Základní škola a mateřská škola, Všestary VÝROČNÍ ZPRÁVA. ředitele školy za školní rok

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola, Všestary VÝROČNÍ ZPRÁVA ředitele školy za školní rok Výroční zpráva byla schválena: pedagogickou radou dne 11. října 2012 školskou radou dne 18. října 2012

2 OBSAH 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola 1.2 Zřizovatel 1.3 Součásti školy 1.4 Základní údaje o součástech školy 1.5 Materiálně-technické podmínky školy 1.6 Údaje o školské radě 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících ZŠ 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce 4.2 Výsledky přijímacího řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 5.3 Údaje o integrovaných žácích: 5.4 Komentář k údajům o výsledcích vzdělávání žáků 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o školních i mimoškolních aktivitách a školních projektech 7.2 Účast žáků školy v matematických soutěžích 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Základní údaje o hospodaření školy Závěr výroční zprávy ředitele školy 2

3 1. Základní údaje o škole Výroční zpráva ředitele školy za školní rok Škola název školy Základní škola a mateřská škola, Všestary adresa školy Všestary 57, PSČ právní forma příspěvková organizace právní subjekt zařazení do sítě škol IČO IZO identifikátor školy vedení školy ředitel: PaedDr. Petr FIKEJZ zástupce ředitele: Mgr. Dagmar FRÍZLOVÁ kontakt tel.: fax: hospodarka@zsvsestary.cz www: zsvsestary.cz 1.2 Zřizovatel název zřizovatele Obec Všestary adresa zřizovatele Všestary 35, PSČ kontakt tel.: fax: urad@vsestary-obec.cz 1.3 Součásti školy kapacita Mateřská škola Chlum 50 Mateřská škola Všestary 50 Základní škola 350 Školní družina 60 Školní jídelna výdejna MŠ Chlum 52 Školní jídelna Všestary Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ žáků Počet dětí/ žáků na třídu Počet žáků na pedagoga Mateřská škola Chlum ,5 Mateřská škola Všestary ,5 1. stupeň ZŠ ,1 19,1 2. stupeň ZŠ ,4 10 Školní družina Školní jídelna - výdejna x 43 x x MŠ Školní jídelna ZŠ x 265 x x 3

4 1.5 Materiálně-technické podmínky školy Výroční zpráva ředitele školy za školní rok Materiálně technické podmínky školy jsou na dobré úrovni. Mateřské školy mají po dvou vybavených učebnách, základní škola má 4 učebny v budově čp. 2, a 11 učeben v budově čp V této budově jsou zařízeny počítačová a multimediální učebna, knihovna a dílny. U každé budovy (včetně MŠ) je odpočinkový areál pro žáky. Škola využívá svoji tělocvičnu, hřiště Sokola Všestary, bazén a posilovnu v areálu školy. Učebny jsou vybaveny novým nábytkem, stavitelnými žákovskými lavicemi. Škola se průběžně podle potřeby vybavuje učebními pomůckami, hračkami i sportovním nářadím. Žáci mají zapůjčeny učebnice a učební texty. Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou je na velmi dobré úrovni. Na každém odloučeném pracovišti jsou PC pro učitele a další audiovizuální technika. 1.6 Údaje o školské radě Zvolení zástupci do školské rady Zástupci pedagogů: Ing. Petr Milfort Mgr. Alena Jirková - předsedkyně školské rady Zástupci zákonných zástupců: PhDr. Radomír Tichý, Ph.D. Ing. Vladimír Fof Jmenovaní zástupci do školské rady Zástupci Obce Všestary: Marika Čapková Dohnalová Josef Pešek Znění jednací řádu, který přijala předchozí školská rada, bylo novou ŠR schváleno dne Jednací řád školské rady zřízené dne usnesením Zastupitelstva obce Všestary ze dne Čl. 1 Školská rada vykonává své působnosti podle 167 a 168 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona. Čl. 2 Školská rada se schází ke svým schůzím podle potřeby, nejméně však dvakrát ročně. Schůze školské rady svolává předseda školské rady, popřípadě místopředseda školské rady. Podklady pro jednání školské rady zajišťují členové školské rady a ředitel školy. Jedná se zejména o školní vzdělávací program, výroční zprávu školy, školní řád, pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, koncepční záměry rozvoje školy, návrh rozpočtu školy na další rok, rozbory hospodaření, inspekční zprávy ČŠI a podněty a oznámení řediteli školy a zřizovateli. Čl. 3 Program jednání navrhuje předseda rady školy. Vychází přitom z povinností uložených školské radě 168 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona, dále z podnětů a návrhů zákonných zástupců žáků, z podnětů a návrhů členů školské rady a z podnětů a návrhů ředitele školy nebo zřizovatele školy. Školská rada jedná podle programu a plánu práce, který schválí na návrh předsedy školské rady nebo jiného člena školské rady. V úvodu jednání projedná školská rada kontrolu plnění úkolů a informace jednotlivých členů školské rady, popřípadě ředitele školy, pokud je přizván k jednání školské rady. V dalším průběhu se projednávají nové návrhy jednotlivých členů školské rady. 4

