Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Náměstí Svobody 1. Jihlava. Autoevaluace. školy

Transkript

1 Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Náměstí Svobody 1 Jihlava Autoevaluace školy za školní roky 2007/ /2010 V Jihlavě Ing. Bohumír Jelínek - 1 -

2 1. Podmínky ke vzdělávání 1.1 Základní data o škole Název: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Adresa: nám. Svobody 1, Jihlava tel.: , oansji@ji.cz, http: reditel@oa-ji.cz Zřizovatel: Kraj Vysočina Sídlo: Vedení školy: Ţiţkova 57, Jihlava Ing. Jelínek Bohumír, ředitel školy Mgr. Vlček Pavel, statutární zástupce, zástupce ředitele pro JŠ a projektový manaţer Školská rada: Mgr. Michal Fryš zástupce zřizovatele Ing. Dagmar Kosová zástupce zřizovatele Ing. Martin Šalomoun zástupce rodičů - předseda Martin Novák zástupce zletilých ţáků Mgr. Petr Rybáček zástupce pedagogů PaedDr. Ivana Střechová zástupce pedagogů Schválené obory M/ M/004 obchodní akademie denní studium obchodní akademie dálkové studium Součástmi školy jsou obchodní akademie a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky. Předmětem činnosti školy je zajištění výchovy a vzdělání v souladu s platnými předpisy. Veškeré činnosti je oprávněna provádět s vyuţitím zřizovatelem svěřeného majetku. V rámci doplňkové činnosti má škola oprávnění k provozování odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí, včetně lektorské činnosti. vše na základě rozhodnutí MŠMT ČR č.j /02-21 s platností od

3 1.2 Personální podmínky (školní rok 2009/2010) Příjmení Jméno Odborná způsobilost Pedagogická způsobilost pro SŠ Praxe na OA Mgr. Voštová Vlasta VŠ - MAT, DEG Ano 39 Ing. Jelínek Bohumír VŠ PEF, ZBE Ano 1 PaedDr. Popelka František VŠ - MAT, ZEM Ano 22 Mgr. Vlček Pavel VŠ - ANJ, RUJ, PSY Ano 9 Mgr. Bojanovský Tomáš VŠ - ANJ, TEV Ano 12 Ing. Bouchnerová Dana VŠ - ekon. př. Ano 23 Fišer Jaroslav SPŠ - VYT Ne 18 PaedDr. Gurka Marian VŠ - OBN, TEV Ano 17 Mgr. Havlíková Soňa VŠ - FRJ, DEJ Ano 4 Mgr. Janouškovcová Jindřiška VŠ - OBN, TEV Ano 4 Mgr. Jehličková Miluše VŠ - ČJL, NEJ Ano 17 Mgr. Karafiát Jiří VŠ - ČJL, ANJ Ano 26 Mgr. Karamonová Marie VŠ - ČJL, NEJ Ano 32 Mgr. Kotíková Olena VŠ - ČJL, FRJ Ano 20 Ing. Král Zbyněk VŠ - elektro Ano 10 Mgr. Lakomý Karel VŠ - MAT, CHE Ano 17 Ing. Langmajerová Hana VŠ - ekon. př. Ano 24 Mgr. Munduchová Eva VŠ - NEJ Ano 32 PaedDr. Nováková Hana VŠ - ČJL, RUJ Ano 23 Ing. Přibylová Iva VŠ - ekon. př., NEJ Ano 10 Mgr. Rybáček Petr VŠ - ČJL, DEJ Ano 6 Ing. Sedláková Jaroslava VŠ - ekon. př. Ano 4 Ing. Sedláková Marcela VŠ - ekon. př. Ano 21 Mgr. Siglerová Eva VŠ - RUJ, HUV, ANJ Ano 17 Ing. Smejkalová Věroslava VŠ - ekon. př. Ano 39 PaedDr. Střechová Ivana VŠ MAT,CHEM,VYT Ano 1 Ing. Sýkorová Bohumila VŠ - ekon. př. Ano 20 Ing. Voláková Jolana VŠ - ekon. př. Ano 3 Provozní zaměstnanci: Faltová Jana SOU 4 Hodová Jitka SEŠ 8 Nikodýmová Dana VŠE 8 Badalík Bohumír SPŠ 9 Berka Jaroslav ZŠ 8 Berková Jaroslava SOŠ 8 Gondeková Eva SOU 21 Jonášová Věra SOU 16 Autoevaluace Klady: Vysoká odborná a pedagogická způsobilost pedagogického sboru. Zápory: U některých předmětů méně moţností při zastupování

