Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok

2 Základní údaje o škole Název školy, adresa: Základní škola Tišnov náměstí 28. října 1708, Tišnov, IČO Telefon: Zřizovatel školy: Ředitelka školy: Zástupce pro 1. st.: Zástupce pro 2. st.: Město Tišnov Náměstí Míru 111, Tišnov, okres Brno venkov IČO PaedDr. Radmila Zhořová Mgr. Eva Brázdová, výchovná poradkyně Mgr. Barbora Kulhánková Statutární zástupkyně ředitelky: Mgr. Marie Bártová Vedoucí ŠD: Vedoucí ŠJ: webové stránky: Eva Bořková Bc. Marcela Dvořáková sekretariat@tisnov-zs28.cz Název zvoleného vzdělávacího programu Číslo jednací V ročníku ŠVP Květnice C/ roč. Rozšířená výuka: RvMPp (VI. A, VII. A, VIII. A, IX. A) Školská rada Školská rada při ZŠ Tišnov, nám. 28. října 1708 je zřízena dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), 167. Zřizovatelem (město Tišnov) byl počet jejích členů stanoven na 6. Třetinu členů jmenuje zřizovatel, třetinu volí zástupci nezletilých žáků, třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Složení Školské rady ve volebním období : Ing. Božena VEVERKOVÁ Mgr. Marek BABÁK Ing. Václav DRHLÍK Ing. Vladimír DOKLÁDAL Mgr. Gabriela ŠTĚTINOVÁ Soňa KVÍČALOVÁ 2

3 Charakteristika školy Úplnost a velikost školy Základní škola Tišnov, náměstí 28. října 1708 je plně organizovaná škola, která nabízí základní vzdělání pro žáky z města Tišnova a jeho okolí. Do školy dojíždí děti cca z 35 obcí. Tvoří téměř 50 % žáků školy. Nejvíce dojíždějících dětí bydlí v blízkém okolí ve vesnicích Lomnička, Šerkovice, Železné, Předklášteří, Štěpánovice, Březina, Hradčany. Škola je situována blízko městského centra mezi starou zástavbou a sídlištěm přímo pod horou Květnicí. Její kapacita je 800 žáků. V loňském roce ji navštěvovalo 767 dětí. Na 1. stupni bylo 18 a na 2. stupni 12 tříd. Budova je tvořena pěti samostatnými třípatrovými pavilony, které jsou mezi sebou příčně propojeny spojovacími trakty. Ve čtyřech pavilonech se nacházejí kmenové třídy, odborné učebny, ředitelna, sborovna, kabinety učitelů, prostory pro správní zaměstnance a šatny žáků. Pátý pavilon tvoří odborné učebny, družiny, školní kuchyně a jídelna, dvě tělocvičny a žákovská knihovna. Součástí ZŠ je školní družina, která zajišťuje odpočinek, ale i zájmové vzdělávání a využití volného času pro žáky 1. stupně. Má kapacitu 250 žáků a je rozdělena do 7 oddělení, z toho jedno je z důvodu nedostatečné kapacity volného prostoru umístěno v kmenové třídě (3. A) Školní kuchyně je součástí školy a od října 2010 poskytuje výběr ze dvou jídel. Vybavení školy Budova školy se nachází u frekventované silnice, kde je však provoz zpomalen světelným signalizačním zařízením a přechodem pro chodce. Škola disponuje zrekonstruovaným víceúčelovým školním hřištěm s umělým povrchem pro hry a atletiku a menším sportovním hřištěm. Tato místa a ostatní venkovní prostory jsou využívány žáky o velkých přestávkách, odpoledne pak školní družinou. Součástí školního areálu je i školní pozemek. V provozu je také učebna v přírodě situovaná v atriu školy. Učebna byla vybudovaná za finančního přispění společnosti LESY ČR a slouží nejen k výuce, ale i pro oddych dětí za příznivého počasí o přestávkách a volných hodinách. Ve škole se nachází kmenové třídy, některé vybavené interaktivními tabulemi, a odborné učebny (jazyková učebna, počítačové učebny, učebny učebna hudební výchovy, fyziky, chemie a přírodopisu, školní kuchyňka, dílny). Součástí školy jsou dvě tělocvičny. Učitelé mají k dispozici kabinety a společnou kancelář vybavenou třemi počítači, tiskárnou a kopírkou. Ke společným jednáním slouží sborovna. V ní je nově instalována interaktivní tabule s dataprojektorem. Zařízení je využíváno během porad pedagogů, ale i v rámci výuky (prezentace, besedy, projektové dny). Velmi dobře je vybavena žákovská knihovna, ve které si děti mohou vybírat z více než knih. Pro 3

4 zajištění pitného režimu mají žáci k dispozici nápojový automat a možnost odběru dotovaného školního mléka. Materiální vybavení je na dobré úrovni, průběžně dochází k jeho obnově a doplňování moderními pomůckami a výpočetní a audiovizuální technikou. Škola disponuje připojením k internetu, které využívají všechny počítače připojené do školní počítačové sítě. Nedílnou součástí školy je stálá výstava o vrchu Květnice, který je dominantou města Tišnova i celé Tišnovské kotliny. Na výstavě jsou shromážděny dostupné prameny (geologická stavba, paleontologické sbírky, vegetační kryt, živočichové, přírodniny a další). Charakteristika pedagogického sboru Ve škole pracuje 41 pedagogických pracovníků, 1 speciální pedagog, 5 asistentů pedagoga, 7 vychovatelek školní družiny, 12 správních zaměstnanců, 6 pracovnic školní kuchyně a 3 vyučující náboženství. Pedagogický sbor není plně kvalifikovaný. Pedagogičtí pracovníci využívají různé formy dalšího vzdělávání s cílem zvyšování své odborné a pedagogické způsobilosti a informační gramotnosti. Na škole pracuje výchovný poradce, který zabezpečuje veškerou koordinaci poradenských služeb ve škole, shromažďuje odborné zprávy a informace o žácích v poradenské péči. Náplň práce školního speciálního pedagoga obsahuje činnost depistážní, diagnostickou, metodickou a nápravnou. Důraz je kladen na poradenskou intervenci pro žáky, zákonné zástupce a pedagogické pracovníky školy. Kariérový poradce poskytuje žákům a rodičům informace týkající se kariérového poradenství, problematiky volby povolání a volby vhodné střední školy. Zajišťuje potřebnou dokumentaci související s přijímacím řízením na střední školy. Školní metodik sociálně patologických jevů se zaměřuje především na organizaci programů primární prevence a na individuální práci se žáky ohroženými sociálně patologickými jevy. Metodik informačních a komunikačních technologií koordinuje užití ICT ve vzdělávání, zpracovává a realizuje v souladu se školním vzdělávacím programem ICT plán školy. Koordinátor ŠVP se zabývá tvorbou a následnou koordinací školního vzdělávacího programu. Koordinátor environmentální výchovy zajišťuje školní ekologické aktivity. Všichni uvedení odborní pracovníci jsou pro svoji činnost plně kvalifikovaní. 4

