OBECNÉ STUDIJNÍ PŘEDPOKLADY

Transkript

1

2 OBECNÉ STUDIJNÍ PŘEDPOKLADY 9. třída a Nástavba V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Na pořadí slov ve dvojicích záleží. 1. ZRYCHLOVAT : BRZDA (A) odbočovat : výhybka (B) těšit se : pláč (C) vyhrávat : smůla (D) stavět : malta (E) utíkat : nešikovnost 2. TŘEŠEŇ : ŠVESTKA (A) jídlo : potraviny (B) květina : květ (C) měsíc : leden (D) světlo : tma (E) židle : stůl 3. HEZKÝ : POHLEDNÝ (A) ošklivý : milý (B) pestrý : jednobarevný (C) omšelý : roztrhaný (D) najedený : sytý (E) mladý : starý 4. ODVAHA : STATEČNOST (A) sazenička : strom (B) strach : neohroženost (C) spánek : snění (D) nátělník : otužilost (E) radost : potěšení 5. MĚSÍC : DEN (A) týden : středa (B) kilometr : míle (C) hodina : sekunda (D) kilogram : tuna (E) metr : pravítko 6. OPILOST : KOCOVINA (A) úleva : masáž (B) námaha : únava (C) zdražení : sleva (D) vyjádření : zpráva (E) bolest : zlomenina V každé z následujících úloh vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. 7. ODMÍTAT (A) děkovat (B) přijímat (C) souhlasit (D) pokyvovat (E) podstupovat 8. VYDĚSIT (A) postrašit (B) plakat (C) potěšit (D) uklidnit (E) pohladit 9. PLYNOUCÍ (A) stojící (B) tekoucí (C) zastavený (D) zbrzděný (E) přehrazený 10. ROZVESELIT (A) plakat (B) zarmoutit (C) vyděsit (D) potrápit (E) rozzuřit 11. ROZKVÉTAT (A) uvadat (B) usychat (C) zalévat (D) vonět (E) umdlévat 12. NADVLÁDA (A) porážka (B) obrana (C) oddanost (D) pomoc (E) područí Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

3 V každé z následujících úloh vyberte slovo či dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání Klamavá reklama často fakta nebo je dokonce zatajuje. (A) slibuje (B) maskuje (C) odhaluje (D) překrucuje (E) neobsahuje 14. Před dvaceti lety nebyly tak velké jako dnes, ve kterých by se dalo koupit téměř vše, na co jen člověk. (A) krámy pohlédl (B) domy ušetřil (C) prodejny ukázal (D) trhy zapomněl (E) samoobsluhy pomyslel 15. Nebylo by jednodušší, bezpečnější a sestupovat za každým úkolem z lodi a pak se zas do jejího vracet? (A) nákladnější útulku (B) dobrodružnější bezpečí (C) zajímavější prostoru (D) zábavnější luxusu (E) náročnější komfortu Více než šedesát let stará dosud žádnou větší neprošla. (A) loď plavbou (B) budova modernizací (C) stavba reformou (D) novostavba rekonstrukcí (E) věž nabídkou 17. Největší ze všech členů výpravy měl Marek, protože se podobných expedic účastní. (A) zkušenosti nejdéle (B) obavy pokaždé (C) zážitky vášnivě (D) úspěch nejméně (E) náklady dobrovolně 18. Bez přípravy je úspěch u přijímacích zkoušek v nemalé míře náhody. (A) odborné úkolem (B) doporučené osudem (C) spolehlivé cílem (D) hluboké výsledkem (E) důkladné dílem Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

