VÝROČNÍ ZPRÁVA

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola, Předměřice nad Labem, okres Hradec Králové VÝROČNÍ ZPRÁVA Předkladatel: Mgr. Věra Petrová ředitelka školy

2 Obsah : 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola 1.2 Zřizovatel 1.3 Součásti školy 1.4 Základní údaje o součástech školy 1.5 Materiálně-technické vybavení školy 1.6.Údaje o školské radě 1.7 Údaje o SRPDŠ 2. Základní vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy 2.2 Učební plán 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících odborná kvalifikace 3.3 Aprobovanost ve výuce 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce 4.2 Výsledky přijímacího řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 5.3 Údaje o integrovaných žácích 5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškoních aktivitách 7.2. Účast žáků v soutěžích, olympiádách 7.3. Účast žáků ve sportovních soutěžích 7.4 Další výchovné a vzdělávací akce 8. Základní údaje o hospodaření školy 9. Spolupráce s odborovými organizacemi 10. Projekty a granty

3 Výroční zpráva - školní rok Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy Školská 279 právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy Základní škola a mateřská škola, Předměřice nad Labem, okres Hradec Králové ředitel: Mgr. Věra Petrová zástupce ředitele: Mgr. Michal Zikmund kontakt tel.: zs@pnl.cz www stránky: zs.pnl.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Obec Předměřice nad Labem adresa zřizovatele Obránců míru 18 kontakt tel.: predmerice@iol.cz 1.3 součásti školy kapacita Mateřská škola 72 Základní škola 285 Školní družina 75 Školní jídelna - výdejna neuvádí se Školní jídelna ZŠ neuvádí se Knihovna základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na pedagoga oddělení na třídu Mateřská škola stupeň ZŠ ,2 19,2 2. stupeň ZŠ ,8 10,4 Školní družina ,8 Školní jídelna MŠ x 75 x x Školní jídelna ZŠ x 241 x x 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 12 kmenových učeben, 4 odborné s vybavením Ch-F, Př, Hv, PC pro ŠD velká a 2 malé herny

4 Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami, knihovny Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Odborné pracovny: cvičná kuchyň, keramická dílna, knihovna hřiště Slavoj, zatravněná plocha u školy, obecní park tělocvična, školní hřiště, sportovní hala dílny ne, parková úprava v okolí školy, plechové točité nádoby pro pěstování rostlin, skalka nastavitelný na 1. st., částečně na 2. st., knihovna na standardní úrovni, průběžně každý rok v hodnotě kolem Kč investováno Kč Kč za školní rok pro kabinety, Kč pro knihovnu, celková rekonstrukce odborné učebny F-Ch v hodnotě Kč, nové skříně do odborné učebny přírodopisu v hodnotě Kč inovováno průběžně v hodnotě Kč za školní rok, v současné době má škola 4 x video, 2x dataprojektor, 5x televizor, 9x magnetofon, 1x klávesy keyboard, 1x hifivěž, 31počítačů 30 s rychlým připojením k internetu, interaktivní tabuli, 4x DVD přehrávač 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení , ( nové volby) Počet členů školské rady 3 Kontakt Jiřina Machová tel Údaje o SRPDŠ Registrace Ministerstvo vnitra Praha, Zaměření Spolupráce s rodiči 2. Vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j /96-2 ŽÁK, STUDENT, OBČAN č.j. 128/07 Zařazené třídy 3.,4.,5.,8.,9. roč. 1.,2., 6., 7. roč. 2.2 Učení plán 1.stupeň Vzdělávací oblast Předmět Třída Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika Člověk a jeho svět Prvouka

5 Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti stupeň Vzdělávací oblast Předmět Třída Český jazyk Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Německý jazyk Cvičení z českého jazyka Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky Informační a komunikační technologie Informatika člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Fyzika Člověk a příroda Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodinná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Německý jazyk Nepovinné předměty: Informatika Cvičení z českého jazyka Cvičení z matematiky Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 37,36 Počet učitelů ZŠ 17,2 Počet vychovatelů ŠD 2,61 Počet učitelek MŠ 5,95 Počet správních zaměstnanců ZŠ 4,60 Počet správních zaměstnanců MŠ 2,0 Počet správních zaměstnanců ŠJ 5

