Výroční zpráva o činnosti základní školy školní rok 2005/2006

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti základní školy školní rok 2005/ Charakteristika školy Základní škola a Základní umělecká škola Kašperské Hory, okres Klatovy vznikla jako příspěvková organizace Součástmi školy jsou dvě základní školy, základní umělecká škola, dvě školní družiny a školní klub, tři mateřské školy a čtyři školní jídelny. Odloučená pracoviště jsou v Kašperských Horách, Strašíně a nejvzdálenější odloučené pracoviště v Soběšicích je 14 km od ředitelství školy. Vznikl složitý soubor škol se specifickými podmínkami, ale i nároky na rozpočet, kde se občas dostáváme do rozporu s normativními metodami financování. Název školy: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Kašperské Hory, příspěvková organizace úplná adresa: Vimperská 230 právní forma: příspěvková organizace telefonní spojení: faxové spojení: ové spojení: reditel.zskola@kasphory.cz www stránky: IZO ředitelství: IČO: ředitel školy: Mgr. Karel Schön 1.2. Název a adresa zřizovatele: Město Kašperské Hory Náměstí Kašperské Hory 1.3. Poslední zařazení do školského rejstříku: č.j. 7717/ rozhodnutí ze dne s účinností od Seznam pracovišť Adresa Počet tříd Počet žáků Hlavní budova, ředitelství Kašperské Hory, Vimperská 230, Odloučené pracoviště MŠ Kašperské Hory, Vimperská MŠ a ŠJ Sušice,Soběšice MŠ Sušice, Strašín ŠJ Sušice, Strašín ZŠ Sušice, Strašín

2 1.5. Vzdělávací program školy Název vzdělávacího programu Č.j. V ročníku Základní škola / Úpravy a doplňky / Součásti školy Název součásti Kapacita Počet žáků Počet tříd, oddělení Počet přepočtených pedagogických pracovníků 04/05 05/06 04/05 05/06 04/05 05/06 MŠ ,4 ZŠ ,7 ZvŠ ZUŠ ,8 DDM Státní jazyk. škola ŠD, ŠK ŠD (samostatná) ,6 ŠK (samostatný) ,5 Celková kapacita jídelny Počet dětských strávníků Počet dospělých strávníků * Celkový počet zaměstnanců Přepočtený počet zaměstnanců ,145 * uvedeno bez cizích strávníků Je prováděna doplňková činnost: ano Průměrný počet cizích strávníků : 65 Počet zaměstnanců: Typ školy ZŠ K. Hory - úplná (spojené ročníky v jedné třídě: ne ) ZŠ Strašín neúplná (spojené ročníky v jedné třídě: ano : ) 1.8. Spádový obvod školy je značně rozsáhlý: Annín Filipova Huť, Modrava, Srní, Svojše, Rejštejn Červená Tuškov Soběšice, Strašín, Nezdice 1.9. Specializované a speciální třídy - 0 2

