Stezka skautů a skautek
|
|
- Rudolf Růžička
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Stezka skautů a skautek Junák - svaz skautů a skautek ČR 1997
2 Junácká hymna Slova: Fr. S. Procházka Hudba: K. Kovařovic Junáci vzhůru, volá den! Luh květem kývá orosen, sluníčko blankytem pílí, před námi pou vede k cíli. [:Junáci, vzhůru, volá den!:] Junáci vzhůru, volá den! Bu připraven, bu připraven! K obraně dobra a krásy dožiješ vlasti své spásy. [:Bu připraven! Bu připraven!:] Chcem věrni zůstat také dál, čím k lepšímu duch mladý vzplál, poslušni vnitřního kynu muž budem krásného činu [:Chcem věrni zůstat také dál!:] 2/ Stezka
3 Osobní data Jméno a příjmení:... Skautská přezdívka:... Den, měsíc, rok a místo narození:... Rodné číslo:... Adresa: PSČ:... Telefon:... Do oddílu vstoupil:... Číslo oddílu:... Číslo a název střediska:... vůdce oddílu razítko střediska vůdce střediska 3/ Stezka
4 Zákon skautů 1. Skaut je pravdomluvný 2. Skaut je věrný a oddaný 3. Skaut je prospěšný a pomáhá jiným 4. Skaut je přítelem všech lidí dobré vůle a bratrem každého skauta 5. Skaut je zdvořilý 6. Skaut je ochráncem přírody a cenných výtvorů lidských 7. Skaut je poslušný rodičů, představených a vůdců 8. Skaut je veselé mysli 9. Skaut je hospodárný 10. Skaut je čistý v myšlenkách, slovech i skutcích Slib skautů Slibuji na svou čest, jak dovedu nejlépe: sloužit nejvyšší Pravdě a Lásce věrně v každé době, plnit povinnosti vlastní a zachovávat zákony skautské, duší i tělem být připraven pomáhat vlasti a bližním. Po složení slibu mohou věřící skauti připojit prosbu: K tomu mi pomáhej Bůh. Heslo skautů Bu připraven! 4/ Stezka
5 Zákon skautek 1. Skautka je pravdomluvná 2. Skautka je věrná a oddaná 3. Skautka je prospěšná a pomáhá jiným 4. Skautka je přítelkyní všech lidí dobré vůle a sestrou každé skautky 5. Skautka je zdvořilá 6. Skautka je ochránkyní přírody a cenných výtvorů lidských 7. Skautka je poslušná rodičů, představených a vůdkyň 8. Skautka je veselé mysli 9. Skautka je hospodárná 10. Skautka je čistá v myšlenkách, slovech i skutcích Slib skautek Slibuji na svou čest, jak dovedu nejlépe: sloužit nejvyšší Pravdě a Lásce věrně v každé době, plnit povinnosti vlastní a zachovávat zákony skautské, duší i tělem být připravena pomáhat vlasti a bližním Po složení slibu mohou věřící skautky připojit prosbu: K tomu mi pomáhej Bůh. Heslo skautek Bu připravena! 5/ Stezka
6 Oddíl a družina Náš oddíl Název:... Pokřik: Naše družina Název:... Heslo: Pokřik: Signál:... 6/ Stezka
7 Nováčkovská zkouška Idea Pohovoří s vůdcem o obsahu a významu zákona, slibu, hesla a denního příkazu (zná zákon, slib, heslo a denní příkaz a dokáže o vybraných částech hovořit v debatě s vůdcem). Sebevýchova a služba Dbá o úpravu svého zevnějšku. Občanství Zná státní vlajku i její význam (vlajka jako symbol státu a pravidla jejího užívání). Zná státní hymnu a chování při ní. Zná tísňová telefonní čísla přivolání pomoci. Kultura Má přehled o vydávaných skautských časopisech. Vede si skautský zápisník. 7/ Stezka
8 Nováčkovská zkouška Skautská dovednost Obstará si vhodnou výstroj a výzbroj na výpravu (nezkouší se, potvrzuje se dle skutečnosti). Vybere vhodné místo pro stavbu stanu a stan postaví. Rozdělá oheň a zabezpečí jej. Zorientuje mapu dle buzoly. Zná skautské značky. Přišije knoflík. Uváže a zná jejich užití: - zkracovačku a ambulanční uzel, - škotovou a rybářskou spojku, - lodní a dračí smyčku. Pořídí si krabičku poslední záchrany. Skautské znalosti Je seznámen se stručnou historií světového a českého skautingu (textem v příručce, nezkouší se). Zná svoji družinu a oddíl (včetně družinových a oddílových pokřiků a signálů). 8/ Stezka
9 Nováčkovská zkouška Zná skautský znak, pozdrav, hymnu a kroj (nejzákladnější prvky; nováček si kroj pořizuje po splnění nováčkovské zkoušky). Zdraví Přečte a prodiskutuje s rodiči nebo s vůdcem text o nebezpečí kouření, alkoholu, drog, zneužívání dětí a sexuální výchově (viz kniha Skautskou stezkou). Zná zásady péče o zdraví a osobní hygieny a dodržuje je. Umí ošetřit drobná poranění - oděrku, puchýř a spáleninu sterilním obvazem. Sport Ujde 10 km terénem. Vodácké doplňky (jen pro vodní skauty a skautky) 9/ Stezka
10 Nováčkovská zkouška Podmínky Nováčkovské zkoušky splněny dne: podpis vůdce oddílu Skautský slib složen dne: podpis vůdce oddílu 10/ Stezka
11 l. stupně Idea Pohovoří s vůdcem o plnění zákona, slibu, hesla a denního příkazu (v rozhovoru vyloží, jak plní vybrané části zákona a slibu, heslo a denní příkaz). Sebevýchova a služba Dobrovolně na sebe převezme novou a stálou povinnost konkrétní činnosti v rodině. V rámci družiny nebo oddílu se zúčastní sociálně prospěšné akce. Připraví a vede družinový podnik (včetně organizačního zajištění) dle dohody s vůdcem. Zastává po určitou dobu družinovou funkci (např. kuchaře, pokladníka, kronikáře ap.) nebo připraví nováčka k nováčkovské zkoušce. Občanství Zná hlavní osobnosti dějin českého státu. 11/ Stezka