4 1.3 Materiálně-technické podmínky (2010) Přehled kapacity učeben školy UMÍSTĚNÍ Název učebny č.dveří Vybavení Hlavní zaměření PŘÍZEMÍ 1 VYT 5 PC 16+1 PEK 2 VYT 6 PC 16+1 PEK 3 JŠ DP,TEV,JL ANJ 4 AULA DP 1.POSCHODÍ 5 4.C Kmenová 1 x 6 3.A Kmenová 2 x 7 2.B Kmenová 3 x 8 2.C Kmenová 4 x 9 1.C Kmenová 5 x 10 2.A Kmenová 6 x 11 3.B Kmenová 7 x 12 OU -ANJ JL ANJ 2.POSCHODÍ 13 DS INT.TAB. INTER.VÝUKA 14 OU - FRJ JL FRJ 15 TECHNOLOGIE DP, VIDEO FYZ, CHE, BIO 16 3.C Kmenová 8 x 17 4.B Kmenová 9 x 18 1.B Kmenová 10 x 19 1.A Kmenová 11 x 20 4.A Kmenová 12 x 21 OU - NEJ JL NEJ 3.POSCHODÍ 22 FIF PC 4+1 EKO 23 VYT - 1 PC 16+1 VYT,EKO,UCT 24 VYT - 2 PC 16+1 VYT,EKO,UCT 25 VYT - 3 PC 16+1 VYT,EKO,UCT 26 OU - NEJ JL NEJ 27 VYT - 4 PC 16+1 VYT,EKO,UCT Další vybavení: Tělocvična, Posilovna Herna stolní tenis Knihovna Sborovna - 4 -

5 Autoevaluace Klady: Velmi dobré materiální vybavení pro výuku jazyků, odborných ekonomických předmětů, písemné a elektronické komunikace a informačních technologií. Zápory: Menší rozměry tělocvičny, potřeba pronajímat venkovní sportoviště. 1.4 Finanční podmínky Klady: Škola má vzhledem k dobré naplněnosti tříd odpovídající mzdové prostředky. Zápory: Nedostatek investičních prostředků na vnější opravy budovy a přilehlého pozemku. Sniţující se provozní dotace. Autoevaluace Zachovat oborovou nabídku. Udrţet vysokou naplněnost tříd. Obnovovat technické vybavení specializovaných učeben. Sniţovat provozní náklady. 2. Průběh a podmínky vzdělávání Přijímací řízení Počty přijímaných studentů pro šk.r. 2007/ studentů 2008/ studentů 2009/ studentů Autoevaluace Dobrá naplněnost oboru. 3. Spolupráce školy s rodiči, vliv dalších osob na vzdělávání 3.1 Spolupráce s rodiči Pravidelné čtvrtletní schůzky. Individuální jednání při prospěchových a kázeňských problémech. Autoevaluace Klady: Spolupráce s rodiči zapojují se do aktivit školy prostřednictvím sdruţení rodičů OSOA. Spolupráci lze hodnotit jako dobrou. Zápory: Velké individuální rozdíly v přístupu rodičů ke spolupráci se školou. Závěr: Spokojenost rodičů s prací školy

