. osobu č. jenotného: Я говорю před hláskou ю je souhláska!!!!!!!!!!!

40 Pracovní list-časování sloves Řekni a poté i rusky napiš infinitivy daných sloves a rozhodni se, zda budeš časovat podle vzoru читáть či говори ть: Mít rád, mluvit, hrát,mluvit, dívat se, kreslit, tancovat, běhat,učit se, plavat, koupat se,pracovat,dostat, stát, dívat se, čekat.. Читáть. говори ть

41 Pracovní list- Časování sloves Procvičuj časování: Я... Oн... Tы. Mы

42 Pracovní list- Časti těla Prohlédni si pozorně obrázek. Ukazuj jednotlivé části obličeje na spolužákovi a poté na sobě. Nauč se je správně foneticky vyslovovat

43 Pracovní list- Části obličeje Odpověz na otázku:,,co chybí na obrázku? Odpověď napiš rusky

44 Pracovní list- Části obličeje

45 Pracovní list- Časti těla Prohlédni si pozorně obrázek. Ukazuj jednotlivé části těla na spolužákovi a poté na sobě. Nauč se je správně foneticky vyslovovat Pracovní list- Části těla

46 Pracovní list- Časti těla Napiš rusky, které části těla na obrázku vidíš. Co neznáš, najdi v dvojjazyčném slovníku

47 Pracovní list: Části těla Popiš správně rusky jednotlivé části obličeje

48 Pracovní list- Části obličeje Popiš správně rusky jednotlivé části obličeje

49 Pracovní list- Části obličeje Popiš jednotlivé části těla. U slovíček, které neznáš, můžeš použít česko-ruský slovník

50 Pracovní list- Části těla Popiš části těla u jednotlivých obrázků

51 Pracovní list- Části obličeje Řekni rusky jednotlivé části obličeje a poté je pod obrázek napiš rusky Uši Pusa Oči Vlasy fousy

52 Pracovní list- Části obličeje Чтo ты смóтришь (ви дишь) нa кaрти нкe cкaжи

53 Pracovní list- Časová posloupnost, roční období Pozorně si prohlédni jednotlivé obrázky. Pozoruj, jak se mění vzhled koruny stromu v průběhu 4 ročních období. Poté, pod jednotlivé obrázky napiš rusky, o jaké roční období se na obrázku jedná

54 Pracovní list-časová posloupnost Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka se nauč psát psací azbukou ROK MĚSÍC TÝDEN- DEN HODINA- MINUTA- SEKUNDA ГОД- МÉСЯЦ - НЕДÉЛЯ- ДЕНЬ- ЧАС-МИНÝTa- СЕКÝНДa Pondělí- Пoнeдéльник čti:paněděľnik Úterý- Втóрьник čti:vtórnik Středa- Срeдá čti:srědá Čtvrtek- Чeтвeрг čti:četvjerg Pátek- Пя тницa čti:pjátnica Sobota- Суббóтa čti:subóta Neděle- Вoccкpecéни čti:vaskresénije

55 Pracovní list- Časová posloupnost, měsíce Škrtni měsíc, který do ročního období nepatří: Jarní měsíce Letní měsíce Podzimní měsíce М а р т, А п р é л ь, И ю л ь Я н в á р ь, И ю л ь, Á в г у с т О к т я б р ь, И ю н ь, С е н т я б р ь, Zimní měsíce Я н в á р ь, А п р é л ь, Д е к á б р ь Нари суй декабрь: Přelož do ruštiny následující měsíce: Prosinec, únor, září, leden,květen, září, březen, listopad

56 Pracovní list- Dny v týdnu Napište nad slovy čísla, a to tak, jak jdou dny v týdnu za sebou: Втóрьник Пя тницa Срeдá Суббóтa Вoccкpecéниe Чeтвeрг Пoнeдéльник Срeдá Dopň ruské názvy dnů: Středa= Neděle=.. Úterý=. Sobota= Pondělí=. Pátek=. Čtvrtek Týden=

57 Pracovní list- Časová posloupnost, dny v týdnu Doplň do rámečku dny, které jsou před a za uvedenými dny Пя тницa Вoccкpecéниe Срeдá Пoнeдéльник Суббóтa Втóрьник Napište k ročním obdobím názvy měsíců: Зимá... Óсень... Веснá Лéто.

58 Pracovní list- Časová posloupnost, měsíce Napište k obrázkům možný název měsíce. Vyprávějte si o tom, jaké činnosti je možno v daném měsíci dělat

59 Pracovní list- Hodiny Vyznač na ciferníku a na řádek napiš rusky: 5hodin,12 hodin, 7 hodin 9hodin, 2hodiny, 4 hodiny

60 Pracovní list-čas, hodiny