Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní rok 2014/15

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní rok 2014/15 1. Základní údaje a charakteristika školy Základní škola Blovice, okres Plzeň jih příspěvková organizace právní subjekt od Družstevní Blovice IZO IČ tel tel zs-blovice@zs-blovice.cz www. zs-blovice.cz ředitelka školy: Mgr. Růžena Kohoutová zřizovatel : Město Blovice právní forma : obec Masarykovo nám forma hospodaření : škola s právní subjektivitou s příspěvkovou formou hospodaření od vedení školy : Mgr. Růžena Kohoutová - ředitelka Mgr. Václava Kopecká - zást. ředitelky pro 1.stupeň Mgr. Ivana Loulová - zást. ředitelky pro 2.stupeň sekretariát : Jana Krpejšová Šárka Kybicová ekonomické oddělení vedoucí školní jídelny : Iva Beránková tel: vedoucí školní družiny : Jana Petrová tel mobil Vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola základ života pro všechny Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání LMP 3. Součásti školy Úplná základní škola Školní družina 1.st tříd 2.st. - 9 tříd 5 oddělení

2 Školní jídelna 536 strávníci - žáci 66 strávníků dospělí Na doplňkové činnosti se podílí 1 pracovnice školy. 4. Popis personálního zabezpečení činnosti školy Počet všech pracovníků Počet pedagogických pracovníků Ředitelka Správní zaměstnanci : Školní jídelna: Školní družina: školník + 6 uklízeček vedoucí ŠJ + 6 kuchařek vedoucí ŠD + 4 vychovatelky, (lektor DDH) ( lektorka plavání) 1. stupeň : zástupce pro 1. stupeň + 17 učitelek + 2 asistent 2. stupeň: zástupce pro 2. stupeň + 14 učitelek Účetní: 1 Sekretářka: 1 Od února byla přijata nová mzdová účetní, sekretářka a od dubna 2015 nová kuchařka do školní kuchyně. 5. Školská rada Školská rada byla ustanovena k Nové volby Předseda Bc.R. Zelenka Místopředseda - RNDr. P. Vlach Phd. Členové - za rodiče - Bc. A. Čadková, Z. Černá - za učitelský sbor - Mgr. I. Hrubá, Mgr. L. Weberová - za zřizovatele - RNDr. P. Vlach Phd., Bc. R. Zelenka Za rok 2014/15 se sešla 2krát. 6. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů Dokončen 1. Blended learning Když samotná škola nestačí OPVK EU ( ) škola On line 3. Projekt ZIP - partner projektu PPP 4. Projekt Podpora podnikatelských dovedností žáků PK 5. Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v PK

3 V realizaci ROP ( Kvalitním vybavením k optimalizaci vyučování modernizace IT a přístrojového vybavení na ZŠ Blovice ) MŠMT Výzva 56 ( Čteme s porozuměním i v cizích jazycích ) Podán MŠMT Výzva Řešení stížností V letošním roce nebyla řešena žádná stížnost 8. Kontroly v uplynulém školním roce - kontroly hospodaření školy ekonomickým oddělením města 2x - bez závad - kontroly z hygieny (KHS Plzeň) kuchyně 2x - bez závad 9. Spádový obvod školy Blovice + Štítov, Vlčice, Komorno, Hradišťský Újezd, Hradišťská Lhotka, Stará Huť Blovickou školu navštěvují děti z dalších 22 obcí Čížkov, Chlum, Chocenice, Chválenice, Jarov, Letiny, Louňová, Měcholupy, Milínov, Nepomuk, Nezvěstice, Nové Mitrovice, Seč, Sedliště, Spálené Poříčí, Srby, Střížovice, Šťáhlavy, Únětice, Vlčtejn, Zdemyslice, Ždírec, 10. Výsledky prospěchu a chování Prospěch žáků Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Opravné zkoušky Hodnoceno slovně Chování žáků Snížený stupeň z chování 1.pol. 2.pol. Docházka žáků 2. stupeň stupeň 3 1 Zameškané hodiny omluvené