6 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících odborná kvalifikace Pedagogičtí Funkce Úvazek Roků ped. Stupeň Aprobace pracovníci praxe vzdělání 1 ředitelka 1,00 nad 32 VŠ Čj Rj 1 zástupce řed. 1,00 do 9 VŠ Bi - ZT 1 učitelka 1,00 do 32 VŠ 1.-5.r. 1 učitelka, VP 1,00 nad 32 VŠ Čj Hv 1 učitelka 1,00 do 27 VŠ M - F 1 učitelka 1,00 do 12 VŠ Čj - Tv 1 učitelka 0,91 do 32 VŠ r. 2 učitelka 1,00 do 27 VŠ r. 2 učitelka 1,00 do 23 VŠ r. 1 učitelka 1,00 do 12 VŠ 1.-5.r. 1 učitelka 1,00 do 12 VOŠ 1.-5.r. 1 učitelka 0,91 do 12 VŠ Bi - CH 1 učitelka 1,00 do 6 VŠ Čj - Hv 1 učitelka 1,00 do 4 VŠ Čj D- Z 1 učitelka 1,00 do 4 VŠ M-Inf 1 učitelka 0,45 nad 32 VŠ D - Rj 1 ved. vych.šd 1,00 do 19 SŠ vych. ŠD 1 vychov.šd 1,00 do 27 SŠ vych. ŠD 1 vychov.šd 0,61 do 12 SŠ vych. ŠD 1 zást. pro MŠ 1,00 do 27 SŠ uč. MŠ 1 učitelka MŠ 1,00 do 27 SŠ uč. MŠ 2 učitelka MŠ 1,00 do 23 SŠ uč.mš 1 učitelka MŠ 1,00 do 19 SŠ uč.mš 1 učitelka MŠ 0,90 do 1 SŠ uč.mš 3.3 Aprobovanost ve výuce V předmětu hudební výchova a pracovní činnosti 1. st. je výuka zajišťována učiteli aprobovanými v daném předmětu pro 2.st. a opačně. Ve škole na 1. stupni pracuje jedna nekvalifikovaná učitelka (v roce 2009 ukončí studium na pedagogické fakultě). Aprobovanost na celé škole činila 91%. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 30 let 40 let 50 let do 60 let nad 60 let Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy

7 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 hospodářka 1,0 SŠ 1 ved. ŠJ 1,0 SŠ 1 ved. kuchařka 1,0 SOU 1 kuchařka 1,0 SOU 1 kuchařka 1,0 SOU 1 kuchařka 1,0 SOU 1 uklízečka 1,0 SOU 1 uklízečka 1,0 SOU 1 uklízeč 0,6 SOU 1 uklízečka, výdej obědů 1,0 základní 1 školnice MŠ 1,0 základní 1 školník 1,0 SOU Celkem 11,6 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu počet odkladů Výsledky přijímacího řízení celkový přehled a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 3 soukromá gymnázia 0 1 církevní gymnázia 1 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště

8 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 9 0 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5. 1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Počet žáků s Nehodnoceno žáků s vyzn. dostatečnou I II III IV.A IV.B V.A V.B VI VII VIII IX. A IX.B Celkový přehled Počet žáků Prospělo Neprospělo Počet žáků s Nehodnoceno s vyzn. dostatečnou 1. stupeň stupeň Celkem Přehled o chování Třída Počet Pochvaly Pochvaly ŘŠ Napom. Důtky Důtky 2. st. 3. st. žáků TU TU TU ŘŠ I II III IV.A IV.B V.A V.B VI

