LED technologie a jejich využití v osvětlování

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "LED technologie a jejich využití v osvětlování"

Transkript

1 JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta At e liér divadelního manažerství a jevištní technologie Studijní obor jevištní technologie LED technologie a jejich využití v osvětlování Bakalářská práce Autor práce: Vedoucí práce: Oponent práce: Václav Ryšavý BcA. Jan Hons Šuškleb doc. Mgr. Jan Kolegar Brno 2012

2 Bibliografický záznam R yš a v ý, V á c l a v. L E D t e c h n o l o g i e a j e j i c h v yu ž i t í v o s v ě t l o v á n í [ L E D Te c h n o l o g y a n d i t s A p p l i c a t i o n i n t h e T h e a t r i c a l L i g h t i n g I n d u s t r y ]. B r n o : J a n á č k o v a a k a d e m i e m ú z i c k ý c h u m ě n í v B r n ě, D i v a d e l n í f a k u l t a, A t e l i é r d i v a d e l n í h o m a n a ž e r s t v í a j e v i š t n í t e c h n o l o g i e, s. Ve d o u c í d i p l o m o v é p r á c e B c A. J a n H o n s Š u š k l e b. Anotace B a k a l á ř s k á p r á c e L E D t e c h n o l o g i e a j e j i c h v yu ž i t í v o s v ě t l o v á n í p o j e d n á v á o n o v é n a s t u p u j í c í t e c h n o l o g i i v e s v ě t e l n é t e c h n i c e. O b s a h e m p r á c e j e v l i v s v ě t e l n é h o z á ř e n í n a l i d s k ý o r g a n i s m u s, h i s t o r i c k ý v ý v o j L E D, z p ů s o b v yt v á ř e n í s v ě t l a, a d i t i v n í m í c h á n í b a r e v a e k o l o g i c k ý d o p a d n a ž i v o t n í p r o s t ř e d í p ř i l i k v i d a c i j i ž n e f u n k č n í c h L E D. Annotation T h e b a c h e l o r s w o r k " L E D t e c h n o l o g i e s a n d t h e i r u s e i n l i g h t i n g " i s d i s c u s s i n g t h e n e w i n g o i n g t e c h n o l o g y i n l i g h t t e c h n i c. T h e s u b j e c t o f t h i s w o r k i s t h e i n f l u e n c e o f l i g h t r a d i a n c e u p o n t h e h u m a n o r g a n i s m, t h e h i s t o r i c a l d e v e l o p m e n t o f L E D, t h e m e t h o d o f l i g h t c r e a t i o n, t h e a d d i t i o n a l c o l o u r m i x i n g a n d t h e e c o l o g i c a l i m p a c t o n t h e e n v i r o m e n t d u r i n g t h e n o n f u n c t i o n a l L E D d i s p o s a l.

3 Klíčová slova L E D t e c h n o l o g i e O s v ě t l o v á n í S v ě t e l n é d i o d y O s v ě t l o v a c í t e c h n o l o g i e S v ě t l o Keyw ords L E D t e c h n o l o g y L i g h t i n g L i g h t - E m i t t i n g D i o d e L i g h t i n g t e c h n o l o g y L i g h t

4 Prohlášení P r o h l a š u j i, ž e j s e m p ř e d k l á d a n o u p r á c i z p r a c o v a l s a m o s t a t n ě a p o u ž i l j e n u v e d e n é p r a m e n y a l i t e r a t u r u. V B r n ě V á c l a v R yš a v ý

5 Poděkování N a t o m t o m í s t ě b yc h r á d p o d ě k o v a l v š e m s v ý m p ř á t e l ů m z a j e j i c h c e n n é p o d n ě t y n e j e n p ř i z p r a c o v á n í t é t o b a k a l á ř s k é p r á c e. D á l e b yc h c h t ě l p o d ě k o v a t s v ě t e l n é m u d e s i g n é r u N i c k u M o r a n o v i z a j e h o n o v é s v ě ž í m yš l e n k y, t a k é m é m u k o n z u l t a n t o v i B c A. I g o r u S t a š k o v i č i a v e d o u c í m u t é t o p r á c e B c A. J a n u H o n s Š u š k l e b o v i z a j e j i c h d ů l e ž i t é p ř i p o m í n k y a r a d y.

6 Obsah Ú v o d S v ě t l o a č l o v ě k H i s t o r i e s v ě t l a V n í m á n í F yz i o l o g i e l i d s k é h o o k a F o t o n D r u h y s v ě t e l n é h o z á ř e n í Vi d i t e l n é s v ě t l o I n f r a č e r v e n é z á ř e n í U l t r a f i a l o v é z á ř e n í Ve l i č i n y a j e d n o t k y Š í ř e n í s v ě t l a R yc h l o s t s v ě t l a L o m s v ě t l a ( R e f r a k c e ) O h yb s v ě t l a ( D i f r a k c e ) I n t e r f e r e n c e s v ě t l a H i s t o r i e L E D t e c h n o l o g i e a j e j í b u d o u c n o s t H i s t o r i e L E D t e c h n o l o g i e E l e k t r o l u m i n i s c e n c e P r v n í L E D M o d r á L E D B í l á L E D a n o v é m o ž n o s t i B u d o u c n o s t L E D B e z d r á t o v é s í t ě L E D s t ě n y L E D s í t ě L E D p r o p o u ž i t í v a u t o m o b i l e c h L E D T V R G B L E D p o d s v í c e n í D i r e c t L E D E d g e L E D...2 6

7 3. F u n k c e a p r i n c i p v yt v á ř e n í s v ě t l a p o m o c í L E D D i o d a V í c e b a r e v n é L E D R G B d i o d a K o n s t r u k č n í r o z d ě l e n í L E D d i o d K l a s i c k é L E D S M D L E D ( p o w e r L E D ) L a s e r o v á d i o d a L E D a j e j i c h c h l a z e n í I n d e x p o d á n í b a r e v C R I P o k l e s s v í t i v o s t i L E D V ý h o d y L E D N e v ý h o d y A d i t i v n í m í c h á n í b a r e v H i s t o r i e o b j e v u R G B S u b t r a k t i v n í m í c h á n í E k o l o g i e S r o v n á n í ž á r o v e k a L E D P o r o v n á n í s v ě t e l n ý c h z d r o j ů H a l o g e n i d o v é v ý b o j k y B a r v a a t e p l o t a c h r o m a t i č n o s t i S v ě t e l n á ú č i n n o s t P r ů m ě r n á ž i v o t n o s t P r a c o v n í t e p l o t a S p e k t r u m v yz a ř o v á n í Z m ě n y s v ě t e l n é h o t o k u Z á k l a d n í r o z m ě r y - v yu ž i t í A p l i k a c e Z á v ě r C i t a č n í z d r o j e S e z n a m z k r a t e k a z n a č e k S e z n a m p ř í l o h...6 2

8 Úvod V s o u č a s n é d o b ě s e n a c e l é Z e m i č í m d á l v í c e p r o s a z u j í L E D t e c h n o l o g i e, a t o n e j e n t a k j a k j i z n á m e, n a p ř í k l a d n a p o l i o s v ě t l o v á n í, a l e t a k é v š u d e j i n d e. A ť u ž t o m ů ž e b ý t v d i v a d l e, n a k o n c e r t e c h, j a k o s o u č á s t v e n k o v n í n e b o v n i t ř n í s v ě t e l n é r e k l a m y, p o u l i č n í o s v ě t l e n í m ě s t, s v ě t e l n é z d r o j e p r o a u t o m o b i l o v ý p r ů m ys l, n e b o n o č n í o s v ě t l e n í v ý z n a m n ý c h b u d o v j a k o a r c h i t e k t o n i c k é s v í c e n í, a t d. J e j i c h v yu ž i t í s e z d á b ý t t a k ř k a n e k o n e č n é a m n o h d y s i a n i n e u v ě d o m u j e m e, k d e v š u d e s e s t o u t o t e c h n o l o g i í m ů ž e m e s e t k a t. Ta t o r o s t o u c í o b l i b a j e m i m o j i n é z p ů s o b e n a j e j i c h e n e r g e t i c k o u n e n á r o č n o s t í, p r o t o ž e z v yš u j í c í s e p o p t á v k a a s p o t ř e b a e l e k t r i c k é e n e r g i e n e n í j e n o t á z k o u E v r o p s k é u n i e, a l e j e j í r o z s a h m á c e l o s v ě t o v é m ě ř í t k o. R u k u v r u c e s m i n i m á l n í m i r o z m ě r y, o p r o t i j i n ý m b ě ž n ě v yu ž í v a n ý m s v ě t e l n ý m z d r o j ů m, s e L E D t e c h n o l o g i e z a t í m j e v í j a k o s v ě t e l n ý z d r o j b u d o u c n o s t i s o b r o v s k ý m p o t e n c i á l e m

9 1. Světlo a člověk S v ě t l o z n a m e n á ž i v o t, e n e r g i i a i n f o r m a c e. N e ž s e z a č n e m e z a b ý v a t L E D t e c h n o l o g i í, j e d ů l e ž i t é p ř i p o m e n o u t, j a k n a s v ě t l o r e a g u j e l i d s k ý o r g a n i s m u s. S t ř í d á n í d n e a n o c i, s v ě t l a a t m y p r o v á z e l o č l o v ě k a o d s a m o t n é h o p o č á t k u j e h o e x i s t e n c e. To m u s e s a m o z ř e j m ě p o d ř í d i l a i č i n n o s t č l o v ě k a. O d n e p a m ě t i s e t a k é č l o v ě k p o k o u š e l s t m o u b o j o v a t. S v ě t l o j e n e p o s t r a d a t e l n ý e l e m e n t, k t e r ý u d r ž u j e p ř i ž i v o t ě v š e c h n y ž i v é o r g a n i s m y. J e d ů l e ž i t ý m f a k t o r e m p r o v ě t š i n u p r o c e s ů p r o b í h a j í c í c h v ž i v ý c h o r g a n i s m e c h. S l u n e č n í z á ř e n í n e n í z d a l e k a t a k n e b e z p e č n é, j a k l é k a ř i o b v yk l e t v r d í - m n o h e m h ů ř e n a n á s t o t i ž p ů s o b í j e h o n e d o s t a t e k s p o j e n ý s p o b yt e m v u z a v ř e n ý c h p r o s t o r e c h. Ú č i n k y s v ě t l a n a č l o v ě k a j s o u r ů z n o r o d é, a v š a k d a l e k o p ř e s a h u j í p o u h ý p r o c e s r o z p o z n á v á n í p ř e d m ě t ů. Ve v š e c h ž i v ý c h o r g a n i s m e c h, o d n e j j e d n o d u š š í c h a ž p o l i d s k ý, s e n a c h á z e j í s p e c i f i c k é e n z ym y c i t l i v é n a s v ě t e l n o u e n e r g i i. To z n a m e n á, ž e k p r o c e s u, k t e r ý p r o b í h á v b u ň k á c h, j e n e z b yt n á s v ě t e l n á e n e r g i e. S v ě t l o v yt v á ř í t a k é n á l a d y, p o c i t y a m ů ž e t a k é o v l i v n i t b i o r yt m u s č l o v ě k a. P r o t o j e d ů l e ž i t é v ě d ě t, j a k l i d s k é o k o f u n g u j e, j a k r e a g u j e n a b a r v y, n a v l n o v é d é l k y a n a i n t e n z i t u s v ě t e l n é h o z á ř e n í. S v ě t l o j e h l a v n í m f a k t o r e m p r o u d r ž e n í v e š k e r é h o ž i v o t a a v ž d y b u d e o v l i v ň o v a t v š e c h n y a s p e k t y l i d s k é e x i s t e n c e. ( L i b e r m a n, ) 1.1 Historie světla D l o u h o u d o b u b yl o p r o o b yva t e l e p l a n e t y Z e m ě j e d i n ý m z d r o j e m s v ě t l a S l u n c e