5 Čl. 4 Ředitel školy je povinen umožnit školské radě přístup k informacím o škole, zejména k dokumentaci školy. Informace chráněné zákonem 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, poskytne ředitel školy pouze za podmínek stanovených tímto zákonem. Čl. 5 Školská rada se usnáší nadpoloviční většinou všech členů školské rady při schvalování výroční zprávy školy, školního řádu, pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. O schválení těchto dokumentů rozhodne školská rada do 1 měsíce od jejich předložení ředitelem školy. Pokud školská rada tento dokument neschválí, ředitel školy předloží dokument k novému projednání do 1 měsíce. Opakovaného projednání se účastní zřizovatel. Není-li dokument schválen ani při opakovaném projednání, nebo pokud školská rada neprojedná tyto dokumenty do 1 měsíce od jejich předložení ředitelem školy, rozhodne o dalším postupu bez zbytečného odkladu zřizovatel. V ostatních případech (uvedených v 168 odst. 1 písm. a), e), f) a g) školského zákona) se usnáší školská rada většinou přítomných členů školské rady. Při rovnosti hlasů rozhoduje hlas předsedy školské rady. O jednání školské rady se pořizuje zápis, jehož součástí je i usnesení. Zápis vyhotovuje člen školské rady nebo jiný školskou radou pověřený zapisovatel. Zápis z jednání školské rady bude na závěr jednání uzavřen, odsouhlasen a podepsán všemi přítomnými členy školské rady. Čl. 6 Nejméně jednou ročně školská rada informuje zákonné zástupce žáků školy, žáky školy, pracovníky školy a zřizovatele školy o výsledcích své činnosti za uplynulé období. Součástí této informace jsou výsledky a průběh schvalování výroční zprávy školy, školního řádu a pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Školská rada zároveň uvede, zda se vyjádřila ke školnímu vzdělávacímu programu, zda se podílela na zpracování koncepčního záměru rozvoje školy, zda projednala návrh rozpočtu a inspekční zprávu ČŠI a zda podala podněty a oznámení řediteli školy a zřizovateli. Čl. 7 Změny, doplňky nebo vydání nového jednacího řádu podléhají schválení školskou radou. Čl. 8 Tento jednací řád nabývá účinnosti dnem Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů C/001 Základní škola nebyl přidělen Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ŠVP ZÁKLADNÍ ŠKOLA VŠESTARY 12 5

6 3. Přehled pracovníků školy Výroční zpráva ředitele školy za školní rok Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 48 Počet učitelů ZŠ 18 Počet vychovatelů ŠD 2 Počet učitelek MŠ 8 Počet správních zaměstnanců ZŠ 5 Počet správních zaměstnanců MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ŠJ 7 Počet zaměstnanců na MD Údaje o pedagogických pracovnících ZŠ a MŠ Pedagogičtí pracovníci Stupeň Funkce Úvazek ročník vzdělání Aprobace Mgr. Baladová Iveta třídní učitelka 1,00 VŠ D - Nj Mgr. Beránková Martina třídní učitelka 1,00 VŠ r. PaedDr. Fikejz Petr ředitel školy 1,00 VŠ M - Z Mgr. Brát Karel učitel 1,00 VŠ F Zt Mgr. Frízlová Dagmar zástupkyně ŘŠ 1,00 VŠ Čj D Mgr. Hamerská Marie učitelka, VP 0,68 VŠ Ch Př Mgr. Hlávková Miroslava učitelka 1,00 VŠ Ch M Mgr. Pípová Zuzana učitelka 1,00 VŠ 1.-5.r.-Aj Mgr. Dědková Blanka vychovatelka ŠD 1,00 VŠ r. Mgr. Matějčková Petra třídní učitelka 1,00 VŠ r. Ing. Milfort Petr třídní učitel 0,55 VŠ studium Mgr. Jirková Alena třídní učitelka 1,00 VŠ M Tv Z Mgr. Bisová Jana učitelka 0,82 VŠ vych. Šanderová Miloslava třídní učitelka 1,00 VŠ r. Špráchalová Jiřina vychovatelka ŠD 1,00 SŠ vych. Mgr. Šrůtová Jiřina třídní učitelka 1,00 VŠ r. Mgr. Tichá Anna třídní učitelka 1,00 VŠ Čj D Tomášová Zina učitelka 0,95 VŠ M Pč Mgr. Vycpálková Markéta třídní učitelka 1,00 VŠ r. Mgr. Zákravská Hana třídní učitelka 1,00 VŠ r. Specializované činnosti: PaedDr. Fikejz Petr Mgr. Frízlová Dagmar Mgr. Baladová Iveta Tomášová Zina koordinátor ICT koordinátor ŠVP prevence soc. pat. jevů výchovný poradce 6