5 Školní stravování Typ jídelny- dle výkazu Z Počet Počet strávníků žáci zaměstnanci školy ostatní 921 ŠJ úplná uvařených obědů ŠJ vývařovna ŠJ výdejna Náhradní stravování Počet pracovníků školního stravování k Fyzické osoby 6 Přepočtení na plně zaměstnané 6 Školní družina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD počet vychovatelů ŠD celkem Údaje o pracovnících školy Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb. Celkový počet pedagogických pracovníků 41 Z toho odborně kvalifikovaných dle z. č. 563/ Sb. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2012/13 nastoupili na školu: 0 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2012/13 nastoupili na školu: 3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2012/13 odešli ze školy: 1 5

6 Věkové složení učitelů Věk Muži Učitelé Ženy do 35 let let 0 20 nad 50 let 2 6 Pracující důchodci pobírající důchod 0 4 Celkem 4 37 Rodičovská dovolená 0 5 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název Účastník Termín Management školy Občanský zákoník Zákon o pedagogických pracovnících Management školy Občanský zákoník Výuka Tv a školská legislativa Zhořová Radmila Kulhánková Barbora Management školy Brázdová Eva Prvouka činnostně r. Zážitková pedagogika Přírodověda 5. r. Český jazyk činnostně 2. r. IT tvorba výukového materiálu Žáci se SPU Školní systémové konstelace Školní tablety Edukativně stimulační skupiny Využití práce v komunitním kruhu Bortlíková Martina , / a Emoční inteligence Bořková Eva

7 Prvouka činnostně r. Čtenářská gramotnost Respektovat a být respektován Přírodověda 5. r. Syndrom vyhoření IT tvorba výukového materiálu Komunikace s rodiči Google Chrome a jeho využití ve výuce Školní systémové konstelace Školní tablety Český jazyk činnostně 3. r. Využití práce v komunitním kruhu Spolupráce MŠ a 1. stupně Syndrom vyhoření Komunikace s rodiči Český jazyk činnostně 1. r. Žáci se SPU KONEV (ekologická konference) IT tvorba výukového materiálu Komunikace s rodiči Školní tablety Evidence žáků, Bakaláři (pro správce) Školní tablety Dačevová Radmila / a , Dvořáčková Eva Dufková Lenka Fišnarová Michala Výuka Tv a školská legislativa Havlíková Naděžda Vánoční výtvarná dílna Hortová Hana Žáci se SPU Chadimová Jana IT tvorba výukového materiálu Matematika pro 6. r. činnostně Školní tablety Využití práce v komunitním kruhu Kázeň ve třídě a ve škole Kabeláčová Blanka a

8 Syndrom vyhoření Komunikace s rodiči Žáci se SPU Klíčová Anna Tvořivé psaní v hodinách Čj Komprsová Simona Workshop SPŠCH KONEV (ekologická konference) Zážitková pedagogika Syndrom vyhoření Žáci se SPU Školní tablety Začít spolu v kostce Brána Vysočiny 1. pomoc Využití práce v komunitním kruhu Přírodověda 5.r. IT tvorba výukového materiálu Komunikace s rodiči Tvořivé psaní v hodinách Čj Kázeň ve třídě a ve škole Zážitková pedagogika Přírodověda 5.r. Komunikace s rodiči Vlastivěda činnostně 5. r. Školní tablety Kovaříková Marcela Krejčí Jana Křížová Jana Kvíčalová Soňa Mašková Dagmar Informační technologie ve výuce dějepisu Medková Jitka Activ Board konference Opltová Ludmila IT tvorba výukového materiálu Komunikace s rodiči Matematika činnostně 4. r. Syndrom vyhoření Matematika pro 6. r. činnostně Fyzika pro 6. r. činnostně Pacher Dagmar Pokorná Hana

9 Český jazyk činnostně 2. r. Matematika činnostně 2. r. Hasík prev. vých. činnost Syndrom vyhoření Český jazyk činnostně 3. r. Matematika činnostně 3. r. Vlastivěda činnostně 5. r. Český jazyk činnostně 3. r. Pokorná Simona 14. a a a Advent a Vánoce přicházejí po roce Procházková Zlatuše AJ activities AJ Icebreakers Zážitková pedagogika Syndrom vyhoření Komunikace s rodiči Český jazyk činnostně 1. r. Inovativní metody v dějepisu Antisemitismus, Izrael a současnost Holocaust a šoa Matematika činnostně 4. r. Vlastivěda činnostně 5. r. Školní systémové konstelace Školní tablety Využití práce v komunitním kruhu Komunikace s rodiči Školní tablety Edukativně stimulační skupiny Jak na genetickou metodu Využití práce v komunitním kruhu Richterová Jana Staňková Vladimíra Surá Kamila Ševčíková Alena 6. a Štětinová Gabriela / AJ - activities Valachová Radmila Seminář Unplugged testování Školní tablety Vykoukal Radim

10 Výsledky výchovy a vzdělávání Školní rok 2013/2014 Počet tříd Celkový počet žáků Průměrný počet žáků na třídu 1. stupeň ,2 2. stupeň ,8 Celkem Celkový počet žáků v 1. ročníku: Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Opakují Celkem za I. st Celkem za II. st stupeň Celkem za školu Ve školním roce 2013/ žáci naší školy navštěvovali školu v zahraničí (1.A Skotsko, 2. C Itálie, 6.B, 9. B Německo). Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy 2 4 0,

11 Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2013/2014: 33 hod., průměr na jednoho žáka: 0,043 hod. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č. 73/2005 Sb., 12-14): RvMPp (VI. A, VII. A, VIII. A, IX. A). Údaje o přijímacím řízení na střední školu Počty žáků: Přihlášení: Přijatí: Gymnázia Délka studia SOŠ SOU Konzervatoř 4 roky 6 let 8 let Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % z celkového počtu všech žáků 9. ročník 73 9,48 % Nižší ročník 6 0,77 % Celkem 79 10,25 % Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle 165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí: Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání O odkladu povinné školní docházky podle O dodatečném odložení povinné školní docházky O přijetí k základnímu vzdělávání podle O přestupu žáka základní školy z jiné základní školy podle O povolení opakování ročníku po splnění povinné 0 0 školní docházky Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2012/2013: 130 Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2013/2014:

12 Údaje o dalších aktivitách školy Kroužky vedené zdarma Název Vedoucí Roč. Místnost Den Hodina Pracuje od 1. Chvilka plná her s Povídálkem 2. Muzikoterapi e S. Pokorná 1. a 2. kabinet AP střed a učebna čtvrte Z. Molíková Hv k Holky J. Krejčí C pátek čtvrte Matematický M. Bortlíková B 12 k Biologický M. Kovaříková Florbal I. Minařík Knihovnický S. Komprsová 7. Chemický E. Večeřová učebna Př pátek horní tělocvična žák. knihovna učebna Ch Rybářský B. Kabeš učebna Př Šk. družina Dramatický 2. Angličtina hrou 3. Výtvarný 4. Informatika (pouze pro 3. ročník) 5. Dovedných rukou J. Pilátová, H. Hortová Z. Procházková E. Bořková, I. Novotná družina učebna dram. výchovy jaz. učebna družina družina K. Malachová družina PC učebna J. Pilátová, E. Bořková úterý úterý pátek úterý 1x za 14 dnů ponděl í ponděl í úterý úterý družina družina čtvrtek

13 6. Čtenářský H. Hortová družina družina čtvrtek Pohybové I. Novotná, družina tělocvičny pátek hry M. Musilová 8. Hrátky s hudbou učebna Z. Molíková (muzikoterap Hv pátek ie) Kroužky s příspěvkem rodičů 1. Atletika 2. Bojové sporty 3. Angličtina ZUZU 1. Atletika P. Seberová, N. Havlíková tělocvičny Rytmik JMK I. st. HT stř p. Oulehla D čtv P. Seberová, N. Havlíková tělocvičny úterý, čtvrtek úterý, čtvrtek Účast školy v soutěžích a olympiádách: Předmět Školní kolo Poč. žáků Okr. kolo (poč. žáků) Umístění Kraj. kolo (poč. žáků) Umístění M MO 5. ročník MO 6. ročník , 18., MO 7. ročník , 26., , 37. MO 8. ročník , 7., 14., 19., MO 9. ročník , 11., 11., 13 Matematický Klokan Benjamín ( roč.) Přírodovědný Klokan Kadet ( roč.) 173 nekoná se -- nekoná se nekoná se -- Pythagoriáda 5. r nekoná se -- Pythagoriáda 6. r , 25. nekoná se -- 13

14 Pythagoriáda 7. r Pythagoriáda 8. r nekoná se nekoná se Ch Chemická olympiáda 9. roč , 10., 15., D Dějepisná olympiáda roč Z Zeměpisná olympiáda 6.roč. 9. roč r r r ČJ OČJ roč , Aj Soutěžní přehlídka jazykových dovedností Kat. I - 26 Kat. II - 15 Kat. I. 1 Kat. II Fy Fyz. olymp. 8. roč r. 13. m Př Př VV Tv Bio olympiáda 6. a 7. roč. Bio olympiáda 8. a 9. roč. Téma: Volnočasové aktivity v Tišnově Basketbal ml. žákyně Basketbal st. žákyně Atletický čtyřboj starší dívky Atletický čtyřboj 8. r. 5., 7., 9., 13., 14. m. 9. rč. 9., 11., 17., 19. m , 2., , , 12., , 3. místo 2. místo místo 4. místo 3. místo 2. místo 14

15 starší hoši Pohár rozhlasu ml. dívky Pohár rozhlasu ml. hoši Pohár rozhlasu st. hoši McDonald Cup Vybíjená Preventan Cup dívky Vybíjená Preventan Cup hoši Preventan Cup smíšené 1. místo 2. místo 4. místo 1. místo 2. místo 5. místo 5. místo 8. místo 5. místo Environmentálně zaměřené akce školy Ekologie Jako už každý rok se ve škole snažíme na děti působit i v oblasti environmentální výchovy. Snažíme se v dětech vzbudit zájem o přírodu a její ochranu a hlavně o vnímání svého regionu jako místa jejich bydliště. Našemu regionu jsme se v tomto školním roce věnovali opravdu intenzivně, protože škola získala finanční částku ze sdružení MAS Brána vysočiny na projekt, který se regionu věnoval. Celý projekt měl tři části: vlastivědnou, přírodovědnou a oblast věnující se první pomoci. Díky projektu se žáci naší školy seznámili s Tišnovem a dalšími 15 obci v jeho okolí. Přírodopisná část byla zaměřená na poznávání přírodní památky Květnice a pro veřejnost byla připravena Stezka lesní moudrosti. Třetí část byla zaměřena na první pomoc a zdravotnickou dostupnost obcí. Tradičně se žáci 1. stupně účastní jednodenních výukových programů v centrech ekologické výchovy. Nejčastěji jezdíme na Jezírko v Brně Soběšicích. Letos se čtyři třídy účastnili ekologických výukových pobytů. Žáci 4. ročníku se zúčastnili výukového pobytu v SEV Chaloupky na Vysočině a žáci 5. ročníku strávili čtyři dny na Jezírku v Brně Soběšicích. Z těchto výukových pobytů se děti vrací vždy velmi spokojené. Také jsme pokračovali ve škole ve sběrech papíru, hliníku baterií, drobného elektra a nefunkčních mobilních telefonů. V rámci projektu Recyklohraní vytřídila naše škola v kalendářním roce kg drobného elektra a baterií. Tím jsme uspořili 4.83 MWh elektřiny, 342,84 litrů ropy, 18,43 m³ vody a 0,09 tun primárních surovin. Navíc 15