4 neomluvené Volitelné a nepovinné předměty 8.ročník Čtenářská dílna Čd J. Tolar Podnikatelská dílna Pd M.Březinová Dějepisný seminář Ds V. Cuplová 9. ročník Chemie a experiment Ch L. Kuglerová Konverzace v Aj Technické práce 12. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy Zápis žáků do 1.tříd Čd Tp D. Hrubá L. Berglová Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Očekávaný Očekávaný navrženo skutečnost počet dětí počet tříd Absolventi školy a jejich další uplatnění po skončení povinné školní docházky Počet Z toho přijatých celkem Gymnázium SŠ s maturitou Učební obory Jiné Do 1. ročníku víceletého gymnázia bylo přijato 10 žáků. 13. Účast v soutěžích OK BiO 1 ChO 2 ZO - 6 MO - 4 Aj 1 Nj 2 Tv účast Atletický čtyřboj, Pohár rozhlasu, Coca cola cup, Košíková 14. Individuální integrace postižených dětí Zrakově postižení - Vývojová porucha učení - Vývojová porucha chování - Více vad- 1 žák 24 žáků 2 žáci 2 žáci

5 15. Péče o děti se specifickými vzdělávacími potřebami Integrace 1. stupeň - 18 žáků 2. stupeň - 11 žáci Profesní orientace - 33 žáků Individuální plány Péče výchovných poradkyň Pravidelná konzultace s rodiči Bezplatná logopedická poradna Spolupráce s SPC, odbornými lékaři a sociálním odborem Městského úřadu Blovice Tým prevence na škole. Metodik prevence na škole. Projekt ZIP odborná pomoc PPP 16. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V roce 2014/15 jsme se zaměřili na podporu rozšíření kvalifikace pedagogů, vzdělávání pro management a ICT používání systému škola on line. Zvláštní podpora byla věnována vzdělávání na péči o žáky s SVP. Vzdělávací programy- Dyslexie, Asistent pedagoga a Práce s problémovými žáky proběhly přímo na naší škole na objednávku pro všechny pedagogy. Počet akcí: 51 Účast: 41 pedagogů ( všichni) Souvislý jazykový kurz Aj: 7 učitelů. Manažerské vzdělávání: vedení Schůze ASŘ: ředitelka Programy týkající se legislativních změn a školení souvisejících s projekty EU: vedení Programy specializované pro vzdělávání žáků s SVP: výchovné poradkyně Programy s problematikou prevence soc. patologických jevů: metodička prevence Studium k získání potřebné kvalifikace: 2 vychovatelky ŠD, 1 asistentka pedagoga Kurzy Dyslexie, Asistent pedagoga a Práce s problémovými žáky: přímo na naší škole všichni pedagogové Pravidelná přezkoušení: školník Průběžná školení v oblasti legislativních změn ve svých oborech a při zavádění nových programů: vedoucí ŠJ, účetní, mzdová účetní 17. Poradenské služby školy Výchovné poradkyně: Mgr. Iva Routová 1. stupeň věnovala se vyhledávání a sledování žáků s SVP ve spolupráci s třídními učiteli - vedla evidenci žádostí o vyšetření a zároveň evidenci vyšetřených žáků - vedla evidenci přihlášek do osmiletého gymnázia a zápisových lístků - pomáhala kolegyním s vypracováváním IVP, včetně jejich hodnocení

6 - spolupracovala s pracovníky PPP - spolupracovala s učiteli prvních ročníků - kontrolovala schránku důvěry - spolupracovala s logopedkou - spolupracovala s asistentkami - vedla metodickou a informační činnost - byla členkou týmu prevence a projektu ZIP - poskytovala nápravnou péči o integrované žáky - zabývala se i vyhledáváním žáků nadaných - spolupracovala při přípravě zápisu do prvních ročníků - organizovala screening žáků 2. roč. - účastnila se jednání s rodiči Mgr. Mirka Březinová 2. stupeň - vedla evidenci žádostí o vyšetření a zároveň evidenci vyšetřených žáků - vedla evidenci přihlášek, zápisových lístků - účastnila se s žáky prezentací učilišť, škol i firem - byla koordinátorem spolupráce se školami: Gymnázium Blovice, SŠ a ZŠ Oselce a CSOŠ Spálené Poříčí, v rámci projektu Podpora tech. a přír.vzdělávání v PK - byla koordinátorem a organizátorem akcí v rámci projektu Podpora podnikatelských dovedností žáků v PK. Vytvořila plán práce 4 fiktivních firem, které se po celý rok připravovaly na Veletrh fiktivních firem, kde se velice dobře prezentovaly - pomáhala kolegyním s vypracováváním IVP pro 11 žáků - koordinovala činnost třídních učitelů, rodičů a odborníků u dětí s SVP - jako členka týmu prevence spolupracovala na projektu ZIP - pravidelně se účastnila jednání s žáky i rodiči při řešení kázeňských i vzdělávacích problémů - byla v kontaktu s pracovnicemi OSPOD - vyvíjela poradenskou činnost spojenou s výběrem středních škol, ať už po pátém nebo devátém ročníku kariérové poradenství - zabývala se i vyhledáváním žáků nadaných. - Předávala informace k vyplňování přihlášek a aktualizovala je na školním webu - organizovala setkání se zástupci SŠ pro rodiče i žáky - spolupracovala s partnerskými školami na projektu Podpora technických dovedností žáků PK - organizovala svůj školní projekt Cesta za povoláním pro žáky 8. ročníků Obě výchovné poradkyně mají potřebnou kvalifikaci a i nadále se účastní vzdělávání s touto tématikou. Ve školním roce 2014/15 jsem byla s jejich prací velmi spokojena. Během tohoto roku bylo díky nim vyřešeno k všestranné spokojenosti několik důležitých kauz.