9 VII VIII IX. A IX.B Celkový přehled: Počet Pochvaly Pochvaly ŘŠ Napom. Důtka Důtka 2. st. 3. st. žáků TU TU TU ŘŠ stupeň stupeň Celkem Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň , stupeň , Celkem , , Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků S vývojovými poruchami učení Celkem Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Do školy dojíždějí žáci z Lochenic, Nedělišť, z okrajových míst Hradce Králové, Sendražic a menší počet i z ostatních obcí v okolí. Celkem v tomto školním roce z celkového počtu 239 dojíždělo 86 žáků. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla zajištěna péče dyslektických asistentek a sice pro 12 integrovaných žáků s vývojovými poruchami učení. V druhém a sedmém ročníku od září 2008 pokračovala výuka podle Školního vzdělávacího programu Žák, student, občan č.j. 128/07. Do výuky bylo zařazeno několik volitelných a nepovinných předmětů. Také forma projektového vyučování pokračovala, většinou prohlubovala znalosti a navazovala na předchozí školní rok.

10 Žáci 2.,3.,4. tříd absolvovali plaveckou výuku v Plavecké škole v Hradci Králové, škol v přírodě se zúčastnily všechny třídy 1. stupně, celkem 122 žáků. V únoru se uskutečnil v Orlických horách LVVZ pro 27 žáků v Atlasu - chatě Větrník. Letní tábor školní družiny proběhl v Krkonoších v Roudnici v hotelu Eden ve dnech , zúčastnilo se ho 34 žáků. Výchovně vzdělávací proces byl uskutečňován podle stanoveného školního řádu, klasifikace žáků byla dána klasifikačním řádem. V průběhu hlavních prázdnin v červenci předkládala škola ke kontrole České školní inspekci Školní vzdělávací program ZŠ, MŠ, ŠD. Úroveň ŠVP byla hodnocena kladně. Některá další doporučení jsou do programu zapracovávána. Rodičovská veřejnost byla o prospěchu, chování dětí a akcích školy průběžně informována na třídních schůzkách, prostřednictvím žákovských knížek, případně pomocí letáčků. V případě naléhavosti pozváním do školy k osobnímu projednání. O životě školy se mohli rodiče dočítat i v místním Zpravodaji, na webových stránkách školy, byli zváni na akce pořádané školou. Velkou účast a kladný ohlas zaznamenává již po několik let vánoční besídka s výstavkou výrobků keramické dílny, také třídní besídky ke Dni matek mají výchovný charakter a jsou u veřejnosti oblíbené. Spolupráci s PPP, SPC a SVP Dominem v Hradci Králové zajišťuje především výchovná poradkyně ve spojení s vedením školy, třídními učiteli a rodiči. Na základě žádosti rodičů jsou vypracovány individuální plány pro žáky s vývojovými poruchami učení. V průběhu školního roku proběhlo 5x sociometrické šetření provedené Dominem. Z toho pět v 8. třídě, jedno v 5.A a dvě v 5.B. Cílem těchto šetření byla snaha zmapovat vzájemné vztahy v kolektivech tříd, na základě výsledků postupovat při výchovné práci a tím předcházet výchovným problémům. Prevence sociálně patologických jevů probíhá podle vypracovaného plánu. V průběhu školního roku se žáci 8.,9. roč. zúčastnili přednášky s názvem Láska ano, děti ještě ne. V rámci prevence sociálně patologických jevů se žáci 1. i 2. stupně dále zúčastnili programu Sezame, otevři se. Původní písničky s originálními texty spolu s průvodním slovem, dialogy a interaktivními prvky rozvíjely v dětech schopnost umět se dívat kolem sebe, vidět věci v souvislostech, umět prosazovat své názory při zachování respektu k druhým, mít vůli naslouchat, vedly k posilování dobrých mezilidských vztahů a k rozvíjení zásad slušné komunikace. Důsledným pozorováním a vytvořením vzájemné důvěry mezi dětmi a pracovníky školy se podařilo usměrnit a vyřešit některé snahy o šikanu spolužáků. Bylo jednáno s několika rodiči a žákům udělena výchovná opatření. Pozitivně působí i každoroční zapojení školy do charitativních akcí pořádaných Občanským sdružením Zdraví dětem, Centrem přípravy koní pro hiporehabilitaci CHRPA a v tomto školním roce se škola opět zapojila do projektu UNICEFu Adoptuj panenku a zachráníš život dítěti. Smyslem tohoto projektu je získat prostředky pro celosvětové očkovací programy, které každým rokem zachrání život mnoha dětem v rozvojových zemích. Pod záštitou Českého rozhlasu Hradec Králové proběhlo slavnostní vyhodnocení panenek a vyhlášení titulu Miss panenka 2008 v sále Aldisu Hradec Králové. Naše škola přispěla 8 ušitými panenkami. Tuto akci nám pomohli svým přístupem podpořit i někteří rodiče. Hlavním cílem školy je předcházení výchovným a vzdělávacím problémům. Proto jsou do školy zváni rodiče problémových žáků pokud možno včas, aby společným úsilím a spoluprací byl problém řešen. V případě selhání ze strany rodičů i po projednání je přistoupeno k radikálnímu řešení např. oznámení opakované neomluvené absence sociálnímu odboru, snížené známce z chování. V tomto školním roce bylo provedeno jedno oznámení u žáka 6. třídy.