3 1.10. Individuální integrace postižených dětí Vady Počet žáků Mentálně postižení - Sluchově postižení - Zrakově postižení - S vadami řeči - Tělesně postižení - S více vadami - S vývoj.poruchou učení a chování 25 Celkem 25 Specializovaná výuka pro žáky s SPU: z toho 6 žáků pracovalo dle individuálních plánů s dyslektickou asistentkou na 0,1 úvazku, oddělená výuka v ČJ Materiálně technické zajištění školy Ve školním roce byly realizovány další zamýšlené stavební úpravy školy. Velmi pěkně se zdařilo rekonstruovat bývalé byty zaměstnanců v části areálu školy na novou mateřskou školu se dvěma třídami a jídelnou. Pracovalo se také na drobných opravách, údržbě a dokončovacích pracích v budově i okolí školy. Škoda, že se dosud nepovedlo zprovoznit dětské hřiště pro potřeby MŠ. Další etapy rekonstrukce budovy, tj. celková rekonstrukce školní jídelny a související části budovy školy je v současnosti ve stavu příprav. Doufejme, že se v budoucnosti i přes změny původních investičních záměrů dočkáme tolik pro nás a veřejnost potřebné tělocvičny, kterou je již značně náročné udržovat v provozuschopném stavu. Silně se na ní podepsala i poslední zima se spoustami sněhu a ledu, kdy musela být tělocvična vzhledem ke kalamitě uzavřena. Opravy škod se mohly vzhledem k vlhkosti zdiva uskutečnit až o prázdninách. Po dokončení celkové rekonstrukce by školní budova měla splňovat všechny požadavky moderního školního zařízení. Vybavení školy většinou odpovídá současným požadavkům výuky a výchovy. Průběžně je však nutné inovovat a modernizovat potřeby a pomůcky pro výchovnou a vzdělávací činnost, ale i inventář a vnitřní vybavení školy a jejích součástí. Z účelové dotace MŠMT inovujeme a vybavujeme školu počítačovou technikou a softwarem v souladu s plánem ICT, který vychází ze Standardu ICT služeb ve škole. V rámci modernizace zařízení byly objednány a v průběhu prázdnin instalovány lavice a židle do dvou učeben. V souvislosti s připravovaným ŠVP pro ZV objednáváme nové řady učebnic Rada školy byla dle nového školského zákona zvolena a ustanovena na tříleté období ve složení: předseda: pí. Mgr. Oudesová Irena členové: p. Mgr. Havel Jaroslav p. Chlada Jaroslav pí. Mgr. Jelínková Alena pí.jírová Hana pí. Ing. Naušová Hana Po ustavující schůzi, projednání jednacího řádu se rada zabývala rozpočtem školy, personálním obsazením a výukou ve škole, stavem tělocvičny a návrhy 3

4 řešení dětských hřišť pro školu a veřejnost, řešením dopravní situace před školou.věřím, že dobrá spolupráce vedení školy a Rady školy bude pro školu, žáky a jejich rodiče přínosem. 2. Údaje o pracovnících školy 2.1. Přehled o všech zaměstnancích školy ZŠ, ZUŠ a MŠ Počet pracovníků * (ostatní + pedagog.prac.) Počet pedagogických pracovníků * 03/04 04/05 03/04 04/05 45/46,5 43/43,689 30/29,32 27/26,7 * lomené číslo: fyzický stav/přepočtený stav 2.2. Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce Součást Počet pedagogických pracovníků se vzděláním přepočtený stav dle 2.1. PO SpŠ SŠ jiné Konzervatoř VOŠ VŠ-Bc. VŠ-PF VŠ jiné + DPS * VŠ jiné bez DPS * MŠ 5 0,2 ZŠ 0,5 16,2 0,9 ZvŠ ZUŠ 1,4 0,4 DDM SJŠ ŠD, ŠK 2,1 * DPS = doplňkové pedagogické studium 2.3. Věkové složení pedagogických pracovníků ZŠ Počet pedagogických pracovníků Průměrná délka Průměrný věk pedagogické praxe 27 20,5 42, Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % V kterých předmětech Počet vyučovacích hodin celkem za týden z toho počet neaprob. hodin 81 28,7 VV,RV,HV,FY, INF, AJ, uč. I. stupně některé výrazné zvláštnosti v aprobovanosti (kladné i záporné): - dlouhodobě přebytek učitelů s aprobací MA - problém se zajištěním aprobovaných učitelů výchov, AJ, INF, FY 2.5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí 21 Celkový počet účastníků 22 Vzdělávací instituce SIPVZ - ZŠ Lechova a Gym. Sušice SJŠ Klatovy PC Klatovy, Plzeň a Prachatice 4

5 3. Přijímací řízení a další zařazení absolventů škol 3.1. Zápis žáků do 1.třídy Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Počet dětí Počet tříd navržen skutečnost (oddělení) 22 K.Hory Strašín Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné školní docházky Počet Z toho přijatých na celkem gymnázia SŠ s maturitou SOU U Jiné Počet žáků - kteří dokončili ZŠ v nižším než 9.ročníku 2 - kteří nepokračují v dalším vzdělávání - Počet žáků přihlášených na víceletá gymnázia 3 - přijatých na víceletá gymnázia 3 Počet žáků do do jiné zvláštní způsob dodatečný SpŠ ZŠ plnění PŠD * odklad PŠD * - kteří odešli ze ZŠ v průběhu šk.roku * PŠD = povinná školní docházka Kurzy k doplnění základního vzdělání Počet kurzů Počet absolventů Časový rozsah (počet hodin/týden) Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 4.1. Prospěch žáků (stav k 31.8.) Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním (s pochvalou) Prospělo Neprospělo 191 K.H STR analýza problematiky neprospěchu: Opravné zkoušky 2 0 Hodnoceno slovně 4 0 5