7 18. Hodnocení prevence sociálně-patologických jevů Metodička prevence Mgr. Lenka Weberová - jako vedoucí týmu prevence vedla práci na projektu ZIP 1. pololetí - spolupracovala na preventivně intervenčním programu ve třídě 4. C a 5.A - vedla pohovory s žáky i jejich zákonnými zástupci při výskytu rizikového chování - včas vyhodnocovala a zachycovala projevy rizikového chování - navrhovala nápravu - byla ve spojení s OSPOD - vedla ranní kruhy pro žáky - věnovala se žákům v těžké životní situaci - organizovala dvě supervize pro tým prevence a školení pro všechny učitele školy - organizovala akce, přednášky, besedy a další akce s tématikou prevence rizikového chování - byla poradkyní učitelského sboru v řešení problematického chování žáků Prevence na škole Z čeho máme radost: - Dokončení projektu ZIP - oblastní metodik prevence přímo na škole - Pravidelné schůzky týmu prevence, vyhodnocování úkolů, nápady - 2 neformální schůzky učitelů 2. St. a učitelek 4. a 5. ročníků věnované prevenci - Možnost trávení přestávek venku nebo v tělocvičně - Zavedení tzv. rezervace pro uklidnění napjatých situací ve třídě s konfliktními žáky - Důkladné šetření problémů ve třídách 5. B a 4. C, - Případové konference se 4 žáky - Konzultace s psychology ve 4 případech - Průběžné rozhovory s problematickými žáky - Komunitní kruhy s třídami na téma šikany a kyberšikany - Spolupráce s OSPOD v řešení krizové situace v rodině 2 žákyň - Proběhly dvě supervize - Byla zajištěna dvě školení všech pedagogů odborníky na riziková chování. - Žáci šestých ročníků absolvovali třídenní pobyt s programem - Poznej sebe a své kamarády. Další aktivity: - prevenčně intervenční blok řešící vztahy v 7. ročnících - preventivní programy s panem Žižkou ve třetí a páté třídě - přednáška Neplánované těhotenství pro žáky 9. ročníků - přednáška - Zdravá výživa pro 6. ročníky - beseda zdravý životní styl pro žáky 4. a 1. ročníků - beseda na téma sexuální výchovy pro žáky 5. ročníků s dětskou lékařkou - projektové dny s názvem Zdravě a bezpečně, kterých se zúčastnili všichni žáci školy.