7 Pedagogičtí pracovníci Stupeň Funkce Úvazek mateřských škol vzdělání MŠ Všestary Brandejsová Olga učitelka 1,00 VŠ Rezková Ladislava vedoucí učitelka 1,00 SŠ Moravcová Blanka učitelka 1,00 SŠ Mlatečková Jitka učitelka 1,00 SŠ MŠ Chlum Morávková Dana učitelka 1,00 SŠ Luštíková Věra učitelka 1,00 SŠ Větrovcová Renata vedoucí učitelka 1,00 SŠ Pečenková Libuše učitelka 0,61 SŠ Pracovníci na mateřské dovolené Funkce Pracoviště Malá Lenka učitelka MŠ Všestary Karlová Alena učitelka MŠ Chlum Vycpálková Markéta do učitelka ZŠ Řeháková Lenka učitelka ZŠ Dokoupilová Kateřina učitelka ZŠ Herfurtová Lucie učitelka ZŠ 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 učitelé 1. stupně 100 Učitelé 2. stupně 92 učitelé 2. stupně 88 Učitelky MŠ 100 učitelky MŠ 100 Vychovatelky ŠD 100 vychovatelky ŠD Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby pracovníci mateřské školy (Chlum + Všestary) Do 35 let let let nad 55 let do důchod. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy pracovníci ZŠ (1. 9. ročník) Do 35 let let let nad 55 let do důchod. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy

8 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Černá Jarmila uklízečka 1,0 SOU Došelová Zuzana uklízečka 1,0 základní Dvořáková Ivana kuchařka, uklízečka 0,75 SOU Flégrová Drahomíra vedoucí kuchařka 1,0 SOU Horáčková Iveta školnice MŠ Chlum 1,0 SOU Kopecká Jitka uklízečka 0,50 SOU Kubánková Věra uklízečka 1,0 SOU Macháčková Zdena vedoucí ŠJ Všestary 1,0 SŠ Srdínková Hana uklízečka 1,0 základní Vávra Milan školník 1,0 SOU Špryňarová Hana hospodářka 1,0 SŠ Šťastná Jana kuchařka 1,0 základní Macháčková Monika kuchařka na MD 1,0 SOU Tajchmanová Miroslava kuchařka 1,0 základní 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 2 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb. učiliště celkem

9 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední odb. celkem akademie školy školy střední školy učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 3 1 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Statistika prospěchu tříd 1. pololetí školního roku 2011/12 třída žáků z toho hodnocení snížená průměrný absence na žáka V P 5 N známka Ch prospěch omluv. neomluv. třídní učitel I. A ,021 21,62 - Mgr. Šrůtová Jiřina I. B ,000 17,73 - Mgr. Zákravská Hana II. tř ,013 18,23 - Mgr. Beránková Martina III. tř ,260 29,68 - Šanderová Miloslava IV. tř ,213 28,45 - Mgr. Dědková Blanka V. A ,137 43,23 - Mgr. Matějčková Petra V. B ,296 17,27 - Tomášová Zina VI. A ,462 43,73 - Mgr. Baladová Iveta VI. B ,244 35,41 - Mgr. Hlávková Miroslava VII. tř ,687 84,16 - Mgr. Jirková Alena VIII. tř (2+0) 1,768 49,12 - Ing. Milfort Petr IX. tř ,493 46,61 - Mgr. Tichá Anna CELKEM (2+0) 1,300 36,27-9