6 příčinou neprospěchu je přístup žáků ke školní práci, nedostatečná domácí příprava na vyučování a často i nedůsledná kontrola činností žáků ze strany rodičů 4.2. Chování žáků Snížený stupeň z chování Počet žáků 1.pololetí 2.pololetí - z toho 2.stupeň z toho 3.stupeň Docházka žáků (celkem za školní rok) Zameškané hodiny celkem z toho neomluvené Přehled volitelných a nepovinných předmětů: Volitelné: Německý jazyk Anglický jazyk Informatika Seminář přírodovědných předmětů Cvičení z ČJ -7.roč. Nepovinné předměty: Náboženství 4.5. Způsob zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání - zařazení tematických celků do předmětů Občanská výchova, Rodinná výchova 4.6. Plnění Programu enviromentálního vzdělávání, výchovy a osvěty - zařazení tematických celků do předmětů: PŘ, CH, ZE, OV 5. Nadstandardní aktivity 5.1. Zájmová činnost organizovaná školou: ZUŠ obory hudební a výtvarný Zájmové kroužky: atletika stolní tenis internetová kavárna hudebně pohybový pěvecký sbor dramatický modelářský taneční dyslektický čtenářský logopedie myslivecký angličtiny němčiny 6

7 Strašín: počítačový divadelní hudební 5.2. Mimoškolní aktivity: Zapojení žáků: kopaná více družstev lyžařský oddíl požárníci skauti Veřejná vystoupení besídky: Mikuláš, Vánoce, Den matek koncerty: vánoční a závěrečný divadelní představení souborů ZŠ Strašín a Kašperské Hory závěr školního roku výstavy ve spolupráci s MěKIS výstava výtvarných prací ZŠ, ZUŠ a MŠ v Galerii výstava historie školy v budově ZŠ vystoupení žáků na oslavách 100. výročí školy dny otevřených dveří ZŠ a MŠ 5.3. Účast žáků v soutěžích Soutěže na úrovni: - mezinárodní: 3 tanečníci - republikové: 15 tanečníků - regionální: 15 tanečníků II. místo Karlovarský skřivánek 5 žáků Hledá se nová K. Neumanová 2 žáci; 3x I. místo Účast v dalších soutěžích okrsková a okresní kola: olympiáda v ČJ, recitační soutěž, olympiáda v MA, Klokan IV. Místo, Klokánek,, Pythagoriáda, Mc Donalds Cup II. místo, Coca-cola Cup, pohár rozhlasu v lehké atletice, zimní olympiáda, soutěž v míčových hrách, výtvarné soutěže Další školní akce: organizace plaveckého výcviku pro 3.a 4. ročník Horažďovice organizace lyžařského výcviku SKI areál K. Hory organizace výcviku na dopravním hřišti Sušice školní kola olympiád v ČJ, NJ, recitaci, ZE,CH, Klokánek, pythagoriáda sportovní: turnaje ve vybíjené, přehazované, běhu do schodů, lehkoatletický trojboj, den na sněhu, jízda zručnosti, pohádkový les přednášky a semináře: protidrogová prevence p. Mgr. Průcha, Profi test PPP, exkurze: IS NPŠ,Kašperské Hory, Muzeum Šumavy, Planetárium Praha, Technické muzeum divadelní a filmová představení v Kašperských Horách a Sušici třídní školní výlety 5.4. \ Spolupráce školy na regionální úrovni 7