8 Co budeme ještě ladit: - Pravidelné schůzky týmu v plné sestavě - Neformální schůzky učitelů 2. st. s programem prevence - Schůzky učitelů 1. st. s metodičkou určená témata - Využívání sociometrie jako výchozího bodu pro preventivní práci se třídou - Sledování vývoje chování u problematických žáků - Využívání individuálního výchovného plánu Oblasti prevence věnuje naše škola stále větší pozornost. Rok od roku se kvalita vztahů mezi žáky zhoršuje a my se musíme stále častěji zabývat jejich řešením. Velice často jsou, bohužel, příčinou nefungující rodiny a rodiče, kdy jsou děti pod velkým tlakem, a pak ve škole se to projevuje velmi negativně. Naše metodička prevence má náležité vzdělání a stále je prohlubuje. I v roce 2014/15 měla největší podíl na úspěšném řešení nejrůznějších problémů a našim žákům a jejich spokojenému životu v naší škole věnovala mnoho času, včetně svého osobního volna. 19. Spolupráce s rodiči Proběhlo: - 2 schůzky s rodiči, a to formou kombinace aktivů a konzultačních dnů - Mimořádná schůzka pro rodiče prvňáčků a pro rodiče žáků 6. ročníků na počátku září - Vánoční setkání s rodiči žáků 1. stupně - Besídky žáků 1. ročníků v rámci akce Setkání blovických škol - Osobní setkání vyučujících s rodiči žáků 2. stupně s výchovnými nebo vzdělávacími problémy - Schůzka pro rodiče budoucích žáků spojená s výukovým programem a výstavou prací současných žáků. - Schůzka rodičů žáků 9. ročníků s představiteli středních škol a učilišť, kterou zaštiťovala výchovná poradkyně a kde mohli rodiče získat informace o možnostech dalšího vzdělávání svých dětí, jak administrativně vypracovat přihlášky apod. - Nedělní neučení v přírodě, kterého se žáci dobrovolně účastní v doprovodu svých rodičů. - Cyklistický závod pro děti s rodiči Táto mámo neseďte, raděj se mnou vyjeďte - Den otevřených dveří - Setkání blovických škol - Pravidelné setkávání s rodiči žáků vyučovaných podle LMP Kontakt se zákonnými zástupci: - Neprodlené informování zákonných zástupců o mimořádných situacích, které se dotýkají jejich dítěte - Využívání telefonů, ů, písemných zpráv, nově - školy on line - Aktuální internetové stránky školy - Osobní setkání po domluvě i neplánovaná

9 - Fungující Unie rodičů 20. Spolupráce s odborovou organizací Na naší škole pracuje odborová organizace pod vedením kol. Mgr. Lenky Weberové. Spolupráce probíhá bez problémů na základě kolektivní smlouvy, kde jsou všechny formy spolupráce zakotveny. 21. Spolupráce se zřizovatelem a starostou města S představiteli Města Blovice byla i v tomto školním roce spolupráce už tradičně velmi dobrá a úspěšná. Za co děkujeme: - financování oprav a vylepšování prostředí ve škole - za zakoupení vybavení pro další první třídu a školní družinu - za pomoc při realizaci projektu ROP, díky kterému máme moderně vybavené laboratoře chemie, fyziky i biologie - za pravidelně projevovaný zájem pana starosty i místostarosty o život ve škole - za osobní účast starosty a místostarosty na akcích školy - za podporu výuky v plavecké učebně, která je velmi finančně náročná, všemi zastupiteli - za podporu výuky na DDH - za pomoc a ochotu panu tajemníkovi i zaměstnancům úřadu ( odboru školství, OSPOD, stavebnímu odboru, ICT i sekretariátu) 22. Spolupráce s dalšími subjekty - PPP - Městská knihovna - Středisko výchovné péče v Plzni. - Městská policie a Policie ČR - DDM - Spádové mateřské školy - Sokol Blovice a ostatní spolky - Hasiči - Rybáři, mykologové, chovatelé, zahrádkáři Spolupráce s výše jmenovanými subjekty si velice vážím, protože je na velice dobré úrovni. Vzájemně si vycházíme vstříc, ať už při organizování akcí pro děti, pronájmu prostor nebo nejrůznější pomoci v mnoha oblastech.

10 23. Závěrečné hodnocení roku 2014/15 A) Materiálně technické zajištění školy Naše základní škola je umístěna v centru města, obklopena parkem udržovaným v podobě naučné stezky. V jejím těsném okolí se nachází budova gymnázia a mateřské školy. Co se týká prostředí, odpovídá modernímu trendu vzdělávání dětí v současné době. Snažíme se, aby prostředí i vybavení školy bylo příjemné pro žáky i zaměstnance. Kromě pavilónů 1. a 2. stupně, tělocvičnou, školní kuchyní a školní družinou, disponuje škola také plaveckou učebnou a menším sálkem na cvičení. Od celkové rekonstrukce budov, která proběhla v letech , kdy škola získala nástavbami prostor pro odborné učebny a bezbariérovost, uběhlo již 12 let. Po té době je již opět třeba určitých investic na údržbu a opravy. Během roku proběhlo několik oprav, ať už se jednalo o WC, dveře, dlažby, okenní žaluzie, některé podlahy apod. Po loňské celkové rekonstrukci bazénu, jsme výuku úspěšně plavání zahájili, i když byla ještě nutná investice do výměny dávkovací stanice. I v tomto roce jsme museli zřídit jednu první třídu navíc, takže na prvním stupni bylo již 17 tříd. Některé třídy prvního stupně jsme museli umístit ve druhém pavilónu. Dále naše škola disponuje vybavenou dílnou a kuchyňkou, kde se učí žáci v rámci volitelných předmětů. Součástí areálu je budova školní družiny s kapacitou 150 dětí a školní kuchyně s jídelnou, která zabezpečuje stravování i pro studenty gymnázia. Již zmiňovaný park byl i letos pravidelně upravován a obohacen o výsadbu keřového patra. Prostor pro relaxaci i menší sportovní vyžití byl letos od jara využíván žáky i k trávení velké přestávky. K výuce tělesné výchovy slouží velké fotbalové hřiště s běžeckou dráhou a doskočišti na skok daleký a vysoký. Fotbalové hřiště a běžeckou dráhu máme ve velmi nevyhovujícím stavu. Ve spolupráci se zřizovatelem byl letos zadán projekt na jeho obnovu a hledají se finanční zdroje. Žáci naší školy také využívali pěkné víceúčelové hřiště, které je v našem areálu, ale je majetkem sousedního gymnázia Co se týká vnitřního vybavení, další první třída byla vybavena novým nábytkem a částečně byly vybaveny třídy školní družiny. Nový nábytek byl také pořízen do učebny chemie. Díky projektu Blended learning bylo zakoupeno prostředí pro spuštění školy on line, která po celý rok fungovala ke spokojenosti všech. Dále díky financím z projektu ROP byla vybavena učebna přírodopisu novými mikroskopy a učebna fyziky a laboratoř chemie moderními přístroji. Do 16 kmenových tříd byly instalovány televize s interaktivními obrazovkami a nové počítače. Mohu konstatovat, že finanční prostředky z projektů nám umožnili školu vybavit technikou na velmi pěkné úrovni. Ještě musíme hledat prostředky na vybavení nábytkem do tříd i okolních prostor. Naše základní škola je zařízení otevřené blovickým organizacím a občanům. Tělocvična, družina, sportovní areál, plavecká učebna i park jsou využívány členy blovických spolků, dětmi ostatních blovických škol a zařízení a i občany města, kteří např. park a dopravní hřiště navštěvují i o víkendech nebo v odpoledních hodinách.

11 B ) Nadstandardní aktivity Naše škola nadále nabízela i další netradiční služby: Aktivity v rámci výuky - Prevenci zubního lékaře přímo ve škole - Péči školního psychologa ve škole: 1x za 14 dnů - Nezpoplatněnou péči logopedky 35 žáků navštěvovalo, úspěšně ukončilo Vybavenou keramickou dílnu, kde se učitelky věnovaly 3x týdně výtvarně nadaným dětem - Výuku na moderním dopravním hřišti absolvovalo podzim žáků z 24 škol jaro žáků z 21 škol Testy pro žáky 5. roč. 395 úspěšných= 72% (Nový dataprojektor pro výuku teorie) - Plavecký výcvik : kurzy 2,. 3., 4. ročníků, ZŠI Blovice, ZŠ Chocenice, ZŠ Řenče MŠ Chlum, Blovice, Chocenice, Spálené Poříčí - Volné plavání během vyučování - Informace přes školu on line nově - Možnost odebírání školních svačinek - Školní družina - 5 oddělení školní družiny, kapacita 150 dětí. Odpolední provoz družiny byl prodloužen do (ranní provoz od 6.15 do 8.00 a odpolední od do úpravy prostředí - nábytek - školní družina pracovala podle svého ŠVP, jehož součástí byl plán akcí, které se všechny uskutečnily - Možnost odpoledních aktivit, zajišťovaných našimi pedagogy: Besip - příprava na dopravní soutěž Keramika rozvoj výtvarného nadání, jak v oblasti keramiky, tak i v dalších výtvarných technikách. Nácvik dramatického vystoupení Dva tovaryši Hudební skupina Duhoví brouci a pěvecký sbor (nácvik vystoupení pro seniory, rodiče na akcích školy) Sportovní kroužek základy atletiky a her Dětský aerobic cvičení s hudbou pro nejmenší žačky - Patronáty - patronáty žáků osmých tříd nad prvňáčky podle plánu - Lyžařský kurz - Sportovní aktivity: 3 hodiny tělesné výchovy v 5. roč. Projekt Seznámení s netradičními sporty a jejich trenéry Miniházená Golf Judo Bowling Účast na soutěžích MC Donald cap kopaná, atletický trojboj i čtyřboj, Preventan cap - vybíjená