6 3.2 Akreditace a zapojení školy do projektů ve sledovaném období a) Projekty Leonardo da Vinci b) Projekty COMENIUS do Budování kulturních mostů prostřednictvím 5 smyslů (Irsko, Itálie, Kypr, Polsko garantem celého projektu je OA a JŠ Jihlava) c) Společný projekt BHAK Zwettl a OA a JŠ Jihlava Za ţeleznou oponou a Krajina za školou a další neformální spolupráce (výměnné pobyty, sportovní utkání, ) d) ESF - Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Učíme interaktivně (anglický a francouzský jazyk) výroba a distribuce výukových videoklipů pro anglický a francouzský jazyk. Certifikace v anglickém jazyce na ZŠ a SŠ kraje Vysočina Projekt pod hlavičkou OPVK, metodická pomoc partnerským ZŠ a SŠ, ukládání zpracovaných materiálů do internetového programu MOODLE a závěrečné testování ţáků a studentů připravovaných na zkoušky. e) City and Guilds, London Institute - na základě akreditace školy provádíme mezinárodní zkoušky z anglického jazyka pod hlavičkou City and Guilds, London Institute f) Státní jazykové zkoušky ANJ a NEJ - na základě akreditace školy g) Státní jazykové zkoušky z českého jazyka (pro cizince) - na základě akreditace h) Pořádání mezinárodní soutěže Talenti 1. ročníků kaţdoročně i) Projekt adaptabilní školy materiály k výuce cizojazyčné obchodní korespondence j) Státní zkoušky z písemné a elektronické komunikace Autoevaluace Pokračovat ve stávající velmi dobré spolupráci s partnerskými organizacemi a umoţňovat získávání praktických zkušeností v provozu. Stále lépe připravovat studenty pro vstup do zaměstnání i v zahraničních firmách. (Znalost jazyka, mezinárodní certifikáty)

7 4. Výsledky vzdělávání 4.1 Údaje o prospěchu žáků ve školním roce: 2007/2008 Třída Počet ţáků Průměr. prospěch Hodnocení vyzn. prospěl neprospěl neklasif. absence (hod./ţák) 1. A 31 2, ,0 1. B 31 2, ,8 1. C 31 2, ,7 2. A 31 2, ,8 2. B 30 1, ,7 2. C 31 2, ,7 3. A 26 2, ,8 3. B 30 1, ,8 3. C 29 1, ,3 4. A 29 2, ,8 4. B 32 2, ,6 4. C 31 2, ,7 Celkem 362 2, ,6 1. DS 9 2, ,7 4. DS 8 2, ,9 Celkem 17 2, ,8 2008/2009 Třída Počet ţáků Průměr. prospěch Hodnocení vyzn. prospěl neprospěl neklasif. absence (hod./ţák) 1. A 26 2, ,2 1. B 32 2, ,7 1. C 31 2, ,5 2. A 31 2, ,3 2. B 31 2, ,6 2. C 32 2, ,3 3. A 32 2, ,8 3. B 29 2, ,7 3. C 30 2, ,0 4. A 26 2, ,3 4. B 30 2, ,5 4. C 30 1, ,2 Celkem 360 2, ,8 2. DS 7 2, ,1 5. DS 6 2, ,8 Celkem 13 2, ,0-7 -

8 2009/2010 II. pololetí 2009/2010 Třída Počet ţáků Průměr. prospěch Hodnocení vyzn. prospěl neprospěl neklasif. absence (hod./ţák) 1. A 30 2, ,9 1. B 28 1, ,0 1. C 27 2, ,5 2. A 26 2, ,4 2. B 32 2, ,9 2. C 30 2, ,8 3. A 30 2, ,5 3. B 30 2, ,0 3. C 32 2, ,4 4. A 31 2, ,1 4. B 29 2, ,3 4. C 30 2, ,0 Celkem 355 2, ,9 3. DS 7 2, ,1 Celkem 7 2, ,1 4.2 Maturitní zkoušky Výsledky maturitních zkoušek po 1. a 2. termínu 2007/2008 Třída Počet ţáků Průměr. prosp. Vyznamenání Prospěli Neprospěli Nezúčastni li se IV. A 29 2, IV. B 32 2, IV. C 31 2, Celkem 92 2,