8 Spolupráce s: MěKIS K. Hory při kulturních akcích TJ Tatran sportovní akce SKI areál lanovka pro lyžařský výcvik TSM údržba areálu školy ISŠ NPŠ vzdělávací akce Muzeum Šumavy výstavy, vzdělávací akce SRPDŠ sponzorování akcí 5.5. Účast školy v mezinárodních programech mezinárodní spolupráce: Oslavy 100. výročí školy spolupráce s partnery z Grafenau, financováno z prostředků EU v rámci iniciativy Společenství INTERREG IIIA ZŠ K. Hory partner Grundschule Grafenau společná vánoční besídka ZŠ Strašín partner Grundschule Untermitterdorf společná turistická akce 6. Výchovné poradenství 6.5. Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství příloha Vyhodnocení Minimálního preventivního programu příloha Spolupráce s PPP, SPC - profi test žáků, odborná vyšetření integrace žáků, odklady školní docházky, spolupráce dyslektické asistentky při problémech žáků 6.8. Spolupráce s rodiči, policií, OÚ SRPDŠ velmi dobrá spolupráce, pomoc při akcích školy, sponzorování akcí Policie - por. Ladmanová: Ajaxův zápisník pro I. stupeň a přednáška o právním vědomí pro II. stupeň - řešení problémů drog, krádeží a dalších přestupků žáků školy MěÚ a obecní úřady obcí s odloučenými pracovišti velmi dobrá, týká se hlavně provozních záležitostí, oprav a rekonstrukcí 7. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Na ZŠ a ZUŠ proběhla 24. až 26. dubna inspekce ČŠI zaměřená: na výchovu ke zdraví na 1. stupni ZŠ Inspekční zjištění: Podmínky školy k realizaci Výchovy ke zdraví jsou na standardní úrovni. Personální řízení a podmínky školy jsou na standardní úrovni. 8. Výkon státní správy Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 1 - Dodatečný odklad povinné školní docházky 0 - Zařazení dětí do MŠ 55 - Přijetí k ZV 21 Přestup žáka 5 Povolení pokračování školní docházky 2 8

9 8.5. Počet osvobozených žáků Počet žáků osvobozených od povinné školní docházky: 0 Počet žáků osvobozených od povinnosti docházet do školy: 0 Počet žáků osvobozených (uvolněni, nehodnoceni Věstník 11/02) z výuky: Předmět Počet žáků Tělesná výchova Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností 1 - z toho oprávněných 0 - z toho částečně oprávněných 1 - z toho neoprávněných 0 - z toho postoupených jinému orgánu 0 9. Analýza školního roku Závěrečné zhodnocení splnění úkolů, pro které byla organizace zřízena, v roce 2004/2005 celkové zhodnocení činnosti organizace, zhodnocení dosažených výsledků ( úspěchy, neúspěchy způsob řešení, nápravy ). Závěrem můžeme konstatovat, že škola v oblasti výchovně vzdělávací splnila v minulém školním roce své úkoly. Výsledky testování našich žáků prostřednictvím Scio testů byly v relaci průměru. V průběhu roku jsme museli řešit otázku výuky cizích jazyků, kde se vyskytly určité problémy. V průběhu a na konci školního roku jsme museli najít vhodnou náhradu za odcházející dva učitele. Podařilo se tím vylepšit situaci aprobované výuky některých předmětů. Během školního roku došlo k navýšení počtu školních úrazů i přes všechna a často opakovaná poučení žáků. Zaevidovali jsme 22 úrazy, z toho 7 registrovaných, tzn. úrazů, po kterých měl žák absenci ve škole. Nejčastější příčinou je nekázeň žáků, nemotornost, neopatrnost a úrazy při sportovních výkonech, které ani řádně držené dozory ze strany pedagogů nemohou ovlivnit. V minulém školním roce slavila škola 100. výročí. Byla to akce pořádaná ve spolupráci s partnerskými školami v Grafenau, která přispěla k dalšímu prohloubení spolupráce. Financování bylo z větší části zajištěno z prostředků EU INTERREG IIIA. Přes časovou náročnost se nám za přispění sponzorů a dalších spolupracovníků akci nejenom dobře připravit, ale i realizovat. Hosty a veřejností byla akce kladně hodnocena. Jako každoročně se podařilo zajistit širokou nabídku zájmové a mimoškolní činnosti pro žáky, neboť vzhledem k dopravní obslužnosti a odpolednímu vyučování je dosti těžké navštěvovat kroužky nabízené DDM v Sušici. Myslíme si, že zájmovou činností přispíváme nejenom rozvoji osobnosti žáků, ale je to prostředek antidrogové prevence a eliminace protispolečenských jevů. V souladu s dobou a děním v naší společnosti a propagaci v médiích se nám jeví jako problém náprava agresivity dětí, jejich drzého vulgárního chování nejenom vůči sobě, ale i vůči dospělým osobám. Žáci jsou si dobře vědomi svých práv, ale velmi často nerespektují požadavky na plnění svých povinností. Základem výchova by měla být rodina, ta často bohužel v současné době ve své výchovné funkci selhává. 9