12 - Činnost školního sněmu Školní projekty Projekt Cesta za povoláním 2. st. Projekty k 730. výročí města Minipodniky fiktivní firmy 2. st. Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v PK Den s Besipem DV na 1. stupni Zdravě a bezpečně OČMS 2. st. Čteme společně roč. Velikonoční dílny 1. st. Den Země 1. st. Spíme ve škole a v knihovně 1. st. Křeslo pro hosta biskup F. Radkovský 2.st. Vánoční setkání s rodiči 1. stupeň Karnevaly 1.st. a školní družina Turnaje ve vybíjené a košíkové 1. a 2. st. Setkání se školní družinou Recyklohraní Projektový den OČMS 1. st. Čteme s rodiči 1.st. Nejlepší atlet školy - 2.st. Seminární práce v 9. ročnících Týdenní ročníkové projekty téma matematická gramotnost Den dětí Pozorování zatmění Slunce Dílny pro budoucí prvňáčky Projekt Den D 2.st. Mimoškolní aktivity Poznej sebe a své kamarády- třídenní pobyt 6. roč. Setkání škol organizace včetně besídek prvňáčků Den otevřených dveří Poznej sebe a své kamarády- třídenní pobyt 6. roč. Pravidelné návštěvy divadelních, filmových představení a muzikálů v plzeňských divadlech Exkurze - Ekologická stanice Spálené Poříčí, vodárna Plzeň,Praha historická, Techmania a planetárium Plzeň, Zájezd Holandsko archiv Plzeň, muzeum Kamenice nad Lipou pivovar v Plzni, muzeum Loutek, ZOO Plzeň, muzeum Blovice, blovické podniky Městský úřad Blovice

13 Školní výlety všechny třídy Organizace sbírek Srdíčkový den, návštěva psího útulku v Plzni, Šance, Tříkrálová sbírka, sbírka víček pro nemocného kamaráda Organizace OK dopravní soutěže Besip Pravidelná účast našich žáků na vítání občánků pod vedením kolegyní A. Kratochvílové a I. Krpejšové Setkání s důchodci - bývalými učiteli Velikonoční představení pro seniory 2. roč. Vystoupení dramat. kroužku pro veřejnost - Tančírna, hudební skupina a sbor v Domě s pečovatelskou službou v Blovicích Účast na akcích Městské knihovny pasování prvňáčků na čtenáře, tematicky zaměřené besedy, pohádkové čtení Besedy s členy Policie ČR, MUDr. Kultovou, MUDr. Fránovou, MUDr. Doušovou, Besedy s rodiči 1. roč. a 9. roč. Závod cyklistů pro děti a rodiče Táto, mámo, neseďte, raděj se mnou vyjeďte! Sobotní neučení 2. roč. C) Závěrečné slovo ředitelky školy Školní rok 2014/15 byl zakončen s 544 žáky a 56 zaměstnanci. Tento školní rok přinesl mnoho velice náročných úkolů a situací, které bylo nutno neprodleně řešit. Opět se zvýšil počet žáků, přibyla další první třída, ve které byl žák s více vadami, který potřeboval asistentku a svůj vzdělávací program. Začínáme pronikat do problémů integrace postižených dětí do kolektivů tříd. V tomto školním roce již pracovaly na prvním stupni dvě asistentky, které se věnovaly dětem s více vadami a vyučovaly podle přílohy LMP. V dalším roce budou na naší škole pracovat asistentky čtyři. Je to práce velice náročná, hlavně pro kmenovou učitelku, která má na starosti skloubení činnosti asistentky, dítěte s SVP a ostatních žáků. Naše paní učitelky to zatím zvládají na výbornou. Za velký úspěch považuji zavedení systému škola on line pro rodiče a žáky. Díky finančním prostředkům z projektu Blended learning jsme mohli tento projekt uskutečnit, vybavit školu počítači a další potřebnou technikou. Převedení všech dat a bezchybné fungování systému znamenalo zvýšené úsilí všech pedagogů školy, včetně vedoucí školní jídelny a vychovatelek školní družiny, ale musím s radostí konstatovat, že se to podařilo velice rychle a že si za tento rok na práci v tomto systému všichni pedagogové i rodiče zvykli bez větších problémů. Ke konci školního roku jsme mohli vybavit moderními přístroji učebnu fyziky, laboratoř chemie a zakoupit nové mikroskopy do biologie. Do kmenových učeben byly instalovány televizory s interaktivní obrazovkou. Tento nákup jsme realizovali za prostředky z projektu ROP - Kvalitním vybavením k optimalizaci vyučování modernizace IT a přístrojového vybavení na ZŠ Blovice. Naše škola nyní patří k velmi moderně vybavených školám. A to hlavně díky dotacím z úspěšných projektů, se kterými nám velice pomohli zástupci zřizovatele. Naše škola podala také žádost do projektu Výzva 56 MŠMT a získala prostředky na zdokonalení čtenářské gramotnosti a jazykové výukové pobyty pro žáky a učitele. Během prázdnin proběhla 1. část výběrového řízení a další práce na projektu pokračují. Museli jsme řešit i personální problémy. Získat nového lektora na DDH a po pololetí po tragické smrti naší sekretářky a mzdové účetní, přijmout jinou pracovnici na toto místo, a to velmi rychle.