12 l. stupně Má všestranné znalosti o své obci (v rozsahu dle rozhodnutí vůdce) s cílem podpořit smysl pro příslušnost k obci. Zná okolí bydliště a klubovny (v rozsahu dle rozhodnutí vůdce a místních podmínek). Ovládá jízdní řády (použití pro potřeby družiny). Kultura Má přehled o základních skautských příručkách. Vede si na odpovídající úrovni skautský zápisník. Promluví před skautskou družinou o přečtené nebo nové knize, výstavě, divadelním představení. Vyhotoví zápis do družinové kroniky. Splní dvě z níže uvedených podmínek: - navrhne (skicou) a zhotoví ozdobný výrobek z vhodného materiálu (dřeva, kůže, kovu, hlíny ap.), - zhotoví tisk pomocí linorytu, dřevorytu ap., - zhotoví herbář pomocí kouřových otisků listů, 12/ Stezka
13 l. stupně - předloží sérii kreseb se skautskou nebo přírodní tématikou, - předloží fotodokumentaci na přírodní téma, - vypracuje scénář fotodokumentace tábora či oddílové akce a zrealizuje jej, - koresponduje se skautem či oddílem v tuzemsku či v zahraničí, - podá věcnou a srozumitelnou informaci na určené zadání (popis cesty, pravidla hry, zpráva o činnosti ap.), - seznámí oddíl se zajímavým tématem (místo, historie, památka, osobnost, rarita ap.), - naučí oddíl nové písni, - doprovází na hudební nástroj, - navrhne a nacvičí výstup k veřejnému vystoupení (táborový oheň, besídka ap.), - má sbírku libovolného zaměření. Skautská dovednost Zná potřebnou výstroj a výzbroj jednotlivce na tábor (nezkouší se, potvrzuje se dle skutečnosti). Zná zásady nouzového přespání v přírodě. Zúčastní se letního tábora. 13/ Stezka
14 l. stupně Dovede použít jednoduché polní vařiče. Zajistí a připraví hlavní jídlo pro družinu. Prokáže schopnost číst mapu tak, aby mohl podle ní uskutečnit cestu mezi dvěma určenými body. Dokáže určit světové strany bez použití buzoly (podle slunce, měsíce a hvězd). Rozumí turistickému značení. Splní čtyři z níže uvedených podmínek: - sleduje pravidelně předpově počasí v rozhlase nebo v televizi a vysvětlí základní používané pojmy - signalizuje morseovkou nebo semaforem - ovládá několik způsobů jednoduchého šifrování - zná značky topografických map - zná způsoby odhadu vzdálenosti a výšek - uplete turbánek - umí ošetřit lano - připraví jídlo ze zdrojů v okolní přírodě - postaví jednoduchou táborovou stavbu Pečuje o osobní výstroj a výzbroj, správně uloží věci do batohu. 14/ Stezka
15 l. stupně Naostří nůž a zná zásady jeho užívání. Ovládá kolmou, šikmou a prodlužovací vazbu. Zná umístění a způsob ovládání uzávěrů vody a plynu v bytě i v klubovně. Splní dvě z níže uvedených podmínek: - umí zacházet s videokamerou, - ovládá počítač, - zná základy programování, - zhotoví funkční elektrický nebo elektronický přístroj, - vyvolá film a zhotoví pozitivní zvětšeniny, - zhotoví model (lodě, letadla, železnice, dalekohledu, táborové stavby ap.), - zhotoví užitkový předmět ze dřeva, kůže nebo hlíny, - vymění těsnění vodovodního kohoutku, - vyčistí sifon umyvadla, - zapustí hmoždinku či zasádruje dřevěný špalík do zdi, - vymaluje pokoj nebo klubovnu, - vymění vzdušnice kola, motorky či auta, - dokáže roztřídit a vyprat prádlo v automatické pračce a zná zásady volby programů, 15/ Stezka
16 l. stupně - umí zacházet s šicím strojem a samostatně ušije výrobek pro oddíl, - upeče ozdobné cukroví, - uplete nebo uháčkuje užitečný výrobek (šálu, čepici, dečku ap.), - vyšije obrázek minimálně 10x10 cm libovolnou technikou. Skautské znalosti Zná historii svého oddílu i střediska (v rozsahu dle rozhodnutí vůdce). Zná svoje středisko, význam ORJ (funkce ORJ v celém systému Junáka). Rozumí skautské symbolice, zná význam dnů 22. února, 24. dubna. Zná krojové označení (odlišnosti světlušek, vlčat, vodních skautek a skautů). Příroda a ekologie Zná zásady pohybu v přírodě (zásady jsou vyloženy v programu oddílu, nezkouší se, potvrzují se podle skutečného chování). Zná chráněné rostliny a živočichy ve svém regionu. 16/ Stezka
17 l. stupně Zná běžné jedovaté houby a rostliny. Účastní se ekologického projektu nebo akce. Splní čtyři z níže uvedených podmínek: - zná běžně se vyskytující rostliny, - zná běžně se vyskytující dřeviny, - zná běžně se vyskytující houby, - zná volně žijící savce včetně jejich stop, - zná volně žijící ptáky včetně jejich hlasů, - zná ve svém regionu volně žijící hmyz, - zná hlavní souhvězdí a mytologie s nimi spojené, - zná základní minerály a horniny, - provede pozorování škodlivých vlivů lidské činnosti na přírodu, - ovládá způsoby likvidace odpadů na výpravách a táborech, - popíše hlavní ekologické problémy svého města nebo obce a vysvětlí jejich příčiny, - pečuje o domácí zvíře, - pečuje o zeleň v bytě, - pečuje o část užitkové nebo okrasné zahrady. 17/ Stezka
18 l. stupně Zdraví Aktivní účast na besedě s vůdcem o drogové závislosti, kouření a alkoholismu, Osobní a táborová hygiena: denní řád, význam pohybu - sport, otužování, odpočinek, výživa - voda, potraviny, ubytování, čistota, oděv, obuv (ošetření nohou). (Poučení o hygieně navazuje na školní znalosti, vyplývá z programu oddílu, nezkouší se, potvrzuje se dle skutečného chování a získání návyků.) Zná zásady ochrany před úrazy (doprava, voda, oheň, elektrický proud) a předcházení nakažlivým nemocem (sterilita, infekce, imunita, desinfekce, izolace). První pomoc jako služba: zná postup při nehodě (zastavení krvácení, dýchání z plic do plic, přivolání rychlé zdravotnické pomoci). Správně ošetří ránu, podvrtnutí kloubu, bodnutí hmyzem. Vytáhne třísku, smítko z oka (předvede jednoduchý obvaz i s použitím skautského šátku). 18/ Stezka