11 Průběh a výsledky vzdělávání Ve výuce jsou uplatňovány obecné cíle a zásady vzdělávání, je využíváno individuálního přístupu k žákům nadaným i zaostávajícím. Důraz je kladen na spolupráci třídních učitelů s ostatními vyučujícími a s výchovnou poradkyní, aby byly náležitě dodržovány závěry z odborných vyšetření žáků. Problémy se řeší aktuálně za pomoci metodických orgánů. Začínající učitelé mají možnost hospitací u zkušených učitelů, mají zajištěnu i další pomoc v případě zájmu a potřeby. Vedení školy umožňuje i dalším učitelům vzájemné hospitace. V průběhu školního roku umožňuje vedení školy účast ve vybraných vzdělávacích akcích všem vyučujícím. V souvislosti s nástupem do funkce nový zástupce ředitele školy absolovoval kvalifikační studium pro vedoucí pracovníky. Téma jeho závěrečné práce Ochrana osobních údajů bylo využito i jako vnitřní směrnice školy.vedení školy rovněž umožňuje prezentaci pomůcek a výukových programů vybraným firmám, aby mohla být efektivně, v souladu s učebním plánem zkvalitňována výuka. Materiální podpora výuky Žáci byli rozmístěni do 12 tříd, z nichž jedna je původně odbornou učebnou Př, pouze odbornou zůstávají tři ( Hv, počítačová učebna, učebna F-Ch ), pro výuku, především čes. jazyka, bývá často využívána i knihovna. Fond pomůcek, učebnic a didaktické techniky byl modernizován a doplňován dle aktuální potřeby a finančních možností. Pro zvýšení efektivity výuky byla dokončena modernizace počítačové techniky v počítačové učebně. Průběžně je obnovován a doplňován fond učebnic, odborné literatury, audiovizuální techniky a dalšího vybavení potřebného ke zkvalitňování výuky. Školní prostředí bylo po stránce estetické vylepšeno nákupem dalšího nábytku, byl pořízen nový nábytek do přírodovědné učebny. Byla provedena celková rekonstrukce odborné učebny F-Ch. Ve třech kmenových třídách 2. stupně došlo také k úplné rekonstrukci podlah, včetně položení nové podlahové krytiny.v průběhu prázdnin byla provedena druhá etapa plánované celkové rekonstrukce parkové úpravy okolí školní budovy, které chceme v rámci environmentální výchovy plně využívat. Vyučovací formy a metody Při své kontrolní činnosti vedení školy sleduje důsledně efektivnost a pestrost forem a metod práce. Umožňuje vyučujícím v co nejvyšší možné míře další vzdělávání, vzájemné hospitace, diskuse na problémová témata, předávání vzájemných zkušeností a informací o žácích. Napomáhá včas řešit nejasné situace jak mezi pracovníky, tak učiteli a žáky. Hlavním cílem je zajistit na škole klidné a tvůrčí prostředí, atmosféru vzájemné důvěry. V této oblasti je stále dost rezerv a je nutné cílevědomě postupovat v tomto záměru. Snaha celého pedagogického kolektivu je zaměřena na výchovu žáků k vzájemné sebeúctě, respektování a toleranci. Na druhé straně musí fungovat vyváženost učitele jako organizátora výuky a zdroje informací, osobní příklad pedagoga. Pro přípravu vycházejících žáků byla zorganizována přípravná oddělení. Své vědomosti a znalosti si žáci ověřili i v mnoha soutěžích, kterých se zúčastnili. Žákům 7. a 8. ročníků byla zajištěna možnost účasti v porovnávacích Scio testech Stonožka 2008/2009 z anglického jazyka. A žákům 8. ročníku pak ještě v testech Stonožka 2008/2009- klíčové kompetence. Následně v červnu 2009 obdržela škola od společnosti Scio Certifikát za aktivní přístup k hodnocení kvality vlastní výchovně vzdělávací činnosti. Zároveň získala žákyně 8.ročníku Ocenění za druhý nejlepší výsledek v rámci Královéhradeckého kraje v testu Klíčové kompetence k učení a řešení problémů. V rámci vlastního hodnocení školy jsme se přihlásili do dotazníkového šetření Scia pro žáky, rodiče a učitele 1.stupně s názvem Mapa školy. Závěry tohoto šetření využívá vedení školy při organizaci výchovně vzdělávací činnosti a při posilování spolupráce školy a rodiny.