10 P ř e d l e t y z a č a l p e k i n g s k ý č l o v ě k p o u ž í v a t j a k o z d r o j s v ě t l a a t e p l a o h e ň. P ř e d l e t y p o c h o p i l n e a n d r t á l e c, j a k h o z a p á l i t, a n e b yl t a k j i ž n u c e n u d r ž o v a t o h n i š t ě. J i ž p ř e d l e t y p o u ž í v a l i j e s k yn n í m a l í ř i s v í t i l n y n a r yb í t u k. V ý v o j s v ě t e l n ý c h z d r o j ů j e ú z c e s p o j e n ý s p o c h o p e n í m p ř í r o d o v ě d n ý c h s o u v i s l o s t í. O l e j o v é l a m p y, p o c h o d n ě a s v í č k y s e p o u ž í v a l y t é m ě ř a ž d o 1 9. s t o l e t í. P o z d ě j i s e k n i m p ř i d a l y t a k é l a m p y p l yn o v é. Ve v š e c h t ě c h t o s v ě t e l n ý c h z d r o j í c h s e s p a l o v a l y o l e j e n e b o p l yn y. Z á p a c h v z n i k a j í c í s p a l o v á n í m b yl v e l i c e n e p ř í j e m n ý, u v o l ň o v a n ý k o u ř a o t e v ř e n ý p l a m e n b yl y v e l m i n e b e z p e č n é a t a k é d o c h á z e l o k ú b yt k u k ys l í k u v m í s t n o s t e c h. Te p r v e k o n c e m 1 9. s t o l e t í b yl o d í k y ú s p ě c h ů m v e v ý z k u m u m a t e r i á l ů m o ž n é z a č í t v e v e l k é m r o z s a h u v yr á b ě t e l e k t r i c k é s v ě t l o. T í m t o ú s p ě c h e m b yl o n a p ř í k l a d o b j e v e n í w o l f r a m u ( ) a j e h o p o u ž i t í p r o ž á r o v k o v á v l á k n a. ( W o l f r a m, , 2 ) T í m s e z a b ě h n u t ý r yt m u s s v ě t l o t m a z a č a l m ě n i t. K r á t c e n a t o v z n i k l y p r v n í v ý b o j k y. O d t é d o b y j e s v ě t l o k d i s p o z i c i t a k ř k a b e z o m e z e n í. 1.2 Vnímání Č l o v ě k v n í m á z e s v é h o o k o l í v í c e n e ž 8 0 p r o c e n t i n f o r m a c í p r o s t ř e d n i c t v í m z r a k u. P ř i č e m ž j e r yc h l o s t p ř e n o s u i n f o r m a c í d e s e t k r á t v ě t š í n e ž n a p ř. p ř i s l u c h o v é m v n í m á n í. S t e r e o s k o p i c k é v i d ě n í, t e d y v i d ě n í u m o ž ň u j í c í p r o s t o r o v é v n í m á n í, j e m o ž n é d í k y t o m u, ž e o č i j s o u u m í s t ě n é v u r č i t é v z d á l e n o s t i o d s e b e. P ř i p o z o r o v á n í o b j e k t u v z n i k a j í d v a m í r n ě o d l i š n é o b r a z y, t e d y d v a s a m o s t a t n é o b r a z y p r o k a ž d é o k o. M o z e k p a k v yp o č í t á v á - 3 -

11 z r o z d í l ů o b o u o b r a z ů p r o s t o r o v ý v j e m, k t e r ý u m o ž ň u j e o d h a d o v á n í k r á t k ý c h v z d á l e n o s t í. P ř i v i d ě n í m o z e k n a v e l k é v z d á l e n o s t i r o z l i š u j e m e z i b l í z k ý m i a v z d á l e n ě j š í m i o b j e k t y, m i m o j i n é p o d l e m o d r é s l o ž k y s v ě t l a. O b j e k t y, k t e r é l e ž í b l í ž, s e z o b r a z u j í v t e p l e j š í c h a i n t e n z i v n ě j š í c h b a r e v n ý c h o d s t í n e c h, v z d á l e n ě j š í o b j e k t y n a p r o t i t o m u v m o d r a v ý c h a b l e d ý c h o d s t í n e c h. L z e t o v ys v ě t l i t n a p ř í k l a d u m o d r é o b l o h y a č e r v e n é h o S l u n c e p ř i z á p a d u. P a p r s k y m o d r é h o s v ě t l a j s o u r o z p t ý l e n y n a s h l u c í c h m o l e k u l v z d u c h u, k t e r é m a j í r o z m ě r y s r o v n a t e l n é s v l n o v o u d é l k o u s v ě t l a. O s t a t n í č á s t i s v ě t e l n é h o s p e k t r a j s o u t a k é r o z p t ý l e n y, a l e p o u z e m o d r á s l o ž k a s v ě t l a s e r o z p t yl u j e n e j ú č i n n ě j i. P r o t o z í s k á v á o b l o h a m o d r ý n á d e c h. Č e r v e n é p a p r s k y s v ě t l a j s o u n a o p a k r o z p t yl o v á n y n e j m é n ě. P ř i v ý c h o d u n e b o z á p a d u s e S l u n c e n a c h á z í n e j n í ž e n a d h o r i z o n t e m, a t a k j e h o p a p r s k y m a j í n e j d e l š í c e s t u k p r ů c h o d u a t m o s f é r o u. T í m d o c h á z í k n e j v ě t š í m u r o z p t yl u a s l u n e č n í s v ě t l o t a k z t r á c í p r á v ě n e j v í c e z m o d r é č á s t i s p e k t r a. P r o t o s e z t r á t o u m o d r é s l o ž k y s p e k t r a j e v í S l u n c e j a k o n a č e r v e n a l é. 1.3 Fyziologie lidského oka B e z s v ě t l a b y n a Z e m i n e m o h l e x i s t o v a t ž i v o t. S l u n e č n í p a p r s k y j s o u z d r o j e m e n e r g i e n e z b yt n é p r o r ů s t r o s t l i n i c e l k o v o u e x i s t e n c i v š e c h ž i v ý c h o r g a n i s m ů. S v ě t l o s a m o j e d r u h e n e r g i e, k t e r á s e š í ř í v n e v i d i t e l n ý c h v l n á c h. Z t o h o t e d y v yp l ý v á, ž e l i d s k ý m o k e m m ů ž e m e v i d ě t j e n a t o m o v o u h m o t u, k t e r á j e o z á ř e n a s v ě t l e m, j e t o t e d y n ě c o z c e l a j i n é h o n e ž s a m o t n é s v ě t l o. E l e k t r o m a g n e t i c k é v l n ě n í - 4 -

12 p ř e n á š í m a l é d á v k y e n e r g i e, j i m ž ř í k á m e f o t o n y. K d yž f o t o n y v n i k n o u d o n a š e h o o k a, p o d r á ž d í n a s í t n i c i f o t o r e c e p t o r y b u ň k y c i t l i v é n a s v ě t l o. D í k y t o m u j s m e s c h o p n i v i d ě t. A č k o l i v l i d s k é o k o f u n g u j e n a r e l a t i v n ě j e d n o d u c h é m k o n s t r u k č n í m u p r i n c i p u, j e s c h o p n é c e l é ř a d y ú ž a s n ý c h v ý k o n ů, k t e r é j s o u z t e c h n i c k é h o h l e d i s k a j e n o b t í ž n ě r e a l i z o v a t e l n é. P r o l e p š í p o c h o p e n í p o s l o u ž í s r o v n á n í m e z i o k e m a f o t o a p a r á t e m. L i d s k é o k o t o t i ž p ř i p o m í n á v p r i n c i p u f o t o a p a r á t s í t n i c e l i d s k é h o o k a o d p o v í d á f i l m u c i t l i v é m u n a s v ě t l o. R o h o v k a, p ř e d n í o č n í k o m o r a a č o č k a p ř e b í r a j í ú l o h u o b j e k t i v u. D u h o v k a j e s r o v n a t e l n á s e c l o n o u. M ě n í s v ů j p r ů m ě r v z á v i s l o s t i n a i n t e n z i t ě o s v ě t l e n í s í t n i c e, r e s p. f i l m u. F o t o a p a r á t a o k o j s o u v š a k v e s v é f u n k c i v e l m i o d l i š n é. F o t o a p a r á t v yt v á ř í n e h yb n ý o b r a z n a v r s t v ě f i l m u c i t l i v é n a s v ě t l o. O k o p o s í l á d o m o z k u s t á l e n o v é ú d a j e. N a v í c m á o k o v p e r i f e r n í o b l a s t i k r a t š í d o b u o d e z v y n e ž p ř i p ř í m é m v i d ě n í. Z n a m e n á t o t e d y, ž e v i d ě n ý o b r a z s e p e r i f e r n í m v i d ě n í m o b n o v u j e r yc h l e j i. Ta t o s k u t e č n o s t s e z d á b ý t v e l m i p r a k t i c k á, n e b o ť j a k á k o l i v z m ě n a v o b l a s t i p e r i f e r n í h o v i d ě n í i n f o r m u j e n a p ř í k l a d o b l í ž í c í m s e n e b e z p e č í. I p ř i s t a t i c k é m p o h l e d u a p r o s t ř e d í s e p ř e n o s i n f o r m a c í o p a k u j e. V p e r i f e r n í m v i d ě n í o f r e k v e n c i 5 5 H z t o j e a s i 1 4 m s a p ř i p ř í m é m v i d ě n í 7 0 H z t o j e a s i 1 8 m s. ( H a n á k, , s. 1 2 ) Z j e d n o d u š e n ě ř e č e n o v i d ě n í j e v ý s l e d k e m k o m b i n a c e o k a j a k o o p t i c k é h o a n e r v o v é h o s ys t é m u a k o m p l e x n í h o z p r a c o v á n í o b r a z ů v m o z k u. To, c o z n á m e, s e n a p ř. z a z n a m e n á v á r yc h l e j i n e ž n o v é v j e m y