4 V následujících úlohách vycházejte pouze z informací uvedených v úvodním textu. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TEXT K ÚLOHÁM 19 A 20 Informační letáky a reklamy na všelijaké zboží nebo služby na nás téměř denně čekají v dopisních schránkách. Někomu nevadí, někoho přeplněná schránka přivádí k šílenství. Dá se tomu bránit? A jak vůbec hospodařit s papírem? Sdružení Arnika v rámci své kampaně Šetrné papírování provedlo malý průzkum, aby zjistilo, kolik papíru se takto do našich schránek dostane. Průzkumu se zúčastnilo 63 lidí z 12 krajů České republiky, kteří po dobu jednoho měsíce evidovali všechny reklamní materiály ze své schránky. Z průzkumu vyplynulo, že ve schránce skončily v průměru 2 3 letáky denně, což je přes 1,3 kg reklamy za měsíc do každé domácnosti. Pokud měl respondent schránku označenou nápisem, který zakazoval vkládání reklamních materiálů, zmenšilo se množství vložené reklamy zhruba na jednu třetinu až polovinu. Proti reklamě, která vás obtěžuje, se můžete bránit. Zákon č. 138/2002 Sb. zakazuje šíření nevyžádané reklamy, pokud vede k výdajům adresáta nebo pokud adresáta obtěžuje. Prvním krokem je dát jasně najevo nezájem o reklamní letáky, nejlépe tím, že na schránku napíšete, že si nepřejete dostávat reklamní materiály. Sdružení Arnika s podporou Městské části Praha 5 vydalo pro tento účel speciální nálepky, které na adrese sdružení můžete získat. Z vlastní zkušenosti mohu říci, že to částečně funguje. Pokud i nadále budete dostávat reklamní materiály, napište zadavateli reklamy a pošlete stížnost na Krajský živnostenský úřad, pod který spadá firma odpovědná za šíření reklamy. Vzorový dopis stížnosti se všemi náležitostmi můžete nalézt na internetové stránce Sdružení obrany spotřebitelů ČR Podobně se lze bránit proti jiným druhům reklamy, například ovým nebo faxovým spamům, u nichž lze argumentovat výdaji, které s touto reklamou máte (např. za připojení na internet, faxový papír atd.). Zdroj: (EkoList) 19. Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu o jeho autorovi? (A) Autor pečlivě třídí veškerý odpad. (B) Autor neustále píše stížnosti Městské části Prahy 5. (C) Autor je dlouholetým členem sdružení Arnika. (D) Autor velmi často dostává spamy. (E) Autor má na schránce nálepku proti reklamě. 20. Který z následujících názvů by mohl nejspíše vyhovovat jako nadpis textu? (A) Jak psát stížnosti (B) Sežeňte si nálepku (C) Jak šetřit papírem (D) Na to jsou zákony (E) Konec přeplněných schránek na Praze 5 TEXT K ÚLOHÁM 21 AŽ 23 Dřív v naší republice bylo celkem běžné, že člověk nastoupil na nějaké pracoviště a zůstal na něm, dokud nezestárnul a neodešel do důchodu. Dnes se však mentalita lidí mění a absolventi vysokých škol se často ve svém prvním zaměstnání rozkoukávají a sbírají zkušenosti, aby mohli později změnit působiště a jít budovat kariéru někam jinam. Často se také stává, že absolventi nenaleznou práci v oboru hned, a tak berou zavděk například prací v call-centrech. Pak teprve hledají pracovní uplatnění odpovídající jejich schopnostem a znalostem. Již samotný rok praxe jim dává vyšší uplatnění při hledání nového místa. Mnohé firmy totiž často dávají přednost absolventům s plnou pracovní praxí, tvrdí psycholog Pavel Dittrich. (Lukáš Hrábek, deník Expres, červenec 2006) 21. Co lze podle uvedeného textu říci o mentalitě dnešních lidí? (A) Většina absolventů vysokých škol je taková, že dnes nebere své první místo jako definitivní. (B) Mentalita lidí se mění v několikaletých cyklech. (C) Dnes je vidět stále více mentálně postižených lidí. (D) Mentalita lidí se změnila, většina lidí je zaměřená převážně na kariérismus. (E) Vysokoškoláci se snaží budovat kariéru již v prvním zaměstnání. 22. Jak společnost podle uvedeného textu dříve přijímala, že člověk měl za celý život jen jedno zaměstnání? (A) V minulém století to bylo zcela běžné. (B) V západní Evropě to nebylo možné. (C) Bylo to výsadou států s komunistickým režimem. (D) V naší republice to bylo docela běžné. (E) V USA to bylo nemyslitelné. 23. Co z uvedeného textu přímo vyplývá o uplatnění absolventů? (A) Absolventi jsou ve svých oborech velmi žádaní. (B) Všichni absolventi získávají praxi v call-centrech. (C) Absolventi často nedostanou hned práci ve svém oboru. (D) Absolventi často nenacházejí místa v call-centrech. (E) Práce v call-centrech pomáhá pro uplatnění znalostí. Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