12 Projekty Projektové vyučování patří již několik let k oblíbeným a efektivním metodám výuky. Cílem je, aby se žáci naučili samostatně i v týmu tvůrčím způsobem pracovat s informacemi, propojili a prohloubili si poznatky z různých vyučovacích předmětů, procvičili si získané dovednosti a vědomosti a rozvíjeli komunikační schopnosti. K těmto účelům velmi přispívá umístění knihovny v budově školy. Dále při realizaci různých projektů vyučující čerpají z programů nabízených např. Severem HK, Ekocentrem PALETA Pardubice, Hvězdárnou HK, Státními lesy ČR v HK, Muzeem východních Čech v HK, využívají i možnosti exkurzí v místních průmyslových provozech, velmi oblíbené jsou také literární a vlastivědné exkurze tematicky zaměřené. Celoškolní Týden knihoven, Vánoce, Velikonoce. 1. stupeň Podzimní týden s drakem, Týden s čertem a Mikulášem,Vesmír, Vánoce, Vánoce přicházejí, Lovci mamutů aneb Cesta do pravěku, Noc s Andersenem, Rok s krtkem, Naše obec a náš kraj, Problémy životního prostředí-recyklace, Jak to vidí nevidomí, Dary naší přírody- Den Země, Maminka, Den v regionální televizi, Evropa- naši sousedé, Z pohádky do pohádky, Pasování prvňáčků na čtenáře 2. stupeň Poznej svou obec, Škola v lese, Voda, Sen noci svatojánské, Týden s Karlem Jaromírem Erbenem Hodnocení žáků Při hodnocení žáků je kladen důraz na objektivnost (věcnost, konkrétnost, adresnost, respektování individuálních schopností žáků, ocenění pokroku, využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků), při klasifikaci je postupováno důsledně podle klasifikačního řádu, je kladen důraz na komunikativní dovednosti žáků, rozvoj řečového projevu. Vedením školy byla sledována vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem. V průběhu celého školního roku byli rodiče prokazatelně informováni o chování a prospěchu svých dětí. V případě potřeby byli zváni k projednání problému. Za účasti rodičů a pedagogů proběhlo 30. června v odpoledních hodinách i slavnostní rozloučení s absolventy 9. tříd. Obě deváté třídy se prezentovaly velmi hezkým programem, kterým hodnotily průběh docházky v naší škole a rozloučily se s učiteli. Třídní učitelky jim na památku rovněž připravily velmi milé rozloučení, ve kterém vtipně a dojemně zavzpomínaly na jednotlivé žáky. Současně byla žákům za účasti ředitelky školy předána vysvědčení, upomínkové listy a sborníčky. Tato akce byla velmi zdařilá a u rodičů měla velmi kladný ohlas.