13 To p r o t o ž e s i m o z e k i n f o r m a c i z p r a c u j e d ř í v e n e ž c e l ý o b r a z o v ý v j e m. 1.4 Foton R o k u M a x P l a n c k p o p s a l k v a n t o v o u t e o r i i, v n í ž s v ě t l o p o v a ž o v a l z a č á s t i c i, k t e r á m ů ž e e x i s t o v a t j e n v u r č i t ý c h m n o ž s t v í c h e n e r g i e. To u t o t e o r i í v š a k n e b yl a v ys v ě t l e n a p o v a h a s v ě t l a. O p ě t l e t p o z d ě j i A l b e r t E i n s t e i n v č l á n k u O h e u r i s t i c k é m h l e d i s k u d o t ý k a j í c í m s e v zn i k e m a p ř e m ě n o u s v ě t l a, v ys v ě t l i l s v ů j p ř e d p o k l a d, ž e s e s v ě t l o s k l á d á z k v a n t ( d n e s j s o u t yt o č á s t i c e o z n a č o v á n y j a k o f o t o n y). S v ě t l o s e v k v a n t e c h š í ř í, j e v n i c h p o h l c o v á n o i v yz a ř o v á n o. Ta t o m yš l e n k a s e s t a l a z á k l a d e m p r o k v a n t o v o u t e o r i i. Ta k o v á p ř e d s t a v a s v ě t l a b yl a v š a k v p ř í m é m r o z p o r u s v l n o v o u t e o r i í s v ě t l a, v yp l ý v a j í c í z r o v n i c p r o e l e k t r o m a g n e t i s m u s, k t e r é p u b l i k o v a l p r á v ě M a x w e l l. E i n s t e i n o v y e x p e r i m e n t y v š a k u k á z a l y, ž e j e h o v l a s t n í p ř e s v ě d č e n í b yl o p ř e s n é a s p r á v n é. E i n s t e i n f o t o n ů m p ř i ř a d i l e n e r g i i, h m o t n o s t a h yb n o s t, t e d y v e l i č i n y k t e r ý m i s e p o p i s u j í č á s t i c e. R yc h l o s t f o t o n u v e v a k u u j e p o d l e t é t o t e o r i e r o v n a r yc h l o s t i s v ě t l a a o b j e k t y p o h yb u j í c í s e t o u t o r yc h l o s t í j s o u p o p i s o v á n y r e l a t i v i s t i c k y, p o d l e Te o r i e r e l a t i v i t y. ( A N D E R L, , s ) - 6 -

14 1.5 Druhy světelného záření Te o r i e e l e k t r o m a g n e t i c k é h o p o l e d l e a n g l i c k é h o f yz i k a J a m e s e C l e r k a M a x w e l l a ř í k á, ž e s v ě t l o j e e l e k t r o m a g n e t i c k é v l n ě n í ( M a x w e l l s c h é m a t i c k y s e ř a d i l c e l é s p e k t r u m e l e k t r o m a g n e t i c k ý c h v l n p o d l e v l n o v é d é l k y. To t o s c h é m a s n á z v e m M a x w e l l o v a d u h a j e z a z n a č e n o n a O b r. 1 ). J d e t e d y v l n u t v o ř e n o u d v ě m a s l o ž k a m i e l e k t r i c k o u a m a g n e t i c k o u, k t e r é n e l z e o d d ě l i t. J e d n o t l i v é d r u h y e l e k t r o m a g n e t i c k é h o v l n ě n í s e o d s e b e l i š í n a p ř. s c h o p n o s t í p r o n i k a t l á t k a m i, v z n i k e m n e b o v l n o v o u d é l k o u. M a j í v š a k t a k é s p o u s t u s p o l e č n ý c h v l a s t n o s t í. V š e c h n y s e v e v a k u u š í ř í s t e j n o u r yc h l o s t í. V š e c h n y d r u h y t a k é p ř i š í ř e n í p o d l é h a j í i n t e r f e r e n c i, o h yb u v l n ě n í a v n e p o s l e d n í ř a d ě t a k é d i s p e r z i. ( M a x w e l l J a m e s C l e r k, , 6 ) N e j p o d s t a t n ě j š í j s o u t yt o t ř i z á k l a d n í d r u h y e l e k t r o m a g n e t i c k é h o v l n ě n í. J s o u t o : v i d i t e l n é s v ě t l o, i n f r a č e r v e n é z á ř e n í a u l t r a f i a l o v é z á ř e n í. O b r. 1 : M a x w e l l o v a d u h a Z d r o j : E l e c t o m a g n e t i c S p e c t u r m, E l e c t r o n C o n f i g u r a t i o n, a n d P e r i o d i c i t y. D i g i c a t i o n C a m p u s [ o n l i n e ] [ c i t ]. D o s t u p n é z : h t t p s : / / c a m p u s. d i g i c a t i o n. c o m / e l i s e / U n i t _ E i g h t - 7 -

15 1.5.1 Viditelné světlo Vi d i t e l n é s v ě t l o j e t a č á s t s v ě t e l n é h o s p e k t r a, k t e r o u d o k á ž e d e t e k o v a t s í t n i c e l i d s k é h o o k a. J e h o v l n o v á d é l k a č i n í n m a l e ž í m e z i v l n o v ý m i d é l k a m i i n f r a č e r v e n é h o z á ř e n í a u l t r a f i a l o v é h o z á ř e n í. L i d s k é o k o m á n e j v ě t š í c i t l i v o s t n a s v ě t l o s v l n o v o u d é l k o u k o l e m n m ( S e h n a l o v á, , s. 1 4 ) Infračervené záření I n f r a č e r v e n é z á ř e n í ( I R ) j e d n á s e o z á ř e n í s v l n o v o u d é l k o u m e z i n m n m, t e d y v ě t š í n e ž u v i d i t e l n é h o s v ě t l a. I n f r a č e r v e n é z á ř e n í s e p o u ž í v á p r o p ř e n o s i n f o r m a c í n a k r á t k o u v z d á l e n o s t. N e j č a s t ě j i v m o b i l n í c h t e l e f o n e c h n e b o v t e l e v i z n í c h o v l a d a č í c h, a t o n e j č a s t ě j i p o d l e s t a n d a r d u I r D A. 1 ) To t o i n f r a č e r v e n é z á ř e n í v n i c h p r á v ě v ys í l a j í s p e c i á l n í I R L E D. I n f r a č e r v e n é z á ř e n í s e d á l e v yu ž í v á n a p ř í k l a d v d a l e k o h l e d e c h n e b o t e r m o v i z í c h p r o p o z o r o v á n í v n o c i. I n f r a č e r v e n é z á ř e n í p o d s t a t n ě l é p e p r o c h á z í p r o s t ř e d í m i, j a k o n a p ř í k l a d m l h a, n e ž s v ě t l o. To h o s e v yu ž í v á n e j e n v m e t e o r o l o g i i, a l e i v e v o j e n s k é m p r ů m ys l u d o p ř í s t r o j ů p r o n o č n í l é t á n í a n e b o p r o s ys t é m t e p e l n ě n a v á d ě n ý c h ř í z e n ý c h s t ř e l. ( I n f r a č e r v e n é z á ř e n í, , 1-4 ) Ultrafialové záření U l t r a f i a l o v é z á ř e n í ( U V u l t r a v i o l e t ) j e d n á s e o z á ř e n í s v l n o v o u d é l k o u k r a t š í n e ž u v i d i t e l n é h o s v ě t l a. 1 I r D A - j e k o m u n i k a č n í i n f r a č e r v e n ý p o r t v y t v o ř e n ý k o n s o r c i e m I r D a ( I n f r a r e d D a t a A s s o c i a t i o n ) p r o k o m u n i k a c i s p ř e n o s n ý m i ( m o b i l n í m i ) z a ř í z e n í m i b e z n u t n o s t i p o u ž i t í k o m u n i k a č n í h o k a b e l u

16 M á v l n o v o u d é l k u v r o z m e z í n m. J e h o p ř i r o z e n ý m z d r o j e m j e S l u n c e. N a c h á z í s e m e z i v i d i t e l n ý m s l u n e č n í m z á ř e n í m a r e n t g e n o v ý m i p a p r s k y. J e t a k é p r o d u k o v á n o u m ě l e o b l o u k o v ý m i l a m p a m i n a p ř. r t u ť o v ý m i. P r o č l o v ě k a j e t o t o z á ř e n í n e v i d i t e l n é. P ř i v ý r o b ě v ý b o j e k v yz a ř u j í c í c h u l t r a f i a l o v é z á ř e n í j e n u t n é p o u ž í v a t s p e c i á l n í d r u h s k l a ( k ř e m e n n é s k l o ), n e b o ť t o t o z á ř e n í n e p r o c h á z í s t a n d a r d n í m s k l e m. P ř í k l a d e m m o h o u b ý t s p e c i á l n í v ý b o j k y p o u ž í v a n é p r o h o r s k á s l u n c e. N a r o z d í l o d s k l a U V z á ř e n í v e l m i d o b ř e p r o p o u š t í v o d a, t í m s e v ys v ě t l u j e r ů s t v o d n í c h r o s t l i n a ř a s. U V z á ř e n í s e t a k é p o u ž í v á p r o s t e r i l i z a c i p i t n é v o d y, p r o t o ž e n i č í m i k r o o r g a n i s m y v n í o b s a ž e n é. K ů ž e l i d s k é h o t ě l a s e t v o r b o u o c h r a n n é p i g m e n t o v é v r s t v y b r á n í j e h o ú č i n k ů m a z n e m o ž ň u j e j e h o p r o n i k á n í h l o u b ě j i p o d p o v r c h t ě l a. ( U l t r a f i a l o v é z á ř e n í, , 1-4 ) 1.6 Veličiny a jednotky V o s v ě t l o v á n í s e p o u ž í v á n ě k o l i k j e d n o t e k a v e l i č i n. P o k u d m á m e k d i s p o z i c i h o d n o t u s v ě t e l n é h o v ý k o n u ( s v ě t e l n ý t o k ), j e n e j v h o d n ě j š í p o s u z o v a t r ů z n é t yp y L E D p r á v ě p o d l e s v ě t e l n é h o v ý k o n u u d á v a n é h o v j e d n o t k á c h L u m e n, k t e r o u s e v yj a d ř u j e s v ě t e l n ý v ý k o n. L u m e n j e s v ě t e l n ý t o k v yz a ř o v a n ý d o p r o s t o r o v é h o ú h l u 1 s t e r a d i á n u 2 ) ( zn á zo r n ě n é h o n a O b r. 2 ) b o d o v ý m z d r o j e m, j e h o ž s v í t i v o s t j e v e v š e c h s m ě r e c h 1 k a n d e l a. P ř e v á d í s e : 1 W = l m. ( L U M E N V E R S U S K A N D E L A, , 3 ) S p o t ř e b a, n e b o s p í š e ú č i n n o s t L E D d i o d, s e p o s u z u j e p o d l e s v ě t e l n é h o v ý k o n u n a 1 W s p o t ř e b y. U b o d o v ý c h 2 S t e r a d i á n j e j e d n o t k a p r o s t o r o v é h o ú h l u