5 Následující úlohy se vztahují k textu a uvedeným podmínkám. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TEXT K ÚLOHÁM 24 AŽ 26 Čtyři kamarádi Adam, Běta, Cyril a Dana obědvají v restauraci. Každý z nich si objednal jedno hlavní jídlo a jednu přílohu. O tom, co si kdo objednal k jídlu, dále víme, že: Objednané přílohy byly: brambory, bramborová kaše, bramborový salát a hranolky. Objednaná hlavní jídla byla: kapr, řízek, steak a losos. Řízek byl servírován s bramborovou kaší. Adam si objednal kapra. Jako přílohu měla Dana bramborový salát. Běta neměla řízek, steak ani brambory. 24. Který z kamarádů měl steak? (A) jen Adam (B) jen Běta (C) jen Cyril (D) jen Dana (E) Odpověď nelze jednoznačně určit. 25. Jaké hlavní jídlo měl Cyril? (A) jen steak (B) jen řízek (C) jen lososa (D) jen kapra nebo lososa (E) Odpověď nelze jednoznačně určit. 26. Které z následujících tvrzení je určitě pravdivé? (A) Dana měla k obědu kapra. (B) Běta měla jako přílohu hranolky. (C) Hranolky byly podávány se steakem. (D) Kapr byl servírován s bramborovou kaší. (E) Adam si dal hranolky. TEXT K ÚLOHÁM 27 AŽ 29 Prodavačka Alena prodává ve stánku klobásy, párky, bramboráky, hamburgery a langoše. Ceny jídel jsou 8, 10, 15, 20 a 25 korun, ale ne nutně v tomto pořadí. O tom, kolik jídel Alena prodala a kolik které stálo, dále víme, že: Párků prodala dvakrát víc než bramboráků, ale utržila za ně stejně. Za bramboráky utržila 200 Kč. Klobása byla nejdražší z jídel a Alena jich prodala o 15 méně než párků. Langoš byl levnější než hamburger, ale prodalo se jich o tři méně než hamburgerů. 27. Kolik korun stál párek? (A) 8 Kč (B) 10 Kč (C) 15 Kč (D) 20 Kč (E) Odpověď nelze jednoznačně určit. 28. Které z následujících tvrzení je určitě nepravdivé? (A) Langošů se prodalo 13. (B) Hamburgerů se prodalo 10. (C) Za bramboráky utržila Alena 200 Kč. (D) Langoš stál 8 Kč. (E) Bramborák stál 15 Kč. 29. Pokud bychom věděli, že Alena prodala 15 hamburgerů, kolik utržila za langoše? (A) 96 Kč (B) 120 Kč (C) 144 Kč (D) 150 Kč (E) Odpověď nelze jednoznačně určit. Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