13 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Název vzdělávací akce Počet prac. Setkání VP se zástupci SŠ 2x 1 Aktiv knihovníků 3x 1 Doškolovací kurz zdravotníků 5 x 1 Vyhláška 50 2 Aikido a jeho využití ve škole 1 Jazyk a mezipředmětové vztahy 2 Výtvarné a floristické techniky 1 Podzim pod notami 1 Funkční studium pro ředitele škol a škol. zařízení 1 (cyklus) - 5x + stáž Zábavné vyučování nejen v 1.ročníku 1 Ekologie 1 Biologické praktikum 1 Tvorba projektů 2 Zdravotník zotavovacích akcí 5x 2 Vánoce ze slaného těsta 1 Poezie ve škole i mimo ni 1 V zeměpise jinak 1 Rytmy zimy 1 Biologické praktikum 1 Nová škola 1 Dějiny hudby 1 Jarní notování 1 Kouzelná fyzika 1 Ochrana člověka za mimořádných okolností 5x 1 Poezie na základní škole 1 Microsoft pro školství 1 Literární Praha 1 Praha středověká 1 Aktiv školních metodiků prevence soc. patologických 1 jevů 2x Celkem Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Výuka na hudební nástroje (klavír, flétna, klarinet, saxofon) je zajišťována pracovníky ZUŠ Smiřice v budově základní školy. Žáci 9. ročníků na začátku školního roku navštívili pod vedením TU Úřad práce v rámci volby povolání. Žáci 4. tříd absolvovali výcvik na dopravním hřišti v Hradci Králové. V tomto školním roce došlo k úzké spolupráci s místním DSH a žáci se opět úspěšně zúčastnili i soutěže Požární ochrana očima dětí. Velký ohlas měly i charitativní akce Občanského sdružení Život dětem, akce na záchranu chovu koní pro hipoterapii, akce UNICEFu Adoptuj panenku a zachráníš život dítěti spojená se soutěží Miss panenka vyhlášenou Českým rozhlasem Hradec Králové. Vdubnu se celostátně vyhlášené akce Noc s Andersenem zúčastnilo 35 žáků, kteří společně se sedmi pedagogy

14 strávili zábavné odpoledne a následující noc v prostorách knihovny. Tentokrát tato akce byla motivována v duchu knihy Jana Karafiáta Broučci. V knihovně proběhlo mnoho dalších zajímavých akcí, všechny směřovaly k prohlubování znalostí, někdy souvisely s probíhajícími projekty, působily i po stránce výchovné. K nejzdařilejším patřily : beseda s ilustrátorem Adolfem Dudkem pro žáky 1.stupně, zapojení do celostátní ankety Kniha mého srdce, pasování prvňáčků na čtenáře, nocování v knihovně v souvislosti se školním projektem Sen noci svatojánské (nepovinný předmět Přírodovědná praktika). V průběhu celého školního roku jsou prostory knihovny využívány pro různé soutěže, besedy o mimočítankové četbě, pro výstavky výtvarných a literárních prací žáků a sborníčků ( letos Z pohádky do pohádky). Také v tomto škoním roce uspořádala školní družina karneval se závěrečným vyhodnocením nejlepších masek. Předvelikonoční atmosféra byla v tomto školním roce umocněna zajímavou akcí Modrý den, což znamenalo soutěžit v počtu modrých součástí oblečení žáků i pedagogů. V rámci posilování kulturního cítění a etiky žáci 6.třídy navštívili koncert Filharmonie Hradec Králové. Zájemci z řad žáků tříd se stali na základě předplatného pravidelnými návštěvníky Klicperova divadla v Hradci Králové. Jednotlivá představení navštěvovali v doprovodu vyučujících českého jazyka. K velmi zajímavým akcím patřila určitě únorová exkurze žáků 6. a 7. třídy do brněnské Titanic Hall, kde zhlédli unikátní výstavu s názvem Tutanchámon, jeho hrob a poklady, velmi hodnotně a zajímavě si tak žáci doplnili učivo o době života starých Egypťanů. Každoročně škola pomáhá KRNAPu zajišťovat krmení pro lesní zvěř, na podzim jsme odevzdali 1600 kg žaludů a kaštanů. Dvakrát proběhl sběr starého papíru ve spolupráci s místní sběrnou NAPOS. Bylo také nasbíráno 75 kg pomerančové a 8 kg citronové kůry. V říjnu zpestřil kulturní program našich žáků průběh okresní konference Svazu žen v Lochenicích. V prosinci se uskutečnila vánoční besídka pro veřejnost, měla jako každý rok velký úspěch a bohatou návštěvnost. Na škole pracovalo 7 zájmových kroužků: turistický, anglického jazyka, německého jazyka, hra na hudební nástroj, keramický, počítačový, sportovní a výtvarný. Děti měly rovněž možnost navštěvovat cvičení v Sokole a Slavoji. 7.2 Účast žáků školy v soutěžích, olympiádách Název soutěže Úroveň Počet žáků Umístění Pythagoriáda 5.roč. okresní 2 Olympiáda z čes.jazyka školní 22 Olympiáda z čes.jazyka okresní 1 Dějepisná olympiáda školní 11 Dějepisná olympiáda okresní 2 10.,27 Literární soutěž s K. Čapkem školní 82 Přírodovědný klokan tř. školní 52 Požární ochrana očima dětí základní 25 Požární ochrana očima dětí okresní 7 2x 1. Zeměpisná olympiáda kat. A školní 24. Zeměpisná olympiáda kat. B,C školní 20 Zeměpisná olympiáda kat. A,B,C okresní 3 6.,7.,9. Matematická olympiáda Z5, Z7 okresní 2 Dopravní soutěž okresní 8 Poznávání rostlin a živočichů 6.,7. tř. okresní 3 Poznávání rostlin a živočichů 8.,9. tř. okresní 2 Postup do kraj. kola Celkem