17 d i o d s m a l ý m s v ě t e l n ý m v ý k o n e m s e b ě ž n ě u d á v á p o u z e s v í t i v o s t L E D d i o d y, k t e r á j e p r o p o s o u z e n í t o h o t o t yp u L E D d i o d z p r a v i d l a t a k é d o s t a č u j í c í. O b r. 2 : J e d e n s t e r a d i á n - s v ě t e l n ý k u ž e l, k t e r ý v e s t ř e d u k o u l e s p o l o m ě r e m 1 m v y t v o ř í n a j e j í m p o v r c h u p l o c h u 1 m 2 Z d r o j : L U M E N V E R S U S K A N D E L A. A t a r i o n [ o n l i n e ] [ c i t ]. D o s t u p n é z : h t t p : / / w w w. l e d - m o d u l y. c z / l u m e n - v e r s u s - k a n d e l a. h t m l S v í t i v o s t J e j í j e d n o t k o u j e k a n d e l a ( C a n d e l a [ c d ], z a n g. p ř e k l a d u s v í č k a ). S v í t i v o s t j e c h a r a k t e r i z o v á n a j a k o b o d o v ý z d r o j s v e t l a, j e h o ž r o z m ě r y j s o u v p o r o v n á n í s e v z d á l e n o s t í, z n í ž z d r o j s t u d u j e m e z a n e d b a t e l n é. J d e o z á k l a d n í f o t o m e t r i c k o u v e l i č i n u, k t e r á v yj a d ř u j e s c h o p n o s t b o d o v é h o z d r o j e v y v o l a t v d a n é m b o d e z r a k o v ý v j e m. ( J e d n o t k a s v í t i v o s t i k a n d e l a, , 3 ) S v ě t e l n ý v ý k o n č i t o k J e h o j e d n o t k o u j e l u m e n [ l m ]. O b d o b n o u j e d n o t k o u j e w a t t, a l e v á ž e n ý r e l a t i v n í l i d s k o u c i t l i v o s t í n a s v ě t l o. I n f r a č e r v e n á ž á r o v k a t a k m ů ž e m í t k l i d n ě W, a l e 0 l u m e n ů ( z á ř í v i n f r a č e r v e n é o b l a s t i, a t u d í ž n e n í v i d ě t ). J i n ý m i s l o v y l u m e n m ě ř í j e n u ž i t e č n é s v ě t l o ( z á ř e n í ), k t e r é j e v i d ě t

18 To n e u ž i t e č n é ( n e v i d i t e l n é ) s e n e p o č í t á. K u p u j e m e - l i ž á r o v k y c e j c h o v a n é v e w a t t e c h, p l a t í m e i z a n e u ž i t e č n é, n e v i d i t e l n é ( o b v yk l e i n f r a č e r v e n é ) s v ě t l o. ( L U M E N V E R S U S K A N D E L A, , 2 ) S v ě t e l n á ú č i n n o s t - U d á v á s e v l u m e n e c h n a w a t t. To z n a m e n á, k o l i k s v ě t e l n é h o t o k u v yz á ř í d a n ý z d r o j n a 1 Wa t t v s t u p n í e l e k t r i c k é e n e r g i e. I n t e n z i t a o s v ě t l e n í - J e d n o t k o u j e l u x [ l x ]. O s v ě t l e n í o v e l i k o s t i j e d n o h o l u x u o d p o v í d á s v ě t e l n é m u t o k u j e d n o h o l u m e n u d o p a d a j í c í h o n a p l o c h u j e d n o h o m e t r u č t v e r e č n í h o. ( L u x, , 1 ) 1.7 Šíření světla V r ů z n ý c h o p t i c k ý c h p r o s t ř e d í c h s e s v ě t l o š í ř í r ů z n o u r yc h l o s t í. O p t i c k é p r o s t ř e d í j e r o z d ě l o v á n o p o d l e p r ů c h o d n o s t i s v ě t l a a d á l e p a k p o d l e d a l š í c h j i n ý c h v l a s t n o s t í p r o s t ř e d í. P o d l e p r ů c h o d n o s t i s v ě t l a : P r ů h l e d n é p r o s t ř e d í j e d n á s e o o p t i c k é p r o s t ř e d í v e k t e r é m n e d o c h á z í k r o z p t yl u s v ě t l a. P ř í k l a d e m m ů ž e b ý t s k l o. P r ů s v i t n é p r o s t ř e d í s v ě t l o t í m t o o p t i c k ý m p r o s t ř e d í m p r o c h á z í, a l e z č a s t í s e v n ě m r o z p t yl u j e. P ř í k l a d e m m ů ž e b ý t f i l t r t yp u F r o s t d o d i v a d e l n í c h s v í t i d e l n e b o m a t n é s k l o. N e p r ů s v i t n é p r o s t ř e d í v t o m t o o p t i c k é m p r o s t ř e d í j e s v ě t l o s i l n ě p o h l c o v á n o, a n e b o s e n a j e h o p o v r c h u o d r á ž í. P o d l e j i n ý c h v l a s t n o s t í

19 O p t i c k y h o m o g e n n í 3 ) v š u d e m á s t e j n é o p t i c k é v l a s t n o s t i. S v ě t l o s e š í ř í p ř í m o č a ř e, p ř i č e m ž s e m o h o u j e d n o t l i v é s v ě t e l n é p a p r s k y n a v z á j e m p r o t í n a t, a l e v z á j e m n ě s e n e o v l i v ň u j í a p o s t u p u j í n e z á v i s l e j e d e n n a d r u h é m t z v. p r i n c i p n e z á v i s l o s t i c h o d u s v ě t e l n ý c h p a p r s k ů. O p t i c k y i z o t r o p n í 4 ) s m ě r e c h s t e j n á. r yc h l o s t s v ě t l a v e v š e c h O p t i c k y a n i z o t r o p n í 5 ) r yc h l o s t s v ě t l a j e z á v i s l á n a s m ě r u š í ř e n í. ( V l n o v é v l a s t n o s t i s v ě t l a, , 5 ) 1.8 Rychlost světla P o d l e f yz i k á l n í t e o r i e s e v e š k e r é e l e k t r o m a g n e t i c k é v l n ě n í š í ř í v e v a k u u k o n s t a n t n í r yc h l o s t í v š e o b e c n ě z n á m o u j a k o r yc h l o s t s v ě t l a. Ta t o r yc h l o s t j e n e j v yš š í m o ž n o u r yc h l o s t í š í ř e n í s i g n á l u č i i n f o r m a c e. S k o t s k ý f yz i k J a m e s C l e r k M a x w e l l v l e t e c h v yp o č í t a l v e l m i p ř e s n ě r yc h l o s t s v ě t l a. D n e s j e z a r yc h l o s t s v ě t l a v e v a k u u p o v a ž o v á n a h o d n o t a , k i l o m e t r ů z a s e k u n d u. ( V l n o v é v l a s t n o s t i s v ě t l a, , 1 ) 1.9 Lom světla (Refrakce) S n e l l ů v z á k o n - z á k o n p o p i s u j í c í š í ř e n í v l n ě n í, p ř e c h á z e j í c í l o m e m z j e d n o h o p r o s t ř e d í d o j i n é h o p r o s t ř e d í. ( V l n o v é v l a s t n o s t i s v ě t l a, , 7 ) K r e f r a k c i č i l i k l o m u s v ě t l a m ů ž e d o j í t, p o k u d s v ě t l o n a r a z í n a r o z h r a n í d v o u p r o s t ř e d í, v e k t e r ý c h m á v l n ě n í 3 H o m o g e n n í m a j í c í s t e j n o u s t r u k t u r u 4 I z o t r o p n í n e z á v i s í n a s m ě r u, v n ě m ž s e f y z i k á l n í v l a s t n o s t i l á t k y m ě ř í. 5 A n i z o t r o p n í - m á v r ů z n ý c h s m ě r e c h r ů z n é v l a s t n o s t i

20 r ů z n o u f á z o v o u r yc h l o s t. F á z o v á r yc h l o s t n á m v p o d s t a t ě ř í k á, j a k r yc h l e s e s a m o t n á s i n u s o v á v l n a ( s j e d i n o u f r e k v e n c í ) p o h yb u j e. R e f r a k c e j e z p ů s o b e n a r ů z n ý m i r yc h l o s t m i š í ř e n í s v ě t l a v t ě c h t o p r o s t ř e d í c h a k r o m ě s v ě t l a p l a t í p r o v e š k e r é e l e k t r o m a g n e t i c k é v l n ě n í. K d yž s v ě t l o p ř e c h á z í z j e d n o h o m a t e r i á l u d o j i n é h o, z ů s t á v á s t e j n á j e h o f r e k v e n c e, a l e m ě n í s e v l n o v á d é l k a. D í k y t o m u t o l o m u s e n a r o z h r a n í c h b í l é s v ě t l o r o z k l á d á n a b a r e v n é s l o ž k y a d o c h á z í t a k k d i s p e r z i s v ě t l a, t e d y j e h o r o z k l a d u. V t o m t o b a r e v n é m s p e k t r u j s o u z a s t o u p e n y v š e c h n y b a r v y o d p o v í d a j í c í p a p r s k ů m m o n o f r e k v e n č n í h o s v ě t l a v p o s l o u p n o s t i : č e r v e n á, o r a n ž o v á, ž l u t á, z e l e n á, m o d r á a f i a l o v á. N e j č a s t ě j š í m p ř í k l a d e m j e r o z k l a d s v ě t l a p o m o c í h r a n o l u. T í m t o z p ů s o b e m n a p ř í k l a d v z n i k á d u h a. A t o v d ů s l e d k u l o m u s l u n e č n í h o z á ř e n í n a v o d n í c h k a p k á c h. O b r. 3 : P ř e c h o d s v ě t l a d o p r o s t ř e d í o v l i v ň u j í c í f á z o v o u r y c h l o s t s v ě t l a Z d r o j : R e f r a c t i o n o f w a v e s. E C B V i d e o l i n k [ o n l i n e ] [ c i t ]. D o s t u p n é z : h t t p : / / e x p l o r e. e c b. o r g / v i d e o s / V L C _ f i l e? T Y P E = I m a g e & P 1 = 6 9 & R E F E R E R = O T H E R

Základy divadelního svícení a světelného designu pro začínající uživatele

Základy divadelního svícení a světelného designu pro začínající uživatele JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér divadelního manažerství a jevištní technologie Studijní obor jevištní technologie Základy divadelního svícení a světelného designu pro

Více

Restaurování nástěnných maleb zámku v Pardubicích ve 20. století Konfrontace restaurátorských zásahů