19 l. stupně Sport Dosáhne minimálně průměrné hodnoty CMT pro daný věk (úpravy pro tělesně hendikepované stanoví vůdce). Dosáhne 30 bodů ve fit trojboji pro daný věk (úpravy pro hendikepované stanoví vůdce). Uplave 50 metrů. Splní tři z níže uvedených podmínek: - je aktivním členem sportovního oddílu, - seznámí družinu s méně známou sportovní hrou, - zorganizuje sportovní soutěž jednotlivců nebo družin, - na táboře navrhne finskou stezku a vede její stavbu, - sestaví a vede na táboře ranní cvičení, - naučí jednotlivce správnému plaveckému stylu, - zúčastní se veřejného závodu v orientačním běhu, - zúčastní se veřejných sportovních závodů nebo soutěží, - ovládá základy sebeobrany, 19/ Stezka
20 l. stupně - pravidelně ráno cvičí, - ve fit trojboji dosáhne 39 bodů pro daný věk, - ovládá základní prvky sjezdového lyžování nebo běhu na lyžích, včetně správného mazání, - absolvuje na kole výpravu v délce minimálně 45 km, - ujde během roku na výpravách minimálně 100 km. Vodácké doplňky (jen pro vodní skauty a skautky) 20/ Stezka
21 l. stupně Náboženské doplňky Oddílové doplňky 21/ Stezka
22 l. stupně Podmínky Skautské zdatnosti l. stupně dokončeny dne: podpis vůdce oddílu 22/ Stezka
23 ll. stupně Idea Pohovoří s vůdcem o problémech plnění zákona a slibu (v rozhovoru dokáže debatovat o obtížných situacích a okolnostech při plnění zákona a slibu na úrovni přiměřené věku a zralosti). Sebevýchova a služba Ve vedení domácnosti dokáže zastoupit matku (ovládá základní domácí práce). Připraví a uskuteční sociálně prospěšnou akci spolu s družinou nebo oddílem. Připraví a vede část oddílového podniku (včetně organizačního zajištění) dle dohody s vůdcem. Zastává po určitou dobu oddílovou funkci (např. kronikáře, tajemníka, hospodáře ap.), nebo připraví skauta pro část 1. stupně (určeno vůdcem). 23/ Stezka
24 ll. stupně Občanství Rozumí historickému vývoji českého státu. Má všestranné znalosti regionu (v rozsahu dle rozhodnutí vůdce) s cílem pochopit zvláštní rysy a tradice regionu (kulturní, přírodní, historické, folklorní ap.). Kultura Vede si na odpovídající úrovni skautský zápisník. Promluví před oddílem na téma stanovené vůdcem. Vyhotoví zápis do oddílové kroniky. Splní další tři z níže uvedených podmínek: - navrhne (skicou) a zhotoví ozdobný výrobek z vhodného materiálu (dřeva, kůže, kovu, hlíny ap.), - zhotoví tisk pomocí linorytu, dřevorytu ap., - zhotoví herbář pomocí kouřových otisků listů, - předloží sérii kreseb se skautskou, nebo přírodní tématikou, - předloží fotodokumentaci na přírodní téma, 24/ Stezka
25 ll. stupně - vypracuje scénář fotodokumentace tábora či oddílové akce a zrealizuje jej, - koresponduje se skautem či oddílem v tuzemsku či v zahraničí, - podá věcnou a srozumitelnou informaci na určené zadání (popis cesty, pravidla hry, zpráva o činnosti ap.), - seznámí oddíl se samostatným tématem (místo, historie, památka, osobnost, rarita ap.), - naučí oddíl nové písni, - doprovází na hudební nástroj, - navrhne a nacvičí výstup k veřejnému vystoupení (táborový oheň, besídka ap.), - má sbírku libovolného zaměření. Skautská dovednost Zajiš uje výstroj a výzbroj družiny na tábor (nezkouší se, potvrzuje se dle skutečnosti). Zná zásady zimního táboření. Zúčastní se dvou letních táborů nebo expedic. (Expedicí se rozumí putovní tábor pěší, vodácký, cyklistický ap., zimní táboření a zahraniční skautský pobyt.) 25/ Stezka
26 ll. stupně Zajiš uje a připravuje jídlo pro tábor minimálně na dva dny a zná zásady uskladnění potravin. Splní čtyři z níže uvedených podmínek: - přibližně určí vývoj počasí na příští den podle přírodních úkazů, - prokáže znalost morseovky nebo semaforu přijetím souvislé zprávy, - zná zásady metod transpozičního a substitučního šifrování, - vypracuje s přijatelnou přesností plánek tábora a jeho okolí, - zná způsoby měření nepřístupných vzdáleností a výšek, - zhotoví ozdobný pletenec, - ovládá základy práce s lanem (lasem), - ovládá zálesácké vaření bez použití nádob, - postaví složitější táborovou stavbu nebo řídí stavbu. Pečuje o družinovou nebo oddílovou výzbroj. Naostří sekeru a zná zásady užívání sekery a pily. 26/ Stezka
27 ll. stupně Postaví složitější konstrukci vazbou. Vymění žárovku, ovládá jističe či výměnu pojistek. Splní další dvě z níže uvedených podmínek: - umí zacházet s videokamerou, - ovládá počítač, - zná základy programování, - zhotoví funkční elektrický nebo elektronický přístroj, - vyvolá film a zhotoví pozitivní zvětšeniny, - zhotoví model (lodě, letadla, železnice, dalekohledu, táborové stavby ap.), - zhotoví užitkový předmět ze dřeva, kůže nebo hlíny, - vymění těsnění vodovodního kohoutku, - vyčistí sifon umyvadla, - zapustí hmoždinku či zasádruje dřevěný špalík do zdi, - vymaluje pokoj nebo klubovnu, - vymění vzdušnice kola, motorky či auta, - dokáže roztřídit a vyprat prádlo v automatické pračce a zná zásady volby programů, 27/ Stezka