15 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Úroveň Počet žáků Umístění Sálová kopaná 7.,8.,9.tř. okresní 9 Triatlon 2. st. okresní O hradeckého Plaváčka okresní Kopaná Coca cola cup okresní Minikopaná 2.st. 2x okresní 12 McDonalds cup tř. okresní McDonalds cup 4.,5.tř. okresní 10 Preventan cup (vybíjená) 4.,5. tř. dívky základní 13 Postup do okres. kola Preventan cup (vybíjená) 4.,5. tř. dívky okresní Preventan cup (vybíjená) 4.,5. tř. chlapci základní 13 Postup do okres. kola Preventan cup (vybíjená) 4.,5. tř. chlapci okresní Vánoční florbalový turnaj školní 30 Florbal 4.,5. tř. chlapci 3x základní 10 Postup do okres. kola Florbal 4.,5. tř. chlapci okresní 11 Florbal 6.,7. tř. chlapci základní 10 Postup do okres. kola Florbal 6.,7. tř. chlapci okresní 11 Florbal 8.,9. tř. chlapci základní 10 Postup do okres. kola Florbal 8.,9. tř. chlapci okresní 11 Florbal 4.,5. tř. chlapci 3x základní 10 Postup do okres. kola Florbal 4.,5. tř. chlapci okresní 11 Halová kopaná 7.,8.,9. tř. chlapci základní 9 Městský a okres. přebor v atletice okresní 1 1.,3.,4. Celkem Další výchovné a vzdělávací akce Druh akce Počet Stupeň Počet dětí Divadelní představení Divadelní představení Hudební programy Hudební programy Environmentální akce Environmentální akce Planeta Země Beseda Beseda Okresní konference ČSŽ vyst. žáků Exkurze Exkurze Filmové představení 1 1., Akce knihovny pro žáky 14 1., Modrý den 1 1., Školní výlety Školní výlety Hrajeme si hlavou (Univerzita HK)