16 jsme snížili emise skleníkových plynů o 0,89 tun CO₂ a produkci nebezpečných odpadů o 3,82 tun. V současné době máme v Recyklohraní nasbíráno bodů, které využijeme na objednání košů na tříděný odpad. Hudební akce Listopad 2013 Prosinec 2013 Červen 2014 Koncert cimbálové muziky Réva pro 1. a 2. stupeň Zpívání u vánočního stromu Vánoční besídka pro učitele Vánoční koncert pro tišnovské základní školy a gymnázium Účast na pěvecké soutěži Lomnický slavík (Nikola Bednářová v kat. 3. a 4. tříd 3. místo, Lucie Benešová v kat. 6. a 7. tříd 2. místo, Anna Buterinová v kat. 8. a 9. tříd 1. místo) Slavnostní zakončení povinné školní docházky 9. ročník Výtvarné akce Společnost TEPLO T s.r.o. v Tišnově oslovila již potřetí místní školy a nově i školy v regionu Tišnovska a vyhlásila výtvarnou soutěž s názvem Volnočasové aktivity v Tišnově aneb Jak trávím svůj volný čas v Tišnově a okolí a Jak bych chtěl trávit svůj volný čas v Tišnově a okolí. Žáci museli libovolnou technikou vytvořit dva obrázky na vyhlášené téma. Do soutěže bylo přihlášeno přes 500 výtvarných prací. Proto nás velmi potěšilo, že pro naši školu získala 1. místo Eliška Špačková z 9.A a 3. místo Klára Dvořáčková z 8.A. Oběma žákyním byly ceny předány na slavnostním setkání s pořadateli soutěže. Dalších 10 výtvarných prací žáků naší školy bylo vybráno porotou do kalendáře společnosti TEPLO T s.r.o. na rok 2014 ( Tereza Dvořáčková 1.C, Diana Jilgová 6.C, Sylvie Šilhová 6.C, Sylva Kočková 7.C, Veronika Urbánková 7.C, Lucie Lahodová 8.A, Kateřina Hamanová 8.A, Jaroslava Šamanová 9.A, Helena Bednářová 9.A, Kateřina Brychtová 9.C. Protože naše škola byla v kalendáři zastoupena největším počtem obrázků, obdržela i letos poukaz na nákup vybraného vybavení školy v hodnotě ,- Kč. Žákovská knihovna Žákovská knihovna obsahuje knih v celkové hodnotě ,- Kč. Z toho ve školním roce 2013/2014 bylo zakoupeno 19 knih v hodnotě 3 753,-Kč. Knihovnu navštěvovalo 87 žáků a 15 učitelů. Bylo vypůjčeno 771 titulů. Při žákovské knihovně pracuje Knihovnický kroužek, který se schází 1x týdně. 16

17 Péče o talentované žáky Nadaní žáci jsou na 2. st. soustřeďováni do tříd s RVMPp. Na 1. i 2. st. mají tito žáci možnost navštěvovat zájmové kroužky, účastnit se školních projektů, soutěží a olympiád. Velmi dobře pracoval matematický kroužek žáků 5. tříd pod vedením Mgr. Martiny Bortlíkové. Péče o zaostávající a problémové žáky V tomto školním roce pokračuje činnost školního poradenského pracoviště, financovaného ESF. Funkci ŠSP vykonává plně kvalifikovaný speciální pedagog. V práci s dětmi se zaměřuje hlavně na: skupinovou a individuální nápravu SPU poruchy chování (konzultační hodiny pro rodiče) dle vyšetření z PPP zajišťuje zařazení dětí do speciálních vzdělávacích programů podpůrné plány pro výuku cizího jazyka pro méně nadané žáky Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb - Vzdělání, informace, poradenství III (RAMPS - VIP III) Naše škola byla ve školním roce 2013/2014 zapojena do projektu RAMPS-VIP III (Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III), který je zaměřen na zvýšení kvality poskytovaných služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Tyto služby jsou poskytovány školními psychology, školními speciálními pedagogy, metodiky pro školní poradenská pracoviště a dalšími odbornými pracovníky. Více na Z tohoto projektu byla financována funkce školní speciální pedagožky, která realizovala činnosti depistážní, diagnostické, intervenční, konzultační, informační, metodické a terapeutické. Výčet těchto jednotlivých činností je shrnut a doplněn statisticky v následující tabulce. 17

18 Náplň práce školního speciálního pedagoga Počet podpořených subjektů Vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 18 žáků a jejich diagnostika Individuálně speciálně pedagogická reedukace žáků Skupinová speciálně pedagogická reedukace - 46 žáků 9 žáků muzikoterapie Skupinové muzikoterapeutická intervence krátkodobá Poradenská a metodická podpora rodičů Odborná spolupráce a metodické vedení učitelů Odborná spolupráce a metodické vedení asistentů 33 hodin na 1. stupni ZŠ 114 konzultací 104 konzultací 14 konzultací pedagoga Koordinace školního poradenského pracoviště Přednášková činnost na téma: Autismus; Tvorba IVP pro 22 konzultací 3 hodiny cizí jazyky Spolupráce s dalšími odborníky Relaxační aktivity pro učitele a vychovatele Realizace intenzivních reedukačních programů Realizace intenzivních reedukačních programů přes letní 21 konzultací a školení 10 hodin 14 žáků 10 žáků prázdniny Individuální integrace Typ postižení Ročník Počet žáků Asistenti fyz./přepočtený počet tělesné 1. r., 4. r. 2 1/0,25 zrakové sluchové 8. r mentální 4. r. 1 1/0,375 18

19 VPU + VPCH r. 14 2/1 souběžné postižení více vadami autismus 1. r., 2.r. 2 2/1 CELKEM 20 6/2,625 Sport na I. stupni Se sportem se žáci setkávají a hlavně se mu učí v hodinách tělesné výchovy. Poté se zúčastňují sportovních soutěží, ve kterých reprezentují svou třídu, ročník nebo školu. Mezi třídní a ročníkové soutěže patří např. Čertovský šplh, atletické boje, vybíjená či fotbalové zápasy. Již tradičně se naše škola zúčastnila McDonald s cupu a Preventan cupu. Čertovský šplh proběhl na začátku prosince, kdy mezi sebou soutěžili nejlepší šplhači jednotlivých tříd v rámci ročníků o nejrychlejšího šplhajícího čertíka. McDonald s cup se uskutečnil v dubnu. Během jarních tréninků bylo vybráno deset nejlepších fotbalistů, kteří svou šikovnost potvrdili v konkurenci dalších čtyř škol v okrskovém kole, v němž získali 1. místo, postoupili do kola okresního, které opět vyhráli a v krajském kole se umístili jako pátí. Naše škola byla pořadatelem okrskového kola Preventan cupu turnaj ve vybíjené pro žáky 4. a 5. ročníků, který proběhl v prostorách naší školy v měsíci květnu. Družstvo dívek 5. ročníku obsadilo 2. místo, družstvo chlapců 5. Ročníku obsadilo 5. místo a smíšené družstvo 4. ročníku obsadilo taktéž 5. místo. Ve florbalové soutěži se družstvo mladších žáků umístilo v okrskovém kole na 2. místě. Sport na škole II. stupeň Jako každý rok, tak i letos se vybraní žáci naší školy účastnili sportovních akcí pořádaných jak školou (utkání mezi třídami), tak AŠSK, a dosáhli řady úspěchů. První turnaj v mini fotbalu proběhl už 2. října a vybojovali jsme 3. místo v okrskovém kole. Tradičně na podzim se konal florbal (mladší žáci) - okrsek 2. místo, (starší žáci) okrsek 6. místo. Dále jsme se zúčastnili šplhu ZŠ 2. místo a Vánoční laťky 5. místo. Ve škole jsme pak uspořádali školní kolo ve skoku do výšky a do dálky. Na jaře se už každoročně přihlašujeme na basketbal ZŠ starší žákyně obsadily v okresním finále 1. místo a 4. místo v kraji. Mladší žákyně vybojovaly v AND1 Cupu 2. místo (okres). V květnu naše škola pořádala okrskové kolo Poháru Rozhlasu. Podařilo se nám postoupit se třemi družstvy na okresní finále do Brna. Nejúspěšnější výpravou byly mladší žákyně, které si vítězstvím zajistily účast v krajském finále v Břeclavi, kde obsadily celkové 8. místo (Čechovičová, Dvořáčková, Chromá, Synková, Brodecká, Šikulová, Straková). 19