28 ll. stupně - umí zacházet s šicím strojem a samostatně ušije výrobek pro oddíl, - upeče ozdobné cukroví, - uplete nebo uháčkuje užitečný výrobek (šálu, čepici, dečku ap.), - vyšije obrázek minimálně 10x10 cm libovolnou technikou. Skautské znalosti Je seznámen s podrobnější historií českého i světového skautingu (textem v příručce, nezkouší se). Zná funkci ústředních orgánů Junáka. Je seznámen se základními údaji o světovém skautingu (textem v příručce, nezkouší se). Zná krojové označení činovníků (označení funkcí a kvalifikací). Příroda a ekologie Zná zásady ekologického chování při skautské činnosti (zásady jsou vyloženy v programu oddílu, nezkouší se, potvrzuje se podle skutečného chování). 28/ Stezka
29 ll. stupně Zná nejbližší chráněná území, chráněnou oblast či národní park. Systematicky sleduje zvolený přírodní objekt (hnízdo, mraveniště, tůň, keř, louka ap.; neomezovat na dobu tábora). Připraví a uskuteční ekologický projekt nebo akci (projekt i akci je možno uskutečnit i mimo oddíl např. s rodinou, třídou ap.). Splní další čtyři z níže uvedených podmínek: - zná běžně se vyskytující rostliny, - zná běžně se vyskytující dřeviny, - zná běžně se vyskytující houby, - zná volně žijící savce včetně jejich stop, - zná volně žijící ptáky včetně jejich hlasů, - zná ve svém regionu volně žijící hmyz, - zná hlavní souhvězdí a mytologie s nimi spojené, - zná základní minerály a horniny, - provede pozorování škodlivých vlivů lidské činnosti na přírodu, - ovládá způsoby likvidace odpadů na výpravách a táborech, 29/ Stezka
30 ll. stupně - popíše hlavní ekologické problémy svého města nebo obce a vysvětlí jejich příčiny, - pečuje o domácí zvíře, - pečuje o zeleň v bytě, - pečuje o část užitkové nebo okrasné zahrady. Zdraví Aktivní účast na besedě s vůdcem o sexuální výchově a zásadách správného sexuálního chování. Zdravý životní styl: životní prostředí, denní režim na táboře i během roku, ochrana před infekčními nemocemi (AIDS), život bez alkoholu, kouření, drog, odpovědnost za zdraví vlastní i druhých, hendikepovaní. (Poučení o tělovědě navazuje na školní znalosti, vyplývá z programu oddílu, nezkouší se, potvrzuje se dle skutečného chování a postojů.) Život zachraňující úkony - při krvácení, šoku, bezvědomí, utonutí, zasažení elektrickým proudem: resuscitace dechu a oběhu (předvede na loutce), znehybnění zlomenin (praktická ukázka). 30/ Stezka
31 ll. stupně Polohování a doprava raněných též improvizovanými prostředky (podle druhu postižení). První pomoc při mdlobě, úpalu, popálení, omrznutí, pokousání zvířetem, uštknutí hadem, alergické reakci, otravách, zvracení, průjmu - s použitím osobní, nebo družinové lékárničky. Sport Dosáhne minimálně průměrné hodnoty v CMT pro daný věk - nejméně 13 let (úpravy pro tělesně hendikepované stanoví vůdce). Dosáhne 30 bodů ve fit trojboji pro daný věk (úpravy pro hendikepované stanoví vůdce). Zná zásady pomoci tonoucímu. Splní další tři z níže uvedených podmínek: - je aktivním členem sportovního oddílu, - seznámí družinu s méně známou sportovní hrou, - zorganizuje sportovní soutěž jednotlivců nebo družin, 31/ Stezka
32 ll. stupně - na táboře navrhne finskou stezku a vede její stavbu, - sestaví a vede na táboře ranní cvičení, - naučí jednotlivce správnému plaveckému stylu, - zúčastní se veřejného závodu v orientačním běhu, - zúčastní se veřejných sportovních závodů nebo soutěží, - ovládá základy sebeobrany, - pravidelně ráno cvičí, - ve fit trojboji dosáhne 39 bodů pro daný věk, - ovládá základní prvky sjezdového lyžování nebo běhu na lyžích, včetně správného mazání, - absolvuje na kole výpravu v délce minimálně 45 km, - ujde během roku na výpravách minimálně 100 km. Vodácké doplňky (jen pro vodní skauty a skautky) 32/ Stezka
33 ll. stupně Náboženské doplňky Oddílové doplňky 33/ Stezka
34 ll. stupně Podmínky Skautské zdatnosti ll. stupně dokončeny dne: podpis vůdce oddílu 34/ Stezka
35 Poznámky 35/ Stezka
36 Upozornění Skaut může plnit body druhého stupně, i když nemá splněn celý stupeň první. Podmínkou je splnění požadavků příslušného bodu prvního stupně. Body CMT a Fit trojboje musí splnit při druhém stupni odpovídající výkonům 13 let věku. Dokončení II. stupně je podmíněno složením stupně I. Junák - svaz skautů a skautek ČR Tiskové a Distribuční Centrum Senovážné nám. 24, Praha 1 Grafická úprava Josef Přech Obálka Jan Fiala Stezka skautů a skautek schválena náčelnictvem dívčího a chlapeckého kmene Junáka - svazu skautů a skautek ČR v únoru / Stezka
Občanské sdružení skautů a skautek Lilie
Občanské sdružení skautů a skautek Lilie GALAXIS skautská stezka vědomostí a přátelství Nováčkovská zkouška, I. a stupeň Osobní data Jméno a příjmení:. Přezdívka: Datum narození:. Adresa:. Telefon:. Vstup
Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting
Nováčkovská zkouška Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Nováčkovská zkouška, po jejímž složení budeš právoplatně patřit do naší velké skautské rodiny, má čtyři části. V každé narazíš na body a úkoly, v
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes Přezdívka:............................. Jméno Příjmení:............................. Adresa:.......................................................................................