Restaurování nástěnných maleb zámku v Pardubicích ve 20. století Konfrontace restaurátorských zásahů UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA DĚJIN UMĚNÍ OBOR: DĚJINY VÝTVARNÝCH UMĚNÍ Restaurování nástěnných maleb zámku v Pardubicích ve 20. století Konfrontace restaurátorských zásahů

Více

Řízení rizik v rámci organizace hudebních festivalů

Řízení rizik v rámci organizace hudebních festivalů JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta At eliér divadelního manažerst ví a jevištní technologie Divadelní manažerství Řízení rizik v rámci organizace hudebních festivalů Diplomová

Více

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ DIVADELNÍ FAKULTA Ateliér Divadelního manaţerství a jevištní technologie Vyuţití marketingové komunikace v hudebním projektu financovaném pomocí Crowdfundingu

Více

JIŘÍ SKŘIČKA VI. ročník kombinované studium. Obor: pedagogika-správní činnost. DĚJINY STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ V PŘEROVĚ Diplomová práce

JIŘÍ SKŘIČKA VI. ročník kombinované studium. Obor: pedagogika-správní činnost. DĚJINY STŘEDNÍHO ŠKOLSTVÍ V PŘEROVĚ Diplomová práce U N I V E R Z I T A P A L A C K É H O V O L O M O U C I P e d a g o g i c k á f a k u l t a Ú s t a v p e d a g o g i k y a s o c i á l n í c h s t u d i í JIŘÍ SKŘIČKA VI. ročník kombinované studium Obor:

Více

Á Ú ŠŤ Ů ú Č š Č ř ě Ž šť ě ě ý ř š ě Č Č Ú ě ě š ě ě ů š Ž š ě š š ě ř ě ž ž š š ě š š ě ý ř š š ě ů ř š š ě ě ě ě š š ě ě š ú ě Ú ýř š š ě ě Ú š š ž ř ů ý ě ž Ě É Ú Í Í Í Š Ě Í Ú Í š ř ř Č š ě ý Í ě

Více

Š Á š š ý š ň ý š š ý ž Ů š š šš ý š Č š ž š š š ž š š ý ó ý ž ó ý ý žó ť š š ý š š Š ýň š šš ý š š š š žň ý ý ž ý ž ý š š š š ž š šš š š ž Š ý ň š ý ž ž š Č š ž ý š š ú š ýž š ž ý ý ý ž Ů ý ž ý š ý š

Více

Á Á ŇŘ Ú ú Ť ťš č Á ě ú ě č ě ů ě ě š š š ý ýó ť š ť ý ó Ť š ť Á š č š ú č š ť ú č ě Á ýť ě Á ú ť č č Á č ý ý ě ť ě ě Á ú ť č úč ť Á ě ý č ú Ž Ž ú Ž Ť č ů ý ě č ú ě č ý ú š ú ú Ž ť ýš š Á ě ť ě ť š ú ť

Více

Ť č č ó ó č č č ý č ď ý ď š ě ý ň ě ý ú Ó ý ě č ě č Š ě Ž ý ý ě č č Ú č ý Č ě ě Š ř ěťž ě č É ť Č č ř Ž ě š č č ě ě ú č ó ó č č ů ě ř ě š Ž š ě Ž č š ď č ěž ž č ň š ň ň ř č ň č ý š ě ý Č Ó č É Á Ý Š č

Více

Světlo. Podstata světla. Elektromagnetické záření Korpuskulární charakter. Rychlost světla. Vlnová délka. Vlnění, foton. c = 1 079 252 848,8 km/h

Světlo. Podstata světla. Elektromagnetické záření Korpuskulární charakter. Rychlost světla. Vlnová délka. Vlnění, foton. c = 1 079 252 848,8 km/h Světlo Světlo Podstata světla Elektromagnetické záření Korpuskulární charakter Vlnění, foton Rychlost světla c = 1 079 252 848,8 km/h Vlnová délka Elektromagnetické spektrum Rádiové vlny Mikrovlny Infračervené

Více

Ý ý Č ž ý ž ů ď ý ů ů Ýú ž ž ý ž ý ů ý Š ž Ř ý Š ý ý ý ů ý ů ý ž ý ž Ř Š Š ý ž ý ý Š ý ú ý ů ý ž ý Š ý ý ý ý ů ž ý ú ý ůž ň ůž Š ů Č ž ý ž ý ů ů ý ž ž ý ů ý Ů ý ů ý Ů ý ů ů ý ů ů ú ž Ž Š Č ú ýž ý ž ý ý

Více

ž ž Č ó Ú ý é ý Ú č č ý ě Ú ť š č ý č Č Č š é ý š é ž é é ď Ě š ú Š č úč ů úč ů ž úč ů ó č ě ž š š š š č č Č é šť é é é é é é š Ú č č ý ň ě č ý ě ě ůč ě č č č Ů ž č ý ě ů ě ě ý ú Ť ě ý ě ů ě ě ý ů Ť š

Více

Základní tvary žárovek A55 T55 P45 B35 BXS35 BW35. R50 G120 Stick Spiral R63 PAR16 A 55. Průměr v mm. Tvar (mezinárodní norma)

Základní tvary žárovek A55 T55 P45 B35 BXS35 BW35. R50 G120 Stick Spiral R63 PAR16 A 55. Průměr v mm. Tvar (mezinárodní norma) Základní tvary žárovek A55 T55 P45 B35 BXS35 BW35 R50 G120 Stick Spiral R63 PAR16 A 55 Průměr v mm Tvar (mezinárodní norma) Základní druhy patic E14 E27 G4 GY6,35 G9 GU4 GU5.3 GU10 R7S G53 GX53 G13 G5

Více

ř ě č ř ě Ý účé ěř Ý é É Ě Ýý ď ý úč č č ú ě é É ť ú Ě óý É ý ó É ý ý ň Ýý ú ť ý úý ó ý ý é ýď é ý ň É ý úú ý ý ó É É ý ý ň É ó Á É Ť ý ě Í É É Ý ě ý č é č Ý ř ó ó ó ó Ý é ó ž é ú Á ď é ď ú ý éž éé Ž É

Více

č íř é é á í í č ýú č í ž í Ž ř á í ž ž í í ř šíú í í Ž í ž í í é á á ší ší í í ý ů í Íí ůž ý ří ů á ř š č í íž á é Ííž ž á ů í í ř ší í říč é ž í ý é á Íá á š í í é á á ý ž í š Ž ží é á í ž á á á í í

Více

ř ř ůč ůč ů ř ý é č éč č Í ř š ř Ž ž ž éú š ř ň ž č ý š ý ý ž ů ř č ž ů ýů ř č ý é ý ú ř š ý ý ř ř č ů é ř ř ř é é ř ý ž ř Ž ř š Í é ž ř š č ý č é ů é č é ř ž ř č ž č ý ž ř ř ý ý ý č č ž č é ř ž ř ř ú

Více

Á č š š ů ú š ý š ř ž č č č ř é ý ž é ý ž ý š Č š š č č č ý č č é č ď š ň é ý ř é ř ý ř š éř Č č ř é ý Ú ž š éř č ž š éř č ř š š š ů ý ř č é ý ů é š š š é ř š ý ý š š ů ý ý š š ů Č š š é č š ž é é é č

Více

Ť á á á á Á Č Č ý ť ť á ň ý š ů Á Í ť á Í Ťť ý á á É ú á á á á á á á á ž á á á á Ž á á á á á Í á á ý á ů ú ú á ž š Ž ů á á ý á á ý Ž á Í ý á á Ž ů ť á á ý ů á á á Ž ý Í ý á ú Ž Š ýš á ž ý ž á á Čú Ž á

Více

1. Základy posilování

1. Základy posilování 1. Základy posilování P o s i l o v a c í c v i č e n í s e v d n e š n í d o b ě o b j e v u j í p r a k t i c k y v e v š e c h s p o r t o v n í c h o d v ě t v í c h v e f o r m ě k o n d i č n í p

Více

Ř É Ř É Ě čá Á Í Ů š Í č Á Ř š é Ř š Á ĚŘ É Ř É č š Ě Ř É Ř Áš č Ř Á š Á É č Á Ř Á š šš Á š Ř š Ž č Ř Á š Ž ž É č š Ě ŽÁ Ž ž č é Ř Á š Á Ž ž Ž Á Ř Á š ě š Á Ř Ý Ů šš Á š Ř Á š š č Ř Á š Á š Ř Á š Ž š Ř

Více

Katalog LED osvětlovací techniky

Katalog LED osvětlovací techniky Katalog LED osvětlovací techniky Ing. Zdeněk Švéda COLOR SET Jungmannova 30 533 03 DAŠICE Tel. (fax): + 420 466 951 759 Ukázka svítidla 60x60 cm Popis Ukázka sortimentu Ukázka svítidla kulatého Plochá

Více

Í Ě Ť Ž š Ž Éč č ž é ě ž ě é ě Í ž š ě é ž ž ž ě ž ž ň ě ž ž ž ž ž žš č ě č ž č č č ě č č ě ž ě ž č č š ě ě č ě ů ů š é č ě š é č ě ě č ů ž č č ě ě ě ž š é č š š é é ě ž é é é ě ě é ě ě š ě ž é é ů ů š

Více

slamp veřejné LED osvětlení s přirozeným světlem a ekonomickým provozem

slamp veřejné LED osvětlení s přirozeným světlem a ekonomickým provozem Svítidlo oceněno mezinárodním veletrhem veřejné LED osvětlení s přirozeným světlem a ekonomickým provozem LED osvětlení v podobě je mimořádně univerzální, hodí se pro všechny typy veřejných ploch. nahrazuje

Více

Veřejné osvětlení co je třeba vědět pro přípřavu a hodnocení projektů VO Školení energetických auditorů

Veřejné osvětlení co je třeba vědět pro přípřavu a hodnocení projektů VO Školení energetických auditorů Společnost pro rozvoj veřejného osvětlení Veřejné osvětlení co je třeba vědět pro přípřavu a hodnocení projektů VO Školení energetických auditorů Ing. Jiří Skála, Ing. Hynek Bartík 13. 11. 2013 Praha Obsah

Více

Produktový katalog. www.lampeeon.cz

Produktový katalog. www.lampeeon.cz 2012 www.lampeeon.cz OBSAH MR16 05 GU10 07 G4 & G9 10 E14 12 15 LED trubice T8 20 LED STREET 22 LED reflektory 24 LED HIGHBAY 26 LED DOWNLIGHT 28 LED pásky 31 LED X-PROOF 34 INDUKČNÍ OSVĚTLENÍ 36 Profesionální

Více

ÚSPĚŠNÉ A NEÚSPĚŠNÉ INOVACE LED MODRÁ DIODA. Hana Šourková 15.10.2013

ÚSPĚŠNÉ A NEÚSPĚŠNÉ INOVACE LED MODRÁ DIODA. Hana Šourková 15.10.2013 1 ÚSPĚŠNÉ A NEÚSPĚŠNÉ INOVACE LED MODRÁ DIODA Hana Šourková 15.10.2013 1 Osnova LED dioda Stavba LED Historie + komerční vývoj Bílé světlo Využití modré LED zobrazovací technika osvětlení + ekonomické