20 Starší žákyně obsadily 3. místo v okrskovém kole, v okresním finále se starší žáci umístili na 4. místě a mladší žáci vybojovali pohár za 2. místo. Poslední sportovní akcí byl Atletický čtyřboj. V okresním finále se podařilo chlapcům obsadit 2. místo a děvčatům 3. místo. Uskutečnil se opět lyžařský výcvikový kurz pro 7. ročník v prostředí Nového Hrozenkova ve Ski centru Kohútka. Výprava čítala 49 žáků, 5 instruktorů, jednoho zdravotníka a jeden dozor. Termín byl zvolen na začátek února. Týden před odjezdem nebylo jasné, zda se kurz uskuteční z důvodu absence sněhu. Naštěstí začalo mrznout a sjezdovky pokryl alespoň technický sníh. Kurz se vydařil, lyžování si všichni osvojili, poznali nové kamarády a dozvěděli si i nové informace ohledně zimních sportů. Můžeme tedy tuto akci kladně hodnotit ve všech směrech. V posledním týdnu školního roku, jsme uspořádali pro jednotlivé třídy v ročníku turnaj, chlapci ve florbalu, děvčata ve vybíjené. Každý sportovec za svou účast ve školním, okrskovém nebo jakémkoliv kole dostával body do školní soutěže Sportovec školy, který bude mít tento rok sedmý ročník. Navíc mohl každý získat plusové body za své umístění a výkony. Vyhlášení nejlepších sportovců školy probíhá na konci školního roku, při slavnostním ukončení v atriu školy. Výsledky: Hoši: 1. místo Kopečný Jan 9. A 315 b., 2. místo Juránek Daniel 8. C 195 b., a třetí Havlát Petr 7. A 185 b. Dívky: 1. místo Čechovičová Adéla 8. A 340 b., 2. místo Kompanová Dominika 8. A 320 b., a třetí Peková Natálie 7. C s počtem bodů 215. Každý sportovec pak přináší své body ke třídnímu sčítání a největší počet bodujících sportovců má třída 8. A, která po zásluze obsadila první místo s počtem bodů Na druhém místě se umístila 7. A, na třetím místě 9. A. Činnost žákovské samosprávy Žákovskou samosprávu v tomto školním roce tvořili zvolení zástupci jednotlivých tříd ročníku. Žáci mají možnost prostřednictvím žákovské samosprávy ovlivnit život na škole. Zapojují se do kontrol úklidů šaten v průběhu celého školního roku, organizují společně s učiteli sběry papíru a různé charitativní nebo kulturní akce. Žákovská samospráva také dbá na prostředí v okolí školy. Společně s vedoucími hodnotí průběh některých akcí. Přehled letošních sběrů: 1. sběr papíru: - září kg - prosinec kg - duben kg - červen kg 20

21 2. sběr hliníku: v průběhu celého roku žáci nasbírali 369,3 kg hliníku 3. sběr kaštanů: jedná se o soutěž jednotlivců ( nej. sběrač na 1.st. Simona Juricová 107kg, na 2.st. Benešová 46kg ) 4. Sběr víček: po celý školní rok probíhal sběr víček pro těžce nemocnou Michalku, která potřebuje vozíček Přehled akcí: Září sběr papíru, diskotéka pro 2. stupeň v rámci oslav 30. výročí školy Říjen sběr kaštanů Listopad peněžní sbírka na pomoc zemětřesením postiženým Filipínám ve spolupráci s nadací ADRA, podařilo se vybrat 9 667Kč Prosinec Mikulášská nadílka, sběr papíru Leden Den společenského chování Únor Valentýnská diskotéka Duben jarní úklid okolí školy, sběr papíru Červen sběr papíru, Kloboukový den Celoroční školní soutěž Prima třída : Třídy, které vyhrají tuto soutěž, se po celý školní rok snaží nastřádat co nejvíce bodů za jednotlivé aktivity žákovské samosprávy. Letos se vítěznými třídami stala na prvním stupni 2. A, na druhém stupni 7. A. Třídy dostaly finanční odměnu. Činnost žákovské samosprávy je rozmanitá. Děti se snaží nejen nebýt lhostejní ke druhým, ale také ekologicky myslet. Za práci a ochotu vylepšovat život na škole jim patří dík. Zpráva o činnosti Klubu přátel školy (KPŠ) Příspěvky rodičů: Kč Příspěvky města Tišnova: Kč (kroužky výročí založení školy) Příspěvek od Terezínské iniciativy: Kč KPŠ přispěl ve školním roce 2013/2014 na tyto akce: Odměny pro žáky Kč (soutěže nebo akce sportovní, výtvarné, pěvecké, recitační, vánoční, jednotlivých předmětů, nejlepší žáci, odměny pro jednotlivé třídy) Renovace učebny fyziky Kč 30. výročí založení školy Kč (dotace města Tišnova) Jízdné Terezín Kč (dotace Terezínské iniciativy) Kroužky a školní knihovna Kč (dotace města Tišnova) 21