Nováčkovská zkouška. pro vodní skauty a skautky
Nováčkovská zkouška pro vodní skauty a skautky Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Nováčkovská zkouška, po jejímž složení budeš právoplatně patřit do naší velké skautské rodiny, má čtyři části. Na každé
ZÁKON JUNÁKŮ A SKAUTEK. 1. Junák a skautka jsou pravdomluvní a čest je jim nade vše.
Poznámka redakce Abahoa: - některé zákony apod. doznaly od roku 1993 změn, takže opis originálu občasníku je doplněn malým textem s upřesněním platném ke dni 2.3.2oo3. Jezevec Úvodem... Milý bratři Junáci
Stezka skautů 102. oddíl skautů Středisko LÍPA, Roztoky 2011
Stezka skautů 102. oddíl skautů Středisko LÍPA, Roztoky 2011 Junácká hymna Slova: František Severín Procházka Hudba: Karel Kovařovic Junáci vzhůru, volá den! Luh květem kývá orosen, sluníčko blankytem
KOTVA PLZEŇ. Bocmanská zkouška
KTVA PLZEŇ Bocmanská zkouška Být skautem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské jméno: Družina: Bocmanskou
Ťapka. Moje osobní údaje. Ťapka. 11. Pionýrská skupina VLCI
Moje osobní údaje Jméno: Adresa: Telefon:.. Email:. Datum narození/rodné číslo:.. Kontakt na rodiče: Družina:.. Přijat dne:.. Slib složen dne: Ťapka Moje foto Ťapka Výchovný systém 11. PS VLCI -určeno
KOTVA PLZEŇ. Nováčkovská zkouška
KTVA PLZEŇ Nováčkovská zkouška Být skautem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské jméno: Družina:
stupeň: 2. stupeň Stezky
21.1 Znám alespoň 6 souhvězdí. Na základě praxe, kde je najdu, co je v nich zajímavého k pozorování 21.2 Znám historii skautingu. 21.3 21.4 21.5 Dokážu používat a udržovat vařiče (oddílový, družinový).
stupeň: 1. stupeň Stezky
11.1 11.2 Pohovořím s vůdcem o plnění zákona, slibu, hesla a denního příkazu. Naostřím nůž a mačetu a vím, jak s nimi zacházet. 11.3 Znám a používám Semafor. Jak se mi daří jej plnit/neplnit Zkoušet v
Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Místo, kde žijeme Domov bydliště a jeho okolí, orientace v nejbližším okolí bydliště Zná svou adresu a telefonní číslo, kontakt na rodiče, chrání osobní údaje před cizími lidmi, bezpečně se orientuje v
Metodika ke skautské stezce GALAXIS
Metodika ke skautské stezce GALAXIS Občanské sdružení skautů a skautek Lilie Slovo úvodem: Občanské sdružení skautů a skautek Lilie Na základě požadavků jednotlivých oddílů, zasedla odborná komise Občanského
Myšlenkové základy skautingu, historie. **** *** Psychologie **** ***
Myšlenkové základy skautingu, historie. * * 1.1 Předchůdci a inspirace (antika, křesťanství, rytíři, Komenský, Rousseau, Thoreau,...) 1 7 8 2 1.2 Zakladatelé skautingu. Dva základní směry v dějinách skautingu
Instrukce k okruhu Moje družina a oddíl v Nováčkovské zkoušce
Instrukce k okruhu Moje družina a oddíl v Nováčkovské zkoušce Seznámím se se všemi členy své družiny a poznám, co kdo umí. - Znáš název, pokřik, pravidla a signály vaší družiny máš vše vyplněné v Nováčkovi.