Více

Ing. Petr Žák, Ph.D., ČVUT FEL ČVUT FEL

Ing. Petr Žák, Ph.D., ČVUT FEL ČVUT FEL Ing. Petr Žák, Ph.D., Vývoj veřejného osvětlení Impulsy pro změny ve veřejném osvětlení 70. léta 20. st. - energetická krize vysokotlaké sodíkové výbojky; 80. léta 20. st. - světelné znečištění optické

Více

Á Š ř á ář Á É Í á š Ř ÁŘ á é ř č á ž é ř š ů ř á é ě š ď ř š šč Č á ě ý č ář é ď ý ý ř ě č ě ý Č Á Ě Ý Č ř ě ý č á š ž áš ě ž š ž č ě é č ě č éř ř š ý š ž á é áš č á ů á š š ř éž ř ý č á á ě ř á á ý ř

Více

Í é É í ó ž á ó ý Ž á á ó ý í š ú Ó ř Ýí č ý Ó ř Ú í Ť ř č Ó ý Č ý Ó Ó ý ě Ž á Ž Ú ř Ž š á ýě š ě š š í í ě š ř ě š Ó ě úč ě š ě é óř ř Ó Ř Ó ý ř ý Ó ú Ó ý í éř ř ř é řč ň šé á é ěřé ý Ó Ó ý Ó ří é š á

Více

ý úř Ž ž ó á ý ř á ř ý Č ř á ř á ý á ý ú ú á ó ř á á ř ú á ý ů ý Ů á á ř á á ř ř á ř á é ř á á žá á ř á á ř ú á á Ů žá ý ř á ř ř á ý ř ř á ř ý ř ř á ř ž řá ž á ú ř ř á ř ř á ř ú é á ř á á ř ř á ř ý ý ů

Více

Ě Ý ÚŘ ú Í ř Ř Š Ř Ú Ř Á úš ě Ž Ž ě ě é é č ů Ú ě ýúř ú ř úř ř š ý č ú ř ě š ě š ř ů ě é ř é ú š č ě š ú ěú ř ř Ú ř Šč ě ě é é č ů ú ý Ž Ů ě Ž éš ý é é ř ý ý ů ě ř ě č ů Ú ř é ěř é ě č č č é č ěž ě č č

Více

Patice E27. Barva světla studená bílá. Objednací kód: 0069 Naše cena: 200,- Kč 242,- Kč s DPH

Patice E27. Barva světla studená bílá. Objednací kód: 0069 Naše cena: 200,- Kč 242,- Kč s DPH LED žárovka, 6 W, 230 V Diody SMD 5630, 13 ks Nahradí klasickou žárovku 45 W 0079 Naše cena: 185,95 Kč 225,- Kč s DPH LED žárovka, 6 W, 230 V Diody SMD 5630, 13 ks Barva světla studená bílá Nahradí klasickou

Více

á š Ý á ČŠ á ř á á ř š á ř šš é é á á š ý á ě š ř ů á á ě ě š ř ů á ř Íé á ě ě ě Íý á ů ě ě š Ť ů á á ř é á řá á ý ř á š ř á š ř ě á Ř ň ř ř ž é š ř ě ř á ž áí ř ů á ý š á š ý ř ř ý ó ó á ř š Í á ř ď šš

Více

ť Ě š ň ý ú Á ů ď š ý ý š ýď ý ď É ď Á ú ď Ž ň ň ů ú ú ý ť ý ů šš É ť ý ý ý ů ň ů ť Ň ť ť š ú Ž š ý Ů Á Áú ú Ť Ť ý ý ý ý š š ú ň ú ý š ť ú ň ú š š Éú Ě Í ť Ů Č ů ů ů Ý ú ů ý ů ý ů ď ů ý ď ď ý ů ú ý ý ú

Více

ň Ď Ť ř Č ý ůž š ž ý ř ř ž ý ř ž ň ž ž ů ú ž Ž ž ů ééé Ň š ž Š ý ť š Ů ó ó Š Á Á Ž Ě Á Š Ž Ě ÉÉÉ ý ý š ř ů ů é Ž ů úž ň Č ť ž š ř š ž Š ů ů ťý Č Č ú ý ÓÓÓ úž ň š ř ý ž ý š ý š ř ž ú Ť ž ž Š ý Ž Ž ř é Ž

Více

ů ř é ě ě ř ř ý š ř š ř é ů ř ě é ě ř úř é ř ě š ů š é ř ů ř ě ěš ě é ř ěř é Ů ť ř Ý ěř Í ý ř é ů ř Ú ě ř ě ýú ř é ř ý ř ř ý ř ě ř š Ú ě ř é é é ú ů ů ú ýř ů ř é ú ě ú ě ů ů é é é ř Ú ř ý Č ř ě ě ů é ě

Více

š Á š š ů š ý š Č Š Č ň ý ž ů ý ž ů Č ý ž ú Ň Š Í š ý ú ý š š š ý š š š š ý š š š Ů š š š š ý ů ů š ý ň š š š ž ů ň š ž ž ň ý ž š ý ý š ý š ý ú ů ž ý š ž š ú ú š ý ň ň š ý š š š Ú ú š ý ů š š š š š š š

Více

č č č ř ě č ř ě ý ž Č Č úř Č ě Č č č č ě ě ŠÍ ř Ů ú ě ú Ú ý č č Ú ě Ú ě ř ě ž ý Ů ý ř ě ě ž ó ů ý Ú ě ý ý ě ě Ž ě č ž ž Ú ě ý č ž ž ý č ě ě ě Í Ž ě ě ž ě č ý ě ůž ě ý Č ý ř ú ů ě ě ý Č Č ě ý ý Ú ě ý ý

Více

é Ú ř ť é ř Š Š Ú Š Ú Ú é Ú é ů ý é ů é ť ů ř ř ů ť ť ú ů ů é ý ř š ů ť é ý é Ú š ý ř ř ú é Č ř ř ý ý é ó ř ý ř ý ř ř é ý ř š š é ý ř ý ý ř ý é ř Š ř ý é ř š ř ý é Š ý Č Š š ř ř Í é é ť ř Š š Í Ř é ř š

Více

á ř é á ů ň Š á Š ě Š ř ř á á á á Ť é á ů á Ť ř é ě š ř ý ů áš á ř é á á á é ř á ř á ú á é á á ú á é á ú á é ý ů á ý ů á ú á ú é ř ě é ř á ý ě á ř á ý ůě é ř á ť é á ě á á ú é á á ě ě ů á á Š Ť á ěř á

Více

Koncový ceník LED osvětlení platný od 1.3.2015. Technické informace. Patice: GU10 Náhrada žárovky: 60W

Koncový ceník LED osvětlení platný od 1.3.2015. Technické informace. Patice: GU10 Náhrada žárovky: 60W LED ŽÁROVKY GU10 GU103x1WEPWW Materiál: hliník Účinnost: 0,85 143 Kč 118 Kč (745/001411) teplá bílá LED: 3x1W Epistar LED Svítivost: 260 lum. GU103x1WEPW 4500K, bílá (W) Pracovní proud: 320 ma 143 Kč 118

Více

šé ř ž ř é ě ý ž ť ý ě ě ž ý š ě š ě ě ý Š ú ž š éř ú é ě é ě ý ř é ř ý ř ř š éř š éř š éř ž š éř ž Ú ů ě ň ý š é é š é ú é ě ě é é ú é Ý ů ě ř ě ě š Ě ň é ř ř ý ř ň ř é é ě š é é ú ě ý ý ř ž š ú ý ů é

Více

ř š ř š é úř Ú Č ě Ž ú ř ě ě š ě ě ě Í ř š é ř ú ě ř Á é ř é ý ř ě éž ě é ý Í é é ř Č ř ě é ý ř ě éž é ý Č ř ě ř ě éž ě é é š ř ú Ž é ě éř ě é ř é ýď ř ú ú ě ž ž ýš é š ý ě ů ř ú ž é ě é ř ů ř ú Ž é ě

Více

ýú š ř Í ď ř Í šť ý ř ř ř ř ď ý ř ř ů ú š ň ý ř š ř ž ú ř ý ú ý ú ý ř ř ý Š Š ř šť ř ř ý ř Š Š Č ř ř ó ř ý ď ř Í ž ů ř ř ň ý šť š Ž Ť Í ú ůř ř ú Í ú ž ř Š šů ř ř ó Š ř š ř Ž ů Í ř Í ř ň ý šť ř ř ú ň Ž

Více

á ó ú Ž ý á á š č š é á č ú Ž á ú é ř é š ů á á ý á á ý ř áš ý ý é á ý ů é ž á é ř ž ý řč ůž ý ř š éž á á č řč á é ý č č é é ů ý ý á Í á á Ž é č ř Ž ř š čů ů Ž č á Ž é Ž č š Ž Ž š á é š ó é š é ůž š ř

Více

ď ď ř ď ž ď ť č ž Č ř ď ď č ď ž ž ž ý ř ť ď ť ž ů Ú ý ř ý óř č ý ž ž žž č ř ď ý ý ý ý ý ř ž ř č ý ž ž ž ŘÍ Í č ý ř č ď ú č ý ž ú č č č ř č ř ý č ž ž ů č Í ž č Í ž ř ú ú ř ž ř ž ú ž č ť ť Ž ř ú ý ž ú ý

Více

PSK1-14. Optické zdroje a detektory. Bohrův model atomu. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka.

PSK1-14. Optické zdroje a detektory. Bohrův model atomu. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka. PSK1-14 Název školy: Autor: Anotace: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka Optické zdroje a detektory Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Předmět:

Více

HISTORIE, SOUČASNOST A TECHNICKÉ POJMY LED ZDROJŮ SVĚTLA

HISTORIE, SOUČASNOST A TECHNICKÉ POJMY LED ZDROJŮ SVĚTLA HISTORIE, SOUČASNOST A TECHNICKÉ POJMY LED ZDROJŮ SVĚTLA OBSAH: 1. Historie LED 2. Legislativa ČR a EU 3. Typy provedení LED zdrojů světla 4. Porovnání světelných zdrojů 5. Možnosti použití LED zdrojů

Více

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY společnosti CTS int. s.r.o., IČ: 272 10 651 se sídlem: Bradlec, Na Výsluní 370, PSČ 293 06.