6 TABULKA K ÚLOHÁM 30 AŽ 32 V následující tabulce jsou uvedeny zisky pěti firem Alfa, Beta, Gama, Delta a Epsilon ve čtyřech po sobě jdoucích čtvrtletích. Zisky jsou uvedeny v milionech korun. 1. čtvrtletí 2. čtvrtletí 3. čtvrtletí 4. čtvrtletí Alfa Beta Gama Delta Epsilon TABULKA K ÚLOHÁM 33 A 34 Firma Alfa vyrábí MP3 přehrávače o kapacitě 0,5; 1; 2; 4 a 8 gigabajtů (GB). V tabulce je uvedena průměrná cena MP3 přehrávačů v korunách, za kterou je firma Alfa v jednotlivých čtvrtletích prodávala. MP3 3. čtvrtletí čtvrtletí čtvrtletí čtvrtletí ,5 GB GB GB GB O kolik milionů byl ve druhém čtvrtletí vyšší zisk firmy Gama oproti firmě Epsilon? (A) o 10 milionů korun (B) o 20 milionů korun (C) o 25 milionů korun (D) o 30 milionů korun (E) o 60 milionů korun 31. Která z firem zaznamenala největší změnu (zvýšení nebo snížení) zisku ve čtvrtém čtvrtletí oproti prvnímu čtvrtletí (v penězích, nikoli v procentech)? (A) jen Beta (B) jen Gama (C) jen Delta (D) jen Epsilon (E) jen Beta a Gama 32. Která z firem měla největší procentuální nárůst zisku ve čtvrtém čtvrtletí oproti třetímu? (A) jen Alfa (B) jen Alfa a Delta (C) jen Gama (D) jen Delta (E) jen Epsilon 8 GB Který z uvedených MP3 přehrávačů v průběhu celého sledovaného období mezi jednotlivými čtvrtletími aspoň jednou podražil? (A) jen 0,5 GB a 1 GB (B) jen 1 GB a 2 GB (C) jen 4 GB (D) jen 1 GB, 2 GB a 4 GB (E) všechny přehrávače aspoň jednou podražily 34. Který z MP3 přehrávačů byl ve 4. čtvrtletí 2006 nejvíce procentuálně zlevněn oproti 3. čtvrtletí 2006? (A) jen 0,5 GB (B) jen 1 GB (C) jen 2 GB (D) jen 4 GB (E) jen 0,5 a 4 GB Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

7 GRAF K ÚLOHÁM 35 AŽ 38 Zvířata v zoo hrají karty o kuličky. Na začátku týdne měl každý 100 kuliček. V průběhu každého dne si zapisují výsledky a večer se pak vyrovnají. Na následujícím grafu jsou počty kuliček, které měla jednotlivá zvířátka večer po vyrovnání od pondělí do pátku. 150 Lev Zebra Gorila Sob pondělí úterý středa čtvrtek pátek 35. U kterého z hráčů je největší rozdíl mezi nejvyšším a nejnižším počtem kuliček v tomto týdnu, který byl tento týden večer spočten? (A) jen u lva (B) jen u gorily (C) jen u lva a zebry (D) jen u lva a gorily (E) jen u zebry a gorily 36. O kolik procent měla ve čtvrtek večer zebra více kuliček než sob? (A) o 10 % (B) o 15 % (C) o 25 % (D) o 30 % (E) o 40 % 37. O kolik kuliček měl lev ve středu večer více než zebra ve čtvrtek večer? (A) o jednu čtvrtinu více (B) o jednu třetinu více (C) o dvě pětiny více (D) o tři pětiny více (E) o dvě třetiny více 38. Který den byl počet kuliček, které museli někteří z hráčů předat těm ostatním, nejnižší? (A) jen v úterý (B) jen v pátek (C) jen v úterý a ve čtvrtek (D) jen ve čtvrtek a v pátek (E) jen v úterý, čtvrtek a v pátek Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

8 OBRÁZEK K ÚLOHÁM 39 AŽ 41 OBRÁZEK K ÚLOHÁM 42 A Jaký výsledek dostaneme, sečteme-li všechna čísla v množině D, která je sjednocením trojúhelníků A a C? (A) 10 (B) 14 (C) 16 (D) 18 (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 40. Které číslo a odkud je nutné přemístit do průniku všech tří trojúhelníků A, B a C, aby se součty všech čísel nacházejících se uvnitř jednotlivých trojúhelníků rovnaly? (A) 1 z A (B) 2 z B (C) 1 z C (D) 2 z C (E) 2 z průniku A a C 41. Kolik různých trojúhelníků je na obrázku? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 42. Kolik je na obrázku dohromady takových puntíků, které se nacházejí právě jen v jednom čtverci? (A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 24 (E) V které z následujících množin je nejvíce puntíků? (A) ve čtverci A bez průniku s čtvercem C (B) ve čtverci B bez průniku s čtvercem A (C) ve čtverci B bez průniku s čtvercem C (D) ve čtverci C bez průniku s čtvercem B (E) ve všech průnicích čtverců dohromady Scio OSP ukázkový test 9. třída a Nástavba