10 Po dotazníkové akci MAPA ŠKOLY, kde jsme oslovili žáky, jejich rodiče a učitele společnosti Scio a při jednáních pro autoevaluaci školy v souvislosti s tvorbou ŠVP ZV jsme došli k těmto závěrům hodnocení školy: Klady: - rodiče vidí školu a její činnost v lepším světle než samotní učitelé - dobré vztahy mezi učiteli a žáky - úroveň individuální péče učitelů vzhledem k žákům - nízký počet žáků ve třídách - široká nabídka zájmové a mimoškolní činnosti - velmi dobré vybavení PC technikou softwarem Zápory: - nedostatečné zázemí pro sportovní činnosti - estetický vzhled školy - vysoký počet dojíždějících učitelů i žáků - aprobovanost výuky, zvláště výchov - možnosti dopravní obslužnosti s ohledem na provoz školy a zájmové činnosti - vybavení některých kabinetů Rezervy: - ve spolupráci s rodiči hlavně problémových žáků - prezentace školy na veřejnosti a v médiích - zlepšování pracovního prostředí Příležitosti: - specializace školy na zimní sporty - využití možností ŠVP ZV ( školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání) 10

11 Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2005 za příspěvkovou organizaci ZŠ a ZUŠ Kašperské Hory 1. Údaje o zaměstnancích Průměrný počet zaměstnanců v roce 2005 ( fyzický stav/ přepočtený stav ) Pedagogů Ostatní Počet zaměstnanců 27/26,7 16/16,989 Dosažený průměrný měsíční plat , ,- 2. Zpráva o hospodaření (v tisících Kč) a) Příjmy (kalendářní rok 2005) dotace na přímé výdaje ze státního rozpočtu + účelové dotace Hlavní činnost Doplňková činnost CELKEM Zúčtování fondů dotace na provozní výdaje příjmy z pronájmu majetku zřizovatele poplatky od rodičů MŠ ŠD,ŠK,ZUŠ, zájm. Kroužky, stravné ŠJ - žáci příjmy z doplňkové činnosti : ŠJ, TV, účet.nictví, výuka jazyků ostatní příjmy * (soukr. hovory,úroky,umístění panelů) b) Výdaje (kalendářní rok 2005) Hlavní činnost - dotace ze státních prostředků Hlavní činnost ostatní zdroje Doplňková činnost CELKEM Investiční Neinvestiční z toho: - přímé náklady

12 na platy pracovníků ostatní osobní náklady zákonné odvody + FKSP náklady na DVPP náklady na učební pomůcky přímé ONIV(cestovné, úraz.poj, OOPP) ostatní náklady provozní náklady energie opravy a údržba nemovitého majetku nájemné odpisy majetku Ostatní náklady c) Plnění závazných ukazatelů (kalendářní rok 2005) Limit Skutečnost Rozdíl Přepočtený počet zaměstnanců 41,90 43,689-1,789 Mzdové prostředky na platy Mzdové prostředky OPPP Ostatní neinvestiční výdaje přímé + odvody Doplnit komentář k případným rozdílům. d) Zpráva o použití prostředků na DVPP (počet pracovníků, objem vynaložených Kč), v rámci jakého programu (viz Pokyn ministra školství č.j / , Věstník MŠMT č. 8/2001 ) Vzdělávání Počet pedagogických Kč pracovníků Vedoucích pracovníků - - V oblasti cizích jazyků 1 2 V oblasti SIPVZ 8 18 K prohloubení odbornosti 13 8 Odborná literatura pro učitele - - CELKEM Datum: Podpis ředitele školy Mgr. Karel Schön 12

13 Razítko organizace 13