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY společnosti CTS int. s.r.o., IČ: 272 10 651 se sídlem: Bradlec, Na Výsluní 370, PSČ 293 06. VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ ODMÍNKY č CTS..r.., IČ: 272 10 651 : Brc, N Vý 370, SČ 293 06 (á VO ) 1. Vý jů M 1 1.1. y j bch č C S..r.., rc, ý37,s 293 06, IČ: 72 0 51, á ch rjř é ě ý r,, 1 4718. y j á ě ěč Č h čh

Více

Ž Ú ď Č Ú ď Ž Š Ž ť Š Ž Ž ť Č Č Ž Ž ť Č ť Š Ý ŘÁ Ů ť Č Š Ž ť ď Č Ú ť ť ť ť Č Č Ů ť Ů Á ť Š Á ď Š ť Č Ó ť Ú Ž ť Ž Ú Č Ú ť É ť ť ť Ž Ž Ž ť Ž ÝČ Č ť Š ť ť ť Ž ť ť ď ť Ž ť ť Á Ž Ž Ž Ů Ž Ž Ú Ě Ý Č Ž Š Š Ř Ě

Více

Jak vybrat správně a nenechat se okrást?

Jak vybrat správně a nenechat se okrást? Jak vybrat správně a nenechat se okrást? 1 Vždyť svítí! Někteří prodejci slibují úspory i 80% Vypínač spoří 100% 3 Minimalizace celkových nákladů co? Co chceme od veřejného osvětlení? Investiční náklady

Více

Á É ěř ř é ú ě ú Á ýě ř Ú úš ř ň ú úýě ě ú ť Á ž é ř é ú ýě ú ř ěž ď ř é ř é ú ě ž ý ý ý ú šý ýě ř ú ť ě ů ú ý ú é é ř ý ř ě ěř ý ů Ú ř ě ý Ý ý š ň ýú ý ý š ř ě šú Ú ý ř ř é ú ě Á ý ú ř ě ěř ř ú ýě ú ýě

Více

ůř Í ý Í Ť ý Á Ž Í Á ť Í ť ý ť Ť ě č ě Š ř ú ý š Č ř č ď ř Á Í Í ě ě ř ó ě č ř č ě ř š ě Á Í č ě Í Í Č É ě Š Í Č ě Í ě ů ů ů Č ý ú Ž ří Á Ý Í Á ÍČ ŽÍ Ý Ů ě č ě ě ě ř ě ě ó ž ž ě ýš ě ě ó ě ř ú ě ďý ě Ú

Více

ř é ů ř ř š Š ě ř é ů Š ě ř é ů ř ř é ě š ů ď ě ý ů ú é ú é ú é ú é ý ú é ř ř ů ř ě ý é ů ě é ř ě Ž é ú ř ý ě ý ř ď ů é Í ě é ě ý Š ěř é ýř é ř ů ó ě ý ř ě ř ě ý ů ě ě š ř ů ú ýš ě ů ú ý ť ě ý ý ď ě ď

Více

spanel Stropní svítidlo 60x60cm s přirozeným světlem a úsporným provozem www.snaggi.com Svítidlo oceněno mezinárodním veletrhem Příklad úspory

spanel Stropní svítidlo 60x60cm s přirozeným světlem a úsporným provozem www.snaggi.com Svítidlo oceněno mezinárodním veletrhem Příklad úspory spanel Svítidlo oceněno mezinárodním veletrhem Stropní svítidlo 60x60cm s přirozeným světlem a úsporným provozem LED osvětlení v podobě LED Panel Light je mimořádně univerzální, je určeno pro průmyslové

Více

Osvětlení atrií a poslucháren v nové budově FA ČVUT v Praze. Petr Žák, Ladislav Tikovský, Etna s.r.o.

Osvětlení atrií a poslucháren v nové budově FA ČVUT v Praze. Petr Žák, Ladislav Tikovský, Etna s.r.o. Osvětlení atrií a poslucháren v nové budově FA ČVUT v Praze Petr Žák, Ladislav Tikovský, Etna s.r.o. 1 Architektonický návrh: Ing. Arch. Alena Šrámková Ing.arch. Tomáš Koumar Ing. Arch. Lukáš Ehl Návrh

Více

Č á Í é úř á ě é ř ťé ý ď ě ý Í ě á ě é ó á Ť é Ýá á ý ř ú é š Á Á ž á ř š á řá á ř ó á á é řá á ř ř Ť ó ř ž á ř ž ú á á Ž Í ÁŠ á é ž á á ř ř ó é ž Í ť á é ř ž Ž Ž é á á é ž ž š á ž é á á ó ř ě á ř ý Ž

Více

Í ť úí ň š ň Š ú š ý ž ž ý š ů š ž ú ž ž ú ž ž ž ý Ž ý ů ý š ž ž ž Ž ž ú ž ů ý ž ž ý ž ý ů ý š ý ý ý ú ž ž ú ž š ž ž ý š Ž ž ž ů ů ž ž ý ů ž ů ú ý ž ý ý ý ž ý ů ý ů ý ú š ž ž ž ů ý ů Ž ž ž ž ú ýš ýš š

Více

ů ů ů ú Č é č ý ž ě ž č ř ž š ó ř é ž é ě ž ž ž ř éč é ě ý ř ů éě ě Ž é ň é č ě Ž ěž č ě ě Ť ř ů ž ř ó é ý ů Ž ý ň ú Ž é ý Á ý ě ě ž š ř ý ý ě ěž č Č Č ůž ž ý ó ě ě ě ú ů Ž Ž ů ř š Č ř ě ě é é ř š ě Č

Více

ů é ř ř ž é ř š ř ř é ž ý ů ř ý ů ř Ž řů Ž ř é ř ř é ř é š ř ř é ů ř ú ř ý ř Č ř ř ú ú ů ý ú ý ú ý ý ý ú é ř é ý ý Ž ý ř é Ú ř ž é ý ř Č é ř ý ý ý é é ý ý ř ž ý é ý ú é ú Č é ř ů Í ý é é ý ř Ž ý ý ý ý

Více

Světlo, které vnímáme, představuje viditelnou část elektromagnetického spektra. V

Světlo, které vnímáme, představuje viditelnou část elektromagnetického spektra. V Kapitola 2 Barvy, barvy, barvičky 2.1 Vnímání barev Světlo, které vnímáme, představuje viditelnou část elektromagnetického spektra. V něm se vyskytují všechny známé druhy záření, např. gama záření či infračervené

Více

Č š ý Š š šš é é š ý š ů š ů Á é ď ů š ů š š Ž ó Ú Č ó ý Ž š š Í é ží ů ý ó š šš é é š ý š ů ý ý ů ž ý Ú š é ů š ů š ý š é š ž š é š š š Ž š ď éš Š š é š ý Ž Ž š Š š Ž é Ž ž ů Š ý š é ý ý ú é éš š é ž

Více

Současná praxe a trendy v oblasti veřejného osvětlení. Ing. Jiří Skála

Současná praxe a trendy v oblasti veřejného osvětlení. Ing. Jiří Skála Současná praxe a trendy v oblasti veřejného osvětlení Ing. Jiří Skála Obsah Stav VO v ČR Jak běžel čas. Jak pohlížet na očekávané úspory Hodnocení HPS a LED svítidel Trendy VO Stav VO v ČR Zdroj: Analýza

Více

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní/Hudební fakulta Katedra/Ateliér Studijní obor. Název práce

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní/Hudební fakulta Katedra/Ateliér Studijní obor. Název práce JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní/Hudební fakulta Katedra/Ateliér Studijní obor Název práce Diplomová práce [druh práce - Bakalářská práce, Diplomová práce, Disertační práce] Autor práce:

Více

LED - nová třída světla.

LED - nová třída světla. www.osram.cz LED - nová třída světla. NOVÝ SORTIMENT Světelné zdroje LED OSRAM pro jednoduchou výměnu 1:1 v oblasti běžného a efektního osvětlení. NOVÁ TŘÍDA SVĚTLA Vítejte v budoucnosti. LED w tři písmena

Více

LuminiGrow 600R1 - nejúčinnější způsob, jak vypěstovat zdravé a výnosné plodiny. Odvod tepla

LuminiGrow 600R1 - nejúčinnější způsob, jak vypěstovat zdravé a výnosné plodiny. Odvod tepla LuminiGrow 600R1 Nejpokročilejší LED svítidla, Vaše nejlepší volba! Vlastnosti LuminiGrow 600R1 - nejúčinnější způsob, jak vypěstovat zdravé a výnosné plodiny. Vysoký výkon Výkonné 5W LED diody Osram běží

Více

Barvy v počítačové grafice

Barvy v počítačové grafice arvy v počítačové grafice 2. přednáška předmětu Zpracování obrazů Martina Mudrová 2004 arvy v počítačové grafice Co je barva? světlo = elmg. vlnění v rozsahu 4,3.10 14-7,5.10 14 Hz rentgenové zář ení zář

Více

ů č ý ř á ř ě á ý č š áš é á Žá é š ě ě č ý ě ě é č č č č ř á ý á áš ě ů ě ý ř č ř é č ě ř Ú Ř Á Í Ů č Ý Á č Í Á Ř Ě Ě Ý Í ť Í Á É Ě Í Ě ŠÍ Ř Ů Á Á Ů Ř Ě Á Ý Č É ý ůž ě ě é á ů á ě ý á á ů á č ú ě ý ů

Více

katalog úsporných svítidel * jaro 2011

katalog úsporných svítidel * jaro 2011 efekt: tah na pozadí plochou LED lištou Al mivvy ENERGY délka expozice: 2 s závěrka clony: f/10 ohnisková vzdálenost: 24 mm ISO: 100 katalog úsporných svítidel * jaro 2011 Jaká je hranice mezi tmou a světlem?

Více

Současné možnosti efektivního osvětlování interiérů. Hynek Bartík Segment Business Leader, Outdoor Lighting Philips Česká republika s r.o.