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes Skautská stezka 15.oddílu ŽLUTÝ ÚTES 3.vydání, září 2014 Autoři: ČHAVLO, Doyd, Carlos, Kolík, Jahoda Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes Skautská stezka 15.oddílu
KOTVA PLZEŇ. Pěšinka. Vodních Pidilidí
KTVA PLZEŇ Pěšinka Vodních Pidilidí Být vodním Pidičlověkem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské
VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět
1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník:3 Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka MÍSTO, KDE ŽIJEME Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy,
Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život
Vyučovací předmět: Prvouka (Pr) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka 1 Pr OSV 1 (zapamatování) Tč, Tv Orientuje se ve škole a jejím okolí (v okolí svého
L P V S V. Stezka Venety
L P V S V Stezka Venety Tato stezka patří... Majitel stezky je členem 180.oddílu VENETA na Praze 4 Rozdělá oheň Tábornické dovednosti Dokáže pokácet strom Umí vybrat místo vhodné k přenocování Umí postavit
Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka
Vyučovací předmět: Prvouka (Pr) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané
Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA
Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA 1-2 Tělesná výchova volí sportovní vybavení (výstroj a výzbroj) komunikuje při pohybových činnostech dodržuje smluvené signály a vhodně používá odbornou terminologii;
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata
Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice Domov, orientace v krajině Škola,
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
Jméno a příjmení: Skautská přezdívka: Adresa: Oddíl: Kostelecká Čtyřka. Středisko: 52307 - Červený Kostelec. 4. chlapecký oddíl skautů
Jméno a příjmení: Skautská přezdívka: Adresa: info Oddíl: Kostelecká Čtyřka 4. chlapecký oddíl skautů Středisko: 52307 - Červený Kostelec Hora Gasherbrum (8,035 m.n.m.) je jednou z osmitisícovek nejmohutnějšího
PŘÍRODOVĚDA - 4. ROČNÍK žák: Vysvětlí co je vesmír. Objasní postavení Země ve vesmíru Popíše sluneční soustavu Ukáže pohyb Země na globusu, vysvětlí důvody pohybu Země a Slunce Zhodnotí základní informace
43. ODDÍL SKAUTŮ MODRÝ ŠÍP KONTAKT
43.oddíl skautů Modrý šíp INFORMACE O 43. ODDÍL SKAUTŮ 43. oddíl skautů Modrý šíp je určen pro chlapce ve věku 9 až 17 let. MODRÝ ŠÍP Oddíl je součásd skautského střediska Modrý šíp, které sídlí v Ostravě
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky pozitivnímu vztahu k práci a k odpovědnosti za její kvalitu osvojit si základní pracovní dovednosti a návyky
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo ročník Průřezová témata Je si vědom nutnosti kázně a dodržování pokynů v případě obecného ohrožení
Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky
- objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka - vysvětlí na základě elementárních poznatků
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně
učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 2. Časová dotace: 2 hodiny týdně Místo, kde žijeme Domov prostředí domova orientace v místě bydliště adresa bydliště Žák se orientuje v okolí školy a svého bydliště. Pamatuje si adresu svého bydliště.
Zkoušky: Bílí turbánek. Rudé srdce
Zkoušky: Bílí turbánek Tyto zkoušky jsou dalšími záslužnými a hodnotnými odznaky, které ozdobí Tvůj kroj. U těchto zkoušek je ale již potřeba vyplnit všechny zadané body, aby sis mohl(a) zkoušku splnit
Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti dívky Ročník: 7. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy
Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti dívky Ročník: 7. kurzy Žák dbá na dodržování hygienických zásad a pravidel bezpečného chování, udržuje pořádek na pracovišti
ODDÍLOVÁ STEZKA 5. ODDÍL PRAHA...
ODDÍLOVÁ STEZKA 5. ODDÍL PRAHA...................... Oddílová stezka Předáno.................................. Potvrzuji splnění nováčkovské zkoušky a přijetí do 5. oddílu Pětka Praha...................................
Nabídka programů pro střední školy
Nabídka programů pro střední školy Interaktivní hra více lektorů HRA O AIDS skupinová práce pod vedením lektorů na 5 interaktivních stanovištích výuka, názorné ukázky, plnění úkolů a možnost vyjádřit své
Zdravotník 1) PORANĚNÍ POHYBOVÉHO a) Rány řezné, bodné a odřeniny b) Zlomeniny končetin c) Vymknutí kloubů 2) ŽIVOTNÍ FUNKCE a) Dýchání, pozná zástavu
Průzkumník 1) MRŠTNOST a) Doběhne indiánským během k seníku a zpět za 8 minut b) Dovede se v terénu dobře a tiše plížit, skrývat a maskovat 2) VODNÍ DOVEDNOSTI Umí plavat (N 10 m, M 25 m, S 50 m) 3) MAPA
Propozice 32. ročníku Memoriálu Jerry Hodného
Junák český skaut, středisko Jerry Hodného Napajedla, z. s. Na Kapli 1060 IČO 46276165 763 61 Napajedla Propozice 32. ročníku Memoriálu Jerry Hodného Datum: 3. a 4. 10. 2015 Místo: Napajedla - klubovna
Přírodověda - 4. ročník
Přírodověda - 4. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy zjišťuje propojenost prvků přírody nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka prakticky třídí organismy do skupin s využitím
Záznam o průběhu a výsledku zkoušky
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky (kód: 69-017 -M) Autorizující orgán: Ministerstvo práce a sociálních věcí Skupina oborů: Osobní a provozní služby (kód: 69) Povolání: Chůva Doklady potvrzující
Jednodenní zážitkový kurz první pomoci pro LETNÍ DĚTSKÉ TÁBORY a ŠKOLY V PŘÍRODĚ
Jednodenní zážitkový kurz první pomoci pro LETNÍ DĚTSKÉ TÁBORY a ŠKOLY V PŘÍRODĚ Co Vám nabízíme? Celodenní zážitkový kurz první pomoci pro děti na táborech a školách v přírodě a jejich vedoucí program
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo Průřezová témata Evaluace žáka Poznámky (Dílčí
Přírodověda 4.ročník 2018/2019
Tematický plán ZŠ Tichá Přírodověda 4.ročník 2018/2019 Měsíc Učivo Poznámka Výstupy ŠVP ZÁŘÍ Opakování učiva 3.ročníku Rozmanitost živé a neživé přírody, podmínky života na Zemi. Vycházka do přírody Soužití
Zeměpisná společnost "MORAVA"
Úvodní prohlášení Zeměpisná společnost "MORAVA" Zeměpisná společnost "Morava" vede děti podle vlastní výchovné metodiky, v souladu se zněním konvence dětských práv OSN. Smyslem činnosti je mimoškolní dotváření
Rádcovský kurz! www.horskaboure.net
Oblast Horská bouře Suvorovova 478, 741 01, Nový Jičín Tel.: +420 603 52 10 73, E-mail: milanl@centrum.cz http:///, http://skoleni.horskaboure.net/ Rádcovský kurz! Milá kamarádko, milí kamaráde, Zahájení
Memoriál Břéti Hampla 2009 Základní informace
Memoriál Břéti Hampla 2009 Základní informace Závod bude probíhat v okolí chaty U Floriána v České Třebové v sobotu 7. února 2009. SLAVNOSTNÍ ZAHÁJENÍ: v 9:25 hod. dívčí kmen (registrace do 9:15 hod.)