22 Začít spolu 2.D 1140 Kč (hrazeno z mimořádných příspěvků rodičů dětí 2.D) Školní kuchyňka 2002 Kč Provoz KPŠ 652 Kč Seznam členek výboru KPŠ Miroslava Humpolíková, Lenka Knechtová, Blanka Bednářová, Ida Synková, Monika Krištofová, Kateřina Smetanová, Jana Chadimová, Radmila Zhořová Prezentace školy na veřejnosti Škola se na veřejnosti prezentuje svými webovými stránkami pravidelně zveřejňuje články o uskutečněných akcích a projektech v Tišnovských novinách ( a ve zpravodajství Tišnovské televize. Příležitostně jsou uveřejňovány články v regionálním tisku. Každoročně vydává škola informační bulletin. Spolupráce s odborovou organizací Vedení školy velmi úzce spolupracuje se ZO ČMOS PŠ s předsedkyní Mgr. Marcelou Kovaříkovou. Výbor ČMOS spolupracuje na sestavování rozpočtu FKSP, kolektivní smlouvy a podílí se na provozu školy. Oslava 30. výročí otevření školy v rozpracovanosti Projekt Poznej region MAS Brána Vysočiny, místo, kde žiji V jarních měsících dubnu a květnu probíhal na naší škole projekt spolufinancovaný MAS Brána Vysočiny. V rámci tohoto projektu si žáci prohlobili vlastivědné am přírodovědné znalosti nejbližšího okolí svého bydliště a školy. Uspořádali jsme několik exkurzí do obcí blízkých Tišnovu, ve kterých se žáci měli možnost seznámit s místními životními zvyklostmi. V rámci skupinové práce potom výsledky svého výjezdu představili formou prezentace (starší děti digitálně zpracované na počítači, mladší děti pracovali klasickými výtvarnými metodami). Vlastivědnou část doplňovala přírodověda, zaměřená zejména na přírodní společenství les, neboť těch je v našem regionu opravdu hodně. Vyvrcholením celého projektu byl projektový den, během kterého představili žáci své práce při veřejné prezentaci. Celkové náklady na akci činily ,- Kč, dotace od MAS Brána Vysočiny byla ve výši ,- Kč, ostatní náklady ve výši ,- Kč hradila škola ze svých finančních zdrojů. 22

23 Grantový projekt Podpora a zlepšování podmínek výuky ICT v souladu s implementací ŠVP Grant z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento program byl spolufinancovaný ze státního rozpočtu ČR a z Evropského sociálního fondu. Získaná částka ,- Kč. V současné době probíhá pětileté období udržitelnosti: Díky úspěšné realizaci projektu získala škola vybavení pro dvě odborné učebny, v nichž probíhá pravidelná výuka informatiky na 1. i 2. stupni i výuka dalších předmětů. Ve školním roce pracovali s učebnicemi Informatika s Písíkem I a II vzniklými v rámci projektu nejen děti na 1. stupni, ale i (vzhledem ke změnám ŠVP k ) žáci ročníku 2. stupně. Nový předmět Informatika na 1. stupni se stal pro žáky jedním s nejoblíbenějších. Žáci zde získávají nejen nové znalosti práce na počítači, ale jsou také upozorňováni na nebezpečí, která jim na internetových sítích hrozí. Na 2. stupni na nabyté znalosti a dovednosti plynule navazují a rozšiřují je. Učí se využívat počítačové vybavení nejen k volnočasovým aktivitám, ale hlavně k práci ve školní výuce a pro sebevzdělávání. Projekt poskytl modernější interaktivní činnosti, nové organizační formy výuky i interaktivní výukové materiály. Tyto finální výstupy jsou k dispozici v nově vzniklé databázi, jež se stala velice oblíbeným cílem pro ty, již hledají neotřelé podněty pro svou výuku či, v případě žáků, domácí přípravu. Učitelé databázi výukových materiálů plně využívají pro zkvalitnění své výuky i lepší motivaci žáků, zdokonalují se v moderních výukových metodách, které díky názornosti vedou k rychlejšímu pochopení a osvojení probírané látky. Více informací na 23

24 EU peníze školám Tak jako většina škol v republice se i naše škola chopila příležitosti získat nemalé finanční prostředky a zapojila do projektu EU Peníze školám. Tento projekt vyhlásilo MŠMT a jeho účelem bylo finanční dotací podpořit a modernizovat výuku v těchto konkrétních oblastech: I. Čtenářská a informační gramotnost II. Cizí jazyky, III. Využití ICT, IV. Přírodní vědy, V. Finanční gramotnost a VI. Inkluzívní vzdělávání. Protože naše ZŠ od doby svého vzniku ještě neprošla větší modernizací vnitřního vybavení, rozhodli jsme se sestavit projektovou žádost tak, abychom mohli čerpat dotaci v maximální míře. To však obnášelo vytvořit nových výukových materiálů, odučit 648 dělených hodin a získat 78 osvědčení o absolvování vzdělávacích kurzů v rámci DVPP. Zapojením do tohoto projektu získala naše škola Kč, které byly využity na nákup pomůcek ( ,- Kč), úhradu mezd ( ,- Kč), další vzdělávání ped. pracovníků ( ,- Kč) a realizaci sociálně preventivního programu pro žáky školy (59 000,- Kč). Realizace projektu byla ukončena v 2014 a příslušným kontrolním orgánem byl uzavřen v plném rozsahu bez toho, aniž by při plnění jeho výstupů byly shledány vážné nedostatky. Proto mohla být dotace vyčerpána v plné výši. ICT ve škole V současné době lze konstatovat, že škola je dobře vybavena informačními technologiemi. Velký posun v této oblasti byl učiněn zejména díky realizaci projektů z dotačních titulů v rámci OPVK. Větší investice se týkala pouze pořízení 20 ks tabletů (z dotace EU peníze školám), které budou žáci využívat ve výuce. Vzhledem k tomu, že škola disponuje značným hardwarovým potenciálem, obrací se nyní naše pozornost k zajištění bezchybného provozu veškerého vybavení. Největší slabinu ve vybavenosti nyní představuje jedna z počítačových učeben, ve které je instalováno nyní již zastaralé počítačové vybavení. Provoz těchto počítačů je v současné době provázen častými závadami a technickými problémy, některé počítače již musely být z provozu zcela odstraněny. Vedení školy si je vědomo, v jaké situaci se počítačová učebna nachází. Investice do obnovy hardwarového vybavení je však příliš vysoká na to, aby ji škola mohla realizovat z vlastních finančních prostředků. Efektivním způsobem vyřešení této situace by byla možnost čerpat případný vhodný dotační titul, pokud se taková možnost naskytne. Stav vybavenosti výpočetní technikou na škole: Výpočetní technika určená pro užívání žáky: 24