16 Hvězdárna HK Návštěva ÚP HK Muzeum VČ 3 1.,2. 50 Láska ano, děti ještě ne Řím legionáři, gladiátoři a Cézarové 1 1., Sezname otevři se (drogová prevence) 1 1., Miss panenka Skautské dny Celkem Základní údaje o hospodaření školy Náklady a výnosy: Hlavní činnost Doplňková Celkem činnost Náklady celkem z toho : - platy ostatní osobní náklady pojistné, FKSP učebnice, učební pomůcky ostatní provozní náklady Výnosy celkem v tom: - dotace ze stát.rozp.,od kraje na provoz od zřizovatele zúčtování fondů ostatní výnosy Hospodářský výsledek Investiční dotace celkem 0 Údaje o použití finančních prostředků poskytnutých v roce 2008 Přímé výdaje na vzdělávání, základní příděl bez RP - ÚZ Finanční prostředky Poskytnuté Použité Vratky dotací k k celkem a Poskytnuté NIV 1 dotace na přímé náklady na vzdělávání v členění stanoveném rozhodnutím a ukazateli z KÚ ,00 0,00 v Kč

17 a) Závazné ukazatele: MP celkem v tom: ,00 0,00 aa) platy ,00 0,00 ab) OON ,00 0,00 b) Orientační ukazatele: Odvody na pojistné , ,00 Odvody na FKSP ,00-4,00 ONIV , ,00

18 Druh školy nebo druh a typ školského zařízení: mateřská škola základní škola školní družina školní jídelna CELKEM Skutečné náklady k dle náklady Jednotka řádek č. jednotlivých kategorií celkem Čerpání dotace na přímé náklady na vzdělávání Kč z toho: mzdové prostředky celkem (platy a OON) - bez odvodů Kč v tom: na pedagogické pracovníky (platy a OON) Kč 2a na nepedagogické pracovníky (platy a OON) Kč 2b Zákonné odvody na pojistné - zdravotní a sociální Kč , Příděl FKSP Kč , ONIV - včetně zák. poj. odpovědnosti zam., bez odvodů Kč , z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby Kč 3a ,00 0, na DVPP Kč 3b , Skutečné náklady na jednotku výkonu dle jednotlivých kategorií Přepočtený počet jednotek výkonu osoba 4 72,0 243,0 75,0 259,0 Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu Kč/osob a ř.1/ř Mzdové prostředky na jednotku výkonu ONIV na jednotku výkonu Nákl. na učebnice, učeb.pomůcky a škol. potřeby/jednotku výkonu Kč/osob a ř.2/ř Kč/osob a ř.3/ř Kč/osob a ř.3a/ř Skutečné náklady na zaměstnance celkem Přepočtený počet zaměstnanců osoba 5 7,455 23,522 2,583 5,799 39,359 v tom: pedagogičtí pracovníci osoba 5a 5,942 18,804 2,583 0,000 27,329 nepedagogičtí pracovníci osoba 5b 1,513 4,718 0,000 5,799 12,030

19 Mzdové prostředky na zaměstnance Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka Kč/osob a ř.2/ř Kč/osob a ř.2a/ř.5a Kč/osob a ř.2b/ř.5b Výsledky inventarizace majetku Druh majetku Celková hodnota k Drobný dlouhodobý nehmotný D,F 53382, 20 Hmotný investiční majetek ( nad Kč) F , 40 Drobný hmotný dlouh. majetek ( Kč) F ,- Hmotný majetek drobný ( Kč) D , 30 Potraviny D,F 70347, 44 Obaly D,F 400,- Pokladna F 46258,- Bú D , 92 Bú FKSP D 58707, Spolupráce s odborovými organizacemi Počet členů Formy spolupráce 17- ČMOS, 5 - OSNPŠ Projednávání organizačních změn v pracovně právních vztazích, rozpočet, informace MŠMT Kolektivní vyjednávání tvorba kolektivní smlouvy, rozpočet a zásady čerpání FKSP Zajišťování závodní preventivní péče Společná prověrka BOZP na pracovišti

20 10. Projekty a granty Ministerstvo kultury (program Veřejné informační služby knihoven) Název projektu (grantu) Stručný popis projektu Dotace Spoluúčast Vylepšení služeb knihovny Přechod na knihovní systém CLAVIUS, zpřesnění evidence periodik a výpůjček, usnadnění revize fondu, zkvalitnění služeb čtenářům, zpřístupnění on-line katalogu čtenářům, zautomatizování celého výpůjčního protokolu, rozšíření přístupových míst k internetu Kč Kč