Předlékařská první pomoc (podpora pro kombinovanou formu studia)
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Předlékařská první pomoc (podpora pro kombinovanou formu studia) Mgr. Renata Gerhartová Cíle předmětu: Poskytnout studentům základní
III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
1. Učivo: ŠKOLA pozdrav školní očekávání, školní docházka školní potřeby, orientace v prostoru třídy vztahy ve třídě a nácvik modelových situací vyučování, vyučovací předměty, přestávka účel, posilování
Výstup Učivo Průřezová témata. Domov Škola Osobní bezpečí Riziková místa a situace. Chování lidí Právo a spravedlnost. Péče o zdraví, zdravá výživa
5.1.6.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 1. Zná bezpečnou cestu do školy a zpět Zná název školy Zná jméno třídní učitelky a
7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost
7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost Průvodcovská činnost POJETÍ PŘEDMĚTU Cílem je poskytnout studentům základní informace o problematice průvodcovských služeb jak po stránce teoretické
Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu,
Prvouka - 1. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu, Vv kresby k jednotlivým tématům zná svou adresu Bydliště - adresa
Tematický plán učiva
Tematický plán učiva Předmět Člověk a jeho svět Školní rok 2012/13 Třída-ročník 2. Vyučující Mgr. S.Figallová Měsíc Učivo PT Výstupy Využití školní zahrady IX. Škola třídní kolektiv, třídní řád, způsoby
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA
AKTIVITA ANOTACE: Aktivita žákům pomůže ujasnit základní rozdíly ve funkcích mládežnických organizací v totalitním systému a v demokracii. Žáci se seznámí s prostředky manipulace mládeže komunistického
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 3. NAVRÁTILOVÁ
ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 3 NAVRÁTILOVÁ Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Vyznačí v jednoduchém plánku místo svého bydliště a umístění školy Bezpečně se orientuje v místě svého bydliště a jeho okolí
Prvouka. Domov: prostředí domova, orientace v místě bydliště, adresa bydliště žáka. Bezpečná cesta do školy
1 Prvouka Prvouka Učivo Domov: prostředí domova, orientace v místě bydliště, adresa bydliště žáka Bezpečná cesta do školy Domov: prostředí domova, panelový dům, nájemní dům, byt, vesnice, město Obec: úřady,
ŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti
září - říjen Žák zná dobře prostředí školy a její zaměstnance. Umí výtvarně ztvárnit prostředí ŠD. Žák rozlišuje blízké příbuzenské vztahy a role rodinných příslušníků. Žák si uvědomuje rozdíl mezi zábavou
Základní škola Střelná, okres Vsetín. Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
Základní škola Střelná, okres Vsetín Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Školní rok 2018/2019 1. Trvalé úkoly - Sběr papíru a jeho odvoz - Sběr umělohmotných víček, baterií - Nástěnky k
Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace
Mezilidské vztahy, komunikace ZÁŘÍ Práva a povinnosti žáků školní řád, BOZ 13. vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi
Atlet patroni Bobři. Botanik patronka Marťa. Badatel patron Borůvka
DOVEDNOSTI U každé dovednosti jsou vypsány podmínky, které musíte splnit. Prvních 8 podmínek je povinných pro všechny, poslední 2 podmínky jsou povinné pouze pro skautky a skauty. Každá dovednost má svého
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště
PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Plán je rozvržen do 4 bloků na 4 roční období: podzim, zima, jaro, léto. Náměty činností v průběhu jednotlivých ročních období Všechny výchovné
CÍLE A PROSTŘEDKY Karambol
Stanovy Junáka - svazu skautů a skautek ČR Hlava druhá Poslání a principy Junáka Posláním Junáka je podporovat rozvoj osobnosti mladých lidí, jejich duchovních, mravních, intelektuálních, sociálních a
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme Zná cestu do školy a zpět 1 Výchova demokratického občana -
PROPOZICE 34. ROČNÍKU MEMORIÁLU JERRY HODNÉHO
Na Kapli 1060, 763 61 Napajedla PROPOZICE 34. ROČNÍKU MEMORIÁLU JERRY HODNÉHO Datum: 7. - 8. 10. 2017 Místo: Napajedla - klubovna na Jiráskově ulici Startovné: 50,- Kč za každou hlídku Kategorie: a) skauti,
Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP
Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodověda Vzdělávací obsah předmětu Přírodověda je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího
7. ročník. Tělesná výchova
list 1 / 5 Tv časová dotace: 2 hod / týden Tělesná výchova 7. ročník (TV 9 1 01) (TV 9 1 01.2) (TV 9 1 01.3) (TV 9 1 02) (TV 9 1 03) aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu, některé pohybové
Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den. 1.
Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den http://naplno.osjak.cz/download/prirucka.pdf 1. stupeň Výstupy a učivo Výstupy naplňované v rámci projektového dne Výstupy v
Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Pohybové hry s různým zaměřením; netradiční pohybové hry a aktivity Žák zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti a tvořivě je aplikuje ve hře, soutěži, při rekreačních
N, M, S, I 4:00 min. Slunce je objednáno, ale pro případ náhodného mraku bude připraveno umělé slunce (M).
A. TURISTICKO - TÁBORNICKÁ OBLAST O ORIENTACE N M S I N První člen hlídky určí pomocí buzoly 4 základní světové strany. Druhý člen hlídky ukáže na mapě 4 základní světové strany. Třetí člen hlídky určí
Příloha č. 1 k ŠVP ŠD plán činností. 1. Místo, kde žijeme. Rozvíjené kompetence: Tematický okruh: Činnosti. Rozvíjené kompetence
Příloha č. 1 k ŠVP ŠD plán činností Rozvíjené kompetence: 1. Kompetence k učení 2. Kompetence k řešení problémů 3. Komunikativní kompetence 4. Sociální a interpersonální kompetence 5. Občanské kompetence
5. 11. Pracovní činnosti
5. 11. Pracovní činnosti Obsah stránka 5.11.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.11.2. Začlenění průřezových témat 2 5.11.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.11.4. Formy a metody práce 3 5.11.5.