10 Statistika prospěchu tříd 2. pololetí školního roku 2011/12 třída žáků z toho hodnocení snížená průměrný absence na žáka V P 5 N známka Ch prospěch omluv. neomluv. třídní učitel I. A ,021 44,87 - Mgr. Šrůtová Jiřina I. B ,000 31,33 - Mgr. Zákravská Hana II. tř ,045 34,23 - Mgr. Beránková Martina III. tř ,266 30,90 - Šanderová Miloslava IV. tř ,113 38,90 - Mgr. Dědková Blanka V. A ,124 73,64 - Mgr. Matějčková Petra V. B ,327 29,22 - Tomášová Zina VI. A ,496 53,68 - Mgr. Baladová Iveta VI. B ,218 78,94 - Mgr. Hlávková Miroslava VII. tř (4+0) 1,698 80,34 - Mgr. Jirková Alena VIII. tř (1+0) 1,825 56,15 - Ing. Milfort Petr IX. tř ,517 85,05 - Mgr. Tichá Anna CELKEM (5+0) 1,304 53,104 - Přehled o chování v 1. pololetí školního roku 2011/12 Třída C h o v á n í DTU DŘŠ 2 3 Pochvaly Třídní učitel(ka) I. A Mgr. Šrůtová Jiřina I. B Mgr. Zákravská Hana II. tř Mgr. Beránková Martina III. tř Šanderová Miloslava IV. tř Mgr. Dědková Blanka V. A Mgr. Matějčková Petra V. B Tomášová Zina VI. A Mgr. Baladová Iveta VI. B Mgr. Hlávková Miroslava VII. tř Mgr. Jirková Alena VIII. tř Ing. Milfort Petr IX. tř Mgr. Tichá Anna

11 Přehled o chování v 2. pololetí školního roku 2011/12 Třída C h o v á n í DTU DŘŠ 2 3 Pochvaly Třídní učitel(ka) I. A Mgr. Šrůtová Jiřina I. B Mgr. Zákravská Hana II. tř Mgr. Beránková Martina III. tř Šanderová Miloslava IV. tř Mgr. Dědková Blanka V. A Mgr. Matějčková Petra V. B Tomášová Zina VI. A Mgr. Baladová Iveta VI. B Mgr. Hlávková Miroslava VII. tř Mgr. Jirková Alena VIII. tř Ing. Milfort Petr IX. tř Mgr. Tichá Anna Souhrnný přehled o chování tříd 2011/12 C h o v á n í DTU DŘŠ 2 3 Pochvaly 1. pololetí pololetí Údaje o zameškaných hodinách 1. pololetí žáků absence na žáka absence na žáka 2. pololetí žáků oml. neoml. oml. neoml. oml. neoml. oml. neoml. 1. stupeň ,030 0, stupeň , stupeň ,585 0, stupeň ,455 0 škola ,967 0,000 škola ,

12 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení: Ročník Počet žáků Sluchové postižení - - Zrakové postižení - - S vadami řeči - - Tělesné postižení - - S kombinací postižení - - S vývojovými poruchami učení Komentář k údajům o výsledcích vzdělávání žáků Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Časové rozložení výuky, sestava rozvrhu a režim dne je stanoven v rámci zásad psychohygieny. Organizace vzdělávání je v souladu s vyhláškou č. 48/2005Sb. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami se učí podle individuálních plánů. Nadaní žáci mají možnost rozšiřovat své vědomosti ve volitelných předmětech. Škola má vytvořen vlastní školní i klasifikační řád. Rodiče jsou informováni o hodnocení prospěchu a chování žáků prostřednictvím žákovských knížek, dále na pravidelných třídních schůzkách, případně po telefonické domluvě kdykoli v průběhu roku. Škola spolupracuje s PPP HK a SPC-Hradecká ul., HK. Ve škole se věnujeme prevenci sociálně patologických jevů. Zlepšuje se komunikace mezi žáky a učiteli, což přispívá k lepšímu klimatu školy, má to vliv i na zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu. Průběh a výsledky vzdělávání Výuka je vedena v souladu s obecnými cíli předškolního i základního vzdělávání. V jednotlivých ročnících jsou témata upravována v návaznosti na probrané učivo předcházejících ročníků a náročnost je zaměřena na individuální potřeby žáků. Učitelé propojují teoretické poznatky s praktickými. Vhodně a přiměřeně stanovují cíle výuky. Materiální podpora výuky Většina učeben je svým uspořádáním vhodná pro výuku, postupně jsou modernizovány, vybavovány výškově stavitelnými lavicemi. Do některých učeben je zavedena audiovizuální technika a počítače. Běžně se využívají trojrozměrné pomůcky a další názorné plošné pomůcky jako např. zeměpisné a dějepisné mapy, gramatické mapy apod. Vyučovací formy a metody Učitelé organizují výuku tak, aby se žáci aktivně zapojovali do výuky, aby se vzájemně tolerovali a pracovali podle svých individuálních možností a zkušeností. Děti se učí pracovat s chybou během frontálního, skupinového i individuálního vyučování. Tyto metody jsou účelně voleny podle obsahu a cílů výuky i podle aktuálního stavu třídy. Je respektováno individuální tempo žáků a možnost jejich relaxace. 12