25 Dvě počítačové učebny, vybavené 28 a 28 počítači pro žáky, v každé učebně je instalovaný dataprojektor a počítačové pracoviště pro učitele. Pět učeben s interaktivní tabulí (včetně příslušenství dataprojektor, ozvučení) a počítačovým pracovištěm pro učitele, do dvou učeben byl nainstalován interaktivní dataprojektor a ozvučení. 7x mobilní zařízení pro výuku (1x sestava e-beam interaktivní tabule, dataprojektor, ozvučení, 6x sestava plátno, ozvučení, dataprojektor). 6x sestava plátno + ozvučení + dataprojektor pro interaktivní výuku. Učebna speciálního pedagoga (dvě počítačová pracoviště pro žáky). Čtyři multimediální učebny (fyziky, chemie, přírodopisu a hudební výchovy) zařízení: notebook, dataprojektor, ozvučení. 20 kusů tabletů volně přenositelné zařízení určené pro výuku. Statické počítačové pracoviště a notebook pro práci se žáky s IVP. Výpočetní technika určená pro pedagogy: 30 ks notebooků a tři počítačová pracoviště ve školním infocentru slouží pedagogům pro přípravu na vyučování. Výpočetní technika využívaná managementem školy a TH pracovníky: 5 ks počítačových sestav (kancelář ředitelky, zástupkyně, ekonomky, vedoucí školního stravování, sekretariát). Poradenské služby v základní škole údaje o pracovnících školy fyzický počet výchovný poradce 1 kvalifikace, specializace Uč. I. stupně, Hv, VP na MU (4 sem.) dosažené vzdělání VŠ školní metodik prevence 1 Uč. I. stupně VŠ 1. st. + Hv úvazek kvalifikace, specializace dosažené vzdělání školní psycholog školní speciální pedagog (netřídní)* 1 Uč. I. stupně + spec. ped. VŠ 25

26 do 35let let 50 let důch. věk /z toho důchodci výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog Hodnocení Minimálního preventivního programu V minimálním preventivním programu byly zohledněny věkové požadavky skupin tak, aby program odpovídal dané věkové skupině. Programy byly učiteli i žáky hodnoceny kladně. Změny oproti minimálnímu preventivnímu programu jsou způsobeny aktuální potřebou žáků a možnostmi poradenských zařízení. Akce uskutečněné ve školním roce 2013/14 Akce I. stupeň II. stupeň Organizace Návštěva služebny 4. ročník Policie ČR Dopravní výchova 4.A - D Autoškola Blansko Na internetu bezpečně 5. ročník Knihovna Tišnov Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry a budování pozitivního sociálního klimatu 6.A-C, 8.B, 9.B Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti Dospívání Dívky 6. ročníku Procter and Gamble Unplugged 12. lekcí 6. ročník Spolek psychologických služeb, ŠMP Na internetu bezpečně 7. ročník Knihovna Tišnov Intervenční a následný program věnovaný šikaně 7.A Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti Poruchy příjmu potravy Dívky 7. ročníku Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti Drogy Příběh z obrázků 8. ročník Podané ruce I děti mohou mít děti 9. ročník Podané ruce 26

27 Tabulka prokázaného výskytu rizikového chování ve školním. roce 2013/2014 I. stupeň II. stupeň Vandalství 6.C Šikana - psychická 7.A, 8.A, 6.C záškoláctví 5.B 6.B, 7.C, 8.A, 8.B, 9.B, 9.C Zpráva o poskytování informací Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za období Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím v platném znění a podle Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchova k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne v platném znění a. Celkový počet písemných žádostí o informace: 80 (vyžádání zpráv na žáky školy od sociálního odboru MěÚ Tišnov a Policie ČR) b. Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 c. Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 d. Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona: 0 27

28 Přehled nejdůležitějších akcí za školní rok 2013/2014: Celé Česko čte dětem Fimfárové odpoledne Návštěvy v městské knihovně Tišnov Výtvarná soutěž Čtvero ročních období (firma Teplo T) Ekologický pobyt Chaloupky u Okříšek Den otevřených dveří Den Země Lyžařský výcvikový kurz Příběhy bezpráví Exkurze v Terezíně Mikuláš a Vánoční jarmark Preventivní akce Policie ČR Cyklus Předškolák Cyklus Školička Plavecký výcvik Dopravní výchova Dny zdraví Testování žáků 2. stupně Scio Jeden svět filmová projekce pro vybrané třídy 1. a 2. stupně. Pasování na čtenáře pro žáky 1. tříd Den zvířat sbírka pro brněnské útulky Humanitární pomoc sbírka na povodně Listování literární projekt Projektový den Poznej svůj region, místo, ve kterém žiji Bioskop 28

29 Hodnocení činnosti školní družiny Na naší škole máme sedm oddělení školní družiny s počtem 210 dětí. Dětem připravujeme program činností tak, aby jim umožnil svobodnou volbu při rozvoji jejich specifických zájmů. Zájmová činnost probíhá na základě ročního časového plánu, který je měsíčně rozpracován do soutěží, vycházek, zájmové činnosti jednotlivých složek mravní a estetické výchovy. V naší výchovně vzdělávací činnosti jsme se snažili, aby žáci vyplnili čas strávený v družině odpočinkem, relaxací, hrou a jednotlivými druhy zájmové činnosti. V rámci ŠD pracovaly celoročně tyto zájmové kroužky: dramatický kroužek angličtina hrou dva výtvarné kroužky dva kroužky dovedných rukou čtenářský kroužek dva kroužky pohybových her hrátky s hudbou informatiky p. Pilátová p. Procházková p. Bořková, p. Novotná p. Pilátová, p. Bořková Mgr. Hortová p. Novotná, Mgr. Musilová Mgr. Molíková Bc. Malachová Jelikož stále přibývá žáků s agresivním chováním a vulgárním mluvením, zaměřili jsme se při všech činnostech na dodržování kultivovaného chování a vystupování žáků, na utváření přátelských a kamarádských vztahů mezi sebou. Při řešení výchovných problémů spolupracujeme s jednotlivými vyučujícími a se speciálním pedagogem. Podporujeme estetickou úpravu ŠD. Na chodbách a v místnostech družin vystavujeme výtvarné a pracovní výsledky žáků. K vánočním a velikonočním svátkům děti vyrábějí různá přání, drobné dárky a ozdoby. Ukázky z těchto činností jsou prezentovány na výstavách k těmto svátkům ve vestibulu školy. Pro naši zájmovou činnost využíváme tělocvičnu, učebnu dramatické výchovy, cvičnou kuchyň a počítačovou učebnu. Pro pobyt venku mají děti k dispozici tělovýchovný areál ZŠ, dětský koutek a přírodní prostření v okolí školy. V rámci běžné činnosti ŠD mají děti možnost využít mnoho společenských her, jednoduché i náročnější polytechnické stavebnice, mohou vyzkoušet různé výtvarné techniky a postupy. Družiny jsou průběžně vybavovány moderními stavebnicemi a 29