9 2008/2009 Třída Počet ţáků Průměr. prosp. Vyznamenání Prospěli Neprospěli Nezúčastni li se IV. A 26 2, IV. B 30 2, IV. C 29 2, V. DS 6 3, Celkem 91 2, /2010 Třída Počet ţáků Průměr. prosp. Vyznamenání Prospěli Neprospěli Nezúčastni li se IV. A 31 2, IV. B 28 2, IV. C 29 2, V.DS Celkem 89 2, Autoevaluace U maturitních zkoušek se projevuje přístup ţáků k plnění povinností za celou dobu studia. Ve výsledcích některých ţáků se projevila i vysoká absence. Výsledky studentů jsou průměrné. Počet vyznamenaných kolísá ( ). Průměrný prospěch u maturity se zvyšuje (2,34 2,41 2,58)

10 4.3 Akce školy a prezentace Mezinárodní jazykové zkoušky City and Guilds Státní zkoušky z českého jazyka pro cizince Veřejná prezentace výsledků odborné praxe 3. ročníky Státní zkoušky z písemné a elektronické komunikace vybraní ţáci z 2. a 3. ročníků Partnerská schůzka projektu Comenius pořádaná na naší škole (prezentace výstupů z projektu, exkurze do Římova a Českého Krumlova, Třebíče) Srdíčkový den účast studentů 2. ročníků Veletrh fiktivních firem v Praze účast vybraných studentů z 4. ročníků Týdenní lyţařský kurz Exkurze do Vídně účast němčinářů všech ročníků Oslava výročí 90 let od zaloţení Obchodní akademie v Jihlavě Burza středních škol jihlavského regionu v DKO Sportovní kurz 1. ročníků na táboře Zálesí u obce Mladé Bříště Další soutěže pořádané školou : Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava pořádá pravidelně kaţdý rok mezinárodní soutěţ v písemné a elektronické komunikaci - Talenti 1. ročníků

11 5. Řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků 5.1 Kvalita řízení a plánování Organizační členění školy Ředitel Zástupce ředitele Zástupce ředitele projektový manager Účetní Ekonom Učitelé TV Předsedové předmětových komisí Provozář Uklizečky

12 5.2 Údaje o výsledcích ČŠI: a) Ve dnech 25., 26. a se uskutečnila veřejnoprávní kontrola Českou školní inspekcí se zaměřením na kontrolu využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých školám a školským zařízením zřizovaným kraji. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. ČŠI 320/08-11 ze dne b) Dne se uskutečnila kontrola ČŠI se zaměřením na omlouvání absence ţáků. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. ČŠIJ-188/10-J ze dne Kontroly zaměřené na ekonomiku, účetnictví, správu majetku. Kontroly 2008 Ve dnech a proběhla ve škole průběţná veřejnosprávní kontrola příspěvkových organizací kapitoly školství kraje Vysočina. Kontrola byla zaměřena na dodrţování obecně závazných právních předpisů, právních předpisů kraje, usnesení Rady kraje Vysočina a usnesení Zastupitelstva kraje Vysočina. Kontrola se týkala období od do Oblasti kontroly: vnitřní směrnice pro ekonomickou oblast analytická evidence a krytí peněţních fondů odpisový plán na rok 2008 bilanční kontinuita účetnictví (dodrţování platných právních předpisů a vnitřní směrnice organizace). Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Zjištěný drobný nedostatek v majetkové oblasti se organizace zavázala ve stanoveném termínu odstranit. Výsledek kontroly viz protokol č. 03/OŠMS/08 ze dne Dne proběhla kontrola odborem sociální podpory Úřadu práce v Jihlavě se zaměřením na dokládání rozhodných příjmů k dávkám státní sociální podpory, zejména odměn ţáků a dohod konaných mimo pracovní poměr. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Dne byla provedena kontrola Všeobecnou zdravotní pojišťovnou ČR se zaměřením na evidenční stav pojištěnců, plnění oznamovací povinnosti, kontrolu dodrţování termínů splatnosti pojistného, kontrolu správnosti stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného u jednotlivých pojištěnců v kontrolovaném období, kontrolu dodrţování povinnosti zasílat VZP kopie záznamů o pracovních úrazech