9 V následujících sedmi úlohách je vaším úkolem porovnat dvě hodnoty % z % ze 70 (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. 45. Platí, že: 3 < X 5 sedminásobek čísla X 30 (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. 46. počet ostrých úhlů v pravoúhlém lichoběžníku počet tupých úhlů v pravoúhlém lichoběžníku (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. 48. průměr kružnice vepsané čtverci ABCD Je dán čtverec ABCD. délka strany AB (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. 49. Ciferný součet dvouciferného čísla X je devět. Pokud přehodíme pořadí cifer, získáme číslo o 27 větší. ABCDEFGH je krychle. Bod K je středem hrany AB. velikost úhlu CKB velikost úhlu DKF (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. X 40 (C) Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. 50. Dvě třetiny ceny bundy se rovnají třem pětinám ceny kalhot. cena bundy (C) Obě hodnoty jsou stejně velké. cena kalhot Scio OSP ukázkový test 9. třída

10 TEXT K ÚLOHÁM 51 AŽ 53 Na obrázku jsou znázorněny 3 čtverce. Vždy platí, že vrcholy menšího čtverce jsou umístěny ve středech stran čtverce většího. Obvod čtverce ABCD je 24 cm. 51. Jaký je obsah vybarveného čtverce? (A) 6 cm 2 (B) 9 cm 2 (C) 12 cm 2 (D) 16 cm 2 (E) 18 cm V jakém poměru jsou obsahy jednotlivých čtverců na obrázku? (A) 1 : 2 : 3 (B) 2 : 3 : 4 (C) 1 : 3 : 4 (D) 1 : 4 : 6 (E) 1 : 2 : Kolik pravých úhlů je na obrázku? (A) 4 (B) 8 (C) 12 (D) 16 (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 54. V krabici jsou 42 závaží o celkové hmotnosti 75 kg. Některá závaží váží 2 kg a některá 1,5 kg. V jakém poměru je počet 1,5kilogramových závaží ku počtu 2kilogramových závaží? (A) 1 : 1 (B) 1 : 2 (C) 2 : 1 (D) 2 : 3 (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 55. Dům je vysoký 25 m. 4 % jeho výšky tvoří půda a 3 24 ze zbytku přízemí s obchody. Mezi přízemím a půdou jsou pouze obytná patra, každé o výšce 350 cm. Kolik obytných pater v domě je? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) Číslo X má ciferný součet 9 a je dělitelné dvěma i pěti. Které z následujících tvrzení o číslu X je určitě pravdivé? (A) X je dělitelné třemi i šesti. (B) X je dělitelné třemi, ale ne šesti. (C) X může být liché i sudé. (D) 530 může být X. (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 57. Město A je od města B vzdáleno 55 km. Honza vyjel v 8 hodin ráno rychlostí 20 km/h z A do B. V kolik hodin byl Honza ve městě B? (A) v 9 hodin a 45 minut (B) v 10 hodin a 20 minut (C) v 10 hodin a 40 minut (D) v 10 hodin a 45 minut (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 58. Jak velký je poloměr r kružnice vepsané čtverci o délce strany 1 cm? (A) r < 0,4 (B) 0,4 r < 0,8 (C) 0,8 r < 1 (D) 1,2 r (E) Odpověď nelze jednoznačně určit. Scio OSP ukázkový test 9. třída

11 59. Nádoba s medem váží 6 kg. Když odebereme 40 % medu, bude nádoba se zbytkem medu vážit 4 kg. Kolik kilogramů váží samotná prázdná nádoba? (A) 0,25 kg (B) 0,5 kg (C) 0,75 kg (D) 1 kg (E) 1,25 kg 60. Jaké souřadnice bude mít bod, který je s bodem o souřadnicích [ 2; 1] středově souměrný podle počátku soustavy souřadnic? (A) [ 2; 1] (B) [2; 1] (C) [2; 1] (D) [ 1; 2] (E) [ 1; 2] Scio OSP ukázkový test 9. třída

12 Scio 2013 Veškerá práva vyhrazena. Pobřežní 34 Žádná část tohoto materiálu nesmí být Praha 8 žádným způsobem reprodukována bez telefon: , fax: předchozího souhlasu Scio. scio@scio.cz,