30 společenskými hrami. Od rodičů získáváme pro výtvarnou tvorbu zejména zbytkový materiál např. papír, textilie apod. V průběhu školního roku pořádáme množství her a zábavných akcí. Velmi zdařilé bylo vystoupení dětí z kroužku hrátky s hudbou a představení pohádky O princezně, která tancovala s čertem dramatického kroužku. Malí hudebníci, herci a herečky měli možnost předvést své hudební, pěvecké a taneční výtvory. Představení se konalo několikrát a učebna dramatické výchovy byla vždy plně obsazena diváky z řad rodičů, prarodičů, sourozenců i spolužáků. Oblíbené jsou sportovní soutěže a utkání s jinými školami. Snažíme se střídat činnosti různého zaměření tak, aby se dětem v ŠD líbilo a byly zde spokojeni. Průběžnou zájmovou činnost a dění v ŠD včetně fotodokumentace zaznamenáváme na webových stránkách školy v sekci školní družina plány a akce. V ŠD se snažíme střídat činnosti různého zaměření tak, aby se žáci naučili naplňovat volný čas hodnotným způsobem, aby se rozvíjela osobnost žáka s jeho kladnými rysy a omezily se jeho nežádoucí vlastnosti a projevy chování. Vytvářením vhodné atmosféry a estetického prostředí chceme, aby žáci byli spokojeni a v ŠD se jim líbilo. Eva Bořková vedoucí vychovatelka 30

31 Informace o školní jídelně V průběhu letních prázdnin školního roku 2012/2013 proběhla celková rekonstrukce vzduchotechniky ve školní kuchyni. Naši jídelnu navštěvuje asi 670 strávníků. V průměru se vaří obědů měsíčně. Snažíme se, aby byl jídelní lístek pestrý a zároveň splňoval požadavky na zdravou výživu dětí. Připravujeme zeleninu formou salátů a obloh k hlavnímu jídlu, dále pak šlehané tvarohy, luštěniny, zvěřinu a ryby. Součástí obědů bývá čerstvé ovoce a dezerty. K oblíbeným jídlům dětí patří moučné pokrmy, omáčky, luštěniny, pečené kuře, smažený řízek a závitky. Méně oblíbené jsou zeleninové pokrmy. Jídelníček musí splňovat předpisy spotřebního koše, což jsou zákonem dané normativy určených druhů potravin. Skladba jídelníčku se neustále inovuje. Od vaříme na výběr dvě jídla. Rodiče i žáci si mohou objednávat obědy přes internet a tím si také kontrolovat odebírání obědů dětí a zůstatek peněz. Ve školním roce 2013/2014 uvařilo 6 pracovnic školní jídelny pro cca 607 žáků obědů a pro 61 zaměstnanců školy obědů. V Tišnově dne PaedDr. Mgr. Radmila Zhořová, ředitelka školy 31

32 Příloha č. 1 Společné aktivity školní družiny ve školním roce 2013/ Švihadlový král, královna soutěž Skok do dálky z místa soutěž o nejlepší výkon Běh na krátké vzdálenosti soutěž Letecký den výroba letadel Drakiáda Utkání v kopané s žáky ŠD Smíškova ZŠ Sportovní soutěž Závody na chůdách Přírodovědná vycházka spojená s ochutnávkami bylinných čajů Soutěž Luštění anglických křížovek a vyhledávání anglických slov v textu Dárky pro vánoční jarmark výrobky z pedigu Soutěž ve stolním tenise Vánoční výstava prací žáků ŠD ve vestibulu školy Vánoce pro zvířátka, vycházka ke krmelci 8.1. Závody v obratnosti příroda na Květnici Vycházka ke krmelci 7.2. Ukaž, co umíš zábavné soutěže v tělocvičnách Divadelní představení dram. kroužku O princezně, která tancovala s čertem Vystoupení kroužku Hrátky s hudbou Dětský maškarní bál Masopustní slavnosti vystoupení kroužku Hrátky s hudbou 5.3. Běh na kratší vzdálenosti Utkání v kopané s žáky ŠD Smíškova ZŠ Divadelní představení dram. kroužku O princezně, která tancovala s čertem pro rodiče a přátele školy Turnaj ve stolních společenských hrách 2.4. Divadelní představení dram. kroužku O princezně, která tancovala s čertem 7.4. Velikonoční výstava prací žáků ŠD Dopraní soutěž: Na řidiče a dopraváky Soutěž o nejlepší vyrobenou čarodějnici 7.5. Lesní stezka moudrosti Soutěž o nejlepší stavbu z písku Pamětní hra na Květnici Švihadlové závody přeskoky se zvýšením obtížnosti 5.6. Zábavné odpoledne pro děti MŠ Humpolka Nejdelší had z přírodnin 32

33 Příloha č. 2 Celoroční plán spolupráce s mateřskými školami ve školním roce 2013/2014 MŠ Sluníčko, Tišnov, MŠ U Humpolky, Tišnov, MŠ Horova, Tišnov Září: Příprava celoroční spolupráce vedení MŠ, ZŠ Návštěva žáků 1. tříd v MŠ tř. uč. 1. tříd Říjen: Předškolák 1 (HV, DV) Vykoukal, Chadimová Listopad: Schůzka s učitelkami MŠ a rodiči uč. 1. a 2. tříd informace o způsobu práce s dětmi v ZŠ Předškolák 2 (PČ-Mikuláš) Štětinová, Dvořáčková Prosinec: Den otevřených dveří v prvních třídách ZŠ vedení MŠ, ZŠ tř. uč. 1. tříd Leden: Schůzka s rodiči budoucích prvňáků - problematika školní zralosti, připravenost do školy vých. poradkyně, uč.2.tř informace o škole nabídka aktivit Předškolák 3 (TV, Jóga) Babáková, Staňková Únor: Návštěva dětí z MŠ v 1. třídách ZŠ tř. uč. 1. tříd Zápis do 1.tříd ve 14,00h uč. I. stupeň Školička s Chadimová, Krejčí Březen: Konzultace nad odklady povinné školní docházky vých. poradkyně vedení MŠ, ZŠ Duben: Sportovní odpoledne s dětmi ve ŠD p. Bořková Školička s Štětinová, Bortlíková Květen: Školička s Dačevová, Klíčová Červen: Společné setkání učitelek MŠ a ZŠ zhodnocení spolupráce Schůzka rodičů budoucích prvňáků v ZŠ vedení MŠ, ZŠ Brázdová, uč. 1. tř. 33

34 Příloha č. 3 Výnosy Výnosy Sběry Stravné Nájemné Úroky Příspěvek školní družina Ostatní Dotace MÚ Dotace Kraj Dotace účelové Částka 72 tis. Kč tis. Kč 239 tis. Kč 7 tis. Kč 203 tis. Kč 276 tis. Kč tis. Kč tis. Kč tis. Kč 34