*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor
MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR Č.j.: MV-83112-1/PO-IZS-2014 *MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor Kódové označení: ZZZ JSDH Praha 17. června 2014
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME
Prvouka - 1. ročník MÍSTO, KDE ŽIJEME Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí Škola - prostředí školy, činnosti ve škole,
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka
Junák český skaut, z. s. Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Směrnice v návaznosti na Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků Junáka určuje
U Č E B N Í O S N O V Y. kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO
U Č E B N Í O S N O V Y kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO 2 0 0 7 Charakteristika kurzu Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Prvouka - 1. ročník MÍSTO, KDE ŽIJEME Škola Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - prostředí školy, činnosti ve škole,
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - vyznačí v jednoduchém plánu místo bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí
Hodnoticí standard. Horský průvodce (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Horský průvodce (kód: 65-020-M) Autorizující orgán: Ministerstvo pro místní rozvoj Skupina oborů: Gastronomie, hotelnictví a turismus (kód: 65) Týká se povolání: Člen horské služby Kvalifikační úroveň
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME
Předmět: PRVOUKA Ročník: 1. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Vyznačí
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika uvědomuje si shody a rozdíly mezi funkční a dysfunkční
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů
PRVOUKA 1. ročník Předmět je členěn do okruhů 1. Místo, kde žijeme 2. Lidé kolem nás 3. Lidé a čas 4. Člověk a jeho svět 5. Rozmanitost přírody září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Škola
MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vzdělávací předmět: Prvouka 4 Ročník: 3. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení vyhledává a třídí
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Směrnice v návaznosti na Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků (dále jen řád) určuje pravidla pro zdravotnické
Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)
Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP) PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Ročník: 1. Výstup Učivo Související PT místo, kde žijeme 1. Zvládá orientaci v okolí svého bydliště a v okolí domov - prostředí
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. - orientuje se v pojmech a prostoru školy - vyzná se v prostoru třídy, školy, okolí svého bydliště - umí adresu a telefon bydliště - dojde bezpečně z domu do školy a zpět - užívá správné školní
5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět
5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 1 1 1 1 1 1 1 1 0+1 Předmět Pracovní výchova je vyučován
Tělesná výchova 6. ročník
Tělesná výchova 6. ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence ČINNOST OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Mezipředmětové vztahy,průř.tém. Pomůcky, literatura aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: ČLOVĚK A SPORT OVO: 4.1.,4.2., 4.3, Význam biorytmů pro zdraví a 4.4., 4.5, 5.1. pohybovou aktivitu Pojmy osvojovaných činností Základní pojmy spojené s
DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům
PLÁN ŠKOLNÍHO METODIKA PREVENCE NA ŚKOLNÍ ROK 2015/2016 Přípravná třída DÍTĚ A JEHO TĚLO - upevňování přátelských vztahy - prevence šikany DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.
RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo ČSP9101 provádí jednoduché práce s technickými materiály a dodržuje technologickou kázeň zvládá opracovávat materiál
Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí
Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí PŘÍLOHA 3: Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Dokumenty : Koncepce ochrany obyvatelstva do roku 2013 s výhledem do roku 2020,
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ A AZIMUT MSR Podle zadaného azimutu a vzdálenosti (v metrech) najít ukryté karty a opsat z nich znaky Hlídka plní úkol společně, má k dispozici jednu buzolu (mimo R) Od rozhodčího
Tělesná výchova ročník TÉMA
Tělesná výchova ročník TÉMA 1-4 Tělesná výchova volí sportovní vybavení (výstroj a výzbroj) komunikuje při pohybových činnostech dodržuje smluvené signály a vhodně používá odbornou terminologii; dovede
Celoroční plán výchovné činnosti ŠK
Celoroční plán výchovné činnosti ŠK září říjen a. Pč - Výzdoba ŠK podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba uhlem a křídou c. Hv - Country a folkové písně 2. Literární - Četba
Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.
Příloha MPP č. 2 Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících. 1. ročník ŘÍJEN LEDEN ÚNOR Hygienické návyky o přestávce, sebeobsluha,
Táborník 1. Přenocuje 30 nocí pod stanem (z toho nejméně 20 nocí na letním táboře, zbytek na vícedenních výpravách).
Táborník 1. Přenocuje 30 nocí pod stanem (z toho nejméně 20 nocí na letním táboře, zbytek na vícedenních výpravách). 2. Zná potřebnou tábornickou výstroj a nářadí. 3. Ví, jak se nejvhodněji obléci do každého,
9. ročník. Tělesná výchova
list 1 / 7 Tv časová dotace: 2 hod / týden Tělesná výchova 9. ročník TV 9 1 01 TV 9 1 01.1 TV 9 1 01.2 TV 9 1 01.3 aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu, některé pohybové činnosti zařazuje
støedisko Psohlavci Uherské Hradištì, z.s Uh.Hradištì, U Moravy 915
JUNÁK - Èeský skaut støedisko Psohlavci Uherské Hradištì, z.s. 68601 Uh.Hradištì, U Moravy 915 Sestry a bratři, zveme Vás na zimní závod dvoučlenných hlídek, který se uskuteční v Chřibech, v okolí naší
Součástí všech kurzů je důraz na vedení skupiny a první pomoc v daném prostředí.
HORSKÝ PRŮVODCE Naše kurzy vám umožní získat kvalitní přípravu pro vykonávání průvodcovské činnosti a potřebnou kvalifikaci k vydání živnostenského listu - průvodcovská činnost horská nebo poskytování
Tělesná výchova - Kvarta
- Kvarta Tělesná výchova Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní