NÁZEV STUDIJNÍHO PŘEDMĚTU: GENDEROVÁ ROVNOST V PRAXI

Transkript

1 NÁZEV STUDIJNÍHO PŘEDMĚTU: GENDEROVÁ ROVNOST V PRAXI Zkratka předmětu: KSS/GR Akademický rok: 2016/2017 Kreditová zátěž: 3 kredity Rozsah hodin: přednáška 1,5hod/přednáška + 1,5 hod/seminář celkem 24 hod/semestr Způsob zakončení: Zápočet Přednášející: Mgr. Romana Marková Volejníčková romana.volejnickova@seznam.cz konzultační hodiny: úterý 13:45 14:45 Cíle předmětu: Kurz se zaměřuje na problematiku prosazování genderové rovnosti v praxi. Seznamuje studující se základní terminologií genderu a genderové rovnosti a s jednotlivými oblastmi politiky rovných příležitostí. Zaměřuje se přitom 1) na identifikaci konkrétních problémů politiky rovných příležitostí, genderové nerovnosti a slaďování rodinného a soukromého života a 2) na představení konkrétních nástrojů, které se pokouší o zmapování této problematiky a jejího následného řešení. Kurz se zaměřuje legislativu EU a konkrétní politiky České republiky. Cílem kurzu je dokázat kriticky zhodnotit jednotlivé metody a nástroje používané při prosazování politiky rovných příležitostí (opatření sociální politiky, gender mainstreaming a rozpočtování, vyrovnávací opatření, genderový audit, genderové statistiky apod.). V rámci kurzu budou tyto jednotlivé metody a nástroje představovány prostřednictvím konkrétních příkladů z českého prostředí. Cílem kurzu je podnítit studující ke kritickému zhodnocení těchto politik a zároveň k úvahám o možnosti řešení konkrétních problémů v praxi. Obsah kursu: 1. Úvod do problematiky Seznámení s obsahem a požadavky kurzu, koncept genderové rovnosti Fredman, S Rovnost: pojmy a spory. Antidiskriminační právo. Praha: multikulturní centrum Praha. s Ke stažení: LWE1MTUtNWNjNzNiZjkwMzAw Machovcová, K Náklady a zisky rovných příležitostí pro ženy a muže. Praha: Gender studies. Renzetti, C. M.; Curran, D. J Ženy, muži a společnost. Praha: Karolinum.

2 Formánková, L.; Rytířová, K. (ed.) Abc feminismu. Brno: Nesehnutí 2. Genderová ne/rovnost ve vybraných oblastech Genderová rovnost v ČR v kontextu trhu práce a vědy Křížková, Alena, Andrew M. Penner, Trond Petersen Genderové nerovnosti v odměňování na stejné pracovní pozici: sociální vyloučení žen. Gender, rovné příležitosti, výzkum 8(2): enderove-nerovnosti-v-odmenovani.pdf Tenglerová, Hana (ed.). Postavení žen v české vědě a aktivita na jejich podporu. Monitorovací zpráva za rok SOÚ: Praha. S Fialová, Eva, Lada Wichterlová Dostaňte zákon na svou stranu: jak slaďovat rodinu a práci?. Gender Studies: Praha Genderová ne/rovnost ve vybraných oblastech Genderová ne/rovnost v ČR v kontextu kombinace práce a péče a rodiny Dudová, Radka Partnerský život a slaďování práce a rodiny v páru u žen a muž v manažerských pozicích. Gender, rovné příležitosti, výzkum 7(2): partnersky-zivot.pdf Formánková, Lenka, Alena Křížková Odraz nejistot, znevýhodnění a marginalizace na trhu práce v biografických výpovědích žen s nízkým vzděláním. Gender, rovné příležitosti, výzkum 12(2): draz-nejistot-znevyhodneni-a-marginalizace.pdf

3 Skálová, H Na křižovatce pracovního a osobního života: možnosti a bariéry. Bulletin pro rodiče. Gender Studies: Praha. 4. Genderová rovnost v kontextu práva I Genderová rovnost v českém právním systému, genderová rovnost v kontextu evropského práva, základní směrnice a doporučení genderové rovnosti Literatura Aktualizovaná opatření Priorit a postupů vlády při prosazování rovných příležitostí pro ženy a muže ( ). MPSV: Praha Vládní strategie pro rovnost žen a mužů v ČR za léta MPSV: Praha. Aktualizovaná opatření Priorit a postupů vlády při prosazování rovných příležitostí pro ženy a muže (2016). MPSV: Praha muzu/projekt_optimalizace/strategie-pro-rovnost-zen-a-muzu-v-cr-na-leta pdf Antidiskrimační zákon dostupný na: Stínová zpráva v oblasti rovného zacházení a rovných příležitostí žen a mužů Východiska Strategie rovných příležitostí pro ženy a muže

4 5. Genderová rovnost v kontextu práva II Genderová rovnost v českém právním systému, genderová rovnost v kontextu evropského práva, základní směrnice a doporučení genderové rovnosti. Kvóty Literatura Křížková, A Nezájem pověřených. Přístup českých politiků a političek, úředníků a úřednic k otázkám genderové rovnosti v období před vstupem ČR do EU. Gender, rovné příležitosti, výzkum 7(2): nezajem-poverenych.pdf Fialová, Eva, Barbara Havelková, Ivana Spoustová, Diskriminace a právo. Gender Studies: Praha. Kubálková, P.; Wennerholm Čáslavská, T. (ed.) Ženy a česká společnost: Hodnocení implementace Pekingské akční platformy na národní a mezinárodní úrovni (Peking +15). Praha: Otevřená společnost o.p.s Gender mainstreaming, pozitivní akce Vývoj, cíle a praktické přístupy a přehled feministických kritik gender mainstreamingu, vyrovnávací opatření a jejich předpoklady Červinková, A Gender mainstreaming/mainstreaming gender? Kontext. Časopis pro gender a vědu, 2003(1-2): Online: Evropská komise Manuál pro gender mainstreaming- Evropa. Online: Co je gender mainstreaming? Berlín.2007.

5 erialien/pdf_cz/5.1.1%20gender%20mainstreaming_cz.pdf Rada Evropy. Pozitivní akce v oblasti rovnosti mužů a žen. Online: UNDP Gender Mainstreaming in Practice: A Toolkit Online: 7. Genderové statistiky Význam, vývoj a přínos genderových statistik Hedman, B., Perucci, F., Sundström, P. (1996). Endgendering statistics: A tool for change. Stockholm: Statistics Sweden. Ženy a muži v datech Online: Zaostřeno na ženy a muže Online: 8. Genderový audit Gender audit - Koncepce, aplikace v zemích EU, aplikace v ČR Pavlík, P. (2008). Metodika genderového auditu krajského úřadu. Praha: Otevřená společnost, o.p.s.

6 Moser, C. (2005). An Introduction to Gender Audit Methodology: Its Design and Implementation in DFID Malawi. London: Overseas Development Institute Genderové rozpočtování Koncepce genderového rozpočtování, jejich aplikace v ČR, silné a slabé stránky, možnosti zlepšení současného stavu. Informativní metodika. Rozpočtování z hlediska rovnosti žen a mužů Informativní metodika Rozpočtování z hlediska rovnosti žen a mužů Elson, D. (2002). Integrating gender into government budgets within a context of economic reform. In Budlender a kol., Gender budgets make Cents. Str Jachanová Doleželová, A. Seznamte se s genderovým rozpočtováním. Rovné příležitosti do firem. Gender Studies. Online: Finanční podpora genderové rovnosti a role neziskového sektoru Genderové, feministické, ženské a mužské NNO v ČR (a ve světě), genderová rovnost ve strukturálních fondech EU, finanční podpora genderové rovnosti v ČR, jednotlivé grantové programy, uplatňování horizontálních témat. Chaloupková, J Základní charakteristika prožensky orientovaných neziskových organizací. Gender, rovné příležitosti, výzkum 7 (2): Online: zakladni-charakteristika-prozensky-orientovanych-org.pdf 11. Genderová rovnost v praxi kontext ČR Vybrané aktivity v kontextu ČR podporující genderovou rovnost a) vládní úroveň - systémový projekt 22 % K ROVNOSTI (MPSV) b) akademická úroveň (podpora žen

7 Žádná v přístupu do vrcholových pozic) c) úroveň neziskového sektoru (otázky slaďování práce a péče, kybernásilí, energetika) 12. Prezentace a diskuze nad vybranými NNO 13. Prezentace závěrečného projektu, diskuze Prezentace závěrečného projektu, diskuze nad projektem, závěrečné shrnutí kurzu. Podmínky k udělení zápočtu: 1. Aktivní příprava a participace na seminářích. Výchozím předpokladem aktivní participace je četba povinné literatury na příslušnou hodinu a následná diskuze (relevantní zdroje budou studujícím k dispozici nejpozději týden před plánovaným tématem výuky). Alespoň 80 % docházka. 2. Zpracování malých úkolů na zadané téma/otázky, které budou vycházet z předepsané literatury nebo ze samostatné práce studenta/studentky. Rozsah práce 2-3 normostrany (1 normostrana= 1800 znaků). Úkoly budou odevzdány em na adresu: romana.volejnickova@seznam.cz!!!nezapomeňte uvést své jméno a příjmení!!! Úkol č. 1 - vypracování kritické úvahy, která bude vycházet z přečtené literatury (tj. vztahovat se k ní, hodnotit ji a diskutovat koncepty/argumenty v ní uvedené) a z diskuzí v hodinách. Seminární práce by měla reflektovat následující otázky: Jak jsou naplňovány principy genderové rovnosti v rámci katedry sociologie? Jaké nástroje genderové rovnosti nacházíte v rámci katedry resp. fakulty? Jaké jsou jejich dopady? Datum odevzdání je nejpozději Úkol č. 2 úvaha na téma Kvóty ano či ne?. Tato úvaha je zaměřena na vlastní názor studujících, vlastní pohled na danou situaci a vlastní intepretaci zadaného tématu. Samozřejmě studující může uvést příklady dobré či špatné praxe z ČR nebo ze zahraničí, ke kterým se vyjádří. Datum odevzdání je nejpozději do !!!Nezapomeňte uvést své jméno a příjmení!!! 3. V předposlední hodině proběhnou prezentace vybrané neziskové organizace/obecně prospěšné společnosti/občanských sdružení ženské či mužské (zaměření NNO, představení aktivit NNO, kritické zhodnocení z genderové perspektivy, vybrat 1-2 pro studenta/studentku zajímavou aktivitu NNO a představit ji). Prezentace bude v rozmezí minut. Na první hodině si studenti/studentky vyberou NNO.

8 4. Zpracování závěrečného úkolu (tzn. prezentace projektu a diskuze, přepracování projektu na základě diskuze a odevzdání projektu prezentace projektu je nedílnou součástí pro udělení zápočtu!!!) Téma: Individuální zkušenost s diskriminací na trhu práce Oblasti dotazování: Osobní zkušenost žen a mužů s opatřeními sociálního státu a/nebo chováním zaměstnavatele (tzn. pokud to rodiče neřeknou sami během rozhovoru, nezapomeňte se doptat na mateřskou a rodičovskou dovolenou, finanční příspěvek během mateřské, rodičovský příspěvek, služby péče o dítě, chování zaměstnavatele při přijímacím procesu, v odměňování a nároku na benefity, v oblasti karierního postupu apod.). Sledujte i spokojenost, nespokojenost, největší obtíže, návrhy, jak lépe chránit zájmy zaměstnanců. JDE O GENDEROVOU ROVNOST! ZAMĚŘTE SE TEDY NA GENDEROVĚ PODMÍNĚNOU DISKRIMINACI!!! Forma rozhovor cca ½ hodiny; 1-2 rozhovory každý člen/ka týmu Koho oslovit: ženy/muže s malým dítětem/dětmi nejlépe krátce po mateřské/rodičovské dovolené; způsob získávání komunikačních partnerek/partnerů je libovolný, ovšem musíte ho v úkolu pospat a reflektovat případná omezení vašeho výzkumného vzorku Zaručte jim anonymitu! (tzn. ve všech vašich materiálech budou vystupovat pod fiktivními jmény) Sledování socio-demografických a dalších charakteristik: pokuste se mít ve výzkumném vzorku jednu ženu/muže s vysokoškolským vzděláním a jednu ženu/muže s vyučením či ZŠ (pokud se nepovede, reflektujte v prezentaci obtíže při shánění komunikačních partnerek/partnerů). Dbejte o genderovou vyváženost vzorku!+ dotazujte se i na věk, počet dětí, rodinný stav, zda žije s partnerem/partnerkou v jedné domácnosti, konkrétní povolání/pozice, zda byl/a zaměstnán/zaměstnaná před rodičovskou dovolenou a v jaké pozici je na trhu práce po rodičovské dovolené (to vše nejlépe na konci rozhovoru, pokud to nevyplyne během něj) Struktura závěrečné práce: 1. Vymezení cílů práce 2. Teoretická východiska shrnutí základních konceptů z literatury 3. Popis vzorku a metodologického přístupu jak jste výzkum dělali 4. Výsledky výzkumu 5. Diskuse výsledků s teoretickými koncepty 6. Závěr Délka práce: 8-10NS (1NS 1800 znaků s mezerami) Datum odevzdání závěrečného úkolu je do 24:00

9