14 I když situace nebyla jednoduchá, jsem přesvědčena, že jsme měli štěstí a vybrali velmi spolehlivou mladou paní, která v uplynulém pololetí svoje kvality již dokázala. Během roku ještě odešla jedna kuchařka školní kuchyně, takže i tam přibyla nová pracovní síla. V učitelském sboru máme téměř všechny učitele s potřebnou kvalifikací. Pouze jedna studentka, která je zaměstnána jako zástup za mateřskou dovolenou, bude končit studium v dalším roce a jedna vychovatelka, která začala studovat prvním rokem bude ještě pokračovat. Vzdělání si doplnila jedna asistentka a dvě vychovatelky. Taková kvalifikovanost není na tak velkých školách úplně běžná, jsem tomu velmi ráda, že zaměstnanci ke své profesi přistupují zodpovědně. Ale ještě více mi těší, že se všichni snaží udržet přátelskou atmosféru na pracovišti, zajistit klid a pohodu, a to včetně správních zaměstnanců. Ani to není v tak velkých kolektivech obvyklé a přitom je to pro výkon naší práce nezbytné. Nespokojení učitelé nemohou vytvářet spokojenost u žáků. Velice ráda konstatuji, že jsme plán úkolů i ŠVP splnili v roce 2014/15 beze zbytku. Naši žáci mohli v klidu plnit své povinnosti a všichni ostatní zaměstnanci se starali o to, aby k tomu měli co nejlepší podmínky. Během roku proběhla celá řada soutěží, akcí ve škole i mimo školu a nejrůznějších aktivit, na kterých se podíleli jak žáci, tak učitelé. Téměř všechny proběhly úspěšně. Jejich konkrétní výčet je na jiném místě této zprávy. Všechny tyto aktivity byly provedeny díky kreativitě, aktivitě a ochotě učitelského sboru. Byly připravovány s cílem zpříjemnit a obohatit našim žákům výuku, zajistit jim co nejlepší a nevšední zážitky a podmínky k získávání nových vědomostí a znalostí. Velkého pokroku jsme dosáhli v kariérovém poradenství a hlavně v oblasti prevence sociálně patologických jevů, díky výchovným poradkyním a metodičce prevence, které tyto oblasti zajišťují. I nadále bude tato oblast pro nás prioritou. Naše škola nabízí mnoho nadstandardních aktivit, které nejsou v současné době běžné a stále plánujeme další. Nově jsme nabídli žákům možnost objednání dopoledních svačinek. Jsme zařazeni do projektu ovoce a mléko do škol. Nastoupili jsme cestu k podpoře zdravého životního stylu, ať už se to týká stravovacích návyků, bezpečného prostředí nebo ekologie. Také navýšení hodinové dotace tělesné výchovy v 5. ročníku a další nabídky sportovních aktivit jsou součástí přeměny naší školy na školu zdravou, i když jsme ještě projekt na zařazení do sítě zdravých škol úplně nedokončili. I v letošním roce pracoval na naší škole školní sněm. Zpočátku velmi aktivně a dobře. Ke konci školního roku se aktivita trochu vytratila. Na jeho práci se zaměříme v dalším školním roce. Již máme domluvenou návštěvu na ZŠ Blatná, kde mají velice úspěšný žákovský parlament a podělí se s námi o svoje zkušenosti a jistě i poradí. Naše škola byla zapojena do několika projektů, díky nimž jsme získali prostředky na moderní vybavení, ale také do projektů organizovaných PK, díky nimž mohli naši žáci navštěvovat střední školy a učiliště, seznamovat se s prostředím práce a podnikání a reprezentovat naši školu na úrovni kraje. Také školní družina fungovala v navýšené kapacitě s počtem žáků 150 v 5 odděleních velmi dobře. Ponechali jsme i prodlouženou provozní dobu do 17. hodin. Splnila svůj vzdělávací program beze zbytku. Vychovatelky zajišťovaly během roku nejen akutní zástupy, ale i dohledy v plavecké učebně a velice ochotně pomáhaly, kde bylo třeba. Školní družina po celý rok fungovala bez problémů, byla napojena na školu on line, a to hlavně díky samostatnosti a schopnosti vedoucí vychovatelky. Ve školní kuchyni se ke konci roku kolektiv stabilizoval a zpřístupnil novým postupům a vizím, hlavně co se týká zdravé stravy. Díky vedoucí školní kuchyně i snaze všech kuchařek se v jídelníčku častěji objevují jídla zdravé výživy, tak aby si žáci na ně mohli zvyknout, včetně zeleninových i ovocných příloh. Během prázdnin došlo k výměně snímače na výběr obědů a ještě plánujeme celkovou rekonstrukci výdejního pultu. I nadále budu věnovat