13 Motivace žáků Žáci jsou motivováni zařazováním různých aktivit exkurzemi, praktickými ukázkami, možností samostatně si v praxi ověřit své vědomosti. Podílí se tu i osobní přístup učitele. Vliv u mnohých žáků má i hodnocení učitele, kdy formou slovního hodnocení zanalyzují chyby a žák má možnost zlepšovat svou práci. Interakce a komunikace Učitelé dbají na rozvoj komunikativních dovedností žáků, děti jsou vedeny k akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žákem, obecně i mezi dospělými a dětmi. Žáci mají možnost vytvářet vlastní názor, pokud argumentace a diskuze probíhá podle zásad slušného chování. Jsou vedeni k vzájemnému respektování a toleranci. Hodnocení žáků Učitelé vždy své hodnocení zdůvodňují, využívají vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáka. Hodnocení je věcné a konkrétní. Dbají na ocenění i dílčího pokroku. Respektují individuální schopnosti žáka a v plném rozsahu využívají různé metody hodnocení v souladu s klasifikačním řádem. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Datum ZŠ MŠV MŠCh Jméno celý rok Fikejz Managment řízení školy celý rok Frízlová Managment řízení školy podzim 2011 Fikejz Digitální fotografie Frízlová Bakaláři Školní matrika předávání dat na ÚIV Fikejz Tvorba webových stránek Špráchalová Vánoční keramika Moráková Komunikace Luštíková Komunikace Dědková Výroba přání různými technikami Šrůtová Výběr psychomotoric. her pro zklidnění, soustředění a relaxaci Rezková Dětská kresba Matějčková Nápady na komunikační činnosti v hodinách češtiny Mlatečková Písničky, pohyb a hudba Kerhartová Fusing spékání skla v mikrovlné troubě Fikejz Seminář EVVO Frízlová Seminář EVVO Jirková Seminář Kin-ball Zákravská Výtvarné techniky v praxi. Plstění Milfort Instruktor školního lyžování Moravcová Tanečky v mateřské škole Zákravská Pedig 3D. Dekorace Beránková Metody dramatické výchovy ve výuce Fikejz Lektorské dovednosti Jirková Seminář Kin-Ball Mlatečková Environmentální výchova v MŠ

14 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o školních i mimoškolních aktivitách a školních projektech Termín Účast Akce A, 6. B Dožínky HK tř. Exkurze skanzen Krňovice roč. Den zvířat - projekty tříd předplatné Divadelní představení, Klicperovo divadlo HK Dýňové slavnosti tř. Exkurze Hackel Trade, HK roč. Projektový den Den s EU, Dánsko tř. Exkurze automobilka Kolín tř. Exkurze hotelová škola, Chrudim tř. Exkurze Muzeum HK tř. Prezentace SOŠ Hradební HK, ve škole roč. Exkurze Muzeum HK tř. Výstava SŠ a SOŠ Aldis HK roč. Výchovný koncert, tělocvična ZŠ jednotlivci Hudební vystoupení v kostele, Všestary tř. Etická výchova beseda, Mgr. Stránská roč. Koncert Jumping Drums, Adal HK A Etická výchova beseda, Mgr. Stránská B Etická výchova beseda, Mgr. Stránská tř. Etická výchova beseda, Mgr. Stránská Mikuláš a čerti na ZŠ ŠD Exkurze ZOO Dvůr Králové roč. Etická výchova beseda, Mgr. Stránská roč. Tvořivá dílna SOŠ Hlušice roč. Interaktivní program Advent A, B Etická výchova beseda, Mgr. Stránská roč. Vzdělávací pořad Láska je jen slovo, Centrál HK Hud. kr. Malý vánoční koncert schody 1. st. ZŠ roč. Vánoční zpívání roč. Filmové představení Saxana Centrál HK tř. Exkurze Úřad práce HK MŠ Všest. Návštěva dětí v 1. třídě ZŠ MŠ Chlum Návštěva dětí v 1. třídě ZŠ předplatné Divadelní představení, Klicperovo divadlo HK roč. Filmové představení Žraloci na souši, Centrál HK tř. Etická výchova beseda, Mgr. Stránská roč. Etická výchova beseda, Mgr. Stránská tř. Divadelní představení U kanónu stál, Divadlo Drak, HK roč. Timedance v hodinách tělesné výchovy roč. Recitační soutěž školní kolo roč. Divadelní představení Červená karkulka, Divadlo Drak, HK předplatné Divadelní představení Figarova svatba, Klicperovo divadlo HK roč. Dětský karneval, tělocvična ZŠ roč. Projektový den Den s EU, Maďarsko jednotlivci Olympiáda v ČJ okresní kolo, HK jednotlivci Recitační soutěž okresní kolo, HK 14