Současné možnosti efektivního osvětlování interiérů. Hynek Bartík Segment Business Leader, Outdoor Lighting Philips Česká republika s r.o. Současné možnosti efektivního osvětlování interiérů Hynek Bartík Segment Business Leader, Outdoor Lighting Philips Česká republika s r.o. 22. březen 2012 Royal Philips Electronics Philips Healthcare Philips

Více

U N I V E R Z I T A P A L A C K É H O V O L O M O U C I P e d a g o g ic k á f a k u lt a Ú s t a v s p e c iá l n p e d a g o g ic k ýc h s t u d i í

U N I V E R Z I T A P A L A C K É H O V O L O M O U C I P e d a g o g ic k á f a k u lt a Ú s t a v s p e c iá l n p e d a g o g ic k ýc h s t u d i í U N I V E R Z I T A P A L A C K É H O V O L O M O U C I P e d a g o g ic k á f a k u lt a Ú s t a v s p e c iá l n p e d a g o g ic k ýc h s t u d i í D I T A D E R K O V Á 2. r o n ík n a v a z u j íc

Více

É Í ý ž č ě ě š ř ů úř řš řš řš č ů ř ř ě č ě č ž ž ě č č ř ř ě č ě č ě č řš řš řš ě ě ě č ý Ú ý Ú ě č řš ř ř Ž Ž ř ř ř ř ř ř ě ř ť ň ůí ť ť ý é é ý č ů ý ů ř ů ý ý úř é ž č ž úč č ý ů č ý ý ř š éč š ý

Více

Ě í ě ýúř é ý á ě Í Í é ř í Í Ý ň ůř Ží á í í ř ř á á ě áúř ř ý ě é úř é íúř ří š ý í á ú á á řá é ě á íá íúř ě ří š ý í á Íá řá í é ě í á á řáí é ú í í ř ř žá ř é é í é á ě é é é í á Íú í í ě í ě é ří

Více

ů ř ř ý č ó čš ť ř š ř ř ě ř č ěš š ů ř ě ěš ě ř ú ěř ěř ř Í ř ů č ř ě ř ě ř ř Č ů č ř ě Č ě ř ř ě ř ý ý č ě ř ý ů ě č ě č úř ě č č ů ř š ě ě ě š ů ě ů š ě ř ě ě ě ý ř Ž č úř ý ě ř ř š ý ě ě ě úř ě ů ů

Více

5.3.1 Disperze světla, barvy

5.3.1 Disperze světla, barvy 5.3.1 Disperze světla, barvy Předpoklady: 5103 Svítíme paprskem bílého světla ze žárovky na skleněný hranol. Světlo se láme podle zákona lomu na zdi vznikne osvětlená stopa Stopa vznikla, ale není bílá,

Více

ý ú é ý Č Ř ě é ú ý ů ý ů ě ě ý ž é ů ú ú ě ě ú ý ů ý ů ý ě ý ů é é ý ý ě ý é ě ý ý ů ý š é š ě š š ýš ě é ý š š é š š ě é ýú ěš ý ý ě ý Ú ý š ý ý ú é ě é ě ď ú ě é ěž ý ú ú é Č ěž ý ú ú é ě ú é ú ěž é

Více

ď Ž ď ž ú ěž ú ú ú ě Ú š ž ú ž ě ě ž ě ú ů ě š ž ě š ž ě ů š ě ě ě ě ě ě š ž ě Í š Í Í š š ť Č ó ě ů š š ě ů ň ž ň ě š ž ň ě É Š ž ě ě ž ž ž š ž ů ů ě Ď ě š ú ó ž ň Ň ň Ě ň ň š ů š ú ě ě ž ě ž ů ě ě ě

Více

KATALOG/CATALOGUE 2013/2014

KATALOG/CATALOGUE 2013/2014 LIGHTING TECHNOLOGY LIGHTING TECHNOLOGY KATALOG/CATALOGUE 2013/2014 ÚSPORA PRO KAŽDÉHO 1 PŘEDSTAVENÍ SPOLEČNOSTI Představujeme společnost OSAM TRADE s. r. o., která byla založena dne 1. ledna roku 2010

Více

ř ý ý ř é č ě é ě ě é ě č ě ř ů é ř ě č Šč é ě ě é š ú ů ů š é ýš é ř é ř é ě ě č ů é ů š ě é é é ů ě ů ě č ř ý ý š č ř č čů č é ů č ů č ě ýš č ý ů č é é ů ů ů ř š ě č ě ě ř é ř š ů š ú ů ř Šč š ě é ě

Více

ř č É Ž Á Š ČÍ Ž Č Ý č ř é é Č Ý é ř ř ě é č č Ý é č ř é ý ů č Ý ě é é ě é ř ř é č Č Ý é Č ě č ř č Ý ř ě é ř ě č Ý Í é é č ř ě č Ý é ý ě é ř ě é é ů Á Í Ý č Ý ěž ý é č č ě ý ě Ý ý č č ě ě ř ž ě Ý ý ě Č

Více

á á é řá é á Á Á Í Í Ú Í Č á á á š ž ř ň ď ý ž á ú ý ý ý ýů ú ů ž ý á á á áý ě á é ý á áš ú ěž ú á ď ý ř Č Č á ř ě ž á Č é ř ř ě ň ď é á á ř ř ř á ú ý ř é š á é ý á é ř ý ř ů Í é ř á ž Č Ý ř ž Ž ý ě ý

Více

ů ž ř ř ě Ě Í Á Ě ŠŤ Í ŘÍ Í č ú ý Ý Ě Í Ý Š Ě Í ěí ú ěť ě ý Ó č č ě ý ž ž ř ý č ý ž ý ů č ý ň ý č ě Ž ť č ž ý ý ř č č ě ý š ě š é š é ě š ě ů šť ý ů ě ů ý ť ů ů ý ýš ě žíč ž ě ř Ž ú Í ů é ť ě é ž ý ř š

Více

Ě Á Íř Ě Á Á Č ě áš č Ť á á á é éč á č ý á á á é éč ú ě ě ě ě ř š ý á é á á é éč ě ě š ř ů žá č é Č á á ě ě é ž Č Č é é é á á é ě č ú é ě ě é á řž á ž á á á é ě ě áš é Ť á č á é ě ě č ú á á ú é ů ě ě é

Více

ť é Í Ů ý účď ú ó ýč ší šě Ž š ý ý Ž ď é éě ý é č ý ý ý ď ň é ď ů č ě ý ý ý č ý ď ý č ď é ýí č Ž é ů ď ý č č ž úč ž é ý úé é éúč ž ň Á ů ů ó ó ý č č ž úč ď ž č Í ěď ň é é é éúč éé Ú ý Í ň é é Í ý ýí č

Více

Testové otázky za 2 body

Testové otázky za 2 body Přijímací zkoušky z fyziky pro obor PTA K vypracování písemné zkoušky máte k dispozici 90 minut. Kromě psacích potřeb je povoleno používání kalkulaček. Pro úspěšné zvládnutí zkoušky je třeba získat nejméně

Více

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér divadelního manažerství a jevištní technologie Divadelní manažerství Vývoz živého kulturního bohatství Bakalářská práce Autor práce:

Více

Í ó ů š ú ý š ň Ž ý ů š ý Í ž ů ý ý ů Č Č š ý ž ž ý ý ý ž š š ž ý š ů ů ů ž ýú š š ů Í š ž š Ž ý ž ž š ý ý ů Ž š ú Í š š Ž ů ů ý ů Ž ů šš ý šš ý ý šš š ý Ž š Ž ýš ó š ý š ž ýý Ž Ž ú š ž ů š ž š ý š ň š

Více

ěř é é ě ř ř á ý ří í á č ť é Ž ř ř ě á č á é ě é á ěř čí á ě č á á í ř ě ě ě ý É Á Á Á Í á á č é č á ě ě ří á á č á ěž ž ěž ý áž ě í á ý á á ž áš č í š ší ř ě ší ý á á ž ů é é é Ž ě á á í í í Ž í ž š

Více

í Á É Á Ř Ň Á í É í š í á á ě š Ú ý ů ě í á ý ř ří í í č á á ř čň á í ý í ů á í ě š á Š í čí á ě í Š Žá á č ý š á ě ě ě í ší á ů á ý š á í ý č í ě á Ú ří ě č í ýš ý ý í čň á á Ú ý ů ě á ř č čň á í ýš í

Více

POSVIŤME SI NA ÚSPORY

POSVIŤME SI NA ÚSPORY POSVIŤME SI NA ÚSPORY O firmě JE OBEČNĚ ZNÁMO, ŽE SVĚTLO JE PODSTATOU VŠEHO ŽIVÉHO A MÁ VLIV NA KVALITU NAŠEHO ŽIVOTA. SVĚTLO PŘÍMO OVLIVŇUJE NAŠE ZDRAVÍ, NÁLADU A JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ NAŠEHO KDODENNÍHO

Více

Barva. v počítačové grafice. Poznámky k přednášce předmětu Počítačová grafika

Barva. v počítačové grafice. Poznámky k přednášce předmětu Počítačová grafika Barva v počítačové grafice Poznámky k přednášce předmětu Počítačová grafika Martina Mudrová 2007 Barvy v počítačové grafice Co je barva? světlo = elmg. vlnění v rozsahu 4,3.10 14-7,5.10 14 Hz rentgenové

Více

ý á ř é é č ř á ě Č é á ž é é čě á í é čě říš ý á é á á číš ě ú ú á á ý ýš í Ž čě é č é á í áš ýš ý ř ř á ě ě é ž í á š ě č ž é ú š ě úž é í ě á á ý ó í ýš ďé ěě řá říš ý á ó š žá š ý ř ú ř ú á š í ě ď

Více

š š ý Ú ň Í óš Í ď ýú É Ú Í Í š ý ú ý Ý ž ý š š š ž ž ý ý ú ý ž óď ý ú ý š š ý ý ý ú ý ú Ý Í š ý ý ý ý š š š ž ž ý Í ý ď ý ž ý ď ú ý š š ý ď ý ý ú ý ť Ň ý š ú ý ý š š Ů ú ó ď š Č ň ý ž ž ť Ů ý ť ý ď ý

Více

Á Í á á á š ú ě š Č á á ř á á é ě é úř é á á ř á é ř ý á á č ú á á š á ř ě á č č ě á ř š č ěř á č š ě š ě Č á č á č ř ě ř é á ř ě ř é á á š ú ě Š ů ě ý é á é é č á ě č ě ů ý ě á é č á ř é á é áš ú č é

Více

Profesionální řešení... Excelentní kvalita...

Profesionální řešení... Excelentní kvalita... Profesionální řešení... Excelentní kvalita... LED-systems.cz - se specializuje na energeticky vysoce úsporné LED světelné zdroje a osvětlení, osazené výhradně nejmodernějšími POWER LED chipy s důrazem

Více

Á Í Č Í Ž ž Í Č Č Í Í Í Ž ú Ť Č Á Á Ž ó Č ú Ž Á Í Í Ž š ů ď š Ž ů ú ž ý ň ý š Ó ů ů ý Ž š Č ů š ž ň Ž Í ú š Ž ý ů š ň ů ť ú Ž ň šť Ž ů ý ň ý ý Š š ů ó Ž ý š ť ů ý ž Í Á Í Ž Č Á Š š ý ů ž ž šť Í Ťž ý ůž

Více

DUM č. 18 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

DUM č. 18 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů Autor: Roman Hrdlička Datum: 24.02.2014 Ročník: 1A, 1B, 1C Anotace DUMu: monitory CRT a LCD - princip funkce, srovnání (výhody

Více

Ý ý ú ý é Á ý š Ů ú ý Ů ý é š ý ú é é é ú ó ú ý ť ó ý ú ó ď ý ý Ž ú é Č é ó ý ý ú ý ú ú é ň é Ú Ý š š é ý ý š ň š š é ý Ů š ž ť ý ž ž ý ý š ý é é Ť š é é ú ý ž ž ý é ú ž ý ž ý Ů ý ú ý ý ý ý Ů ú ý š ý ú

Více

ý č ý ž ý ů ý ů č ý ů ř ý č č ž ž ř ž ý č ý ů č ž ř ú ž é ú ú ů é é ů é ž ř é ú é ý čň ý č é é éó ř ý ř š š ř é ú ž ů é é é ř ů é ř ý ř ý ů č ň ř é ž ů é ú ž é ž č č č ý Úč ř č é é ý ý ř č é ž ý ř ř ý

Více