15 stravování našich žáků velkou pozornost a pokračovat v pravidelných schůzkách s kuchařkami. Se svými náročnými úkoly se velice profesionálně vypořádaly také obě moje zástupkyně. I na ně byl kladen zvýšený tlak, ať už při úpravách ŠVP, zavádění školy on line, zajišťování výuky, organizaci akcí, jednání se zákonnými zástupci nebo práci na administraci projektů. Po celý rok byly mojí velkou spolehlivou oporou. Zároveň bych chtěla ocenit pracovní nasazení a spolehlivost ekonomky naší školy, která svoje úkoly plní velice svědomitě a kvalitně. Chtěla bych také velmi ocenit přístup pana starosty, místostarosty i všech ostatních zastupitelů k požadavkům školy. Pan starosta se pravidelně účastní akcí školy, nachází si čas i na naše problémy a požadavky a většinou je i podpoří. Děkuji také vedení Unie rodičů a členům Školské rady za zájem a vstřícný přístup. Na poradách vedení, rozšířeného vedení, sekcí odborných předmětů, metodického sdružení i provozních poradách se správními zaměstnanci jsme plánovali, pravidelně kontrolovali plnění úkolů a přijímali rozhodnutí, jak řešit a vyřešit nejrůznější situace. Bez zájmu o naše povolání ze strany všech zaměstnanců školy by nebylo jak prostředí naší školy, tak i výuka na tak vysoké úrovni. Chtěla bych proto poděkovat celému pedagogickému sboru za ochotné a spolehlivé plnění náročných úkolů, spojených s výukou žáků a životem ve škole vůbec. Je hlavně jejich zásluhou, že jsme nemuseli řešit žádné stížnosti a dosáhli mnoha úspěchů. O hezké a nadstandardní prostředí školy se velice dobře starali naši správní zaměstnanci v čele s panem školníkem, který rychle a samostatně zajišťoval údržbu školy po všech stránkách. Díky nim je naše škola čistá a její okolí vyhledávaným místem blovických občanů. Bez podpory všech zmiňovaných bych svoji práci nemohla vykonávat, proto si jí velice vážím. V Blovicích Mgr. Růžena Kohoutová, ředitelka školy Schváleno školskou radou dne: Čj. ŘŠ 109/15