15 tř. Interaktivní program Velikonoce tř. Divadelní představení Velikonoční pohádka, Adal HK předplatné Divadelní představení Don Juan, Klicperovo divadlo HK roč. Exkurze skanzen Krňovice tř. Exkurze Kutná Hora Poprvé spolu I budoucí prvňáci ve škole roč. Exkurze hvězdárna, HK roč. Projektový den Den matek tř. Přírodopisná vycházka Chlum jednotlivci Projektový den návštěva v ZŠ Choceň A, B Exkurze hvězdárna, HK Poprvé spolu II budoucí prvňáci ve škole roč. Vzdělávací pořad Galapágy, Centrál HK A, B Vycházka po HK s průvodcem roč. Vzdělávací pořad Hranická propast, Adal HK tř. Literární exkurze Hankův dům, Hořiněves roč. Ukázka bojového vozidla jednotlivci Projektový den návštěva ZŠ Choceň u nás předplatné Divadelní představení Bylo nás pět, Klicperovo divadlo HK tř. Školní výlet - Jaroměř tř. Školní výlet Český ráj A, B Exkurze Muzeum řemesel, Letohrad tř. Exkurze Praha, Židovské město, do tř. Exkurze letiště Čáslav jednotlivci Hraní na schodech jednotlivci Miss panenka Český rozhlas HK tř. Školní výlet Městečko Trnávka, do A, B Školní výlet Deštné v Orl. h., do roč. Školní výlet hrad Kost tř. Exkurze Galerie moderního umění, HK A, B. Školní výlet Prachovské skály roč. Exkurze třídírna odpadů Černá za Bory tř. Exkurze kozí farma, Kunčice n. L tř. Exkurze program Hrajeme si i hlavou, HK roč. Honba za pokladem, Chlum 7.2 Účast žáků školy v matematických soutěžích Termín Účast Akce roč. Pythagoriáda matematická soutěž, školní kolo, vybraní žáci jednotlivci Pythagoriáda matematická soutěž, okresní kolo roč. Matematická soutěž Klokan 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Termín Účast Akce tř. Liga škol v orientačním běhu, HK 15

16 jednotlivci Turnaj stolní tenis, HK tř. Liga škol v orientačním běhu, HK tř. Turnaj chlapců ve florbalu, ZŠ Předměřice vybraní žáci tř. Turnaj dívek ve florbalu, ZŠ M. Horákové HK tř. Turnaj dívek ve florbalu, HK tř. Turnaj dívek ve florbalu, HK tř. Turnaj dívek ve florbalu školní soutěž tř. Pohár min. školství florbal chlapců tř. McDonald Cup turnaj v kopané, ZŠ M. Horákové, HK tř. Liga škol v orientačním běhu, HK tř. McDonald Cup - turnaj v kopané, ZŠ M. Horákové, HK tř. Turnaj v minikopané, ZŠ Třebechovice p/or tř. Turnaj v minikopané, ZŠ Třebechovice p/or tř. Liga škol v orientačním běhu, HK tř. Sportovní den hřiště Světí tř. Sportovní den hřiště Světí 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/12 nebyla škola kontrolována Českou školní inspekcí. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2011 Hlavní Doplňková Celkem činnost činnost údaje v Kč Náklady celkem , , ,35 z toho: - platy ostatní osobní náklady pojistné, fond kulturních a sociálních potřeb náklady na učebnice, učeb. pomůcky a potřeby , ,04 - ostatní provozní náklady , , ,31 Výnosy celkem , , ,18 v tom - dotace ze stát. rozp., od kraje příspěvek na provoz od zřizovatele zúčtování fondů , ,73 - ostatní výnosy , , ,45 Hospodářský výsledek , ,83 Investiční dotace celkem 0 16

17 Závěr výroční zprávy ředitele školy Výroční zpráva ředitele školy za školní rok Organizaci se dařilo naplňovat stanovené cíle a priority, udržovat si dobré jméno u všestarské veřejnosti, připravovat žáky úspěšně ke vstupu do středních škol i osmiletého gymnázia. Svědčí o tom i zájem veřejnosti o přijetí dětí do školy z jiných spádových obvodů. Předpoklady dalšího vývoje školy: 1) Práce na Školním vzdělávacím programu s modifikací na rozvoj osobnosti žáků školy s ohledem na jejich individuální schopnosti, budování vědomí národní identity, tolerance k ostatním lidem a národům a respektování lidských práv. 2) Stabilizace pedagogického sboru, dosažení co nejvyšší odborné kvalifikace pedagogických pracovníků, jejich další rozvoj a vzdělávání. 3) Odstranění provozních, bezpečnostních a hygienických nedostatků, které ztěžují práci a provoz školy. 4) Rozšiřování vybavení odborných pracoven, vytváření vhodnějších učebních a pracovních podmínek jak žákům, tak zaměstnancům školy. Orientace práce pro příští školní rok: a) výchovně vzdělávací oblast - rozvíjet individuální schopnosti a dovednosti žáků v rámci výuky volitelných a nepovinných předmětů - vytvořit žákům příjemné a nestresové prostředí, umožnit jim prezentování jejich vlastních názorů a postojů - postupně integrovat žáky se sníženým intelektem a speciálními poruchami učení - snažit se vytipovat mimořádně nadané žáky a umožnit jim individuální rozvoj osobnosti - umožnit žákům efektivněji využívat učebnu VT jak v průběhu vyučovacího procesu, tak i po vyučování b) personální oblast - vytvořit základní předpoklady, materiální a psychohygienické podmínky pro zajištění kvalifikované výuky - umožnit zaměstnancům dále rozvíjet své vědomosti a dovednosti, podporovat jejich účast na akcích DVPP, v kurzech, školeních a seminářích - vyškolit zaměstnance v práci na počítačích a s internetem v rámci vládního programu SIPVZ, atd. c) materiálně technické a psychohygienické podmínky - pracovat na vylepšení vzhledu a estetizaci vnitřních prostor a okolí školy - investovat do oprav a údržby budov, snažit se vylepšit vybavení učeben, kabinetů a kanceláří - napojit počítačovou síť tak, aby se dala efektivně využít při výuce jednotlivých předmětů formou výukových programů - zlepšit hygienické podmínky pro zaměstnance správního úseku d) řízení školy a vzájemná informovanost - využívat informační toky ve škole - zajistit pravidelná setkání širšího vedení školy - zefektivnit kontrolní činnost ve škole 17

18 e) hospodaření školy - efektivně využívat přidělené finanční prostředky jak z Obce Všestary, tak i z MŠMT (KÚ) - určit si priority a vhodně sestavit rozpočet školy na rok zaměřit se na úsporné využívání všech energií, atd. - pokračovat ve stávajících a zároveň hledat nové finanční toky (granty) f) bezpečnost a ochrana zdraví při práci - zajistit pravidelné proškolení BOZP, PO a CO - seznámit všechny žáky školy se školním řádem - snažit se o prevenci v úrazovosti žáků, atd. g) spolupráce školy s veřejností - snažit se o propagaci a dobré jméno školy na veřejnosti - nadále prohlubovat spolupráci školy s rodiči, vyhledávat potencionální sponzory - včas, komplexně a objektivně informovat rodiče o prospěchu a chování jejich dětí - spolupracovat se všemi institucemi, které navazují na systém základního vzdělávání atd. Zpracoval: PaedDr. Petr Fikejz Datum zpracování zprávy: Datum projednání na pedagogické radě: Datum projednání ve školské radě: Podpis ředitele a razítko školy:... 18