13 Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. 1075/08 ze dne Kontroly 2009 Dne proběhla kontrola Českou správou sociálního zabezpečení v Jihlavě. Předmětem kontroly bylo ověření správného stanovení pojistného, tj. ověření rozdílu mezi skutečným a vykázaným stavem a plnění úkolů souvisejících s prováděním nemocenského pojištění a důchodového pojištění. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. 358/2009 ze dne Kontroly 2010 Dne proběhla kontrola odborem sociální podpory Úřadu práce v Jihlavě se zaměřením na 63 a 19 přídavek na dítě. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. 329/10/JI ze dne Závěr Všechny kontroly zaměřené na majetek a evidenci dopadly dobře. Nebyly shledány ţádné nedostatky v nakládání s majetkem

14 5.4 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vedení Ing. Bohumír Jelínek Ukončené Funkční studium I. (2007), Ukončeno Funkční studium II (2008). Mgr. Pavel Vlček Kurzy počítačů Modul P1 prosinec 2006 Ukončeno Funkční studium I Učitelé v roce 2009/2010 Jméno Akce Místo Bojanovský projekt Grunding Finsko, Tampere Vlček Comenius Polsko, Krosno Havlíková Comenius Polsko, Krosno Bojanovský Comenius Polsko, Krosno Siglerová Comenius Polsko, Krosno Sedláková školení FIF Praha Marcela Jelínek Cizí jazyky interaktivně Jičín Vlček ČJ pro cizince Praha Bojanovský Cizí jazyky interaktivně Jičín Bouchnerová Účetnictví a daně Jihlava Kotíková ČJ pro cizince Brno Langmajerová Účetnictví a daně Jihlava Skála Zkoušky City and Guilds Brno Rybáček ČJ pro cizince Brno Havlíková Nová maturita Praha Fišer Generace síťového věku Jihlava Sedláková školení Ekonomika Jihlava Jaroslava Gurka kurz snowboardingu Krkonoše Voláková seminář Ekonomika Jihlava Sedláková Banky v akci Praha Marcela Havlíková Nová francouzská metoda Klett Praha Skála konference Cambridge Day Praha Jelínek Asociace OA Brno Fišer Microsoft seminář Brno Fišer Microsoft seminář Brno Sýkorová školení FIF Praha Autoevaluace Probíhá vzdělávání pedagogů v IT, odborném i akreditačním. Vedení školy absolvovalo vzdělávání hlavně ve funkčním manaţerském studiu

15 6. Úroveň výsledků práce, zejména vzhledem k podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojům SWOT ANALÝZA (Formulace slabých a silných stránek školy na základě analýzy vnitřních podmínek) C H AR AK T E R I S TI KA Š K O L Y N á z e v: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Adresa: nám. Svobody 1, Jihlava Z ř i z o v a t e l: K r a j V ys o č in a P r á v n í fo r m a : P ř íspěvk o v á o r g a n izace Vedení školy: Ing. Jelínek Bohumír, ředitel školy Mgr. Vlček Pavel, statutární zástupce, zástupce ředitele pro JŠ a projektový manaţer P o č e t ţ á k ů : 3 64 P o č e t t ř íd: 14 K o n t a k t : telefon: , e mail: oansji@ji.cz http: P o č e t z a m ě s t n a n c ů c e lk e m : 36 P o č e t p e d a g o g ů c e lk e m : 28 P r o v o z n í z a m ě s t n a n c i: 8 P o č e t k m e n o v ý c h u č e b e n : 14 P o č e t o d b o r n ý c h u č e b e n : 12 P o č e t s p o r t o v išť 3 ( t ě lo c v ič n a, h e r n a a p o s i lo v n a ) K v a l if ik o v a n o s t p e d a g o g ů : 9 6, 5 % C H AR AK T E R I S TI KA A Z P R AC O V ÁN Í P R Ů Z K UM U C íl o v á s k u p i n a : p e d a g o g i č t í pr a c o v n íc i š k o l y P o č e t r e s p o n d e n t ů : 21 Z a d á n o : V y h o d n o c e n o a zpracováno: b ř e z e n

16 SWOT ANALÝZA Silné stránky školy Aprobovanost učitelů Dobré sociální klima Stabilita a zkušenost pedagogického sboru Dlouhodobě dobré hospodaření Rozsáhlé aktivity doplňující hlavní činnost Vybavení odbornými učebnami (ICT, jazyky) a jejich vyuţívání ve výuce odborných předmětů Sportovní a kulturní činnost (sportovní aktivity,pěvecký sbor, ) Dobré jméno školy u veřejnosti Dobrá uplatnitelnost absolventů školy na trhu práce a v přijímání na VŠ Ochota pedagogického kádru k dalšímu vzdělávání Zahraniční stáţe studentů a partnerství s evropskými školami Trvalý vysoký zájem o studium ve škole Dobrá úroveň spolupráce s rodiči, městem a regionem (podpora školy) Vysoká úroveň odborného vzdělání a jazykových kompetencí absolventů Zisk akreditace pro konání mezinárodních zkoušek z anglického jazyka (City and Guilds London ) pro region Vysočina Nízká míra výskytu sociálně patologických jevů / šikana, návykové látky, záškoláctví / Slabé stránky Vysoký průměrný věk pedagogického sboru Niţší objem provozních finančních prostředků Sniţování počtu ţáků demografický vývoj Systematičnost spolupráce Školní rady s vedením školy Nedostatečná komunikace s některými rodiči Příležitosti školy Rozvíjení talentu ţáků Kreativita učitelů Přístup k ţákům a spolupráce s nimi Školní projekty pro ţáky Získávání grantů na vybavení školy Mezinárodní spolupráci (Socrates, ) Rozšíření počtu zájmových akcí pro ţáky Prezentace školy na veřejnosti Zapojení se do vzdělávání dospělých Hrozby pro školu Malý objem finančních prostředků na vzdělávání a sebevzdělávání, zejména odborné Nejistota učitelů při pohledu na současnou nepřehlednou situaci ve školství

17 Časté a nekoordinované změny legislativy, někdy bez ohledu na ostatní zákony a specifika ve školství Přirozený úbytek ţáků vycházejících ze základních škol (demografický vliv) Menší zájem o odborné vzdělávání (preferuje se všeobecné) Optimalizace škol Jakým způsobem využít silných stránek školy a příležitostí Podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků (ICT, jazyky, odbornost) Zapojit se do programů rekvalifikací dospělých ve spolupráci s Úřadem práce a rekvalifikačními centry (financování z Evropských fondů) Rozvíjet i nadále v mezích moţných finančních prostředků práci s výpočetní a audiovizuální technikou, vyuţívat při výuce výukové programy, internet, interaktivní výuka Podílet se na tvorbě těchto programů a výukových materiálů Mimoškolními akcemi být nablízku ţákům, budovat a udrţovat u ţáků vztah ke škole, pocit hrdosti na svou školu Zapojením do různých akcí na okresní, krajské, celorepublikové úrovni propagovat školu. V rámci zahraniční spolupráce si vyměňovat zkušenosti týkající se výchovy a vzdělávání mládeţe Umoţňovat studentům co nejvíce praxe v kvalitních firmách Zúčastňovat se zahraničních stáţí a praxí v rámci projektů Socrates a Leonardo da Vinci Stavět na dobrých vztazích mezi učiteli a ţáky, do této spolupráce co nejvíce zapojit i rodiče Jakým způsobem eliminovat slabé stránky školy a hrozby Snaţit se o větší propagaci školy v základních školách v Jihlavě i okolních obcích Organizovat a účastnit se odborných soutěţí a mistrovství Získávat nové kontakty, zajistit propagaci školy ve firmách Prezentovat se kvalitní prací, dobrými výsledky ve vzdělávání, otevřeností a vstřícností k ţákům i k rodičům Začít postupně s personální obnovou pedagogického sboru Vytvářet zázemí pro DVPP Snaţit se více zapojovat rodiče při výchově ţáků V Jihlavě Ing. Bohumír Jelínek